以貝多芬給我的人生啟示為題的作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的以貝多芬給我的人生啟示為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇1
面對(duì)如此偉大的傳奇人物，心中充滿無(wú)限感慨。他的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，音樂(lè)受歡呼，困難卻無(wú)人問(wèn)津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
耳聾對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且會(huì)讓他感到孤獨(dú)與無(wú)助，過(guò)著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚的情景，寫到自己對(duì)皇親國(guó)戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì)到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛音樂(lè)的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè)頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè)由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂(lè)頌》，當(dāng)我對(duì)著窗外想自己的劫難而感到憂傷時(shí)，他會(huì)來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，無(wú)法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂(lè)頌》，給予我一份歡樂(lè)，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇2
有一個(gè)人的音樂(lè)作品以富有戲劇性，英雄性和思想性而聞名于世，他曾說(shuō)：“音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！彼褪俏倚闹谐缇吹拿耍晃粫缡赖囊魳�(lè)奇才——貝多芬。
時(shí)至今日，我想沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)貝多芬，他一生都經(jīng)歷著坎坷磨難，然而苦難與孤寂并沒(méi)壓垮他，他擁有的堅(jiān)定的人生信念，在孤獨(dú)并失聰?shù)木硾r下，頑強(qiáng)地遵循著自己藝術(shù)的熱情，創(chuàng)造出了古典和浪漫主義音樂(lè)藝術(shù)的巔峰。
我喜歡貝多芬，正是因?yàn)樗砩嫌幸环N敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍钠床�。他把痛苦奏成了歡樂(lè)的樂(lè)章，把人生譜寫成了永傳于世的音符。
我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉(zhuǎn)移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹�！币虼耍巳粝氲竭_(dá)彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因?yàn)椤叭说镊攘ν湍ルy成正比。
我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對(duì)種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗(yàn)證了中國(guó)那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。
我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨(dú)特之明，在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導(dǎo)”繼續(xù)著自己的音樂(lè)人生。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因?yàn)槊献釉f(shuō)：“盡信書，則不如無(wú)書�！�
放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識(shí)，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì)于我的心胸！貝多芬的偉大，決不僅在于身為一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。
我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋�(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢？
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)有敬佩的名人，崇拜的英雄，在我的心中我最敬佩貝多芬，上完《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課，我就被他給吸引了。
貝多芬出生于1770年，卒于1827年，德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。出身于波恩的平民家庭，19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。1792年定居維也納，三年后出版第一部作品。自此開始創(chuàng)作生涯。貝多芬先生的耳疾起于28歲的時(shí)候，自此到57歲逝世，其間的二十余年的日月中，陷于耳疾的困撓。然而他大部分的作品卻是在這期間產(chǎn)生的，貝多芬兩耳已經(jīng)聽不見了還在繼續(xù)作曲，貝多芬以他整個(gè)的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征。貝多芬一生中所作的音樂(lè)對(duì)世界的音樂(lè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，被稱為“樂(lè)圣”。作為“樂(lè)圣”的貝多芬的音樂(lè)地位和音樂(lè)成就是無(wú)人能及的，作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，貝多芬更是一個(gè)多么令人崇敬人��！
我要學(xué)習(xí)貝多芬不向厄運(yùn)低頭，頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠職猓吆梦业娜松贰?/p>
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇4
您，是音符的使者，在旋律中譜寫美麗。您，是音樂(lè)的巨人，在無(wú)聲的世界里反抗命運(yùn)。您是奇跡的創(chuàng)造者，在磨難中綻放傳奇。雖然您增在苦難中無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊……
