人生的道理作文（精選50篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人生的道理作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的道理作文 篇1
人生是一座山峰，雄偉壯觀，又處處充滿危險。我們在登頂的途中需要克服種種困難，悟出人生的道理。
在人際交往中，最重要的是什么呢?沒錯，是誠信。有了誠信，他人才會信賴你，你才能得到真正的朋友，在這個冰冷的世紀中體會到人情的溫暖。你看，那些在食品中摻假的商販，為了錢財欺騙顧客，不考慮別人的健康，讓多少人心寒?誠信，是建立關系的基礎。
另一個重要的道理是——尊重。是的，每個人都有尊嚴，有尊嚴才能被稱為人類。我們要為自己的成績自豪，也要為做錯的事感到羞恥。有一些人，因為長相、地位和某種客觀原因，就嘲笑他人、羞辱他人……這樣沒有基本素質的家伙，根本不可能做好任何事。
人生中，有許多道理等著我們去實踐，努力思考，人生才會更加有趣!
人生的道理作文 篇2
50字左右的礁石很短很短，但它卻又很長很長。里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發展社會在進步，那么這其中的道理也就存在。究竟什么道理能夠與日月同存呢?其實它并不復雜，也就是堅持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋，這首詩的作者并不是第一個了。人類從原始社會至今日科計發達的文明社會，都離不開知識。人們早就認識到了知識的浩瀚，知識的無窮，知識的無盡。于是從古至今有多少名人將知識比作那無邊無跡的海洋。
然而，把孜孜不倦的求學者比作這海中礁石。我相信本詩的作者還是第一個。古往今來，作家們不是把求學者比作海邊的弄潮，就是滄茫大海中的一粟。把求學者比作海中礁石，這樣的比喻是何其確切，想像又是何其的豐富與獨特。
礁石每天都置身于大海之中，無時無刻不在接受大海的洗禮;好學的人們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養。我們也要作“海中礁石”，每天都讓知識的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這沖擊中得到啟迪。知識是永遠也學不盡的，我們不僅要認真學，還要堅持不懈地學。礁石為了讀懂大海這本書，它讀瘦了身體，也讀出了歲月的皺紋。歲月在消釋，我們卻越來越充實，像那海中的礁石，任憑星移斗轉，也仍在讀著海之書。
人生的道理作文 篇3
我曾做過一個這樣夢，雖然只是一個夢，但里面蘊含的道理是深刻的。
那天我正在大街上散步，忽然，一個圓形的飛船從天而降。從里面走出來一個身體僵硬的機器人，他和藹地對我說：“這位小朋友，一會兒，我就要坐著飛船遨游太空，你愿意和我一起結伴去嗎？”“愿意！”我毫不猶豫地回答。“可是，我還不會駕駛飛船啊?”“沒事，我有一種儀器，可以把駕駛技術的信息直接輸入到你的大腦里。”于是，我們就開始了太空旅行。
“太空真美啊！”我不禁贊嘆到，一個個發光的隕石錯亂地在太空中飄動著，仿佛是由無數個珍珠串成的珠簾，別提有多美了。正在專心駕駛的我，腦子里忽然一片空白，正在這時，飛來了一個巨大的怪獸，它那房子般大的腳剛要踏上飛船，機器人連忙過來將飛船掉了頭，才躲過了怪獸的致命一擊。
飛船剛到達地面，我就不解地問機器人：“為什么我大腦里駕駛飛船的信息一下子全沒了呢？”“那是因為儀器把駕駛飛船的信息輸入到你的大腦里，你的大腦沒有接收，信息存在的時間就會很短。在學習中也是一樣，學的知識被你生硬的存在腦子里，沒有汲取、吸收、消化，不久這些知識就會忘掉。”聽了機器人的話我深受啟發。
這個夢啟示我們：同學們要學會知識，能在實踐中利用，不要讓知識生硬的存在大腦里，要認真的掌握好每一門知識。因為在學習上是沒有捷徑可走的！
人生的道理作文 篇4
恒久以前的時候有一個不聽話的小姑娘。
也許我們都不知道該怎么形容它，因為它的名字復雜多變，稀奇古怪。也許有別人給他起的外號，也許是因為每個人都給他有了不一樣的稱呼。
可是在那樣的故事里，他從來都沒有把這其他人的稱呼當成一回事，因為在他眼中他就是他自己獨一無二的。
這個故事里你經常能看到她堅毅的眼神。也許很多事情都會隨著時間的流失而逐漸發生變化，可是唯獨他沒有，他總是將自己的內心那個標準當成了唯一，他所有的做的事情都是按照這個標準來嚴格執行的。
好像在看《阿甘正傳》的時候，很多人都在評判啊，干到底是不是傻，可實際上事實證明他并不是真正的傻，就如同阿甘在電影里面所說的那樣，他媽媽說真正做傻事的人才是傻瓜。
也許在現實生活當中就是這樣，很多人看起來很聰明，但是他們經常會做傻事，這是因為他們的聰明，所以才驅使他們做成了傻事的結果。
所以那些真正看起來比較傻，智商不是很高的人，他們卻可以按照自己的人生道路一直走下去，有自己的原則和底線，所以才可能到最后經過一定的積累獲得成功。
故事也許只是故事，它并不能代表我們的生活，但是在某些程度上它就好像是我們的另外一個平行世界，她也能告訴我們很多的道理。。
人生的道理作文 篇5
書桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭。“撲通”，隨著石頭的投入，水溢了出來。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進去。沙子沒有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進杯子里。她說：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調整石頭的位置！”下面的回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時熱鬧起來，大家你一言我一語，腦子飛快地運轉著。終于，經過同學們的擺動，又多添了一塊石頭進去。我估計，這杯里的東西，比其他的要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優點……我明白了！人不是十全十美的！
人的優點雖然很多，但是沒有一個人擁有全部優點。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進入。所以，優點再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強大的對手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節課真是受益匪淺！
人生的道理作文 篇6
暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書，幾乎每一篇都是用樸實而歡快的語言來反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。
我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開始時，只有家常的寒暄，后來兩人因差點趕不上巴士而互相調侃似的對話引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對生活樂觀至極而哈哈大笑；可后來車拋錨時，其余乘客們的表現與他們形成鮮明對比：“最初大家站在車身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個釘子來立馬修好它……”多么焦躁啊！完全沒有作者他們的歡樂啊！生活，不是就應該開開心心的么？！
其實縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒有哭天喊地，接受不了，而是聽信了一位同鄉的勸告，認為煙囪不毀，是香火不斷的預兆，并在若干年后重返故鄉時，依然抱有那份樂觀的心態。這是多么積極的生活態度啊！其實只要人人都有這良好的心態的話，又有什么事做不到呢？
人生的道理作文 篇7
在很久以前的時候，我的內心總是有各種想法，千言萬語縈繞腦海。我不知道很多問題，是否應該理直氣壯的提出來才能夠得到反饋。
我也不知道在未來的這條路上到底是一場夢騙了我，還是我的眼睛騙了自己。在這個浮躁的世界里用眼鏡是繁華，可是年少時候的我做完了一次沒有寫過這些東西，也從來都沒有意識到這一切的重要性。我只是覺得這一切就好像是大人的游戲，掛在口頭上總是說說而已。
可是后來當自己踏入社會之后才發現那些真的不容易。在成年人的世界里，本身就沒有容易這兩個字。It's emotion how我們還是太過于小孩子，太過于天真。
有時候也會發呆思考各種各樣的問題。可是當問題解決的時候，還會有另外一大推東西在等待著你的那些來自于現實生活的煩惱，來自于人際關系的糾結，所有扣中復雜的都是在等待著你的。人生其實不僅僅是一場又一場的磨練，更是一次又一次的考驗。
