寫人的作文

時間：2022-11-08 14:15:21 人我要投稿

寫人的作文【熱門】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人的作文【熱門】

寫人的作文1

　　事情是這樣的。一些外國人來廣州。因為他們不熟悉生活的地方，很窮，他們別無選擇，只能睡在街上。當當地的志愿者第一次知道時，他們沖了過去。他們看到街上的人有老有少。他們不能讓他們睡在街上，所以他們去買了一些衣服給他們。其中有林小姐

　　說:“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂放在別人身上。”我曾經是一個窮學生，但現在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報社會。沉睡的人聽到這話，不禁流下感動的眼淚，說:“世界上到處都是真理。”

　　是的,這是正確的。只有每個人都獻出一點愛，世界才會更美好。

　　我有一個同學叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛情書。一是熱愛書籍。二是熱愛閱讀。

　　有一天，我從蕭山那里借了一本書。你的英語真的很好。但我真是個傻瓜，不小心把書里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書。如果我沒有讀到我26年的友誼，我就不會借這本書。我拿起那本書，讀了價錢。我準備根據價格進行賠償。

　　我希望我能彌補一些錯誤。第二天，去上課。蕭山問:“怎么樣?”不是很好嗎?”我結結巴巴地說:“這很……好吧……她還沒說完，蕭山就打斷了她的話。蕭山說:“你把我的書弄臟了嗎?”我不好意思地說:“對不起，我不是故意的。”然后從后面拿出書和錢，把它給肖。

　　山。蕭山說:“你這是什么意思?我們的友誼只是一點錢嗎?我真的很想你!”我急忙說:“可是……”蕭山說:“什么不是?不要為了一本書而影響我們的友誼。她把錢還給了我，然后大步走回教室。

　　我們恢復了過去的和平。

寫人的作文2

　　嘴上叨著紙卷的煙，背著手，手上有時還拿著割草的刀，走在田邊小路上。這是我對爺爺的第一印象。

　　小時候的我看了這樣那樣的書，知道了吸煙對人體有害，便要爺爺不要吸煙了，可爺爺固執地不肯戒掉，說：“這有什么害處呢?我喝了這么多年也沒出事。”

　　我不想爺爺繼續吸煙，就開始了惡作劇——將爺爺的煙藏起來。但爺爺不費多大功夫，便找到了。因為我并沒有藏嚴實，天天見著爺爺，我不好意思將他的煙藏遠。

　　有一次，爺爺出去干活兒，我不知為什么，竟想出這樣一個“戒煙辦法”，將爺爺的煙用水打濕。爺爺回來了，正要吸煙，發現煙濕了，竟然發火了。從小到大，我從沒見爺爺發這么大的火。從此以后，我就再也沒有勸爺爺戒煙了，也沒藏爺爺的煙了。

　　在爺爺那邊吃飯，爺爺和奶奶總是要我多吃點。爺爺吃飯時，要喝一小杯酒，吃的菜中要有肉。爺爺在吃飯時喜歡說話，常問我在學校吃什么菜?飯吃得飽嗎?在學校吃到肉沒?他一次又一次地給我碗里夾肉，并說學校的生活肯定沒家里好，要我多吃點。

　　爺爺雖不是一個醫生，但也懂一點兒醫術。

　　我小時候，有一點兒小感冒，爺爺就到山上扯了幾樣草，說是藥。媽媽將它們加上水，熬成藥汁，然后喂給我喝。這湯不苦，但喝下去不久，就覺得好了很多，看來真有效。

　　后來，我問爺爺：“您是不是懂醫呀?”爺爺笑著說：“是呀!”

　　現在，爺爺身體仍很健康，還在田間勞作。上周回家，正值陰天，卻見爺爺正割油菜。拿一把刀，幾下就割完了一大片。傍晚時，爺爺便悠然地拉著一滿車回來了。嘴上叼著煙嘴，顯得很高興。晚上，爺爺便和我聊天，臉上放出光彩，露出燦爛的笑容。

　　我衷心祝愿爺爺健康長壽!

