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【精華】生存作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生存作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文 篇1
兒時(shí)的回憶，無(wú)法停留。從感悟中開(kāi)啟潛能，幼時(shí)的我們不會(huì)禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時(shí)光中體驗(yàn)的事物的本質(zhì)，而定格的一瞬間，竟是一個(gè)微笑——一個(gè)誠(chéng)摯，從心靈里發(fā)自內(nèi)心的最純潔的笑容，是情感的緩沖劑，是使其冰川一角融化的動(dòng)人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進(jìn)物。
使我從沉淪的消沉中擺脫的是來(lái)自社會(huì)最底層的一名婦女，經(jīng)濟(jì)上雖然他們與我們有一層薄膜，才能之分使其與我們與他們的思想隔離，他們用一生積攢的力量卻不足以生活，生理機(jī)能的缺陷，形象的差異使他們被忽略，被輕視。他們體會(huì)被人隔離的心酸，但這些只是我們粗俗，愚昧的觀念而已，失明的人雖無(wú)法目睹精彩的瞬間，但他們能傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界的聲音；失聰?shù)娜穗m聆聽(tīng)不到天籟之音，但能善變真?zhèn)�，給予生命以形體，鑄造了世界的華美，一個(gè)微笑，一次心靈的觸動(dòng)，一次享受世間的溫暖。
城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無(wú)形無(wú)色，但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息，在何時(shí)某人留下社會(huì)創(chuàng)造的足跡，有些人還在荒廢的生活中拾取好的記憶，幾年前這個(gè)城市依舊原貌，社會(huì)的生存法則迫使他在面對(duì)著不可抗拒的誘惑，名利，金錢(qián)，榮譽(yù)誘惑他和多年合作的好友進(jìn)行了買(mǎi)賣，物品交換后，他雖心里懷揣不安，但是為了在為自己鋪設(shè)道路，他拼了老命去進(jìn)行這場(chǎng)交易，但是一日他的唯一親人，他的兒子，在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞，便將他的罪行上報(bào)給了警查局，但他卻不知情，其后他被法律判決了日期，足足為十年，判決書(shū)由他接過(guò)，上面赫然寫(xiě)著，他通過(guò)非法途徑而買(mǎi)賣，法院判定為10年，手上的紙顯得搖愜，他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白，他跪下后埋著頭哭，一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪，二是因?yàn)樗胪锤那胺�，揪心地要出獄后好好地積極的配合社會(huì)，守法律制定的條約，他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司，歸于沉靜，消磨著，等待著，他祈禱重獲新生那一天，出獄日期定在他兒子的生日，他疲憊地拖拉著身子回了家中，沉陷于深思中，他的淚肆虐流下，在他埋頭痛楚一個(gè)人承受時(shí)，他心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，但耳邊響起了喧鬧聲，他抬頭，緩慢地速度做這個(gè)動(dòng)作，呈現(xiàn)在眼簾的是兩個(gè)蛋糕，他審視了腳下坎坷，那個(gè)來(lái)自心靈空間微笑的形象，靈動(dòng)纘刻在心底木墻。
生存作文 篇2
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;花兒要百花齊放，只有吸收陽(yáng)光雨露，人只有學(xué)會(huì)生存，才能叩響彼岸成功的大門(mén)。
有一天，爸爸出差了，媽媽去上班了，家里就只有孤零零的我。早晨，我吃好媽媽為我準(zhǔn)備的早餐，就去做作業(yè)了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到中午了。那我的午飯?jiān)趺崔k呢?正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，耳邊響起輕脆的電話聲，原來(lái)是媽媽打來(lái)的�！瓣戝|啟，今天中午，我和爸爸都不在，你要自己做飯了，冰箱里有面條，你按照我說(shuō)的步驟一步步操作下去�！蔽野凑諎寢尩闹笇�(dǎo)，先打開(kāi)煤氣筒的開(kāi)關(guān)，然后順時(shí)針擰煤氣灶的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)火苗迅速竄了起來(lái)，我在鍋里倒了兩碗冷水，過(guò)了兩三分鐘，水就沸騰了，這時(shí)候面就可以下鍋了，等到再次沸騰的時(shí)候，面就可以起鍋了。一碗熱氣騰騰的面出爐了，心中充滿了無(wú)比的成就感。我?jiàn)A起面條，用嘴吹了幾口氣就急忙塞進(jìn)嘴里，啊呀!怎么沒(méi)味啊，原來(lái)忘記放鹽了!但這是第一碗自己燒的面，我還是吃的不亦樂(lè)乎啊!
