關于描寫人物特點的作文（精選43篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。那么寫人作文應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的關于描寫人物特點的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物特點的作文 1
我們班的小翔是個兩面派，上課時，輕聲細語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。小翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕松一蹦，球于是就在他的`手中停留，當跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣勢所壓倒。小翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，沖向終點，對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。
“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到小翔這個名字，他回戰戰兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當老師用嚴肅的表情批評小翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發紫，真是千奇百怪。
我們班的小翔是個當之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關注。
描寫人物特點的作文 2
若論趣人，我老爸應當算得上一個。先看長相：又高，又瘦，瘦得臉上都幾乎沒肉，真是一瘦到頂啊！他站在你面前就是一根竹竿兒。“竹竿兒”上端還架著一副寬大的眼鏡，我老爸趣稱之為“博士鏡”，這大“博士鏡”擱在本就不高的鼻梁上，兩條眼鏡腿分別扒拉在兩側的耳朵上，那模樣兒不能不說有點兒滑稽。有時候我老爸因為某事高興起來，搖頭晃腦一番，這眼鏡也跟著在“竹竿尖”上跳舞，真是顯得妙趣橫生。
老爸很會順水推舟，帶上“博士鏡”，就干脆取微信名為“錢博士”，“金錢也有，知識也有，這就是咱姓錢人的優勢。”老爸對此微信名作如此趣解。不過，老爸稱自己為“錢博士”倒也并非全是虛名，因為老爸確是一個好學的人，他平時喜歡看一些業務知識類的書籍，比如《蔬菜栽培》《土壤肥料》，再比如《花卉養殖》《盆景觀賞》。老爸對農學常識，對種植知識還真能說出一套一套來的，在農村里，我老爸還真可以稱得上一個能人呵！當然，離“博士”的距離還是夸大了一點兒的，當我和我媽提醒他別狂妄自大時，老爸用那竹節似的手指推推他的“博士眼鏡”，說出一句文縐縐的話來：“心向往之，名且取之。”這時候，我總不忘打趣老爸一下：“名且取之，終實現之。”沒想到老爸一聽我的話，馬上臉現莊重：“我這愿望，就寄托在女兒你的身上啊！”啊，原來老爸諧趣的表現后面，隱藏著一顆雄壯的心啊！
我知道老爸的話不是隨便說的，他很關心我的學習，也很關心我的生活。他說，學習要刻苦勤奮，生活要快樂有趣。老爸平時宅在家里，極少鍛煉，但是，只要我一去學校里打籃球，他立馬會說：“等等我！”于是老爸和我一起打籃球，只是老爸的球技實在太次，別說三分籃，就是讓他站在籃球架下任他投，他也往往把球往框外扔。結果往往是球在地上滾，老爸在后面追。老爸追球的時候，頭發在跑動中一晃一晃，博士鏡在陽光下一閃一閃，那屁顛屁顛的樣子總會逗得我哈哈大笑！好不容易進了一個球，老爸得意忘形，手舞足蹈，像一個考了滿分的'學生子，沒想到，突然這球碰到地面后反彈起來砸中他的腦袋瓜，他倒不顯尷尬，反而對著球說上一句：“你籃球再硬，也是我的頭硬；我就當一顆行星撞擊地球，月亮女神光臨寒首（舍）。”哇，老爸好風趣，他在培養我的想像力哎！
這讓我想起老爸寫的一則日記：今天朋友送紅豆杉一棵，已栽下，高不及膝蓋，我要天天呵護它長大，像呵護一個小孩童。我知曉了，老爸既把日常生活過得有滋有味，又對未來的生活充滿期待。
描寫人物特點的作文 3
我有一個小弟弟，今年四歲了。他有一雙大眼睛，眼睛里閃著好多光機靈、可愛不過多元素的結合是："調皮。
前不久老師布置了一篇作文。我冥思苦想了好久，才想好寫什么。半小時后只剩下一個結尾了，這時弟弟推門進了。"姐姐，你在干嘛？"他用他那能說會道的嘴，輕輕地在我耳邊問。寫作文呢。我回答道。他又對我嚷嚷："我想看。出去啊，一會兒寫完了跟你玩，別打擾我寫作業喲。我揮揮手說。弟弟扭頭就走。我以為他老實出去了。不想，他走了兩步，竟掉轉頭來，一把推開我的手，迅速搶過本子，把我的作文一分為二扔在地上。正想溜，可惜被我一手抓住。我氣呼呼地呵斥：干嘛撕我本子，本子跟你過不去啊？我，我看你字寫的不好，媽媽說‘要把字寫好’我才撕的嘛！弟弟嘟著嘴低下頭，委屈地小聲說道。
我可沒見他平時這么聽媽媽的話。他那樣子啊，可真讓我又好氣又好笑的呢。
還有一次，媽媽不在家，我在房間看書，弟弟就自己玩，玩得不亦樂乎。可不知怎的'玩到媽媽房間去了。他搬了一把小木椅夠著了媽媽的梳妝臺，他在上面好奇地翻找著，好像哪有金礦似的。過了一會兒，迎面而來一陣兒花香。一瞅兒才知道是搗蛋鬼把香水打翻了。這時一陣腳步聲傳來媽媽回來了。媽媽，你真美！他抱著媽媽不停拍彩虹屁，以此成功躲過一劫。
不過弟弟調皮是因為小，小難免犯錯，再說了，誰讓他老犯這么可愛的小錯誤呢？
描寫人物特點的作文 4
說起我那三歲的小弟弟添哥，不得不讓人佩服得五體投地。他活潑好動、聰明能干，還特愛管事，家里大大小小的事都逃不過他的'眼睛，是個名副其實的小管家。
有一次，媽媽同學的兒子來我家做客，他因為感冒有點不舒服，于是在沙發上躺著休息。媽媽給他測了體溫，然后問他家里有藥沒有，添哥這個小可愛聽到了，一不留神就跑進了客房，翻箱倒柜，折騰了好一會才跑出來，一臉的焦急，直嚷道：媽媽，藥在哪呀？我怎么找不到啊？你快來幫我。于是牽著媽媽的手進了房間，直到媽媽把藥找到，給奇哥服下，他才離開。真是個見機的小管家。
晚飯時節，大家都圍坐在飯桌旁吃飯，奇哥食欲不振，什么也吃不下，唯獨想吃點有口味的飯菜，就問：丹丹姨，你們家有方便面嗎？添哥聽見了，馬上放下碗筷，一溜煙地跑了出來，并用小刀把上面的保鮮膜用刀捅，由于力氣太小，捅了好幾次才弄出一小洞。媽媽連忙阻止道：奇哥感冒了，不能吃這個。添哥緊緊地抱著方便面不松手，一邊哭：不嘛不嘛，奇哥想吃就給他吃，用這個杯里的水給奇哥泡。媽媽說：這杯水不熱，要燒開水才行。添哥就跟到廚房，守著媽媽把水燒開，把面泡好，忙前忙后，自己的飯菜都涼了，真是熱心腸的小管家。
你們喜歡這個小管家嗎？喜歡的話請點個贊吧！
描寫人物特點的作文 5
孫悟空沒有誰不知道她的大名，我們都喜歡他，喜歡他在花果山稱王稱霸，使喚他的猴孫們，喜歡他在天宮大鬧，讓他的金箍棒直上云霄，他是騎著七彩祥云的大英雄，我們都喜歡他，只因為他是大圣，我們永遠不能做到他那樣那樣自由，那樣奔放，可以隨心所欲，不計后果的'做任何事，而且輕而易舉就能做到，而我們不能，也不行，同大圣比起來，我們只是蕓蕓眾生罷了，一個平凡而又平凡的人。
縱然有千變萬化，金剛鐵骨的他也難逃如來佛祖的五指山，一壓便是五百年，五百年的嘲諷，五百年的忍耐，五百年的風吹雨打，與寂寞相伴，他又是那樣堅定如一，無奈，他重獲自由卻又被小小的金箍咒困住，只好隨著唐僧西天取經，當他師傅被妖怪抓住時，他會千方百計的救他師傅出來，他用火眼金睛識破多少個妖怪，當他師傅趕他走時他本可以一走了之，但當妖怪迫害他師傅，他又會及時趕到，當他被誤解時，他沒有說只是用實際行動向他師傅證明他沒有錯，他只是默默的守護他師傅，不然一開始就不情愿的他也不會留這么久。
