人生的作文(合集6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
一直以來，都對自己說要過不一樣的生活，最后還是發現，平平淡淡從從容容才是真。什么樣的風花雪月，醉生夢死，還是海誓山盟，當所有的一切都已悄然離去暗淡下去的時候，當花瓣離開花朵時是否還真的殘留暗香？
這是一個美麗的城市，然而這里不屬于我。我只是一個匆匆而來的過客，在與這個城市交會的那刻，我感覺到了我們之間相互的排斥。于是我趕著生活節奏的拍子，忙著尋找下一處停頓的驛站！
每個人都有一種活法，你可以選擇不一樣的方式來面對種種不是，可是你無法逃避現實的殘酷，或許在這樣的世界里根本就不存在所謂的真真假假！
我們一邊在這里傾訴生活的種種瑣事，一邊又欣然地接受著命運的安排，其實想來也就是這么回事，在怨聲載道的'同時又在心甘情愿的為它屈服，都是沒有用的嘆息和徘徊，只是在生命里徒增困惑罷了！不過呢，還是有那么多憂愁善感的人在那里發表著自己的感傷，想到這里多我一個又有何防呢，呵呵！
人與人之間的信賴與之依賴相比之下，不知道哪一種更為盲目一些，有時候，只是允許自己在某個時刻與某個人在某個瞬間有著一定距離的接觸，當這樣的傾訴完了之后，卻有著更為嚴重的寂寞。當你離開這個熟悉的屏幕還有那動感的鍵盤時，一切又都有歸于了寂靜，所有的空虛還有那淡淡的情感又開始不聽使呼的襲來，包圍著整個的空間，每一絲每一縷空氣里滿是這樣的味道，讓人無處可逃，也不能夠逃。
人生的作文 篇2
這句話就掛在傅甜家的客廳正中央。每次一抬頭，她就能看見這句話。
“爺爺，這句話什么意思啊？”小時候，傅甜總是睜著黑白分明的大眼睛疑惑地問道。
爺爺每每便樂呵呵地看著傅甜，說：“就是說你得學會約束自己的言行，然后才會有所成就啊！”
小時候仍舊不懂，可如今升入大學的傅甜卻已深刻理解這句話的含義了。自己控制自己，努力朝著夢想前進，才終會有收獲鮮花與掌聲的一天。
在大學里，不少同學因為離開了高三而進入了放飛自我的狀態，每日上完課后，便三三兩兩地約好去哪里“放縱自我”。
但傅甜依然控制、約束自己的行為。當其他人在玩樂的時候，她在認真復習和預習課本；當別人放縱自我的時候，她在嚴格施行自己給自己制定的計劃表：看書、運動……與此同時，她還加入了學生會，借此來提高自己的能力，使自己變得更充實。
大二國慶假時，傅甜與幾個同學約好去臨市旅游，她們約好十點在學校門口見面。可那天上午，突然下了場雨，不少同學都遲了十幾二十分鐘才到達學校門口。唯有傅甜，秉著“自控”的念頭，提前十分鐘到達了校門口，獨自一人站在那等待姍姍來遲的同學們。
時間過得太快，不少同學還未留意，時間便從他們的指縫間溜走。大學四年生活一晃而過，不少同學這才著急，后悔虛度光陰，碌碌無為。
可傅甜卻秉著“自控”的思想，帶著自信的笑容踏上了去西藏支教的車。
熱情的司機大叔瞧著笑容燦爛的`傅甜，情不自禁地與她搭起了話。“小姑娘，大學畢業了吧？”
“嗯，現在去西藏教書。”
“呀，那你就厲害了，小姑娘。”司機大叔毫不掩飾的夸贊使得傅甜的臉頰上浮起了兩團紅云。
到達支教地點后，傅甜依然秉持著“自控”的念頭說話做事。不僅如此，她還身體力行地教育她的學生，讓他們學會自控，從而學會約束自我，由此一步步地邁向夢想，實現自己的人生價值。
后來，當傅甜受到“優秀教師”的表彰時，人們讓她談談感想。
她說：“這要歸功于自控，是它讓我一步步地走到了今天。”
她在書的扉頁上寫到：自控力能夠約束言行，能夠實現夢想，彰顯價值，提升境界。
人生的作文 篇3
我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫院時，路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了。”這時售票員用她的'聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著，一個蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點反應都沒有。這時，車上的喇叭響了，“總醫院到了。”那老人下了車，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質深深的教育了我。
