以啟示為題的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以啟示為題的作文，歡迎大家分享。
以啟示為題的作文1
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會引發(fā)自然災(zāi)害，自然災(zāi)害不是一朝一夕形成的，是長期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來說，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了�，F(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗砹藨土P。中國本來就是一個災(zāi)難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對待大自然，大自然就會怎樣回報你的�！苯又鴭寢屢舱f道：“我們雖然不能避免災(zāi)難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，我們的大自然！”經(jīng)過爸爸媽媽的一番說解，我從中也得到了一點小小的啟示：讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體驗。
以啟示為題的作文2
在大街上，在小巷上，經(jīng)�？吹揭恍┢蜇ぁＫ麄兇┲簧碛峙K又爛的衣服，拿著方便面盒，可憐巴巴的向過路人乞討。
一次，我去“步行街”時，又遇到幾個乞丐。他們是一個媽媽帶著三個孩子，一起在路上乞討。我拿著兩元錢，本來準(zhǔn)備到對面的“麥當(dāng)勞”買個甜筒�？晌铱纯此麄兛蓱z巴巴的樣子，實在不忍心，就把那兩元錢給了他們。那個媽媽本來很沮喪，可一見這兩元錢，眼睛一亮，欣喜若狂，連忙把它放進(jìn)口袋里，又裝出一副沮喪的樣子。我看了他的舉動，憤怒地說：“原來他們是騙錢的!”
回家后，我不禁又想起了這件事。那個媽媽真是太可惡了！竟然利用孩子來騙錢！別人辛辛苦苦掙到的錢卻被她給糟蹋了！在街上的乞丐，一般都是老年人、殘疾人之類的，他們都不能養(yǎng)活自己，所以才到街上行乞。而那個媽媽的身體很健康，她為什么不到工廠里幫別人打工啊！打工的工資也比行乞的錢多啊！最起碼，她的人格得到了尊重。對了！一定是她懶惰，她依賴別人！是她依靠別人來養(yǎng)活自己和她的孩子！可憐的人！
想到這里，我感悟到：人想要得到幸福，一定要靠自己，不能依賴別人�？縿e人的人，最終將一事無成。
以啟示為題的作文3
大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，它就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，最后發(fā)此刻電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不一樣，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：假如能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，必須能創(chuàng)造出對人們有益的東西。
以啟示為題的作文4
今天，我到樓下扔垃圾，在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正津津有味地吃核桃的殼、
螞蟻的頭和身子一樣大，它頭上有一對觸角，而且長了六只腳。螞蟻被分成三部分，分別是頭、腹、胸。腹部前半部分是棕黃色，后半部是棕褐色。
我從口袋里拿出了一顆糖果，放在離螞蟻們很遠(yuǎn)的地方，而我在一旁觀察著。突然，一只螞蟻好像聞到了什么味道，往糖果這方向來，但又回到蟻群里，那只螞蟻用觸角碰了碰其它螞蟻，似乎在說：“伙伴們，你們仔細(xì)聞，遠(yuǎn)處有一個龐大的實務(wù)，我們?nèi)テ穱L品嘗吧！”說完，它們就向那顆糖果采取行動了。
吃了一會兒，螞蟻們就一起把糖果搬回洞里了。
這點讓我發(fā)現(xiàn)了，螞蟻的嗅覺很敏銳，什么東西都可以聞到。這時候，我想發(fā)明一個嗅覺面具。
首先，把一塊木板刻成圓形，再把嗅覺芯片裝進(jìn)去，封起來，接著拉幾根導(dǎo)線，如果芯片沒用了，可以接上電腦，換掉芯片了。最后把木塊兩旁挖一個洞，再拿個開關(guān)裝上去，這樣可以打開，關(guān)上，很好用。
螞蟻的嗅覺真敏銳��！它真是我的好老師。
以啟示為題的作文5
在公園的一角，圍滿了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。
一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動，搬不動，推不動，只好讓媽媽和同伴們來幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的推，背的背，扛的扛�？墒牵�是沒有辦法讓它移動。它又去叫來兄弟姐妹，祖宗八代來幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動。
過了一會兒，蟻王發(fā)現(xiàn)了一些不對勁，仔細(xì)一看，還真的！他連忙說：“大家別慌！一起往一個方向使勁就行了�？欤 贝蠹衣犃诉B忙往一個方向拉。結(jié)果，真的搬動了。原來，這些螞蟻沒往同一方向推。
這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。
以啟示為題的作文6
從一件事、一幅畫、一句名言、一個細(xì)小的動作中，都可以悟出一個啟示，則這小小的一個啟示，回讓我們一生受用不盡。
