秋天的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的秋天的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的故事作文1
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。
秋天是個孤獨的季節，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結束了，這是一個完美的句號。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天的故事作文2
雨紛紛，草木葳蕤，葳蕤中又雜夾著些許落寞。
是秋，無疑了。小路蜿蜒，漫上山崖，在山尖處縮成一個小點。雨，絲絲點點連成一片又一片，打在綠葉上，晶瑩，跳躍；打在小河中，微蕩，漣漪；打在石階上，活潑，清脆路兩旁的梧桐樹，卻仿佛少了雨滴的興致黃綠夾雜的樹葉被秋雨淋得似乎有些垂頭喪氣，秋風瑟瑟，簌簌之聲漫山遍野間。
“連晴不覺夏去，一雨方覺秋深。”索性隨著風，伴著雨，向上再走走吧。山的盡頭是一座哨所，位于內蒙古邊境的它他看起來似乎有些孤獨。可是，今天的哨所有點不平靜
他站在那里，站在哨所的門口。他在等待，等待來接替他職位的那個新兵。他已經是個的老兵了，從各個方面考慮他也應該離開這里了，只是他舍不得。他舍不得離開他所鐘愛的內蒙古，他舍不得卸下這身迷彩，他舍不得和他所致力終身的光榮事業告別。他想起了自己初入伍時的興奮，他想起了自己跨上駿馬馳騁草原的英姿，他想起了自己被授予榮譽稱號時的自豪
他看見那個新兵向他走來。他看著新兵毫不費力地跨過兩個臺階，興致勃勃向他迎來。他看見了新兵因興奮而微紅的臉龐，上面綴著幾顆因跑著上來急切的汗珠；他看見了那個新兵的堅定、執著。
新兵走到他跟前，立正，敬禮。他想說些什么，卻又哽咽了，只是拍了拍新兵的肩膀，回頭再看一眼哨所，他該起身離開了。
他抬起手臂，面對著哨所，敬了一個標準的軍禮，回首，隱約有透明的水痕滑落。他拍了拍哨所門口那棵老梧桐，老梧桐仿佛也能感受到些許，葉子撲啦啦地向下蹁躚而去，仍存于樹上的葉子也一直在嘩啦啦地響，為他唱著屬于他的離別歌。
他彳亍著下了臺階，終究不忍再回首，于是一步一步，隨黃葉，消失在石階的深處。
那個新兵站在他剛站的地方，也無多言，只是拍了拍梧桐樹干。
人生百態，此消彼長。秋，便是一場生命輪回的季節。舊的不去，新的不來。梧桐葉落了，到了春季，又會冒出一樹的綠葉，再落，再生生命的輪回便也是如此吧，新老交替，一茬又一茬，這便是生命，這便是世態。但，輪回有盡，情無盡
新兵拍了拍梧桐樹干：“從今往后，我來守護你”
這個秋天，梧桐和老兵的故事結束，但他和新兵的故事才剛剛開始
秋天的故事作文3
有人說，秋天是一幅美麗的圖畫，金色的麥浪，火紅的楓葉，到處充滿詩情畫意；有人說，秋天是一首美妙的樂曲，到處跳動著喜悅豐收的音符，和諧而動聽；而我卻說，秋天是一艘出海未歸的漁船，滿載著家人的思念，充滿了無限的牽掛和期待。
一個深秋的下午，天拉著臉，風怒吼著，路上沒有一個行人，只有一大片一大片被風掃下的落葉。田地里收割莊家的農民都跑回了家，只剩下被風吹卷的漫天飄揚的粒粒稻谷。街道兩旁的小店都打烊了，只留下店主一個人孤獨的坐在店里，凍得瑟瑟發抖，這一切就像在祭臺上聽著哀樂似的，沒有一絲生機。