他們經過九九八十一難，取得真經，孫悟空成了佛，成了天上的神，我們好像更比不上他了。
后來突然之間發現，我們真的好像孫悟空，確切的說我們都是孫悟空——我們都要經過九九八十一難才能追尋自己想要的一切。
描寫人物特點的作文 6
書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一泓清泉，為我們洗凈道路上的塵土；書，如人的朋友，在看書中尋到人生的樂趣與道理。
每當放學歸來回到家中，總是不由自主地拿起放在臥室的書，忘情的看，直到媽媽下班回家，我才放下手中的書，開始寫作業。待作業做好時，又拿起一本書，開始如饑似渴地看。有時候，吃飯時或上廁所時都在看書。
又一次，我看書看的忘情了，把時間都忽略了，一早醒來，才想起了作業還沒做。我焦急萬分，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。幸虧媽媽替我向老師“求情”，逃過一劫。現在我變乖了，先看一會兒，等媽媽回來后，再做作業，做完后，再看書。雖然看書的時間少了些，但始終沒減弱我對書的崇拜。
還有一次，我吃了一口飯就匆匆趕回臥室看起書來。媽媽擔心我就吃了一點，怕我餓壞了，便端了一碗雞湯放到了我的桌子上。我正好看到了一個錯字，就用鋼筆改一下，可是，寫不出字了，我就順手在雞湯了點了點。這下是有油了，可為什么字還是黃色的'？我急忙叫來了媽媽。媽媽走過來，看見那碗被我“糟蹋”的雞湯，又好氣又好笑：“好好的一碗湯就被你給浪費了。”我一看碗里冒出的“藍花”，又看看黃色的字，頓時明白了什么，便哈哈大笑起來。
我是一個小書迷，我十分崇拜書，因為書能給我一片無邊無際的知識海洋。讀書，讓我知識無限！
描寫人物特點的作文 7
“啊，對不起，對不起，我鼓掌鼓上頭了，對不起！”瞧，我們班的“捧場大王”正向別人道歉呢！
你們猜“捧場大王”是誰？他就是張維坤，黑乎乎的眼睛，總愛穿個黃色的衣服，憨厚老實，天天都自由自在，視力不好的，差點還認成小黃人了。他的捧場技術，敢說第二，沒人敢說第一，成天“好，好，你可真厲害”。接下來我就帶大家去看看吧！
上體育課時，我們都在賽道上跑步，只有他一人蹲在下邊。老師硬拽著小坤坤上，捧場大王一邊用堅定的眼神注視著老師，一邊語重心長地說：“我是這些運動健將們最堅強的后盾，沒有了我，他們發揮不出真正的實力的！”老師被他真摯的.感情說服了。每當第一名出現時，小坤坤都會雙手用勁、不停地拍，手拍得通紅，也不在意。
發考試卷時，“捧場大王”可丑大了。臺下一片安靜，安靜中還滲雜著擔心，卻只有他一人興奮不已，臺上老師正報著分數，“劉睿琳一百分，鄭雨菲一百分……”每報一個一百分，“捧場大王”奮力鼓掌，他的力氣好似永遠用不完，每一下都可有勁兒了。突然，老師不報一百分了，轉過去報八十多分的了，“汪梓豪——八十九分。”正沉浸在鼓掌中的張維坤一會兒晃不過神來，雙手舉過頭頂搖頭晃腦地鼓起來，別人都沒考好，你還鼓掌？汪梓豪瞪了他一眼，不屑地說：“以為自己考九十多分就了不起了！”張維坤這才反應過來，連忙道歉，全班都笑了。
我們班的“捧場大王”是不是很有趣？
描寫人物特點的作文 8
我的爸爸有一個像皮球一樣的肚子，他的肚子白白的，而且捏起來軟軟的跟枕頭一樣，舒服極了，如果我跟爸爸睡的話，我是不會睡在枕頭上的，而是睡在爸爸的肚子上，他的肚子還是一層層的呢！爸爸留著跟仙人掌一樣的.胡子，他的胡子烏黑烏黑的，摸起來刺刺的，可好玩了。每次我不高興的時候爸爸會用他的胡子來逗我開心。爸爸的胡子長得實在是太快了，我叫他剪他總是回答：“我不剪我不剪。”像一個調皮的小孩子一樣不聽話。
爸爸的愛好是愛彈吉他。每次爸爸一回到家里換好衣服，就拿起他那大大的吉他不停地彈來彈去，練來練去彈個不停。我們家都充滿了他的吉他聲，還擺滿了他的吉他工具。媽媽在下面洗碗、看書，我在房間里玩電腦，我和媽媽都在認認真真地做自己的事情，只有爸爸一個人在樓上瘋狂。
爸爸最突出的特點是貪吃。因為，爸爸只要吃到一個非常美味的食物的話，他會猛吃猛吃，就像一只老虎看到了一塊龐大的牛排，就立馬搶過來吞下去了。昨天，叔叔送了一個大閘蟹給我們，爸爸晚上打球打得太晚了，當我快睡著的時候，爸爸就回來了。他覺得肚子有點餓，就把大閘蟹蒸來吃，他在小碗里放了一點陳醋，準備沾美味的大閘蟹來吃。美味的大閘蟹終于蒸好了，爸爸把大閘蟹掰開，那美味無比的大閘蟹香味向我和爸爸的鼻子中綻放。我們兩個把那個大閘蟹吃得光光的。我們的肚子飽得不得了。我和爸爸躺在床上慢慢睡著了，我們做了一個海鮮夢。
描寫人物特點的作文 9
我覺得我的媽媽膽子很小，動不動就嚇得叫起來，比如遇到老鼠、壁虎、死動物什么的，準會尖叫。見到殺雞啊、有人受傷流血啊，還會暈倒。
有一天，媽媽一個人在臥室里整理衣柜。突然，臥室里傳來一聲尖叫。我和爸爸忙跑進去。爸爸跑得快，先進去，然后哈哈大笑起來。我問怎么啦，爸爸笑得上氣不接下氣地說：“你媽媽被自己的影子嚇著了。”我問媽媽，媽媽不好意思地說：“剛才整理衣柜，一轉身，發現一個人在我身后，我被嚇著了。后來我才發現是我的'影子在墻上。”
我的媽媽真是個膽小的媽媽。
一天中午放學時，媽媽在學校門口，突然看到一個小流氓模樣的陌生人在追打本校的一個學生。媽媽急忙跑過去，那人見狀，趕緊想要逃跑。媽媽高喊著飛快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顧。誰知，那人跑得快，攔下一輛出租車，跳上出租車就想逃跑。可是，媽媽居然和幾個趕來的學生一起攔在了出租車的前面，然后叫來了警察……當我知道了這件事以后，我想：還好出租車沒有一直向前沖，不然，媽媽就沒命了。我后來問媽媽：“如果那個流氓拔出一把刀來呢？”媽媽回答：“當時沒有時間可以猶豫，我心里只有一個念頭———追！不管被打的是不是我教的學生。”
你們說，我的媽媽到底是一個膽小的媽媽，還是一個膽大的媽媽？
描寫人物特點的作文 10
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學校舉辦了一個六一兒童節表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習六一兒童節表演。她一會兒彎腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉眼間六一兒童節到啦，而妹妹也在六一兒童節上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的`鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕緊跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會快樂開心！妹妹就是我們家的開心果！
描寫人物特點的作文 11
“嘿！伙計！”只要聽到這句話，甭看，是我，瓜苗上場。說起我的外號呀那可是有番來歷的。那天，我們班“打架王”段錫銳遇到攔路虎了，這時，就算他再能打，也不可能和數學題打吧！于是他就開始叫我這個數學天才了！誰知，叫的快了，即成瓜苗是也。正是氣煞我也。從此我便有了瓜苗之名號。
“我大帥哥來也。”聽到這話，方知郭鳳亮來也。他總是愛自夸自大，稱自己是大帥哥，實際上，他和王偉晨相差太巨了。一個是天上的天使，一個是地下的魔鬼。有一天，外班的'一位學友問：“你覺得你帥嗎？”誰知，他聽到這話就開始耍帥了。他把頭發一飄說“我非常非常帥！”
