發現生活作文（精選39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的發現生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發現生活作文 篇1
放暑假了，媽媽讓我每天都寫一篇日記，這可難壞了我。這不，昨天我實在不知道可以寫什么，就偷懶沒寫，被老媽發現了。吃過午飯，老媽又在提醒我了：“別忘了寫日記噢。”“哦”我輕聲答應著，可心里真是不情愿，于是就說：“沒什么可寫的，讓我怎么寫。”“怎么會沒什么寫的呢？”媽媽追問道：“難道你昨天什么事也沒有做嗎？”“和以前沒什么不一樣嘛，無非就是寫作業、吃飯、看電視，每天都是一樣的，有什么好寫的。”我強硬地犟嘴，心里特別委曲，悶悶不樂地回到屋里，坐在書桌前含著淚水，可腦子真的是空空的，不知道寫什么。
媽媽看出了我的心思，走了過來，一邊摸著我的頭，一邊詢問我昨天都做了什么，幫我找“由頭”。
“上午我寫了十面語文暑假作業。”
“噢，十面，以前你每天只寫三、四面的，現在寫了十面，這就是不同啊，你為什么寫了這么多呢？”
“是你們說想讓我多學點東西，可是作業沒寫完，就不好給布置其他的嘛，我只有加快速度了。”
“對啊，這就可以寫出一篇日記了。你可以寫這個暑假你想學點什么，比如說作文、奧數、繪畫、書法，但是暑假作業是必須完成的，為了能專心學點其他的，所以你加快了寫作業的速度，同時可以寫寫你的感受。” “接下來做什么了？”媽媽接著問。
“看電視了，看的《寶蓮燈》。”
“這也可以寫的呀，《寶蓮燈》中的沉香，為救母親，歷盡千辛萬苦，拜師學藝，你看的這集講的是什么，沉香的勇敢、寬容、義氣都是值得你去學習的。”
“后來我就吃飯了。”
“午飯奶奶給你做了你愛吃的土豆尼，你可以從色、香、味、制作方法，以及從你是怎么搶著吃入手寫，這不也是一篇好日記呀。”
“再后來我就又寫作業了。”
“爸爸、媽媽要午睡，你寫作業時為了不打擾我們休息，一點聲音也沒有發出，你看你多體貼父母呀，知道爸爸媽媽上班辛苦，為了不發出聲音，你是不是做事都是輕手輕腳的，這比放開手腳做事是不是不同呀？”
媽媽接著說：“你看，有這么多的不同點，日記還怕寫不出嗎？我們才說了一小部分，就有四篇可以寫了，對不對呀？寫日記就是你要把這一天當中發生的對你啟發或是感觸最深的事寫下來。所以我們要善于觀察生活，善于思考，這樣就會發現不同點。其實寫作文并不難，難的是你用怎樣的眼光去看待每天都相似的生活，并在發現不同點后去思考、總結，這才是我們要鍛煉的。”哦，現在我終于明白了，以后我會細心按媽媽說的去發現生活的。
發現生活作文 篇2
那天，老師讓我們發現生活中的美。
我扭頭看向窗外，天空藍中淡出點兒白，天穹下，紅墻綠瓦，古色古香，旁邊高樓大廈，白磚前點著綠葉的裝扮，隨風搖曳。不一會，一抹抹薄云淡出了天空的舞臺，太陽光就撒了下來。白色的墻上鍍上了金色的光華，葉也翠了起來，華麗的裝潢令一切都亮了起來，洗涮著人們窩在心里的陰暗。
我把頭扭回來，閉上眼，用額頭對著桌面撞了一下，睜開眼，再轉頭去。
剛才那充滿文藝氣息的感覺飄走了，我就呵呵一笑看破紅塵-----樹嘛，天嘛，墻嘛！這光還刺眼呢！普通得不得了，每天數學課高談闊論時我就瞪著它們，作文腔用在筆上就夠了，何必也裝到眼睛里？大文學家們滿腹經綸，寫出來的東西細到一株紫藤蘿，一次散步，一朵菊花……可不就是用著作文腔的眼去這瞧瞧，那瞅瞅，再存在腦子里么？
雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”那么文藝，那么高端大氣上檔次，要我說的話，不就是塞了作文腔的眼睛么？其實，生活中無處不是作文，大家都沒能找到，又是為什么呢？人人都知道在作文里寫：“啊，風，怎么怎么地吹！啊！雨，怎么怎么地下！又或者：“我胸前的紅領巾更鮮艷了。”實際上這只是加工，就顯假，因為進入眼睛的只是平凡事物，單純的接收光學信號，進到腦袋里，悶一悶，再用筆一戳一劃，就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔，什么東西進來，看到的都是作文，渾然天成，毫無違和感，再到肚子里煉燒，剔除雜質，升華再升華，出來的雖然不敢說是佳作，但考試是沒問題了。
“讀萬卷書，行萬里路。”多長見識，但若只是一個勁地瞪，瞪完就走，走斷腿也沒用，作文腔處人、事，看待萬物，是不夠的，還要思考。如一大片絕佳的葡萄地，作文腔就是一雙懂得挑選的手，挑出精品，找到最大、最甜的葡萄。這時如果完事了，就只會是最好，最天然的葡萄汁，要想提升，還得發酵，釀造。作文也是這樣，有了自己的思考和體悟，才會得真正的美酒！
我又閉了眼，轉過頭，面前空空如野一張作文紙，暗自得意，最后30分鐘。肚中有真材實料，自不怕作文題道德淪喪，揮筆如揮刀，嘿嘿，900字不在話下。
生活中，我發現了美，用文藝的眼光審視、加工，作文就寫出來了，希望同學們加油，不要被作文給欺負了。
發現生活作文 篇3
坑洼起伏的泥沙路上，被大雨擊打出一個個深深淺淺的坑洼，土地被浸洗得泥濘。母親雙手緊緊握著車把，吃力地踩著腳踏板，匍匐前進。我緊緊拽著媽媽的衣服：“媽，要不我下來吧。”“沒事，就快到了，你抓緊了，別掉下啊!”盡管冷風襲面而來，母親的后背卻早已濕透。
一場臺風過后，一切都平靜了下來，似乎“鲇魚”從未來過。而我們一家人摸黑起來，黑燈瞎火的就踏上泥濘的道路，為的就是趕緊趕到菜園里去解救困在薄膜里面的蔬菜。我們一路顛簸，總算趕到了目的地。眼前的場景，讓我有些傻眼，大薄膜下的菜在大薄膜的保護下完好無損，大薄膜被磚條緊緊的壓著，薄膜的上方有黑網覆蓋著，最后用繩子纏住黑網的一角和竹子綁在一起，固定住。一道道防線，防護層形成了堅不可摧的保護網，菜扎實地駐扎在里面安然無恙。如此繁多的程序，都是我的爸爸，媽媽一手一線做出來的，而他們為的，只是保護好菜，好有收成。有誰知道，我們一家的生計和我每學期5000元的學費就全靠它們了。
開始工作了，我分配的任務是拆開這一層層防護層，讓菜出來呼吸，這可真不是一件簡單的活。先把黑網上的結解開，扯下黑網，再搬開壓著薄膜上的磚條，沒幾輪下來，我就累得氣喘吁吁。看著自己原本細皮嫩肉的雙手被磚條磨破了皮，指縫里還殘留著泥垢，心底掠過一絲心疼，真想作罷手頭的工作。回頭望向母親的方向，母親正雙肩扛著一條木棍，挑著兩桶沉甸甸的水澆菜，豆大的汗珠在她的臉上流淌，她的雙肩繃得緊緊的,抿著嘴唇，雙手緊握著桶口間的木條，絲毫不敢松懈。
“比起媽媽，我這又算什么?”我喃喃著。心里泛起一圈一圈的酸澀，緊緊地被包裹著。眼前仿佛浮現出在臺風來臨之際，燥熱的空氣在田野里蔓延，平靜得似乎一點生機都沒有，幾片落葉蕭蕭地飄零，父親和母親扛著長竹竿，一圈一線地纏緊，再纏緊，將磚條重重 壓緊，再壓緊，嘴里喃喃著什么，似在祈禱。我的眼眶有些濕潤，喉嚨似乎被什么堵住似的，我長吁一口氣，抬頭繼續苦干。
一番辛苦完畢，太陽早已高高掛在天空多時，每個人的臉上都是汗珠滑過的笑容。金色的陽光揮灑在棵棵健康成長的菜上，綠油油又夾帶著閃爍光芒的一大片菜地，在陽光下笑顏逐開。好美，好美的一片綠地啊!它飽含著父母親多少的汗水，多少的愛，裝載著我們一家人多美的希望!父母親用他們粗糙的雙手，一顆樸實到只是為了子女的心灌溉了它，美麗的又何止是這片綠油油的菜地呢?
