《秋風》作文【大全9篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的《秋風》作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
大雁南飛，落葉歸根。它們都預示著，秋天的到來。是啊，秋天來了。送走了炎熱的夏天，迎來了，豐收的秋天。一陣秋風，刮過我的身邊。把我的頭發吹起，輕輕地掃過我的臉。秋天來了，樹上的葉子黃了，一片一片的落了下來。這是，秋姑娘寫給大地的詩；秋風刮起來了，把樹葉刮走了，刮到了小松鼠的樹洞里。這是，秋姑娘寫給小松鼠的詩；我慢慢地蹲下，輕輕地拿起一片已經泛黃的樹葉從中略讀懂了一些秋姑娘寫給我們的詩。
秋天來了，預示著要面臨寒冷的冬天；秋天來了，預示著要注意身體；秋天來了，預示著是豐收的季節；秋天來了，預示著是孩子們歡快的季節······秋天來了，是啊，秋天已經來了。誰也沒有注意家門前的樹，那樹已經活了很多年，每年春天，都會冒出新芽，供人們乘涼。但同樣，每年秋天，它都會送走一批批已經泛黃的樹葉。經過風吹雨打，雪水沖刷，再一次的冒出新芽。
我在小區中行走，觀賞著秋天的景色。秋姑娘如同一個粉刷師，它把綠瑩瑩的樹葉，轉化成了黃燦燦的落葉；它把農民在春天種下的果實轉化成秋天豐收的果實。秋姑娘如同一個收藏師，它把美麗的景色，收藏進了它的收藏冊里。楓葉紅了，柳樹的葉子黃了。樹上的果實成熟了，但是，家門前的柳樹，在等待著這嚴酷的'冬天。
我走了回去，站在這棵柳樹前，我很敬佩它，因為它就如同老師的職業，六年的學生，經過六年后，將會送走他們。迎來下一批的學生。柳樹如此，在新的一年，它要重新哺育一批綠蔭，但是在臨近冬季的時候，它又將會讓秋風帶走這些已經泛黃的樹葉。但同樣的，它也很傷心，同樣希望它們能回歸土地。
葉落歸根，落葉歸根。在秋天，葉子落下來就會回歸到它們母親的懷抱。泛黃的樹葉落下來了，被風吹的飄散開來。秋姑娘不忍心，將風輕輕地吹，把散開的樹葉吹到了樹坑里。讓它們回歸了大樹的懷抱。
秋風掃落葉，就如同我們。回到家，第一個想去的地方就是“媽媽溫暖的懷抱”這是我們向往的地方，同樣樹葉也一樣。就讓秋風，把散落的樹葉。送回到它母親的懷抱吧！
《秋風》作文 篇2
中秋前的十幾天，小孩子們到處去撿別人蓋房子剩下的碎瓦片(或者是以前太老的房子倒蹋后那些碎瓦片)，或是用一個木頭做的四方模具(我們叫“涂角印”)大概和磚頭一樣大小，然后用溝渠里面的稀泥做成一小塊一小塊的“磚塊”，曬干以后等到中秋節的下午，吃了中午飯以后，找幾個大一點的“大人”幫忙，砌成一個“蟻窯”，其實是一個用碎瓦片或是土磚塊砌成的“塔”。然后小孩在吃了晚飯后就到各家各戶去“討草”(這是以前的事，現在都沒有“草”了，改成捐錢)或捐錢買些硫磺或柴油。小孩子們“討草”的時候要和大家說好聽的話，“阿嬸阿姆把草把來方(讀Bun)”，如果這一家給得多，就說得好聽一些，“如哩如，阿**嬸飼豬大過牛”等等，我也不記得很多了;差不多七點多八點來鐘的時候也就“討”得差不多了，這時候月亮也升空，大家開始點火“燒蟻窯”。
起火“燒蟻窯”的時候，也是大人們擺好香案拜月娘的時候，大人們都擺好了香案，在“天井”或是祠堂前，朝東邊點香祭月，小孩正在哦“燒蟻窯”忙得不亦樂呼。燒火的`時候，大人們向“蟻窯”撒點硫磺粉，火焰變成淡藍色，特別好看，或是用噴農藥的噴霧器，抽點些油向“蟻窯”噴出去，增加火焰。等燒到瓦片變紅的時候，草差不多，油和硫磺粉也差不多的時候，各家各戶都會拿一把鹽，朝著“蟻窯”撒去，發出一陣陣悅耳的響聲，這和火在燒死白蟻的聲音一樣，意為燒白蟻。以前的時候這一個地區好象很容易發生蟻災，人們以此祈禱平安。
拜月娘擺的東西也相當講究的，中間擺著“月餅”然后一邊擺著柚，一邊擺著另外一些水果，如香蕉，梨，柑，(潮州話叫“蕉梨桔”與“招來吉”同音)。還有“芋頭”也是少不了的
(潮州人稱他們為胡兵，胡兵的頭臚當然為“胡頭”又因為“胡頭”與“芋頭”諧音，所以“臺芋頭”即是把芋頭切開成對半或四片，以示對胡人之恨)。如果這一家有小孩上學，那一定有“書冊糕”、鉛筆和田字格薄這三種東西，也是擺在中間，都是希望小孩能聰明，進步。然后還有一些“紙錢”(迷信品，鳳塘玉窖一帶做這種東西比較多)還有叫做“貢”、“島”、“花籃”等等，差不多十點左右就結束。