“灰灰來也！”便知是魏玉凱大駕光臨。別看他瘦得更麻桿似的，就以為他的跑步速度很快，NO！NO！NO，他的跑步速度慢的出奇。上次跑100米，他竟驚人的跑了一個1.35分鐘。嘖嘖嘖，佩服佩服！
男生的特點人物說完了，該說說女的了。
我們班的“娘子軍”個個都稱花木蘭。俗話說“淚水是女人最原始、最厲害的武器。這話對于張靚靚來說簡直是天衣無縫。只要哪個同學傷了另一個同學，無論男女，她都要用出她的致命絕招——淚光閃閃。如果你不說聲：“大姐，我……我……我錯了。”她是絕對不會停止哭泣的。
我們班的“長腿王”小煒。只要你惹了她，她的“鴕鳥腿”就有用場了，非把你追到K一下，否則不會罷休。真可謂夸父追日呀。
我們班的特點人物講完了，是不是每個都活靈活現的呢？
描寫人物特點的作文 12
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場采購，順便看看杭州的城市街景。回來的時候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進雨里，對姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個孩子挺累的，要不我幫您拿東西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”。“啊，這不太好吧，會耽誤你們工作吧？”姑姑問道。“不會的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時不時拉拉衣角遮住那兩個大袋子。快到車庫了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執意送到電梯口。我抬頭看見此時的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時，那位保安叔叔就很認真負責。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認真巡看每一個角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個冬天，想到熱心的`保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
描寫人物特點的作文 13
我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。
班上的一位同學，她一出教室以后，發現自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮啊！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”
說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發現，第二節課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。
下午，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關于你們的橡皮的！”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的`計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
描寫人物特點的作文 14
我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向學校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實在沒有時間了，只好生氣地跑向學校，一路在心里罵著姥姥。中午放學回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜。”姥姥說完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒，回家了。結果姥姥已經把我想吃的`炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”
唉！我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
描寫人物特點的作文 15
我的媽媽，30多歲，中等個兒，身材苗條，穿著樸素。短短的頭發烏黑發亮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，水汪汪的，發出智慧的光芒。我的媽媽是名文化工作者，但在我們家她也是最能干活兒，最勤勞的.人。雖她不屬牛，但在我的眼里，她就是屬“牛”的，她總是勤勤懇懇地做事，任勞任怨地做家務。
每天早晨，當我還在被窩里做著夢時，媽媽就起來給我們做早餐；每天晚上，工作了一天的媽媽還要為我們準備晚飯。記得那一次，我寫完作業，已經十點多鐘了，我累得快不行了睜不開眼，躺在床上就睡了。不知過了多久，我朦朦朧朧地聽到了“嘩嘩”的響聲，糟了，一定是水龍頭還沒有關，趕緊爬起來到衛生間一看：天啊，都這么晚了，媽媽竟然還在用力地搓洗著我的校服。“媽媽，都這么晚了，快去睡覺吧！”我驚訝地說道。媽媽又說：“不行啊，今天不洗的話，明天就穿不上校服啦！”望著媽媽臉上的洗衣粉沫子，我真有些心疼媽媽。她說完，就把我推了出來，讓我繼續去睡覺。之后，我的心里久久不能平靜，“媽媽，您從早到晚一直在忙活，您真是太偉大了，太勤勞，太辛苦啦！”我自言自語的說。
我的媽媽非常勤勞，做什么事都是一絲不茍，我和爸爸都非常敬佩她，媽媽真是我家的“老黃牛”啊。等我長大后，一定要讓媽媽過上一個幸福的生活！
描寫人物特點的作文 16
我們班有一個同學叫小宇，我感覺他有健忘癥，他姓余，諧音是“魚”，魚的記憶只有七秒，所以我給他取了個外號叫“老魚”。
一天在學校上寫字課，我忘記帶筆了，只好向老魚求助：
“老魚，有筆嗎？”
“有啊，怎么了？”
“我忘記帶筆了，借我一支筆。”
“好啊，可是我只有一支筆，你要等我寫完這一頁哦！”老魚頭也沒抬。我等啊，等啊，差不多都過了十分鐘了，我有些不耐煩了，快要下課了，我還沒寫，怎么向老師交代呀？
“老魚，筆呢？快點借我，要下課了！”
“你怎么理直氣壯，我什么時候答應要借你筆的？”面對這樣健忘的老魚，我很無語。
有一個周末的'早晨，天氣很好，我就給老魚打電話：“我們下午三點半去踢足球吧！”
“好啊，我最喜歡踢足球了！我三點就去等你，先熱熱身！”
結果，我三點半到了球場還沒有看到他的人影，我想他可能有事晚來一會兒吧，于是就和別的同學一起踢了起來。
過了很久，我早已汗流浹背，精疲力盡了。我又給老魚打電話：“老魚，你來了嗎？天氣預報說晚點會下雨，你再不來就沒有時間玩了！”
“啊？對哦，我忘記跟你約好下午踢足球了！你等我一下，我換好衣服馬上就來！”話還沒有說完，他就掛了電話。
又過了很久，他仍然沒有來，大雨如約而至，我已經被淋成了“落湯雞”，全身濕透了，這老魚肯定把我們的約定忘到九霄云外了吧？
這就是名副其實的“魚”吧！
描寫人物特點的作文 17
我們家有一個這樣的“水龍頭”，只有人講話的聲音一大，她就會出“水”，堪稱“聲控水龍頭”，這位“聲控水龍頭”就是我的妹妹。
為什么把妹妹叫作聲控水龍頭呢？因為家里的人只要跟她講話的.聲音過大，她就會“嘩嘩”流眼淚，就跟水龍頭出水一樣，所以把她稱做“聲控水龍頭”。