寫人的作文3

　　提起我們余老師，沒有一個不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽證書和閃閃發光的“全國優秀教師”勛章，足以表明他是一個令人欽佩的人。

　　佩服佩服。我是一個尖子生，在老師班學了一年，卻給老師起了個外號叫——“偏心眼”。

　　提到這個，我五年級的時候就要開始了。當時余老師接手我們班，他制定了新的規定。那就是：對待每一個學生不管當初的成績如何，只看未來的進步，定一個進步獎。也就是說，進入前10名的人將獲得優勝獎。本來11 ~ 20名學生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名學生獲得“進步獎”。這樣，中學生和低年級學生都認為獲獎是意料之中的，可以有很大的學習動力。不用說，于經常鼓勵差生。哪個差生沒做完作業，他總要耐心輔導；如果任何一個窮學生生病了，他就會回家補課。總之，我覺得在老師眼里，只有中級生和差生。我們班好像沒有一個優秀的學生被老師看重過。老師的規定讓我們優等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎。如果我們不小心，我們將被擠出獲獎名單。

　　于老師定的這個規矩，言出必行。在期中考試總結會上，那些站在一邊的后進生竟然笑著拿了“進步獎”，就連經常墊底的“老校長”(復讀生)也第一次拿了獎。很多尖子生為了拿到“獲獎”付出了很多努力。對我來說，由于考試稍有疏忽，自然被擠出了優秀行列。這個時候，我對一些嫉妒得掉出榜單的尖子生說：“我們真的是偏老師，只偏后進生，我真的想不通。”這話傳到了于的耳朵里。他沒有抱怨也沒有責備，只是說以后大家都會理解他的做法。是的，期末的時候，在全鎮舉辦的各科評比中，我班語文成績排全鎮第一。——看來我們的“偏心眼”真的和普通人的心眼有點不一樣！

寫人的作文4

　　外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。今日明媚的陽光卻讓人覺得如此難得。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子--農民。因為豐收的稻谷離不開陽光，辛勞的農民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農民。

　　作為農民的兒子，你說教我如何讀懂你?

　　我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。十多種元素的雜燴，百來種礦物的交融，千萬道色光的編織，構成這雄渾的泥土色。這曾經代表著一個民族從野蠻走向文明。這也曾經訴說著一個百姓辛酸的日子。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。

　　我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰。誰也不愿意如此受累，但你愿意。因為只有受累，你才能讓我享福;因為只有彎下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是這千千萬萬個你，才有了今天千千萬萬個我，也才有了一個堅強的民族，也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家。你用你的腰構筑了我們崇敬的圣潔。

　　然而，曾經的我不明白這個樸實的道理。

　　我以為只有沒出息的人才會像你一樣;我以為沒有人看得起你，包括你自己;我以為……我有很多個以為。讓我將榮耀誤認為恥辱。而如今，我知道我錯了。我想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現在我的心中。你說，教我如何不想你。

　　大地之子或許是你最貼切的別名。擁有大地的無言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰。

　　現在已近傍晚。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊。永遠走著，永遠走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺。如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。

寫人的作文5

　　在幽幽的山谷中，在茫茫白霧里，有一個渺小的人影，四處尋找出路，期盼看到一線光明，可惜，深陷在猶疑中的我，亂了方向，只能漫無目的隨波逐流，毫無頭緒。

　　升上了初中，周圍的環境與氣氛，都沉浸在莫名的緊張之中，每天的生活，彷彿被迫蜷縮在狹小的空間內，想掙扎，卻只是更痛苦；排山倒海而來的無數功課與考試，淹沒了在汪洋中飄流的我，我拼命揮手求救，卻只是白費力氣，原本無憂無慮的生活，如今卻沉重了幾百倍。“我不能放棄！”如此惡劣的困窘中，我的心里只剩下這一句話，激勵我繼續撐下去。

　　襲卷而來的挫敗，逼我走向退路，那一次，我自己做決定，決定在未來三年中，要過著如此艱困辛苦的日子，還是任由師長、父母來替我筑路。左腦和右腦開始爆出火花，爭論我的命運，雙方勢均力敵，誰都不肯罷休，而我自己，只好憑著自己的直覺，煎熬下去。