雖然事情已經過去了三年，但是每當我乘坐公共汽車時，還會想起那位老人，主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。
人生的作文 篇4
《人生的功課》是伊麗莎白？庫伯勒—羅斯論述生命和生活的第一本書。她和戴維？凱斯勒通過實踐與精神的功課引導我們，讓我們的生命每時每刻都處于充盈的狀態。多年的臨終關懷工作經驗讓兩位作者對這些生命的必修課思考了很多。他們發現多數人面對的人生課題是一樣的：真實、愛、處世、失落、力量、愧疚、時間、恐懼、憤怒、游戲、耐心、屈服、寬恕、幸福。
關于真實。一個人永遠也做不到讓所有人都對你滿意，所以做最真實的自己才是最實在的，不必偽裝，無須隱藏。戴維也說，“真我不但是愛的最純凈狀態，同時也是完美的最偉大境界”，沒有人喜歡那些將自我藏在虛偽的美麗表層下的人，如果做不到直率，就做到坦誠，如果做不到坦誠，那就做到不要刻意掩飾就好了。
關于愛。“如果以索取來衡量愛，我們將永遠感受不到被愛，因為那種欲求不滿的'感覺始終充斥我們的心靈”，欲求不滿其實是一種人之常情，但我并不贊同索取來衡量愛。但愛被附上條件時，我們的人際關系將不堪重負，我們也必會感覺身心疲憊、傷痕累累。愛情應該是彼此兩個人，惺惺相惜，共同朝著一個方向積極進取。喜歡上一個人的感覺應該是，我很好，但因為他或她，我想變得更好，并一直為此努力著。很喜歡書中的一句話，“你愛上誰，何時愛上，愛了多久，這些都不重要，去愛就好了。”其實，人生須臾，稍縱即逝，所以遇上了，就好好珍惜，不要錯過。
關于處世。“在每段關系中，你所賦予的態度——積極或消極、希望或憎惡都會影響你對其他關系的判斷。”其實我不懂得什么是最好的處世方式，也不想知道，我只知道愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。很多事情上，與人方便也是自己方便。我們應該積極進取而非消極過活。因為“如果你自己的船都浮不起來，那就別指望有人能陪你橫穿大洋”。與其尋找可愛之人，倒不如讓自己值得被愛。
關于失落。很多人都是因為欲求不滿，所以失落，其實失落是生活的一部分，不經歷失落的我們也不會成長，所以我們要正視失落，但不能因為失落而失落，在失落中爬起來然后不停的戰斗才是一種積極的生活狀態。我們應當學會得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
關于力量。要擁有一顆強大的內心。
關于愧疚。沒有人是完美的，也就意味著只要是人，就不免會犯錯，所以愧疚這件事情也是無可厚非的。愧疚有時候會成為一部指南，告訴我們哪些事情做得有些過了。其實我覺得在盡量避免愧疚這件事情，我們可以好好學習和踐行稻盛和夫先生的人生哲學七字箴言——“作為人，何為正確？”
關于時間。活在當下，“人生最大的挑戰就是完整地經歷當下，這個短暫的瞬間包含所有的可能性——幸福的可能、愛情的可能”。時間對每一個人都是公平的，但并不是每一個人的時間都可以稱之為時間，每天碌碌無為慵懶的人，他的時間只是生命長短的度量。合理安排時間，嚴謹持之，張弛有度的人，會活的很充實想必也會活的很驕傲，因為他們有理由有資格驕傲，對他們來說，時間人在，是我們在流逝。
關于恐懼。對死亡的恐懼，其實也是對生命的敬畏，恐懼本身并不可怕，可怕的是深陷其中不能自拔，失去了燃燒斗志的勇氣。海倫·凱勒曾經說過，：“對于生命來說，要么去無畏地冒險，要么就一無所獲。”經歷過恐懼的歷練，我們的生活才會到達敬畏和新奇的新境界。
關于憤怒。氣大傷身，何必？有時難免需要發泄，但擁有一份快樂的心情，笑起來才是最帥的。
關于游戲。過于嚴肅看待生活，生活便會失去樂趣。游戲不是小孩子的專利，更是大人的調味劑。
關于耐心。“我們通常覺得只有改變周圍的環境，我們才能獲得平靜，但現實是，在自然狀態下的我們才是最放松的。能讓我們徹底平靜下來的是耐心，它是一劑安撫心靈的良藥。”
關于屈服。一提到屈服，很多人就會感覺很違和，很多人對屈服感到恐懼，因為它意味著放棄和退縮。其實屈服有時候也是對自然、生命、宇宙的敬畏之情，是一種自知和安慰。
關于寬恕。得饒人處且饒人，懷揣寬容之心，可容納一片天空。