一陣暴風過后，天慢慢地平靜了下來。我和朋友迫不及待地從家里跑了出來。我們在厚厚的落葉中打滾，在街道上跑跳。我們玩膩了，就拉著手，躺在樹葉上，看著天上的白云，仿佛看到兩個朋友手拉手，忽然被一陣風吹散了，天上掉下幾滴雨點，仿佛是他們分別時流下的痛苦的眼淚。這時，我和朋友想起用樹葉做項鏈。話剛落地，我們便不約而同地分好了工，一個小時過去了，項鏈做好了，真是巧奪天工。我拿起項鏈仔細端詳，高興的合不攏嘴，這時我發現上面有一點瑕疵，便指責了朋友一番，他說是我弄的，我頓時勃然大怒，和他吵了起來，我們喋喋不休的爭論著，最后動起了手。
朋友一下撲過來，將我推倒，我爬起來上去給了他一拳，他也逼上來，扯著我的衣服，揪著我的頭發，我也不甘示弱，撕著他的衣襟，不停地踩他的腳，我們打得鼻青臉腫，不可收拾。最后我把他推到一旁，一溜煙的跑回了家，對此我一直對他懷恨在心。
三年后的一天，我和他在公園見面了。當時，我們好像什么都沒有發生似的跑過來，互相擁抱，互相問候，還說起了童年那件事，要不是他媽媽著急叫他走，我想我一定會給他道個歉的。上了初中，我們都各奔東西了，當我學了《風箏》這篇文章后，我多想有機會再見他一面，當面說聲“抱歉”啊！
現在每當我看到落葉滿地的時候，我都會想起那個深秋，內心充滿了失落，又充滿了期待，我一定不會忘記他和這個秋天。
秋天的故事作文4
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學校近。”她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌(這個詞語是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文5
秋天，樹葉一片片凋落，將自己的身軀投入大自然。樹，光禿禿的，不禁勾起了那已藏在我心中已久的故事。秋天來了，天氣漸漸冷了起來。我的鼻炎又一次發作，連說起話來都覺得難受，更何況又感冒，母親已經為我操了不少心。我躺在床上病殃殃地，母親在旁邊不停地為我忙這忙那，時不時還會用溫暖的手摸摸我的頭，將熱氣騰騰的毛巾搭在我的鼻梁上，使我呼吸更通暢一些。我察覺到了母親的手有些紅腫，便有氣無力地問道：“媽，你的手怎么啦？”可是母親卻是笑而不語，端起盆子進了廚房。我差不多知道母親去干嘛，但是我還是想一探究竟，于是三步并作兩步打著赤腳行動詭異的來到廚房外，偷偷的觀察著母親。窗外的風狂風肆虐，吹得“呼呼”作響。
在冰涼地板上的我早已經忘記自己感冒，那一幕不禁使我鼻子一酸——母親往盆子里倒入了剛燒好的熱水，霧氣已經掩蓋住了母親的面孔，只見母親將袖子挽了起來，挑戰極限似的將手伸進了裝滿滾燙的開水盆中；將毛巾拎出來快速地擰干，再用冷水沖了沖手，便端起盆子正準備走出廚房。我入了迷…..“你這孩子，怎么跑出來了，外面這么冷萬一感冒加重了怎么辦，快回到被子里。”母親擔憂的語句把我拉了出來，當我恍過神來我已經被母親拉到房間里睡下了，她用手揪起毛巾輕輕滴搭在我的鼻梁，我見媽媽這么細心滴照顧，我不解的問：“媽，你的手怎么了？”
母親微笑著說道：“沒什么啦！就是有點燙傷，你剛剛都看到了吧，用熱水打濕毛巾可以使你的鼻子呼吸更暢通，可又怕燙傷你我就用手揪干了，哎！你不用擔心，我都一手老皮了，還講啥子好看呢？”母親的話像一脈清泉流進我的心田，暖暖的毛巾搭在我的鼻梁，外面的風依然“呼呼”的吹著，但是此時屋里很溫暖。那個藏在秋天的故事美麗而又溫暖，我永遠也忘不了。
秋天的故事作文6
那些被暫時蓋住的痕跡，只不過需要用手輕輕撫去上面的塵埃。——題記我看著稀疏落下的樹葉，發現天空原來不是藍色，而透著蒙蒙的灰。帶著要回家交待的試卷，心中的季涼，也只能嘆口氣。
在校園里走著，我想起了那個秋天的故事……我在車站等著車，在家被媽媽訓了一通，已“看破紅塵”，老媽都對我這樣，何況他人呢？“炒米奧，香噴噴的炒米奧……”，一聲聲帶著真宗揚州味的吆喝，我的心頭掠過一絲心動，轉過身去，只是一個五十上下的糟老頭，只覺得寒酸。