現在回想起當初的學生時代，感覺應對考試簡直是最簡單的事情了。即便是考試失敗成績不及格也沒有什么關系，大不了下次再來。
可是當我們胎兒入社會之后才發現人生有那么多的考試都是沒有機會再重來的，時光匆匆一去不復返，很多東西都是不可以的。
我們總是要為自己的行為負責。
這也將是我們踏入社會之前要學會的第一個重要的道理。
人生的道理作文 篇8
俗話說的好：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我躺著床上想著。這是，媽媽拿著一瓶藥過來對我說：“讓你多吃菜，你卻不聽，現在后悔也晚了吧！”是呀，如果當初能聽取媽媽的建議，也就不用打針吃藥了。
開學了，我成了一名中學生，一想到可以擺脫每天媽媽的絮叨，我的心中充滿了快樂。最快樂的還是吃飯問題。以前，每頓飯媽媽都要向我的碗里夾入滿滿的一碗菜，讓我十分苦惱。但是現在我卻可以不用吃那些令我討厭的菜了！萬歲！于是，我開始大魚大肉的吃：周一吃雞排、周二吃鴨腿、周三……反正是想吃什么就吃什么，真的是大飽口福啊！
可是，災難也來到很快！
這周四早晨起床的時候，我覺得頭昏昏沉沉的，手腳十分酸軟無力，嗓子也很痛。我知道我的報應到了！上午，我依靠著頑強的意志強撐著。“同學，你怎么了？”英語老師從我身邊經過時問道。我抬起頭來，卻難受的一句話都說不出來。多想回家美美地睡上一覺啊！我心想。就這樣，中午我被媽媽接回了家。
回到家后，媽媽就開始為我忙前忙后，這邊煲著粥，那邊還要為我沖藥，一通忙活。我躺在床上，心想，如果我能聽媽媽的話，就不用讓她那么辛苦了，一想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚也流了下來。
晚上，在媽媽為我搓腳、泡腳的時候，看著媽媽隱藏在黑發中的絲絲白發，我暗暗下定決心：從今往后要好好聽長輩的話，不止在飲食上，其他方面也要多聽取長輩的建議，好好學習，來報答父母對我的養育之恩。
人生的道理作文 篇9
在這一次的中隊會中，讓我懂得了一個深刻的道理：那就是做一個有講誠信，會反思的人。一個人要是不守誠信，就不會有朋友，就不會有好結果。做錯事后一定要反思，想想自己哪里做的不對，下次要改正。
說起講誠信，讓我想起了一個天大的錯誤。那天，我在妗妗家開的餐館玩耍，呆著無聊，便出去玩，到了門外，我看見有許多的孩子們都去在一起溫暖游戲，這些游戲看上去好像很好玩，并且，只要打中了，里面就會滾出來很多的玻璃球，這些玻璃球看起來很好看的樣子，并且獲得了，就可以拿走，一開始，我玩的很高興，并且，我獲得了，很多的玻璃球，沒打一個中同一個，旁邊的人看了，就很驚訝。一會兒，我就獲得了很多的玻璃球，這些玻璃球怎么花都花不完。突然，一個小女孩走了過來，看見我，不斷的夸贊道，我說：“你要是喜歡，就拿去吧！”玩了一會兒，我覺得不是很有意思了。就在這時，我突然想到，妗妗還有一個小妹妹呢，真是的，把這些給他多好啊！可是，我已經說要給她了，這該怎么辦呢？要不分分，這時候，我真是發愁得不行，我只能不好意思地說：“來吧，給你，我在拿走幾個。”說完，我就跑回去了。到了餐館，我把玻璃球給了小妹妹。我坐在凳子上，心里很是別扭。想著：我既然都答應了給她，怎么能說話不算數呢，我真是太丟臉了。我越想越感覺不得勁。
哎，我總算知道了，做人有做一個講誠信，會反思的人。
人生的道理作文 篇10
我記得在一個月以前，我去爬過一個讓我難忘的一次登山之旅，真是十分的有趣啊，那次還讓我明白了一個道理。
在那天，我們一家坐在車子上面，望著車外的風景。時間過的十分的快，看著那美麗的風景，不知不覺的就到了山腳下。我們停車仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的樹木滿山坡都是，天氣也有點熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹蔭下乘涼。
開始爬山了，我們順著山路拼命的走著，到了半山腰，我就覺得十分累，就想打堂鼓了。爸爸說：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險就能克服困難！”聽了爸爸的話。我想：爸爸說得對，我一定要登上山頂，去看頂峰的美麗諷光！于是，我就站起來，向著山頂攀去。媽媽說：“要當心啊！”我說：“沒關系，我沒事。”說完又向山頂登去。山越來越險，一開始，我的就手被荊棘刺破了，可是，我顧不得這些，使勁地往上爬。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像長方形火柴盒，人像螞蟻，真是別有一番風景。清風吹過我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因為是春天，小草綠油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。
登山的過程雖然是艱辛的，但是當我們真正到達山頂的時候，卻可以發現，山頂的風光，就是我們想要看見的。這次事我明白了只有付出，才會有回報。只要付出了，就一定有回報，我明白的道理就是這個，就像學習，只要認真學，就很難考不好。
人生的道理作文 篇11
周言瑾的腿受傷了，我幫她買了飯。
買好飯，我把兩個餐盤疊成的“漢堡”放在兩個位子的交接口上，保證它不會掉，周言瑾的飯不會沒。
過了幾分鐘，一位五（6）班的同學來了，我和身旁的邢單涵商量著誰去送飯。正好，五（6）班的同學也湊巧聽到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學因為從開學第四周就坐到我的面前了，所以一點兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉了幾圈，讓人看著覺得好生有趣。結果，他并不是在想什么為同學服務的好主意，而是用他長長的腿假裝碰了一下。
我一看，心里就有無數個小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無法忍受，情不自禁同他理論起來：“你是不是想試探我的底線？你有沒有為他人著想過，我們要把被你踢過的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過的餐盤用餐。雖然，這沒什么關系，但是你不能因為你自己的貪玩而給別人添加麻煩！”我說了一些，強制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！
經過這一件事情，我悟到兩個做人的道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來不必要的麻煩。我想，做到這樣應該就能為自己以后的社會關系打好一半的基礎了吧！
人生的道理作文 篇12
生活中的道理是無數的，在每分每秒，在每時每刻，在你做的每一件事中，或許你都能得到一個道理，這些道理可以輔助你到永遠。在一個星期六的夜晚，我得到了這樣一個道理：
這個晚上，我拿出了數學老師布置的考卷。開始不慌不忙的做了起來，突然，我看到了一個難題，剛開始還覺得挺簡單挺順利的，可是到了最后一步，老是會算出余數來，把最后的數字審查一遍，沒錯啊！又看了看題目，也沒有把數字抄錯啊！我又把這道題擦掉，重做一遍，又是錯了，我的頭上開始冒出一顆顆豆子大的汗珠。漸漸地，半個小時過去了，原先我十多分鐘就能做完的作業，竟然用了這么多的時間，一向靠自己的我也不得不去請教一下父母了。我來到書房，打斷正在上網的爸爸，讓他幫我解說解說，爸爸停下手中的活，接過我的考卷，認真看了一遍，奇怪的問我：“咦，這不是挺簡單的嗎？你怎么會做不好呢？我吃驚地說：“這還簡單啊！我都做了半天了。”爸爸語重心長地說：“肯定你沒用對方法！你重新算一遍給我看看。”我如實照辦了，爸爸臉上露出了笑容，說：“你一開始就錯了，所以一錯再錯，后面的計算也都錯了，你只要這樣…這樣…就可以了！”“哦，原來是這樣！我懂了！”
從這次的錯誤，我知道了：如果成功的方向是錯誤的，那么堅持到底就是錯誤到底！
人生的道理作文 篇13
今天上作文課，老師讓我們做一個小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開了。有些人滿懷信心地說：“這么簡單，白癡都會。”有些人則正在試驗中。反正整個教室就是水滴進了油鍋——炸開了。
開始游戲了。小南自高奮勇地當了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺，只見他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆。“放”，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準能行。
我就不信這個邪，上臺成了第二位參賽者。畢竟一個隊友已被“PK”下臺，心里不免有點緊張，一轉眼又看見老師那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，還沒等我反應過來，“放”一聲筆就下來了，無情地落到了地上，我有點可惜，心里想：老師在筆上做了什么手腳吧？
