圣誕節的作文

時間：2024-04-20 15:28:16 圣誕節我要投稿

圣誕節的作文[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節的作文[合集]

圣誕節的作文篇1

　　“咦？圣誕節活動什么時候開始呀？”“快了吧。”同學們正在紛紛議論的時候，老師大喊了一聲：“圣誕節活動正式開始！”頓時，教室里爆發出熱烈的掌聲。

　　第一個游戲是知識搶答，同學們搶著回答，都想得到“圣誕老人的禮物。”

　　第二個游戲是互送禮物，同學在互相試探對方，希望送出最誠摯的禮物，收到最甜蜜的笑容。

　　第三個游戲是“終極密碼”，同學們躍躍欲試，都想在自己的隊伍里表現最出色，得到隊長的獎勵。

　　第四個游戲是搶椅子，這是我最喜歡的節目。我上場了，當時的'神情緊張極了！開始了，同學們喊著：“走，走，走！”老師一吹哨，我們立刻坐了下來。啊，幸好我坐到了椅子上。可是，第二次的時候，我被淘汰了。到了終極決戰的時候，同學們的心情都很緊張，他們大聲呼喊：“陳薏帆加油！”陳薏帆果然不辜負眾人的期望，取得了第一名。

　　這真是一次有趣的活動呀！

圣誕節的作文篇2

　　今年的圣誕節，我過的非常的有意思，我不僅收到了圣誕老人送給我的禮物，而且還掙了11元錢。和大家一起分享一下吧。記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。

　　很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的.疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　當再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動與難過。當時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

　　12月24日是平安夜，放學后，我和班里的10個同學被我們的媽媽們帶到通州西門人流較多的地方去賣平安果，媽媽們讓我們這些孩子們體驗生活，同時也過一個難忘的圣誕節。

　　到了地點，我們兩人一組，分成五組，每組一個小籃子，里面裝上6個平安果，我們的行動就開始了，家長們在一邊看著。

　　媽媽們讓我們集合了，要去吃飯了，我拿著自己掙到的11元錢，心里美滋滋的。媽媽們請我們這10個小朋友到比格吃的自助餐，我們吃得特別的多特別的香。一邊吃，我們還一邊比誰賣的錢多，陳潞曦賣了50元，最多，還有5元的。哈哈，我不是最后一名。

　　真是一個難忘的圣誕節，我雖然只賣了11元錢，但是，我體會到的卻很多。

圣誕節的作文篇3

　　德國民俗學家對圣誕節習俗探本求源之后，發現大部分圣誕節習俗源自德國。

　　據德國民俗學家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節習俗形成時間不算長。在英國，圣誕節最初只意味著人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀，英國女王維多利亞與她的德國夫婿阿爾貝特結婚后，盎格魯-撒克遜地區才開始流行過圣誕節。把圣誕節帶到美國的也是德國移民。之前，從英國到美國殖民的清教徒一度拒絕過圣誕節。

　　圣誕樹最早出現在19世紀初歐洲德語地區。在1870年至1871年的普法戰爭中，普魯士軍隊曾在戰地豎起裝飾著蠟燭的圣誕樹。在19世紀70年代，法國人尚未接受來自德國的圣誕樹，但圣誕樹已開始在歐洲其他地區和北美流行。

　　據介紹，目前學術界對圣誕樹的起源有兩種觀點。一種觀點認為圣誕樹源自古代日耳曼人的`習俗，但證據不足;另一種觀點認為圣誕樹源自16世紀早期有關耶穌誕生的戲劇的布景。德國民俗學家發現，早在1621年，德國特里爾南部一家修道院中就出現過飾有蠟燭的圣誕樹。

　　德國民俗學家認為，在圣誕節前夜即平安夜贈送禮物也是德國馬丁·路德宗教改革后的發明。他們說，從16世紀起，歐洲一些地區就有在圣尼古拉節(12月初)給孩子送禮物的習俗。馬丁·路德宗教改革后，德國不僅保留了贈送禮物的習俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實際上是個身穿白衣的金發小姑娘，她和圣誕老人的職責都是把禮物帶給過去一年里表現好的孩子。

　　在許多德國人看來，如今的圣誕節已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內容不斷消失，而曾經打在圣誕節上的德國烙印更是鮮為人知。

圣誕節的作文篇4

　　今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽話、懂事、善良、有愛心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點，所以非常擔心，今年的我會不會收到我最喜歡的禮物。

　　晚上睡覺時，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著不安的心睡著了!

　　早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會失望。媽媽說：“沒事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵下，我锨開了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來了。我急忙把它打開，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優點的肯定，缺點的建議，還有明年的期待。我看著圣誕老人的留言，暗暗對自己說：“我一定要把我的'缺點改掉，做一個人們喜歡的好孩子”!

