初三寫人作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三寫人作文1
這天，我和小東一起去公園玩。路過小東鄰居家的門口時，我看見有一位老爺爺在那里。我好奇的打量著他，但小東卻把我拉到一旁，悄悄的說：“這個老爺爺是我們小區出了名的怪人，我們平常都不敢跟他走近了，你小心一點。”然后小東帶著我快步離開了此處。
在路上小東跟我講述了大家這么介意這位老爺爺的原因：老爺爺他姓王，是三年前搬來這個小區的。三年來，從未見過他兒女來過，而他總是坐在門前盯著從他門口經過的.孩子。而他性格孤僻也沒什么朋友，大家感覺他是個怪人，不愿與他接近。
過了幾天，我從小東家回來有看見了坐在門前的王爺爺。他真的如傳言一樣一直打量我，我突然感覺王爺爺無兒無女，也沒什么朋友應該很孤獨吧。于是我情不自禁的打了個招呼：“王爺爺好！”他似乎沒有想到，但很快就笑瞇瞇的說：“唉，好好好，小朋友你叫什么名字？”看著他慈祥的笑容，我幾乎是下意識的說：“我叫平平。”“平平？好名字，快來爺爺這。”我走過去坐在他旁邊，和他說著話。后我跟他告別，他好像很不舍，但依舊笑著說：“下次再來玩。”在回家的路上，我想起跟王爺爺相處的種種，感覺他其實很好相處。
因為我經常去小東家玩，所以我很快就又見到了王爺爺。這一次他特意準備了許多糖果，我心里有種說不出的感覺。從和爺爺的聊天中得知，他并不是無兒無女，而是家人都在國外工作，而且他有個和我差不多大的孫子，自己很想念他，但卻見不了幾次面，所以他總是喜歡看看我們這些孩子，仿佛小孫子就在他身邊一樣。我聽后才明白原來事情是這樣。
后來我經常去陪王爺爺，還帶了許多朋友去。王爺爺特別開心，特別用心的招待我們。越來越多的孩子喜歡王爺爺，大家也都知道了事情的原由，鄰里之間有事沒事都去找王爺爺聊聊天，下盤棋。
經歷這些我才明白，很多事情，很多人需要我們自己去接觸，用心去看。
初三寫人作文2
飽經風霜的臉龐，刻滿了縱橫交錯的皺紋；布滿血絲的雙眼，充滿了慈祥與疼愛；她那一抹抹和藹的笑顏，深深烙在心上，成了一道我永生無法擦去的痕跡。
憶及七八年前，一切仿佛清晰如昨日。“東邊牛來咧，西邊馬來咧……”伴著聲聲悅耳至極的歌謠，她的眉毛彎成了月牙，一并飄向我的心田。她用略微粗糙的手臂擁我入懷，我則坐在她的大腿上。她慈祥地看著我，露出和藹的笑容，隨著旋律輕搖我的身體。我微閉雙眼，享受在美好安詳的氛圍里，陶醉于清脆動聽的吳語歌謠。柔和的霞光傾瀉而下，暖暖的，彌漫在我和她身邊。一張小木椅上，坐著外婆，外婆摟著頑皮的我，背影就像高大挺拔的綠樹，一株小草依偎在它身旁。我們在家門口看湖水蕩漾，吹夏日干燥但偶爾涼爽的風。我們忙里偷閑，閑中做樂，不用多么奢侈，不用多么雍容華貴，只要對美好的將來充滿希望，只要時時刻刻黏在外婆身邊，那便是純真的樂趣。那歌、那景、那人，似一幅和諧的畫映在我的腦海，如一段優美的旋律縈繞在我的'耳畔，那是我心尖柔軟、也是難忘的痕跡。
歌謠聽膩了，我就拍著手一蹦一跳地奔向后院。外婆不忘帶上兩頂草帽，在我蹲下玩土的時候悄悄從背后幫我系上帽繩，我轉頭坐在土堆上，咧嘴大笑。我在土地上東奔西跑，上躥下跳，玩的不亦樂乎。她在一旁幫我擦去臉上的汗珠，看著我略顯幼稚、不乏童真的玩耍，她也眉眼帶笑。此時的夕陽一點也不刺眼，反倒寧靜祥和，就像慈眉善目的外婆朝著我微笑，那抹笑顏伴著柔和的光輝照耀著我內心深處的那道永遠溫暖的痕跡。