后來連續上了幾個人，都失敗了。我們“全軍覆沒”，老師笑著解開了謎底：原來，一個信息傳到大腦，大腦反應過來再去指揮手，這個過程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過去了，可道理卻印在了每個同學的心中。
人生的道理作文 篇14
生活是與眾不同的，是多姿多彩的。我們每天都會開心，生氣，難過……每天都會從生活中明白許多道理，許多知識。
小時候，媽媽常常說要助人為樂，助人為樂。可是我卻一點也不明白助人為樂是什么意思，知道上學，我才明白，不過我不是聽老師講明白的，而是生活讓我知道的：
有一個夜晚，我和媽媽去超市買東西，我牽著媽媽的手，一刻也不放開，然后我們來到營養區，我急忙跑過去拿起一大包核桃粉，接著我看到了一幕幕事情：一個老奶奶要拿一盒葡萄糖，這個老奶奶個子矮小，手上和臉上都“皺巴巴”的，背彎彎的，顯然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她試著踮起腳尖來可是也夠不著。這時一個服務員姐姐過來了，這個服務員姐姐個子高高的，再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了！之間服務員姐姐伸手一拿，就把“高高在上”的葡萄糖拿下來了，“老奶奶，給您！”服務員姐姐有禮貌的把葡萄糖給了老奶奶，老奶奶用自己沙啞的聲音說：“年輕人謝謝你。”老奶奶深深地鞠了個躬，然后就走了，老奶奶走的時候臉上還是一副笑呵呵的表情呢！媽媽點了點我的鼻子說：“現在知道了吧！這就叫做……”
“助人為樂”媽媽的話被我搶了過來，然后媽媽又點了點我的鼻子，我們就一起笑了。
是啊！生活讓我們懂得太多了，也給予我們太多了！所以，讓我們一起感謝生活吧！
人生的道理作文 篇15
城市正在改變，而我們正在成長。成長就像是一個調色盤，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。在成長的道路上，一定發生了許許多多的故事吧，我也來談一談。
我從小就很怕水，每次去游泳館，都是板著臉回家的。因為不是在水里嗆死，就是在水里憋不過氣來。炎熱的夏天又到了，爸爸提出去游泳，我心想：這是一個來鍛煉自己的好機會，不過心里還是有些害怕。
到了游泳館，我穿好游泳衣，試圖用腳試一下水的溫度，但還是縮了回來，因為我知道水可能比我想象的還要涼。于是，我站在池邊，遲遲不邁步，慢慢地離池子越來越遠。在水下等了許久的爸爸看到我還在角落里遲疑，便鼓勵我：“寶貝，你能行，加油！”聽到爸爸的鼓勵，我便向爸爸那走去。我走兩步，停幾秒，心怦怦直跳，就這樣一直走到水邊我再一次停住了腳。這時耳邊又傳來了爸爸和藹的聲音：“孩子加油！你一定行！”我閉緊雙眼，深深地吸了口氣，雙腳用力一蹬，跳進水里，我成功了！“孩子，你真棒！”爸爸開心地歡呼著，我心里充滿了喜悅。慢慢地我學會了各種泳姿，在池水中自由自在地游玩，游泳也漸漸地變成了最喜愛的一種體育活動，我不再怕水，在水中游是如此的快樂。
“只要你勇敢克服困難，你就一定能成功。”這是我成長過程中讓我明白的道理。
人生的道理作文 篇16
生活中，會有許多的道理，哪怕是一個小小的游戲也能悟出一個道理來。
今天語文老師拿著十二個杯子、兩個乒乓球，還有許多的水走進教室。同學們看了都好奇地問：”這是要干什么呀?”老師笑了笑說：“我們今天來玩一個游戲，名叫乒乓水上漂!”同學們聽了心花怒放地尖叫起來，接著老師開始說規則：“在規定的一分鐘時間內，把乒乓球依次吹到第六個杯子，誰先完成就算勝利，如果球掉落就要從頭開始吹。”
大家聽了都以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手，都想立馬上去玩。由于我表現好，老師很快就叫到了我——上去后我輕輕松松地吹到第六個杯子，贏得了比賽，因為我把握了技巧，所以又快又穩。
可別的同學就不像我這么“占上風”了，像那唐同學，他就出師不利，吹到“太陽”快落山了，才把球吹到第二個杯子。同學們大聲給他鼓勵，可是好不容易吹到了第五個杯子，又過不去了，還被噴了滿臉的水，那時，他心里一定在想：“加油呀!時間快到了!”直到最后五秒，他拼足了氣，吹了出去了，“太棒了!”同學們的歡呼聲響起——是的，他在最后的時刻成功了。老師也在贊嘆，直拍手，全場為他祝賀。
你知道這個故事我從中悟出了什么道理嗎?對了——做任何事情都要學會堅持，不氣餒，克服困難，沉著冷靜，相信就能成功。
人生的道理作文 篇17
在每個人的生活都時時刻刻的發生著大小不同的事件，有開心的、傷心的、煩惱的…… ……如果細細的品味，有些事情或許你會發現其中蘊含著一定的道理，這些道理往往會伴隨我的一生。
記得有一天，我聽寫得了滿分，老師在放學的時候留作業，讓我們寫詞，然后好好的背詞，以準備第二天的聽寫……到了的第二天，其他的人都在準備，因為我認為我一定能聽寫考滿分，所以我只是簡單地看幾眼就算完成了。老師開始聽寫了，我因為沒認真背，所以寫錯了幾個空，但是我還是信心滿滿地認為我才錯這幾個空不算什么，于是，我寫完之后就大膽地交上去了。但是，令我很難過的是我實際寫錯了很多詞，這個打擊使我自信心遭受了很大的挫傷，回家后，媽媽火冒三丈，說：“這么簡單的詞，你都錯了這么多，你馬上給我抄5行！！！”我經過克服我的自負心理之后，刻苦地背詞。最后下一次聽寫我終于考了滿分。
這次經歷，使我明白了一個道理：學習的時候，不要被一時的成功而沖昏了頭腦，而驕傲，否則肯定會遭受很大的打擊。毛主席說過“虛心使人進步，驕傲使人落后”。做事的時候只有謙虛才能獲得失敗后的成功。我覺得，這次“考糊”的經歷，雖然讓我品嘗了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理卻讓我無比的開心。因為這個道理讓很多歷史中的偉人都深受其益處，它就是——謙虛。謙虛就像一股力量將幫助我在以后能更輕松地駕馭我的帆行駛在人生的汪洋大海中不會翻船。
人生的道理作文 篇18
“千里之堤，毀于蟻穴”這句話告訴我們：細節決定成敗。在這次活動課上，我才真正體會到這句話的道理。
上課了，老師滿面春風地走進教室，同學們就一窩蜂似的涌了起來。老師給我們講了游戲規則：三人一組，每組兩副紙牌，在規定的時間里壘得最高的一組獲勝。
隨著老師一聲令下，活動開始了。有的組手忙腳亂來壘塔，有的`組商量了半天還沒開始，有的組不忙不亂壘了起來。我們組由我和小熙負責壘塔，小巫負責折紙牌。我和小熙風風火火地搭好了底座，開始往上搭建：小熙不緊不慢地，細心搭著，塔穩如泰山，而我，卻馬馬虎虎地將紙牌往上壘，雖然速度很快，塔卻像個醉漢似的勉勉強強地“站”在那，仿佛這時候，只要一絲風，就能立馬把它吹散的樣子。還有一分鐘，小熙那認真的模樣，我呢，卻在極力地將塔穩住，然后才能慢慢地往上搭，但每搭一層，我就必須停下一會兒，還有三十秒，我頭上滲出了密密的冷汗，小熙卻神情自若，依然不緊不慢。最后十秒，我終于把手中的紙牌壘完。我不禁長長的嘆了一口氣，誰知道，正是這一口氣，把我的塔吹倒了一大半，我一看，更著急了，想著再搭一層，卻因為用力過猛，整個塔都毀了。最后我們組獲得了第二名，這還是靠著小熙的塔贏來的。
這節有趣的活動課，讓我明白了無論做什么事情，都不能操之過急，輕視細節，因為哪怕一個不起眼的小細節，你若忽視了，很可能就跟成功失之交臂了！
人生的道理作文 篇19
生活是平凡如水的；生活是多姿多彩的，生活像一本蘊含著許多人生哲理的課本，教會你做人的道理。平凡的生活只是你用心去品味，就會領悟到不平凡的人生真諦.人們發現：我們平常吃的苦瓜，奇苦無比。它沒有桂圓、荔枝甘甜可口，但是當你入口后細細回味，會感覺嘴里很涼爽。所以它便成了人們清熱除火消暑的佳品。俗話說：忠言逆耳。當你聽到他人的教導和批評時，會覺得那些話很難聽。而當你用正確的心態去思索時，會覺得那些逆言是你人生成功的墊腳石！
人們發現：蘿卜埋在土里其貌不揚，沒有蘋果的絢麗外表和高高掛在枝頭的不可一世。但是它平凡、真實，日常生活中，有誰沒有吃過蘿卜呢？在社會上有許許多多像蘿卜一樣平凡的人，如：農民、工人、教師、清潔工、小販、有誰說能離開這些平凡的人呢？正是有了這些平凡的人們，我們的生活才能這樣正常和真實！
人們發現：將一個空杯子和裝滿水的杯子，將水倒來倒去，經過幾十次，里面的水會少了三分之一。如果再繼續倒下去，里面的水會變得沒有了。有一句話：活到老，學到老。將水比如成知識的話，人的一生如果滿足于現有的知識，而不是不斷的學習，那么也會像那杯水樣，最后什么也不剩下。因此，人的一生都需要學習！
生活中的道理還有許多。只有你去發現，你去觀察，總會有意想不到的收獲！
人生的道理作文 篇20
“一組聽到的話……”謝老師看著紙條，一下子沒忍住就大笑了起來，“哈哈哈……”的笑個沒完。