我實(shí)在不愿去您窺探耳聾時(shí)的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為是痛苦無(wú)比的回憶。但您卻無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心——總是交錯(cuò)著對(duì)命運(yùn)不屈抗?fàn)幍男�。自從您的耳朵聾了之后，您還是沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求，而是在藝術(shù)——這條崎嶇的山路上努力打拼，最終達(dá)到了光輝點(diǎn)，這是您堅(jiān)強(qiáng)的意志締造出來(lái)的神話。我知道這是您音樂(lè)靈感的源泉。
雖然患有耳疾，卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩瀚無(wú)垠的海洋中盡情遨游，擷取晶瑩的浪花。在音樂(lè)中，您獲得了解放。
您雖然貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。遇到貴族隊(duì)伍時(shí)，他人脫帽致禮，而您像一個(gè)雕像一樣屹立著，讓貴族向您致禮！您將自己的人格掌握在自己手里。在磨難中，你獲得了釋然。
您雖然失去了一切“歡樂(lè)”，但您卻給世人留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)卻有創(chuàng)造歡樂(lè)者得身份告訴我：命運(yùn)掌握在自己手里。
我懂了，命運(yùn)往往掌握在自己手里。創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們不得不面對(duì)很多災(zāi)難，我們無(wú)需去埋怨命運(yùn)的不公。無(wú)論命運(yùn)這條路怎樣，都是我們自己締造的。就像人的一生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷三番五次的提煉，就不會(huì)這樣的絢麗。人生的路充滿荊棘，充滿困難，充滿太多不如意。我們要想自己的人生活得精彩，就必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮，經(jīng)歷種種巨浪的拍擊……
命運(yùn)的路就是這樣瑣碎卻又真實(shí)，它不是充滿美好的童話，不是深?yuàn)W的抽象的科學(xué)著作。它是一本紀(jì)實(shí)文學(xué)，也許平淡，也許枯燥，也許充滿艱辛，但它就是那么讓人意味深長(zhǎng)。是您讓我更深刻地感受到了生命的力量。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇5
越過(guò)時(shí)間的界限，跨過(guò)地理的隔閡，于歷史的迷霧中，恍恍然來(lái)到二百多年前的海利根施塔特，一處柏林近郊的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。眼前的一切——芳草、綠蔭、農(nóng)舍——都在春天的陽(yáng)光下，漸漸的清晰起來(lái)。
看到他了——雄獅般的頭顱，蓬亂的金發(fā)，深邃犀利的目光仿佛要刺穿凡塵的幻象，窺探上帝的隱秘。就是他，而他正伏案疾書的，便是《海利根施塔特遺囑》。
一時(shí)語(yǔ)塞，忘了打招呼，更不知如何提問(wèn)。他似乎沒(méi)有感到我的存在，旁若無(wú)人地寫著。一片崇高的靜穆。而我就立在那里，看著他的筆端激昂地飛揚(yáng)。
曲折的筆畫，仿佛反映著他人生坎坷的軌跡。他經(jīng)歷的，是歷史變革來(lái)臨前的躁動(dòng)、不安。在英國(guó)，蒸氣和機(jī)車將把世界帶入大工業(yè)時(shí)代；在法國(guó)，浪漫主義將在作家雨果、畫家大衛(wèi)的筆端發(fā)凡。而德國(guó)一片沉寂，藝術(shù)界充滿庸常自滿的氣息。他感到的，是在封建與壓迫的環(huán)境中，眺望民主與自由曙光的痛苦、迷茫。1789年，《人權(quán)宣言》宣示了人與人生來(lái)而且永遠(yuǎn)的平等；1793年，法國(guó)人民投票判處路易十六國(guó)王和王后死刑。而德國(guó)一片死寂，舊秩序在君主制式微的世界大潮中依然挺立。誰(shuí)愿作奴隸／誰(shuí)愿作牛馬／人道與自由／烈火燃遍了整個(gè)歐洲！于無(wú)聲處，貝多芬譜下了第一部深沉而熱烈的交響曲。
可是，時(shí)代跟他開了玩笑。在革命激蕩的法國(guó)，捍衛(wèi)共和的元?jiǎng)拙谷粡?fù)辟了帝制，自己當(dāng)上了皇帝。“沒(méi)想到，他也不過(guò)是個(gè)凡夫俗子�！必惗喾矣诒瘧嵵凶ミ^(guò)樂(lè)譜，撕下印著“獻(xiàn)給拿破侖波拿巴”字樣的封面，給交響曲重寫了一個(gè)標(biāo)題。
筆尖唰唰地響，海利根施塔特遺囑寫下了最后一行：我要扼住命運(yùn)的咽喉。是的，你用藝術(shù)向嘲諷、向懷疑、向病痛進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。失去聽力，你就用嘴銜住木棒，抵著琴身，靠頭骨傳遞聲音的振動(dòng)作曲；不能走動(dòng)，你就憑純粹的想象，讓第六《田園》流瀉出自然靈漾的風(fēng)光。越是被禁錮，越是要奮起抗?fàn)�。寫《命運(yùn)》蔑視命運(yùn)；寫《合唱》追隨歡樂(lè)與光明。蚌殼忍受泥沙的侵蝕，最終分泌出晶瑩的珍珠。你的音樂(lè)是雄渾的也是柔美的，是悲愴的也是光明的。只要人性永存，你的音樂(lè)就會(huì)永恒。
我終于能夠開口，問(wèn)貝多芬出靜默的拜訪中第一個(gè)也是最后一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)道，你的音樂(lè)與思想超前你的時(shí)代，超越你的國(guó)度。面對(duì)孤立、排擠、嘲諷、疾病，卻從未諂媚、退縮、妥協(xié)，這是為了什么，你認(rèn)為你是什么人？
貝多芬早已不能聽見，我的問(wèn)題卻也無(wú)需回答。他蒼勁的手握著那《第三交響曲》的樂(lè)譜，上面印著他在1803年重寫的那個(gè)巨大的標(biāo)題——
英雄。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇6
當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他，戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調(diào)；是他鍥而不舍，永不言敗，走出生命的樂(lè)章。熱愛生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣；挑戰(zhàn)命運(yùn)，飛躍極限，他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人——貝多芬
“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服�！鄙铄涞难劬�，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子；“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜；他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。是音樂(lè)給了他勇氣！是音樂(lè)給了他力量！
貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰，迎來(lái)的卻是一生的孤獨(dú)。從此，音樂(lè)成了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂(lè)獻(xiàn)給了大地；雖沉郁，但堅(jiān)強(qiáng)，他面對(duì)不幸遭遇不妥協(xié)﹑不屈服，用不屈的意志征服命運(yùn)；雖嚴(yán)肅，但善良，他的心靈默默承受著一切苦難。他的精神也將成為人間永恒！
當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)孤獨(dú)的樂(lè)器奏出那一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲，當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可，更是對(duì)他那不屈的精神的贊美。命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對(duì)音樂(lè)的熱愛。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的火花。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇7
夢(mèng)，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒��？”我不由驚呼起來(lái)。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽見我說(shuō)話了？您不是聾了嗎？”
“唉，現(xiàn)在都是二十一世紀(jì)了，科技發(fā)達(dá)，醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見到您了，現(xiàn)在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語(yǔ)）？你來(lái)找我有什么事情嗎？”
“您還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那我就用英語(yǔ)回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來(lái)拜訪您�。ㄓ⒄Z(yǔ)）。”
“好，那就先請(qǐng)坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長(zhǎng)時(shí)間。他還告訴我，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現(xiàn)在仍然是一名出色的音樂(lè)家，現(xiàn)在，他開了一家規(guī)模較大的音樂(lè)公園，當(dāng)起了老板。也為了歡迎我的到來(lái)，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂(lè)悅耳動(dòng)聽，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來(lái)到了魯迅家。他正在寫一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《現(xiàn)在的地球》。魯迅對(duì)人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫作的知識(shí)，他說(shuō)他現(xiàn)在也正在看一本叫做《雛鳳》的校刊。我告訴他，那是我們學(xué)校的�？�，他聽的不僅豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當(dāng)年的學(xué)堂——三味書屋�，F(xiàn)在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)�，F(xiàn)在的三味書屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來(lái)了，快起來(lái)！再不起來(lái)就要遲到了！”我睜開眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒(méi)有。這時(shí)，我才明白原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這次回顧歷史之夢(mèng)，我將永遠(yuǎn)名記！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇8
貝多芬出生在一個(gè)不知的小鎮(zhèn)里，后來(lái)移居維也納，因此維也納也被稱為音樂(lè)圣地。在那里，隨處都可以感受到貝多芬音樂(lè)靈魂的存在。
當(dāng)時(shí)，有一位偉大的詞作家說(shuō)過(guò)，貝多芬不久將會(huì)成為一位杰出的人物。是的，貝多芬的確成了一位了不起的人物，他以作曲、演出為生，奢侈的生活，但是在他30多歲的時(shí)侯，失去了聽力。要知道，對(duì)于一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作他全部生命的物來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)無(wú)比沉重的打擊。他也曾過(guò)以死來(lái)解脫，以死來(lái)結(jié)束他的音樂(lè)創(chuàng)作，但是他那一顆迷戀音樂(lè)的心背叛了他，他并沒(méi)有那樣做。失去聽力的痛苦使他的性格逐漸變壞，他不愿與人見面，不愛說(shuō)話，整天過(guò)著孤獨(dú)的生活，而在這種孤獨(dú)里，貝多芬學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他不再想不開，不再自卑，因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己生命的寄托——音樂(lè)。
貝多芬，失去雙親，雙目失明，而陪伴在他身邊的只有音樂(lè)，是音樂(lè)支撐著他整個(gè)生命，他用整個(gè)生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他每天如癡如狂地寫曲子，在他的曲子里，聽出出貝多芬的音樂(lè)靈魂，感覺得到莫扎特的音樂(lè)氣息，聽出出貝多芬所要表達(dá)的思想感情，這是多么高的音樂(lè)境界呀!《命運(yùn)》就是貝多芬反映生活的一大代表作，里面那充滿激情的交響曲聲，如實(shí)地反映出貝多芬與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的決心，更加地表現(xiàn)了貝多芬對(duì)生活的堅(jiān)定!
在他的音樂(lè)里，我聽到了貝多芬內(nèi)心的痛苦與悲哀，聽到了他內(nèi)心的孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，使得音樂(lè)成為他全部生命。走進(jìn)貝多芬的內(nèi)心世界，它是有缺陷的，因?yàn)樯咸熳屗サ奶嗵嗔耍蛔哌M(jìn)貝多芬的音樂(lè)，它是精彩的、完美的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)讓他得到的也太多太多了。因此，如果我們像貝多芬一樣，愛上了什么事物，我們應(yīng)該是執(zhí)著的；如果我們像貝多芬一樣什么都沒(méi)有了，我們應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，這樣我們的“命運(yùn)”就會(huì)像貝多芬一樣的精彩了!