發現生活作文 篇4
美，其實是很抽象的一個形容詞，這是一種內心的感覺，當一樣東西或是一個景色讓人看了有舒服的感覺時，那種心曠神怡自然暢快的感覺，就是美。每個人的觀點不同，對于美，也會有許多不同的解釋，不同的看法，所以，每樣東西都有自己美的本質。
我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無邊無際，都會讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調中，那種由深入淺的藍色，更是有著一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時刻，太陽泡在大海里時，那種天地合一，橘色與藍色的顏料同時灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來形容它了。
我喜歡稻穗，每年到了秋天，回到云林的老家，看到阿公辛辛苦苦種的稻子，已經到了要收割的季節，那稻穗向海浪一樣隨著風搖擺，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風中搖擺，在風中跳舞，深深烙印在我心中。
我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺得每一朵花都含蘊著一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿山滿谷的開著時，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而我們在花谷中嬉笑著，那種氛圍，讓人真心誠意的為美的景色而感動。
我喜歡云朵，他有一種饒富趣味的感覺，永遠不知道下一秒他會怎么動，變成什么樣的形狀，在藍藍的天空中，盡情的用白色在作畫，那一種和諧的色調，簡單的形狀，趣味的感動，真美。
我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來，一旦到了郊區，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷佛在向我們述說千年以前的故事，一個一個的守護著我們。
我喜歡雨天，當整個城市覆蓋在一種朦朧的感覺里時，整個城市彷佛在沉睡，靜靜的沒有平常得喧囂，沒有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心情，沒有緊張，沒有急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。
我喜歡笑容，真誠而且開心的笑容，發自內心的笑，不帶著一點的虛假，沒有作做，只有純粹的快樂，一種忠于自己的感覺，我覺得這是每一個人最美的時刻了，不是穿著漂亮的衣服，不是拿著流行的商品，出現在高貴的場合，而是開心的笑著，真心且真意的笑著，笑容是人類最好的化妝品。
當我們在不停的追求美的真諦，汲汲營營于美的事物的同時，停下腳步，仔細審視這個世界，會發現有很多美麗的事物在等著你，如果碰到審美觀不同的人，也沒有關西試著接受彼此的意見，傾聽別人的感受，也許會有意想不到的收獲。
發現生活作文 篇5
這個禮拜六我與朋友去森林公園玩，畢竟剛考完試，也就當放松一下吧！
雖然這個地方已經去了好幾次了，但不同的時間不同的人物，也覺得很有意義！剛一到公園，首先映入眼簾的，還是那轟響的如白布般一瀉千里的瀑布，那有些許清澈又伴著渾濁的水潭，里面的魚兒在歡快地游著，也似乎比以往少了些。天氣也很不錯，暖暖的陽光。周圍是一片的綠、一片紅啊紫的之類的，很多樹都在這萬物復蘇的季節清醒，已經開出了鮮艷的花朵。