外婆腰板不再挺直，皮膚不再白皙，笑容也沾染了些許滄桑。但那些看似遠去的回憶，會打破時光的隔閡，像泛黃的老電影一樣在眼前緩緩放映。那時忽略的愛，重新被拾起，捧在心頭，美好的時光在其中映現出清晰的影子。原來，那些小細節就是她深愛我的痕跡。對美的時光留心體會，對美的人充滿感激，別讓等待和錯過成為遺憾。
初三寫人作文3
我們的班長，是一個能干的人。
說她能干，不是沒有道理的。她是英語課代表，是班長，還是學生會的會長。成績居年級前三，平時穿梭于各種學校事務之中。為人也十分友好，開朗。是老師眼里的好孩子，同學身邊的好榜樣。當然，也僅僅是表面吧。
記得剛剛分班，我們的新班主任就一個勁說她優秀，直接定為班長。內定這種事，自然會有人因此不高興，但是她的.實力卻讓她在這個位子十分穩當。我常想，也許她自己并不想當，但她似乎是一個很負責任的人。
記憶深刻的是，一次我和班長還有另一個同學聊起理想。那個同學成績不錯，但與班長比還是差了點。同學說她只想好好學習，未來找一份好工作。班長說她希望能考上浙大，做自己喜歡的工作。而我卻沒什么想法，只說活在當下。
我時常羨慕有理想的人，那位同學的理想很普通，也很模糊，而班長卻相對明確。我想班長這樣的人，一定少了許多迷惘。
在那以后，我多少有些在意起班長。她不愛吃早飯，身材瘦削。她跑步姿勢有些奇怪，總有人嘲笑她，她卻總是能一笑而過。她三觀很正，總是鼓勵別人，所以我總覺得她很溫暖，我想她一定是個很幸福的人。
可后來卻有人告訴我，班長的家庭條件并不好，還是單親。我對她又有了幾分的同情和十分的敬佩。她是個好人，但卻從未聽過，有誰對她，有過幾分的喜歡。往往都是滿是嫉妒的背后議論和指責。我想這些，她也許知道，也許不知道。
那個家庭不完美的女孩，總是很勤儉很樂觀。那個對所有人都溫柔的愛笑女孩，也沒能贏得所有人的喜歡。
我們活在這個世界上，不一定是取悅別人，而是優秀自己。哪怕所有人都不認可你，我們的心里都要認可我們自己。時間會告訴我們，哪些東西是重要的。只要你的心是善良的，別人說什么，都與你無關。
初三寫人作文4
媽媽有雙靈巧的手，經她手織出的毛衣如同商店中買的，每當我穿著媽媽為我織的毛衣去上學或上街，都會引來一些同學、老師、行人的觀看，從他們的目光中我看到了對媽媽的贊賞。
現在流行繡十字繡，媽媽又開始嘗試這種新的`技藝。剛開始她的幾個朋友拿著針譜反復研究了幾天也沒弄懂繡圖的針法，可媽媽只要看十分鐘就把繡圖的針法弄得一清二楚，記得去年夏天媽媽去買了一幅“黃金滿地”來繡，僅僅只繡了五六個月一幅色彩班斕的精致繡錦就繡好了。我看了那幅繡好的十字繡，仿佛眼前已經出現了秋天一棵棵大樹葉落的景象，栩栩如生。就連爸爸看了都豎大拇指，后來爸爸買了一個鏡框把媽媽繡的“黃金滿地”裱好，掛在客廳里。來我家玩的人只要知道這幅畫是媽媽繡的都會拍手叫絕。媽媽對我的學習真是操碎了心。
一天，我有一道數學題不會做，想了很久還是找不到解決的方法。我垂頭喪氣的從房間里出來，媽媽看見了急忙問：“你怎么了？”我向媽媽說了心中的苦惱，她便和我一起對題目進行分析，尋找解題路徑直到把題解出為止。我的成績在班上還算不錯這和媽媽的關心是分不開的。當我考試考好了，媽媽總是教育我不要驕傲；當我考不好時，媽媽也會和我一起尋找錯誤原因。
