有關(guān)暑假三年級(jí)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的暑假三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
暑假是快樂(lè)的，隨著這個(gè)假日，我們一家人還一起去了杭州，在那里度過(guò)的一天是放假以來(lái)最幸福、最開(kāi)心的日子!
那天，爸爸提出要帶我們?nèi)ズ贾萃嬉煌�，讓我們過(guò)一個(gè)充實(shí)、有樂(lè)趣的暑假。那一天，我興奮的不得了，就連做夢(mèng)都在想象那里是什么樣子的。一大清早，我就迫不及待地鉆出了被窩，準(zhǔn)備好去旅游，舅舅和我們也一起去，他開(kāi)著汽車(chē)把我們送到杭州。終于，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地，一下車(chē)，我就聞到了清新的空氣，一棵棵茂密的大樹(shù)站立在路邊，又是這里增添了幾分姿色!我是第一次來(lái)到杭州，一切都讓我感到陌生、很新奇。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)便是杭州最有名的景點(diǎn)西湖。剛一走到這里，我就被湖里的荷花給深深地吸引住了，一朵朵開(kāi)得嬌艷，想一個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。西湖還有一座斷橋，我不知道，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皵鄻颍遣皇菙嗟舻臉虬?”媽媽聽(tīng)了我的話，確系哦啊了起來(lái)，回答道：“不是的，西湖的橋之所以叫斷橋，那是因?yàn)樵谙卵┨斓臅r(shí)候，雪鋪滿了橋面，可是橋頂卻有一條縫沒(méi)有雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像斷掉了的橋，因此才得名�！边@一下我終于明白了，還特地走了這座橋，原來(lái)真的不是斷掉的。
最美的還數(shù)夜晚的景色，讓我終生都難以忘懷!晚上，我們坐著游船在湖面游蕩，導(dǎo)游向我們介紹了這整個(gè)西湖，西湖的水很清
澈，湖中央還有幾座小島，景色也很美。我們?cè)诖�，船緩緩地向前行駛著，�?dǎo)游讓我們認(rèn)識(shí)了平湖秋月，據(jù)說(shuō)在中秋節(jié)那一天，還會(huì)出現(xiàn)很壯觀的景象呢!
我們走著走著，看到了很美的景象，像水在跳舞。到了到了，我們擠進(jìn)人群里，看到水在舞動(dòng)著，慢慢地由低變高，有些水花還濺到了我們身上，那景象讓我們十分震驚，音樂(lè)也隨著水唱了起來(lái)，到最高音的時(shí)候，水之現(xiàn)象上，跳起了優(yōu)美的舞蹈，一幕幕在我眼前的景象深刻在我的`腦海里。
這一次杭州只有，真讓我回味，原來(lái)那比我想象的還要好，一路風(fēng)景真讓我一覽無(wú)余啊!暑假中最值得讓我回味的事就數(shù)這件了!
暑假真快樂(lè)的作文暑假真快樂(lè)的作文一暑假真快樂(lè)的作文二暑假真快樂(lè)的作文三暑假真快樂(lè)的作文四
暑假三年級(jí)作文 篇2
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開(kāi)，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂(lè)。
暑假的第一天，無(wú)意中聽(tīng)到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂(lè)曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過(guò)來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥(niǎo)都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦。”
突然，同學(xué)們都開(kāi)始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽(tīng)吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。
接著問(wèn)題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書(shū)嗎，我咋聽(tīng)不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽(tīng)。
就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽(tīng)到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過(guò)程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂(lè)著的過(guò)程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過(guò)去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
暑假三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假我過(guò)得時(shí)緊時(shí)緩。我不知道別人的暑假怎么過(guò)的，但是我認(rèn)為我的這個(gè)暑假很痛苦，很無(wú)聊。想知道為什么嗎？這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去五六周了，這幾天我十分輕松，不寫(xiě)作業(yè)，還不上學(xué)——不用背上學(xué)遲到，作業(yè)寫(xiě)不完而緊張了。