我們一邊談心一邊走，走著走著，到了一個大草坪，便坐在這里了。我們在兩棵大樹之間吊了一個我叫不出名字的東西，便歡快地玩耍起來了，像蕩秋千一樣。我和同行的兩個朋友坐在吊床上，蕩了起來。風也在輕輕地跟著我們的拍子附和著，緩緩地吹，似乎我們的友誼也在發生著緩緩地變化；慵懶而燦爛的陽光，如茵的草坪，這一切都是多么和諧！吊床越蕩越高，看得也越來越遠。在這里，我們敞開心扉，談起了以后，聊起了過去的囧事，分享了學習的方法，朋友，真的是生活中很重要的一部分，有了她們的陪伴，生活才會更美好……
生活之美的體現不僅是要有朋友的陪伴，還需要有探索、錘煉，這需要勇氣。這一次，我看著那高高的文峰塔，內心那股早就想攀登的欲望再次觸動。終于有機會了。有電梯，但，我們沒有選擇，而是徒步攀登。一步一步，一層、兩層，我們手拉著手……狹隘而又因很少有人經過落滿灰塵的樓梯，似乎也在向我們訴說著被人遺棄很久的悲傷。頓時充滿了我們的歡笑聲。但還是很害怕，因為朋友講過，曾有人在這塔里跳樓，我們心里便亂想，不忍不住有絲絲恐懼，但還是每一個樓層都推開那沉重的木門，拍照，眺望遠處的風景。只有七樓，但我們卻爬得恐懼、氣喘。到達塔頂以后，比我想象中的相差甚遠，心里有那么一絲絲失落，并沒有什么很稀奇的，只是，越往上風也就越大，吹得屋檐四角的鈴鐺響得很清脆、悅耳，時不時的一聲，有時也很沉悶。我們也都有在拍照，拍的范圍就更加廣，但這不印證了“登的高，才能看得更遠”這句話嗎？但無奈人少，小女孩兒也有些害怕，待不了多久便就走了。這次終于滿足了我的好奇心，內心是有些許失望，但更多的是收獲。以后的路上，還有更多更多比這辛苦千倍萬倍的“塔”等著我去攀登呢……
生活之美，并不一定要有多么富貴的生活條件，朋友的陪伴、大自然賦予的美景、闖練新奇事物時內心所獲得的，這些只是生活中一些很尋常，但也正是這些瑣屑的細節，生活才會因此而美好、精彩！
發現生活作文 篇6
生活是一本書。只要你用心去解讀，一定會有特別的發現。
——題記
“咯咯噠”、“嘎嘎嘎”，一大早，一陣雜亂的聲音就把我的耳朵叫醒。“還讓不讓人睡覺啊!都說不回老家的嘛!”，頂著一個爆炸頭，我還是起床了。
一下樓，奶奶那悶悶不樂的樣子一下子闖入我眼簾。仔細一看，她面前擺的不正是鴨子嗎?看來，奶奶又在為拔鴨毛煩惱呢。每逢過年過節，總能看到她這樣的愁容。這時，我趕緊走了過去，纏著她說：“奶奶，您別愁，我來幫你唄。”奶奶笑了笑，說：“乖孫女，你趕緊去吃早飯。這拔鴨毛可沒那么簡單，難啊，難啊……”喃喃自語后，她重重地嘆了一口氣，坐下來開始拔了。看著奶奶那佝僂的背，我心疼極了。是啊，這拔鴨毛可真折騰人。每次，奶奶一坐都得一兩個小時，常常累得直不起腰來。到底怎樣才能讓奶奶拔鴨毛更輕松呢?這個問題就這樣深深種在我心里……
終于，機會來了。那一天，我在一本科學書上，幸運地找到了這個問題的影子。我瞪圓眼睛，一個字一個字地解讀：“鴨子宰殺后，即刻用冷水將鴨毛浸濕，然后再用熱水燙，在燙鴨子的熱水中加入一小湯匙食鹽，所有絨毛就能褪凈了。”這時，我如獲珍寶，心里滿是躍躍欲試。
盼啊盼，新年的腳步近了，近了!奶奶又要拔鴨毛了!一大早，我起了床，穿上新年衣服，興高采烈地來到樓下找奶奶。我興奮地對奶奶說：“奶奶，你以后再也不用為拔鴨毛而煩惱了。”奶奶聽了，一頭霧水。我調皮地眨了一下眼睛，只留下一句話：“等會兒，你要宰鴨拔毛時記得叫上我。”
“阿冰”，聽到這一聲，我飛速地沖了下來。見她正要把鴨宰了，我大喝一聲：“別動。”奶奶嚇了一跳，一動不動。我賣關子地說：“奶奶，我能讓你拔鴨毛更輕松，但是你要按我的方法照做。”奶奶聽了，欣然同意了。我告訴她，在宰殺鴨子之前10—20分鐘，先給鴨子灌上一小湯匙醋，這樣能使毛孔擴張，接著準備一盆冷水將鴨毛浸濕，再用熱水燙，然后再加入一湯匙食鹽，鴨毛就容易褪凈了。我站在奶奶身邊，靜靜地等著“奇跡”發生。果然，奶奶很輕松地把鴨毛都拔干凈了。這時，奶奶臉上的皺紋笑開了花，而我臉上多了一道紅暈。呀，太有意思了，太神奇了!