媽媽還很愛干凈，愛整齊。她平時總是把家里打掃得一塵不染，連我和爸爸她也要求干干凈凈的，如果我玩時把衣服弄臟了，媽媽就嘮叨個不停。她說過：“我是一個愛干凈的人，可我也喜歡別人干凈，所以你們不許把衣服弄臟！”她教導我要好好整理學習用具，那里拿的東西要放到那里，用的時候才能找到。我想，在媽媽的影響下，我長大了一定也會像媽媽一樣是一個心靈手巧、愛干凈愛整齊的人。
馬上就要到母親節了，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你把我帶到這個世界上來，又把我辛苦的養大，我愛你！”
初三寫人作文5
“吃一點水果吧。”我剛被奶奶從書桌前揪起來強行灌了一大杯水之后，還沒坐穩，就聽奶奶這樣喊道。“我不想吃水果——”我大聲喊道，就像和奶奶之間隔著一堵一米厚的墻。可是話音未落，就看見奶奶端著一大盤水果走進了我的房間。“我都說了我不想吃水果……”沒等我說完，就感覺嘴里多了一塊黏糊糊的東西，奶奶已經笑著往我嘴里塞了一大塊芒果。“奶奶，我要寫作業了!不吃水果了!我今天的作業就要寫不完了!……”我越說越生氣，聲音越來越大，后直接把奶奶推出了我的房間。只聽奶奶還在門外喊：“你們現在作業能有多少，什么都沒有身體重要……”這些話奶奶已經說了無數遍了，令我無法接受的是前半句話，自從有了作業開始，我就經常因為奶奶在我寫作業的時候把我揪起來吃水果，而無法進入學習狀態。
我就在奶奶一遍遍的嘮叨中，度過了小學，上了初中。我搬到了爸爸媽媽那里住。
清晨，伴隨著一縷縷陽光照進我的房間，電話響了起來，是奶奶打來的電話。“我做了你愛吃的`菜，現在已經坐上公交車了，大概中午能到你們小區，到時候約個時間讓你爸爸或者媽媽下來取一下啊……”“奶奶不來我們家嗎?”“我就不進去了，免得打擾到你學習，而且我一般都不吃中午飯的。你也不用下樓了，專心學習吧……”
我們勸了奶奶很久，奶奶就是不肯進門，非說我需要一個安靜的學習環境。
中午，外面烈日炎炎，只見爸爸媽媽提著滿滿兩個大袋子的飯菜回來了。我幫忙接過一個袋子，只覺得身體沉了一下，這一袋飯菜少說也有兩三斤。后來，這些飯菜我們吃了整整四天才吃完。
我還在繼續寫作業，而現在的環境哪怕有一根針掉在地上都會發出巨大的響聲。可是現在，每當我端坐在書桌前，都是多么希望能有一人突然闖進來，給我強行灌一杯水或是往我嘴里塞一塊芒果啊……
初三寫人作文6
人生之路漫漫長長，坎坷崎嶇使人迷網。一跤更比一跤重擔重新爬起時卻一次比一次精神抖擻。我在自己的道路上，從蹣跚學步，到奔如迅雷，一路之中，亦曾遇見了不少坎坷泥洼，但每一次的爬起，總是更振奮人心，使我更加盡力。但是那一跤，差點令我一蹶不振。
那年春天，冬天隨著朔古的北風離走，春天蹈著輕盈的腳步來臨。春天用和藹的語氣喚醒了萬物，一切都是那么的美好。但是噩運卻不幸的降臨在了我外公的身上，他得了癌癥，而且是晚期。年幼無知的我，只認為外公生病了，一下就好了。我懷著幼稚的心態去鄉下探望病入膏肓的外公。