剛開(kāi)始幾天我呆在家里哪也沒(méi)去，因?yàn)檫@幾天我要為長(zhǎng)途旅行——去父母那玩，一路上苦頭沒(méi)少吃，開(kāi)始我與我姐從阿姨家?guī)Я撕芏鄸|西像楊梅酒、土特產(chǎn)等食物。一路上除了在客車(chē)吃零食外就在路上的服務(wù)區(qū)吃東西，那里的飯菜不是一般難吃。而且吃一頓就要三十，這還不如吃泡面的好，泡面比那個(gè)好吃多了，而且還便宜，所以我就特后悔，在車(chē)上的時(shí)間占我到這里的百分之九十五，冉冉在車(chē)上，我有百分之八十的時(shí)間玩手機(jī)。經(jīng)過(guò)一天多的時(shí)間方才到這——我的出生地。
到這之后我就十分的忙，不是被我媽拉出去買(mǎi)衣服，就是去飯店“應(yīng)酬”。有一次買(mǎi)衣服花了三四個(gè)小時(shí)才買(mǎi)到一件衣服和一雙鞋。這便是我前幾天所做的事然后我姐回老家了，我留在這里，我痛苦的日子方才開(kāi)始，因?yàn)閺哪翘炱鹞业膵寢尵妥屛以谶@補(bǔ)課。補(bǔ)課在周一周三周五這幾天，這是剛開(kāi)始的課程而后面就更緊張了隔一天補(bǔ)一次，弄的我神經(jīng)都快出問(wèn)題了。而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)看小說(shuō)很好我就愛(ài)上了看小說(shuō)每天不看就不舒服。這一個(gè)暑假下來(lái)我看完了五本小說(shuō)為了看小說(shuō)，我都能熬夜熬到三點(diǎn)多，然后在六點(diǎn)多起來(lái)補(bǔ)課這便是我最緊的時(shí)間。
這便是我的暑假生活，你們認(rèn)為怎樣？
暑假三年級(jí)作文 篇4
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì)了跳舞、寫(xiě)作文，還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè)作文天地”給我報(bào)了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，因?yàn)槲覔?dān)心寫(xiě)不好作文，老師會(huì)批評(píng)我。到了作文學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開(kāi)始我站在門(mén)外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著我的手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來(lái)到了教室里。
開(kāi)始講課了，我們第一次寫(xiě)的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫(xiě)一個(gè)故事，老師首先引導(dǎo)我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這六大要素。我開(kāi)始寫(xiě)了，首先是寫(xiě)開(kāi)頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫(xiě)完開(kāi)頭就詳細(xì)地寫(xiě)經(jīng)過(guò)�？墒菍�(xiě)到結(jié)尾時(shí)，我不知道該怎么寫(xiě)，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起該怎么寫(xiě)了，對(duì)！就寫(xiě)這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫(xiě)完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了，我一直都認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)得越來(lái)越好！暑假結(jié)束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！
暑假三年級(jí)作文 篇5
就在三天前，我還在南京表弟家。
我是在8月23日走，到8月26日回來(lái)的，就是在昨天回來(lái)的。這幾天我最快樂(lè)的是和表弟到弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩。
行駛在南京長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，表弟突然激動(dòng)地說(shuō)：“看，那個(gè)摩天輪就是弘陽(yáng)廣場(chǎng)的一部分�！蔽铱戳丝矗f(shuō)：“咦，還真的有！”我們的車(chē)正向摩天輪駛?cè)ィ?/p>
到達(dá)后，我們從車(chē)上一蹦一跳地下來(lái)了。我們進(jìn)入弘陽(yáng)廣場(chǎng)，只見(jiàn)里面全是游樂(lè)設(shè)施。我和表弟先玩了碰碰車(chē)，然后玩了“愛(ài)上法拉利”，然后玩了音樂(lè)船，還玩了漂流……摩托過(guò)山車(chē)，是我玩的項(xiàng)目中最讓我回味無(wú)窮的。一開(kāi)始，爸媽讓我玩玩看，我猶豫了一下，心想如果這次不玩，以后就有可能玩不了了，算了，拼了！我坐上了“摩托車(chē)”，然后把“摩托車(chē)”的手柄往后拉，把我的腰部卡的緊緊的。等了幾秒鐘，“摩托車(chē)”啟動(dòng)了，它到了一個(gè)地方停了下，又等了幾秒鐘，“摩托車(chē)”在一瞬間發(fā)動(dòng)了。太刺激了！
摩托過(guò)山車(chē)，我到現(xiàn)在都回味無(wú)窮呢！這真是又刺激又快樂(lè)呀！
暑假三年級(jí)作文 篇6
