青春的我作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青春的我作文，希望能夠幫助到大家。
青春的我作文1
‘砰’的一聲巨響打破了家中原有的寧靜，屋里彌漫的火藥味也越來越濃重，我與母親的爭執聲也一波高于一波，父親坐在沙發上，不停地嘆著氣，而母親卻因為怒火而滿臉通紅，才三個月大的小妹驚哭了。
母親丟下我去照顧小妹，我的心情越來越煩躁，看著才與我爭吵得面紅耳赤，卻因為小妹而心平氣和的母親，我覺得自己就像是家中多余的那一部分，他們才是真正的相親相愛的一家人，我卻只是個給他們添堵的‘多余的廢物’。淚水再也抑制不住了，我滿腹委屈的跑了出去，聽見父親在后面焦急地叫著我，而后又聽見母親嚴厲地喝斷他的呼喊，讓他別再管我。
跑到河邊，我坐在路旁的花壇上，抱著腿，透過朦朧的淚眼呆呆地看著來來往往的人群，他們形形色色、腳步匆忙，甚至都不屑于我的傷悲與無助。后方車輛川流不息·，各自冷漠地有條不絮地駛往自己的港灣，仿佛唯有自己靈魂早已出竅了四處漂泊而無處安處，冰冷的淚水浸濕著我的衣襟，心中有種說不出的委屈，覺得自己早已被世界拋棄。自小妹來臨后，母親對我總是那么苛刻，每次都會莫名的對我發脾氣……看著急湍的河水嘩嘩地淌著，內心也愈發難以平復。
不知過了多久，依稀聽見有人在呼喚著我的乳名，夾雜著絲絲地焦慮，抬頭，看見不遠處母親正在滿臉焦慮的找我，夜風吹起她單薄的衣衫，拂亂她的頭發，本已瘦弱的身軀在這冷風中顯得更加飄搖，那張臉早因無情的歲月的‘侵略’而暗淡無光，變得那么干枯、蒼老……
終于，她的目光投在了我的身上，仿佛是松了一口氣，她緩緩地朝我走來，高樓大廈下的她是那么的渺小，微風吹過，她好像輕微的抖了一下，“回家了，別鬧了！”她有些焦灼也帶著些耐心，“我們并沒有那么的偏袒你妹妹，她還小，我們肯定得照顧她……所以對你我也沒有怎樣管，因為我覺得你長大了，會明白的呀—”“我知道了，媽！”我打斷了她，“對不起，我不應該認為你們偏心而厭學，也不應該在學校里那么的頹廢，更不應該和老師吵架，也不應該說出那么傷人心的話……對不起—”那一刻，霓虹周圍分明那么閃爍，可是—我只看到了眼里那顆顆的淚珠……
十六年前母親懷胎十月，辛苦地把我生下來，給予我生命，那時父親因工作繁忙而很少回家，每次生病都是母親帶著我，以前的我每次都會把自己的煩心事將給母親聽，她從未嫌過我煩，而是耐心的聽，然后再幫我克服煩惱，每天早晨去學校前，她給我扎頭發，半夜因害怕而讓她陪我睡覺……而如今我長大了，在母親的含辛茹苦中長大，在母親的擔驚受怕中長大了，在母親的日夜渴盼安康期許中長大了，然而，母親卻老了。
回到家后，父親悄悄地對我說，母親當時著急得不得了，他說他是無數次看見母親因我而哭泣，為了找我，衣服外套都忘了穿……
十六年的雨季，你陪我走過；十六年的夜晚，你隨我漂泊；十六年的青春，你伴我左右。感謝你，在青春年華之季，把在叛逆邊緣的我拉了回來；感謝你，在青春年華之季，未拋棄負氣而走的我；感謝你，在青春年華之季，你的盛裝蒞臨。
青春的我作文2
青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。
夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。
小時候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽父母說里面能夠坐幾百上千人呢！那時我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時候夢就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢又把小時候想要擁有一架飛機的夢擠在一邊了。當時，我覺得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著人類的生存大業，俗話說：民以食為天！所以廚師永遠不用擔心失業受餓，我便也就著手跟父母學著煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無完膚……不過做兩個小菜還是不成問題的，親也跟我說做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會充滿幸福充滿愛！
后來，我接觸到了音樂。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無法自拔，音樂能夠傳達更遠的牽掛，抒發百分之百的情懷，能夠把我們說不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫，它散發著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開始學習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒有向以前一樣拋棄我的夢我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發現了另一個缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開喉嚨便經常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開歌喉時，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現了自己的夢。
遐想的時間過了，我又得拿起書包向新的學校邁進，在這陌生的學校，什么都發生了改變，不變的是我的信念，而且這次我并不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因為我有了自己的理想，有了追求的方向。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學習之余豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長大。
青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。我要更加努力，我沒有似天籟的嗓子，只求做一名實力派歌手，我想終于會有那么一天，我會收獲夢的季節。
青春的我作文3
發絲間殘留的余香，跟隨者一絲白發永遠的埋藏在了那耀眼的白菊之下。我邁著不知算快還是慢的步子，輕聲哼唱著那首歌，曾經你最愛的那首歌。“又是清明雨上，摘菊寄到你身旁。”又一次的環繞在耳畔，又一次的白菊捧于手上。白菊的花瓣上晶瑩的水珠悄然滑落。讓我不經意間又憶起了這悄然滑落的水珠，就如當年的你一聲不吭地離開。當時我那樣的冷落，當時的你會懂我的心情嗎？還會在乎我嗎？
那些屬于我們專有的美好畫面，無數次的浮現在我麻木的腦海中。曾經你如此慈善，溫和的面容。如今早已是深埋于土地中零碎不堪，早已拼不完整的碎片。隨著我的成長，時間的流逝，你早已化為人世間隨處飄散的泥沙。而殘留在記憶中的曾經的你，即便已是曾經，即便只存在于腦海中剩下的一瞬間，即便只閃爍在那一刻。但，這所有的一切，無時無刻都證明記憶中的你，曾經輝煌一生的你，一樣的存活在我的心里。即便到了最后，至少還有我從未忘卻過你。一直，從未，忘卻......