水龍頭有三點我非常地“佩服”，一是她能控制出水的大小。有一天，爸爸媽媽出門上班了，只有我和水龍頭在家里，她的出水量就會小一點，但只要爸爸和媽媽一回來，她的出水量就會大大增加，從原來的“浠瀝瀝”變成“嘩啦啦”，而水量增多的原因卻是我多吃了一塊餅干，多玩了一會兒手機，爸爸媽媽看見“水龍頭”出水量這么多，就一口咬定是我欺負了她，便把我狠狠地罵了一頓。
第二點：她能源源不斷地出水。有一次，我和水龍頭在家里，我一開始并不想理她，心想她一下就會“停水”了，于是我就做自己的事，誰知我太小看她，只要她開著就不會停，除非有人把她關掉。我看了一會兒漫畫書，寫完了作業，看了一會兒電視，可她并沒有要停的意思，眼看爸爸媽媽要下班了，我只好向她投降。
第三點：她隨時能開關水。有一天，我和水龍頭在家看電視，我要看王牌對王牌，她要看葉羅麗，我偏不看，她便出水了，我只好按照她說的算，可是我和她看得好好的，她聽見爸爸回來的聲音就又出水了，爸爸見了，又把我罵了一頓。
雖然水龍頭總是出水，但我仍然喜歡她。
描寫人物特點的作文 18
在學校里我可是中外聞名的瞌睡蟲，同學們公認我為“睡神”。
一次我們在上語文課，可還沒上到一半，我就要昏昏欲睡了，頭腦搖搖晃晃的，像極了小雞啄米。剛準備進入夢鄉，可突然想到被老師罰站挨打的情景，我忍著疼痛，用手使勁掐了一下我的腳，那酸爽，瞬間讓我清醒。
雖然清醒了好多，但并不是長久的，于是我找來了同桌，趁老師在寫筆記，小心翼翼地對他說：“同桌，待會我要是睡著了，你記得把我叫醒。”我剛想聽會課，可我像是被瞌睡蟲附了身，兩只眼睛瞇地小小的，同桌看老師要回頭了，突然用手搖了搖我，我手上的筆都被扔到地上去了。我被這一嚇，頓時如同脫胎換骨，整個人都精神了許多。老師看同桌在和我講話，結果還被罰站了。
傍晚，外公打電話來說今天吃火鍋，叫我們去吃晚飯，還離外公家有十幾米哩！但火鍋香味飄到了我們的鼻子里，我迫不及待地沖到外公家，看著眼前香味四溢的.美食：“外公，啥時候開吃？”
我坐在椅子上夾點這個，又夾點那個，碗里都裝不下了，我一口一個吃了一頓飽后，就坐在沙發上看著電視，不一會兒吃飯的那些人只聽見一陣陣呼嚕聲，一轉眼發現我睡著了，哼，都怪這只瞌睡蟲。
唉！這只貪睡蟲，啥時才能走啊。
描寫人物特點的作文 19
一個學期過去了，我將要去面對寒風凜冽，北風呼嘯的冬日，可令我興奮的是寒假的到來！
窗外的天陰沉沉的，我卻在溫馨的屋子里烤火，這情景真的.無比悠閑。剛舒服沒一會，這個讓我有些煩躁的聲音又響起了：“馬上就要開學了，我看你作業什么時候做！”媽媽的警告里帶著一絲惱怒。我可不想得罪她，否則，必定沒什么好果子吃。我滿臉不情愿，默默翻起作業。
才幾分鐘過去，腦袋里的懶蟲睡醒了，它居然爬到了我的手上。嗚！我的手好冷，我要去烘一下。“哎呀！寫作業多無趣啊！還不如看看電視呢，可以學些不認識的字，一舉兩得呢？”懶蟲不停地嘀咕著。我經不住誘惑，情不自禁的打開了電視機，一晃就是半小時。
媽媽氣勢洶洶地從房間走出來，一頓狂罵：“你信不信我告訴你們老師，你在家里天天看電視！我看你作業還剩很多吧？給我趕緊做，做不完過年就別提出去玩的理由……”我無奈地躲進房間。
“還剩十二面數學作業，今天把最后三面語文寫完。然后每天三面數學，四天就可以做好了。”嘴上說著簡單，但手卻不勤奮，那懶蟲又住在我的手上，很是不愿意讓我動筆，勁兒都使不出。我只好想了一些手勢動作，搓搓手，讓手更加暖和，懶蟲果然逃走了，我以快、對、質量高的手速，把作業統統消滅。
哈哈，你的腦子里會不會也住著一只小懶蟲呢？
描寫人物特點的作文 20
媽媽是一個名副其實的購物狂，每到今日搞促銷的時候，她都擦拳磨掌拿著手機，準備開工。
這不，母親節的時候，她晚上十二點還拿著手機忙個不停，一會兒打著電話叫著大家一塊搶，一會兒又因為沒搶著氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來找過好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的手指還屏幕上點來點去，忽然又從沙發上彈起來，像小孩子得到棒棒糖一樣高興，歡呼道：耶！太棒嘍！終于搶上了！于是便抱著手機開心地笑起來。我和爸爸都搖著頭說：好一個購物狂啊！
再到了節假日，也是我和爸爸最痛苦的'日子。這不，媽媽又拉著我和爸爸去商場了，我們都不知道該怎么擺脫。爸爸靈機一動，說：你干嘛非要我們陪著你啊？你自己去不行嗎？媽媽理直氣壯地說：不行！反正你們兩個必須要留下一個！爸爸把我向前一推，說：我先走一步嘍！拜拜！說完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便開始了消磨時光。
媽媽拉著我跑東跑西，一會去服飾區，一會兒去鞋區，一會又去了裝飾區，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激動地滿面紅光，衣服一件一件地試，邊問我好看嗎，又在鏡子前擺來擺去，仿佛自己是個模特在走T臺呢。到了晚上，我們兩個人才拎著各式各樣的大包小包回家了，爸爸則嬉皮笑臉地出來迎接。
好一個購物狂媽媽呀！
描寫人物特點的作文 21
陳安然一個陽光明媚的早晨，我來到學校，一只腳剛跨進教室，耳朵里就聽到同學們喊叫的聲音，我望了一下鬧哄哄的教室，原來他又和別人打架了。
我們班的同學都不愿惹他，但他卻常常去惹別人，由此引起了一場場的大戰。每次硝煙過后，他身上的衣服都被扯得亂七八糟的。然后他就站在那里，用憤怒的眼神盯著對方，眼中像要噴出火來。或者趁對方一轉身，沒有防備，他就沖上去推一下，之后轉身就跑。但對方想追上去，卻已經來不及了，于是憤憤然地去把他的所有書本都丟到地上，他跑了一圈回來，看到他的書本散落在地上，就一下子明白了，于是又一場大戰開始了。
每一次他和打架的同學一起被老師請去辦公室時，他都很是氣憤，那神情好像在說：打架又不關我的事，老師干嘛請我喝茶。等到上課鈴響了，他和打架的同學也回來了，他的臉上卻洋溢著滿足的笑容，趾高氣揚地，仿佛他得到了戰爭的勝利一般。而對方卻是氣呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的樣子。
打架的時候，他的`聲音比天上的雷聲還要響亮；但是一到上課，他好像變了一個人，似乎從一頭老虎變成了一只老鼠，回答的聲音甚至比老鼠還輕，連他的同桌都不知道他在說什么。然而下課后，他的雷鳴般的聲音又回來了，震天動地。接著又去招惹別人，然后又接二連三地發生大戰。
我有時真想對他說，你能不能改改這愛打架的毛病，天天欺負同學，會一個朋友都沒有的，沒有朋友的童年多孤獨呢！
描寫人物特點的作文 22
家中有個神獸，是種什么體驗?這不，我們家中就有一個頭頂錫紙燙，淡眉小眼，胡子稀少，并且有個200斤大肚子的“饕餮”，這“饕餮”右手拿筷，將筷子伸向火海中的一塊兒毛肚，我不禁說道：“爸爸別吃了，你已經吃了一袋肉，外加半袋丸子，兩顆白菜和一袋毛肚。”
“對呀，毛肚很貴的。”媽媽也坐不住了。
“沒事，我出錢。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊!“嘩!”爸爸嘴朝天吐出一團妖氣，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球術燙到了，但狹路相逢，勇者勝，毛肚敗了。
“饕餮”將毛肚用那鋒利如刀的'牙齒切成一塊兒一塊兒的。“嗚吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!