他一步轉著老舊的機器，一邊添者火。他抬起頭，看見這雙陌生的眼睛，先是像孩子一般的迷茫，而后給了我一個微笑。我只是機械地將目光移到那顆青黃參半的樹上。被秋風洗禮過的樹葉，藕斷絲連地離開母體，乘著風掙扎向上。風落了，又悠悠落下；風起，又被托起。但終究還是落下了，只希望下一片樹葉，落下……隨后，我僵硬地將身子轉過去，繼續等著我的車。忽然，“砰”的一聲，奪走了大部分乘客的目光，轉過頭去，在一片唏噓聲中，炒米問世了。我很疑惑，老人的機器上掛滿了炒米，都沒賣出去。
可當新鮮的炒米來到這個世界時，老人眼中分明是喜悅，是激動。那顆樹上的葉子又落了，落葉在空中劃過的弧似乎是那么的美，以那么輕盈的姿勢回到它的“根”。我的“保護層”似乎裂開了一個小洞，裂紋也再向四周擴散……這次我一直注視著他，還是一如既往地轉著他的機器，添著他的火，做著他的炒米，我似乎被感動了。這時一位小姑娘來到了老人的攤前，小姑娘的眼中透著一絲絲迷茫。老人趕緊迎上幾步，老人終于能做成筆“買賣”了。
兩人交談了一會兒，小姑娘和老人比劃了好一會兒，我才明白小姑娘是問路的，老人搖搖頭。小姑娘正要走，老人叫住了她，放下手中的活兒，拉著小姑娘忘站臺這邊來。他小心翼翼地問著乘客，有的就當是空氣，照樣做著自己的事，打電話，聊天。有的索性躲開，更有甚者，瞥了他一眼。老人更小心了。他問到了我，“同學，到某某怎么走”。
我的心頓時被融化了，被老人的謙卑所打動……秋日的暖陽透過林隙在我的指隙間迸亮，煥發出太陽獨特的光華……
秋天的故事作文7
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準備好了幾張漁網，一些魚餌，網兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發了。
午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發出的銀光似的。爺爺找了一片相對寬闊的河面準備撒網了，他將船劃到了河岸邊，將漁網的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對岸將漁網系在了另一個小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網。轉身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道漁網圍墻。
正當我們坐在船上等待魚兒自投羅網時，我才發現秋天里的豐收都在我眼前：河對岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調皮的小蟲子當成船，又被水下的魚兒當成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時有幾只鴨子在追逐玩耍;對岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的笑著......
就在這時，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚!魚撞上了我們的漁網了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進了網兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂!