手中緊握的五彩豆，曾你親手打磨送給我。在那一刻，你離開的那一刻，我親手還了兩顆給你，外表還附加了一種東西，它有個純潔的名字，卻蘊含著數不清的傷痕。“淚”這個名字，只屬于它，誰也奪不走。但愿它如同白菊一般，伴你一世。
傻傻的我，曾今傻傻的認為如今躺在里面的你，原本可以陪度過不一樣的一世。如今的你，有身在何方呢？早已不再靜靜的守候了......
沉睡于地下的你，麻木在地上的我。相隔只有一層泥沙罷了，拋開這些所謂吞噬你一切的泥沙。你還是完整的嗎？你還是當初有血有肉，有情有意的你嗎？你還會不顧一切的對我好嗎？不顧全世界的阻擋為我撐起一片天嗎？
如果，時間肯為我倒流，回到你離開我的那一刻，請問當時的你，還會一味的選擇一聲不吭的靜靜閉上雙眼。獨自一個人到往屬于你的天堂嗎？你輕輕地來到這個五彩的世界，這個有著摩天輪繁華的世界。你也同樣的離開了這個繁忙的世界。
或許，這個世界不適合你，也不適合我們。其實，使我們都不適合。因為這個水藍色星球終究還是會遺棄我們。就像我們一起這個水藍色的星球的生靈一樣。地球，不屬于我們。我們也不屬于任何一切。
手中遺留的芳香，感謝你曾經來到這個世界上。即便是曾經即便極其短暫。即便微不足道的渺小。因為，如果不是因為尋找你而來到這個繁華的世界，我怎會在人生的白卷上留下不可磨滅的痕跡？如果，不是你，曾經的怎會如此開懷？
再次的手捧白菊，用不再動聽的歌喉依舊唱響那首故謠。天空原本就灰蒙蒙的，不料，天空還是落下了如水般透澈的雨滴。濕了我得瞳，潤了我的淚。
在這片天空的下面，我屬于你。
在另一片天空的下面，你卻屬于上帝。、
遲早會有一天，我會找到屬于我的雙翅，帶著它們，去另一片天空之下，再次尋找屬于上帝的你。等待吧！屬于我們的再次的相遇......（綿陽外國語實驗學校，三初一十六班。指導老師：朱虹）
青春的我作文4
我坐在小船上，蕩漾在青春的長河中，青春的長河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的景色，美不勝。那一條獨木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個動作，奮力地劃呀劃。
我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。因為爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經地對我說：“成都的菜不好，肉質也不好。”因此，她周周都要提一大口袋雞呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停歇，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服。”把家里收拾干凈，去寢室整理妥當，終于可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。
我回到家，放下書包，打開作業本，準備開始做作業。她也打開了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機洗衣服洗不干凈，洗了還得用手搓。”我望著作業本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍打開又關上洗衣機，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集。“哐當”最有一次清洗終于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子，那道陽臺上，“啪”地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來。昏暗的燈光下，她的背影，好弱小：我寫著作業，看著她，不覺得她好堅強，好偉大。
她離開了衛生間，又沖進了廚房，我做著作業，聽著她打開爐具，放下油，與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機還在“嗚嗚”地咆哮，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發出“咔嘣咔嘣”的聲響。她關了廚房的門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的緊張學習后能吃到好一點的飯菜。我卻毫不領情，還嫌她弄得還沒學校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是馬上暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費盡心思做出來的.呀！
吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學習，督促我認真，幫我認真仔細地檢查作業，簽好字。那作業本上，一個又一個用鉛筆畫來地圈，正是她認真負責的體現呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終于滑過了我的面頰。
青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩與遠方……
青春的我作文5
唯有將青春過盡的人，才會知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長的時光，仿佛只是打了個盹，做了個夢。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結緣的人，不曾遇見，就已擦肩。生活，將青春度過；青春，終是抵不過生活。
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。
春風微暖，穿過窗戶，吹散幾縷秀發，我放下筆，偏過頭，出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛慕。或是注意到了這一點，她看著我，四目相接，嘴角微揚。纖纖細手將發絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。
