青春作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春是一首歌，歌唱著美好時光，青春是一首詩，書寫著似水年華。青春，因努力而精彩，困拼搏而光芒。青春，應(yīng)永不謝幕！
歷史上多少風(fēng)云人物用他們的青春告訴我們那一幕幕可歌可泣的青春。
“杳杳神京，盈盈仙子，別來錦字終難偶”�？吹竭@么優(yōu)美的詞句，誰又會想到當(dāng)時的作者─柳永，被皇帝所不容，名落孫山，但他沒有放棄，他把自己的青春燃燒給了宋詞，他的付出為宋詞的發(fā)展起了重要的作用。
柳永用他的.青春告訴我們，只有找到了屬于自己的位置，才能大放光彩。
“俯首甘為孺子牛”的魯迅，他的青春，是由看到日本人羞辱中國人開始的，當(dāng)時的他，在日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，但當(dāng)他看到這一幕時，他突然明白了，醫(yī)學(xué)只能療養(yǎng)人們的身體，卻不能治愈人們的心靈，于是，從此理想由醫(yī)術(shù)變成了文學(xué)，以至于最后成為了中國的政治家，文學(xué)家。
魯迅用他的青春向我們訴說了，唯青春的理想不會拋棄。
青春的活力、青春的激情、青春的光芒，青春需要無悔，才能不謝幕。
或許昨日的故事你沒有寫好，剛有了開頭就沒了結(jié)尾，但今日不是昨日，昨日早已是歷史，你該感覺今日的景色因你而嫵媚。
或許你還等待著明天，盼望明天會有一片燦爛的朝霞且無陰云低垂，那么，為什么不給明天的黎明留一份絢麗的積累。
青春不謝幕源于無悔，無悔源于今日的積累，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。為了明日的燦爛，為了青春的永存，讓我們用汗水澆灌夢想的農(nóng)田，青春需永存！
青春作文 篇2
二十八的夜晚，月光半遮，走在汾河畔上，恰感有種煙籠寒水月籠沙的意境。
“奶奶，星星不是晚上就出來了嗎？怎么不見星星了呢……”孩子牽著奶奶的手，閃亮的眸子真摯地望著奶奶。奶奶俯下身子微笑著，把嘴輕輕地湊在孫子耳旁：“走，奶奶帶你找星星去！”
多么真切的童心呀，天真無邪！看著他們遠(yuǎn)去的背影，我嘴角微微上揚了一下：不可能再找見星星了。現(xiàn)在還浸泡在童年的孩子們，每晚看到璀璨的星河已成一個美麗而遙遠(yuǎn)的夢了。
夜風(fēng)傳來了碧水沙灘的口琴聲，婉轉(zhuǎn)悅耳。忽覺然好多東西已不再猶新了，童年，青春的腳步太匆伐，生活的`重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一個與青春截然不同的畫面。當(dāng)我們開始用辯證，批判的眼光看世界時，悄然發(fā)現(xiàn)，大多人只是在這張人皮面具下登臺唱戲—有幾分狡黠，彷徨，卻又無法掩飾虛榮和自卑。
然而，縱使光陰荏苒，物是人非，兒時與青春的夢想依稀可見。生活可謂味道濃厚，讓我們品嘗了如此苦澀的味道：看，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在路上。苦陶樂融，淚水輕揚，汗水傾灑。
因為年輕，有人說我們還是小孩，也總有人以為我們把跌倒認(rèn)作是痛苦與挫折。盡管我們嫩了點兒，可我們并不嬌氣；盡管我們有時也很世俗，但我們深諳其中的利害，所以才用童真與其斗爭，；盡管我們標(biāo)新立異，有時獨立特行，但我們有自己的性格與個性；盡管我們時�？目慕O絆，但我們曉得，誰不是一邊受傷，一邊學(xué)著堅強的？
光陰如梭，步入成年的我們還在細(xì)細(xì)品味青春這杯苦茶，因為它讓我們品位出了追求，品出了奮斗，品出了……猜不出的味道，悟不出的奧妙。
青春作文 篇3
青春是美麗的。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！崩畲筢撗�。
青春如此珍貴。它對于每個人都公平地光臨一次。那么，正擁有青春的青少年該怎樣珍惜它、把握它呢?這實在是每一位青年應(yīng)當(dāng)回答的難題。
時下順應(yīng)潮流，爆發(fā)一陣陣的“出國熱”。有些青年認(rèn)為外國的東西就是好，老是夢想著去外國安家立業(yè)，這是每一位有愛國心的青年所鄙視的。俗話說“兒不嫌母丑”。祖國常常被比喻為母親，對于她的落后和不足，兒女們不應(yīng)自慚形穢，更不能背離她而投入別人的懷抱。我們要牢記偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅的誓言——“我以我血薦軒轅”，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把一顆赤子之心獻給我們偉大的祖國。
有的青年因某種原因?qū)ι鐣粷M而放蕩不羈，玩世不恭。他們持著消極頹廢的生活態(tài)度，對社會弊病僅僅止于發(fā)泄牢騷和不滿，卻并不想真正動手去改造它。這樣的生活，有什么價值可談，真正是白來人間一回。玩世，不過是一種消極混跡的手段，實質(zhì)是逃避現(xiàn)實的行為。更有甚者，以一了百了的輕生態(tài)度去逃避挫折與困難，這是極其軟弱的表現(xiàn)。