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇9
我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！惗喾摇５聡�(guó)貝多芬是偉大的音樂(lè)家，也是一位資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的 熱情歌頌者，他是個(gè)極其富有正義感的人。
《英雄交響曲》也叫第三交響曲是貝多芬的代表作之一，完成于1804年，適應(yīng)法國(guó)維也納大師的邀請(qǐng)為拿破侖寫的。他以悲壯、雄偉的旋律，譜寫了一代革命英雄的頌歌。貝多芬創(chuàng)作英雄交響曲時(shí)，拿破侖是他心目中的民族領(lǐng)袖和杰出革命家。因此，當(dāng)他完成這部交響曲時(shí)，在他的宗譜扉頁(yè)上寫有“題獻(xiàn)給拿破侖·波拿馬”的字樣。但是當(dāng)他獲悉拿破侖稱帝，知道這個(gè)起初為保衛(wèi)革命自由而戰(zhàn)的人，正在恢復(fù)封建貴族特權(quán)，并為大資產(chǎn)階級(jí)利益進(jìn)行掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他勃然大怒，叫喊著“現(xiàn)在他必回蹂躪所有人權(quán)以滿足野心，他將凌駕一切人之上成為暴君”。憤然把他原有的字跡涂掉，改寫成“為紀(jì)念一個(gè)偉大人物而做的英雄交響曲”從此，人們陳這部作品為《英雄交響曲》。
有一次，他的一個(gè)公爵朋友邀請(qǐng)貝多芬住在他管邸的法國(guó)軍官們演奏。貝多芬對(duì)侵略他過(guò)得法官們極其反感，沒(méi)有接受邀請(qǐng)。公爵很生氣下令貝多芬必須為他的軍官朋友們演奏，貝多芬斷然拒絕，而且還把公爵送給他的一尊胸像摔碎了。后來(lái)，他給這位公爵的一份信里寫道“公爵，您之所以成為一名公爵，補(bǔ)貨時(shí)偶然的出身罷了，而我所認(rèn)為成為貝多芬，則完全靠自己的努力，像你這樣的公爵現(xiàn)在比比皆是，將來(lái)也少不了，而我本多分只有一個(gè)�！北径喾值溺H鏘有力有力的回復(fù)，顯示了他富有正義感的特點(diǎn)。
他雖然極具正義感，一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品，但上帝覺得他似乎才華太高了，給他將了本不應(yīng)有的災(zāi)難。
26歲那年，貝多芬不幸患了中耳炎，到1802年，耳朵完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。但是，貝多芬并沒(méi)有屈服為克服失聰帶來(lái)的困難。
貝多芬曾用一根小木桿，一段插在鋼琴箱里，一根咬在牙齒中間，在作曲是用來(lái)聽聲，他繼續(xù)創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品在世界音樂(lè)史上占有重要地位。這個(gè)特別的聽音器，至今還保存在貝多芬博物館里。
貝多芬，一個(gè)極富正義感不對(duì)正義屈服的人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品，對(duì)世界音樂(lè)史具有舉足輕重的影響。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇10
一聲“我要扼住命運(yùn)的咽喉”響徹天際，是誰(shuí)發(fā)出這豪言壯志？是誰(shuí)使當(dāng)代庸俗的小人物汗顏？是他！一個(gè)富有魅力的音樂(lè)家――貝多芬。
貝多芬的童年，就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親的炫耀，使得一架琴成為他童年的唯一。十幾年的奔波，迎接他的是大革命的爆發(fā)，他的心被永遠(yuǎn)占據(jù)。來(lái)到音樂(lè)之都維也納，疾病的摧殘，愛情的破滅，數(shù)次將他推向死亡的邊緣……
他昏暗的眼神，卻燃燒起了熊熊烈火。他憤怒了：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……”每天的面包，豐富的才華以及對(duì)生活的渴望，成就了被堅(jiān)強(qiáng)包裹的貝多芬。拿起手中的筆，一篇篇不朽的樂(lè)章在他的筆下悄然綻放。
以同樣的目光在歷史的長(zhǎng)河中搜尋，我看到了李白。人生不如意的李白屢遭達(dá)官貴人排擠，卻依舊身著一長(zhǎng)袍，手提一壺酒，在清靜之路上自在行走。在月色朦朧中，遙望滾滾長(zhǎng)江水，道路不順怎能使他低頭？挫折擺在面前，斗酒百篇向前走，妙筆戰(zhàn)勝了阻礙，嘆一句：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
挫折來(lái)了，不怕！心中懷有一份堅(jiān)定的信念，任它怎樣猖狂，也緊緊扼住它的咽喉，大步向前走，成功的大門總會(huì)展現(xiàn)在你的眼前。
舞臺(tái)上是雷鳴般的掌聲，貝多芬遲鈍地轉(zhuǎn)過(guò)頭。眼神依舊堅(jiān)定，望著激動(dòng)的人們，望著自己走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路，心中感慨萬(wàn)千。也許，能讓人們知道一個(gè)音樂(lè)家曾為了事業(yè)、國(guó)家、人民而作出艱苦的奮斗，也就足夠了……
時(shí)光永遠(yuǎn)定格在了那一天。現(xiàn)在，窗外是狂風(fēng)暴雨，就像貝多芬一樣，危然不懼，因?yàn)�，我也要扼住命運(yùn)的咽喉。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇11
他，誕生在一個(gè)音樂(lè)世家，從小就收到音樂(lè)的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經(jīng)典作品；他，為人類和師姐音樂(lè)留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的科學(xué)家——貝多芬。