曾經的我絕對不會早晨來很早，出于對學習的恐懼，我總是最后一個到教室的。然而，曾那一天開始，我變了。我開始早早的來到教室，不時抬頭，總是希望在門的轉角處，看見那一抹妙麗的倩影，看見我的朝陽向我走來。然后裝作漫不經心的說一句，來得好早。青春的開始總是羞澀的。
化學老師的殘酷是出了名的，誰人不知，無人不曉。她沒有帶書，如果被老師發現的話，那一定會很慘。“你們倆，誰沒帶書，啊？”我有預感，老師犀利的眼光絕對在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢問。她看著我，剛要起身，我將書挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來，“老師，我沒帶。”“上后邊站著去！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節課，接踵而來的自然是免不了，談人生談夢想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說了一聲，謝謝。青春就這樣進入了高潮。
直到畢業，我們一直維持著一種你不言，我不知的關系。直到有一天，我小心地寫下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。
然而，青春的一席話，只不過是一片樹葉，劃過水面，不留痕跡。畢業之后，身處在不同的學校，受到的影響也是不同的。曾經的相約，她早已拋在腦后，現在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經的等待。
世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過是南柯一夢，夢醒后，那漫長的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨并不可怕，可怕的是，守著一個不能兌現的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過生活的考驗。
細碎的流年，在風中流轉成傷。曾經我青春少年，書生意氣，豪氣沖天。曾經最渴望的莫過于一場不顧一切的愛戀。可是，時間的考驗和生活的磨礪，使這一切如虛無飄渺的夢，飄過眼前的云，可望而不可及。
青春，終究是抵不過生活。
青春的我作文6
一縷金色，是光；一泓皎潔，是月。每一次抬腿，每一個舞步，是青春。每一件演出服，承載著青春的回憶，每一雙舞鞋，講述著青春的故事。夏夜星空，璀璨的星宇漫天綻放，照亮青春的道路。
小時候，每個星期最大的噩夢就是星期六下午的舞蹈課。每次在離舞蹈教室很遠的地方，就能聽見無比凄厲的哭聲，令人毛骨悚然。我的腿一直不好，每次都是老師的重點關注對象。每次壓腿，老師都會讓我們數數，從一數到一百。這一百個數，仿佛使我在地獄游歷了一圈。每次都是淚流滿面，飛快的數著。休息時，總會望向窗外，看近處的銀杏樹。它隨風擺動，柔軟，自由。我也多想成為一片銀杏葉，和其它葉子一起快樂地搖晃。老師也總說我的動作很僵硬，沒有用心靈跳舞。跳舞是用身體，與心又有什么關系？我想。每次舞蹈課我都是熬著，熬著，熬一熬也就過去了。
本來以為，我可以一直像這樣混過以后的每一節舞蹈課，但更大的不幸也已悄然降臨。以前的舞蹈老師因為種種原因不教了，新換的舞蹈老師卻更兇更狠。壓腿時全然不顧我的哭泣，喊叫。尖叫到破音，哭泣到絕望。終于，我受不了這地獄般的痛苦了，就像緊緊握著銀杏葉的拳頭突然松開一樣，銀杏葉隨風飄揚，越飄越遠。飛過樹林，劃過水面。我不顧老師的阻止，飛奔出舞蹈教室，跑了很遠。跑過前臺，跑出大門。躲在樓梯間里，蹲在地上捂著嘴悄悄哭泣。
眼淚，一滴滴落在地上，“啪嗒啪嗒”。舞蹈除了痛苦就是痛苦，沒有優美，沒有歡樂，沒有享受。我真的不想再學下去了。過了很久，媽媽才找到我，我一下子撲到媽媽懷中，哭著說：“我不要再學了，我真的不要了。”終于，我擺脫了這個噩夢。
后來，我再也沒有上過舞蹈課。但有一次，我和摯友一同去看話劇演出，在演出的結尾，是一段舞蹈。每個跳舞的人臉上都掛著燦爛的笑容，沒有哭泣，沒有痛苦。穿著長裙的她們，很美，像一朵朵正在盛開的花，是那樣迷人，那樣引人注目。我的心亂了一秒、兩秒……往年所學的動作再次涌現在腦海中。出劇院后，我獨自一人來到公園中，坐在無人的樹下，回響著每一個動作，每一個舞步。那是一棵櫻花樹，一簇簇的櫻花正在綻放。風吹過，櫻花翻飛著飄落，像一個個粉白色的精靈，在空中自由地飛舞。櫻花樹和當年舞蹈教室窗外的銀杏樹在眼前重合。一瞬間，地動山搖，心靈震顫。我站起身，腦中再次浮現動作。張開雙臂，在空氣中劃過，涼絲絲的。軟底鞋踩在草地上，無聲。每個動作都清晰地映在腦海中。抬腿，小跳。閉上眼睛。踮腳，轉圈。沒有音樂，風兒就是伴奏；沒有鏡子，心靈就是標桿。這一刻，我完全放松下來，感受舞蹈，享受舞蹈，與自然共舞，與心靈共舞。
一步，璀璨的星宇。
兩步，皎潔的月色。
三步，金色的陽光。
四步，飄落的銀杏。
五步，翻飛的花瓣。
六步，無聲的舞蹈。
幾度失散，才發現依舊熱愛。
風掀起耳邊的幾縷碎發，拂過面龐，撫摸心靈。舞蹈還在繼續，青春的故事還在上演。
用心靈跳舞，用心靈講述我的青春故事。
青春的我作文7
春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸。——題記
青春年少的我，總會有專屬于自己的夢想。
我愛看動漫和小說，簡直到了癡迷的地步。我對自己深愛的動漫人物傾注了無比深厚的情感，正由于此，遭到了父母的強烈反對，認為我不該看這類虛幻、幼稚的“東西”。但我一直堅持自己的觀點，因為我從那些動漫人物身上看到了激進的力量——夢想、熱血、奮斗、未來。我看到那些勇敢無畏的少女一步步爬上巔峰，看到他們一次次的跌倒，一次次的爬起來，看到那一滴滴晶瑩的汗水，那一雙雙倔強的眸子，聽到那一聲聲不服輸的吶喊，那一句句鏗鏘的誓言——我心潮澎湃、熱血激蕩。
我渴望，渴望能像他們一樣，披荊斬棘、勇往直前、乘風破浪，插上翅膀、飛向藍天，在屬于自己的天空翱翔。只要我們有過跨越巔峰的喜悅，有過超越自我的興奮，縱然是摔下來，也會帥得一塌糊涂，然后，酣然大笑，絕不后悔。
“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”，我們是二十一世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽。有夢想，才有動力，有夢想，才是無悔的青春。