生存作文 篇3
一元錢(qián)，能做什么？一個(gè)棒棒糖？一個(gè)包子？還是一根冰棍？同學(xué)們，如果給你一塊錢(qián)，你能生活一天嗎？今天，我就要警醒一次一元錢(qián)的挑戰(zhàn)無(wú)極限！
到馬鞍池公園集合，分成9組，我們組有7個(gè)人，一共就有7塊錢(qián)，7塊錢(qián)讓7個(gè)人生活一天，這怎么玩，我們一組圍成了一圈，討論著，組長(zhǎng)說(shuō)：“我們?nèi)ベu東西吧，先買(mǎi)過(guò)來(lái)，再賣更貴的價(jià)錢(qián)，這樣就能賺錢(qián)了�！薄翱墒�，賣什么東西呢？”這下子鴉雀無(wú)聲了，這是，我們組的最小的一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話了：“我們?nèi)ベu糖果吧，糖好吃，年輕人喜歡，小孩也喜歡，反正不會(huì)淪落到賣不出去的地步�！薄澳俏覀儊�(lái)投票決定，同意的舉手�！苯Y(jié)果只有3個(gè)人舉手，而又4個(gè)人不同意，我們只好另想辦法。這時(shí)候，我們這組的一個(gè)女孩說(shuō)：“我們?nèi)フ覀�(gè)報(bào)亭吧，我們可以幫他賣報(bào)紙，比如說(shuō)1元的東西，我們賣2元，那么我們就賺到了1元，這樣不用我們虧，這樣不是很保險(xiǎn)了么。”這個(gè)靜謐的計(jì)劃贏得了大家的贊同。
于是我們出發(fā)了，我們的目光不放過(guò)一個(gè)地方，生怕漏看了一個(gè)地方，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于在一個(gè)十字路口找到了一個(gè)報(bào)亭。我們一起到了保亭前，先說(shuō)了一聲：“叔叔好，我們是溫州日?qǐng)?bào)的小記者，因?yàn)樵谧龌顒?dòng)，一元錢(qián)生活一天的活動(dòng)，所以我們希望你能幫我們一下�！薄翱梢钥梢浴！蔽覀兺耆珱](méi)有想到那位叔叔會(huì)這么熱情，我們對(duì)他說(shuō)了“合作方式”叔叔欣然的同意了，然后我拿了一份報(bào)刊去賣。我此時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，既激動(dòng)又緊張，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)比較慈祥的哥哥，可是我不敢上去，“去，不去，去，不去……�！蔽业男睦锛m結(jié)無(wú)比，想去，但是放不下著面子，唉，平了，不然的話就要餓肚子了�！�
我快步的跑上去，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，要報(bào)刊嗎？”我的心砰砰的跳，生怕它會(huì)拒絕我，“好啊”這一聲天籟般的聲音后，我不由得開(kāi)心地跳了起來(lái)，趕緊顫抖的遞出報(bào)刊，收回了錢(qián)，邁出了第一步，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我的信心增加了百倍。一次又一次的問(wèn)，一次又一次的成功，當(dāng)然，也有失敗，但是這并不重要，只要堅(jiān)持，失敗乃是成功之母。我最后賺了16塊錢(qián)，我們回到了集合點(diǎn)，我們小組一共賺了44元錢(qián)，我們服從前鋒的按排，去了一家百年餛飩店吃午餐，吃得飽飽的，連湯都喝完了，我真覺(jué)得這是世間最美味的食物了。賺錢(qián)真不容易��！我們可得省著用呢！
我們吃了后，按照要求去松臺(tái)廣場(chǎng)，在松臺(tái)廣場(chǎng)，我們遇到了一位特好的“蜀黍”他讓我們給他跳一個(gè)舞，他便給我們20元，我們一起點(diǎn)頭，毫不猶豫的挑了一個(gè)小蘋(píng)果，逗的蜀黍哈哈大笑，即如了他的愿，也圓了我們的愿，有了20元，任務(wù)也一個(gè)接著一個(gè)的完成了。
太陽(yáng)到了半山腰了，挑戰(zhàn)也結(jié)束了，第一組賺到了400多元，我們排在了第五名，雖然沒(méi)有太好，但是我們也滿足了，因?yàn)槲覀冎懒隋X(qián)的來(lái)之不易，這是最珍貴的。
生存作文 篇4
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會(huì)消失在我的眼前。
在電視機(jī)上，我聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個(gè)同學(xué)的性命，這個(gè)故事深深震撼了我。
小時(shí)候，“生命”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長(zhǎng)大后，“生命”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習(xí)的魅力。如果沒(méi)有了生命，那么，美好的一切將不復(fù)存在。生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)如此重要，那我應(yīng)該如何保護(hù)生命呢?
