我的老師寫人作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師寫人作文1
我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。
一年級:楊淞熙
我的老師寫人作文2
從幼兒園到現在，有著許多伴我長大的好老師。其中印象深刻的還屬已經教我們三個年頭的語文老師——戴慧萍老師。她不僅是一名語文老師，同時還是一名作家；她熱愛生活、熱愛文學，更喜歡身邊的孩子們。她那圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛，說話聲音很好聽。戴老師很會笑，那張臉上經常掛著笑容，一副和藹可親的樣子，同學們都喜歡她，下課時經常圍在講臺桌旁跟老師套近乎。
戴老師教學生動，上她的課，不會感到枯燥無味，課堂上她把各種詞語都分析得很詳細，同學們都聽得津津有味，大家都很積極發言。從一年級開始戴老師就強調我們要多閱讀、積累詞語，語言，將來才能寫出好文章，她時刻關心著我們的學習和成長。我非常喜歡戴老師，她就像我的媽媽一樣，我有什么心事和煩惱的事都會告訴老師。真希望老師能一直教我們，很幸運能遇到這樣一位好老師。
這就是我的好老師，我愛您！
我的老師寫人作文3
俗話說：“千教萬教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。
記得有一次，后排有一位同學在做小動作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過去，可他卻渾然不知。于是吳老師開口了：“如果中間講話的同學像后面做小動作的同學一樣安靜的話，就不會影響到前面聽課的同學了。”話音剛落，中間正在竊竊私語的同學都和后面的那家伙一同停止了“行動。”
課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個字來形容，那就是——“準”。同學講話，一個粉筆頭劃撥長空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！
下課了，有一個同學高呼《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個箭步沖過去把那同學狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。
我的老師寫人作文4
為什么別人講我的字寫的漂亮呢？是因為我的余老師寫的字像天才一樣漂亮啊！為什么別人講我的普通話說的好呢？是因為我的余老師說的普通話像小鳥唱歌一樣動聽啊！
讓我們來了解一下她吧！
余老師長得年輕漂亮，個子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭發，穿著長裙就像天上的仙女一樣美麗。
余老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當她走進教室時，我心里感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優秀的老師，是我們的福氣。
我很喜歡上余老師的語文課。娓娓動聽的話語總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！余老師教出來的學生個個都是優秀的。
余老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上無微不至的關懷我們。長大后我也要成為一名像余老師這樣的人。
我的老師寫人作文5
我的漢文老師是門源的，他的名字叫xxx，他是我們最好的伙伴和朋友！他是一個幽默的老師。他有一頭黑黑頭發，單眼皮的眼鏡，白白的臉，彎彎的眉毛，小小的嘴巴。上課時，他嚴肅，但有時候也會講一些有趣的笑話，但這是在我們想睡覺的時候才講的，講完后，教室里有活躍起來了！但他在我們這里只待一年，他是從門原來我們這里的，半年過去了，大家都舍不得離開老師。
在一個晚自習上，老師和我們聊天，聊著聊著，大家都快哭了，因為，老師說：等你們期末考試考完后，我就要離開這里了！他還說：我很舍不的你們，好想把你們都帶回門源去，但這是不可能的。時間一點一點過去了，快要下課了，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個男同學站在門前，不讓老師走，我們也哭喊著說：今晚就是要呆在教室里，我們也不要您走！老師陪我們待了10分鐘后，安慰著大家，讓我們回自己的宿舍了！
這就是師生之間那深深的感情啊！老師，我和同學們永遠忘不掉您，永遠永遠！
我的老師寫人作文6
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規范。
李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
我的老師寫人作文7
蔣老師是我們班的班主任，她是我心目中的好老師，現在聽我細細說來。
蔣老師個兒不高但很漂亮，教我們班的數學，每次我很期待聽她來上數學課，她講課可用心了，我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外，她還特別關心班級文化建設，班里的公告欄、光榮榜、黑板報布置的井井有條，大家贊嘆不已。
蔣老師工作很辛苦，每天早出晚歸，除了教我們班的數學以外，她還要教305班的數學，改作業自然要改兩個班，晚上改完作業還要準備第二天的上課內容，休息時間很少，我非常理解她，要是這份工作落在我的身上，我準會累趴下。蔣老師除了關心我們的學習，還要關心我們的生活、衛生等，若我們哪里做的不妥，她都會及時給我們指出，并讓我們改正。
親愛的蔣老師，我想對您說：“您辛苦了。”
我的老師寫人作文8
聽到外教要來的消息，我們都很興奮：他長什么樣子？上課有趣嗎？會說中文嗎……
伴著上課鈴聲，一位外國帥哥走進教室。他好高呀！頭和門框差點來了個“親密接觸”。他皮膚白凈，頭發金黃，眼睛明亮。“Hello！”外教熱情地向我們打招呼，介紹自己叫“Kyle”。
MrKyle教我們用英語說五官：教“鼻子”時，他就皺皺鼻子；教“眼睛”時，他調皮地向我們眨眼睛；教“腦袋”時，他就搖頭晃腦……我們被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不覺記住了這些單詞。
最后，Kyle組織我們玩了一個游戲：速讀單詞大比拼。MrKyle一聲令下，只見同學們的嘴像裝上了小彈簧，輕松又靈巧地讀出了單詞，連平時不太發言的