　　歷經風風雨雨，我找到了步調，正在小心翼翼的直直向前，我建立了信心，我摸清了前面的路，因為，我做了抉擇，我選擇了靠自己，靠自己的毅力、堅定來度過初中，我下了決心，撐過去，我要走向正確的道路，永遠不放棄，一旦出發，就不能回頭，唯有足夠的決心，謹慎的思索，才能成就自己輝煌的人生，唯獨自己做過決定，才會體悟兩難的重要性，“勇氣”，將支持支離破碎的靈魂，將補給被榨干的肺一些氧氣，將引領盲目的游子，一個方向標。

　　我在回想起那段倉皇的過去，彷彿指點了我疑惑的心，它能激蕩出無窮的潛力，挖掘到生命的價值，帶領我登上永恒的勝利高峰。

寫人的作文6

　　打開記憶的門，有許多回憶和許多人，但這些我都漸漸忘記了，然而，有一個人給我留下了深刻的印象。

　　當我們在五年級的時候，我和小欣在我們學校的操場上跑步。我們跑了半個多小時。我們太累了，找了把石椅坐下來休息。在這個時候，我發現我沒有水，很渴。這時，我就像熱鍋上的螞蟻。曉欣似乎明白了我的意思。他走過來，把他拿到的水遞給我。我

　　“你是干什么的?”“我已經喝了一杯。”當我聽到這個消息時，我會毫不猶豫地把所有的水喝完。這時，一股暖流涌進我的胸膛，當我抬起頭時，卻看見曉欣那雪白的嘴唇。原來他根本不喝水，而是把水給了我，我立刻流下了眼淚。

　　雖然已經過去很長時間了，但我還是經常想起它。

　　今天，當我正在做作業的時候，我聽到樓下傳來“夫人!”媽媽問:“您在找誰?”“夫人,下來。”母親來到一樓，問道:“怎么了?”這時，中年婦女說:“他們的手被炸彈炸掉了，他們沒有錢看。”

　　疾病。娘老大，你捐點錢吧!媽媽正在猶豫，爸爸買菜回來了。我父親看見他們三個在樓下。爸爸問媽媽:“怎么了?”媽媽告訴爸爸為什么。中年婦女說:“老板，幫幫我!”她媽媽說:“你為什么不去工作賺錢呢?”

　　爸爸說:“給他們十塊錢!”媽媽拿出十塊錢遞給他們。中年婦女接過錢說:“謝謝。”然后離開了。

　　媽媽走過來告訴了我整個事情的經過。我心想:聽媽媽說，他們的.傷勢并不嚴重。但是他們為什么不自己賺錢呢?有些人比他們更認真，他們還自己賺錢養活自己!他們為什么不呢?我認為人們應該腳踏實地。

　　說到我的同桌，最大的優點是臉皮厚。但是，上帝還是給了他報應，是誰讓他總是把同學們的閑話傳下去的呢?

　　我的同桌說他半夜起來做飯，從手指上切下一小塊肉。我的一個同學悄悄對我說:“這個孩子在家里受苦。他不得不半夜起來做飯。傳說中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因為他右手食指受傷了，所以很難寫字。在同一張桌子上，伸出食指，用其他手指寫字。

寫人的作文7

　　不知敬愛的語文老師是如何心血來潮，竟讓我們寫一篇題目自擬，體裁不限的作文。這無疑是一塊天外飛石砸到了我們班。因為習慣了以前的命題作文，所以這個看似簡單的要求卻使我們無從下手。但是，有什么辦法呢？“師”命難違啊！

　　為了激發靈感，在挑燈夜戰之際我特意泡了一杯雀巢咖啡。嗯，不錯不錯，那種苦澀中卻帶著幾分香濃的味道的確令人回味。哎呀，跑題了，還是趕快想想作文怎么寫吧！題材嘛，寫人的我最拿手，就選這個吧！那么，我該寫誰呢？正在我冥思苦想之際，媽媽推門進來了，手里端著泡好的感冒沖劑還有幾粒感冒藥（小生不幸患了流感），輕輕放到我面前，囑咐我臨睡前別忘了吃藥，便出去了。我頓時靈感大發，想都沒想就將剛才的情景作為第一段寫在了本子上。糟了！題目還沒寫呢，只得待會再重新謄寫一遍了。接著我有“筆”不停蹄地寫了三段。這時，睡神已經來襲擊我了，我自動投降，服下了藥，便一頭扎在了溫暖的小床上。

