一幅漫畫的啟示作文通用[14篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的一幅漫畫的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一幅漫畫的啟示作文 篇1
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫,它反映出了社會現象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節:小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫東西,小紅費了半天勁,把垃圾拾了起來,這時小明把寫的東西粘在桶上,原來他寫的.是:文明之差一步。
看完這幅漫畫,我不禁想到:愛護環境,人人有責。就連學生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾,但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會制造多大的麻煩啊!清潔工永遠有收不完的垃圾,如果人類再這么破壞下去,很快,你就會為自己的行為付出代價,因為大自然會瘋狂報復你:火山爆發、洪水泛濫、地震火災……
但你有沒有想過:也許,再往前一步,就會少一個袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會減少臭味;也許,往前一步,文明就會向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環境變臟變臭?
只要往前一小步,文明就會邁出一大步。同學們,保護環境,人人有責,讓我們行動起來吧!
一幅漫畫的啟示作文 篇2
今日我看了一幅漫畫,上頭畫的是一位小學生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自我的假期,卻看見爸爸拿來一大堆復習資料。嚴厲的`爸爸仿佛在說:“假期也不能放松,還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長,但它給了我巨大的感嘆:在這個學生時代,我們從早到晚都在學習,早上午時上課,中午晚上看書寫作業,先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了,就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂,沒有煩惱,可又有哪個孩子真正歡樂過?就拿我來說吧,表面上學習起來一點就通,能舉一反三,可實際上每次放假都有成語古詩在等著我,并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好:爸爸未老,兒子先老了。”是啊,雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班,一天都比聯合國總統還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結果午時來又是英語作業又是數學卷子,都快把手寫斷了。
我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。
一幅漫畫的啟示作文 篇3
今天,我在家看里一幅漫畫,并且對漫畫里的內容感悟頗深。
漫畫的內容是這樣的:一個小男孩和一位小女孩,在上學途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明——只差一步。
是啊,在生活中,我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環境中。我們設想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的`話,那地球上將會堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環境將會受到巨大的破壞。
我們還要保護環境,要保護環境必須做到以下幾點:不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環境的話,也許,我們生存的地方將越來越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。
所以,我希望人人都能保護環境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機勃勃。
一幅漫畫的啟示作文 篇4
在一個驕陽似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹,兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出:它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤,按常理說這棵小柳樹應當是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一副有氣無力、風吹既倒的樣貌,這是為什么呢?
記得那是一個星期天傍晚,我獨自一人漫步在公園,突然看見幾個異常明顯的人:一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路,真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁,爺爺用不能再溫柔的語氣說:“寶貝,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。奶奶說:“小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!”“小皇帝”的頭向上仰著,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛。”……
看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他沒有經歷過生活的磨練,不明白生活的`艱辛,沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那,笑了,這小不是甜的、不是美的,而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文 篇5
今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內容是這樣的:在一個晴空萬里的下午,小丁和小紅放學回來,在路上有說有笑的。忽然,一陣臭氣撲鼻而來,原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里,疼在心里。不顧垃圾的骯臟,連忙去撿。
小紅說:“小丁,快來幫行啊!”小丁說:“哦。”話音剛落,小丁心想:如果我們這次幫他撿了,下一次,他們在亂扔,怎么辦?給他們吃魚,不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙,寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境,人人有責。因為群眾的`力量是龐大的,能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息,使人類能呼吸到新鮮的空氣,能在美好的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候,我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕,他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字,但是,意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習慣告別,走向文明,讓地球變清潔。
一幅漫畫的啟示作文 篇6
大家明白嗎?地球的污染已經十分嚴重了,禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個嗎?我看了一幅漫畫,得到了一個啟示,啟示的具體資料是什么,目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。
資料是一件很簡單的事情,講了一個男孩和一個女孩愛護環境的事情:“藍勇(是那個男孩,順便告訴大家,女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍勇突然停下,皺起眉頭并對飛雪說:“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不明白是什么味。”飛雪說:“我明白了,是前面的垃圾桶的味道!”藍勇著急了:“啊?那怎樣辦呀,在那里都味道這么大,那過去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下,說:“我明白了,我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進去,而你,恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語貼在上頭,好嗎?”藍勇很贊同的說:“好哇!太好了!我這就干,禮貌語嗎?恩~我明白了!”他們開始各自干各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”
真快,不一會兒它們就干完了各自的事,而紙上寫著:“禮貌——只差一步!”
這句話雖然僅有短短的`幾個字,卻有著深深的含義,是啊!人們只要再走短短的一步,就能夠換來美麗、干凈的地球,新鮮、清爽的空氣!