記得在小學時，我曾有一個美麗的夢想——做一個頂級服裝設計師。這個看似幼稚、天真的夢想，在當時，卻是我前進的動力。我完成所有作業之后第一件事情就是臨摹圖畫，為了這個“沖動”，在暑期的時候，我報名去了少年宮學習素描。盡管最后，因為種種原因，夢想“夭折”了，但是，我沒有后悔，因為我努力過、奮斗過，我一樣有收獲。
到了初中，我又有了新的夢想——成為一名像“莫言”一樣聞名世界的作家。這個夢想看似遙不可及，但卻成為了我現在以至于將來一直追求的目標。我清楚的知道，夢想要變為現實，需要持之以恒的毅力與百折不回的執著。
我實現夢想的第一步就是在接下來的一年里全力以赴，頑強拼搏，考上理想的高中，那是我追逐夢想的必經之路，是獲取知識的殿堂；其次，在高中三年里，我要加倍努力，廣泛閱讀，開闊視野，為我的文學夢奠定堅實的基礎，然后考取理想中的武漢大學。最后，在大學里，選修文學，借助有利平臺，廣泛涉獵、敏銳觀察、積累素材，并積極地寫作，參加MKT大賽，努力成為知音集團的一員，和我的偶像江南、滄月等一起工作，實現終極夢想。
一直以來，我都是個孤獨沉默的衰小孩，形單影只的我，是漫畫和閱讀陪伴著青春萌動的夢想，是文字與創作驅散青春的迷惘，我會成為一位職業作家，用文字鑄就人生夢想，用朱筆去描繪璀璨畫卷。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，其抒發的恰巧就是我的內心世界，是青春賦予我卓越夢想，是青春驅使我不懈的追求，以矢志不渝的豪邁情懷去鑄就理想豐碑。
正所謂“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，百二雄關終屬楚”，我堅信，青春因夢想而美麗，人生因夢想更為出彩！
我已背上行囊，做好艱苦跋涉的準備，向著我的夢想，進發！
青春的我作文8
每一個人都有一段美好的童年，在歡聲笑語中，總會有這么一個小女孩的鼓勵，給原本在孤獨患者徘徊的我，籠罩了一道無邊無際的光芒。
夏天，炎熱的陽光映照出鮮艷的花兒，陽光芬芳了大自然的氣息，感受整個校園里的花草樹木味道，即使這是最后一節體育課，為了不留遺憾，每一個同學都要表演節目。
一些天性樂觀自信的同學，都上了臺表演各種各樣的節目，都受到了老師同學們的鼓勵和支持。可我卻依舊躺在草坪，害怕的畫著圈圈，然后一個長發及腰的小女孩，拉著我的手上了臺，安慰了我一番，我緊張到呼吸急促，我遠遠地都能感受到氣氛尷尬，然后拿出了筆記本，一筆一劃認真細心寫出三個字――有你真好！
隨后，我的字寫的還蠻不錯，小女孩熱烈的拍起掌聲，那一刻我第一次感到欣慰了，我小心翼翼擁抱著她的身軀，很多溫暖的感覺刺激到我的內心。
我的青春，有了她的鼓勵才能讓我煥發光彩，鼓勵我的人，謝謝你的支持！
曾經我很誠懇答應你，會陪你走出困境，可你卻依舊堅持自己心中的夢想，一直朝著夢想前行，頭也不回的只剩下一條條孤獨無依的身影。
小女孩約了我們第一次相識地方，在一座小青路徑上，她拿出了兒時的夢想物品――小說書。她對著我的面前，一字一句哽咽說要堅守自己的初心，我卻一直勸阻不愿她孤身奮戰，而她卻沒有理會我的哭求。當著我的面前，站了身板，我看出了她眼神里的迷茫，接著我拉住了她的臂彎。
“花兒飄落在大地上，可花兒沒有永遠地凋謝，我走了謝謝你陪伴了我艱難的路程！”說完后，轉過身，卻遠遠地看著她那孤緲的身影。這時，天空下起了雨嘀嗒嘀嗒落在我的肩膀，灰暗的幾乎看不清她的步伐，我的淚水早已濕透了心窩。
我的青春，在她的那一張孤苦無依的身影里，懂得了她的離別，是為了創造下一次更好的重聚。
有一句俗話說的好啊：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
清晨，第一節上的是語文課，語文老師因生病沒有來上課，只好讓我們自己自習寫作業，而這一節課，便是我進入睡夢中最佳時刻。
窗外的蟬鳴聲嘰嘰喳喳，雖然并不能把我驚醒，可是坐在我們后面的一個小女孩這一叫聲，一瞬間把我叫醒了！
小女孩面帶微笑的用圓珠筆戳我的后背，溫順的詢問借一本書。可我卻不知為何有些生氣，便怒火沖天的罵了一聲，她瞬間轉移身板，沉默地低著頭，眉毛間低垂著，眼角間被一種惡語刺激了，淚水緩慢地落在衣裳。這一刻感覺自己有一種罪惡感，我遞給她紙巾，她卻狠心的拒絕了，我只好輕聲細語地說聲抱歉，這是我的第一次對她這么婉約。
沒過半小時，她接受我的歉意，我開心地把書給了她，只見陽光照射在我遞書那一秒。
我的青春，能在最美的年華遇見你，是孤獨的鼓勵，是堅守的身影，是惡語的問候，多想說，謝謝懂我的人。
青春的我作文9
九月份又來了，早秋的時節，看林語堂先生的《早秋精神》，正值青春的我別有一番滋味。倚窗而坐，靜靜地喝茶，猛然發現院里林花早已謝了春紅，樹冠也失去了盛夏時那繁盛，卻不見有濃郁的秋天的氣息，這便是早秋。林語堂先生覺得早秋似人的老年時期，是成熟與藹然可親的智慧；或許是因為年齡的差異，在我看來，秋天是成熟的季節，早秋是半熟的時節，既有淡淡的活力，也有淺淺的深沉，正如青春的我。看窗外那片果樹園，果實看似成熟，果農卻不來收，也許它們還沒熟到果肉里，而我是還沒熟到心里吧！
過幾天再品那杯苦澀的茶，再度抬頭，卻見莊稼、水果已真正成熟，農民伯伯都忙著收割糧食、采摘果實呢，那片黃綠相間的桂樹林也散開了香。早秋來的靜悄悄，倘若在它來時你無意中發現了它，它便是漫長的；你若是在寧靜中忽視它的到來與離去，只怕你連它的影子也捕捉不到。青春亦是如此。
口中時時吟誦岳飛那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”青春開始時，你就要把握好它，以積極的心態去生活，勇敢地追逐自己的夢想，你才能在青春這幅畫上，畫上一道絢爛的彩虹。我已經錯失了今年的早秋，自然格外在乎這段青春。如果你已經錯失了青春的開始，千萬不要泄氣，青春或許是漫長的，你要用后一半青春來努力。很多青春年少的人剛上大學，就面對無憂無慮的中學生嘆息道：“我的青春年華已在無形中逝去，再也回不去了。”其實他們大可不必如此感嘆，他們青春的路才走一半，偏偏自己砌一堵墻，攔住自己的路，蘇軾的“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。”雖然是告訴我們人在老年時也不可心態低沉，用在這里勸告這些人也甚好：人老了都不可消極，何況青春年少呢？他們是要“休將黑發唱白發”呀！這些詩句他們背地滾瓜爛熟，但又有幾個睿智之人將這些哲理運用到自己的生活中呢？