　　第二天早上，我又繼續我未完成的“大作”。可是，那可恨的周公竟將我的思路趕得無影無蹤。無奈之下，我只得使出我的“殺手锏”――年“咒語”。“天靈靈，地靈靈，天上老君急急如律令，一請老天爺，二請檸檬J，三請張韶涵。”這招還真靈，我頓時思如泉涌，筆尖飛速旋轉，又搞定了兩段，只剩下結尾了。一分鐘后，我完稿了，隨后又以史上最快的速度謄寫了一遍。在高呼一聲萬歲之后，桌上鬧鐘提醒了我：指針正在快速滑向七點三十。

　　我拎起書包，抓起一袋牛奶，以12秒88一百米的速度狂奔學校。

寫人的作文8

　　“神棍”邁著大跨步，身體向后彎，手臂隨意的前后擺動，嘴角向上彎，明亮的眼鏡射出光芒。

　　沒錯，他就是我們班的“神棍”，又稱“歪根”。歪根是我們共同取樂的對象，所有人都叫他神棍。說他神，是因為他總是不按常理出牌。

　　雨后初晴，樹上還掛著未流盡的雨珠。知了卻怡然自得的歌唱著。歪根背著書包，晃晃悠悠的來到了學校。四周寂靜無人。很顯然，他遲到了。歪根笑著走了教室，坐了下來，又站了起來。如此往復。誰都不知道，他這樣做，竟是為了看清楚，前桌的同學在做什么！雨后的露珠被風吹了下來，陽光也漸漸褪去了顏色。

　　“劃拉”一聲，不知是誰的玻璃杯掉了下去。歪根笑了。忽然，歪根站了起來“我打碎的”出乎意料的，那只玻璃杯是語文老師的。在誰都無法理解的驚訝的目光下。他居然替別人承認了！！！然而，好戲才剛剛開始。語文老師回來了。歪根仰著頭，歪著眼鏡，手臂隨意的搖擺。一只膝蓋彎曲，另一只受力。以奇怪的姿勢站立！他開口了“我打碎的”“不賠行不行”如同晴天霹靂，這句話在班里炸響了。老師笑了，她讓歪根坐下。歪根笑了，泰然自若。沒有人知道歪根葫蘆里賣的什么藥。沒有人陪他一起去“神”，有人說他有病。我不這樣認同。我想大概只有窗外的知了，知道他在想什么吧！

　　第二日，歪根踏著鈴聲進來。眼鏡上布滿了霧氣。大概是在外面待了很久。窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著。語文老師帶著沉重的腳步走進教室。手里卻多了一個色彩艷麗的水杯。有人驚呼，老師淡淡一笑，說老公送的。故事就到處為止了嗎？不，故事還沒有開始。許多天后，當人們快要忘卻這件事的時候。我卻發現了一個秘密。一天我去語文辦公室找老師時，無意間發現了那個色彩艷麗的水杯，以及……一張賀卡！上面寫著“贈老師”后面署了歪根的名字。

　　我好像明白了點什么。卻又不明白。誰都無法理解歪根的心思，誰都無法進入神棍的世界。或許能夠了解他的，就只有窗外的知了了吧！

寫人的作文9

　　直到今天，紅布還在我手里，只是褪色了，沒有以前那么鮮艷了。但是，奶奶的希望沒有變，一直嵌在我心里，不會隨時間而變，永遠不會變

　　那是一個冬天，天空飄著白雪和鮮花，潔白而冰冷。

　　這一天，我的笑臉變成了哭臉。因為，我奶奶，我最愛的奶奶那天離開了我。

　　我很心痛，但我沒有哭。我哭不出來。我還沒有完成我奶奶的遺產。我想好好學習，報答奶奶。我奶奶很善良很善良，對我有很大的期望。她想讓我以后考清華北大，因為從小老師們就說我很聰明，以后會是北大的料。我不想讓我奶奶擔心。我奶奶年紀大了，沒什么精力管我。

　　外婆走后，我才知道外婆已經忍受了疾病的蹂躪，沒有告訴家人。即使忍不住，她還是悄悄去了醫院。我奶奶不想讓我的家人擔心。我們這里有一個節日叫觀音節。奶奶聽說她很聰明，不顧自己的健康走了5英里觀音寺。燒香拜佛祝福我和我的家人。那一次奶奶特意找我要了一塊紅布，祝福我好好學習，沒想到。

