青春祭作文精選3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春祭作文精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春祭作文精選篇1
如若青春有張不老的面孔，歲月又何必蹉跎成悲傷的模樣。
——題記
想不起來(lái)自己是在何時(shí)長(zhǎng)大，只是偶爾回首，夏日綠蔭里的矮小身姿模模糊糊，看不真切，這才猛然驚覺(jué)歲月在照片上留下的泛黃烙印，一切都在告訴我，我長(zhǎng)大了。
或許是一句向往自由的歌詞，一段充滿活力的文字，都在不經(jīng)意間悄然萌發(fā)出夢(mèng)想的種子。我們總愛(ài)幻想一些花里胡哨的愿望，明明那么幼稚可笑，卻不肯忘記，時(shí)常惦念。
懷揣著對(duì)下一個(gè)夏天的渴望，蟬鳴樹梢，清風(fēng)像是融化了的雪糕，柔柔的在甜蜜中綻放。我們就這樣靜靜記錄下自己的青春，張揚(yáng)肆意。
會(huì)跟父母頂嘴，跟老師爭(zhēng)執(zhí)，堅(jiān)守著自以為是的驕傲。又或是課堂上的悄悄話，耳朵旁的小秘密，都是青春必不可少的調(diào)味劑。喜歡那些有點(diǎn)傻，有點(diǎn)無(wú)聊的小說(shuō)，以及情節(jié)爛俗的電視劇。少女懷春，如春后小雨，一點(diǎn)一滴潤(rùn)物無(wú)聲，淪陷在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
是上課時(shí)你遞來(lái)的紙條，說(shuō)好了要一起報(bào)同一所高中。我們天真地把那一點(diǎn)情愫刻在心里，誰(shuí)都不說(shuō)破，彼此的默契。朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，四目相對(duì)，會(huì)心一笑。
我們渴望未來(lái)的自己會(huì)幸福，帶著好奇，悄悄去窺探這個(gè)神秘的社會(huì)，想背上包，去到處旅行，追逐自己渴望的自由�？释L(zhǎng)大，能夠擺脫父母的管束、老師的嘮叨，活在自己的藍(lán)天下。
是每天深夜里仍不肯熄滅的燈火，搖曳的樹枝刮過(guò)窗戶，地板上倒映著我們奮筆疾書的影子。下課時(shí)好動(dòng)的你安靜地呆在教室，在一片嘈雜中，我只聽(tīng)到你翻書時(shí)手指摩挲過(guò)書頁(yè)的“沙沙”聲響。隨著天氣漸漸變冷，桌上不變的是你給我新裝的熱水，未入口，就暖到心底。
書桌上，紅筆圈劃過(guò)的.日子格外醒目，一根無(wú)形的鎖鏈將我們禁錮。家，學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活乏善可陳，枯燥無(wú)味。所幸你時(shí)不時(shí)無(wú)傷大雅的玩笑讓我忍俊不禁，忍不住慶幸，有你真好。
背上的包袱真的很重，父母的叮嚀，老師的囑托，你的期盼還有自己骨子里的執(zhí)拗，壓得我直不起腰，為的目的卻不過(guò)是一個(gè)，學(xué)習(xí)。有時(shí)會(huì)在寫完作業(yè)后發(fā)呆，盯著暖黃色的燈光出神，我們的諾言是不是許得太早？
考試的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，自己就如同一葉在風(fēng)雨中漂泊的小舟，不知該如何掌舵遠(yuǎn)航。和你相處過(guò)的記憶都變成了一部無(wú)聲的電影，一張張放映過(guò)我們的年少無(wú)知。
誰(shuí)曾想，原本說(shuō)好要在一起的兩人天各一方，好友，閨蜜，走的走，散的散，最后連你也不剩下。原來(lái)我以為一直在一起的一群人，早在不經(jīng)意間就分崩離析。是我太傻還是你們太成熟。
盯著電腦屏幕哼著羅大佑的童年，才發(fā)現(xiàn)自己早就長(zhǎng)大了，何來(lái)的童年？在QQ上給你發(fā)了最后一條短信，我的頭像瞬間灰暗，隱身的我，卻再?zèng)]看見(jiàn)你彈出的窗口。微笑，我懂，彼此已是陌路。
分開(kāi)其實(shí)是順從本心，我知道自己的重量不及那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)線，放手，給你，也是給我自由。原來(lái)世界本就不是我們想象中的那個(gè)模樣，站在現(xiàn)實(shí)中的燈火中看那個(gè)飄渺的世界墜毀，崩塌。依舊感謝你曾經(jīng)給我的溫柔，那些讓歲月都動(dòng)容了的美好。那些年少錯(cuò)誤的選擇，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，祭奠我化蛹成蝶的青春。
青春祭作文精選篇2
今年。我十五歲站在十五歲的天空下，看著十五朵白云隨著十五陣微風(fēng)飄向我十五歲的遐想。
這就是我十五歲這一年的全部。人人都盼望著美好的未來(lái)�？墒鞘獠恢^美好的未來(lái)卻剝奪了我十五歲該有的幻想。
