【必備】學(xué)會(huì)生存作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡在河邊漫步,可我無(wú)法逃離。
為了求學(xué),我每天都得像這樣在這條河的河邊往來(lái)。又例如為了清明,我每天都在道河河邊捫心自問(wèn);為了不至于溺水,我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流;為了思考和臆想,我的思緒又常常不可避免的流向銀河?刹还苁俏跞恋娜撕印⒂七h(yuǎn)的記憶之河,還是意識(shí)之河,作為人類的我,哪一樣都無(wú)法逃離,就好像我不過(guò)也是社會(huì)之河流中的滄海一粟罷了。
但其實(shí),對(duì)河的排斥,我卻并不是自小就有的。于是,對(duì)著眼前這條自古以來(lái)向東奔涌而去的河,屬于我的記憶之河,卻在一霎間倒流而回,那些畫(huà)面也隨之撲面而來(lái)。我還記得,孩提時(shí)代,那時(shí)表哥曾帶我去捉魚(yú)、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動(dòng)的笑容,矯健靈活的身姿,河水的清冽,和野味的鮮美;當(dāng)然也記得,濡濕的裙擺,丟掉的一只鞋子,還有大人無(wú)奈的責(zé)備。還記得那段時(shí)間每天夜里我都在夢(mèng)中的河里游泳,我游得比表哥還靈活呢。后來(lái),我就鬧著要學(xué)習(xí)游泳,但因?yàn)樯蠈W(xué)一拖再拖,直到市里的沙料場(chǎng)在這條河里淘沙子,河床變得又深又危險(xiǎn),我就不再想學(xué)習(xí)游泳了,哪怕父親為我報(bào)了游泳班,也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)椋抑幌朐诤永镉斡尽?/p>
然對(duì)于河流,現(xiàn)在的我總有種莫名的惶恐,。我不知道那時(shí)的我和現(xiàn)在的我為什么會(huì)產(chǎn)生這種不同的差異,也很難說(shuō)清我是從什么時(shí)候改變的。那么那條分界線,是這條河流嗎?
深點(diǎn),再深點(diǎn),記憶河中浮起的氣泡越來(lái)越多,透過(guò)它們,我看到幼年的我在河邊開(kāi)心玩耍的畫(huà)面,哪怕跌倒了,也能夠微笑的自己站起來(lái);后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)到了很多知識(shí),我終于會(huì)用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來(lái)形容這條對(duì)我來(lái)說(shuō)玩伴似的河了,可是,河邊不經(jīng)意的一眼卻刺痛了我,她還是原來(lái)的她嗎?后來(lái),漸漸明白事理的我,知道了“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的道理,大家都一樣拼命的學(xué)習(xí),驗(yàn)證了“人往高處走”的規(guī)律,我以為如果我能預(yù)測(cè)到這種規(guī)律,是不是可以不被改變呢?于是,我與河流的相處越來(lái)越少,河流逐漸變成了一個(gè)詞性為名詞的詞語(yǔ),變成了容積,密度,含沙量,變成了一個(gè)在表象上我們必須得去愛(ài)護(hù),夸贊,卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了,當(dāng)然一樣得爬起來(lái),只是少了一份云淡風(fēng)輕,多了一份所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。
我們都是朋友,朋友是可以互訴衷腸的,老師會(huì)這么說(shuō),大家都會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)對(duì)、對(duì)。然則,在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣才是錯(cuò)誤的,當(dāng)我聽(tīng)到心中的苦悶被她當(dāng)玩笑般說(shuō)給別人聽(tīng),我心中的“朋友”也變成了一個(gè)陌生的名詞,退出了我的世界。我不會(huì)戳穿她,更不會(huì)埋怨她,因?yàn)樗o了我爬起來(lái)的動(dòng)力。
從前,我想學(xué)會(huì)游泳,可我不知道為什么非要學(xué)會(huì)它,后知后覺(jué),才知道是因?yàn)榭鞓?lè),F(xiàn)在,我知道我必須要學(xué)習(xí),可我不知道為什么要學(xué)習(xí),因?yàn)樯妫?/p>
生存是什么?他是否意味著弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,適者生存,其實(shí),這些在現(xiàn)代,已經(jīng)不算什么殘酷的內(nèi)容了,因?yàn)槿巳丝芍,就連小學(xué)生日?吹降膭(dòng)漫都在傳播這些東西,大家都自以為已深諳此道,卻忘記了初衷。請(qǐng)問(wèn),現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎?