這就是讓所有食物都害怕的“饕餮”，他來了，他來了，他帶著好吃的走來了：“這是啥呀?爸爸。”我對袋子里那黑乎乎的東西充滿了好奇。
“這你一定會喜歡的。”爸爸說著打開袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一轉身的功夫，爸爸已把海苔吃了個一大半，我趕忙大叫：“爸爸別吃了”。可是海苔沒了，我為海苔默哀一分鐘，哎!這就是讓所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃，還會吃。吃生蠔時，他總要擠點檸檬汁。有一次我也照他的樣子，擠了一點，哇!汁水在口中爆開，再擠點，好酸，看來不能擠多，也不能擠少，真是擠少一分則嫌淡，擠多一分則嫌酸呀!
這便是讓所有食物都害怕的饕餮爸爸。
描寫人物特點的作文 23
不高的個頭，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的`鼻子這就是我的爸爸。對我來說，他可是神爸爸喲！
手機神
我的爸爸平常最愛玩的就是手機了，不管我和媽媽怎樣叮囑爸爸不要再玩手機了，但是他總是不聽，而且一玩就不要命，還鬧出了很多笑話。一天晚上，我們散步回家，爸爸一邊走路一邊玩著手機。走到單元門樓下時，因為爸爸玩手機的太認真，所以連單元門都沒有看見，直接朝前方走去。我和媽媽看著都大笑起來，爸爸這才發現自己竟沒有看到單元門。
睡神
我的爸爸也很喜歡睡覺。每天早上，我和媽媽很早就起床了，而爸爸卻一直睡在床上。我拿了一個口哨對著爸爸的耳邊大聲吹了一聲，連我的耳膜都快被震破了，但是爸爸卻還沒有醒。這時，媽媽走過來，大聲喊道：我們倆都起床了，你還不起床？爸爸這才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起來。
組裝神
我爸爸的動手能力很強，不僅幫我組裝玩具，還會幫我修理壞了的玩具。有一次，我買了一個很貴的修正帶，卻不小心被我摔壞了。我十分難過，又很無奈。于是，便把摔壞的修正帶拿給爸爸，請他修理。只看到爸爸左右搗鼓，不一會兒，爸爸就又拿著修好的修正帶走過來遞給我，我開心極了。
這就是我的爸爸，一位聰明的神爸爸。雖然他有一些壞毛病，但是我還是很愛他。
描寫人物特點的作文 24
我國的四大名著想必大家都看過吧，施耐庵的《水滸傳》是我最喜歡看的一本書。書中有打報不平的“花和尚”魯智深，有為人正義的“托塔天王”晁蓋，有足智多謀的“智多星”吳用……其中我最喜歡的是藝高膽大的步軍頭領——武松。
武松身材魁梧，還是個勇敢的綠林好漢。就說那耳熟能詳的“景陽岡武松打虎”吧！那是武松回鄉尋找哥哥的時候發生的事情。武松在“三碗不過岡”酒店喝酒后，打算上山過岡，卻沒想到亂樹叢中的一只吊眼白額老虎盯上了他。武松機智勇敢地與老虎展開搏斗，最后使勁全身力氣打死了老虎，成了一個打虎英雄。
當我讀到“武松醉打蔣門神”一章時，才知道武松有的不僅是勇敢，還有為人正義的性格。那時，他是孟州牢營中的一個囚犯，當他聽說小官營施恩的快活林生意被蔣門神搶了，便怒發沖冠打算去找蔣門神算賬并讓他向施恩道歉。武松來的蔣門神所在的`酒館，蔣門神見武松來者不善，就想把武松打倒，不料被武松一腳踢中小腹，被打得跪地求饒。
說起武松，我與他可有些距離，每當同學打架的時候，我常常袖手旁觀，不敢上去勸阻，生怕被牽連進去，現在想一想，上去勸阻，還有可能讓同學和好如初，作為一名三好學生，作為一個班干部，這可是我應該做的呀！
武松勇敢無畏，為人公正，他是我最喜歡的名著人物。
描寫人物特點的作文 25
這一段時間，我迷上了《水滸傳》這部文學名著，每當我捧起這本書時，我都會熱血沸騰、思緒萬千。
在這本書中，我最喜歡的人物是魯智深。因為魯智深這個人物生性豪爽，行俠仗義，粗中有細，不愧是梁山好漢中的佼佼者。他有自己的鮮明獨特的個性：
魯智深行俠仗義。他是個愛管閑事的人，只要遇見不平之事，他都要去管一管，即使是和自己沒有關系的人，他也忍不住要插手。正如歌中唱到的那樣“路見不平一聲吼，該出手時就出手......”這一點，在水滸108將中，除了魯智深還有幾個能做到呢？
魯智深是個聰明的好漢，在三拳打死了鄭屠夫后，他心里慌，卻穩住神，沉住氣，口氣輕松地說“這廝詐死，灑家和你慢慢理會"，為自己找了一個開脫的理由，這件事情上反映出魯智深臨危不懼、粗中有細的性格，為他的`“逃跑”贏得了時間。
魯智深是個細心的人，林沖發配滄州，高衙內令差人暗地殺害林沖，魯智深在野豬林救了林沖以后，放心不下，索性一直護送到滄州，深恐途中有變。滄州城外臨分別時，一禪杖把松樹打折，警告董超薛霸兩人，免得他們又生歹心，魯智深在這里可謂俠肝義膽，用心良苦。
讀了這本書，我懂得了當時宋朝的黑暗統治，已經被魯智深所看透,魯智深雖然生擒方臘，卻心灰意冷，最后在六合寺圓寂。由此看到，宋朝由于朝綱混亂，奸臣當道，宋江等人的屈膝投榮，才引得象魯智深等人心灰意冷，英年早逝的悲慘結局。
描寫人物特點的作文 26
瞧！一個饞貓
都說愛吃的人、貪吃的人是饞貓，那妹妹就是一只名副其實的小饞貓，不對是被饞貓附身了。
妹妹只要是能吃的都愛吃，因為她肚子里的小饞貓想吃，我給她一塊餅干，她就能坐在一旁津津有味地吃，不吵也不鬧，給她一片面包涂上草莓醬就是饞貓的一頓豐富早餐。
饞貓時不時就會來控制妹妹向我要吃的，如果不給，它就會在妹妹身體里上蹦下跳，攪得妹妹一會兒努努嘴，一會兒撮撮手，看起來很不舒服。妹妹很快又被饞貓控制了，紅著眼眶，嘟著小嘴，纏著我要那包無骨雞爪，沒想到饞貓還挺會撒嬌，這也太可愛了吧！誰能抵御的了啊！給它吃后，它很滿意，又讓妹妹給了我一個甜甜的微笑。
饞貓只要給它東西吃都能一分鐘干個精光，我喜歡吃的，她喜歡吃；我不喜歡吃的，它也喜歡吃。剛剛它吃了一塊西瓜又能吃一根香蕉，還能吃一個蘋果，肚子就像一個無底洞，我們家遲早要被那只小饞貓吃窮了。
不久后，小饞貓就不需要控制妹妹，只需發號一個施令，妹妹就會馬上照做，久而久之，它和她一天的零食量就是我一個星期的食物量。有了吃的.，它就會讓妹妹手舞足蹈。一會兒就會從嘴里冒出一大段長詞，不過不是妹妹在唱歌，而是饞貓在報菜名。一會兒饞貓吃飽了就困了，強行拉著妹妹上床睡覺。妹妹睡了，我心里在想：菜的熱量被饞貓吃了，它一定非常胖吧！怪不得妹妹瘦，一定是因為饞貓搞的鬼，這可真壞。
突然還挺喜歡這只小饞貓的呢！
描寫人物特點的作文 27
我的同學里，有一個和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個西瓜，圓圓的.，頭發向外伸出了幾根，所以我給他取了個外號叫“三毛”。
他有兩大特點，一是愛打架，二是愛騙人、他騙人臉一點也不紅，不過沒關系，他的弱點也很明顯——騙人時會不停地用力眨眼。
說起騙人，我眼前就浮現出以前發生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時，發現有一群人圍在一起，我擠進去，發現“三毛”和一個一年級的小朋友正在爭論。
三毛氣勢洶洶地說：“你干嘛打我？”
那個小孩帶著哭腔反抗：“明明是你先打我的……”
我看見“三毛”說話時眨了很多次眼睛，所以當眾大聲宣布：“‘三毛’騙人時會用力眨眼。”三毛說：“沒有。”但此時他又眨眼了。大家看到他騙人后，一哄而散。
他打人，做惡作劇的方式更五花八門，我就被他捉弄了好幾次，有時在我耳邊吹氣，有時突然打我一下，有時他就不停的在我后面做一些惡心的動作……
對于這個“三毛”，我覺得他是一個讓人討厭的孩子，老師都拿他沒辦法。但是后來我發現他也有優點。他非常善待自己的朋友。
有一次我發現他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來，扶著他一步步往回走……
從這個“三毛”身上我發現了一個道理，每個人都會有自己的缺點和優點。從此以后，我不會歧視任何一個人。
描寫人物特點的作文 28
