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鏡子人生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的鏡子人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鏡子人生作文1
喜歡陽光慵懶地照在鏡子上的樣子，喜歡時光被慵懶的我感染后的情形。在一起都變得慵懶之后世界恍如換了一番模樣。
一直想象著過慵懶的生活，然而真正感受過慵懶的生活后又慢慢覺得這是一種極為可怕的狀態(tài)。因而我不再喜歡慵懶的生活，我想要去嘗試生活帶給我們的各種磨礪。就像是因為有了崎嶇才造就了流水的奔騰，因為有了阻擋狂風才發(fā)出怒吼一般，我想要我的人生在經(jīng)歷了磨礪之后才開出更美更徇爛的花。
當遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中緩緩獨行，當在死亡的河流中艱難求渡，你用激昂的信念將恥辱焚燒，點亮靈魂，從此再痛苦折磨中奮筆疾書。書寫三閭大夫的憂郁，垓下英雄末路的悲歌，武帝揮戈的血腥，成就通古今之變的一家之言。
司馬遷面對人生的磨難，激發(fā)心中的信仰，歷練出五千年的經(jīng)典。
謫居黃州城，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，步履難行，愛情的挫折，仕途的'偃塞，政治的漩渦，使你在缺月掛梧桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，只愿“滄海寄余生”。
蘇子面對人生的磨難，攜“竹杖芒鞋”，歷練出五千年的詩篇。
傳說，有一種鳥兒生來就是在不停的尋找，只為找到一根尖利的棘刺，然后奮不顧身的把棘刺扎進胸膛，放聲高歌，直至生命耗盡。據(jù)說那是世間最美的聲音，但那卻是用痛苦與生命換來的。
人生本就平淡，但生活中的挫折磨難有時卻會激發(fā)出人的潛能，變成一種拼搏向上的動力，從而使人生得以改變，變得有苦有甜，有淚有笑，成就多姿絢爛的一生，就像鏡子把光線反射成耀眼奪目的光芒。有時我們的人生也應多幾面鏡子。
鏡子人生作文2
范女士在這個小區(qū)里是一個傳奇，三歲喪母，五歲父親去了一個后媽，十歲父親出車禍被撞成癱瘓，后媽也離他而去，另嫁他人，十五歲父親的重病死了，她把家里唯一一點家產(chǎn)都拿出來給父親辦葬禮，十六歲開始去打工，十八歲用自己攢下的錢創(chuàng)業(yè)，二十歲開始在這個城市小有名氣。二十五歲就建成了這個城市最大的連鎖餐飲企業(yè)——“錦衣味”。
成功、年輕、漂亮……一系列閃光的形容詞應用在她身上。對于鄰居來說，她是“完美”的代名詞。成功的'她仿佛是一面鏡子，能映出別人所有的不幸福。
但，她常感到不快樂，那座房子里有的是名貴的古典家具，但冰冷的沒有一絲感情。她感到自己沒有家，那個家早就在十年前就破碎了。最糟糕的還是鄰居，鄰居們總認為她很幸福，她隔壁的張大媽就是一個，張大媽時常感嘆：“小范你真幸福，么有老公和孩子的拖累，不像我，都熬成一個黃臉婆了。”聽到這些，她只是笑笑，并不辯解，她又何嘗不羨慕大媽呢？每天都有老公和孩子的陪伴，可自己的苦誰能知道？
后來范女士結(jié)婚了，嫁給了一位姓張的老總，兩個人年齡相差不大，本以為自己又能有一個家了，可老公忙，自己又染上了肺炎，老公關(guān)心她給她找了一個保姆，順便把她的公司也接手了。從此，她賦閑在家，每天看著樓下的一家餛飩攤兒，女的包餛飩，男的做湯，小孩放學后來幫忙看店，然后一起在夕陽下離開。
“真幸福�！彼吐曊f。
“幸福什么呀，每天風里來雨里去的，您才幸福呢�！毙”Ｄ芬荒樍w慕地說。
“對了，張哥剛才打電話說不回來吃了，讓你不用等他了。”她只是笑笑，仿佛已在預料之中。
或許，每一個人都是一面鏡子，反射的是別人的幸福，自己內(nèi)心的苦楚卻被蓋住了，或許這就是鏡像人生吧。
鏡子人生作文3
鏡子，是一雙智慧的眸子，我認為這鏡子可以照出你的三面。
這第一面，怕不就是你的外貌了，在鏡子里，可以映照出與你一模一樣的小人兒，它可以毫無遺露將你的外在展現(xiàn)出來。有些人便會說了，自己的五官并不端莊清秀，敢情采用什么“黑科技”讓自己的外表變得更精致。我認為，這是最可怕的.了，一個人活在世上，如果只是一心關(guān)注在自己的外表上，便一定做不出什么大成就，古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！备改附o的，豈能嫌棄？若想讓自己變得有氣質(zhì)，我建議你就去讀書吧！“腹有詩書氣自華”，讓讀書增補自己外在的缺點，是最可行的方法。