“有個小孩叫小杜，上街打醋又買”什么，沒聽清，不過也可以了吧，就這樣吧！“三二一”倒計時一結束，我快速地轉過身來梓秋說了這句話。“什么！”梓秋大叫一聲，就差沒把我的膽嚇出來了。我只好在她耳邊輕輕地再說了一遍，可她還沒有聽清，再說一遍，還沒有，一共說了五、六遍，這下子可把我的腮幫子都給說累了。眼看時間就快沒了，梓秋沒問題吧，剛剛看她一直在笑，我的心不由自主地打了個冷戰，終于結束了。
我開始緊張我們這組到底對了幾個字，可當老師說出第二組的答案時，我的天啊，怎么是這樣的。我認真地回想了一下，當時聽見有人叫了一聲“什么，不知道！”對，應該就是他了。
當我們組傳完時，只看見最后一個同學已經急躁不安了，可能是在想自己為什么會拿到5號吧。我想笑但我又不敢笑，我怕別人說我。在第三、四兩組好了之后把紙條交上去，就看見老師已經笑得上氣不接下氣了。有這么好笑嗎？我奇怪地想。老師笑到沒力氣的時候說出了他們的答案，我們還沒等老師說完呢，就開始笑，有些敲著桌子狂笑，我把手放在嘴邊，怕笑出聲。他們最后傳出來的話跟老師一開始說的話簡直是面目全非啊！
有時候在一個小小的游戲中，就能發現很多道理。比如我們這個傳聲游戲就能知道一個道理：所有的邪惡中，謠言散播的最快。
人生的道理作文 篇21
暑假里，我和表弟來了一場精彩又有趣的羽毛球大戰。
我和表弟來到了小區的操場，別看表弟過了暑假才是一個三年級的學生，個子也不高，但是打羽毛球可是一流的！聽說表弟在學校里打敗了很多對手，到了暑假還堅持到學校去練習，想到這，我不禁在心里畫了個問號，我真的能打過他？
比賽開始了，表弟跟我說：“知道你肯定沒有怎么練習打羽毛球，我讓你先打，好男不跟女斗。”我緊緊抓住球拍，把手中的球往上一拋，球在天空中劃出了一道完美的弧線。“不好，表弟接住了。”于是我便回了一個猛球，“砰”球一下落在了界外。“哎，我輸了，我一定要報仇！”我心里暗暗給自己加油，到表弟發球了，我做了一個接球的標準姿勢，眼看球過來了，我用勁一打，球正好落在左底邊邊界處，這次表弟沒有接住。可是表弟也不是好欺負的，幾個吊球讓我輸得慘不忍睹。可是我也不是好惹的，抓住了表弟的致命缺點沒我高，于是我常打一些高球，表弟果然沒有接住，但是表弟卻給我打反手球，反手球我不擅長！就這樣在雙方的斗智斗勇中上半場結束了。
下半場因為上半場打得時間長，我們的體力有些不支，最后這場羽毛球賽以表弟獲勝落下帷幕。
通過和表弟的這次羽毛球比賽，讓我明白了一個道理：我們的人生就像這手中的羽毛球，它的高與低、好與壞都決定于手中的拍子和拿拍子的人，只要這人拿著拍子，找到了正確的方向，一拍，等待你的永遠是勝利！
人生的道理作文 篇22
我正在書房里做作業，突然聽見媽媽說：“欣穎，欣穎！”我還以為老媽要讓我美餐一頓。結果讓我失望，而是看見桌面上一堆雞蛋。老媽又說：“今天，你爸爸把生雞蛋和熟雞蛋混在一起，你能分出生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我抓耳撓腮，睜大眼睛仔仔細細地看了一遍，還是分不出來。
這時，我拿出了“塵封百年”的《百科全書》，心里嘀咕著：“我的《百科全書》終于派上用場了。我快速地瀏覽著，我想《百科全書》應該有這點常識，可是我找了半天，還沒有找到。這時，我心灰意冷，我決定自己去操作一下，不就知道了。我跑到廚房，拿了一堆雞蛋，平穩地放在桌面上，左手和右手同時拿了雞蛋，轉動。怪事就出現了，一個雞蛋平穩地旋轉，而另外一個雞蛋就像喝醉酒的醉漢似的，東倒西歪地轉了兩下就停了，我拿起那個快速旋轉的雞蛋一敲，果然是熟雞蛋。
究竟是什么原理呢？我認真地做了分析，終于明白，原來是“重心”的問題，煮熟的雞蛋，液體凝固住了，重心就不會變，保持平穩快速地轉著。可是生雞蛋卻截然不同，液體重心不穩定，然后就會東倒西歪的，這樣就旋轉速度慢。這次我終于找到答案了，可是也告訴了我們：“人要積極探索大自然，如果什么事都靠電腦一查閱，這個人長大想成為科學家的話，一定是難以做到的。
真沒想到，大的道理真是無所不在了。在這次探索中，我真是受益匪淺，呀！我們一定要熱愛大自然。
人生的道理作文 篇23
歲月悠悠，波光琳琳，一轉眼已經到了6年級，記憶已成了最好的珍藏品。但是那件事卻讓我記憶猶新，也是那件事，讓我明白了這樣做有道理。記得那是我在上五年級時。有一次學校進行小測驗，我才考了70分，聽了這個消息，我的心一下子涼了，心里想：完了，這一下回家肯定挨罵。我默默地走回了家。
開門看見媽媽瞇著眼對我笑著說：“兒子你回來了。”我點了點頭，一下子沖進了屋子，打開書包，慌慌張張地拿出卷子。看這上面得分，我愣住了神，想：怎摸辦啊？考得這么底，媽媽一定會說我的。要不…改一下分數？不行我怎摸有這種想法？不行絕對不能改分。很快，我說服了自己，拿起紅筆，在卷子比劃著，想把七十改成九十。不行，絕不可以改分，這樣做是沒有道理的。我點了點頭。對絕對不可以改分的。此時此刻。我作著很強烈的思想斗爭。突然，我把紅筆一扔，心里想：對，就這樣做，這樣做有道理。
我鼓足勇氣走出房間，慢慢地走到了媽媽跟前。這時，我手抓著衣角亂搓，兩腿像篩糠似的亂顫。我對媽媽說：“媽媽……我…今天沒考好。”說話聲和綿羊的叫聲一樣。媽媽嚴厲的說：“嗯？考了多少分啊？”我說：“原來想改分的，可后來我選擇了誠實，這樣道理。”
媽媽的話令我大吃一驚，具體是什么，我也記不清了。只記得媽媽又露出了那慈祥的微笑，那微笑像春日里明媚的陽光。媽媽還表揚了我的誠實，通過這一次，我知道了這樣做有道理，讓我把握住了誠實，使我擁有了誠實。
人生的道理作文 篇24
你見過吹不滅的火苗嗎？今天我們要做一個實驗，叫做“吹不滅的火苗”，怎么會有吹不滅的火苗呢？我充滿了疑問。
實驗必須得有道具，只見袁老師拿出了一個紅色的打火機，接著拿一個膠帶和一張普普通通的白紙。我想：這三個東西究竟有什么關系呢？老師又把紙卷成了一個漏斗，像一個可愛的圣誕帽，又像一個美味的甜筒，還像一個大喇叭。老師把膠帶粘在紙上，真不知道她的葫蘆里賣的是什么藥。
吳杭廷是我們班的大力士，他決定來試一試。他拿起漏斗大的那一端，朝著火苗，一開始他還不知道火苗吹不滅，輕輕一吹，火苗竟然一動不動。他又用九牛二虎之力吹，火苗卻囂張地跳起舞來，好像在說：“哈哈，你吹不滅我的。”全班同學開始哈哈大笑了起來，他感覺很丟臉，灰溜溜地回到座位上。
竟然大力士吹不滅，卜語軒也來試一試，但是卜語軒和大力士比起來太瘦小了，她能吹滅嗎？她把漏斗反過來，小的那一頭對著火苗，輕輕一吹，“咦？火苗是不是被卜語軒施了魔法，竟然一吹就滅。”我驚訝地說，吳杭廷看得目瞪口呆。
這個有趣的現象，你知道為什么嗎？這是因為用大頭對準火苗，氣流都分散出去了，擊中火苗的只有一點點氣流，所以火苗才會紋絲不動。用小頭對準火苗的時候，氣流就會集中，會穩準狠地擊中火苗。
原來生活中還有很多奧秘，我會開動腦筋，一個個地去發現這些有趣的科學奧秘！
人生的道理作文 篇25
一天，晴空萬里，從遠處跑來了兩匹高大的馬，馬上坐著倆兄弟。不用想都知道，他們是來打獵的。
忽然，兄弟倆頭上飛來了一群大雁。哥哥興奮地說：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來吧。”弟弟當然想吃大雁啦，說：“好呀好呀，你快點吧！”哥哥開心地說：“好，我馬上就來射。”
當哥哥準備射的時候，自言自語了一句：“把大雁射下來之后，我一定要煮著吃。”弟弟一聽要煮著吃，不高興了，反駁道：“為什么要煮著吃，難吃死了，一定要烤著吃，這樣才有味道呢。”
哥哥放下弓箭，生氣地說：“憑什么不能煮著吃？烤著吃才難吃，吃著就想吐，再說了煮著吃又不會毒死你！”弟弟站起來邊跳邊說：“我就是要烤著吃！我就要烤著吃！”
哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語地吵下去，還吵得沒完沒了。他們覺得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說理。
社伯聽完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點雞毛蒜皮的小事來吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著吃，另一半烤著吃，不就行了嗎？”
兄弟倆一致同意這個辦法，立刻跑回了原來的地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。
這個故事告訴我們：沒有得到一件物品，不要想著怎么用它。要抓緊時機，不要放過，俗話說得好：機不可失，時不再來。所以我們要抓緊時機，把事情做好，不要把時間浪費在毫無意義的爭吵上。
人生的道理作文 篇26
在這個世界上大概真的是萬事萬物都有自己的因果聯系吧，就比如有的人輸了都不知道怎么最近無緣無故的就胖了，可是就長胖這件事而言，如果你用心去想的話，長胖還是有一定的道理的。
首先就是飲食上的習慣。就拿自己個人而言吧，曾經真的是一個特別瘦的人，用老媽的話說一陣大風就能把自己給刮倒。成年以后還是76斤的小身板，曾經破了自己體重最輕記錄。
那個時候自己曾經也放出豪言壯語說，自己真的是無論怎么吃都吃不胖。
可事實上也可能后來有一些事情想通了不那么較真的時候，就變得特別的喜歡吃。之前看到一些零食，想到的是那些東西有什么可吃的？