青春或漫長或短暫，它開始時你要意識到它的短暫，浪費時間的人是罪人；它將要結束時，你要樂觀地認為它還漫長著呢，消極是沒有解藥的毒藥。林先生描寫的早秋是“翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶之間。”每年的早秋都不同，不知是大自然越來越悲傷了，還是我真的長大了，或者我們都變了，總之青春和早秋有著不解之緣。青春每個人都擁有，但每個人只擁有一次；正如早秋每年都有，但每年只有一次，誰不想快點得到它？只是害怕它早早地離去呢！林海音曾經說：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”但是青春遲早都會鉆進你的手心，又偷偷地溜走，最終只能讓它成為一段美好抑或悲傷的回憶。
所以我想擁有一段別樣的青春、美好的回憶，我費盡心機去策劃如何牢牢抓住這段特殊的時光。然而我卻迷茫了，青春和處于青春期的我們一樣不羈，它討厭被別人安排，它總是出乎我的意料之外，讓我們時而掩面嘆息，時而喜出望外，讓我不寧的心緒攪在一起，怎么也理不順，不覺多了一種說不清的煩躁與困惑，不如用時光的流水緩緩梳理它罷了。我討厭這種莫名的煩惱與憂傷，幸好早秋會陪伴我渡過青春的河。
早秋的我，青春的我。早秋每年都來，而青春一生只有一次，早秋伴我成長，給青春的我前進不止的動力。
青春的我作文10
陽光從白云間透出來，照在小草上，醒了，看著太陽。氣息里透出青春、希望與濃郁的生機。我習慣的從它身邊走過，又匆匆地往前方校園走去。我前方的路上雖荊棘叢生，但我也要披荊斬棘.逆流而上。也許你認為我瘋了，有平坦的路不走而選擇一條荊棘叢生的路走，甚至走出一條屬于自己的路走，我沒瘋。因為我明白人應該生于憂患死于安樂。故我的人生一定會比你好.更與眾不同。不甘在大海隨波逐流的傲氣，不盼望一天機會在敲門的急性子。我決定要飛上天后，在鉆進地....這就是我做主的青春。
我常問青春可貴嗎？一位滄桑長者說：“青春啊！一聲長嘆眼里帶上無限的悲哀。”又長道：“曾遇到一條五彩繽紛的路。我沒有在那一步一步的踏實的走過，而是乘著灰白的小車飛快的離去，在我的身邊常感受到“嘈雜”的動靜，是摔到又爬起的活力，是迎刃而解地哭泣，是咬牙堅持的毅力，是互相討厭的吵鬧.....。”
他們曾邀請我，我卻心不在焉，甚至毫不理睬。他們曾送我心意卡，我卻有意的把它丟棄。灰白的小車是如此的飛快。不覺間前方五彩繽紛的路已可以看到轉彎處了。我我回首沉思，再驀然回首。感受虛度青春的空寂，凝望著已逝去的時光是多么的心酸。百金買駿驅，千金買功名，萬金買天下，何處買青春？當我失去時我才喻懂莫及，我想彌補這一切空度的青春，填補那空白的笑聲，當我發狂地向前抓彷如瘋子一般地。后來我摔到了，發現，我的手肢已蒼老。我在也沒有力氣爬起，在沒有力氣向前留下我的足跡。也沒有力氣向前索取，只能流淚。在轉處。心中剩下絞痛甚至沒有了知覺的無限悲傷。可知金錢誠可貴青春價更高。
我不愿活的像一個問號，東張西望找不到自己的跑道。
我要擁有自己的舞臺，像明星一樣酷，讓每個人都為我尖叫。
我要像那重生的鷹那樣，在蒼老的時光里啄下自己沉重的羽毛與爪子，經歷欲痛后重新長出來的羽毛布滿了身軀，令我使之敬佩、使之驚訝、使之萌啟。用那高傲的眼神蔑視遼闊的大地。
我要同旗鼓相當的對手飛翔試比高時，感受那被對手超越的不甘，自豪的超過對手的激動。令我燃燒，令我熱血，令我爆發小宇宙。以我的少年壯志，孤注一擲的決心，超過對手直沖云霄吧...！秀出我的個性，我的青春我做主。
我希望的可以多磨難，讓我苦其心志，破其萬卷，行拂亂其所為，受其切骨之苦。以曾益其所不能，才能恃才放曠在同齡人的廣場上散發出我濃郁的深度，與表現在行為可聲音上，那樣他們才區分我與白丁有其才能。對我甚其若善....。
我做主的青春是如此驕傲。
我做主的青春是如此充實。
我做主的青春的如此不羈。
愿我的青春沒有遺憾。
拿起你的斬棘劍決定你走的路，可知青春已去不復返。不磨難，那有梅花撲鼻香。快讓你那少年之夢盡情燃燒，飛往天穹。就算從那天空跌下，在習慣的從小草身邊經過......并說我已經盡力了。
青春的我作文11
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調、成長的無奈這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠不知在何時。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂、半夢半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點的季節沒有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風兒向我招手，他們的吻輕輕滑過我的臉頰，云朵為我遮陽，他們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽話，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性、青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態。在青春的舞臺上，我不用掩飾、不要過多的玄虛。只是直率的表達我內心的感受。
成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時長學會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬于我的清新風景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為花兒要仰頭開放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂得，一些事情會隨著時間流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香、領略文人風采。書青春升華得步驟，透過書，才發現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足、去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾只黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時是安撫人心靈創傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫金城、屹立在英國的神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內涵。