去年暑假，我在英語班考試，試卷很簡單，但是，只要不認(rèn)真，就會做錯。我們靜靜地把試卷“干”光了。第二節(jié)課，老師把改好的試卷分發(fā)給了大家。同學(xué)們你一言我一語地討論了起來。只有一個同學(xué)默默的坐在那里，不和大家討論，只見她拿起英語書，做對對，右對對，好像在尋找自己的錯誤。突然，他緊皺眉頭，兩眼放光，好似發(fā)現(xiàn)了一塊寶。隨后，她不緊不慢的那氣書本和試卷向老師走去。老師問她怎么了，她說給自己改錯了一題。老師立即睜大眼睛在試卷中掃視，不一會兒，就找到了一到錯題，老師拿起筆再試卷上修來修去。
等他回來了，我跑過去看了一眼，只見上個面寫著大大的幾個數(shù)字；94-5＝89。他為什么要這么做呢？別人都希望少扣分，特她卻跟老師說，讓老師給他扣分。我想了想，頓時面紅耳赤。我以前做錯了都沒跟老師說，真是該向她學(xué)習(xí)��！
這是一個小小的舉動，卻包含著真么多的啟示：只要做錯了，就要大膽說出來，不能遮遮掩掩。從這件小事中得到的啟示，讓我一生受用不盡！
以啟示為題的作文7
上個星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。
趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉下來，自然也會砸到他的腦袋。
可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。
夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德?”還好，就在我剛想開口的時候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。
從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒有好下場的。
以啟示為題的作文8
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓
食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲， 它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。 可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當(dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的.時候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量！
以啟示為題的作文9
鷹的壽命很長，他們通常可以活到70歲。如果它們想活得更長，就必須在40歲做出一個堅定的選擇。
40歲時的鷹翅膀非常沉重，因為40年中羽毛長得很豐滿，長到胸脯停止；爪子也長長了，長得無法抓到細(xì)小的東西，啄也尖了，又細(xì)又長。這樣，鷹只有兩條路可走：一條是再活下去，活到生命的盡頭；一條是死路。鷹如果要活下去，就必須等到爪子長出來時，拔掉全身所有的羽毛，但是這樣冬天凍得要命。后來，羽毛長出來了，就用啄把爪子拔掉，這段時間爪子非常痛，痛得無法活動，鷹只能頑強(qiáng)地活下去。
幾個月后，鷹的爪子長出來，鷹就可以再次飛翔了。當(dāng)它們飛翔的時候，要進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練。就像鷹小時候那樣，從樹上飛下去。練習(xí)幾下，鷹又可以飛上高空，展現(xiàn)自己美麗的一面。
我從中悟出一個道理：人在任何時候都不能放棄最后一點機(jī)會。只有抓住機(jī)會，不怕困難，才會成功。
……
以啟示為題的作文10
又是一個天高云淡的日子，我背著書包邊走邊欣賞清晨的美景。真美��！樹上的葉子都變紅了，一片一片地飄落下來，小鳥悅耳的歌聲和著涼涼的秋風(fēng)，讓人心曠神怡。
忽然，我聞到一股令人難以忍受的酸臭味，我不禁皺起了眉頭。我看了看四周，一個清潔工正在掃地，旁邊還放著一輛垃圾車，里面的垃圾堆成了小山。我趕緊跑開，心想：還保護(hù)市容環(huán)境呢，你們簡直把好好的環(huán)境破壞得一塌糊涂！
這時媽媽在一旁說：人家也很辛苦，早上5點就開始了一整天的工作，晚上半夜才能回家，不像我，8小時工作制，中午也可以回來。
我不屑地說：誰讓他沒考上大學(xué)？還不是自己不努力�？忌洗髮W(xué)，許多好工作在等著他，當(dāng)個服務(wù)員都比清潔工的工資高，還比這個掃垃圾的人要香些。媽媽嘆了口氣，沒再說話。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)路上的垃圾多了起來，我四下尋找，卻找不到那個清潔工的身影。我不禁有些憤怒：怎么可以玩忽職守，想不來就不來！我也驚奇地發(fā)現(xiàn)他的崗位是那么重要！
路邊有兩個阿姨說，他已經(jīng)在家病了好幾天了！可能是累病的吧。
我猛然明白，沒有任何工作是卑微的，也沒有任何人是高人一等的，所有人都是平等的，這就是生活給我的啟示。
以啟示為題的作文11
聽我的同學(xué)說：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動比自己大幾倍的食物�！笨晌乙稽c也不清楚，我決定要把螞蟻看個究竟，弄個明白。星期天我要在我家門前的蟻巢旁做一個小試驗。