十五歲。也許我有了所謂的人生觀、價(jià)值觀。短淺的人生觀，膚淺的價(jià)值觀。至少十五歲。都永遠(yuǎn)抱怨不完那抱怨不完的牢騷。只是永遠(yuǎn)做不完那做不完的作業(yè)。
十五歲的青春，真的被戰(zhàn)場(chǎng)一樣的生活給打敗。兵敗如山倒。就這樣。我十五歲的青春，淹沒(méi)在書海中，淹沒(méi)在日日重復(fù)的機(jī)械般的生活中。
我感謝那些年輕的老師。你們沒(méi)有毀了我們十五歲的青春。卻將十五歲的我們帶上過(guò)早的人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
也許你們當(dāng)年只是拿著一張90/120的卷子還能笑著說(shuō)：“沒(méi)事，高中我還能再拼三年！”也許你們能笑著說(shuō)：“我初三的時(shí)候啊。一下子成績(jī)就上來(lái)了！”
也許，你們此次勸導(dǎo)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。誰(shuí)會(huì)不愿意去提高自己的成績(jī)呢？也許一分也會(huì)讓我們高興高興。但是比起十五歲的這一年青春。也許提高了一分，已經(jīng)是代表了我這一年青春的意義了。
初中四年，這是我青春的起點(diǎn)，然而不完美。有瑕疵。我很想度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的四年，卻不得不被現(xiàn)實(shí)逼到在我十五歲這一年。寫下自己的青春祭。
來(lái)年六月，將會(huì)決定讓我的青春多一份淚或者多一份笑容。
可是至少我相信，再美的笑。也甜不過(guò)最初的那份笑容。再苦的淚，也苦不過(guò)在離開(kāi)初中那一年里早早踏上戰(zhàn)場(chǎng)。
我不想會(huì)想自己的過(guò)去悲哀與否。我不能回想。我怕自己哪一天發(fā)現(xiàn)我虛度光陰了。而別人都在努力。
對(duì)。別人都在努力。而我只好拼盡全力，哪怕在來(lái)年六月的戰(zhàn)場(chǎng)上不惜與最好的死黨競(jìng)爭(zhēng)。哪怕不惜放棄自己一年的青春，在這昏暗慘淡的戰(zhàn)場(chǎng)上，做一名無(wú)名小卒。
如果給我一把上膛的槍，我寧愿先用子彈穿過(guò)自己的腦顱。
如果給我一把裝滿子彈的槍，我會(huì)想都不想扣下扳機(jī)。
窗外，那陪了我三年的老樹，送走了我，可能還要陪后來(lái)人，也許一年又一年，一秋又一秋，如果哪一天他枯了。也沒(méi)有人會(huì)像我一樣寫下原本就不該有的青春祭。
黑板上，那聽(tīng)了三年的粉筆聲，送走了我，也該末盡了吧。即使這一年寫不出端端正正“再見(jiàn)”二字。
那張課桌，那張椅子，那個(gè)講臺(tái)，那幾本講義，那幾堆書，
送走了我，迎接新人。
一輪一輪。直到它們也被拋棄。
噢。不，也許可能永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄。
我真心得祈禱，不再有人像我一樣，在那么一丁點(diǎn)的閑暇之余能寫下這種破文，自我安慰。
到這兒。
路邊的燈亮了，我看著那燈，我看著那光，一個(gè)人獨(dú)自地笑。
青春祭作文精選篇3
青春案頭，歲月在輕撕左半桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過(guò)去。
當(dāng)格桑花語(yǔ)變成過(guò)手流螢，漫浸在青春的一偶。這只需洪流一瀉，站在橋頭的我便能望見(jiàn)，左岸的青澀，右岸的花火。追溯格桑梅朵的我們?cè)诼䶮o(wú)的穿梭，油菜地里的黃花便是痕跡的最好印證。不刻意強(qiáng)求些什么，不刻意欲望些什么，就想要這么地跑啊跑，直到忘了自我。
有多少人像我一樣被時(shí)間忽略，又在光陰中困難的活著。有時(shí)又莫名的喜悅，仿佛在隱憂的河流中探出頭來(lái)，張望或盲目四周又被泥濘卷走，從不問(wèn)方向或?yàn)槭裁础?/p>
想過(guò)的像鉛筆那般簡(jiǎn)單，不需七彩的肆意渲染。可當(dāng)有那么一天，單調(diào)沖昏了頭腦，再也控制不住內(nèi)心的欲望，便出賣靈魂地拿起七彩涂鴉自己的精彩，結(jié)果洗凈的鉛華被覆蓋地層層是傷。那些單純、落拓早已散落時(shí)間的無(wú)涯，來(lái)不及你我的珍藏。
或許有那么一天，我已年邁。七彩不在七彩，而已褪色，露出久違的鉛華，我會(huì)獨(dú)坐著，微微地笑，微微地笑。
葉落辭柯，人生幾何？我堅(jiān)信早落的葉，是不忍睹秋。
雖說(shuō)是青春祭，可我仍處在青春季。這不免有些可笑，但想想逝去的青春又應(yīng)何言呢？所以我來(lái)祭奠逝去的青春，那一去不復(fù)返的秋水。
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