但青春也是彷徨的，在被動與主動之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。青春在成長，任性少年如無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。
告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留戀，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去永遠的沉睡過去
我的青春，我的風采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤得畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬于自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風采，只屬于我的青春風采。
青春的我作文12
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“知否知否，應是綠肥紅瘦。”看著對手接不了了，我心中暗喜，挑戰成功了！我終于又坐回了我們班詩詞大會的擂主寶座！
拿到獎品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣。“快過來！”她沖我笑道。哦，原來是因為我詩背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閱讀·善表達”，是這個我曾因膽怯而主動棄權的比賽！
上個學年老師也曾跟我提起，她說想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個備選選手留下來培訓了幾天。在最后一天時，老師用一篇還未學過的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發現身邊的同學都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰自己。當然，最終我與這場比賽擦肩而過。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個比賽，不同的角色，不同的時間，但是是同樣的挑戰，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰？難道我就這么甘心地把機會讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭執，它們喋喋不休，一個讓我參加，一個讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問我結果出來了嗎，我回以她一個疲憊、抱歉的笑容，低聲說出了那個令我感到失敗又后悔的結果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒事兒，你能當上備選選手就已經比那些普通的同學好了，已經可以了，沒關系的。”這次機會又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點了點頭。班主任拍了拍我的肩，說：“好，挑戰一下自己，快回去上課吧。”
很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準備的時候，看著書上已經可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過是一個小小的挑戰。站在候場區，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來。
輪到我了，我站在臺上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準備之后，我選擇了一個數字，數字對應的詩是《登飛來峰》，霎時，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一干二凈，正當我不知所措時，眼睛對上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個挑戰！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現在回想，其實我一直在挑戰：挑戰擂主，挑戰自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰一定很酷！挑戰，我的青春旋律！
青春的我作文13
每一個人都會有第一次，第一次上學，第一次看書，第一次掃地，第一次騎自行車。而我的第一次，是那樣的難以忘懷。
記得去年的暑假，我到桐城玩。吃飯的時候，媽媽的一位朋友驚奇地說："瞧，你家多多是不是發育了呀?胸部都鼓起來了。"我這時才低下頭仔細一看，平坦的胸怎么變胖了呀，是不是最近吃垃圾食品吃多啦?媽媽也看了看我的胸，對我說："寶貝，你長大了，是大姑娘了，不過胸部只發育了一點點，可以穿小背心了。"我還不太理解媽媽的意思。晚上，睡覺的時候，我看見胸部突起的"小花蕾"，就感到心煩意亂，睡在床上，我就翻過身趴著，心里想著：變平，變平，我壓，我壓……媽媽知道了，說："你不要這樣傷害自己的乳房，每個女孩都會發育，你比人家提前了些，你應該感到很自信，不是自卑。每個女孩長大了，想盡辦法都想讓自己的乳房又突又大。另外，還要保護自己的乳房。比如，體育運動中，千萬不要讓堅硬的東西碰到乳房;還有寫作業的時候，乳房必須要跟桌子保持合適的距離，這樣才能保護好你的乳房。"我聽了之后，點了點頭，媽媽真是一個貼心的好媽媽呀!
