【通用】青春作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，譜寫著一個(gè)叫初三的青春。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們讓夢飛揚(yáng)，讓青春綻放光彩，我的青春我做主，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不分性別，有的只是體育精神，這種青春的運(yùn)動(dòng)會(huì)記載著笑聲與汗水，感動(dòng)與喜悅，成功與失敗，無時(shí)無刻不在演繹著轟轟烈烈的青春，看著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，矯健的步伐，不服輸?shù)男δ�，正是因�(yàn)檫@些才奏響了青春的樂章。同學(xué)們那不顧形象的吶喊助威，張揚(yáng)放肆的笑聲，洋溢青春的笑容，活力四射的身影都表達(dá)了我們的青春。
為了短跑而在深秋挽起褲腳；為了成功而在摔傷后重新站起；為了榮譽(yù)而在精疲力盡時(shí)奮力一搏；為了接力賽而努力配合，這些小細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了我們努力拼搏的青春，那操場地上的同學(xué)拼命地?fù)u晃手中的瓶子，一浪高過一浪的為運(yùn)動(dòng)員吶喊。
課堂上，朗朗的讀書聲，積極的回答這問題，認(rèn)真的聽著老師的教學(xué)，認(rèn)真的做著筆記，氣氛十分濃烈，大家積極發(fā)言，各抒己見，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過精彩瞬間，時(shí)不時(shí)的傳來笑聲，積極地參與討論與交流，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法，有著獨(dú)立思考的空間。
自習(xí)課上，同學(xué)們有的手里拿著筆不停地算著、寫著；有的被問題難住的'，趴在桌子上，把頭低下思考；有的在背誦，雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串的話。這就是初三，同學(xué)們抓緊一切時(shí)間。
青春放縱它，遺憾終生；駕駛它，乘風(fēng)破浪。這種青春終將散場，唯獨(dú)記憶永垂不朽。我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到青春活得心安。
我們正當(dāng)年少，正因拼搏，這樣我們的青春才精彩。初三與夢想并存，眼淚與汗水同行。有一種青春叫初三，鐫刻在課桌上的初三，沉淀在腦海里的青春，永不老去。
這就是青春，充滿著力量，充滿著期待；這就是我們的初三，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
青春作文 篇2
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì)：橙色的歡笑，然后紫色的節(jié)日，藍(lán)色的向往，紅色的夢想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過高山渡過汪洋，來它個(gè)地久天長；我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個(gè)�？菔癄�；我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，能夠?qū)⒓で榕c力量飛揚(yáng)，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動(dòng)的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節(jié)無怨無悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節(jié)，也說一聲：辛福無邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚(yáng)的'美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng)，也會(huì)迷茫憂傷；有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐，也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開拓順利，然后去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來的艷陽天……
我昂首，我的青春在無限完美中飛揚(yáng)！
青春作文 篇3
青春，一場涅盤。
我知道你不會(huì)再回來了，像不受任何外力的小球，一旦選擇離去就頭也不回。