貝多芬從小便與音樂(lè)接下不解之緣，但他初學(xué)音樂(lè)的經(jīng)歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器，經(jīng)常被他的打罵。但通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，貝多芬8歲就能公開表演，表現(xiàn)出過(guò)人的天賦，但由于在樂(lè)隊(duì)工作期間缺乏良師指導(dǎo)，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂(lè)才能有了明顯的進(jìn)步。后來(lái)，貝多芬又遇見了幾位大師，在他們的培養(yǎng)下，貝多芬的音樂(lè)才能突飛猛進(jìn)。就在他的事業(yè)即將走向巔峰的時(shí)候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門。他的聽力逐漸下降，最后，醫(yī)生確診，他患的是當(dāng)時(shí)無(wú)法治愈的神經(jīng)性耳聾。那時(shí)，他甚至想自殺，但他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使他沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒(méi)有自暴自棄，最終，通過(guò)努力，給自己的人生劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然人的一生總是充滿荊棘，但很少有人會(huì)像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅(jiān)強(qiáng)地喂他的生命畫上圓滿的句號(hào)，我們?yōu)槭裁床荒苋昝撁\(yùn)的枷鎖，不斷去奮斗，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我們?yōu)槭裁瓷陨员磺G棘劃破了皮，就停止前進(jìn)的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運(yùn)所安排給我們的不幸，因?yàn)樗倳?huì)被堅(jiān)強(qiáng)的意志所戰(zhàn)勝，而當(dāng)我們戰(zhàn)勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇12
這一天，他穿著一件灰藍(lán)色的毛衣，胸前掛著一長(zhǎng)串鑰匙，里面穿著一件圓領(lǐng)t恤，所有這些看起來(lái)都很有運(yùn)動(dòng)感�？上攵欢ㄊ莻�(gè)不穩(wěn)定因素。他身后有一個(gè)藍(lán)色的帆布書包。從他微微翹起的背上，我知道這個(gè)包極其沉重。因?yàn)榘欠椒秸�，有好心人開玩笑說(shuō)：“喂，炸藥包來(lái)了，讓開！”他一定是聽到了，悄悄的給了我一個(gè)壞笑，繼續(xù)前行。當(dāng)他來(lái)到人與人之間的空隙時(shí)，肩膀一沉，左右被掀起，人群嚎叫著，怒吼著。人尋仇的時(shí)候，哎，人呢？
他通常不坐在座位上交作業(yè)。他只呼吸一點(diǎn)點(diǎn)，然后拉著同桌天馬行空的說(shuō)話�？梢钥吹剿蓯鄣拇竽X袋彎來(lái)彎去，可以聽到“哈哈哈”“呵呵呵”爽朗的聲音。他樂(lè)此不疲，無(wú)法自拔。老師到了會(huì)切換到“準(zhǔn)課模式”，怕漏了一些細(xì)節(jié)。先是喃喃自語(yǔ)：“這半天你在干什么？”如果沒(méi)人回答，他會(huì)不愿意拉一個(gè)問(wèn)題前后問(wèn)：“你這半天都在干嘛？”直到得到答案我才停下來(lái)。他的“火星來(lái)客”行為多次被老師“批評(píng)”，但他的心理戰(zhàn)斗能力是五星的，老師多次教導(dǎo)他不要改變。
這一次，老師帶著憤怒和憐憫的表情看著他。他的臉很復(fù)雜，不敢笑，又受不了愛管閑事的人的揶揄的笑，一張帶著喜憂的臉。刺猬一樣的頭發(fā)，硬硬的，一根一根的立著，熱氣從發(fā)梢升騰，是下課瘋狂的見證；眼睛從上到下盯著老師，有一種光，看似遺憾卻不后悔；胖鼻子下面，一張時(shí)而閉時(shí)而開的嘴，描繪了一種純粹的可愛和幸福。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇13
若要問(wèn)我，什么是世界上最重要的東西？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“音樂(lè)！”
從小我就熱愛音樂(lè)，在學(xué)校里，最期待的課目不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每天都期待上音樂(lè)課，音樂(lè)不需要背單字，不要背公式，不用記部首，只需要把五線譜上可愛的音符，唱出來(lái)、彈出來(lái)，一首美妙的音樂(lè)就完成了，這是多么美好簡(jiǎn)單的一件事呢！
現(xiàn)在我主修小提琴，副修鋼琴和豎笛，我就像的小小貝多芬一樣，天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂(lè)，好不容易我擺脫了學(xué)習(xí)的障礙，從一開始把小提琴放在肩膀和脖子之間，都讓我苦不堪言，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以拉出好聽的音樂(lè)了。雖然還是會(huì)手酸，但是聽見自己拉的音樂(lè)，心情就變得很開朗，也好有成就感。再大的辛苦也都值得了，當(dāng)然要感謝爸爸媽媽愿意花錢讓我學(xué)習(xí)，我是個(gè)很幸福的小女孩。
我很開心自己有一粒的沖過(guò)難關(guān)，開始可以享受音樂(lè)了，如果有人問(wèn)我：“你怎么會(huì)進(jìn)步的這么快呢？”我會(huì)很驕傲的回答：“因?yàn)槲沂呛芘Φ男⌒∝惗喾已�！�?/p>
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇14
說(shuō)起貝多芬，我相信大家都知道。
貝多芬全名是路德維�！し病へ惗喾�。男，是德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，是維也納古樂(lè)派代表人物之一。
貝多芬是一個(gè)音樂(lè)天才，可他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴不顧及他的心情，一個(gè)勁的培訓(xùn)他，有事甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)屋子里關(guān)起來(lái)，暴力的逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的'，他的母親在她十六歲時(shí)就去世了，但的父親卻變成了酒鬼。
貝多芬的鋼琴奏鳴曲共三十二首，（《月光奏鳴曲》是其中的第十四首。）其地位是鋼琴音樂(lè)里的“新約圣經(jīng)”；寫作時(shí)間超過(guò)三十年，在音樂(lè)的風(fēng)格和精神內(nèi)容上，都被看作貝多芬的音樂(lè)自傳。其中除了開頭幾首還多多少少帶有前人遺留的社交色彩，以后就全部是一顆勇猛的心靈在音樂(lè)里的闖蕩。尤其是自第二十八首以后的五首晚期作品，地位極高，蘊(yùn)涵極深。第二十八首（作品101）和第二十九首被人們尊稱為“101”和“106”，后者更是全部鋼琴奏鳴曲文獻(xiàn)中的“大雄寶殿”。而最后一首中的孤高奇崛，又令人恍然作“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之想。
我喜歡貝多芬，你們喜歡嗎？
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇15
他極為丑陋，頭大，身短，體態(tài)臃腫。頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)被吹得像火焰一般。人們?cè)诨慕贾杏鲆娝�，幾疑為地獄中的惡魔。一張土紅色的寬大的臉上，額角隆起，寬廣無(wú)比。兩只眼睛平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，放射出一道粗野的光芒，燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴，下唇卻向前超出上唇。牙床十分可怕，仿佛連核桃都能咬碎。右下頜有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對(duì)稱。手指粗短，且五指長(zhǎng)短略等，手的背面長(zhǎng)著很長(zhǎng)的毛。他就是貝多芬！