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不能夠給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢?”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提升我們的作文水平，張老師還為我們班創辦了《班級雛鷹評價周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提升。
張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養成，你的'成績也會跟著提升的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。
張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優異的成績來報答您!
描寫人物特點的作文 29
今年我12歲了，我很想回到小時候。那個充滿歡聲笑語的童年，那個歡樂的童年，那個沒有煩惱憂愁的童。
每當見到太陽公公露出燦爛美麗的笑臉時，學校就會響起動聽歡樂的樂曲，這就是放學的鈴聲。我總是背這沉重的書包，走在放學的路上，我邊走，邊擔心，因為我家里有嚴厲的媽媽，和慈祥的爸爸。每次媽媽打我，罵我的時候，我無助時，爸爸就會來伸出援手，給予幫助，所以我和我爸爸之間有一個比海還深，比山還搞的情誼。
回到家，做完作業是，媽媽嚴厲的`聲音總在我的耳邊響起：“淇淇，做完作業沒，給我檢查。”我的作業做得還不錯，但是媽媽總是找些借口來批評我，例如：你的字寫得太馬虎，這道題作答不夠好。吃晚飯時，她總在我身邊陪伴這我做作業，督促我，一坐下來，就是好幾個鐘頭，媽媽總是剝奪我的自由，在這段時間，我悶悶不樂的，像一只自由自在的小鳥，沒有了翅膀，不能飛翔。有時因為一個電視節目吸引我的眼球，我分心了，媽媽還打我說我對學習不夠認真，這是我的眼睛灑下雨點，一顆，兩顆，三顆。心想，我做完作業，有復習完了，還要我坐在這里看書，我向往自由。就在這是我慈祥的父親大人出現，他讓我解開這個困局。
我的家庭里有一位嚴厲的媽媽，讓我每天納悶的做作業，不過我知道，她那么辛苦，是為了我可以考上一個優秀的成績，慈祥的爸爸，總是讓我開心自在。他們倆都有一個共同的出發點，那就是愛。
雖然我真切的感受他們對我的愛，但是在我的心里這是一個煩惱，因為這樣嚴厲的媽媽讓我剝奪了自由，我希望我的媽媽可以變成一個慈祥的媽媽。
描寫人物特點的作文 30
你要問我這個人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個“小書蟲”;媽媽說我是個“大水牛”奶奶說我是個名副其實的“電腦迷”。
我是一個既漂亮又快樂的小姑娘。我長著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時打擾我，我就會氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當我因玩電腦而忘記寫作業，特別是被老媽逮到，我眼里的那團火就會立即被澆滅。
記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發4》的小游戲，把老媽交代的寫作業和看書任務拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標，將鼠標移動放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發上“咔擦咔擦”幾聲，不一會兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發器放在客人頭上，過了12秒，頭發燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”當我準備拿支筆記下我的'成果，剛一轉身，老媽不知什么時候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，怒吼道：“作業寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長出了一座紅色的五指山，臉腫的像個包子。
我喜歡玩電腦游戲，但是當我學習上有不懂的時候，我也會虛心的請教這位“大師”，它總會虛心的教我。因為電腦，我的知識面和眼界也大大開闊了。
描寫人物特點的作文 31
我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個十分鐘，就會知道：我的媽媽是一個嘮叨狂人。
“喂！只考了79.5分！考個80分還差不多，沒想到比80分還要低。你說說看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學畢業。我可是被市電視臺采訪過的。想當年我每次考試每次第一，怎么會生出你這么個傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來，說得沒完沒了，聽著聽著我似乎要睡著了。
“啪”媽媽扇了我一個耳光，我痛得哇哇直叫，接著媽媽說：“不聽打扁你，快點，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來一個耳光。我不敢發出一點聲音，只有筆尖在試卷上發出的“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍，我覺得自己沒有自由，沒有休息，這個世界就像一座巨大的`監獄，而我就被困在這個監獄之中。
聽寫聽完后，媽媽又開始嘮叨了：“錯了10個，快點訂正。待會兒把錯詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我嘆了一口氣，"能不能明天再聽？"我可憐的目光盯著媽媽。“明日復明日，明日何其多？你總是這樣......”嘰嘰咕咕說個半天，媽媽又開始長篇大論了。
“終于訂正完了！”我長嘆一聲，躺在床上。很快進入了夢鄉。
第二天，語文課上詞語盤點聽寫，沒想到我竟然奇跡般地把四個單元全部聽寫對了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽寫會錯很多很多，也許在人生的道路上，也會做錯很多事。
描寫人物特點的作文 32
我的妹妹長著一張圓嘟嘟的臉，大大的眼睛增添了幾分靈氣。小小的鼻子和耳朵十分精致，一頭烏黑的長發十分好看。她還經常扎著兩個可愛的小辮子。
她非常天真。有一次農歷十二月初八的`時候媽媽在家里燒臘八粥。妹妹問：臘八粥是什么呀？媽媽說：臘八粥是一種非常好吃的粥。妹妹想了一會兒說：寶寶不吃，太辣了？聽到這里，大家都笑得直不起腰來。但是妹妹還說：你們笑什么呢？
我的妹妹還很喜歡臭美。有一次她起床，看見媽媽在衛生間里涂口紅。她小眼睛咕嚕一轉，去床頭柜旁靈拿了一根媽媽涂的潤唇膏，照著鏡子在嘴唇上涂抹了起來。當媽媽化好妝衛生間里出來的時候，看到妹妹對著鏡子認真的樣子，不禁笑彎了腰。后來媽媽因為怕大人用的潤唇膏對小孩子不好，于是就買了小孩子專用的潤唇膏，現在她每天早上起來都要學著大人一樣涂上自己的專屬唇膏，涂完就會得意地看著鏡子里自己。真是一個愛臭美的妹妹啊。
我的妹妹雖然剛剛四歲，卻有著不服輸的性格。有一次媽媽叫她拍球，但她總不認真，媽媽給她看小姐姐拍球的視頻。她瞬間就認真了起來。她說我要好好拍球，跟小姐姐去比賽。于是她跟媽媽拍球拍了一個下午。一個星期過去了，她每天都認真練習，每次當她拍的不好的時候就會說重來。現在她可以一口氣拍兩百個，成了小區里有名的拍球王。她真是一個不服輸的女孩啊。
這就是我的妹妹，人小鬼大，可愛，調皮又愛臭美，是我們全家的開心果，給我們家帶來了許多的歡樂。我愛我的妹妹。
描寫人物特點的作文 33
