【推薦】三年級風箏作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級風箏作文 篇1
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。
我們來到甲天下廣場，已經有非常多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景，心里想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，突然風箏掉在地上。我非常沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風箏雖然非常難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情啊！
三年級風箏作文 篇2
陽春三月，正是放風箏的好季節。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。媽媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到媽媽說“放”，我便松開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借著風的力量穩穩當當地飛上了天；媽媽把風箏的線軸交給了我，結果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池里。媽媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊。”我按照媽媽的`方式，又放了起來，結果風箏高高地掛在空中，看著有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但是我心里感覺高興極了。
三年級風箏作文 篇3
陽春三月，草長鶯飛，今天天氣晴朗陽光明媚。一陣陣微風拂過，柳樹姑娘正對著湖面照鏡子呢！
在這樣一個好日子，我們也來放風箏。天空中的風箏可多了！飛機風箏在空中自由飛翔，蝴蝶風箏正在翩翩起舞，蝙蝠風箏在自由盤旋……
這時一個小男孩也來放風箏了，只見這個小男孩先有一只手拖著風箏，另一只手拿著線團，這時，我隱隱約約聽見小男孩說：“１、２、３。”說著就把風箏一拋，嘴里喊著：“沖啊，沖啊！”這 時，只見風箏緩緩升起。這只水母風箏好像在大海中自由自在的和其它伙伴一起玩耍，這只水母風箏時而高，時而低，時而沉下水底，時而漂浮在水面。
我看著別人的風箏都飛了上去，心里癢癢的，于是我讓妹妹幫我舉著風箏，妹妹高高地舉起風箏。我嘴里喊著：“１、２、３。”妹妹一松手，我就開始飛奔起來，可是不到一會兒，風箏就在天空 中泛起了跟頭，接著便晃晃悠悠的一頭栽在了地上。我們倆又試了一次，可是風箏還是不聽我們的使喚。我想：為什么別人的風箏都能飛起來，我的卻不行呢？說著我便一屁股坐在了地上，開始調節起 風箏來。接著，我們又試了一次，這一次，終于飛了上去。
天空中的風箏越來越多，越飛越高，好像在比賽呢！
三年級風箏作文 篇4
好久不見的紅彤彤的太陽，終于開心地爬上了碧藍碧藍的天空！在我的要求下，媽媽爽快地答應了帶我和寶姐一起到山上去放風箏。好溫馨的春風，清新襲人。媽媽說，她真的聞到了春的氣息。
我們一鼓作氣爬到了山頂上，找到一塊平地，背包一扔，便迫不及待地動手放起風箏來。我不會放，可惜啊，媽媽的技術也比我強不到哪里去。風箏飛也飛不上，好不容易上了天，也支持不了多久，一會就又掉下來了。寶姐姐理論知識比較豐富，但實踐起來也和我們也差不多。我們誰都不服氣，這樣子反復折騰了大半天，終于累了，渴了，才翻出背包里帶的吃的，蔫坐在草地上補充能量，才算罷休。
放風箏還真不容易。下次再放應該會有所進步吧？當然了哦！我一定得把風箏放得高高！相信哦！
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