媽媽前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)的鳥(niǎo)兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)紙箱，里面裝著兩個(gè)可愛(ài)的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個(gè)水果叉。
藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥(niǎo)籠，“綠兒”看見(jiàn)了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見(jiàn)小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見(jiàn)了，跑過(guò)去把“綠兒”趕走，自己玩了起來(lái)。
我又把爬梯放了進(jìn)去，不料兩只鸚鵡看見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒(méi)有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。
希望鳥(niǎo)兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些玩具上歡快地玩耍呀！
暑假三年級(jí)作文 篇7
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去，可是我們?cè)谑罴倮镞^(guò)的都不一樣，下面就由我來(lái)給你們介紹一下我暑假里的一次游玩。
八月四號(hào)那天我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u游玩。一上高速公路，只見(jiàn)兩邊的樹(shù)木，村莊刷，刷，刷地直往后跑，我的心情別提有多高興了。我們?cè)谲?chē)?yán)镉终f(shuō)又笑，完全把坐車(chē)的無(wú)聊拋到九霄云外去了。
我們很快到了青島，一到地方我們就四處尋找賓館，找到賓館后我們就興高采烈地到了海邊，呀！真美啊！一眼望不到邊的海水，立刻吸引了我。只見(jiàn)它后浪推前浪，浪往海灘上撲。我蹦呀跳呀，原來(lái)大海是那么美那么自然。換好泳褲，帶好游泳圈沖向無(wú)邊的大海，我的腳一觸碰到海水，就趕快縮了回去，海水可真涼��！弟弟嘴里念叨著！好像是被大海的美給嚇著了吧。
我想獨(dú)自一人去海里游泳，到了海里，我使用了狗刨式游泳。在海里艱難的行走。上了岸，我們疲憊不堪的回到賓館，香甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
暑假三年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶我到美麗的越南芽莊。早上起床，吃完早飯，我們急沖沖的到了海邊。哇！天空和大海全都是藍(lán)色的，高大的椰樹(shù)隨風(fēng)搖曳，空氣中夾雜著海的“味道”。我們走在又松又軟的金黃色沙灘上，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小螃蟹，它們只有玻璃珠那么大，我輕輕的走過(guò)去想抓住它們，可是它們動(dòng)作敏捷極了，一下子就逃進(jìn)洞穴里了。一陣海風(fēng)吹，嗯！真舒服！
我迫不及待地脫掉外套，踩著浪花走入海里，水一點(diǎn)兒也不涼，暖暖的。我像一條小魚(yú)一樣躍進(jìn)了海水里。這時(shí)一個(gè)浪翻過(guò)，“咳！咳！”海水又咸又澀，好難喝啊！我急忙跑到沙灘上，哇！好燙的沙子呀！一把搶過(guò)媽媽手中的新鮮椰子，甘甜的椰汁頓時(shí)沁入心脾。
白天我還玩地不盡興呢，晚上又纏著爸爸媽媽帶我去了沙灘。哇！月亮斜斜地掛在天邊，柔和的月光傾瀉下，照的海灘也變成了銀色，美麗極了！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)沙灘邊的巖石都是光滑的，爸爸說(shuō)“每天晚上海水會(huì)漫到這么高，白天它們又退回去。日積月累，巖石就被海水沖刷地很光滑了�！蔽蚁氪蠛Ｒ欢ㄒ彩怯猩摹�
芽莊的沙灘既美麗又有趣。
暑假三年級(jí)作文 篇9
今天是爸爸的生日。我和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，我們圍坐在桌旁。我先站起來(lái)大聲說(shuō)：“祝爸爸生日快樂(lè)！”，爸爸樂(lè)得合不上嘴。
接著，我把準(zhǔn)備好的紅色紙箱拿出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“這是我送給您的生日禮物！”爸爸雙手接過(guò)去打開(kāi)紙箱，從里邊拿出來(lái)的是評(píng)價(jià)手冊(cè)。打開(kāi)后一頁(yè)一頁(yè)地看著，不由得大聲地讀起來(lái)，老師說(shuō)：“你是老師心目中最棒的！”學(xué)科考試各科成績(jī)都是優(yōu)。爸爸高興地讀著。放下評(píng)價(jià)手冊(cè)，爸爸又拿起了箱子里的獎(jiǎng)狀，語(yǔ)數(shù)期末檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異、文學(xué)寫(xiě)作方面表現(xiàn)突出，最美悅讀少年、最美勤奮少年......
爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的！”聽(tīng)了爸爸的話我的心里甜甜的。
爸爸又驕傲地說(shuō)：“今天是我最快樂(lè)的一個(gè)生日，因?yàn)榕畠航o了我一份最珍貴的生日禮物！”
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