同學們，你們知道嗎？我有一位嚴格的媽媽，她---那雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個疙瘩，她的頭發可能因為有了我，而又增添了幾縷銀發。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽那雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時和媽媽頂嘴，那一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒說，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個大叉。這一次我深深地體會到了“嚴格的媽媽”這個詞的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個人背我到了醫院，又是驗血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當我睜開迷蒙的雙眸時，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的'笑容立刻驅走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里像打翻了五味瓶，真不是個滋味兒，這次，我又深深地體會到了“深深的愛”這個詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認為正確的教育方法最主要的應該是像媽媽這樣的愛和嚴相結合的，母女之愛是人世間最神圣的感情，教育之愛，應比父愛更廣博，比情愛更質樸，比其他一切親情更純潔，更細膩，更高尚。我此時此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂全浸透在柔密無間的母愛中。
描寫人物特點的作文 34
你們可能認為媽媽事業性格溫柔的人，是“春風”媽媽，可我卻不這么認為，因為我媽媽脾氣很火爆，對我總是很嚴厲，不管做什么事，都要我做得完美，總是見不得我休息。
每當我和她理論的時候，她嘴里吐出來的`字像是暴風雨似的，不給我一點還擊的機會，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。
放學回到家后，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當我正聚精會神地看著《西游記》，可卻不知道危險將至——媽媽已經到了家門口，她悄悄打開屋門，躡手躡腳地走進客廳，大叫一聲：“你在干嘛呢？”我被嚇了一跳，不舍地關掉電視，默默地低下了頭。
媽媽厲聲喝道：“你作業都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。
媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我斗！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進我的房間，打開電腦，點擊“穿越火線”的游戲……
媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個健步沖到我跟前，抓了我一個現行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現在連我的話都不聽了，看來不給你一點苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。
不爭氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，仿佛每寫一個字都要費九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風女士啊！
描寫人物特點的作文 35
“報——告！”一個憨厚又帶有節奏的報告聲打斷了老師的講課。老師和同學們都看向了教室門口。
教室的門被輕輕地推開了一條縫，門后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門縫越來越大，一個矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進來。
“貪吃強！”不知道誰喊了一聲，班上發出一陣響亮的哄笑聲。“貪吃強”不由得瞇起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的`小嘴噘了起來，在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！
那一天放學后，我們幾個同學和“貪吃強”一起逛街。大家逛文具店、商場，“貪吃強”卻在搜索美食！“云南過橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點前，“貪吃強”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。最后，我們只能任由他，獨自“單飛”了。
天黑時，我們班的微信群被“貪吃強”的媽媽找孩子的信息刷屏了——“誰見我家強子了？”“哪位同學和我家強子一塊兒走的？”
當看到這些信息時，我和同學們立馬告訴了“貪吃強”的媽媽，并和她一起去那條街找“貪吃強”。當我們找到“貪吃強”時，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！
“強子，你媽正找你呢！”“來了啊，哥幾個，一起，一起……”說著，“貪吃強”用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來，然后又開始了一番新的“戰斗”！
看著“貪吃強”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。
唉，“貪吃強”，你啥時候能改了貪吃的毛病呀？
描寫人物特點的作文 36
我有一個小氣的爸爸，他有一張方方的國字臉，一雙大大的眼睛，高高的.鼻梁。
有一次，我買了一本名叫《斗羅大陸》的小說，但沒有勇氣跟老爸說，怕他再說我亂花錢。
終于找到機會了，那一天我和爸爸都沒有事，很無聊，我想看一會兒電視，但我爸說：還不如去外面呢，你看看外面的空氣，多清新。我一聽，非常生氣，突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個好辦法：去書店。于是，我對爸爸說：既然去外面，那就去書店吧。爸爸一聽同意了。
到了書店，我對爸爸說：給我買一本《斗羅大陸》吧，許多同學都買了，你也給我買一本吧。誰知爸爸裝作遺憾的樣子，對我說：我沒有帶錢，只能看沒有被塑料皮包了的書。你也可以借別人的書看，為什么非要自己買呢？聽了這句話，我心里不禁罵爸爸：小氣鬼，一本才三十四塊八。你包里裝了三四百元，憑什么不給我買，哼！誰知爸爸又說：就算你買了這本書，也要看好長時間，你看看這書，這么厚，你一天能看完嗎？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少時間。要是買了這本書，你就沒日沒夜地看，你本來就近視，你再沒日沒夜地看，你眼睛還要吧！而且還影響學習
于是這件事以失敗而告終了。
你看我的爸爸小氣吧！
描寫人物特點的作文 37
我家有一個完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。
她齊肩的短發，并沒有那么烏黑而飄逸，而是夾雜著些許白發。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家，她總是愛穿寬大舒適的睡衣，但只要一出門，她就會穿上她最心愛的.那一件米白色的西裝外套，雖然披散著頭發，但頭發總是服帖聽話的卡在耳朵后。讓人覺得大方得體。那一次，媽媽要在家長會上發言，她正積極準備發言稿。只見她端坐在書桌前，時而奮筆疾書，時而冥思苦想，一坐就是幾個小時。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒有聽見。沒多久，她拿起她的稿子認真地讀起來。媽媽，你的稿子寫好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地搖著頭：還差得遠呢，我還要仔細的修改一下。哦，天啊，你是要寫一本書出來嗎？我調皮的看著媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫得更好一點。那天深夜，我一覺醒來，迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰。
