什么的啟示作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的什么的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
什么的啟示作文1
人生是一條神奇的小路，每個人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經歷風雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長之路上收獲了一個又一個的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對我們說：“今天，你們體育老師不在，我來代一節課，我們今天的練習項目是400米，2分鐘以內及格。”大家如同一個個無名小兵聽從司令的指揮，紛紛響應。大家按學號，1—10先排好。“準備，開始！”隨著一聲令下，兩旁觀看團的士氣也越來越高。“加油，加油。”大家撕心裂肺地喊著。我也沒有袖手旁觀，給好朋友湯于哲助威加油。“啪嗒。”計時器的停止聲意味著考核的結束，第一組都有驚無險地過了關。
接下來11-22號，終于到我大顯神威的時候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山。“嘀嗒，嘀嗒。”時間一秒一秒流逝，距終點大約還有100米，這時的我已露出疲態，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開。我突然覺得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無力，但為了成績放手一搏，哪怕只夠吹動一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開始了最后50米的沖刺，那時我好像忘了一切，包括時間。跨過終點線，我全身無力地癱倒在地上，有點想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說笑得如此勉強。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
什么的啟示作文2
放學鈴聲響了，我急沖沖地去公交車站準備坐車回家。快到公交車站啊了，忽然有幾滴水掉在了我的頭上，不用猜也知道，要下雨了，我連忙跑到車站里去躲雨。
因為下雨，公交車遲遲不來，這讓我很無聊。我東張西望，忽然，發下就在車站邊上有課樹，在樹的兩根枝頭之間，有一只蜘蛛和它織了半張的網。就在快織完的時候一陣大風吹過，把網吹裂了。我想：哎！可憐的蜘蛛啊，老天爺好像在跟你作對，不讓你睡上好覺，不讓你做上好夢。蜘蛛卻不當這一回事，重新趴在破了的網上認真地織著。如果是我，我可能已經放棄了。看著蜘蛛它一圈一圈努力的走動著，嘴里吐著絲，八只腳穩穩的趴在網上，就這樣當織得差不多的的時候，雨淋著它的網，風仿佛吹得更厲害了，網還是裂了。我想：好不容易織完了。可是老天爺為什么還要打裂這網，難道這蜘蛛犯了罪？不會吧，這么小的蜘蛛能犯什么罪？……一連串的問題在我的腦海中閃現。還沒想完，公交車來了，我上了車還不忘回頭望著又在重新織網的蜘蛛。
我覺得我應該學習蜘蛛那種堅持不懈，不怕風雨的精神，就像我們做事一樣，一件事要做到底不能中途放棄。
什么的啟示作文3
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫助;“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強調了人生的價值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內在美，這種美的影響，也改變了我們為人處世的準則。可見，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人!
什么的啟示作文4
“繩鋸木斷，水滴石穿。”這是一句古老的名言，也是一把開啟成功大門的鑰匙。
夏日里的一天，我和天澤哥哥一起去海邊玩，一邊玩水一邊撿貝殼。累了，就找一塊礁石坐。可是我坐上去感覺硌的，于是，我回過頭來看了看那塊礁石，發現上面的洞洞一個又一個。我感到奇怪，如此堅硬的礁石，怎么跟個篩子差不多？我急急忙忙跑去問爸爸。爸爸看了看跟篩子差不多的礁石，半閉著眼睛，若有所思地說：“這是因為浪花一直在撞礁石啊，可是礁石沒擋住，所以它就有了一個又一個的洞洞了。”我從爸爸半開玩笑的話中聽出了一些意思，一個又一個想法從我的腦子里蹦出來：石頭會被海水腐蝕，然后分解石頭里的礦物質……可是再怎么分解也分不成“篩子”吧？爸爸看見我還是一副疑惑不解的樣子，走過來慢慢地說：“因為這個浪花一直撞這塊石頭的一個地方，所以這石頭才沒挺住。然后吧，浪花撞了石頭好幾個地方，石頭就變成那個‘篩子’樣了。”
我懂了，這句話還有第二層意思啊！這句話的第二層意思就是：只要堅持不懈，就一定能取得成功！
什么的啟示作文5
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對這句話有了深刻的理解。
那是暑假的一個下午，我去參加古箏比賽。在候場的時候，我的腦子里突然一片空白，我對媽媽說：“我突然有點不記得怎么彈了。”要知道，這可是我練了好久的曲子啊！沒想到，媽媽十分淡定的對我說：“等輪到你的時候，你自然會想起來，不用擔心！”聽媽媽這么一說，我慌亂的心慢慢平靜了下來。終于輪到我了，面對臺下的評委和觀眾，說不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對自己的表現很滿意。臺下的爸爸媽媽也對笑著對我豎起了大拇指。
結束后，我問媽媽：“為什么你知道我能順利完成比賽？”媽媽說：“臺上一分鐘，臺下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時候進行練習，還有什么可擔心的。”是的，為了準備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個周末，聽到小區樓下小朋友們的歡聲笑語，我也多想跑出去玩啊！這時候，媽媽總免不了拿比賽來鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專心練習。