秋天的故事作文8
關于秋天，一想起它便會浮現出果實成熟，金黃田地，飄香的桂花之景。而又是這個季節，我考慮是否還要寫又一篇死板文章，陳述著千篇一律的想法與場景……于是，我沉入了另一個秋，充滿了神奇的故事，蘊藏著秘密的秋。——題記
落葉將原先的街道掩蓋了，所有的事物都由銀杏葉的金黃色而融為一體。樹葉輕脆的分裂聲蓋住了汽車的轟鳴，在汽車開過這條路的眨眼間，幾片樹葉卻從車開過的地方慢悠悠地飛了起來。女孩急匆匆地走在路邊，匆忙得顧不上聽腳下葉子摩擦聲，一片調皮的葉子落幕在了鼻尖上，也不去摘下，讓它順嘴邊滑下了。她的心中只想著十四年前的畫面——同樣是金黃色的背景，另一個女孩在那開得最美最香的桂花樹下，向她訴說著心事，談著理想，結下一個個約定……女孩只與她度過了一個秋天，卻見證了她最快樂幸福感動的時刻。“雖然我將去其它的地方，但十四年后的這個時間，還會在這里見面的！”拉過勾勾的約定，女孩絕不會忘記。
走過水果鋪，那里的顏色比往常種類更多，香味更濃。還記得十四年前，這兒有會吆喝“水果，新鮮水果！”可現在換成一塊牌子掛在了門口，那個人累了，坐在了椅子上，那邊的長椅舊了，那時還是新的；那邊的滑滑梯沒有人光顧，那時還很熱鬧，尤其是那天，顏色也比那時灰了。女孩有點怕“和她的感情是否也會和十四年前不同了。”
遠遠地，桂花樹下站著一個人。女孩不覺激動了，甩開了之前的想法，淚也不禁流出。十四年日日夜夜，等待與想兌現的，就是這一時刻，終于看清了，那個女孩與她一樣，長高了，成熟了，變得漂亮了，長發披在了肩上。只是臉上多了一絲疲憊，笑起來，眼角留了點灰。倆人情不自禁地抱在了一起，將一片落葉緊緊地夾在了中間，長袖那端傳來的溫暖，填補了女孩心中的空缺，抬頭看那桂花樹，依然那么美那么香。“是啊，人與人之間的感情如桂樹一般，度過千秋，還是一樣會開花飄香。”桂花飄在了肩上，“好看。”
這個故事描寫了秋天，也用秋天來描寫這個故事，但關于秋天的劇本，還未完待續……
秋天的故事作文9
秋天，是一個收獲的季節。也是一個讓人充滿喜悅的季節。但它更像是一幅畫，一幅多姿多彩的畫。
秋天來臨時，樹葉變黃了，就連風也有了一絲絲的涼意。是誰先帶了秋爺爺的問候？是誰把莊稼和果實輕輕召喚？又是誰給大地換上了一套金黃色的秋裝？哦！秋風。
金秋時節，是農民伯伯豐收的季節。伴著秋風，踏著輕盈的步伐，漫步在田間，望著那一望無際金燦燦的稻浪，農民伯伯笑了。伴著秋風，走進農民伯伯的果園，看著一個個咧開嘴傻笑的果實，農民伯伯又笑了。
這一切的一切，讓人沉浸在金桂飄香濃濃韻味中，綿長而淡雅！不知不覺中，秋風姑輕盈地走來了！好想拉著她的手告訴她我們美麗校園的故事，她卻微笑著一閃不知溜到哪兒去了，是尋找李白洗筆池旁的金黃銀杏還是香山的紅葉？
昨夜，下了一晚的雨，“滴答”“滴答”的，好像正在為人們彈奏一曲優美的樂章。那它是誰呢？它既不是濛濛的細雨，也不是狂風怒吼的暴雨，更不是閃電雷鳴的雷陣雨，它是淅淅瀝瀝的秋雨。
秋天的雨不像夏天那樣熱情奔放，也不像春天那樣充滿生機，更不像冬天那樣冷徹心田。秋天的雨里帶著一絲特別的味道，深吸一口氣，讓人沉醉。它一點一滴地落下來，滋潤著干涸的土地。
聽！窗外的雨還在不停的下著，不知何時才會停。大地歡喜得不得了，悄悄地穿上了喜慶的霓裳綢衣。那多彩的顏色，任誰也是看呆了，我卻很是后悔沒有學過專業的美術，不能用畫筆把她描繪下來！
秋天，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅遍，層林盡染，美極了。漫步在楓葉林里，讓人感到心曠神怡，沉醉于其中。
要數最堅強的，還是秋天的菊花了。當萬花都在秋天凋零的時候，她卻用頑強的生命力開出了一朵又一朵美麗的花兒。菊花，你用你那蓬勃的生命力給秋天增添了一份色彩。
秋天，她色彩斑斕，不知是哪個名畫家的傾力之作；秋天，她瓜果飄香，引人垂涎欲滴；秋天，她喜慶歡快，引得那些小動物們都從家園里溜出來看熱鬧……
有人愛春天，那是因為她花如海，柳如煙；有人愛夏天，那是因為她生機勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情，衷心贊美。
秋天的故事作文10
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節,帶給人豐收的喜悅.萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結滿枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹.陽煦的陽光,涼爽的清風,滿山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說“春花秋實”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節.“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵.唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞”.古典名著《紅樓夢》里也有“己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實經歷了風雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己.樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對于花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負此生了.其實,人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實,冬之草.它們的成長都不是一帆風順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過,奮斗過,堅持過,燦爛過.雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈爾的那句詩,“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話,“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發出奇燦無比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拚搏,也是對至高生命積極熱愛的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說對嗎?