我們?cè)谀Σ林杏l(fā)光滑,在這個(gè)講求快速美學(xué)的社會(huì)中滾動(dòng)的越來(lái)越快,以至于忽略了生存這個(gè)詞的全稱——生活存在。的確,為了存在需要手段,但生活的真諦卻是快樂(lè)。就像那些小時(shí)候的童話故事,或許會(huì)在知識(shí)的洗禮下,變得虛幻,但那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的美好卻永遠(yuǎn)存在于心間。
是的,眼前的河流已經(jīng)被現(xiàn)代文明污染了,那些傷害過(guò)她的,為的不過(guò)一個(gè)“利”字。利益至上或許確實(shí)是現(xiàn)代人的常態(tài),但就是現(xiàn)在這社會(huì)潮流中的濁水,不也哺育出了愈來(lái)愈絢麗的文明嗎?
等吧,等跨越了眼前高三的這條河流,河的那邊就會(huì)變成“這邊”了。
說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡在河邊漫步,可我無(wú)法逃離。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
在一些突發(fā)的人為災(zāi)難和自然災(zāi)難中,我們要學(xué)會(huì)自救,要學(xué)會(huì)生存。下面,我就講一個(gè)親身經(jīng)歷的事。
有一次,我在練習(xí)游泳,我先做準(zhǔn)備活動(dòng),做完之后,準(zhǔn)備下水了。我是第一次游,覺(jué)得好玩,陳老師沒(méi)注意,下水了。
我的做法欺騙了我自己,剛游幾下,覺(jué)得很好玩,就決定游遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣,就引起了下面的故事。
我游著游著,快到頭了,我決定加速,剛向前一沖,前身向下傾斜,幾秒,整個(gè)身體就在水中了,我趕緊撲騰了幾下,沉下去了,慢慢向下沉,沉到底了。哎——反正就這樣了,順其自然吧!我做好了死前的準(zhǔn)備,手向前一伸,摸到了一面墻,我順著墻慢慢向上起,終于上去了。
這次游泳真驚險(xiǎn)!所以,人不要逞能,否則會(huì)樂(lè)極生悲。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
學(xué)會(huì)生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,可你學(xué)會(huì)了嗎?經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì)了。那次爸爸不在,媽媽和姑姑一起去走親戚了,只有我一個(gè)人,又是雨天,不能看電視,我只好在床上看漫畫(huà),正看到精彩部分,突然電話響了。“叮鈴、叮鈴” 嚇了我一跳,我走到電話前拿起電話,卻生 生的說(shuō)“喂,誰(shuí)啊!”“是程永江嗎?”“是誰(shuí)啊 !”“我是媽媽呀!”“這里車少你截輛車來(lái)吧”
神馬? 媽媽讓我一個(gè)人坐車!這如一道晴天霹靂,如果白天還可以做公共汽車,可這是大晚上,讓我怎 么辦啊 做了半天思想斗爭(zhēng),我終于穿著雨衣走出家門(mén)!我站在馬路邊小心翼翼的看著兩邊過(guò)往的車輛,我真怕哪輛車失控撞向我,正在這時(shí),有人拍了我一下肩膀,我頓時(shí)冷汗冒出,然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)” 然后后面?zhèn)鱽?lái)一聲“小朋友坐車嗎?”我頓時(shí)怒火冒出,轉(zhuǎn)身對(duì)著出租車司機(jī)叫道,“你在我后面不直接叫我,拍我肩膀干嘛,嚇?biāo)纻(gè)人了、我要去白橋路……”
要是在平常白天我早就在車上呼呼大睡了,可是今天晚上我怎么也睡不著,在車上坐了半天終于到了,我下了車,我轉(zhuǎn)身告訴出租車司機(jī)先別走,一轉(zhuǎn)臉就看的一張熟悉無(wú)比的臉龐,那就是媽媽,我把媽媽、姑姑拉上車,回家的路上一直坐在最危險(xiǎn)的位置。 經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了我學(xué)的還很少,我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn),因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是智慧!