可是現在要是手邊放上一些零食的話。不用別人招呼自己自動的就想要拿起來吃。因此說一個人長胖其實更多的時候還是和飲食有關系。就是你總是想吃不停的吃那么你肯定會吃胖。
再有就是心情上的改變，一開始那幾年可能確實是太想要給予把生活過好，以至于最后就發現了欲速則不達可是自己的心還是操的太多太多。有用的沒用的一些想法都囤積在自己的腦海中。占據你太多思緒的時候你就無心去多吃飯。
可是后來慢慢的就擁有一個好心情慢慢的在飲食上也吃的多了，最近這幾年真的有長胖的跡象。
因此真的是在這個世界上萬事萬物都有因果可循，就長胖這件事而言還是有一定的原因的。
人生的道理作文 篇27
在我的童年生活中，我經歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專心致志的答題，筆尖和紙摩擦產生的聲音充滿了教室，突然一下子，一個紙團飛過來。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔待擔待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會害了她，不幫吧，她又會很生氣，我該怎么辦啊？
過了好久，我在紙條上寫了一行字：對不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。 雷琴看了看，對我翻了個白眼，扭過頭去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說話，她扭過頭來生氣的對我說：“沒想到你是這樣的人！我們絕交！”我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽了原諒了我：“歐歐，看你這么“良苦用心“我就原諒你啦！”經過一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動鐵二角” 。
通過這件事，讓我明白了——做人一定要誠實，做題也是一樣，不要只是靠權力或其他，獲得的成績，是不真實的。誠實是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
人生的道理作文 篇28
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功。
——題記
這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說要學騎自行車，媽媽爽快地答應了。我和媽媽倆人費力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區的花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來，好幾次我差點摔了下來。這時。媽媽突然放手了，我重心不穩，“砰”的一聲，摔了下來。我“哇”的哭起來了。媽媽跑過來，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說：“我，我不學了，媽媽，我我怕摔。”媽媽扶我起來，和藹地對我說：“孩子。你怎么能半徒而廢呢？世上無難事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上沒有什么事能難得倒我們，只要堅持不懈。”我聽了媽媽的話，從她懷抱里跳了出來，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見我，都說：“瞧！這孩子，小小就會騎自行車，了不起啊”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個道理：只要努力，就會成功。因為世上無難事，只怕有心人。
人生的道理作文 篇29
我們生活中的道理有許多，比如：人和動物之間是平等的，不論是誰，生命的價值都是這世界上最珍貴的。
7歲在學校時，我懂得了要講文明，要尊重每一個人，10歲在婆婆家時讓我懂得了要尊重每一個生命，即使它有多么渺小。
有一次，我到婆婆家去玩，看見妹妹在喂養一只前幾天從馬路旁邊撿回來的小貓，妹妹照顧的可細心了，天天給它洗一洗，就如在對一塊罕見的珍寶。而小貓似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很聽話。小貓一天天長大，可從未把家里弄臟過，也沒咬破過東西，跟寵物貓一樣。小貓好像和我們人類一樣，學會了知恩圖報，開始學其它貓怎么去抓老鼠；它每次抓到老鼠就咬著跑到我們面前來給我們看，可是幫了我們的大忙，有時，老鼠抓的多，當然就會領到“工資”了——一條小魚，它就會拖著跑到外面津津有味的吃起來。好景不長，有一次，我們出門了，不能帶著小貓咪一起去，只好把它留在家里。我們走后，它便跑出去和一些小野貓玩，玩著玩著，不知是不是吵起來了，都朝著它咬去，它的耳朵被咬傷了，尾巴也斷了，身上的毛也抓掉了不少，我們回來的時候，它已經死了。我和妹妹大哭一場，妹妹跟我說，我們都十分喜歡它，一直把它當作家里的一份子，很舍不得它。我給它做了個墓牌，像人一樣埋葬它了。那一刻，我懂得了生命是平等的，不論人或動物都要知恩圖報。
人生的道理作文 篇30
在我們生活中，一定有發生過許多小事吧，像夜空中的小星星一樣多吧。
以前，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話還不太理解，后來我在一件小事中，明白了這句話的含義。
這是一個風和日麗的星期六，我早早地起了床，因為周末作業較少，所以我很早就寫完了。我興高采烈地把作業給爸爸看，便問爸爸：“爸爸，既然我已經寫完作業了，可以出去玩了嗎？”爸爸笑著說：“可以，當然可以，不過，等會我和你媽媽要出去一下，大概一點多回來，在我回來之前，你要做幾道練習題，我回來時檢查。”我自信滿滿地說：“ok，沒問題。”
爸爸媽媽一出去，我就打開了電視機，坐在柔軟而又舒服的沙發上，津津有味地看起電視來。我一邊吃零食，一邊喝飲料，一邊看電視。過了一會，我看了看鬧鐘，心想：還早著呢，還有大把時間。看完，我又跑去打開房間里的電腦……啪一聲！爸爸回來了，我連忙關掉電腦，跑到客廳，爸爸說：“做完了嗎？拿來給我檢查檢查。”我低著頭，紅著臉，吞吞吐吐地說：“還……還沒。”爸爸指著我說：“你知道嗎？時間是很寶貴的，一點也不能浪費。”
此后，我就下定決心，要和時間賽跑，成為時間的主人。也正因為這樣，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”又有了深刻的了解。
人生的道理作文 篇31
感悟一個道理
大家的成長歷程，一定是五彩斑斕的，人世間酸、甜、苦、辣，就像在紙上染上不同的顏色，比如說：黃、粉、灰、黑，如果你的成長顏色是白色的，那你的成長就會沒有味道的，也沒有什么特別重大的事，我的成長歷程中有哪些讓我感悟道理的事呢？我成長中的那一張紙又會是什么顏色的呢？大家請跟我來看一看吧！
有一天，在音樂課上，發生了一件讓我傷心的事，感悟一個道理。
那堂課上，我的同位故意給我倒亂，他的頭像睡覺似的放在了我身上，但我還得認真地聽講，就把手不停的縮回去，這一幕被李老師看見了，批評了我，還說讓我不得“A”，我心里不由的泛起一陣憤怒，：為什么明明是同位犯的錯，李老師為什么批評我？我犯什么錯了？老師為什么不批評他？不公平啊，抗議！抗議！堅決抗議！
“叮鈴鈴”下課了，等老師走后，我忍不住嚎啕大哭起來，那眼淚像斷了線的珍珠一串串掉了下來，有許多人安慰我。
下節課的張老師了解了事情的經過，把我拉到辦公室，意味深長的說：“江玥，你要學會堅強！如果你僅僅是為了這一點小事而去哭，那絕對不值得，按你這樣，生活中你要被氣死多少回啊！”
我走在回教室的路上，想起了我以前也是這樣，舅舅一遍遍告誡我一定要做一個堅強的人，但每到關鍵時刻我總是掉“金豆”，以后我要做一個堅強的人，但我也會牢牢地記住張老師和舅舅所說的話。
我的成長經歷中有傷心的事，快樂的事，煩惱的事……我的紙是五彩繽紛的。
人生的道理作文 篇32
活著是為了什么？活著有什么意義？為什么要活？這層層的問題包圍了我，包圍了我的頭腦，使我逐漸變的麻木不仁……。
我帶著這些問題走過了好幾個春秋，從我懂事的那天起，我就一直在思考著這個問題。可是不論我在那里查找，在那里詢問，始終還是無法得到一個滿意的答案，回答者不是被我問得啞口無言，就是無可奉告。這使我十分迷惑與難過。
可是，有這么一天，我把這個問題給琢磨透了。那是一個雷雨交際的夜晚，漆黑的夜空，不時的劃過一道道閃電，傳來一聲聲雷鳴。由于害怕的原因，我用被子蒙著頭，又一次陷入了沉思，可是這一次我終于找到了答案。我覺得人的生命就像一道道閃電，短暫而又長久。之所以短暫，是因為人的壽命再長終究還是有一個終點，寶貴的生命還是一樣結束；之所以長久，是因為閃電會劃過天空的角落。雖然人生不能永遠的存在，可是人是為了自己的理想而生存的，只要你完成了這個理想，即使你的生命在短暫，你的這一生也算是活的圓滿，活得有意義了。生命的終止是為了下一代的生存，為了人類的生存更加的美好。倘若你能夠活一輩子，理想完成了，事業拼搏完了，那你活著還有什么意義呢？這樣只能每天消磨時間，活著有什么滋味呢？