　　又是一個快樂的圣誕節，我期待著一個不一樣的我，更加期待明年的圣誕節!

圣誕節的作文篇5

　　今天，我起了個大早，因為今天是圣誕節，是我最盼望的日子啦！

　　我剛來到學校就覺得學校里洋溢著一種歡樂的氣氛。我飛速跑進教室，看見同學們的桌子上堆著大包小包的食品，心里不由得幻想起下午的聯歡會來：下午，我會抽到誰的禮物呢？他的.禮物是什么呢？拔河比賽會繼續得到冠軍嗎……一連串的問題讓我迫不及待地想讓自己變成時間老人，讓時間馬上變到下午聯歡會的時間。

　　盼啊盼，盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于把聯歡會盼來了！只見張老師拿著一個籃子，籃子里面裝著一些綠色的“條條”，也許是讓我們抽禮物吧！事實證實了我的猜想，果然，張老師把籃子拿到我們的桌子前讓我們抽，我抽到的是1號，宋明睿的禮物，嗬！這禮物包得還真夠緊！包裝只拆開以后，竟然還有一個止咳藥的藥盒兒！我咬牙切齒，使出了九牛二虎之力，終于拆開了。我的禮物是一盆玩具小花，是用木頭做的。

　　最有趣的時刻到了！來看看我們大顯身手表演節目吧！我的節目是：腦筋急轉彎。我和王廷卉走上“舞臺”，開始了腦筋急轉彎。“有一個人爬山，爬到半山腰時，‘枯差’一下掉下去了，為什么沒有摔死？”哈哈！猜不出來吧！讓我告訴你吧！就是他的褲衩掉了。再問你一個：什么峰上的動物最多？啊哈！當然就是“豬牧狼馬蜂”（珠穆朗瑪峰）嘍！

　　我們還欣賞了：動人的吉他、天鵝般的舞蹈、有趣的臉譜……

　　就要開始拔河了，我們多年的第一還能保持嗎？天知道。

　　我們來到操場，開始抽簽。我們先是跟四、（2）班比，我們弓起身子，翹起腳根兒，準備開始了，“噓”的一聲哨響，激烈的比賽開始了。我心里像有一只小兔子在打架子鼓一樣，緊張極了。繩子一點一點向我們這邊挪，終于，又一聲哨響，我們贏了。接著，我們又戰勝了其他班級。一次次勝利的歡呼聲在操場響起，我們取得了最終的勝利。我真想讓全世界都知道這個特大喜訊：四年級四班又一次獲得了拔河冠軍！

　　今天我真是太快樂了！

圣誕節的作文篇6

　　在一個飄雪的夜晚，球球一個人走在大街上。今天，他打扮得可真時尚，歪戴著一頂白底藍邊的網球帽。白襯衫、藍褲子，外加一雙白色的球鞋，他這褲子后面有兩個口袋，左右各一個，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個小手機。

　　球球走著走著，突然，他想到該給圣誕老人發個短信了。于是，他麻利地從右邊的.那個口袋里掏出了他那個黑色邊框的手機，然后，在信息欄里給圣誕老人發了這樣一句話：請你快點來，行不?我在大街上等你!在感嘆號后面，他還添了一個小插圖，上面畫著：一個人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過來和自己一起玩。

　　球球發完短信后突然感覺好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個拐角里取暖。不知不覺地球球睡著了，他睡得這個香啊!簡直和一頭死豬沒什么兩樣!他夢見圣誕老人正從遠方向自己走來，于是他便大叫起來：“我在這兒!”

　　他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。

　　于是，求求望著夜空，失望地說道：“圣誕老人，你什么時候才能來呀?”

圣誕節的作文篇7

　　今天是圣誕節，我上的劍橋英語班舉辦了聯歡會。我走進教室，早已在門后準備好的同趁我不注意學用噴花噴我，噴了我滿臉花，還說等老師來了以后再噴吧，有一兩個同學甚至在門外看老師來了沒有，若來了就敲5聲門。突然有人喊：“老師來了！”沒帶噴花的同學都坐在自己的位置，避免老師生疑。老師進了教室，帶噴花的同學一直往老師的臉上頭上噴去，直到噴完，有的同學趁老師的頭上的`噴花還有粘性，又把一袋子的彩帶倒在老師頭上，老師笑了，教室里熱鬧極了。

　　上課了，老師在黑板上寫了一黑板的單詞，讓2個同學上去拿著錘子，老師說一個單詞，看誰敲的快，敲的準，得勝的同學就可以得到一個瓷的小豬，終于輪到我了，我心里很緊張，但我還是贏了，得到了一個小豬。又一個節目開始了，有的同學出謎語讓大家猜，因為我有2本腦筋急轉彎，他們出的謎語我大部分都會，所有我得到了好多的糖。

　　下課的鈴聲響了，今天的課上的真高興啊！

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