對了,我要公布我的啟示了哦!那就是:“我們要向藍勇、飛雪學習,學習他們的愛護環境!讓我們人類創造更完美的明天,更完美的地球!”
一幅漫畫的啟示作文 篇7
在一個驕陽似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹,兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出:它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤,按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一副有氣無力、風吹既倒的樣子,這是為什么呢?
記得那是一個星期天傍晚,我獨自一人漫步在公園,突然看見幾個特別明顯的.人:一個六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路,真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁,爺爺用不能再溫柔的語氣說:“寶貝,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。奶奶說:“小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!”“小皇帝”的頭向上仰著,然后閉上眼,摟住母親的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛。”……
看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他沒有經歷過生活的磨練,不知道生活的艱辛,沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那,笑了,這小不是甜的、不是美的,而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文 篇8
這幅漫畫,使我懂得了許多道理,也使我明白了如果遇上這種事,我該怎么做。
漫畫的內容是這樣的:在公交車上,有一位懷里抱著嬰兒的婦女和兩個老人家。孩子也許是被公交車震得有點難受,快哭了;那兩位老人家也皺著眉頭,轉過頭,看著那兩對正悠閑地坐在長椅上的夫婦。前面那對夫婦,男的正蹺著二郎腿,女的手中抱著一只小狗,卻不肯讓座。后面那對夫婦,女的正愜意地看著窗外,男的則溫柔地看著女的,卻絲毫沒有注意到老人投來的'目光。
看了這幅漫畫,我覺得漫畫中的兩對夫婦應該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎?我想起了生活中,我乘公交車時,有時,會有人給老人讓座,有時卻不會。我認為,不管什么時候,都應該為老人讓座,老人們站著,也是很累的。
這幅漫畫給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況,也應該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。
一幅漫畫的啟示作文 篇9
今天,老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個農民想挖一口井,他頭上戴著一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河,所以才想到這里來挖井。他選擇了一個地方開始挖井,可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個就快挖到地下河了,但他就卻沒有繼續挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒有挖出地下水之后,就馬上就走開了,邊走邊念叨:這兒沒水,這兒沒水,換個地方再挖。于是,他扛著鏟子失望地走開了。
我覺得這個農民的做事總是半途而廢,他并沒有堅持到底。要是他挖得再深一點,說不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的'原因有很多。比如:沒有堅持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅持那么一下,他也許就挖到水了;假如他再用點力氣,把最后的土層鏟走,也許就能挖到水了。可是,他沒有這樣做。每次挖到中間,他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。
因此,我悟出一個道理來,做任何事情都要有恒心,要堅持到底,不能半途而廢。如果像這個農民這樣做事的話,那是任何事情都不可能成功的。“堅持就是勝利”,這句名言就是鼓勵我們做事要有恒心,遇到困難和挫折要咬牙堅持,也許成功就在明天。
一幅漫畫的啟示作文 篇10
現在綠色植被急速減少,引起了不少人的注意,周月泉便畫了一幅漫畫,呼吁人們要保護樹木。
在一片茂盛的森林里,有一個長著榆木頭腦,頭戴著鴨舌帽,嘴里叨著香煙的男子,正來到一棵參天大樹下,只見他的袖子卷了起來,像是要大干一場。他拿起那鋒利的.斧頭,使出全身力氣,狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上,使勁啄他的頭,邊啄邊說:“這段木頭里一定有蟲!”
是的,男子的腦袋里有一條蟲,叫“貪婪”,因為“貪婪”使他只想到用樹木來換取錢財,沒有想到樹木帶給我們的好處。樹,是制造氧氣的重要一部分,沒了樹,地球上的生命怎樣活下去?樹,還可以吸塵。沒了樹,空氣中到處都是灰塵,我們的呼吸,將多么的難受!而那個男人只想著錢財,難道不是被蟲蛀了嗎?我們應該保護森林,對亂砍伐樹木的人,說:“不!”。
在生活中,就拿黃土高原來講,這個原本森林覆蓋總面積曾達到53%的地方,現在卻因為這只“貪婪”搞的鬼,森林被人類破壞,高原破碎,水土嚴重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且,我國的森林覆蓋率是16.55%,是排在世界第142位!如果森林毀了,陸地上的90%的動物將會消失;如果森林毀了,地球上的風速將會增加70%,人類都將會死于風災,工廠,房屋都將會被洪水侵蝕。
同學們,讓我們從現在開始,一起來保護樹木,不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦!
一幅漫畫的啟示作文 篇11
今天我看了一幅漫畫,剛看到那幅漫畫中人物的對話時,我經不住笑了起來,心想:“這棵小樹,這么矮,而且應該種了沒多久,看這葉子這么稀少,這個人居然還想要乘涼?估計黃花菜都涼了吧!這幅漫畫不正是在嘲諷那些不勞動不付出,卻想著不勞而獲、坐享其成的人嗎?