秋天的故事作文11
風起了，葉紅了，狂嘯得烈風把秋天的紅葉吹落了......
來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因為它，讓我時時告訴自己，要對那年秋天發生的故事負責。
那年我7歲，正在上一年級。假期里，媽媽給我買了一個我最喜歡的布玩偶，我天天抱著它玩來玩去，那段時間對我來說是非常高興的。可是高興背后卻是不可預料的災難。
那天中午，我抱著玩偶在樓下跑著玩，由于跑得太快，我來不急躲閃就撞到了一個小女孩。當時她坐在地上，不停地哭。我把她扶起來，一直哄她，可她還是哭。我害怕了，于是，我扔下她，驚慌地跑回了家。我沒有把這件事告訴家人，也沒有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很靜，而更多的是寒冷。
我三天沒有出門，為了不讓家人覺出不正常，我出來玩了。在樓道口，我看見了最不愿意見到的人，眼前正是我三天前撞哭的小女孩。我害怕級了，心似乎在顫抖，我怕她認出我。但我還是裝作什么都不知道，從容地從她旁邊走過。
“姐姐好。”好甜的聲音，我不敢相信這竟然是她說的。我側過臉，對她微微一笑。我看到了一張滿臉笑容的可愛臉旁。我不禁后悔。我坐到她身邊，與她聊了起來。我驚訝的發現，原來她與我同歲，只不過比我小5個月。通過交流，她仿佛把我當成了知心姐姐。無意中，她說起了三天前。有一個小姐姐不小心撞到了她。我證住了，而她沒有注意到我的反常，繼續說“我沒有什么事，她一直在哄我，可我天生愛哭，所以一直沒有停下。最后小姐姐跑開了，我想一定是我的緣故，我想跟她解釋清楚，但我沒有記住她長什么樣，所以，我一直在責怪自己。”風愈刮愈烈，樹葉漫無目的地紛紛飄落，打亂了我腦中最后一絲清醒。
本來是我的不對，連她也跟著自責。我沒有告訴她真相，因為我知道，她肯定會原諒我的，說不定她會更自責。我和她成為了最好的朋友。我暗暗告訴自己，要一點一點彌補當初我犯下的錯誤，對她造成的傷害。每次我見到她，都會在心里說：對不起，我撞了你，后果由我負責。風小了，烏云密布中透出深秋難得的一屢陽光。
秋天的故事作文12
“嗚——”在一個凄涼的秋夜，一個小孩子在落葉堆里哭泣。
他是一個被丟棄的孩子，風兒輕輕地吹過他那粗糙的臉龐，冷風刺入他的骨肉里，又有幾片枯萎的葉子落下了，他哭了好一會，才用他那瘦弱的手臂摁在地上準備起來，剛要站起來時他又一次重重地摔在落葉叢中，望著路上那一個個幸福的孩子，牽著爸媽的手一起散步，他的心又一次被刺中，傷心地用口水潤了潤他的發裂的嘴巴。試了許多次，他才站立在枯葉之中。
那個孩子慢慢地、一步一步地走向街道，他看到一個清潔阿姨拿著夾子把垃圾一個個地放到了垃圾桶里，他心中便生出了一個疑惑：連垃圾都有人幫它回家，而我連個家都沒有，我連它都不如嗎？又一片葉子落到了他的頭上，微風吹過，許多落葉都飛向了外面，他又望了望那朵含苞待放的梅花，它們的外表光鮮亮麗。就算還沒開，也有一股芬芳撲鼻的香味在空氣中流動，和他那破爛不堪的衣服和那股流浪的臭氣相比，實在是一個天上，一個地下，而且那臭氣中少了點兒歸宿的香氣。
他在路邊走著走著又突然止步，因為他看到樹兒都被一個個刷了一層白色的“顏料”，而他卻很突出，因為他十分黝黑。他又想：連樹都有人保護，而我卻沒有！