我終于明白了，活著有活著的道理，死有死的道理。讓你活，是讓你的人生得更加充足，更加燦爛。
你們說，我說的對嗎？
人生的道理作文 篇33
今天，萬里碧空瓢著朵朵棉花一樣潔凈，薄沙一樣輕柔的云，天氣好得很。爸爸單位里幾位同事和爸爸還有我一起去雪峰山去捉螃蟹。
我們乘坐的車在陡峭的山路上開著。路越開越近，經過1小時40分鐘的努力，終于到達了雪峰山。我們一伙人找了條小溪穿著鞋子踏入水中，當我們雙腳都踏入水中時，大家不堪一擊，異口同聲地發出“好冷”啊。說真的，我踏進去以后，雙腳直發抖，那水猶如萬塊冰緊緊纏在你的腳上，那水冰的很，真不愧是那句俗語：不試不知道，一試嚇一跳。經過一段時間，我們慢慢地適應了。適應以后，開始捉螃蟹的活動。我在深水區和中水區交叉之間找，東找一下，西找一下，仔仔細細沒有放過一個角落，可一只也沒找到，聽到大家一個個笑得開心，我心里仿佛有了萬根金針插入胸口，難受極了。我只好紅著臉，低著頭，不好意思的捉下去，仍然沒有結果，我更是心急如麻。無奈之下，我問了問旁邊的阿姨：“阿姨你怎么能捉這么多，是不是有秘訣呢？”阿姨笑著說：“也不是秘訣了，只不過你要在水的地方捉。”我好奇地問：“為什么呢？”阿姨說：“因為捉螃蟹在深的地方站不穩不好捉。”
啊！原來如此。生活就像一本書，多觀察，多發現，多品味，書中的知識自然而然就明白了。
人生的道理作文 篇34
小兔的好習慣商店就要開業啦！小兔找了幾位好朋友幫忙宣傳，分別是：小豬、小羊、小雞、小狗。小豬拿著宣傳板大聲喊：“快來看看呀，小兔的好習慣商店開業了，走過路過不要錯過！”小羊在發傳單，小雞在廣播里播放，小狗在報紙上宣傳，小兔的好習慣商店在動物小鎮里已經家喻戶曉了。
不久，她的第一位客人小貓女士來了，她傷心地說：“小兔你能不能讓我的時間多一點，我現在一點時間都沒了，連看望母親的時間也沒了！”小兔帶她來到了時間隧道，小兔讓小貓女士進去，小貓女士忐忑不安地走了進去，“嗖”地一下小貓女士來到了以前，她看見自己在床上玩手機，突然時間變快了，房間旁的時鐘飛快地走著，又一下子停了下來，她發現剛剛還是下午5點，一轉眼就到了晚上8點，她驚呆了，原來她的時間全荒廢在玩手機上了，她立馬走了出來，萬分感謝小兔，說她以后再也不亂玩手機了，小兔也非常高興。小貓邊走邊說：“我這就去看望我媽媽！”
又過了幾天，小兔的第五位客人熊先生來了，熊先生憤怒地說：“我不管讓小熊做什么他都不聽，他渾身都是壞習慣！”小兔帶他來到了教育樹，樹上果實累累，每一顆果子都有小熊的身影，這顆是小熊在運動會贏得了跑步比賽冠軍的樣子，另一顆是小熊獲得了故事大王的獎狀……熊先生瞬間明白了不能只看見小熊的不足，應該多看看小熊的優點，熊先生立馬回到家向小熊道歉。
隨后小兔的好習慣商店客人越來越多，每個人走時都是高興的。
人生的道理作文 篇35
螞蟻和蟋蟀是一對好朋友。螞蟻很勤勞，蟋蟀很愛唱歌。
夏天來了，螞蟻很少來找蟋蟀王，蟋蟀就去問螞蟻：“你最近為什么很少來找我玩？”
螞蟻說：“我在儲存冬天的糧食呢，你也要開始儲存了。”
蟋蟀說：“等秋天到再說！”
螞蟻滿不在乎地說：“不用那么急，兄弟！冬天還早呢！”
螞蟻無奈的嘆了口氣走了。
秋天來了，滿地都是落葉，迎面吹來了涼風，螞蟻又來提醒蟋蟀要儲存糧食，別總唱歌，冬天來了看你怎么辦呀！蟋蟀說：“明天吧！”
就這樣，明天又明天。一晃冬天就來了。下雪了，蟋蟀沒有東西吃，就藏在被子里，它餓的實在受不了了，就出來找東西吃，天呀！茫茫的大雪，北風呼呼地吹，它在雪地翻來翻去地找東西吃，但什么沒有找。只好拖著疲憊的身體回到了屋里，它想起了螞蟻，天天來催它的情景，它很后悔，但世上沒有后悔藥，它只好厚著臉皮去向螞蟻借糧食。它走到半路，雪把去的路封死了，它只好回家，走到它家門口時餓暈倒了，就再也沒有醒來了。
時間過的真快，春天來了，到處鳥語花香，咦！怎么沒聽到蟋蟀歌聲？螞蟻納悶的說，螞蟻去蟋蟀家找它玩時，發現它已經死了。螞蟻十分傷心，因為失去了一個好朋友。
螞蟻自言自語說，我當時應該送點食物過來給他就好了，你就不會餓死了。螞蟻長長嘆了口氣說，你真的不知道勞動是最光榮的嗎？
這個故事告訴我們要多聽它人的良言。
人生的道理作文 篇36
從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然發現有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來了，老鼠很著急。就在這時，樹叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會報答您的！”獅子帶著輕蔑的語氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對，它在森林里可是大王，誰都怕它。
后來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當它走到一棵大樹下時，突然一個很大的網從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命啊！救命啊！我被獵人抓住了，誰來救救我呀！……”這時，小老鼠正好路過，聽到了獅子的求救聲，趕緊跑過去，對獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網，用鋒利的牙齒將網咬破。獅子從破網里出來了，不好意思地對小老鼠說：“對不起，剛開始我一直看不起你，現在你卻救了我。”老鼠說：“沒關系，我們是最好的朋友，互相幫助是應該的。”
這個故事告訴我們，弱小的力量有時候也會爆發出巨大的能量。
人生的道理作文 篇37
雨天過后的森林里，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：“老兄，你看你那丑樣子，哪有我色彩鮮艷。”白蘑菇搖搖頭笑了笑說：“我雖然沒有你色彩鮮艷，但人們喜歡我。”紅蘑菇不服氣地說：“這是不可能的事，人們不會喜歡你的，他們一定會喜歡我的”。
日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長大，白蘑菇長得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅艷艷的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無雙的蘑菇。當每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處扎根吸收更多的養分。紅蘑菇只顧著如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：“你不要整日只顧著打扮外表，卻不顧內在的健康。”紅蘑菇卻一臉不屑地說：“瞧你那副又丑又胖的樣子有什么資格說我。”
終于，有一天采蘑菇的人們來到了森林里，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，并小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇干巴巴的樣子，皺著眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇后悔不已，但卻為時已晚。
人生的道理作文 篇38
生活中大道理固然重要，但它由許多小道理組成的，沒有小道理就沒有大道理。
那天，我和黃俊恩像往常一樣來到培訓班，剛進教室，老師就我們每人發了一張練字紙，讓我們寫“鵲、觸、符、嫩、探、躲”六個字。
“這么簡單，小兒科嘛。”聽到老師的話，我嘀咕著。
于是，我們紛紛拿起筆寫了起來，才寫兩個字，老師笑著問：“現在，你想到了什么呢？”“啊？”黃俊恩一臉疑惑，慢慢地站起來說：“我想到了它的拼音、部首。”“那你呢？”老師指著我問。
“我想到它的筆畫、結構以及在田字格的位置。”我撓了撓后腦勺回答道。“不錯，但應該做到坐姿端正，握筆姿勢正確。”童老師補充了一番。
之后，童老師讓我們互相評價。我拿到黃俊恩寫的字，那么漂亮、整整齊齊，寫下了這樣的評語：每一筆都寫得漂亮。不一會兒，蔡偉的字傳到我的手里，他寫的字有點龍飛鳳舞，“能寫正楷字，就好。”是我對他的評價。
一袋煙的功夫，我寫的字回到了我的手中，我大吃一驚，只見上面寫著：“探”字的兩撇寫得像兩點，“躲”字有些橫重疊了。
這時，童老師笑著說：“大家對別人寫的字，能作一分為二的評價，非常好！”
我總算知道自己有多粗心，字有多差，簡單的六個字竟然寫錯兩個，看來做什么事都不能粗心，更不能掉以輕心。
人生的道理作文 篇39
今天風和日麗，陽光明媚。大地被照得金燦燦的，仿佛穿上了花衣裳。我家卻翻起了一陣“鋼琴風波”。
幾年前，我高高興興地走進了琴行。那時的我興奮極了，特別想學鋼琴，奶奶就給我買了一臺。我也非常努力地練習。但隨著時間，練習的曲目就有些難了。一開始我還能應對過去，但后來我就不會了。考試也考不好了，于是我就被父母給說了一個小時。