原來，生活中有知識，知識中有生活。此時，我的世界似乎多了一道光彩，因為我發現了生活的奧秘。
發現生活作文 篇7
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼!”連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。
發現生活作文 篇8
每有空暇，我都會拿出前兒年爸爸媽媽給我買的拼圖來拼，那是一幅很美麗的鄉村風景圖，不論從內容還是顏色來說，都一!」分豐富多彩。當成功地完成后，便忍不住一遍一遍地端詳，那一塊塊形狀不同、內容色彩各異的小木片，競如此天衣無縫地拼接著。在欣賞它的美好的同時，我忽然發現拼圖和我們的生活卜分相似。
在拼圖過程中，當我毫不費力地將積木一塊塊地找到并完成一大片時，那種幸運的感覺往往令我無比愉悅。但有時要想在一大堆小積木中找到合適的一塊，卻十分不容易。當我低著頭，瞪大眼睛把一堆積木翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，卻仍不見自己需要的那塊時，會覺得很煩躁，很著急，很生氣，甚至委屈得想哭。還有的時候，經過自己的努力，終于將積木找到，那種靠自己力量贏得的成果又使我很驕傲，很有成就感。迫不及待地想告訴爸爸媽媽，然后再把這小小的成就炫耀一番。
——拼圖過程中的開心、失望、尋找、發現……一環扣著一環，充滿了樂趣。
——喜、怒、哀、樂、優……自然而又緊密地連接著生活中的每一天，把我們的心情也自然地更迭。于是，我們的生活便有了豐富的經歷：有時美妙精彩，充滿回憶；有時曲折離奇，充滿刺激；有時溫馨感人，充滿詩情畫意……這與拼圖是何其相似!
有時，我看著拼圖上各種各樣的色彩，搭配起來顯得相得益彰，覺得眼睛也會很舒服。確實，只有各種絢麗與暗淡的色彩互相拼接，彼此演染，才能使得拼圖充滿生機和情趣。我不由得想起了自己，小時候，放假只知道完成作業，然后就是看電視，只覺得越來越沒趣，但為什么，在當時我卻想不通。現在我懂了，那是生活中只也業和電視，面對得久了，自然產生厭倦。
我所欣賞的拼圖之美，其實就是自己在拼圖過程中的感受罷了。拼圖展示給我的，不僅僅是生活的豐富多彩，它還使我通過體驗而明白了一些實實在在的道理。比如，要想有成就，沒有恒心和耐心是不行的。這個道理，我終于刻骨銘心地體會到了，而且再也不會忘記；許多小積木看起來兒乎都是相同的，但是，卻不能互相替代，這使我懂得，做事要細心，是什么就是什么，來不得半點馬虎。
這就是拼圖的美帶給我的小小感悟，它與生活的精髓似乎有一種微妙的呼應與契合。
在生活中，我發現了生活的影子。
發現生活作文 篇9
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”
隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！
每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！作文我發現了生活中的美“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，
發現生活作文 篇10
生活中不缺少快樂與妙趣，就缺少發現生活之美的眼睛與想像力。回想九年級上學期這充滿奮斗，充滿艱辛的半年，是否有很多人因此暗中叫累呢？其實“枯燥”的學習生活也能變得妙趣橫生。
情景一：一個平常的早晨。又是充滿希望的一天，天空還沒有全亮，仍然如同夜晚一般，可地下卻已是“人聲鼎沸”，好似集市。喲，原來是第二天了，我們又開始像罵街一般高聲背誦英語默寫內容，聲波在空氣這種介質中“四溢開來”，樓道過往的那些“懂音樂”的老師也對著我們投來贊許的目光。可就在這時，物理老師卻拿著課本在摩擦力的作用下走進教室，宣布自己與英語老師換課，默寫取消。正當我們歡呼雀躍時，老師的一個極具殺傷力的眼神，就讓我們如一群小和尚般安穩地坐禪聽說。這時有呆若木雞的，有雞鳴狗盜的，但也有懸梁刺骨的，正襟危坐的，可教室沒有一個人閑著。幾節課后，到了課間操時間，我們每個人都依照著牛頓的運動定律開始鍛煉，長跑、體前屈、蛙跳，大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通，可女生就只有羨慕的份兒了。