他的童年是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成他性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他12歲開始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，家中剩下兩個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，還有一個(gè)墮落的父親。不久，他又得了傷寒和天花，幾乎喪命。28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱，他聾了。去野外散步，他再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。他簡(jiǎn)直成了苦難的象征。他就是貝多芬！
他是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂(lè)天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為一個(gè)音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題，通過(guò)深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結(jié)合，寫出了一系列交響樂(lè)作品，表現(xiàn)了從斗爭(zhēng)到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂(lè)的資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的精神歷程，他的九首交響曲象珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。他就是貝多芬！
他是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，正如他那句誓言：“由痛苦換來(lái)歡樂(lè)�！�
他就是貝多芬，一個(gè)扼住命運(yùn)咽喉的人！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇16
貝多芬愛彈奏，我也愛彈奏，這是我們之間的一點(diǎn)點(diǎn)共同之處。但我們之間永遠(yuǎn)存在著巨大的差距，無(wú)論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當(dāng)作我音樂(lè)學(xué)習(xí)上的模范。
我敬佩它堅(jiān)忍不屈的精神。命運(yùn)加在他身上的是一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠(yuǎn)的鎖在一個(gè)密不透風(fēng)的“耳聾”之中，可他熱愛音樂(lè)，愛創(chuàng)作，命運(yùn)給他的也是一個(gè)沉重打擊啊。他不愿屈服于命運(yùn)，堅(jiān)持創(chuàng)作——但那時(shí)自己聽不見的音樂(lè)。從此，命運(yùn)再次給他的就是孤獨(dú)。但它以堅(jiān)強(qiáng)的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。
我更敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。不難想象，一個(gè)已喪失聽覺的音樂(lè)家，創(chuàng)作音樂(lè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)本來(lái)是已結(jié)束的東西。但最難想象就是，一個(gè)一喪失聽覺的音樂(lè)家居然能夠繼續(xù)創(chuàng)作。沒(méi)有聽覺，聽不到音樂(lè)，怎能做出曲子來(lái)？貝多芬做到了。《生命交響曲》、《英雄交響曲》等著作，就是最好的見證。曲調(diào)中有悲傷，悲傷中又有氣勢(shì)，每個(gè)音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個(gè)音樂(lè)家的悲慘命運(yùn)，完全譜寫在了他的音樂(lè)上。貝多芬以他非凡的才華和對(duì)音樂(lè)的熱愛，出色地生存下來(lái)。
的確，貝多芬是一個(gè)巨人，一個(gè)出色的音樂(lè)巨人。在他的身上，我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。但是他有一個(gè)地方，就不及我了。至少我是這樣想的。
他說(shuō)人家當(dāng)他是個(gè)厭世者，他孤零零的坐著寫自己的音符，他覺得自己孤獨(dú)。其實(shí)都并非這樣。他不是個(gè)厭世者，他的內(nèi)心世界有豐富的情感，有美妙的音樂(lè)；他熱愛音樂(lè)，他也就熱愛生活，怎么會(huì)是一個(gè)厭世者？他也不孤獨(dú)，有許多人在他身邊關(guān)注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來(lái)訪者，那個(gè)好心腸的女傭，外面還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而他為什么沒(méi)有感覺到，別人為什么會(huì)當(dāng)他是個(gè)厭世者？那是因?yàn)樗炎约和耆i閉起來(lái)了，他不去接觸那個(gè)世界。使自己成為一個(gè)苦惱的，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說(shuō)他不及我，那是因?yàn)槲以疽彩且粋�(gè)封閉自己的內(nèi)心世界的人，我孤獨(dú)。后來(lái)我懂了，懂得應(yīng)敞開心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經(jīng)過(guò)同學(xué)的“特別訓(xùn)練”我較開朗起來(lái)，也比以前快樂(lè)了。我們同樣以“孤獨(dú)”開始，可我最終告別孤獨(dú)、走向快樂(lè)，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨(dú)也許已在他的內(nèi)心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰(zhàn)勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應(yīng)讓孤獨(dú)和痛苦占據(jù)自己，更應(yīng)做的是尋找快樂(lè)，讓萬(wàn)千大眾了解自己真實(shí)的靈魂。讓快樂(lè)代替自己的孤獨(dú)。
所以說(shuō)，在這方面貝多芬應(yīng)學(xué)習(xí)一下我的想法及做法。讓自己做一個(gè)快樂(lè)的貝多芬。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇17