風(fēng)從窗戶的縫隙中鉆進(jìn)來，扯著我的衣角哭泣，嫠婦般哭訴冬的蕭瑟，嚶嚶的啜泣讓衣角感到不耐煩，它翻飛，跳躍，暴躁，企圖甩開風(fēng)固執(zhí)的手。我索性開大了窗子，讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧。隨后，我繼續(xù)在黃昏中站成一座雕塑�？諝庵写蟀汛蟀训乃肿踊旌现嗤恋姆曳紦涿娑鴣�，牽扯起陣陣思緒。我凝望遠(yuǎn)處的天青色，問她你等的煙雨是否歸來？我看著片片雪花落到我的掌心化成水后的殘軀，問她這樣的歸宿你是否滿意？
風(fēng)冰涼刺骨的手在我的臉上劃過，帶來陣陣尖銳的痛，可是這些怎抵青春帶來的明媚憂傷呢。
我知道，我的童年不會(huì)再回來了，我知道，這一次他不是在跟我玩捉迷藏。青春在將我們殘忍的分開時(shí)，我看得見我殷紅的血，我聽得見皮膚撕裂的聲音，他還沒有來得及跟我說聲再見。我在痛的沼澤里呻吟。青春帶給我的迷茫讓我惶恐，讓我不安。我沒有時(shí)間仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，但我有的是時(shí)間瞎想，迷�！�
青春是個(gè)糾結(jié)的東西。我常常在想，如果時(shí)間可以倒流，我應(yīng)該怎樣怎樣，我常常在問，人為什么要客套，虛偽？這些問題像清晨的薄霧妖嬈心頭，久久不散。有時(shí)會(huì)有父母，摯友耐心解答。
那么青春到底是什么？誰來告訴我！
運(yùn)動(dòng)與我只是熟悉的.陌生人，只偶爾在體育課上，對(duì)視一笑。但我莫名的累，真的是莫名的。
我累到了一種境界（但這種累確實(shí)是自找），我可以在大笑的時(shí)候突然害怕自己會(huì)驚醒隔壁的悲傷；我可以同時(shí)渴望被重視，又害怕被寄予太大的希望；我可以固執(zhí)的認(rèn)為冬天窗戶上滑下的水珠是冬的眼淚……
青春這一曲悠揚(yáng)的樂章，你緣何而來？又為何終將逝去？我站在青春的殿堂里，看四周笑靨如花，聽耳畔歡歌笑語，突然我看到每個(gè)人眼中那一閃即過的淡淡憂傷。
青春是人生旅途中的一座陡橋，此岸是無憂無慮的童年，彼岸是有著大把煩惱的成年。走慣了平坦的大路，總會(huì)害怕這陡峻的小橋，縱然這橋上風(fēng)景宜人，縱然我迷戀這一花一草�？晌疫�是走的小心翼翼，顫顫巍巍。
我知道你來了，輕輕的來了……我的青春。
夕陽下，一個(gè)女孩的手心滿是水珠，這是雪融化后的軀體，這是涅盤，這是另一場生的開始。
青春作文 篇4
哦，青春是什么？她是那么美麗，她是那么迷人。我贊美青春，我歌唱青春。
青春更是一彎七彩的虹。青春年少的我們，有著可愛的容顏、蓬勃的朝氣、健康的體魄，有著許多人無法再擁有的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色彩。我們風(fēng)華正茂，在知識(shí)的海洋里暢游，在學(xué)海里聆聽生命中最美妙的樂章，青春的我們有一雙隱形的翅膀，讓我們在藍(lán)天、白云里翱翔，俯瞰著整個(gè)世界，滿懷著指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的豪情為未來繪制藍(lán)圖。
青春猶如一場淅瀝的雨。青春年少的我們，有著莫名的煩惱，為一只從屋檐掉落受傷的小鳥而傷感，為路旁花朵的凋謝而嘆息。哦，那其實(shí)是一種朦朧的善、愛之心，于是我們不忍看釣鉤劃破魚兒的嘴巴，我們喜歡釣蝴蝶，釣餌是一朵玫瑰花。青春的'我們有莫名的惆悵，我們?yōu)槎嗖实氖澜绾炔�，卻也感慨世界變化太快，只怨時(shí)間太瘦，指間太寬，讓青春輕輕巧巧地滑脫掉。哦，青春太美妙，我們不忍它快速流走，于是我們喜歡獨(dú)占窗臺(tái)，看著白茫茫的世界，感受大自然的凄美，瞬間，雪花融化了，我的心也冰凍了。
青春猶如一道明媚的憂傷。青春年少的我們，在幼稚與成熟之間徘徊，閃爍著單純而又獨(dú)特的光芒。男女同學(xué)之間是友誼，還是愛情？我們曾經(jīng)在一起很愉快地探討學(xué)習(xí)中的難題，很快樂地一起放風(fēng)箏，一起在藍(lán)天下放肆爽朗地高歌；但是老師、家長的話總是那么“義正詞嚴(yán)”，為我們挖掘一條青春的“馬奇諾防線”，為青春蒙上一層灰色的紗。我們在尋找著青春的出口，我們揮汗如雨，勤奮學(xué)習(xí)，老師家長終于明白，純潔的友誼是青春明媚的歌曲。也許，當(dāng)青春里所有的悲傷都沉淀下來，剩下的是明媚的陽光，即使夢幻與現(xiàn)實(shí)差距甚大，但那流逝的時(shí)間之河激蕩起的水花，讓我們的青春充滿著激情。
青春是一朵嬌艷的花，綻放燦爛的風(fēng)采；青春是一棵挺拔的大樹，向天盡展凌云志；青春是揚(yáng)起的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海……哦，但是我也明白，青春不是個(gè)體的宣言，她是壯美的集體畫卷。即使青春是嬌艷的花，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界；即使青春是偉岸的樹，一枝獨(dú)秀不是森林，成排的林木才是遮風(fēng)擋沙的堡壘；即使青春是揚(yáng)起的風(fēng)帆，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。青春，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
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