都有五六年沒有回家過中秋了，現在不知道還有沒有這些舊俗。想想真是好玩!
中秋“燒蟻窯”源于本地一個爭取自由的民間傳說，相傳在宋末元初，元政府對當地漢人采取鎮壓政策，限三戶共用一把菜刀，防止造反。對漢人采取非人的統治政策，漢族人終于相互約定于中秋造反，把刀藏在月餅盒中，以“放火”為號，一齊殺死當地駐守的元兵。后來時代變遷，演變為燒塔，又再因為本地“白蟻”為患，“蟻”與“瓦”恰好同音，即為今日的“燒蟻窯”祈求平安!
《秋風》作文 篇3
孤身走在院里，步入一片樹蔭之下，足下沙沙的細響，像生命的耳語。秋風瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過我的臉頰，悄悄地在秋風中旋轉，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進我的手心。
捧起這片落葉，托在手心，只見它的蒂處已是枯萎，呈現出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經發黃，從下到上，枯黃漸為黯淡。挺拔的莖，殘存著生命的傲然，從頂端舒展出一片磅礴的葉，似是生命的本身。葉片還保留著淡淡的綠意，葉尖還沒散去夏日的濃綠。頭頂上，千百片這樣的落葉落下來，在地上鋪成一片金黃。我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，神思像脫韁的駿馬，飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現出這樣一幅情景：曾幾何時，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽光雨露的撫育下茁壯成長，變成了夏日濃綠如蓋的大樹。這片落葉也同一片片樹葉般在枝條的懷抱中長大。秋風吹響，吹來了生命結束的號角。它頑強地掙扎著，緊緊地附在已經干枯的'枝干上，葉莖也因憔悴而發黃。但是，它失敗了，無奈地松開了緊緊抓著枝干的莖，懷著依依不舍之情離開樹干，不情愿地在秋風中卷起、落下。這時，我覺得，不甘放棄，珍視自己的每一次生命，即生命的本質。
生命，是個雋永的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時間內發揮出無限的價值，關鍵在于自己如何去把握。
我放開它，它即刻隨風飄走了。我仿佛看到它融入了大地，為新生命的誕生做出了貢獻……
《秋風》作文 篇4
看大雁南飛，看花開花落，經歷了一年的風風雨雨，我不再是初一的那個懵懂少年了，長大了……
記憶的光片飛快的轉動，一年前，當秋風蔓延的時候，我們嘻嘻哈哈涌進新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前…。
初一，一個懵懂無知的年份，我們沒有學習上的太多壓力，也沒有源自老師家長的無限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學習?拋之腦后，誰會想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細胞，與同學打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風吹起的'時候，我們再次嘻鬧著涌進已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時再也不同于彼時了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來那樣懵懂無知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書聲朗朗，我們試著在學習中找到樂趣;微風拂面，我們學著認識學習的根本含義。初二，一個黃金年份，一個寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳!