還有的青年崇尚剝削階級處世哲學(xué)——及時行樂。這種“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一種消極頹廢的人生觀，是我們青年人必須鄙棄的。因為它像腐蝕劑一樣，逐漸使人走入歧途，造成終生的悔恨。陳毅曾寫詩諄諄告誡青年人說：“接班望汝等，及早作劃籌。天地最有情，少年莫浪投�！�
崇洋媚外，玩世不恭，及時行樂都是錯誤的`。明智的青年應(yīng)以鴻鵠之志，樹立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想。
而眼下最緊要的是要掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，擷取智慧之果。原因有二：一是我們處在青春期。人們歷來把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。因為它蘊蓄著蓬勃的生機，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯聚的最美妙的交響曲。二是我們的明天，將是一個科學(xué)發(fā)達(dá)的文明盛世。到那時，人若沒有知識，就猶如鳥無雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士沒有武器一樣，縱有愛國之心，也難酬報國之志。
牢牢抓住時間駿馬的韁繩，把握住屬于自己的青春，用足夠的知識武裝自己，是未來對每一位青年的要求和使命。
青春作文 篇4
我不知青春為何物，但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力，但我深知一切美好無一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴，但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨，多無助與痛苦……朋友，我愿寄爾青春以三思。
第一思：沉淪與奮斗
現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。這一字一足跡，無不觸動萬千飽含理想的奮斗者，身為其一員，在酷夏中勤學(xué)苦讀，在凜冽中走筆飛書。深夜安寧，聆聽領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，賦予筆尖作響以“沙沙”，點亮通明的深夜。化用哈姆萊特的驚天之問：是沉淪，還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月，才不會在傾頹老矣時徒傷悲。
當(dāng)今社會，物質(zhì)的誘惑無時不挑動人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中，有人選擇沉淪，有人堅持奮斗。街邊的酒吧網(wǎng)吧歌廳，沉淪其中的人隨處可見，我不禁看到那垂垂年邁的老者，顫巍巍感嘆：“孩子們那，別浪費了青春……”青春年少虛度，痛恨一事無成，青春何再來?
第二思：璞玉與雕琢
人人都是一塊玉，就看你怎么雕琢自己。用真善美來雕琢自己，培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感，使自己成為高尚的人�？芍^君子之道，人人仰慕;想成為君子，就必須承受成為君子的磨練，勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任，苦心志，勞筋骨，餓體膚，乏其身......
我知道，孟子的.教導(dǎo)點醒多少夢中人，正如領(lǐng)袖說“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生”。萬物皆如此，不經(jīng)歷苦寒，梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥，要想成為好鋼。追夢的坎坷與磨礪，可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗，正是踐行中成功。
第三思：反思與展望
有意義的人生是迎難而上�！澳愕娜松秃帽饶切碾妶D，倘若一帆風(fēng)順，那也便失去了存在的意義。”最后一思——反思，回想曾經(jīng)荒蕪的時光已消失在時間的長河里，看到一旁休息的我如同驕傲的兔子，身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨，每個人亦是如此。反思，是為了讓自己突飛猛進，奮起直追。
恍然間，人生“三思”令我眼前一亮：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”現(xiàn)在不去奮斗，將來用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國的繁榮富強而律動;青春如此珍貴，錯過一時，悔恨一世。我寄青春以明月，隨風(fēng)直上九重霄。
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