去年冬天，圣誕節到了，媽媽送我了三只辣椒筆，兩支黃色，一支綠色。說還可以送人，我便打算送兩個人，一個是我的班長，一個是我的異性朋友——胡劉涵。早讀的時候，我就把辣椒筆開始送人了。胡劉涵收到了，笑了笑，說："謝謝，圣誕快樂!"他便收下了我的圣誕禮物。下午我正在打掃衛生，胡劉涵走了過來，遞給我一張紙，他說："錢紫鶴，我沒來得及給你準備圣誕禮物，就用英語寫了圣誕快樂，希望你喜歡。"我說："謝謝，這個禮物真不一般呀!"我話音剛落，前一排耳朵尖的搗蛋鬼男同學，一窩蜂來到講臺上，說：胡劉涵，你是不是喜歡錢紫鶴呀?都寫情書給她了。"一旁看熱鬧的同學們說："一拜天地，二拜……"胡劉涵不耐煩了，說："你們幾個是不是想多啦?我問你們今天是什么節日啊?"其他男生笑著說："胡林涵與錢紫鶴的結婚紀念日。"這回他們幾個男生已經爆發了我心中的忍耐限，我對他們說："你們是想要泰山壓頂，還是降龍十八掌呀?"男生們這才嚇住了，說："大人饒命!"瞬間逃之夭夭了，胡來涵對我說："對不起，看來我送的禮物真不一般呀!"我嘆了一口氣，接著打掃衛生了。我第一次聽同學們說這樣的話，心里又氣又急。回到家，我對媽媽講了整件事情的經過。媽媽說："呵呵，你們都是小屁孩，電視看多啦，敏感期提早啦!出現這種情況很正常，你也不要太在意，但是要與異性朋友保持良好的距離，記住了嗎?"我聽完了，點了點頭，記在了心里。
王爾德說過：青春是唯一值得擁有的東西。從現在開始，我要珍惜我的青春。
青春的我作文14
童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般純真；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，成熟卻不再靈動。在我十月懷胎誕生的時候，我的生命中就開始添加了色彩，從蹣跚學步牙牙學語的時期，一家人因我的出現而感到開心。而我的青春也從那個時候慢慢的成長著。
冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑，花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復一年，日復一日，他們在不斷的循環。
我們的青春有著與眾不同的色彩，有的生活中的悲劇，有著生活中的喜劇，有的幸福，有的痛苦，而我們又能改變什么呢？也許這就是我們的命運，而我們的命運也是靠我們自己來改變的。隨著時代的改變，我們人類的生活也發生的翻天覆地的變化，在這個時代中，我們需要的就是更加努力的改變我們的生活，生活就是給我們帶來不同尋常的快樂。
在上初中三年的時候，是我們第一步走向人生的臺階，在面臨中考的歲月里，我記不清我看過到多少張愁眉喪目的臉，在接近中考的階段，我們每個人都在勤奮的復習中，老師也在更加努力的期盼著我們能有所改變，當中考的時候，每一個人都在認真的解答著每一張試卷上的問題，而我卻在傻傻的發呆，我知道了我當時初中的三年沒有奮斗，所以導致了我沒有成功的邁過一中的門檻，當中考結束后，我聽到了很多人撕心裂肺的痛哭和痛徹心沛的抱怨。很多時候，付出往往收獲不成正比，但只要我們付出了就一定有收獲，而我卻深深的想到了我當時沒有努力，沒有努力，最終卻沒能揚起勝利的旌旗。
雖然沒有邁過一中的門檻，但職中這個美麗而神圣的的地方卻給我帶來了我青春中的未曾體驗過的快樂和色彩。在這個校園里，我懂得了做人，懂得了努力就會有收獲，我每天無時無刻都在不停的在學習，無論是生活上的還是在學習中的，各種地方都需要我學習和嘗試，老師們常說只要你用心的學習，它就可以給你帶來許多快樂，我真正體味到了什么快樂，快樂就是它在無助的時候能給你動力，能給你依靠，讓你在生活中重生，活出精彩。