我聽說螞蟻愛吃甜食，我就在門前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的反應(yīng)。等了許久，沒有一只螞蟻出來，我想一定是食物放得太遠(yuǎn)了，螞蟻們聞不見吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，最后它使出了吃奶的力氣，但食物一直紋絲不動，然后它盯上了白糖，這次它不費吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過了一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著上方，有的咬著下方，都是狠狠的一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團(tuán)結(jié)才有力量呀。
以啟示為題的作文12
時間進(jìn)入倒計時，為了順應(yīng)這僅有的一點時光，把我們推得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
偶爾間抬頭看見你努力奮斗的模樣，好想笑，為你的努力加油。我們好像有好多好多話沒說。我都藏到心里直到把它慢慢的淡忘，我以為只有這樣才能轉(zhuǎn)換給我另一種感覺，任憑別人怎么想，何必在乎。
全是逃避惹的禍，曖昧之間的關(guān)系隔著厚厚的障壁，近在咫只卻遙不可及。期待，有一天這種感覺不再有，有一天可以無憂無慮的暢談，就算世界末日，有你足矣。
你應(yīng)該懂得，不管怎樣，這個關(guān)鍵時刻學(xué)習(xí)是一定的，真的很想讓你沖著你的夢想奔的，畢竟不可毀人人于一世嘛。
多余的話在不適當(dāng)?shù)膱龊喜辉撜f。鍵盤上的來來回回，不知多久才可以拼湊完整。沒有堅定的信念，就算是費勁心血，誰見？誰聞？
“最美的愿望，一定最瘋狂……”當(dāng)你累了的時候，別忘了你還有一個堅強(qiáng)的后盾一直挺你哦！
如果你想哭，告訴我，我陪你。
——后記
以啟示為題的作文13
海星大都生活在幽深無比的海底。海星像一位沐浴在海河之中的矯弱女子，也像一個活潑可愛的五角星�？墒�，如果人們毫不憐惜地把它們帶出水面。這時，海星就會失去原來的活力、光彩，變得無比堅硬。在陽光下，海星就像一具慘白僵硬的骨骼。
藏羚羊是非常珍貴的，它們的毛皮比金子還貴。它們雖然受到國家的保護(hù)，但是偷獵者還是捕殺它們。當(dāng)它們被狩獵者追趕到懸崖邊時，它們會做出大膽的決定。用老羚羊的生命去換取幼羚羊的生命，或者是集體跳下懸崖。
誰都知道鹿茸，那既是名貴的藥材，也是珍貴的香料。這些長著鹿茸的鹿大都生活在森林深處，身手矯健，來去如風(fēng)。如果有人來捕殺它們，當(dāng)它們意識到危險時，會在你射殺它這前，撞破自己頭上的鹿茸。
在自然界面，有些動物的尊嚴(yán)甚至比自己的生命還重要。當(dāng)它們遇到危險時，會用多種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。所以，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像這些動物一樣，活的有尊嚴(yán)。
以啟示為題的作文14
一個人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢不可擋的，在我們的生活中，就有這樣的例子。
暑假的時候，我去外婆家玩耍著。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數(shù)量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因為我想：扔在地上，會有“小搬運工”來把它運走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著燒餅的香氣趕了過來，可我看了一會兒，便越來越想不通了。
這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻的身后跟著一個“大部隊”，它們離目標(biāo)越來越近了，可它們的食物太過龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準(zhǔn)備將燒餅咬成幾份。過了好長一段時間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰(zhàn)士，向敵人殺去，它們的進(jìn)展越來越快，不一會兒就搬了幾厘米。
可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹葉，可誰知，它們竟為了整體的利益，壓著樹葉，讓集體先過去，這時我輸?shù)眯姆诜�，不得不佩服�?蟻過人的智慧和樂于分享的精神。
從這事我知道了，一個人的力量是渺小的，而眾人力量是勢不可擋的。
以啟示為題的作文15
大自然是美麗的大自然。只要我們用心體會，它就會讓我們對生命有更深一層的理解和體會。不信你看看？
每當(dāng)快要下雨的時候，勤勞的小螞蟻們，成群結(jié)隊的走在一起。它們是那樣的忙碌、那樣的團(tuán)結(jié)。雖然它們身材十分瘦小、生命十分的脆弱，但是它們卻可以抬動一塊比它們身體龐大許多倍的食物前行。在風(fēng)雨來臨之前，它們幸福、平安的回到洞穴里。小螞蟻的故事給了我們這樣一個啟示：無論做任何事情、無論遇到什么困難，只要我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定會戰(zhàn)勝困難、取得成功。
花叢里的小蜜蜂，每天辛勤的、不停歇的飛來飛去。雖然每次采集到的花蜜只有那么一點點，但是天長日久、日積月累，它們卻為人類獻(xiàn)上了一桶一桶香甜的蜂蜜。這個故事告訴了我們：一分耕耘、一分收獲。只要我們辛勤的付出，就會結(jié)出豐碩的成果。
大自然是美麗的，大自然是美好的！它給了我們許多啟示，讓我們更加熱愛它、珍惜它、保護(hù)它!
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