秋風年年會吹起，大雁南飛會北歸，花兒謝了會再開，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風吹起時，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋風吹起時，總會有收獲?
《秋風》作文 篇5
“呼——”一陣秋風吹過，吹起了縷縷白發，他情不自禁地用手輕撫了一下，一片微微發黃的樹葉正好落在他的手上，似是觸動了他的心弦，他輕輕地嘆了一口氣，搖了搖頭，繼續往家里走去。
待到門口，一陣熟悉的聲音傳來“張籍，張籍”，他轉身一看，原來是故鄉的好友，似是不敢相信自己的眼睛，怔住了，接著大喜過望：“你怎么來了？我家里人都還好吧？你這次來洛陽是有什么事情嗎……”“哎呀，你一下子這么多問題叫我這么回答你，你是不是應該先讓我進屋喝杯茶，慢慢再敘。”“瞧我這腦袋，碰見你都高興糊涂了，請進，請進。”
一盞茶下肚，好友說道：“我從長安回家鄉，正好經過洛陽，想著你很長時間沒有回家鄉了，應當甚是想念，所以過來問問你，有沒有家書捎給家中的父母。”“知我者，你也。”他急匆匆地走到書案邊，似有千言萬語哽在喉頭，提起筆來卻又不知從何寫起。頓了頓，抬起頭來看著窗外的悠悠落葉，好像一個游子在努力地尋找著自己的根，眼眶一下子濕潤起來。
張籍提筆寫道：“父母親大人如晤：久未歸家，不知二老尚安康否，孩兒至為掛懷。孩兒遠在他鄉一切安好，惟思鄉之情更甚，數欲譴書以告，卻因工作繁忙而耽擱，實屬不孝。母親大人，您的眼疾如何？洛陽城很是繁華，一切有售，您萬不可油燈下為我縫制冬衣，以免眼疾惡化。父親大人，餐桌上的老酒能否為您解悶？兒知現在家族正在走向沒落，您實在憂心忡忡，但您年歲已高，后人正是風起時，何不放手讓他們搏一搏？”
突然他感覺非常對不起父親大人，照理該是他主事之時，他卻野游在外，讓垂垂老矣的父親承擔一個家族的興衰，想到這，眼淚止不住地流了下來，又恐友人看見，連忙用衣襟擦了擦眼角，笑說道：“秋風迷迷，迷了我的眼睛。”友人似不經意地向窗外望去，朗朗道：“秋風又到憂思時，最是悠悠游子心。”他知故人懂他，繼續提筆道：“前不久中秋之時，同僚宴請，山珍海味無數，可是我卻更念家鄉之美食，三妹種的`莼菜還是那么的可口嗎？幼弟捕捉的鱸魚還像原先那么鮮美嗎？門前那棵棗樹結棗了嗎？味道是否還是那般清甜？”他的速度越寫越快，仿佛要把離家的光陰與思念通通寫進去一般。
友人咳了咳，清了清嗓子道：“時間不早了，有人在客棧等我，千言萬語也道不盡思鄉之情，兄弟你要快點寫完，我還要趕路。”“快了，快了。”“父母親大人，秋風漸涼，望二老夙夜戒護，勿我為念。兒敬上。”他小心翼翼的把信紙撫平疊好裝在信封里，遞給友人。友人接過信放在袖口中，正踏馬之時，他突然喊道：“等一等，我還有一件重要的事情沒有向父母親交代。”友人把信遞給他，他把信紙打開，在空白處鄭重地寫道：明年秋天，我一定回家。
寫完后，他長舒一口氣，更細致地疊好，好似這不是一封家書，而是一件傳世珍寶一般。他囑咐友人，一定要親手交到父母親大人的手上。友人把信藏在貼身的衣袋中，拍了拍胸脯笑著說：“放心吧，我辦事錯不了。”說完，騎上馬飛快地走了。
一騎揚塵中，朦朦朧朧只見一位游子站在瑟瑟秋風中揮手告別他的友人，一片發黃的樹葉落在他的眼睛上，那下面是一行緩緩流下的熱淚……
《秋風》作文 篇6
秋，古人常說悲秋，愁煞人。你是無盡的憂郁和凄涼的象征。不，我不這樣認為，勤勞的家鄉人們也不這樣認為。秋是一個圣潔、美好而崇高的。秋風是秋的象征，它吹來了人們的希望，吹走了人們的勞累和疲勞。