他，是一個(gè)傳奇，用心靈感受著世界，用生命譜寫著樂(lè)曲。他，是一個(gè)英雄，他的樂(lè)曲就像一面戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音；他的樂(lè)曲就像一把利刃，直刺邪惡勢(shì)力的心臟。他是一個(gè)偉人，一個(gè)對(duì)民族、對(duì)國(guó)家乃至世界都有著卓越貢獻(xiàn)的人。他就是音樂(lè)巨人——貝多芬。
自從上周在老師的引見下，我們通過(guò)音樂(lè)視聽拜訪了這位音樂(lè)大師后，我就深深地為之折服。我不敢說(shuō)懂貝多芬、懂音樂(lè)，但我愛。貝多芬，作為世界音樂(lè)史上最偉大的作曲家，被人們冠以了“樂(lè)圣”的頭銜，在他短暫的生命歷程中為人類留下了一筆極為豐厚的音樂(lè)財(cái)富。
像巴赫、莫扎特等音樂(lè)巨匠一樣，貝多芬同樣出生于一個(gè)音樂(lè)世家。但是，童年時(shí)代的貝多芬毫無(wú)幸福可言。嗜酒如命的父親敗壞了家業(yè)，并且企圖把四歲的貝多芬變成一棵搖錢樹，一心想讓自己的兒子成為莫扎特式的神童。年少的貝多芬被強(qiáng)迫表演、賣藝，十一歲就開始在樂(lè)隊(duì)里工作。但貝多芬并未被艱難困苦打倒。這樣沒(méi)有自由、缺少快樂(lè)的童年生活，迫使貝多芬早早地走上了以音樂(lè)謀生的道路，同時(shí)也養(yǎng)成了他堅(jiān)毅獨(dú)立的性格。他雖沒(méi)有天賦，但是通過(guò)孜孜不倦的自學(xué)取得了前輩所無(wú)法企及的成就。
貝多芬的命運(yùn)何其坎坷，人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)。28歲時(shí)聽力開始減弱，晚年失聰。無(wú)聲的世界殘酷地摧殘著他，多種疾病無(wú)情地纏繞著他。他從內(nèi)心深處發(fā)出吶喊：“我不能對(duì)別人說(shuō)‘我是聾子’！在我的行當(dāng)里，這是多么可怕的遭遇��！”但與此同時(shí)，他又發(fā)出了另一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！薄巴纯嗄軌驓缛�，而受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。”是啊，生活這樣美好，活它一輩子吧！在這短暫的57年當(dāng)中，貝多芬正是以這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出如此氣勢(shì)磅礴的《英雄交響樂(lè)》，莊嚴(yán)輝煌的《歡樂(lè)頌》，豪放激昂的《命運(yùn)交響曲》……我不禁感嘆，創(chuàng)造出如此神話般巨作的正是這一位聽不見聲音的巨人。他是憑著怎樣的意志，去譜寫，去彈奏的呢？
每當(dāng)想起貝多芬，我的眼前總是浮現(xiàn)他的那幅畫像。他的眼神充滿著執(zhí)著與追求，充滿著對(duì)命運(yùn)的無(wú)畏與不屈，充滿著對(duì)生活的憧憬與自信。他給予我們的不僅僅是音樂(lè)巨獻(xiàn)，更是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力！他將痛苦化作了美妙的音符，他將命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，他的精神歷程將如珍珠般永遠(yuǎn)熠熠發(fā)光。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇18
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，卻是個(gè)充滿悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂(lè)，在父親的要求下加入樂(lè)隊(duì)，開始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂(lè)曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折！
貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè)，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿了希望，未知的未來(lái)仍然充滿神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過(guò)悲觀，應(yīng)積極樂(lè)觀地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇19
貝多芬的童年太凄慘了，但是，凄慘中又透出了歡樂(lè)的氣氛。
貝多芬的童年非常痛苦。母親在他16歲就去世了，自從母親去世后，父親就用喝酒這種方法來(lái)緩解自己內(nèi)心深處的痛苦，因?yàn)槌Ｄ旰染�，所以，變成了一個(gè)整天酗酒的酒鬼，把工資全都拿去當(dāng)酒錢了。
在貝多芬很小時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂(lè)天賦，所以，逼著他學(xué)好音樂(lè)，同時(shí)也拿貝多芬當(dāng)搖錢樹。當(dāng)貝多芬學(xué)不好或不認(rèn)真就以拳頭來(lái)招待貝多芬。
貝多芬的童年就是這么的凄慘，讓人琢磨不透。
他的后半生有悲有喜，變幻無(wú)常。自從貝多芬失聰后，他就慢慢變得沉默起來(lái)，不愿意讓其他人知道他自己失聰了，也不愿意讓別人說(shuō)自己，所以話明顯少了。
貝多芬的生命只堅(jiān)持了40幾年，這位偉大的音樂(lè)家就從此消失了，讓我們每個(gè)人都為貝多芬感到惋惜。
我覺得貝多芬是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，也是一個(gè)堅(jiān)持不懈、做事專心致志的人。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇20
路德維�！し病へ惗喾�，1770年12月16日生于德國(guó)波恩一所破舊屋子的閣樓上。他的祖父名叫路德維希，生在安特衛(wèi)普，直到二十歲時(shí)才住到波恩來(lái)，是當(dāng)?shù)卮蠊臉?lè)長(zhǎng)，祖父對(duì)貝多芬日后的音樂(lè)生涯起到了至關(guān)重要的影響。父親是一個(gè)不聰明還酗酒的男高音歌手，母親是女仆，是個(gè)宮廷大廚師的女兒。
貝多芬幼年時(shí)就表現(xiàn)出了過(guò)人的音樂(lè)天賦，他的父親把他當(dāng)作神童一樣炫耀，四歲時(shí)，他就被父親整天釘在洋琴前，童年的貝多芬曾經(jīng)對(duì)父親做過(guò)抗?fàn)�，所以父親不得不用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)。在少年時(shí)代，他就要考慮家里的所有問(wèn)題。十七歲，他就做了一家之主，照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭(zhēng)氣的父親。
從貝多芬26歲開始，病魔開始光臨貝多芬，從1796年開始至1800年，貝多芬耳聾的程度逐漸增加，可是貝多芬全部的作品基本都是在這之后寫的，巨人的創(chuàng)造力此時(shí)反而爆發(fā)出來(lái)，這種愁苦，反映在《悲愴奏鳴曲》《七重奏》《第一交響曲》等一批名曲當(dāng)中。
一生經(jīng)歷的坎坷和肉體上的痛苦并沒(méi)有打倒貝多芬，即使在悲劇的愁苦中也仍有生命的光輝，這體現(xiàn)出貝多芬一生對(duì)力量的追求和戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇21