天氣視乎隨著我的心情變化，一轉眼，不留情面地下起了蒙蒙細雨。我很傷心，經歷了那么多的挫折，為什么會敗給這一次的六級測試？我難受地躲在衛生間里，哭了。
這時，爸爸開了門，說想和我說幾句話，我答應了。他對我說：“丁丁，你仔細想想，你認為曲子簡單嗎？如果很簡單，你是不是應該認真地復習鞏固？如果很難，你是不是應該刻苦研究？這次考試前，你并沒有認真復習，沒有考好也是意料之中的。”我好像明白了什么，一溜煙兒就跑到了外面。
雨后出現了一道亮閃閃的彩虹，美麗的蝴蝶又出來采蜜，家里又變得風平浪靜。所有人都付出了不少：媽媽換了一臺鋼琴，爸爸開始陪我練習，而我呢，又開始了刻苦練習的日子。因為考試讓我又有了進取心，使我取得更大的進步！
黃昏時分，我練起了鋼琴。這次練琴，始終有一個人指導著我，為我加油！他就是讓我重拾信心的爸爸。
人生的道理作文 篇40
說起漢字游戲，我們每個人都不陌生，那一個個可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯，這些漢字是由倉頡制造，然后經歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個和漢字息息相關的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽了游戲規則，同學們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個詞語，同學們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時候呀！游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時候，有一點激動，所以記下20個，只寫出了13個，我寫完詞語，滿懷激動地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫對了12個，寫錯了一個“整潔”。牟琳波寫對了14個，晁楚睿寫對了15個，楊璐和候德鑫每人寫對了9個。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最后，我寫了15個，牟琳波16個，晁楚睿13個，候德鑫16個，楊璐有點尷尬，才6個。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領教”了漢字的本事，真是有趣！
人生的道理作文 篇41
中國歷史上，有多少個王朝。可是群雄逐鹿，沒有一個王朝能長長久久的延續到現在。多少的百姓，在歷史上逝去，平淡而無聲，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，為什么無人只曉呢？經過我三年的探索得出了以下概念：
從古至今，那一些改觀歷史的人物讓人們口耳相傳，從西方耶穌、亞里士多德到東方的張騫、鄭和。歷史卻不會磨滅這些人留下的痕跡。為什么，因為他們對歷史有重大影響，對歷史改變了很多稱為一級人物。
然而像國王之類的人物，因為他們在歷史上起到了一定的作用，也可以改觀歷史，但是并沒有太多用處，我們稱之為二級人物。
至于像將領、大臣、官員、侍郎之內的人物，即為三級人物，在歷史上可能留下過痕跡，但是在歷史上有很多這種人物因為口耳相傳則被磨滅了，但是，他們對歷史有著一定的改觀度。
還有就是像李白，杜甫，詩人這一類的人物，因為有很多詩人不參與政治，但是對歷史文化有著巨大的改觀，即為四級人物，在歷史書上寫了很多。
五級人物就是所謂的白丁、百姓、奴隸。歷史上幾乎無人記載。
在浩瀚的歷史藍圖上人們能記住的人物只占千萬分之一，只有一些王侯將相，文生才子被后人知曉。
這，就是時間與歷史的道理，人足夠強大，才能抵御住歷史的摧殘與踐踏。
人生的道理作文 篇42
走出中百倉儲，炎熱的天氣使我實在受不了，火辣辣的太陽，熾烤著大地。走出中百倉儲沒過多久，我便汗流夾背。
在我不遠處有一位奶奶，她吃力地提著袋子，袋子里裝著一個西瓜、兩個哈蜜瓜。媽媽見那位奶奶如此吃力，便拉著我奔向奶奶。
“讓我們家小孩幫您提吧，反正他有的是力氣，根本不累。”媽媽向老奶奶說道。“沒事兒，我家離這兒也不遠，自己能提回家。”老奶奶客氣地回絕了。“看您這渾身都了是汗了，還說不累，您走起路來都歪歪科斜的，他反正也不累，就讓他幫您提吧！”媽媽再一次請求道。“那好吧。”老奶奶不好意思地答應了。
老奶奶慢慢地將裝著一個大西瓜的袋子遞給我。我一提，好重啊！我心里想道：我媽可真會坑兒子呀！還有這位老奶奶也太不客氣了吧！
我一手提著沉重的西瓜，一手扶著奶奶。將老奶奶送過馬路之后，老奶奶說：“你先回去吧，謝謝你啊。”“不用謝，奶奶再見！”我快步向家走去。
過了好多天，這位老奶奶買了好多東西找到媽媽，媽媽就是不愿收。這時，老奶奶說：“人家幫我永志不忘，我幫人家，莫記心上，你們幫了我，哪有不感恩的道理呢？”
是啊！人家幫我永遠不忘，我幫人家莫記心上！這是一個顯而易見的道理，可是又有多少人能做到呢？
人生的道理作文 篇43
上個星期，學校組織了NSDA全美演講與辯論聯賽。媽媽給我報了名，我也參與了很多次NSDA演講培訓。稿子也準備完成了。現在是“萬事俱備，只欠東風”啊。
比賽終于開始了，我站在考場外面準備著稿子。心里緊張，腿都哆嗦。但我一想：我一定能成功的。我就無比自信。
我踏著穩定的步子進入考場。跟裁判問好。我就想一個演員一用肢體語言去感化裁判，用聲音去震撼裁判，用眼神去博得高分——終于，四場過去了。
回了家，我焦急地等待結果。當結果出來的時候，我蹦了起來。“32128張嘉梁晉級。”
第二天，我再次來到了考場旁。這次分組，每組6人，一共8組。我這次完全不緊張了。我邁著步子走進考場。裁判都笑了。我這次的語言更清淅，肢體語言更多了，所以……
到報告廳等結果了。不出所料，我成功晉級了。在24強的考場門前站著。看著眾多強大的對手淘汰，我又緊張起來。心理又傳來了聲音：“加油，你是最棒的！”聽完，我又抱起了絕對進決賽的希望。
這次，我邁著輕盈的步子，臉上還洋溢著笑容……就這樣，我進決賽了。
到了決賽，我徹底不緊張了，完全放開了自我，說出了最棒的一次。
雖然只得了第六名，但卻讓我收獲滿滿。
自信，往往是成功的由來。有了自信，才有可能成功。
人生的道理作文 篇44
那天，全班同學像出了籠子的小鳥一樣，“飛”出了教室，精神抖擻地跑到操場上，準備上體育課。
上課鈴聲響了，同學們站好隊，不一會兒，就看見體育委員抱著兩個墊子走了過來。不用猜，今天要仰臥起坐。我心想：唉，老師是怎么想的，我們好不容易上一節體育課，還要做這個。一陣抱怨聲涌入耳朵。
開始做仰臥起坐了，只見一個男同學坐在墊子上，輕松地做著仰臥起坐，有時還跟一旁同學聊天，“仰臥起坐真的這么簡單嗎？”我心想。
輪到我做仰臥起坐了，我不情愿地躺在墊子上，“開始。”老師一聲令下，我便開始了，“一個，兩個，三個……”到了二十八個時，我便感覺到了吃力，“槽糕，沒力氣了。”
這時，一個男聲傳入耳朵。“現在的女生怎么這么弱呀，連這么簡單的仰臥起坐都做不了。”我聽到后頓時火冒三丈，心里暗下決心，“我一定要好好練仰臥起坐，在體測時，打敗他！”
以后的我，每天晚上在家練習仰臥起坐，做的個數，一次比一次多。
終于到了體測這天，我拼盡全力，做完仰臥起坐，一分鐘做了將近六十個。做完后，我發現那個男生一分鐘才做48個，“真是功夫不負心人呀！”我走上前去，說了一句，”現在的男生怎么這么弱呀，連個女生都比不過。”說完，我還挑了挑眉頭。
在這之后，我懂得了這個道理——只有冷靜，你才會成為人群中最耀眼的那個。
人生的道理作文 篇45
今天的語文課上，我們班舉行了一場有趣的實驗——拔書比賽。材料很簡單，做法很方便：將兩本書隔2到3頁互相交疊，一直到疊完為止。
當柯老師讓大家預測拉開書需要多少時間時，班級里立刻炸開了鍋，大家不停地議論著“10秒”“1小時”“30分鐘”……當然這都是一些還沒有根據的猜測。書相互疊好后，我們班派出了歐陽和董浩兩位“大力士”出戰，柯老師將兩本書交給歐陽，她先輕輕地拉了一下，見書沒有動，便開始用力起來，只見她緊鎖眉頭，齜牙咧嘴，臉漲得通紅，可書還是紋絲不動，萬般奈何之下她只好把書交給了董浩。董浩剛開始就用了九牛二虎之力，可書還是毫發未動。這時幾個同學又跑了上去，和歐陽與董浩一起拔，只見他們兩手捏緊書的兩側，狠命地想把書拉開，可書還是不動。然后，幾個同學開始大叫“我知道是摩擦在搞鬼，要吹的……”馬上，又有幾個同學加入了拔書隊伍，黑黑的腦袋圍成了一個大圓，先使勁吹，然后用力拔，可書還是不動……站在一旁的我心想：怎么可能，我就不信我拔不出來，接著我也上去試了試。可我怎么使勁，書還是不開。這時，侯越走了上來也想展示一下她的神力，只聽“嗞”一聲響，本子破了，侯越的臉“刷”的一下紅了，低著頭走了下去……
在第二節課上，謎底揭曉：紙張之間十分緊密，在大氣壓力的作用下兩本書之間的摩擦力增加到最大……哈哈哈，原來，小實驗也有大道理!
