蒲公英的作文

蒲公英的作文（熱）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的蒲公英的作文6篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……

　　畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的'臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

蒲公英的作文 篇2

　　蒲公英會(huì)飛嗎？這個(gè)問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，如果說蒲公英會(huì)飛那它那雪白的翅膀?yàn)楹慰床坏剑咳绻�蒲公英不�?huì)飛那為何他能飛上自己理想的天空！

　　自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì)飛的，因?yàn)樗�用他自己的�?jiān)持來延續(xù)自己的生命。

　　那是一次寒假，我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。

　　在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說那是因?yàn)槠压�英代表的是天使，它�?huì)給你啟示告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

　　我跑回在車上看到的蒲公英，據(jù)說它離這不遠(yuǎn)，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì)感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑，永遠(yuǎn)是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的'和美那樣的和諧。

　　忽然，一場(chǎng)極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚(yáng)，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅(jiān)強(qiáng)還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅(jiān)強(qiáng)自己的朝氣，有自己會(huì)飛的翅膀飛向自己理想的天空！

　　傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對(duì)生活，讓我們知道在父母的呵護(hù)下，幸福的生活，快樂的成長！

　　現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)也要堅(jiān)強(qiáng)，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

　　我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！

蒲公英的作文 篇3

　　我們手里各自拿著風(fēng)車，逆風(fēng)跑在山間小路上。跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越快，心有靈犀般的在同一節(jié)奏上，有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)車是我最好的戀物，而你是我最喜歡的小戀人。

　　風(fēng)總是有會(huì)停的時(shí)候，在一起的人們總是要分開。就是要怪上蒼為何把最值得留戀的時(shí)光安排在人生的最前階段，搞到現(xiàn)在剩下的只有懷念。

　　已到了另一個(gè)地方的我，腦海里那些風(fēng)車還是那樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，把那些和你在一起的美好時(shí)光都轉(zhuǎn)到風(fēng)葉里撕碎，好讓我更細(xì)膩的回憶那一段段畫面。也不知道我們以后還能不能在攜手重演那些畫面。聽不到你的聲音，看不到你的身影，我的耳朵和眼睛只好乖乖地躲在寂靜和空白中微微發(fā)癢。苦苦的守候并一遍遍重溫那些可憐的美好的記憶，

　　后來你QQ上告訴我，你回去過小學(xué)。你說那些墻縫里稀稀落落長著幾棵蒲公英。那種小巧輕盈，那種白色近乎透明的美麗，偶爾大一點(diǎn)的風(fēng)只需輕一點(diǎn)地吹過，蒲公英就紛然飄去，渙散了本該屬于它的形狀，不知道去了那個(gè)地方，沒了蹤影，只有細(xì)瘦的莖葉在原地聽著風(fēng)聲搖搖晃晃，無能為力的看著這場(chǎng)命運(yùn)中注定的掠奪。你還說我離開你的時(shí)候就像一朵分散的蒲公英，而你則像是莖葉，像是失去了生命中最美麗的裝束，不知道要去襯托什么好。

　　當(dāng)我看到這段話時(shí)。我既羨慕又難過，羨慕你還回去過那所曾經(jīng)矗立在我們童年中的母校，而自分離后母校還只是在夢(mèng)里模糊飄渺的安慰過我的睡眼而已，隨便裝飾一下夢(mèng)而已。難過你寄情與蒲公英，把離別之情傾訴的那么真切使我隨即陷入回憶，而再回到現(xiàn)實(shí)面對(duì)未來就突然找不到方向了。我兩眼恍惚不知道要說什么好，想要安慰你，你時(shí)也一定曾有過和我一樣因?yàn)樯钕萦诿篮眠^去而難一自拔的時(shí)候吧！��！那種傷感豈是我這種不在你身邊的人所能安慰得了的。直到你發(fā)了好多個(gè)窗口抖動(dòng)。我才開始敲鍵盤：其實(shí)在生物學(xué)上來講，風(fēng)吹蒲公英飄散是為了傳播種子，是為了看到更多的'蒲公英。

　　也不知道這段這段有悲觀感而發(fā)的樂觀文字是否能給你帶來欣慰，哪怕一丁點(diǎn)�？墒怯捎谖姨�久沒說話了，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)送給你的時(shí)候，你已經(jīng)是灰色頭像了。

　　自從那次，似乎蒲公英就成了記憶里一道有味道的風(fēng)景。只是我一直沒有在我所在的城市見過她的身影，他們沒有芬芳并不妖艷，似乎蒲公英根本就不適合在城市生長繁殖，連夢(mèng)見也很少夢(mèng)見，只是我還一直在這個(gè)城市旅行。于是他們?cè)谖业幕孟胫携偪竦纳�長，風(fēng)吹散了在長再長再長潛滋暗長……即便這樣，我還是得不到滿足感，我很失落在這座城市我與蒲公英無緣。

蒲公英的作文 篇4

　　春天來了，蒲公英興奮地從地里鉆出來，露出一個(gè)白白的頭，緊緊地害羞的閉著雙眼，怎么也不敢睜開，生怕別人見到它。”

　　風(fēng)媽媽來了，使勁地吹他：“蒲公英，快醒醒，張開你的傘，跟我去旅游……”蒲公英搖搖頭：“不，不，不，我害怕，外面有魔鬼！”。

　　一條小狗路過，拉出一泡狗屎，落在蒲公英腳下。蒲公英高興極了：“哇，好美的.味道啊，狗大哥，你太好了，我正餓得慌呢�！�

　　狗大哥說：“蒲公英，快快長，長大你就不怕魔鬼了�！�

　　小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過來，輕輕地說：“一會(huì)兒你開的時(shí)候，我替你打掩護(hù)。魔鬼就不敢侵襲你了�！�

　　蒲公英還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢開花。

　　風(fēng)媽媽氣了，狠狠地想：“這么多人來幫你，你還不敢開，真是個(gè)膽小鬼，還是讓我來幫你吧。”于是她使出“獨(dú)門暗器”——“電”

　　一道白色閃電迅速地?fù)糁辛似压�英。啊，蒲公英大叫一聲，頭腦一熱，冠毛絨球一瞬間就綻開了，美麗極了。

　　蒲公英低頭一看，啊，自己還長高了許多呢。他高心地叫道：“電媽媽，謝謝您�！�

　　風(fēng)媽媽慈祥地說：“不用謝，是你自己長大了。”

　　蒲公英不好意思地一低頭，飛出很多白色絨毛，跟著風(fēng)媽媽高心地跑了。

蒲公英的作文 篇5

　　當(dāng)我還是小娃娃的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著遠(yuǎn)處的山巒、白云，它們是那么迷人，而它們身后又有些什么呢？這一直是我的一個(gè)謎。

　　終于，我長大了，這是媽媽說的。不過，媽媽的頭上越來越擠了，我長大了，兄弟姐妹也長大了，我們還經(jīng)常為了多爭(zhēng)一小塊地，而大打出手。媽媽說：“別爭(zhēng)了，以后你們被風(fēng)伯伯送走后，再去爭(zhēng)吧！”說罷便掩面哭泣。我們立即平靜下來，回到了以前的生活，我們都不想惹媽媽生氣。而飛翔一直是我的夢(mèng)想。

　　我們能飛翔，因?yàn)槲覀兪瞧压�英�?/p>

　　我飛了，被風(fēng)伯伯帶走了，來到了一個(gè)美麗的大草原。盡管來時(shí)帶著淚珠，但我還是被這美麗的大草原深深吸引了。藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草原、白色的羊群，還有很多朋友，是個(gè)鳥語花香的地方。

　　我安安心心地在這里安了家，吸食天上的.雨露，吸取地里的養(yǎng)料，偶爾與小鳥聊聊天，也十分歡喜。

　　幾月過去，我長成了一株比母親要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都驚訝我的美麗，蜜蜂、蝴蝶更是在我身邊翩翩起舞。

　　我的孩子將要遠(yuǎn)行了。如同當(dāng)年一樣，它們被風(fēng)伯伯送走了，它們當(dāng)然不樂意，我勸走了它們。它們?cè)诳罩酗w舞著，一朵一朵。它們能長大嗎？

　　在明年的今天，也許它們還會(huì)托風(fēng)伯伯把它們孩子送回這里來，一代一代……。

　　這就是我，一株蒲公英的生活。

蒲公英的作文 篇6

　　世間何物是最永恒長久的？亦是深情似海的甜言蜜語；亦是繽紛似水的璀璨星空；亦是川流不息的滾滾長江；然都不及那最純真的約定！

　　——題記

　　廣袤無垠的天空之下，風(fēng)中飛舞著飄向何方的白手帕，亦是你我之間在蒲公英下的約定！

　　天空依舊是那樣的藍(lán)，我坐在窗邊望去，聽見有人喊著：“妮兒，走了，去飲品店，快點(diǎn)！”我回過神來，想四周環(huán)視了一遍，正看見你氣喘吁吁的站在門口向我揮手，我連忙起身想你跑去。

　　路上，我望著你，回憶起了你我之間在蒲公英下的約定！

　　那時(shí)的我們只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)資質(zhì)平平，但我們有最大的理想：那就是考上我市的第二大中學(xué)。當(dāng)時(shí)的我們要有多幼稚就有多幼稚，我們跑來了公園里，讓蒲公英來見證我們的約定，我還記得你當(dāng)時(shí)特別搞笑，還要玩電視劇那樣的不醉不歸，特地的從書包里拿出一瓶啤酒，不過，里面裝著是白開水，你猛喝了一口，裝作醉了的樣子，當(dāng)時(shí)的你就是一個(gè)名副其實(shí)的女漢子！

　　我們從公園里回去以后，很努力的學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督彼此，由于我們住的很近，你就經(jīng)常來我家找我復(fù)習(xí)，這樣，日復(fù)一日的。

　　到了考試那天，你和我分到了不同的班級(jí)，到了考場(chǎng)，我奮力幾筆，雖然不知道你考的怎么樣，但也能感覺到你那熾熱向上的.心。

　　到考試的第五天了，我們收到了通告，我們被??中學(xué)錄取了，那幾天的我們都快樂上天了，就連睡覺的時(shí)候都樂的不行，真是皇天不負(fù)有心人�。�

　　當(dāng)我晃過神時(shí)，早就來到了飲品店門口了，你給我拿了我最愛喝的蜜汁飲料，親切的對(duì)我說：“妮兒，怎么了？有事的話，跟我說，我們可是好姐妹呢，有事我擔(dān)著！”說完，便把我摟到你的懷里，我拼命的掙扎著，搞怪的說：“大姐，動(dòng)作別那么親密，我可不是gay呢！”

　　是啊，友誼就像一陣偶然的風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆，不過你我始終都不會(huì)忘記當(dāng)年在蒲公英下的約定！

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