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡,人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越:水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一天晚上,月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢,我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰(shuí)大叫了一聲,我睜開(kāi)惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠,只有?yīng)急燈亮了起來(lái),這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃,擁擠不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃,眼睛也看不清周圍的東西,喉嚨也嗆得難受起來(lái),我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對(duì)自己說(shuō):“不用怕,一會(huì)兒就沒(méi)事了……”果然,隨著煙霧的越來(lái)越淡,我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng),到了操場(chǎng),我們的心總算平靜了下來(lái),咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來(lái)是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場(chǎng)!巴瑢W(xué)們,我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn),
一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。
三、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。
四、下樓通道被火封住,欲逃無(wú)路時(shí),將被子單、臺(tái)布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下。
五、逃離時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻!敝苤魅卧谥飨_(tái)上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:
1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。
3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
我想生存是人生的本能。
我想,每個(gè)人讀過(guò)《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理能力在荒上活了二十八年。而我,卻與魯濱孫大不同。
我是一個(gè)不折不扣的“小公主”,吃穿從不讓我感到擔(dān)心,因?yàn)榘职謰寢尶倳?huì)幫我把事情做好,就像一首歌唱著:“我是個(gè)公主,吃穿不用愁,天天玩樂(lè)是我的目的……”
這種生活的優(yōu)越感,我感到非常滿意,但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事,沒(méi)過(guò)多久,父母便雙雙出差了。
在父母出差的3天里,我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里,我不會(huì)做飯、洗碗、洗衣服。不過(guò),在洗衣機(jī)說(shuō)明書(shū)的幫肋下堅(jiān)難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。
現(xiàn)在,我還記得第一次做飯的情景:做飯時(shí),我忘了加水,飯不僅硬梆梆的,有一部分已完全燒焦,不過(guò),我還著捏著味覺(jué)吃下了自已所做的飯菜。
從那次起,我嚴(yán)重地認(rèn)識(shí)到懶惰的危害性以及如何學(xué)會(huì)生存的能力,從以前的衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我,逐漸地開(kāi)始變化,隨著年齡的增長(zhǎng),我也越來(lái)越勤快。
在成千上萬(wàn)人的社會(huì)中,想找一份可以生存的工作不容易,必須學(xué)會(huì)生存,才能生存,同時(shí),我希望大家不要學(xué)習(xí)過(guò)去的“我”,為了自已創(chuàng)造一份生存的能力吧!
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
從一年級(jí)就聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》的大名,我一直不以為然,直到六年級(jí)的課本上也出現(xiàn)了這篇小說(shuō),我才對(duì)它有了一定的重視,借來(lái)看了看。
翻過(guò)最后一頁(yè),我呼出一口氣,鄭重的合上了書(shū),我完全被這本書(shū)吸引住了。
這篇文章主要寫(xiě)主人公魯濱遜在海上遇到風(fēng)暴而流落到一個(gè)荒蕪人煙的島上,獨(dú)自生活了二十多年,最后,魯濱遜救了一個(gè)被逆黨綁架的船長(zhǎng),為了感謝救命之恩,船長(zhǎng)把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國(guó)。
魯濱遜是一個(gè)非常有創(chuàng)造力的人,憑著難船上的一些東西和自己的雙手硬是把這個(gè)荒島變成了一個(gè)小小的天堂(至少我是這么想的),在荒島上,被生活所迫,魯濱遜無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了制作瓷器、飼養(yǎng)山羊、開(kāi)荒地種稻子、曬制葡萄干。雖然在島上生活了十八年之后魯濱遜意外發(fā)現(xiàn)了野人的足跡,但由于他處處提高警惕,又平安生活了幾年。
我不得不打心眼兒里佩服魯濱遜,但是如果我和他換一換,我想我一定不會(huì)像他一樣,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子從小就生活在家長(zhǎng)的庇護(hù)下,從未品嘗過(guò)生活苦的一面,更有的認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的。從出生開(kāi)始家長(zhǎng)就把一切都制定好了,孩子只要照辦就是了,這樣的人毫無(wú)主見(jiàn),只能成為任人操控的傀儡,而不是一個(gè)活生生的人。
我不喜歡當(dāng)傀儡,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人思考,要有創(chuàng)造性和獨(dú)立性,這才是一個(gè)真正的人。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
生活中存在著許許多多的精彩與幸福,但也共存著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)危險(xiǎn),我們應(yīng)該去面對(duì),去解決。那樣我們才會(huì)得到更多。
春節(jié)期間,我家飯桌上的菜五花八門(mén),看著就叫人“口水直落三千尺”。我拿起筷子,狼吞虎咽地吃起來(lái)。
最后一道菜——紅燒魚(yú)來(lái)了,我瞪大眼睛,深吸一口氣。哈哈!這是我最喜歡的菜。這時(shí)候,家人們已經(jīng)把飯吃完了,都去聊天,喝茶,廚房里只剩下我一個(gè)人。
突然,一位“刺客”毫不猶豫地沖進(jìn)我的喉嚨里,緊貼喉壁,我沒(méi)有在意,又吃了一口飯,一陣刺痛。怎么?“刺客”在喉壁上安家啦?哼,那可不成!一通狂咽之后,我感覺(jué)毫無(wú)作用——喉壁更痛。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我滿懷欣喜地企盼著,可那魚(yú)刺依然頭頂著“天”,腳踏著“地”,直立在我可憐的喉嚨中,像一位永駐邊疆、扎根邊疆的士兵!疤炷!你的威力怎么那么大啊?”