我認(rèn)為，至少應(yīng)該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字是從小老師告誡我們的，但當(dāng)時(shí)的我并不理解�，F(xiàn)在，我明白了生命對(duì)于我的重要性，所以，讓我們每一個(gè)人都盡力保護(hù)自己的生命，感受一切的美好!
生存作文 篇5
沙漠中驕陽(yáng)似火，而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會(huì)碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境，而在這惡劣的環(huán)境中生存下去，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧。
秦朝末年，群雄逐鹿中原，頓時(shí)狼煙四起，烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個(gè)痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位，這其中大半是依靠他手下那個(gè)傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌，設(shè)下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來(lái)是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當(dāng)市井無(wú)賴用胯下之辱激怒韓信時(shí)，他放下了自尊，為了自己的將來(lái)，他蜷縮內(nèi)斂，緩緩地鉆了過(guò)去，而后在眾人的嘲笑中從容站起。在困境中，韓信收起了男子漢的自尊，蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌，于是他學(xué)會(huì)了寵辱不驚的從容，而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。
西晉時(shí)期，朝廷混亂，謀臣篡位，眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素，不受召喚，過(guò)著屬于自己的生活。他是一個(gè)頂天立地的人，縱使深處險(xiǎn)境，他也從來(lái)沒(méi)有低下自己高貴的頭顱，仍然日復(fù)一日瀟灑飲酒撫琴。張揚(yáng)生命，向世人昭示著不屈，縱然友人來(lái)勸，他也要站在山林之中，絕不會(huì)去朝廷中阿諛?lè)暧�。一封《與山巨源絕交書(shū)》足以讓世人見(jiàn)識(shí)到他的清高人格，生命即使短暫，嵇康仍然要張揚(yáng)自然的人格，低頭不是他的態(tài)度，內(nèi)斂更不是他的作風(fēng)，于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中，嵇康就如同沙漠大黃一般，舒展生命，張揚(yáng)自我，縱然面對(duì)死亡，也要在世間瀟灑走一遭，舒展張揚(yáng)，嵇康活得燦爛。
面對(duì)困境，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧，司馬遷忍辱負(fù)重，蜷縮內(nèi)斂，于是有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污，在困境中舒展張揚(yáng)，于是有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的千古絕唱。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)，但我已留下痕跡。”歷史的長(zhǎng)河中，生命的長(zhǎng)流中，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的'智慧，在困境中無(wú)論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚(yáng)，只要找到最適合自己的生存之道，縱使風(fēng)云變幻，滄海桑田，只要走過(guò)必會(huì)留下一番精彩!
生存作文 篇6
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們，我們可以嗎?不，我們不能!!因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄!
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖�，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好!”
學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè)，幸福的事啊!
桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地�！比巳绮荒_踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類做出貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)生存，首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅：沒(méi)有食物，他們釣魚(yú)充饑;沒(méi)有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。
這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口。“埃里克已經(jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著尋找生機(jī)。
又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現(xiàn)。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故。伙計(jì)們，我們有救了，附近就是陸地!”