他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，天生一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼。紅潤(rùn)寬大的臉，到了晚年，則顯得病態(tài)而且發(fā)黃，尤其是冬天更為明顯。
一個(gè)不幸的人，貧困，殘廢，孤獨(dú)，總是充滿痛苦。世界沒(méi)能給他快樂(lè)，他卻把自己創(chuàng)造的歡樂(lè)毫無(wú)怨言地給予了世界！他用他的苦難來(lái)諸城快樂(lè)好似他的那句話---那是可以總結(jié)他一生，可以用來(lái)激勵(lì)一切英勇心靈的一句話：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！�
他一生共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量的室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲和舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此他被稱為樂(lè)圣。
誰(shuí)是一個(gè)不幸的人？貧困？殘廢？孤獨(dú)？總是充滿痛苦？世界沒(méi)給那個(gè)人快樂(lè)，那個(gè)人卻把自己創(chuàng)造的歡樂(lè)毫無(wú)怨言地給予了世界！那個(gè)人用自己的苦難來(lái)鑄成快樂(lè)，好似他的那句話---那是可以總結(jié)他一生，可以用來(lái)激勵(lì)一切英勇心靈的一句話：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！蹦莻�(gè)貧困潦倒的人正是人類有史以來(lái)最偉大的音樂(lè)家之一---貝多芬！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇22
從本質(zhì)上說(shuō)，貝多芬是一個(gè)個(gè)人主義者。這里所說(shuō)的“個(gè)人主義”，并非通常意義上我們所指的略帶貶義的“個(gè)人主義”，而是指貝多芬始終致力于個(gè)人的自由、尊嚴(yán)和平等。我實(shí)在想不出更準(zhǔn)確的詞來(lái)加以形容，只好沿用“個(gè)人主義”這個(gè)詞�；蛘撸皞�(gè)性解放主義者”比較準(zhǔn)確一些。再或者，“尊重個(gè)體生命主義者”。好了，打住，這快變成文字游戲了。沒(méi)有一位作曲家比貝多芬更獻(xiàn)身于人類的奮斗。巴赫為上帝的榮耀而創(chuàng)作，莫扎特出于天才的橫溢，而貝多芬則是為了將自己的意愿施加于世界。“我要扼住命運(yùn)的咽喉；它絕不會(huì)使我屈服”，這句話正是他的這一意志地體現(xiàn)。
貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，他在音樂(lè)中快樂(lè)著，在生活中痛苦著，所以他的一生痛苦并快樂(lè)著。他倍經(jīng)命運(yùn)的折磨，但決不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，他的血液里流動(dòng)著對(duì)夢(mèng)想的渴望，他在音樂(lè)中綻放生命的火花，正因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)，所以他能做到。這就是樂(lè)圣——貝多芬！
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇23
他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號(hào)）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是眾人皆知的貝多芬。
一架鋼琴，一根管子，一盆水，這是貝多芬生前最常用的東西。一架鋼琴大家肯定理解，可你一定會(huì)問(wèn)管子和鋼琴師干什么用的呢？
管子：大家可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你用耳塞堵住耳朵，透明膠粘住自己的嘴巴過(guò)一天，你會(huì)覺得世界枯燥乏味。第二天你會(huì)渴望聽到一點(diǎn)聲音，哪怕是拖拉機(jī)的聲音。你渴望說(shuō)話，哪怕扯著嗓子喊。你會(huì)受不了�？墒悄銉H僅是度過(guò)了一天，可是貝多芬在屬于他自己的沒(méi)有聲音的世界里度過(guò)了整整31年。他彈鋼琴時(shí)就用一根管子，插到鋼琴的后面，一頭咬在嘴里，獲取一點(diǎn)點(diǎn)“聲音”。
一盆水：為了為人們創(chuàng)造出更美妙的音樂(lè)，貝多芬刻苦練習(xí)，在自己無(wú)聲的世界里創(chuàng)造自己的音樂(lè)。在一家旅館里，一架鋼琴的旁邊坐著一位客人身旁放著一盆涼水，他彈奏一會(huì)兒，就把就往盆里泡一下。這個(gè)人是貝多芬，原來(lái)，貝多芬練琴練得手指都滾燙了，需要隨時(shí)把手伸到?jīng)鏊锢鋮s一下才能繼續(xù)彈奏下去。
當(dāng)他19歲的時(shí)候，法國(guó)大革命爆發(fā)，給他帶來(lái)自由、平等、博愛的希望。他就是貝多芬。他的一生就像一杯咖啡，雖然有一絲甜蜜，但那是用痛苦換來(lái)的。這就是我對(duì)貝多芬一生的評(píng)價(jià)。
以貝多芬給我的人生啟示為題的作文 篇24
小時(shí)候，他倍受嗜酒父親的折磨；長(zhǎng)大后，他因?yàn)槎@痛苦悲傷，可因?yàn)橐环N意志，讓他成為一位偉大的作曲家、音樂(lè)家。他就是——貝多芬。
穿越了歷史的萬(wàn)水千山，我來(lái)到了當(dāng)時(shí)貝多芬的屋子里。一所破舊、令人感覺凄涼的房子里，是一臺(tái)鋼琴。一個(gè)人正在刻苦練琴，旁邊還有一盆水。貝多芬小時(shí)候，父親強(qiáng)制性逼迫他練琴。17歲時(shí)，他母親又去世，于是他挑起了家庭的重?fù)?dān)。
作為一名永久癡迷與音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，耳朵、眼睛是最重要的。如果沒(méi)了耳朵，將會(huì)無(wú)法聽到動(dòng)聽的音樂(lè)。而貝多芬就是遭遇了這種無(wú)法想象的困難。他幾乎喪失了求生的希望，喪失了一切，但音樂(lè)讓他陶醉于其中。即使聽不見，但能看見。貝多芬憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作了一首又一首名曲。
一八二七年，貝多芬去世時(shí)，眾多的朋友和崇拜者前來(lái)吊唁。貝多芬被安葬在魏林格墓地。學(xué)巨匠格里爾帕策曾經(jīng)在悼詞中說(shuō) “貝多芬把他的一切獻(xiàn)給了眾人，從他們那里卻一無(wú)所獲，於是他就遠(yuǎn)離了眾人�！蹦軌蜃屫惗喾翌烤湃氖牵娌匾话硕四暌脖话苍嵩诖�，與他相伴。人們?yōu)榱思o(jì)念舒伯特這位年輕的天才音樂(lè)家，在魏林格墓地的旁邊修建了一座舒伯特花園。由此可見，他是多么受人尊敬，多么偉大！
貝多芬，您是火焰，您是智慧，您是溫暖的手臂，您是音樂(lè)中的精華。引領(lǐng)我們走向明天的輝煌！
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