　　當時我在外面看書，回來的時候爺爺苦著臉把紅布遞給我說：我奶奶讓我在她死前給你。你要好好珍惜，好好學習，讓奶奶在下面開心。直到今天，紅布還在我手里，只是褪了色，沒有以前那么鮮艷，但是奶奶的希望沒有變，一直嵌在我心里，不會隨著時間而變，永遠不會變。這塊紅布是奶奶希望和希望的結晶。就是這個結晶讓我知道我對奶奶有多重要。我一定要讓身后的人生輝煌，讓酒泉下的外婆看到我勝利的光芒。

　　現在看到奶奶送的這塊紅布，我也哭了回去。奶奶，我讓你失望了。

寫人的作文10

　　家是溫馨的港灣，家是避風的遮雨的碼頭。爸爸好比太陽，媽媽好比月亮，而我就是一顆小星星。我們一家三口其樂融融，可有時卻十分有趣、好玩兒。

　　一個星期六的晚上，我們一家吃好了飯，都沒有事干，于是三人不約而同的朝電視走去，都想看會兒電視，我一看急忙說：“慢點兒，我們三個都想要看電視總要有個前后順序吧？那么，我們就用石頭剪刀布來決定。”比賽的結果是：我第一，爸爸第二，媽媽第三。我得意洋洋地拿起遙控器打開電視沉醉在了動畫片的精彩故事中。不知不覺已經到了八點，突然我覺得手上的什么東西沒了，電視節目也換成了足球賽，爸爸正舒舒服服地靠在沙發上，我明白了怎么回事，朝爸爸喊道：“快把遙控器還給我，不是講好了順序嗎？再說動畫片還沒放完呢，要是不看了的話下次故事情節就接下上了！”爸爸慢吞吞地說：“不行，我的足球賽開始了，再說了，你也已經看了一個小時了，需要休息了。”這話讓我無言以對，只好站在一帝等待機會。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”終于，讓我等來了機會，在一方球員進球的時候，爸爸忍不住叫了聲“好”，那只拿遙控器的手也跟著舉了起來，我眼急手快以迅雷不及掩耳之勢將遙控器奪了過來。可誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后。”媽媽在一帝已是蓄勢待發。她看準時機，輕而易舉地從我手中得到了遙控器。然后對我和爸爸說：“我看的電視劇已是大結局，是最精彩的一集，你們要想看的話到明天吧。”這話讓我很不服氣，到嘴邊的鴨子，竟然飛了。這也窩囊點兒了。不行，我得把遙控器搶回來。于是，我又把遙控器奪了回來，然后又被爸爸奪走，接著又被媽媽奪走…….就這樣我們家圍繞這小小的遙控器展開了爭奪戰，最終三人誰都沒有好好地看成電視。

　　我們一家整天充滿著歡聲笑語，你說說這“遙控爭奪戰”好不好玩兒呀？

寫人的作文11

　　他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。

　　它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。

　　他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什么。

　　他那么不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬于那種不說會干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。

　　他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年游俠。

　　他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。

　　每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

　　他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。

　　可不知道為什么，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會這樣？

　　但愿我們的友誼地久天長。

　　詞語積累：小肚雞腸、心胸狹窄、每況愈下、爭強好勝、少年游俠、勉強、析白、勉強

寫人的作文12

　　我和劉泳騰在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

　　其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。

　　滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

　　如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。

　　再來瞧瞧他課上的表現。

　　原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

　　不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。

　　記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來……這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答復后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

　　他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

　　祝愿你——劉泳騰，認真努力，早日達成心中的目標！

寫人的作文13

　　母親媽媽有雙靈巧的手，經她手織出的毛衣如同商店中買的，每當我穿著媽媽為我織的毛衣去上學或上街，都會引來一些同學、老師、行人的觀看，從他們的目光中我看到了對媽媽的贊賞。