關于幸福。“真正的幸福并不在于事情的最終結果，也不依賴于周圍的環境。能決定幸福的唯一的關鍵因素就是自己。”所以，要積極進取，相信自己是幸運的。“生活中不乏風暴，但風暴總會過去。風暴或黑夜不會一直持續，而生活中的這些不如意也是反復交替、來來去去的。所以活得幸不幸福，真的要看你怎么看待自己的生活。
最后的最后，很喜歡書中的這短話：記住，這樣的生命只有一次，你也只能經歷一次；父母、孩子、家庭以至于生活，你都只能擁有一次；朋友，你也只能擁有一次，所有大地上的這些奇觀，你都只能經歷一次。海洋、天空、繁星，或者你所愛的人，不要等到自己的生命即將枯竭之時才去趕去看這一切最后一眼。還等什么呢？不如現在就出發吧！
讓我們出發吧，就現在。
人生的作文 篇5
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所需要面對的只有兩個，第一個是挫折;另外一個便是成功。因此我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正的自強的人。
桑蘭是我國著名體操運動員，曾被譽為中國的跳馬王。1998年7月她在美國紐約參加第四屆“世界有好運”，運動會期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經過治療蘇醒后，她沒有流過一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現著燦爛的微笑。在漫長艱苦的康復過程中，她忍受著極大的痛苦，與醫療人員積極配合，逐漸實現了身體機能的恢復和生活的基本自理。后來，桑蘭成為一名大學生，還被聘用為一家電視臺的主持人，學習工作之余她參加大量的社會公益活動，為殘疾人事業和公益貢獻著自己的力量。
這就是樂觀的態度，不計較事情的不足而放大它的有用之處，或許將會擁有更大更加快樂的生活。生活中可以計較的事情太多：他人對自己的態度，他人的三言兩語，人與人之間的沖突，彼此之間的磕磕碰碰，再有家中的不和諧因素等……
曾經我是樂觀派、自信派、堅持派，因為努力可以擁有好成績而不需要計較其他，所以學習回報給我巨大的成就感。我的小學階段應該算是我學習生涯中的頂峰期，從進小學開始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話就是自己的事情要自己做。我無論做什么事情都請記得這句話，這便使我從小就學會了自理生活。班上有幾位同學是我強勁的競爭對手，我時時刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的'時間在看書和背書上，由于長期的堅持，讓我養成了好的學習習慣和鍛煉了學習能力。成功也許沒那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!
金無足赤，人無完人。即使在學習的黃金時期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語文課上我從來不敢發言，不敢表達自己的想法，盡管知道答案也不敢表達，這樣使我的語文成績一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵，使我由此振作起來。“有誰知道這道題?”，老師問。教室里安安靜靜的，沒有一個人回答，幾次詢問后老師似乎有點不耐煩了，但還是沒有一個人回應他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著我，這是我語文課中第一次舉手，老師叫我站起來時我心里是害怕的，腳都在發抖，緊張地說完了那句翻譯后我坐了下來，老師愣了一會兒才說：“掌聲送給她!”頓時教室中的氣氛活躍起來，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語文課堂上的表現得越來越好，舉手的次數也越來越多，我的成績就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學生”的稱號。挫折或許沒有那么難，躲避似乎不能解決問題，直接迎接挑戰一次也許會有意外的驚喜呢!