當我因背不下譜痛苦時，我就會一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺上一分鐘，臺下十年功。”
什么的啟示作文6
“啊！不嘛！”我又在和媽媽爭辯著。“聽話買完東西后，你在用剩的錢買些零食吃，好不好？”媽媽溫和的說道。
我從記事那年起，我就開始膽小，必須依著自己的爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見人的勇氣都沒有。
我們小孩是斗不過大人的，我只好自己低著頭，手里攥著錢，很不情愿地走進店里，媽媽而在外面等我。
我往店里一瞧，沒人。我想外面看看媽媽的反應，希望媽媽能體諒我。可是誰知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別說是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴，而是悶在嘴里。
我又想外面看看媽媽的反應，而媽媽焦急地盯著我，很顯然她著急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強我。那是我也只是5歲，媽媽對我的要求比較高。
媽媽買完東西對我說：“你看，你說你膽小，這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對的話，難道店主還說你是來找事的？所以你要堅強，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點點頭，那時的媽媽就像老師，教導著我，讓我明白了要堅強。
什么的啟示作文7
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人生在大自然中領悟很多，難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好，就拿月亮來說，月圓月缺這種自然的現象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了，又萎謝了，若是說，落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？
什么的啟示作文8
有一次去外公家，外公的院子里有兩盆仙人球，那時它們剛剛長出新的小仙人球來，我們就挖了幾棵回家。
我一回家，就拿出幾個花盆和一袋泥土（實際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開始栽種。我先把糠皮倒進花盆，再把“土”撥開，把仙人球插進去，澆上水就算種好了。可是，時間一天天、一周周地過去了，我的仙人球居然絲毫都沒變！我依然悉心培育著它，仍然一點也沒長。
我覺得很奇怪：仙人球長得雖慢，也不至于這么慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子里或陽臺上照顧那些植物，每天都要自言自語：“最好在北邊種一些月季，在陽臺欄桿上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽臺上給花澆水，忽然發現仙人球的盆中裝的不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對我說：“哎，原來你放的不是土啊，怪不得它長不大。”
在生活中，想要成功需要合適的環境。不過你要注意，合適不等于美好，有時困難重重的環境會讓你變得強大，容易適應更多環境。
什么的啟示作文9
今年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給大家講一講這個故事：
以前，因為我是一只“旱鴨子”可是媽媽認為游泳是一件鍛煉身體的運動，所以媽媽給我報了一個游泳班。游泳課的第一天，教練先教我憋氣，一開始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來，一開始我憋了五秒就起來了，但我再憋的時候卻憋了十五秒。這時候，因為水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺全身都快散架了似的。勉強游了幾次，后來實在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心里就犯愁。這個時候，爸爸告訴我，要學會與困難作斗爭，不要退縮，要堅強，長大才能有所作為。第二天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的話，我便“撲通”一下勇敢的跳進了水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領。
在這個運動中讓我理解了一個道理：世上沒有免費的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說偉大的科學家愛迪生，他為一項發明經過了八千次的實驗，他并不以為這是在浪費時間，他說：“我為什麼要沮喪呢?這八千個想法行不通。雖然失敗給人帶來精神上的損失，但它是成功的基礎。我們要用樂觀的角度去面對眼前的失敗與挫折。只要我們有很強的毅力，做任何事都能成功。
什么的啟示作文10
周六，我早早地完成了作業，媽媽大發慈悲，帶我去爬保俶山。來到山頂，我看見一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個西湖盡收眼底了，風景肯定非常美。