每每看到日出升起，我的心情都是舒暢的，因為它意味著新的一天開始，新的色彩出現，綻放新的青春活力。當我們在清晨日出的照射下奔跑在跑道上呼吸的新鮮空氣，將我們的口號喊出來，將昨日積累的痛苦和悲憤全部釋放出來，讓我們用響亮的口號綻放出青春的活力。我們生活在一個快速發展，滿身熱情的年代，在這個年代中我們在為步入社會做鋪墊，而努力奮斗，在這個階段我們是唯一的辦法為我們將來的色彩而彌補，雖然初中的時光我們已經錯過，但是我們又更進步了，職中給我們帶來了不同的色彩和活力，我希望在短暫的兩年里的時光，更加珍惜我們的青春我們的色彩，為我們的青春而奮斗一把，努力拼搏一次，讓我們在青春的活力中不要留下任何遺憾。
在生命的長河里，每個人都是五彩繽紛的，青春的這五彩繽紛中的一部分，它占據了生命中最美麗的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春色彩的光芒下努力前行！
青春的我作文15
初遇動漫，是在我的童年時期。陪我度過一個個夜晚的喜羊羊、湯姆和杰瑞、一休、獅子王辛巴、花木蘭……這些承載了無數人美好回憶的卡通角色，在我稚嫩的心中埋下了一顆顆種子。日日夜夜里，它們發芽、生根、結下了果實，教會了我誠實、友愛、團結、拼搏……
后來，我認識了千尋，在《千與千尋》里，初窺到了這個廣闊而精彩的世界的燦爛一角，從此，在整個青春，我被其深深吸引，無法自拔。仿佛是探險，又好像是一場場奇遇，我貪婪地探索著這個世界。那里，色彩斑斕，光怪陸離，空氣中彌漫著自由的氣息，連云朵都帶著微微的暖意；那里，一個又一個故事上演著，給人以喜怒哀樂，使人百感交集；那里，我笑過、哭過、感動過、震撼過；那里，承載著我青春的記憶。
現實世界，是真實的，也同樣是充滿著生活瑣事的。
在學習的路上受挫時，我會想起《love live》。盡管通向理想的路上荊棘載途，盡管一次一次跌倒受傷，她們，一群還甚是年輕的女孩，卻總能頂住巨大的壓力，彼此互相依靠著、鼓勵著，爬起來，一起跌跌撞撞地卻又無比堅定地走到終點。她們的相貌在我的印象里早已散作往日云煙，可她們的那股子活力，不服輸、不氣餒的精神和掛著汗水淚水的燦爛笑容，卻烙在了我心里，成為我不斷前進的動力。動漫教會了我微笑和堅持。
當對友誼感到迷茫時，我會想起《未聞花名》。一群小伙伴因為年少的過錯導致朋友面碼的逝去，長大后彼此生疏甚至染上了不好的習氣。當面碼的靈魂出現在大家面前時，每個人都震驚、內疚、迷茫……為了完成面碼的心愿，昔日的好朋友們重游故地，吐露心聲，終于澄清了誤會和隔閡。當面碼微笑著的臉龐漸漸淡去時，感動的淚水模糊了我的視線。動漫教會了我友誼的真摯和美好。
在對生活感到疲憊和失意時，我會想起《坂本》。似乎無所不能的坂本，總是悄悄幫助別人的坂本，巧妙地幫朋友改掉陋習的坂本，總是笑對生活挫折的坂本……面對別人的捉弄，他總能云淡風輕地化解危機又不失帥氣；為了一只有淺淺的同行緣分的小鳥，坂本冒著風雨，頂著雷電把它救了下來；坂本沒有過多的言語，他很“牛逼”，卻沒有遭到別人的嫉妒，是因為他溫柔的對待每一個人，卻沒有讓他們有被施舍的感覺。雖然情節中有故意添加的噱頭，但只要想起坂本，我就會覺得：這都不是事。這樣一個坂本總能給我力量，沖開我心里的云雨，讓我的世界煥然一新。動漫帶給了我歡笑……
沉迷于動漫，有時候是對現實世界的逃離，但更多的是從中汲取勇氣，去直面現實的勇氣。它像是我人生路上的站臺，走累了，就停下來讓心靈暫得休憩。動漫帶給我的不僅是歡笑，還有更多的人生道理：堅持、拼搏、友誼、親情……它承載著我的快樂、悲傷、熱血、憂郁、感動、憧憬；它承載著我的所思所想；它承載著我的青春和我的夢想。
感謝動漫盛裝蒞臨我的青春。無動漫，不青春！
【青春的我作文合集15篇】相關文章：
我的青春我做主作文合集10篇11-29
我的·青春作文10-29
我青春的色彩作文(合集11篇)12-18
我青春的色彩作文(合集15篇)12-10
我的青春我的夢作文07-26
我的青春夢想作文(合集9篇)12-02
收獲我的青春作文12-03
我的別樣青春作文10-31
我眼中的青春作文11-13