我迫不及待地跑進去探望外公，但進入我眼簾的卻是一個骨瘦如柴、奄奄一息的老人——老人失去了原本慈祥的臉色，換來的'則是臉色慘白。我頓時被眼前的這一幕給嚇到了，呆滯在原地不知所措，直到母親進來，我才恍然回神。老人微弱的聲音覺得周遭都分外寧靜，我就在那兒停頓了許久。直到要回家時，我才認真地聽進了一句話，也是改變我人生的一句話：“孫兒，男兒志在遠方，人要做得有意義，有價值，這是真正的人生。與其在時間之流上茍延殘喘，不如把握當下，好好當個男子漢！”這是我聽到外公對我說的后一句話，那一面，也是后一面。
幾周之后，外公去世，我第一次感受到失親之痛是多么地痛，我心如刀割，真是后悔莫及。如果真能改變過去，我會把握每分每秒，去照顧外公，就算再苦再累，我也心甘情愿。外公只有一個，只有把握時間，用真心去對待，這一切都值得了。
但畢竟事實不能改變的，我也只能眼睜睜看著外公離去。強忍心中傷痛，盡力完成外公的遺囑，我想，這應是好的報答了。
言已盡，舌已干，往事就讓它隨風飄去，我，活在現在，做現代人，做該做的事。
初三寫人作文7
每天公雞“喔喔”叫鳴時，總會有一個勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區花園和樓道，這個身影就是樸實的門衛劉阿姨。
早晨，我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子，去往學校。天空被藍色的墨水染成藍色，上面鑲嵌著棉花似的白云。花臺上的花開得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀!“咦，怎么著空氣中有一股灰塵味。”我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣“沙沙”聲。
什么聲音呀?我撓撓頭，皺著眉毛，回頭一看，原來是盡責盡責的門衛劉阿姨呀!我走過去，親切地叫了一聲：“劉阿姨。”“嗯”。劉阿姨笑著答應了一聲。只見她穿著一件紅色的外套，一條灰色運動褲，扎著一個高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個小偷來到了我們社區，劉阿姨發現了，他按兵不動，那個小偷正想翻門，可好幾次都沒成功，劉阿姨偷偷拿出手機，報了警。
她拿著鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時，警察們也來了，將小偷緝拿歸案。這一舉動引起了全社區的轟動，大家都覺得劉阿姨是個稱職的門衛。我腦子里回憶著。“在想什么呢?”劉阿姨用溫柔的的聲音問。
“沒什么，沒什么。”我大聲的`回答。我目不轉睛地看著劉阿姨，只見她右手緊握掃把，左手抓著簸箕，右手用力擺動，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾掃進簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一粒灰塵。我十分疑惑，陰陽怪氣地問劉阿姨：“你為什么要掃地，這個交給社區清潔的人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：“身為一個門衛，不僅要保護大家的安全，也應該讓我們的居住環境保持清潔、衛生。我心里一震，一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂，不顧自身安危，保護小區安全，盡心盡力為社區服務，這就是平凡中的高尚!