第二天早晨，我發現媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑，我知道，她的稿子已經大功告成了。
媽媽養的花總是能引來鄰居爭相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無數次。總之，她就是個不折不扣的完美主義者。
描寫人物特點的作文 38
我的表妹雖然年紀小，但是她會做的甜點可多了！她會做美味可口的蛋達，還會做香噴噴的奶茶呢！
記得那一天，我們去她家，發現她上星全神貫注地為我們制精美的下午茶。我看到廚房的桌子上有一包蛋達皮，三個雞蛋，一瓶牛奶，還有一包白砂糖，表妹把蛋液給打均勻了，倒入剛退完冰的蛋達皮，放入烤盤中，再把烤盤放進烤箱，調到180度烤20分鐘后，蛋撻就能出爐了！
把蛋撻放入烤箱以后，表妹又拿出了制作奶茶的種種工具和材料比如牛奶，紅糖等。她把這些材料都倒入鍋中，再放在電磁爐上，拿出大勺子，不停的攪拌。過了一會兒，一股濃郁的，香噴噴的奶茶味，就從鍋里跑了出來，跑到了我的鼻子里，簡直讓人口水直流三千尺！
這時，我們聽到了一聲滴，原來是蛋達熟了！表妹把蛋達和奶茶分別裝在盤子和杯子里分給大家享用。
我先拿了一塊蛋撻，第一口咬下去皮是酥酥的口感，接著是軟軟的.，甜甜的味道，真是外酥里嫩，太好吃了！接著我又拿起一杯奶茶喝下去，一股濃郁的奶茶味就冒了出來，真好喝。
我的表妹這么小就會做這么美味的甜品，我相信她將來肯定是個不錯的甜品師。
描寫人物特點的作文 39
我有許多的朋友有的是在校內認識的，有的是在校外認識的，有的`是通過父母的同事認識的，在這么多朋友中，最要好的朋友叫小敖，既聰明又驕傲。
小敖非常聰明，有一次老師在課堂上出了一道難題大家都在冥思苦想，瞅一眼小敖—在他濃密的頭發下，一雙帥氣的的臉上，鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，還戴著一幅圓圓的眼鏡。他正用雙手托著下巴，皺緊眉頭，眼睛快速的轉動，忽然眉毛往上一提，就像有一顆智慧流星注入了他的腦門，想到了答案，他舉起手，站起來，不緊不慢的為我們解釋他的答案。
小敖雖聰明，但驕傲。一次我們在長沙公園，坐在地上玩“二十四”（拿4張紙牌用加減乘除算出，結果得二十四）的游戲。小敖平時個子不高，坐下來時顯得更矮了，簡直一個嬰兒站起來都比他高，小敖玩過這個游戲，還玩的很厲害，當我們都在思考時，他一手拍在牌上，快速的說出答案，從地上蹦起來，舉起雙手，擺出“v”字手勢，嘴里大喊：“耶，我又贏了。”他站著左手叉腰，頭微微抬高。從鼻子里“哼”了一聲，右手推了推眼鏡，接著用手指著我們說“渣渣，這都想不到。”大家長嘆了一次，心里嘀咕著：“他真驕傲。”
瞧！這就是我的朋友聰明又驕傲。
描寫人物特點的作文 40
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著。瞧，她又嘮叨了。
每當我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句。每當我……，她還是會嘮叨上幾句。
有一次，我和爸爸正津津有味地看著電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情愿”地走出客廳。
讓我印象最深刻的就是那一次。
那次，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎么游的.，你又不是教練。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地游著。
雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。
描寫人物特點的作文 41
我媽是個“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。
1、做飯狂
我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長胖了嗎？
2、購物狂
“叮咚”！我媽又在網購了！她還在和店主談價錢呢！至今為止，我媽已經在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級別已經有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個月里，我媽一有時間就在電腦邊網購，而且一次要買很多東西，所以她真的是個名副其實的.購物狂！
3、工作狂
我媽是個很有名氣的化學老師。記得我6歲她在教高三的時候，我生了一場大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對媽媽有了看法：媽媽不愛我了。可是聽說了媽媽教的那個班考得最好，我又對媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻的精神值得別人學習！
我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠做個“狂人”！
描寫人物特點的作文 42
他有一個瓜子臉，又粗又淺的眉毛像兩片羽毛，正掛在他臉的上半方，眉毛下有一雙圓溜溜的大眼，他可是個大近視，所以戴著一副眼鏡，鼻子下面有一張大嘴巴。兩顆痣正在他的脖子后相互望著，當然了，他的兩只手各有用處，左手是他的`棋手，因為用它下棋每局都勝出，使他寫字又瞬間速度的手也是就是他的右手。別看他個子不高，但有極強的能力，如果有人惹到了他，他會先用詭異的眼神看著他，最后如同野獸般的攻擊去打那個人。
一次老師要發學生導刊，里面有一本中小學語文示范誦讀庫。5，老師說：“這你們可以提前寫，后面老師要布置，提前寫的同學就可以休息了。”結果劉子涵一拿到，就開始瘋狂地寫。上課有時寫，下課他就不像以前那樣只顧著玩了，我們在外面玩，他就在寫，到了下午最后一節課，我看了看他的書，我只寫到了第一課，劉子涵就寫到昨天剛學的二十一課了。所以說，只有努力就沒有什么做不到的事情。可是劉子涵字寫得也不好看，我們也要學會欲速則不達。
這就是我們班的劉子涵，他的速度是不是很驚人呀！
描寫人物特點的作文 43
我有一個“昆蟲迷”表哥，他的家里有好多昆蟲標本，七星瓢蟲、放屁蟲、蛐蛐、還有好多好多我叫不出名字的昆蟲。表哥還在他的房間里創建了一個昆蟲王國，他把他的那些昆蟲標本都放在他的昆蟲王國里。
表哥有一張瓜子臉，眼睛亮晶晶的好像藏了一顆小雨滴在里面，有一對像月牙一樣彎彎的眉毛，還有一頭烏黑明亮的頭發，帥氣極了。
記得有一次，我跟我的同學張海翔在玩捉人的時候，我們差一點踩到一只掉在地上的知了，這時表哥沖過來，一下子就把我們拉開了，撿起知了捧在手心里，對我們說：“以后你們玩捉人的時候小心一點兒，記得，知了也是一條生命，只有保護好動物和植物，我們的生活才能更幸福。”
飯后他帶我去公園里散步的時候告訴了我許多昆蟲的`名字，說：“只要你多看點書，你就能學到好多好多小動物和昆蟲的名字。”我心想原來我多看書就能學到這么多的知識，我一定得好好學習，天天向上。
在表哥那兒我知道了好多好多小動物和昆蟲的名字，從表哥那兒我也懂得了我們人類要保護好動物和植物。只有愛護大自然里的一草一木，我們的家園才能變得更美好。
每天和這樣的昆蟲迷表哥一起玩，我想，也許我以后也會變成像我表哥一樣的昆蟲迷吧。
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