秋，不像花技招展的春天，不像熱情似火的夏季，也不像凜冽的冬天。它是那么的溫馨多情，那么的單純清高，它的到來承載著人們的無限的希望。
秋，它可以讓人的'感覺豐獲的喜悅。在秋高氣爽的日子，秋來了，它雖無聲無息，卻還是被人們的發現，因為風比平日里多了幾分幽香、誘人的味道。是的，這是田地里的果實在向人們發出微信，應該來將它們帶回家了。
早上，大家都起了個大早。連飯也來不及吃，就結伴走向收獲之路。大家一路上有說有笑，相互交換吃在去年冬天用薯、南瓜等做的饃餅片。每家的味道都是與眾不同的。還有的年輕人給年長的拿工具。大家都走得十分輕松，其樂融融好似一家人。
一陣秋風拂過人們的身邊，眼前景象更美麗了：高梁笑彎了腰，但還是使勁搖著它的驕傲—高梁穗子，那一顆顆深紅豐滿的谷穗子，可愛極了。
哦！還有那一群翩翩起舞的綠色蔬菜也來爭寵。但這些都不是秋的主題，真正的主角在農田里呢！想知道是什么嗎？田間那一片金黃的筆直聳立的就是稻子了。它們就是農民的希望了！也是大家糧食——大米的來源。很多的城里孩子不知道大米的身世之謎呢。只知道大米是從袋子來倒出來的，哪里曉得它真是來之不易呀！也只有農村的孩子才真正理解什么叫“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
很多人納悶了，金黃的水稻怎么變成白嫩鮮美的米飯了呢？其實這一過程是很辛苦的。首先啊，農民伯伯們要先將稻穗從田里一把一把地割下，這時候最辛苦了。我看見了那一顆顆汗珠從農民伯伯那黑得發亮的額頭流下。全身濕透。一陣秋風吹過，它給辛苦的農民們注射了一劑亢奮劑，送來了秋天的禮物——涼爽。
然后，還得手工將水稻放進打谷機里脫穗。站在背后你可以看到一粒粒金黃色的希望在跳動著，閃閃發光。人們將谷子裝進籮筐中，一位位年輕的小伙子用肩膀挑起那沉甸甸的收獲，走在那條旖旎的田梗路上。那年長的老頭投來羨慕的眼光，因為他們那樣富有朝氣，也恨不得自己年輕幾歲。
當然，這時小伙子們就走到他們面前，很輕松似地說：“我家的谷子太少了，挑完了都不過癮，我來幫你挑吧！”最后是幫別人挑完了，也累得不行了，還得摸黑挑自家的。唉，家鄉的人就是這樣的善。
“秋哦，你怎么走得這樣快？”家鄉的人們經學這樣感嘆。是啊，整個秋天大家都是忙碌的，完全未覺得秋竟被一陣又一陣的秋風慢慢地帶走了，最后連秋風自己也消失了。
家鄉的人們總是祈盼著“秋風秋風快快吹！”因為秋風證明了秋的存在，體驗收獲的喜悅。
《秋風》作文 篇7
“沙沙沙……”一陣美妙而動聽的聲音從耳邊拂過。哦！原來是秋風。當秋風拂面時，吹起了我幾根發絲；當秋風狂躁時，將滿地的落葉卷起。秋風，秋風，我愛美麗的秋風。
秋風是有愛的！秋風從稻田里飄過，用它那小巧玲瓏的雙手向農民伯伯們揮手，悄悄地說：“秋天到了，稻子熟了，快去收獲吧！”農民伯伯們為了感謝秋風便送去了稻香，秋風又將稻香送到了城市，送到了我們的心田。秋風從雪山跨過，用它凍僵的雙手捧起從田間帶來的食物送給了小動物們，輕聲的對他們說：“天冷了，準備好過冬的糧食吧！”小動物們開心極了，揮手送別了秋風。秋風穿過學校操場，告訴我們：“漫長的冬天就要到來，要多加幾件衣服。”
秋風是樂于助人的！它經過豐收的田間，為辛苦勞作的農民伯伯們帶走了田里那些可惡的害蟲，讓農民伯伯們不用再擔心自己的莊稼被害蟲吃掉了，農民伯伯們直夸秋風是“活菩薩”。它總能帶著那些迷失了方向的人找到他們的“圣道”，人們感謝秋風。蒲公英種子跟著秋風飄去了四面八方安家落戶。
秋風是五顏六色的，秋風經過一片楓樹林，楓樹爺爺送給了它紅色的.楓葉；秋風經過一片花海，可愛美麗的雛菊姐姐送給了秋風白色、黃色的花瓣，為秋風增添了更多的色彩。