初三寫人作文8
崇老師是在藝術中心教我們樂理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發微微卷曲，里面還夾著幾根白發，又瘦又長的臉上長著許多胡須。
崇老師的工作責任心特別強，從不遲到、早退、缺課。本應七點上課，他卻不到六點就早早地來了，為我們檢查視唱、輔導二聲部，進行個別輔導，人人過關。
崇老師對工作非常認真、負責，教學經驗豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象，讓學生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風趣。每次樂理課二三個小時不知不覺地過去了。他的教學基本功很扎實，不僅樂理知識非常嫻熟，而且書法和美術的技能也很過硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說：“五線譜是意大利的一個僧侶規多發明的。”我們想：真麻煩，學習音符還要知道五線譜是誰發明的，再說誰能記得住呀！這時，只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說這就叫“龜多”。從此五線譜的'發明者規多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經常把不容易學懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當學附點音符時，為了讓同學們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點音符的唱法唱出來：“小小附點圓又圓，它得作用不簡單。音符右邊加上它，時值馬上加一半。”讓我們在唱兒歌的同時，理解了附點音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當上課時，他總是面帶微笑，從不大聲指責、訓斥學生，對于學習差的同學，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學們打成一片，一塊兒做游戲，這時侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師啊！我非常敬佩和喜歡他！
聽了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
初三寫人作文9
白發蒼蒼，滿臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了。”她就是我愛的.奶奶。
每次星期天，我都會回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時候，心里總會有些不舍。一次，我對爸爸說：“爸爸，我們去把爺爺、奶奶接到我們家住一段時間吧!”爸爸說：“也好，他們年紀也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說不習慣住商品房。在我的努力勸說下，奶奶終于同意了。走在路上，我對媽媽說：“媽媽，我們家還有毛毯嗎?”誰知道，因為奶奶的耳朵有一點問題，聽不清別人說話，她搶先一步說：“有啊，我們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿。”這句話把我們全車人逗得哄堂大笑，原來，奶奶把“毛毯”聽成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買點東西，錯過了那場比賽。正好奶奶也在看，我回來時問奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰贏了?”不料，奶奶把我說的“乒乓”聽成有人在敲門的聲音了，于是馬上起身去開門，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問我：“你笑什么啊?”我急忙說：“沒事的，奶奶。”爸爸看見了，出于孝心，對奶奶說：“媽，我給您買個助聽器吧。”奶奶從小生活艱苦，很節儉，說“別買，別買，買了也是浪費。”
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習慣，我還要上學，也沒人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長命百歲、福如東海。我愛你們!
初三寫人作文10
一直以來，都好害怕父親會突然間的就離開了我們，因為鄰里街坊那些有著高血壓的人都一個個地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會在我一閉眼的時候就突然間地就離開了我們！
讓得家里人總是擔心著爸爸的高血壓。昨天，我剛起床的時候，走到爸爸媽媽的房間的時候，聽到他們正在量血壓。只是聽到了一個標準血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩定的，要么是標準的`，要么是理想的。只是，在快要說后面的那一個的時候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽到了后面的高血壓三個字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒有聽清楚。讓得我突然間覺得這或許就是一種預兆吧？偏偏在講我關心父親的血壓的時候，外面就吵了起來。
我今早告訴媽媽，說我們生物老師說高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說，鄰居的那個女的在醫院還沒有出來。我回顧了一下，理清了媽媽在說是哪個鄰居，是的，他也是高血壓住進了醫院的。從過年那段時間到現在，鄰居那些高血壓的一個個地都在離開我們，我真心地害怕！
有的時候還是想要抱著僥幸的心里，說，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒有好好地愛自己了，但是，至少他已經運動了。至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實現。
媽媽昨天在看微信的時候，爸爸看著媽媽，笑著對我說了關于他自己手機不好的事情，我笑了笑，沒有說什么！其實，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機。因此，我沒有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒有說。
昨晚睡覺的時候，問妹妹還有多少的錢，我問是否可以一起湊起來給爸爸買手機，包括弟弟的~他說當然可以啦。
是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過過生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來，是沒有過過生日的。
爸，替我們好好地愛自己，可好？
【初三寫人作文】相關文章：
初三寫人的作文11-09
初三寫人作文11-05
寫人初三作文11-07
初三作文寫人11-07
作文寫人記事初三04-07
初三寫人作文范文03-29
寫人敘事初三作文10-31
初三作文寫人記事04-23
初三作文寫人范文04-23