同學也積極參與。外教老師為我們帶來一種新的體驗，也讓我更加愛上英語。
我的老師寫人作文9
有的同學喜歡幽默的英語老師，有的同學喜歡嚴肅的數學老師，而我最喜歡認真溫柔的語文老師。
語文老師名叫劉立英，這名字多么動聽，多么響亮啊!劉老師長著一張瓜子臉，炯炯有神的眼睛上還架著一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就會泛起暖流。
劉老師讀課文非常有感情。你一聽見她甜美的聲音，就會被陶醉其中。劉老師對我們學習的要求非常嚴格。如果你學習不認真，老師就會狠狠地批評你。如果你的學習有進步，老師就會給你各種別出心裁的獎勵。
劉老師在生活中對我們無微不至。有一次，一名同學肚子疼，老師發現了她難受的樣子，關切的問她怎么了。同學說肚子疼，劉老師連忙把自己的電暖寶給她，并安慰她馬上要下課了，再忍忍。下課了，劉老師馬上騎著車子向藥店飛奔而去。
劉老師的一言一行，感染著我，打動著我。我為有這么好的老師，感到無比的幸福，從現在起我要好好學習，不辜負老師對我的期望。
我的老師寫人作文10
在我的印象里有許多老師。
有的老師矮小；有的老師幽默；有的老師高大；有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級教我們數學的宮老師。他個子高大，臉上還有幾分慈祥，但有時也很嚴肅。比如說有一次上數學課，我周圍的同學在那里玩耍。宮老師微笑的說：“你們幾位同學請坐好。”而那幾位同學還是繼續玩。宮老師生氣的說:“你們幾個敬酒都吃吃罰酒。”然后老師叫“左右護法”把那幾個人“捉拿”上講臺。
（其實根本沒有“左右護法”，那是我班的大哥大，一般我們都這么稱乎。） 過了一會，那幾個同學就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的`樣子，狠狠敲了一下桌子，對同學們說：“以后如果誰再這樣，就和他們一樣。”說完老師的嘴角露出了一絲微笑。
你看，我的老師是不是又慈祥又嚴厲。
我的老師寫人作文11
我心目中的好老師是我的班主任韓老師。
我愛我的韓老師，因為韓老師長得可漂亮了！她高高的個子，常常的頭發，大大的眼睛。我很愛我的韓老師！
我愛我的韓老師，因為韓老師多才多藝，她會唱歌、會跳舞，（聽說她原來教音樂呢！）我們一年級全年級的六一節目還是她排練的呢！我很愛我的韓老師!
我愛韓老師，更因為韓老師對我們很好，對工作很負責人，她因為給我們上課，還要教育不聽話的同學，經常嗓子都是啞啞的……。我很愛我的韓老師。
韓老師，明天就是教師節了，您是我心目中的好老師！
在此，我祝您教師節愉快！祝您天天開心！事事順心！
也祝天下所有的老師——節日愉快！萬事如意！
我的老師寫人作文12
每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？
每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多…… 記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的家庭作業為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業，至于批評得那么狠嗎？ 現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。
老師，謝謝您！為了讓我的學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
我的老師寫人作文13
我們三年級換了許多新老師，但我最喜歡的還是王老師。
王老師是一名語文老師，她長得很清秀，一雙又大又圓的眼睛烏黑烏黑的，就像葡萄一樣，她的眉毛彎彎像月牙，又像一對倒寫的小括號。她的頭發有些卷，像柔軟的綿羊毛，很好看。
王老師的性格很溫柔，她讀書的時候，總是以溫柔的語調讀，總是沉浸在詩的意境之中，臉上現出一種奇異的神采，讓人覺得她有著豐富的情感，她講課的時候，也總是這樣，使我們好像也在課文的那幅美麗的畫面里，陶醉其中。
王老師批改我們的作業也是一絲不茍，從不有一點兒馬虎，她會耐心地評講我們錯了的題目，然后，再讓我們訂正。
王老師是一名工作認真負責、愛崗敬業的好老師，這學期有這樣一名老師來教我們，真是我們的榮幸，好的老師教育肯定要出好的學生。我們一定要在王老師的帶領下，快樂學習，健康成長，以優異的成績回報老師對我們的辛勤培育。
王老師，我要給你一個大大的贊!
我的老師寫人作文14
有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天，我們在看張老師畫獅子的時候，我們大叫起來，她驚訝的問：“怎么了？”只見我站起來，大聲地說：“張老師，紙上有只獅子！”“呵呵！”張老師笑了，摸摸我的腦袋，溫柔地說“張婉晨，謝謝你的夸獎。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次，我摔跤了，張老師看見了，急忙把我扶起來，讓我坐在椅子上，輕輕吹著，一邊關心的問我：“疼嗎？”“不疼”我感覺心里暖暖的，一點也不疼。
這就是我的美術老師，她美麗、善良、溫柔。我相信，一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
我的老師寫人作文15
我的語文老師是全校為數不多的男老師，也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因為他很幽默，我記得在一年級的時候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見一位同學在做“望遠鏡”的手勢，老師就說：“小c同學，敵方松鼠大軍已來襲，請做好戰斗準備，隨時出擊！”然后，課堂上一陣哄堂大笑，我的肚子都差點笑痛了。
我的語文老師還有一個非常大的特點----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字，突然，老師說：“小h，你干嘛敲尺子，站起來！”我非常驚訝，我都沒看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語文老師居然看見了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長眼睛？
哎，看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊！
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