第二面，這鏡子可以照出你的內(nèi)在，說到這兒，有人便會疑問，鏡子又不會讀心術(shù)，也不是什么心理學大師，怎么會看出我的內(nèi)在呢？你可別說不信，在你憤怒時，你的猙獰映在鏡子眼里，在你貪婪時，你的狼一般的饑餓映在鏡子里，在你落寞時，鏡子映出你癡呆的樣子。沒有人知道當時的你有多可怕，可是，鏡子看見了，在這時，我認為鏡子有很好的助你改正不足的好處，當你認為自己錯了，便一定會促使自己慢慢改正，變得優(yōu)秀。
第三面，就要切合到實際生活中去了，生活中有更多的“鏡子”。就拿我們這些學生舉例子吧，在臨近畢業(yè)考的這一學期，老師的教學安排是越來越快，越來越緊，如果你不聚精會神，那這一節(jié)課的時間就變得飛快；下課時，你一定會感慨光陰似箭。而這考試卷子就如同鏡子，有多少含有水分，有多少是我們本該記住的，我們都心知肚明，拿到考試卷子，你一定會說：“如果再考一次，或者下次再考試，我一定會怎么怎么樣……”想到這里，我不禁想斥責，人生會有幾個“再”、會有幾個“下一次”，倘若你做好每一件事，那么你必不辜負“我努力了”這句話的含義。
這生活，就是一面鏡子，你惱，它便和你惱，你笑，它便和你笑，你貪婪，它便和你一起貪婪，你成功，你輝煌，它便和你一起輝煌成功。這也就是鏡子讓人又恨又愛的地方。
鏡子人生作文4
西北風凜冽的街頭，風肆意卷著她們的頭發(fā)。她，焦躁撥發(fā)，尷尬而走；她，從容面對，優(yōu)雅而過。
曾多次聽到這樣的故事。兩只狗來到同一個鏡子屋，一只狗對著鏡子怒吼，則有成千上萬只狗也朝著他吼，他生氣的離開。另一只狗對著鏡子開心的搖搖尾巴，則有成千上萬只狗用同樣的方式回應他，他繼續(xù)高興的搖著尾巴離開了。
其實，兩只狗所看到的都是自己，只是他們自己的表現(xiàn)不同，最終落得結(jié)局不同。你用怎樣的方式對待世界，世界用同樣的方式回應與你。是明是暗，是悲是喜全取決于自己，我叫他鏡子人生
就像臺灣漫畫家蔡志忠說的.，如果拿橘來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的橘子就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子就會慶幸他是甜的，拿到酸橘子就會慶幸他是大的。要我說，這便是兩種人生，一種是抱怨人生，一種是感恩知足的人生。
如果不論你拿到的是小的還是大的橘子，你都是用抱怨最為回報，那么世界給你的同樣是抱怨的一切，那么你的人生就是悲劇。如果你拿到的不論是大小，你都感激自己所得，那么你的人生必將充滿陽光和喜悅。
這所有的一切都是因你自己。你若微笑，便是晴天，你若哭泣，便是陰天。
所以，我們不管遇到什么，都應用微笑，用感恩的心來回報世界。不要一味抱怨，一味排斥。因為不管你抱怨或是不滿，你擁有的東西都不會改變。唯一改變的是你的心情，是你今后的世界。
要陽光肆意，還是要陰雨連綿；要繽紛彩虹，還是要晦暗天空；要爽朗樂歌，還是要陰沉悲歌？自己做自己的選擇。
鏡子人生作文5
古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。沒有唐太宗的慧眼，就沒有魏征這樣的人才發(fā)現(xiàn)；相反，沒有魏征的“忠言逆耳”也沒有唐太宗的“貞觀之治”。
生活中，如果有人來當你的向?qū)�，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運的�？赏芏鄷r候，沒有人來當你的鏡子。
那么，我給自己當鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當遇到困難時，我就會向鏡子訴說，靜下心來想辦法解決問題。當考試取得好成績時，我也會像鏡子來告誡自己不要驕傲。
曾經(jīng)有位老師對喜歡做錯事的小男孩說，如果今后，你每做錯一件事情，都要去鏡子前反省，并在鏡子的后面釘一顆釘子。在鏡子的木質(zhì)背面釘釘子也并不簡單，一開始，他訂的釘子可多了。再后來，小男孩釘?shù)拇螖?shù)逐漸減少，此時，他從以前一天犯錯很多次，到現(xiàn)在可以隨時改正自己的錯誤，給別人一個良好的印象。老師看了以后很欣慰，對小男孩說，現(xiàn)在，你每做一件善事或好事，就從后面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就盡量幫助別人，又有一段時間過去了，小男孩已經(jīng)把上面所有的釘子全部取下來了。老師這次告訴小男孩，說：“你看，釘子釘過的痕跡在后面是抹去不了也無法改變的，有時，因為犯了錯而傷了別人的'心，就會像它一樣，成為永遠抹不去的創(chuàng)傷�！�
我聽了這個故事后，深受啟發(fā)，開始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達到“有難同當，有福同享”的境界。于是，默默時，我發(fā)現(xiàn)人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領(lǐng)路人，戰(zhàn)勝自己，攀向成功的頂峰。
人生如鏡，你的喜怒哀樂都會一一表現(xiàn)在其上，常照鏡子吧，你會發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的美麗和生命的奧秘！
鏡子人生作文6
每一個人都是一扇門，當門打開時，外頭都充滿著不同的旅程等待著你去探險；雖然有些平淡無奇，有些刺激無比……每一扇門都值得我們?nèi)W習。不過，在學習的過程中，必須以人為鏡，從別人身上看見自己的影子，學習別人所擁有的優(yōu)點，以及自己所缺少的。
同學，是在我們求學過程中，必定會遇見的一群人。學習不能只拘泥在書本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學，所以我們必須敞開心胸，去學習別人所擁有的優(yōu)點，或是自己缺少的'。
在青少年時期，同學之間的影響無疑是最大的！每天都會和自己的同班同學相處，而各個同學對自己所執(zhí)著的也不太相同：有的是課業(yè)，有的是自己所擁有的一技之長，還有的人是為了自己的興趣。他們都認真地朝著自己的夢想前進，不知不覺得也就影響到我了！雖然有的同學功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱著樂觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背后，面對著光明，打開心扉，使光明溫暖你的心。
還有許多同學的特點值得你我學習，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅持不放棄……每位同學都像老師一樣，警惕著我，也鼓勵著我，使我奮發(fā)向上！他們塑造了一個非常優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境，所以我很感謝我的同學，給我一個機會，把自己變得更特別。
偶爾會看見別人的缺點，但每當我們看見了別人的缺點時，是否思考一下自己有沒有犯過同樣的錯誤？我們其實不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點以及特質(zhì)，或許自己也擁有，只不過尚未發(fā)現(xiàn)而已，學習別人的優(yōu)點，使自己更加的完美。
鏡子人生作文7
桌前，一面鏡，照著窗前的爬墻虎，綠得很溫柔；照著和煦的午后驕陽，揮灑著水彩；照著滿桌的朱墨爛然，清翻著書本。只要一面鏡子，就照盡一切。
我以銅為鏡。看我在深不可測的平面中，伸展出不屬于自己表面的靈魂，不再悶于有限的軀殼中。讓反射的刺眼鎂光燈，放肆的照進我隱藏的傷痛欲絕、我豢養(yǎng)的歇斯底里、和我燃燒的淚水；讓明亮背后的魅影偷偷收集著我的孤寂、回憶、我的無限渴望；讓冰冷易碎的纖纖細手，日日整理我的衣冠，梳理我不安分的`亂發(fā)，并替我戴上，可掬的微笑。
我以史為鏡。聽千年不腐、不敗的她，訴說英名的君王如何創(chuàng)造太平盛世，暴君為何會被送上歷史的斷頭臺，讓劊子手用鋒利的憤怒，砍下他們蹂躪百姓的思想，滾進人民的血淚中。我用力打破慘白的月，奔騰而出的歷史，一身戎裝呼嘯滄桑，而他的背后，是妻離、是子散，凋謝的世道命運不堪，若君王也能看到，是不是就不會有這么多的淚與分離？
我以人為鏡。望著前車之鑒一一壓在地上，烙下不可磨滅的深溝，有人順著痕走，找尋到最正確的道路，也有人一次又一次的想橫跨，卻被壑絆倒。我化為李淵，借隋朝的殘酷，為后世開啟唐代盛世；我化為劉邦，借秦朝的暴政，拯救人民于水深火熱之中。穿越時空，無數(shù)的見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省，無論是好是壞，前人都是最真實的一面鏡子。
鏡，照著我們的容顏、是非對錯，和古今中外的成敗興衰，亦師亦友。在時間流轉(zhuǎn)中，他總以不同的面貌呈現(xiàn)在我們眼前，真實的照出自我，接受他吧！他，是你的魏征！
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