終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗?fàn)�，他們得救了�?/p>
身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存作文 篇7
多少次，我們?cè)陉?yáng)光明媚的夏日午后，狠狠跌倒在地，卻咬緊牙關(guān)勇敢地重新站立起來(lái)，繼續(xù)前行；多少次，我們?cè)诨锇榈睦涑盁嶂S中淚流不止，卻一次次地擦干淚水，毅然決然地再次證明自己；多少次，我們?cè)讵?dú)自成長(zhǎng)之時(shí)因生活的巨大磨難而屈膝，卻又吶喊著相信自己的誓言，沖破一道道生活難關(guān)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次歷練終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，在嚴(yán)酷社會(huì)中學(xué)會(huì)生存……在生活的千錘百煉下，我們面臨過(guò)千萬(wàn)次大大小小的挫折，卻也在這其中學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的社會(huì)，終懂得自主生存�；貞泴W(xué)會(huì)生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)百感交集、感慨萬(wàn)分……
四年前，一場(chǎng)震驚世界的自然災(zāi)害不幸在中國(guó)四川發(fā)生了。20xx年5月12日下午2點(diǎn)，原本是一個(gè)寧?kù)o祥和的下午，一所小學(xué)校園正傳出孩子們課間的歡聲笑語(yǔ)。突然，大地劇烈震動(dòng)起來(lái)，教室里的課桌講臺(tái)都開(kāi)始左右晃動(dòng)起來(lái)。教室里的歡聲笑語(yǔ)瞬間變成了一陣陣驚天動(dòng)地的尖叫聲。所有人都萬(wàn)分恐懼，連老師們也慌張不已，何況是年僅十歲的孩子們。當(dāng)真正的自然災(zāi)害發(fā)生之時(shí)，似乎害怕與恐懼早已替代了書(shū)中告誡的鎮(zhèn)定與理智。位于教學(xué)樓頂樓的一個(gè)教室里，同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分，圍在老師身邊手足無(wú)措。只有一個(gè)孩子臉上毫無(wú)慌亂恐懼之色，他處變不驚，牢牢謹(jǐn)記著曾經(jīng)學(xué)校演練時(shí)和從書(shū)上了解到的華考|zk168地震自救知識(shí)。當(dāng)其他同學(xué)都惶恐無(wú)比地沖出教室，沖下樓道拼命逃生時(shí)，他卻只是鎮(zhèn)定自若地躲在了課桌之下，因?yàn)樗靼走@里是校園的最高樓層，從這兒逃生下樓時(shí)間岌岌可危，若樓房突然倒塌，反而會(huì)得不償失，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
此時(shí)此刻，他的耳畔不斷回響著同學(xué)們此起彼伏的尖叫聲。但他仍舊不慌不忙地緊握裝滿了熱水的運(yùn)動(dòng)水壺，把書(shū)包緊緊蓋在頭頂。
果不其然，他的猜想毫無(wú)差錯(cuò)，過(guò)了兩三分鐘，樓房已經(jīng)開(kāi)始傾塌。此時(shí)樓道里混亂不堪，成群結(jié)隊(duì)的孩子竭盡全力沖進(jìn)樓道，但卻毫無(wú)秩序。災(zāi)難面前，人人自危，卻沒(méi)有人想過(guò)別人，無(wú)法言表的恐懼讓他們?cè)缫寻褕F(tuán)結(jié)一心拋于腦后。七八個(gè)孩子緊緊擁堵在樓道口，誰(shuí)也不甘落后，最后他們的結(jié)局無(wú)疑是可悲的。
當(dāng)樓房倒塌的那一刻，仍在頂層教師的那位孩子聽(tīng)到了從樓道傳出的巨大叫聲，他終于閉上了雙眼，因?yàn)樗械搅艘环N撕心裂肺的痛，他為同學(xué)們自救能力貧乏而感到悲痛。
震后，他因?yàn)橛兄鴺O強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和鎮(zhèn)定機(jī)智、臨危不懼的冷靜頭腦而被安然無(wú)恙地救出來(lái)，而那些貿(mào)然沖進(jìn)樓道，不顧秩序的同學(xué)們很多都因此而遇難了……在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中，自救與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，正因?yàn)檫@位孩子學(xué)會(huì)了自主生存，才能在面臨自然災(zāi)害時(shí)臨危不懼沒(méi)有讓理智被慌亂沖亂，才用自己的能力挽回了生命，成功自救。
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