“轟——”天空中一道雷劈過，晴空萬里的天空突然下起大暴雨，風吹得更猛了，他下意識用手遮住頭，可那根本抵擋不了什么。旁邊的一個家庭卻十分溫暖，爸爸用衣服為孩子和媽媽遮風擋雨，在這十分寒冷的天氣也有一股暖流向他涌來，他感受到了一絲溫暖，可他體會不了這種溫暖帶來的幸福感。
他更迷茫地走著，看著一個有遮雨棚的自行車，而他連個為他擋雨的人也沒有。此時烏云密布，一陣陣冷風吹過，他變得更悲傷了……
最終，他被送去了孤兒院，在大巴車上，他仍然迷茫著，他還在尋找幸福到底是什么！樹葉一直在飄落，冷風也一直在吹著，雨也一直在下著……
秋天的故事作文13
風起了，葉紅了，冷冷的秋風把秋天的.故事也吹起來了……
記得去年，也是這么冷的天。“啊呀！快點快點，馬上要遲到了！”那是星期一的早晨，媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快，剛剛上了教學樓就把迎面而來的人撞了個趔趄。她是我們學校的清潔工，正在俯身掃地，額頭上滲滿了細密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎？”我笑著擺了擺手，“我走的太急了。”
不久后的一天，下課了我坐在窗邊，望著操場，見她在樓下打掃落葉。她一下一下，揮舞著大掃帚，枯黃的落葉映襯著她瘦弱的身影，這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她，一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書，如今已經很破舊了。我問媽媽：“這書還有用嗎？”媽媽說：“沒用了，準備賣了呢。”“這么舊的書，要么給我吧！”我不屑一顧地說。“喲！你什么時候這么愛看書了？”“舊書看起來更有歷史感啊。”就這樣，下午我便把一堆書抱到了學校送給了她，她感激得連聲道謝。
原來她的對象曾在一建筑工地干活，因病去世，這對一個清貧的家庭來說更是雪上加霜了，家庭的重擔一下子落在她一個人的肩頭，于是，她便來到我們學校應聘清潔工。如今，她上初中的兒子又生病了，因為沒錢做手術只能在家躺著。她接過書高興地自言自語，兒子平時最愛看書了，一下子有這么多書他一定高興壞了。
從那以后，我把用過的一些書和文具，或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。
有一次，我做值日，出來的時候天都黑下來了，我遠遠地看見她站在寒風中往學校大門口張望。看見我趕緊迎上來，說：“天氣冷了，我給你織條圍巾，別凍著。”
那一剎那，我心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書，“投之以桃報之以李“的道理她說不上來，但她記得別人對自己的好，并把它作一種感恩。這讓我羞愧，我給予她的是舍棄的舊物，而她還報我的卻是用心凝成的禮物。我帶著圍巾，周身是暖暖的感動！
去年的秋天，很暖！
秋天的故事作文14
秋天里的故事，伴著些許凄涼的色彩，在這金色的季節里上演著。訴說著冰涼，訴說著感動，我看見了這枯葉落下的美麗。
當風失去熱度時，秋天緩步走來，她微笑著，為世界帶來一片金黃。那景色是美麗的，也是短暫的，葉子變黃了，被風打彎了，似一只彎曲的手掌，死死抓住枝干，卻又無法抓牢，只得在風中被搖曳，枯葉的心也在痛，不愿離開樹。在不舍的低聲細語中，樹也想緊緊抓牢葉子，可風卻將葉子從樹的枝上搶下。