然而，無論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會變成驚悚和驚嚇。初中的我在學習壓力下越來越頹廢，逆水行舟不進則退，我沒有堅持奮進，也沒有嘗試迎接挑戰，而是任學習成績下滑，然后是越來越沒有學習的興趣。上課睡覺，講小話，吃零食成為我課堂中唯一的樂趣，老師的數落再也沒有對我起任何作用，老師也不再關注我，父母也對我失望至極，也沒再管過我了……頹廢、任性、長期自我放棄的日子讓我的成績像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。
到株洲市幼兒師范學校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發言，積極參加各項活動，在各色同學中明辨是非，謹慎交友，積極向上，這一切的努力和堅持，讓我榮獲了非常多的榮譽，站在高高的、無限榮光的“星光大道”上我接過紅艷艷的“道德標兵”、“勵志之星”、“三好學生”，我告訴自己：未來不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!
像貝多芬一樣，用“扼住命運的咽喉”一樣創造一首首《命運交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結出收獲的果實。一個又一個挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對一個又一個的挫折，開拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉機。
勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運交響曲》。
人生的作文 篇6
當人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開水都是甜的。
——題記
在人生的旅程中，我們都要去嘗試—些“味道”，這些“味道”伴隨著我們的—生。
人生有味是“苦”。在跑步的時候，我徹底的嘗到了“苦”味。在魔鬼男教頭“老班頭”的“惡勢力統治”下，我們圍繞著校園跑到了第五圈……“我的天啊！我快要虛脫了！‘老班頭’今天有沒有搞錯啊，這么熱的天還讓我們跑那么多啊！我快要變成了‘死雞’了！”哎！沒辦法，校動會快到，‘老班頭’為了我們班能在比賽中取得優異的成績和校領導的表揚，這兩個星期像打了雞血似的讓我們“魔鬼順練”。這一圈又一圈的，我們的汗水如雨下，都可以用來澆花了！每一圈跑過去，呵！而‘老班頭’卻一邊看著手機一邊打趣地對我們說：“你們加油啊，還有——三圈！”“噢！老師您放過我們吧！我們要渴死了！”這—片片怨聲響起。而我們還剩最后—圈的時候‘老班頭’做岀—個“耶”的手勢，我們更是想哭———分鐘內跑完—圈。我加速前進，我的兩條腿突然“異軍突起”肌肉跟我做起了對抗賽。它阻擋我前進的腳步，我的腿變得極度酸軟。我感覺我已經到了一個臨界點，每跨出一步都很艱難，下一秒感覺將要窒息。不僅是腿的反抗，而且呼吸道也跟我的腿“聯合”反抗我。我的呼吸道變得沒有規律，見有不停地長長呼氣才能完成每—步的.奔跑。我無助地望著蔚藍的天空奔跑，眼淚也不自主地劃過臉龐……距離終點還剩—百米的時候，“老班頭”大聲在那邊喊：“還有30秒，加油！”我閉了眼—瞬，猛然睜開。我顧不了那么多所謂的疼痛感，我只顧奮力去拼搏這30秒……我終于跑完了這殘酷的八圈。這時，我的雙腿好似已經完全麻木，失去了知覺。而“老班頭”又來了—句話想讓我徹底崩潰：“以后每天都給我跑五圈，解散！”接下來的半個月，我們都籠罩在恐懼里。
當然，苦盡了，自然那就是甘來的時候了。
校運會上，我輕輕松松地跑完了女子800米賽，還拿了獎，這讓我很是歡喜，也很是感謝。合影留念的時候，‘老班頭’站在我旁邊，我悄悄地對他說：“謝謝您，老師！要不是您這多月來的殘酷訓練，我今天也不會領獎！”“老班頭”摸著自己的像個青澀的大男孩笑了起來。
這對我來說不免是—次人生的旅程，體會到了“苦”也到達了目的地。或許吧，當人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開水都覺得是甜的！
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