　　現在流行繡十字繡，媽媽又開始嘗試這種新的技藝。剛開始她的幾個朋友拿著針譜反復研究了幾天也沒弄懂繡圖的針法，可媽媽只要看十分鐘就把繡圖的針法弄得一清二楚，記得去年夏天媽媽去買了一幅“黃金滿地”來繡，僅僅只繡了五六個月一幅色彩班斕的精致繡錦就繡好了。我看了那幅繡好的十字繡，仿佛眼前已經出現了秋天一棵棵大樹葉落的景象，栩栩如生。就連爸爸看了都豎大拇指，后來爸爸買了一個鏡框把媽媽繡的“黃金滿地”裱好，掛在客廳里。來我家玩的人只要知道這幅畫是媽媽繡的都會拍手叫絕。媽媽對我的學習真是操碎了心。

　　一天，我有一道數學題不會做，想了很久還是找不到解決的方法。我垂頭喪氣的從房間里出來，媽媽看見了急忙問：“你怎么了？”我向媽媽說了心中的苦惱，她便和我一起對題目進行分析，尋找解題路徑直到把題解出為止。我的成績在班上還算不錯這和媽媽的關心是分不開的。當我考試考好了，媽媽總是教育我不要驕傲；當我考不好時，媽媽也會和我一起尋找錯誤原因。

　　媽媽還很愛干凈，愛整齊。她平時總是把家里打掃得一塵不染，連我和爸爸她也要求干干凈凈的，如果我玩時把衣服弄臟了，媽媽就嘮叨個不停。她說過：“我是一個愛干凈的人，可我也喜歡別人干凈，所以你們不許把衣服弄臟！”她教導我要好好整理學習用具，那里拿的東西要放到那里，用的時候才能找到。我想，在媽媽的影響下，我長大了一定也會像媽媽一樣是一個心靈手巧、愛干凈愛整齊的人。

　　馬上就要到母親節了，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你把我帶到這個世界上來，又把我辛苦的養大，我愛你！”

寫人的作文14

　　他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是孫單渺。

　　一次，地理課上，期中試卷發下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。

　　老師剛說完，同學們就已經三五成群的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。

　　“孫單渺，這個是什么呀?”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。

　　“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個?”又有同學問道。“一個是環太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……

　　回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。

　　“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的?”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”

　　金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊?我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”

　　再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。

　　就是這么一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……

寫人的作文15

　　我的母親中等個頭略微有點胖，彎彎的眉毛很黑，一雙明亮的大眼睛。我的母親性格開朗，用她自己的話來說就是干脆利索人兒。

　　母親她很能寬容理解別人，因此我很喜歡她。記得有一次，我不小心打破了暖水瓶，卻因為害怕挨罵撒謊對媽媽說是哥哥打破的。當時媽媽急切的拉過我的手問我們有沒有被燙傷，我只是一個勁兒的搖頭卻不敢看媽媽的眼睛。媽媽似乎發現了我在說謊，拉著我的手坐下來說：“暖瓶打壞了可以再買一個，皮膚燙傷了媽媽一定會為你治好，可是如果因為害怕犯錯誤被罵而有了撒謊的壞習慣就不容易改正了。你現在年齡還小，做不好事或做錯事都是可以理解和原諒的。

　　只要不斷的學習，通過自己的努力改正錯誤，不再犯同樣的錯誤，做一個健康成長的孩子，才會是一個讓大家喜歡的好孩子。好了，你一定餓了吧，媽媽給你做飯去。”媽媽的批評叫我臉紅，媽媽的教誨讓我醒悟。我一下跑到媽媽身后，抱著媽媽說：“媽媽我向你承認我說謊了，暖瓶是我打破的。”

　　我不敢抬頭看媽媽的眼睛，等著接受媽媽的嚴厲批評。“好孩子，媽媽表揚你！”“表揚我”？我心想媽媽是不是被我氣糊涂了。“對呀，表揚你，表揚你知錯就改，勇敢的承認錯誤。因為我知道，你是一個誠實的孩子。”媽媽接著說：“每個人在成長過程中不可能不犯一點錯誤，犯了錯勇于承認，勇于改正，這樣才能不斷進步。”聽了媽媽的話，我的眼淚一下流了下來，使勁兒點點頭，說：“媽媽我懂了，我再也不會說謊了。”媽媽高興地說：“我絕對相信你。”

　　這就是我的母親，特別能寬容理解別人。我愛我的媽媽！我為有這樣的母親而感到驕傲！

【寫人的作文】相關文章：

寫人的作文07-17

寫人的作文07-21

寫人的作文07-19

★寫人的作文07-19