葉便不舍地飄向土地，在與樹分離的那一刻，枯葉感到的是灼熱，身體里似乎有什么東西被點燃，又被風帶走了，那份心中的熱度被風拿走了，枯葉也平靜下來了，安然地躺在地上。
此時，枯葉僅存一顆冰涼的心，已冷靜下來。仿佛思考著，像一位成熟的智者在思量著人生。它想到自己已無力生存，就化作泥土，報答樹吧。它想到樹曾經帶它走過春夏，兩個多么完美的季節，它聆聽了鳥兒的歌唱，享受了太陽的撫摸，想到這里，它滿足地笑了。它也學會了感恩，終于，能閉上了雙眼，傾聽其他的葉子落下，自己的心也碎了。那是秋季里最美的聲音，詮釋了葉子的美麗。
葉，也正在走向這化為泥土的神圣道路，這是枯葉的落寞，也是它人生的升華時刻。落葉很偉大，它可以舍棄自己生的希望，而為樹來年的生長做出貢獻。這是一項凄涼又美麗的壯舉！在這秋天中，不僅有葉落的凄涼，還會有花開的感動，將人生的壯舉上演得如此深刻。
在這凄涼的秋天里，萬物都沉睡了，而有一種花卻唯美綻放。那花的名字叫菊花。菊花不向往溫暖的季節，只是在這秋季綻放。它綻放著自己的美麗。一如既往的白色，在秋天綻放，散出自己的一份香氣。
菊香飄遍了世界，它是一位隱士，正如陶淵明本人。遠離世俗與官場的勾心斗角，獨守一方心靈的凈土，在自己的心中營造出一塊圣地，不去影響他人，也不會受到污染，獨自沉默。
這孤傲的生靈，也有一份自己的美麗，這份美麗感動了天地。這枯葉和菊都有自己追求，自己的美，自己的夢想，自己努力的方向。秋天的故事，在這金色的季節上演著……
秋天的故事作文15
趁著雙節，趁著十月，媽媽趕緊帶著我出來，和秋天來了個“親密接觸”。我們要去游游公園，看看樹林。
秋風輕輕吹著我，我慢慢走在路上。
先到的是叢林。林中有尚且青著的樹，有黃了葉兒的樹，還有落了葉兒的樹。我問那落了葉兒的樹：“秋天是怎么樣的呀？”那樹哽咽著，控訴著，怒罵著秋的無情與凄涼；我又問那黃了葉兒的樹：“嘿，你覺得呢？”那樹嘆了口氣：“唉，得過且過罷了。”“你們不要亂說，秋天多美啊！”尚且青著的樹，不耐煩地打破他們之間的對話。“那秋天是好還是壞呢？”我又問。這時候，樹們論了起來，誰也不讓誰。我攔不住它們，只好繼續往前走，看看前面的景色。
前面是一座公園，很大，隨處都是落葉。園里面冷冷清清，凄凄涼涼，一點人情味兒都沒有，就像是一塊不會融化的冰塊似的，死氣沉沉。走進去，迎面就是披散著頭發的柳樹，她們春天時碧綠的長發，全都變得殘破不堪，一片完整的葉兒都沒有。我好奇柳樹為什么會變成這樣，就問它：“咦？你的頭發怎么變成這樣了？”柳樹什么都沒說，只是默默地哭了起來。我一下慌了神，想想剛才林里的對話，不免有些贊同那落葉兒樹的觀點了，心中也有了些許惆悵。剛準備離開公園，一朵菊花引起了我的注意。它立在枯葉黃草之中，毫不慌亂地看著眼前的景象，享受似的沐浴著秋風，還時不時散發一些獨特的香氣。這香氣治愈人心，沁人心脾，在一片落敗之下，它美得動人心弦。
走在回家的路上，心里卻總想著那角落里的菊花，情緒也高漲了許多。秋天沒有刺骨的寒風，沒有火紅的烈日，沒有多余的吵鬧。它有足夠多的舒適和靜謐。秋天或許有些落敗，但也有美好的收獲；秋天或許有“枯藤老樹昏鴉”，但是也有“霜葉紅于二月花”。
秋天告訴我，堅韌不拔方能芳香四溢。
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