人生的道理作文 篇46
今天，我們做了一個小游戲，讓我明白了一個大道理。
游戲規則是一個人喊：“我是大西瓜。”然后用十指圍成一個小圓圈。下一個人說：“我是小西瓜。”然后張開雙手，圍成一個大圓圈。以此類推。誰說錯或做錯就淘汰。這個也太簡單了吧，看我上去分分鐘拿個冠軍。同學們分為四組進行比拼。第一組比拼開始。“我是大西瓜，我是小西瓜，我是……”同學們都沒有說錯也沒有做錯，順暢如流，我就說嘛，這個游戲很簡單。這時，有位同學說：“我是大西瓜。”卻做成了小西瓜的動作，慘遭淘汰。接著又有許多人淘汰了。這個游戲不是挺簡單的嗎？為什么這么多人這么快就淘汰了？難道這個游戲其實很難？看來輪到我的時候必須得認真了。最后，第一輪的勝者是小鄧。第二輪開始。也是一開始很流暢，后面開始慢慢的出現了錯誤，不是說錯了就是做錯了，最后勝者是小張。第三輪開始了，輪到我們了。從我開始。我說：“我是大西瓜。”然后做出了一個小西瓜的動作。“我是小西瓜。”我旁邊的一個人說我是小西瓜卻做成了小西瓜的動作，真是個老實人。之后我自己也當了“老實人”。最后勝者是馬胖。第四輪是女生之間的比拼，最后勝者小朱。四位勝者開始了最終對決。他們都流暢的說了出來，做了出來，真是行云流水。最后勝者是小張。
通過這次游戲，讓我明白了無論什么事情都得認真對待。
人生的道理作文 篇47
那天，她打了別人一下……
事情要從一個星期五的體育課上說起。
不知道為什么，那節體育課沒有老師上課。聽班主任說，這節課自由活動。大多數同學帶著體育用具，在操場上活動。只有她——班上一個性格極其內向、學習上需要幫助的同學——不和其他同學一起玩，她似乎更愿意獨自擺弄自己的手指。
我嘗試靠近她。“嘿，有什么煩心事嗎？可以和我說說。”她抬起頭，眼睛盯著我，嘴唇動了動，好像在說話，可聲音太小，小得我無法聽見。
接著又有一位同學和她搭話，“過來玩啊，來打羽毛球啊！呵呵。”她不說話。“哈，我就知道，你這個膽小鬼，什么都不會！”她繼續保持沉默。
“別這樣說別人，”我說，“她也是一名學生，何況還是同學，同學之間要友好相……”當我想說“處”字時，那位同學搶先開了口：“我說她管你什么事？”
“看看，看看你那慫樣。”她的聲音震耳欲聾，把我嚇得不敢再吱聲。
那位性格內向的女生發話了：“你，你才是。哼，回家，回家……回家我告我媽，還，還有我爸，讓他們把你打得鼻青臉腫……”
“你來呀，來呀。你又不敢打我。”她繼續挑釁。
抬手，朝她伸來，打在她臉上，落下。
那天，她打了別人一下……
“啊！你打我！我要告老師。”那位挑釁的女生大叫。
她敢告嗎？
人都是平等的，如果你把別人的尊嚴踩在自己腳下，自己的尊嚴也會被別人踩在腳下。
人生的道理作文 篇48
有一次，我和爸爸去釣魚明白了一個道理。
“六一”兒童節的下午爸爸帶我去釣魚，我們準備好魚桿，魚餌和水桶就出發了。
到了地點后，我們把東西拿出來放在草地上，把魚餌穿在魚鉤上就準備釣了。爸爸說：“我先釣一遍給你看，然后你再來釣。”我爽快地答應了。說完，爸爸把魚鉤往前一扔，便開始釣了起來，爸爸坐在一塊石頭上一動不動像個“木頭人”一樣。三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了………也不見一條魚上鉤，我著急地說：“怎么一條魚也沒釣上來？”爸爸不緊不慢地說：“噓，小點聲，別驚動了它們，一會就上鉤了。”三分鐘過去了，五分鐘過去了，果然有了動靜，我就順手一拉，原本到手的魚就掉進了水里。我難過極了，爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，做事要穩、沉，更何況是釣魚呢，別氣餒，我們再接再勵吧！”聽了爸爸的話，我又重新振作起來。我自己開始試著釣魚，第一次不成功，第二次，多釣幾次總有一次會成功的。終于，在第五次中成功地釣了一條魚，我更有信心了，于是又接著開始釣魚。到了晚上，我帶著滿滿地收獲回家，想著今天白天釣魚的事情，心里比吃了蜜還要甜！
當然，這件事情也讓我明白了：做任何事都要沉、要穩，不要著急，這樣才會獲得最終的成功。
人生的道理作文 篇49
“哈哈哈……”從教室里傳來一陣陣笑聲，同學們在作文課上干什么呢？原來是夏天老師在組織大家玩小游戲——“快樂紙條連連看”呀!游戲規則是：全班分成三組，每組分別寫紙條地點、人物、干什么事；再選一個同學上來抽紙條，然后再讀出來。
大家開始聚精會神地寫紙條了。同學們有的低頭認真地寫，有的邊寫邊笑出了聲……老師安排我寫的是地點，我在紙條上寫著：在精神病院里。紙條收上去后，我在心中默默地祈禱著：老天爺，求你了，請讓同學第一個抽到我的地點吧！
王逸柳走上講臺，他閉著眼睛小心翼翼地從講臺上的三堆紙條里分別抽出一張紙條，然后睜開雙眼，剛看一眼就忍不住笑出聲來。教室里有人迫不及待地說：“快點讀，我等得花兒都謝了！”有人故作冷靜地說：“不著急，等他看完了。”我也好奇地湊上前去。教室里人聲鼎沸，亂成了一鍋粥。等大家平靜下來，王逸柳忍住笑，斷斷續續地說：“嫦娥……在精……精神病院里……”剛讀到這里，大家都笑了起來，我也開心極了，同學們有的笑彎了腰，有的已經趴在桌上笑個不停，教室里一直笑聲不斷。接著，老師又請了幾位同學上講臺繼續游戲。同學們七拼八湊拼成的句子可以承包我這一兩個月的笑點。
通過這堂課的這個游戲，我知道了一個道理：作文的詞語搭配一定要合理，語句要通順，不然會鬧出大笑話呀！
人生的道理作文 篇50
我的侄子和我一起玩偵探游戲，我是負責把東西藏起來發線索的，我侄子是負責來根據線索來找的，就在這一次游戲中，我卻發現了問題。
侄子每次來都喜歡和我一起玩游戲，這次來玩點不一樣的，偵探游戲，開始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個地方，開始寫線索，我把第一條線索給了他，上面寫的是他可以懂的，畢竟他還小嘛，‘下一條線索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒找到，他忘了還有一臺電視，他不樂意了，一直求我要提示，我無可奈何的跟他說：“你是不是還落下了什么﹖”
他聽了我的建議后，又在屋子里轉了一圈后才發現了地方，上面寫著‘在你學習的知識的里面，’我還特地在那句話的后面加上了‘(書)’這個重點括號，他還能反應的過來，去翻了書，可沒找到，我又跟他說：“是在你的書里。”他趕忙跑過去翻了自己的書包，沒找到，又跑過來，求我幫他。
我生氣就說了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢﹖”說完此話，我頓了一下，猛然意識到什么。這話，好像也在告訴我自己，在做題的時候，我要是覺得不會，我就會直接去向別人說一下答案，我卻沒自己想一下。沒想到一個小小的游戲，居然能讓我發現了這么大的道理，自己教會了自己，又發現自己的新問題。
太容易放棄，這個新發現，可以讓自己改進，并更上一層樓。
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