看著這幅漫畫,我不禁想到了當今社會那些乞丐,他們穿著破破爛爛的衣服褲子,整天缺衣少食的',有些好心人不忍看到這一幕,便會施舍他們一些錢財,這時我們會發現這些乞丐中,有的年輕力壯,他們本可以靠自己的實力去掙錢,然后養活自己,可他們不但沒有這么做來養活自己,準確的來說,就是拿別人辛辛苦苦掙來的錢使自己不被餓死,凍死……他們雖然可憐,但整天游手好閑,卻坐享其成是不好的,所以,我再告訴這些人:“希望你們重拾尊嚴,靠自己的雙手生活起來吧!
朋友們努力吧,不要有享其成的心里,錢不是大風刮來的,不是你們坐在那里,就會給你錢,要靠自己的雙手創造出來的財富,你才會才會用得心安理得。
一幅漫畫的啟示作文 篇12
我看過一幅畫。
有一天,兩名小學生放學回家時,看見一個垃圾桶,周圍布滿了垃圾,有零食袋、紙、吃剩的水果、食物……臭氣熏天,小女生看見了生地說“是誰將垃圾丟在地上的?真不衛生,垃圾桶不是在前面嗎?我們一起把垃圾收拾好吧!”小男孩眼睛一轉,突然想到了一個好辦法,只見小男孩從書包中拿出紙和筆,在地上寫起字來。小女孩便在一旁收拾垃圾。一會兒,垃圾被小女孩收拾好了。小男孩也寫好了,小男孩把一張寫著字的紙粘在垃圾桶上,上面寫著:“文明——只差一步”。小女孩舉起大拇指稱贊小男孩。
這幅漫畫里的'小女孩和小男孩的行為令我很欣賞,我更喜歡小男孩的機智聰明。在當今社會上能做到這種保護環境的行為,基乎很少。這幾年人類一直說“保護環境,保護環境”有些人就在背后砍伐樹木、殺害動物、排放廢水、污染環境、亂丟垃圾…..因此,人類也受到了大自然的“報復”近幾年來常常發生:地震、洪水、泥石流、海嘨,山洪爆發、地陷,其中地陷就是人類過份開發而造成的后果。如果照這樣下去,人類遲早會滅絕。
這幅漫畫使我受到啟示,要保護環境、愛護大自然,使地球明天更加美麗。
一幅漫畫的啟示作文 篇13
在一個晴朗的早晨一位少年在活動著,突然覺的周圍少了點什么,少年左想右想,終于想了出來周圍少了植物。
于是少年小跑著來到了家中,拿了鏟子和小樹苗,又來到了剛才的地方,少年找到了一個空地,少年先用鏟子松好土,再把小樹苗插進去,最后用鏟子填滿土,這就算完成了。少年這才想起來還要澆水,少年小跑的來到了家,拿來水壺接滿水,又小跑的來到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子,靠在小樹苗上,可憐的小樹苗考的都快斷了,但是中年男子卻當不知到,依舊靠著不動。少年疑惑的問:‘‘請問,你在干什么。’’中年男子不耐煩的說:‘‘等著乘涼呢,有事嗎?’’少年有禮貌的說;‘‘是這樣的先生,這棵小樹苗是我剛種的不能靠的,再加上小樹苗還沒有長成大樹。’’中年男子看著少年手中的水壺說:‘‘你要澆水?’’少年急忙回應:“對,給樹澆水。”中年男子還算是個好人,他站起身來對少年說:‘‘那你澆吧,我就不給你添亂了。’’中年男子剛要走,少年叫住了他:“先生我們做個朋友吧,我看你挺孤獨的。”聽了這話中年男子回過頭來驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的'嗎?’’少年點了點頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人,我們盡量不要和他【她】們來往,我們也不要做一個有手有腳的先人。
一幅漫畫的啟示作文 篇14
什么,看漫畫還有啟示?你一定會想:漫畫,是一種很爛的書,看了這種書,成績會下降……可是,這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說:“我們一起把垃圾放進垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動,不予理睬。我想,當時小女孩一定在想:旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先,萬惡“懶”為首。他這樣“懶”,地球遲早要完蛋!
然而,我錯了。在第三幅圖里,小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶里。此時,我突然想起了一個故事:從前,有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚,第二個人選擇的'是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了,第二個人卻釣上來無數條魚。原來,小男孩是在想:垃圾清理干凈之后,還會有人亂扔,不如寫一個警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里,小女孩向小男孩豎起了大拇指,兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字:文明——只差一步!
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