秋風！秋風！你能離開我們的生活嗎？秋風！秋風！我愛你秋風！
《秋風》作文 篇8
秋風蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂傷的人來說，一地的凋零，便在無形中傷了早已傷透的心，這是無意，不能訴責。無人的長街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經的美麗。尋覓虛無的幻覺，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時，遇上生命的另一半，都會是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關心的話語，每一個關懷的動作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個傷人的季節。滿地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經不起微風的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風細雨中，這是，也難分水點淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節，無法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉反側。努力去尋覓昨天美麗的殘夢。悔恨又會再次劃破內心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來得很遲很遲，因為冬天的漫長。夏天結束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會來得比較早……
秋風一陣秋風吹來，呼——，呼——，樹上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的'咔嚓，樹葉被帶向天空，和大雁一起遠離自己的故鄉。送走的，是對枯葉的思念，帶來的，是五個月后黃綠新芽，誕生的快樂。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著。呼——，又一陣秋風吹過，吹過果園，留下的，是一個一個啃著梨子、蘋果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風吹過街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風再次，撫摩我的臉龐
《秋風》作文 篇9
我匆匆地走在回家的路上，今天放學實在太晚了，否則也不會這么著急地回家。
黃昏還殘留著下午太陽肆虐過后的熱度，恰巧在此時讓人的心更加地煩躁，我不免得加快了腳步，帶起了一點點氣流，卻不足以讓人感到放松。路邊的植物似乎也有點倦怠，懶懶地把樹枝垂下來，讓走過樹下的人忍不住皺著眉頭地躲開沾滿灰塵的樹葉。
我走得很快，手臂因為快步行走而起的一層細汗。身邊偶爾幾輛摩托車駛過，風拍在我的手臂上，也不能讓煩躁的熱度消解。其實，我并沒有感受到所謂的'充滿涼意的秋風，只有空氣中無處不在的悶熱。
我想，一位心里裝滿著作業與考卷的孩子，何處又能裝著秋風呢？
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