我的.心里暗暗地叫嚷著。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我記得爺爺告訴過(guò)我:醋可以軟化魚(yú)骨頭,我迅速地拿起醋瓶,連喝了幾大口。那酸味從我嘴里傳到每一根神經(jīng),酸得我像三九天穿背心出門(mén)——渾身直打寒戰(zhàn)。
令人高興的是:它已經(jīng)變更軟弱了,沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng),那么頂天立地。這位可惡的“刺客”,終于被頑強(qiáng)的我打敗了。好險(xiǎn)啊!以后做事兒一定要專心、認(rèn)真。
這次吃魚(yú),使我悟出了一個(gè)道理,這道理就是:要學(xué)會(huì)生存,就要有所追求,所以我們不能像天空上的風(fēng)箏,被人牽著;要學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),所以我們不能像土地上嬌艷的花,遇到困難而放棄;要學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越,所以我們不能像水中的小魚(yú)兒,被大魚(yú)欺負(fù)。讓我們做一個(gè)獨(dú)立自主,頑強(qiáng)不屈、超越自我的炎黃子孫吧!
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
在危險(xiǎn)重重的世界里,沒(méi)有生存的本能,就是弱者。
——題記
當(dāng)今社會(huì),學(xué)會(huì)生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻,大至魁梧壯大的大象,沒(méi)有了生存技能,都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。
也許,危險(xiǎn)距離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。什么地震,什么火災(zāi),什么荒野求生,都是像天上的星星一樣,遙不可及。但是,意外是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在的,它同平安一般,是跟隨在人身邊的。
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。
我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報(bào)》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有許多種虎,生下幼虎后,只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴,老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎,迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界,這樣的事情還有許多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号,能狠下心?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?
跟外國(guó)人的孩子比起,我們中國(guó)人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙,在無(wú)限的關(guān)懷里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起,關(guān)懷成了毒藥,將迷途的羔羊帶入了深淵。
就在昨天,媽媽給我看了一個(gè)短視頻,上面大致的意思就是:外國(guó)的一歲半小孩,自己起床穿衣,泡麥片,而且做完了自己的事以后,還去喂家里的狗狗。
“外國(guó)的孩子很厲害啊!”當(dāng)初,媽媽是那樣評(píng)價(jià)的。
雖然我們離野外生存很遠(yuǎn),但是,十幾歲的我們有部分人連自立都不會(huì)!他們只懂得在困難時(shí)向別人求助,在需要資金時(shí)向父母索要錢(qián),在黑暗的地洞里無(wú)助的哭泣,殊不知去尋找光明。
因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)是自己靠本事賺來(lái)的,因?yàn)槲业臇|西是靠自己的零用錢(qián)換來(lái)的,因?yàn)榧词刮姨澢妨烁改傅腻X(qián)我也會(huì)努力去打工換來(lái),所以,我覺(jué)得自己也是一個(gè)小大人了。
如果連自理都完成不了,又怎么能去野外冒險(xiǎn)呢?所以從今開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì)自立,靠實(shí)力來(lái)塑造自己的人生!
學(xué)會(huì)生存作文 篇9
“。《嗝从赂业娜,多么執(zhí)卓的精神。 蔽液仙蠒(shū)本,可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。
英國(guó)作家笛福筆下刻畫(huà)的這個(gè)勇敢,正直,聰明,執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子,造面包,救星期五……后來(lái)經(jīng)歷28年終于回到了英國(guó)—文明社會(huì)的故事。
我們這些小公主,小皇帝難道真得不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?魯濱孫不顧家人的阻撓,朋友的勸告,一心去航海。雖然這種做法并不提倡,但是,我們會(huì)有這種迎難而上的精神嗎?不,我們沒(méi)有,我們遇到困難只會(huì)退縮,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒主見(jiàn)。魯濱孫一人被遺落在荒島上,卻還能生活28年。如果是我們可以嗎?不,我們不能,我們連在一個(gè)糧食,電器充足的地方也不會(huì)自己解決溫飽,冷暖,穿著。我們只會(huì)一昧地依賴父母,科技,朋友,老師。遇事不會(huì)自己解決。魯濱孫為自己的未來(lái)設(shè)想得如此周到,以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們,我們會(huì)為自己的未來(lái)設(shè)想嗎?不,我們不會(huì),我們也不敢。我們只會(huì)走父母為我們鋪好的寬敞,好走的大路,不敢走那處處充滿危險(xiǎn),但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒(méi)有魯濱孫那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自立自強(qiáng)的精神。
我們這些愚昧無(wú)知的孩子都應(yīng)該明白,要學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)能力
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