我沖動極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數：“三、二、一”。向著大石頭進軍了。盡管我奮力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來。接著，我繼續發出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來。我想：“我是不是還不夠用力呀？導致我總在半道掉下來。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無情的滑了下來。我的倔脾氣來了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經歷第四次、第五次……無數次的失敗后，我開始冷靜下來。我認真的觀察起來，我看啊看啊，忽然，我發現了大石頭的中間有一個小小的洞。我試著把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，啊！我竟然蹦上去了，我終于戰勝了這塊石頭，眺望這遠處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開心。
猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無難事，只怕有心人！其實我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問題，只要我們冷靜細心觀察，總有解決問題的訣竅。
什么的啟示作文11
摩樂莊園是一個很好玩的網上游戲，雖然玩的機會不多，但每次上網，有時間我也總會玩一玩，覺得很有意思，娛樂中也可以明白好多道理。
第一：知識就是財富。游戲里，每隔幾分鐘便會彈出一個小問題，如“人體有幾塊骨骼、植樹節是哪一天？”等等，如果答不對，就無法獲得獎金，知識能帶來財富，這話一點也不假。
第二：堅持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時，我們的水彈只有一滴血的殺傷力，而怪物有兩萬多滴血的力量，游戲者只有和身旁的人齊心協力，一滴血一滴血的打，才可能取得勝利，這考驗了我們的`毅力，只有堅持到最后，才會贏得這場游戲的勝利。
第三：邪惡戰勝不了正義。陰險毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的大盜RK，RK竊取別人的賬號和摩爾豆，紅龍和怪物襲擊進入黑森林探險的隊伍，無論他們多么狡猾，無論他們多么強大，但邪惡戰勝不了正義，最后取得勝利的，仍然是堅持正義的一方。
凡事有利也有弊，游戲雖然有損眼睛，家長也都反對玩游戲，但有時間適當玩一會，也是有好處的。
什么的啟示作文12
今天陽光明媚，學校組織我們去樅棹園秋游，我別提有多高興了！
來到樅棹園，首先映入眼簾的是茂密的樹木，像一位位血氣方剛的戰士，那筆直的站姿便是他們閃亮的盔甲。我們首先參觀了喬氏家學紀念館，里面擺放著清代寶應樅棹園實景模型，配有簡單的文字說明，讓人宛若穿越時空，領略到昔日樅棹園的魅力。工作人員耐心地為我們講解著喬氏家族的歷史背景、趣聞軼事，同學們聽得津津有味，驚嘆不已。
出了紀念館，沒走幾步就來到了八寶亭腳下。遠遠望去，八寶亭掩映在茂密的樹葉之中，四個角向上高高地翹起，在陽光的照耀下，頂上的琉璃瓦顯得十分耀眼。我們踏上石階，看見了一幅對聯：地呈八寶光千載，天賜九知福萬歲。登亭觀賞，居高臨下，亭下美景盡收眼底。
離開八寶亭，沿著鵝卵石小路往前走，過了一座橋，我們來到了畫川書院，四座雕像分別矗立在廣場四周。走進書院，映入眼簾的是一面石板墻，墻上重現了樅棹園的盛景，石板墻的背面刻著畫川書院紀要，記載了畫川書院的建成經過。走出書院，陽光照耀在碧波蕩漾的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的金子。不知不覺中，天色已晚，我們依依不舍地離開了樅棹園。
什么的啟示作文13
每一個都有遇到困難的時候，每當我遇到困難時，就有一句名言給我啟示，那是“功夫不負有心人”。
記得有一天晚上，我像平常一樣在練習電子琴，可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習著，可是還是不流利。我就想：算了吧，反正明天還要練習這首曲子的，今天就不要在練習了吧!于是，我正準備脫衣服想休息，可是我的腦子中突然蹦出了一句名言：功夫不負有心人。我就下意識到，只要肯下功夫，是什么事都可以完成的。接著，我又一心一意地練習起來。起初沒什么長進，當我練到第五遍的時候，突然找到了靈感，我漸漸一遍比一遍彈得好，打頓的地方也越來越少了。終于，到了第十遍的時候，我練得滾瓜爛熟了。最后，我覺得要再鞏固一下，才不會忘記，就又多練了幾遍。此時，雖然我已很困乏，但聽到我自己嫻熟地彈出的曲子，還是有一種莫明的開心。
“功夫不負有心人”這個名言，已陪伴我很多年了，每當我遇到困難，想到放棄時，就會想到這個名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫，就一定可以成功的。
這句“功夫不負有心人”，不僅幫助我克服重重困難，也成為我的座佑銘。我會在它的幫助下不斷進步的!
什么的啟示作文14
我的童年就像一本日記，記載我童年的快樂、傷心、有趣、膽怯……但是，有一件事是我刻骨銘心都忘不了的。
那是一個陽光明媚的的星期五，大約是9點22分，我隱隱約約的聽見了一群孩子們歡快玩耍的聲音，于是我走到陽臺上，看見了孩子們每人都有一輛自行車可以騎，我也想騎自行車，隨后我就去找爸爸。一雙迷人的小眼睛盯著爸爸說：“爸爸，我也想騎自行車，我就不信了！就這么個事，也太簡單了吧！”我的爸爸從家里把自行車搬了出來，可我還不怎么會騎呢，所以我請老爸當觀眾。我坐在自行車上，扶著車把，用腳蹬了起來，不一會兒“啪”的一聲，我從自行車上摔了下來，我剛開始的自信，突然的就消失了，我便開始哭了起來，爸爸在一邊安慰我說“失敗是成功之母呀”我的淚終于止住了，于是我又重新的坐上了自行車，慢慢的我終于學會了，我高興的對爸爸說“爸爸，我可以去跟他們一起玩嗎？”爸爸笑瞇瞇地對我說“沒問題的，寶貝！”
我終于知道爸爸對我說的話是什么意思了，只有堅持不懈的努力，才可以成功，這件事使我受益匪淺。
什么的啟示作文15
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
【什么的啟示作文【精】】相關文章：
5.什么的啟示的作文