情景二：一個尋常的中午。十二點鐘，鈴聲響起，全校要開始“春運”了，同學們熙熙攘攘，七嘴八舌，出入道可謂是絡繹不絕，車水馬龍，熱鬧非凡。每個人都帶著松弛的神經回到了家，吃著父母準備的各式各樣在光合作用下形成的有機午餐。拿起筆斬殺完一個數學方程排，兩個作業本連，接著又一鼓作氣團滅了英語練習獨立團后，終于到了放松時間。輕伸一個懶腰，就來到老舍的茶館喝茶，與魯迅、閏土一同去捉鳥，一邊聽白居易吟詩作歌，一邊與美國總統用英語討論政事，正當這時門捷列夫發現了元素周期表，卻又被伏爾泰拉去看《最后的晚餐》，我正想一同前往時，卻又被鬧鈴拉回了學校。短暫的愜意結束了，我帶著一身的輕松，郵費忘了熟悉的書香，飛往知識的海洋。
情景三：一次普通的測試。又聽見那沉重的腳步，又瞟見那延續的面孔，隨著語文老師的一聲令下，全班來到備考室準備接受挑戰。可以上來，我就因忘掉“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句而被杜甫破口大罵，李熤見狀就要愁苦的我“無言‘同’上西樓，月如鉤”，曹操卻又拉著下樓讓我學他的“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁，我正要尋來岑參的好友，可誰知岑參已將他送走，留給我的卻是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。此次語文測試大敗，我已無顏再見“江東父老”，可又深知生命的重要，未與項羽一同自盡。
生活就是如此有趣，如此美好，努力用雙眼，用想象力豐富自己的生活，就能發現生活之美，更多的美麗與趣味需要我們往后慢慢品味。
發現生活作文 篇11
很久很久，未曾發現自己早已被各種風云變幻所鈍化，早就已經不記得了曾經自己的孤獨，歡樂與沉思。
仍是和往常一樣回到家，仍是家人關切的問候，似乎早就習以為常。飯后，望著窗外早已枯萎的果樹，實在寂寥。回想一周下來的瘋狂，努力，奮斗，此時如同平靜的水，空靈，卻又空虛。我默默苦笑：思念瘋卷時無處訴說，想家想到瘋掉，可臉上依舊是平靜如水。那種情感，我不能，也沒有資格表達。如此反復，想要忘記，卻又再次想起，如回旋清波般，不知何由而無助。
回歸現實，寫起作業，戴上耳機，想在音樂中逃避，便埋下頭來。筆尖動著，忽地定格在了哪里。令我微微吃驚，耳邊的，不正是當年的旋律？回想往日，不知何處聽到此曲，鋼琴空靈般回響，我心化開。當初聽時，百感交集，孤獨，高雅，快樂。現在，找尋了多年的記憶，忽然涌上腦海，簡單的旋律，回響了八分鐘有余，這短短的八分鐘，我找了至少五年，不及十年的長久，不輸一年的激情。安靜的小曲，聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風發時澆滅你快樂的火焰，卻又在你迷茫時給予你光明。
笛聲幽，琴聲美，曲終人已醉。
但轉念一想，這不就是生活嗎？過去已經存在，只是不曾珍惜，現在才發覺，美好一直都在那兒，靜靜地塵封著。
曾經的幼稚，可笑，都是回憶啊。
低頭看了一眼，歌名叫《重復》。重復著，一遍又一遍重復著同樣的生活，卻又與上一次的有不同。提筆，又開始書寫著自己的故事，起碼，腦袋是清醒的，思想是放空的，眸子是發亮的。
寧靜的夜，捧本書，在暖暖的床上翻著，聽著熟悉的旋律，困了就自然睡下，醒來發現：書在被子上，鬧鐘還沒響，天剛蒙蒙亮。
發現生活，享受生活，挺好。
發現生活作文 篇12
生活中不經意的小事里，常常蘊含生活的哲理。——題記
那件事，我至今難以忘記。
“哎!”爸爸長嘆一聲，徹底失望，無不傷感地說：“這盆鐵樹定是無藥可救了，現在我也不再去理會它，就放在陽臺上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和媽媽相視而笑，嘆了一口長氣。
話得從上個月說起。一天，爸爸風風火火地從門外闖進，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹啊?”爸爸滿臉得意地說：“不知道吧，這是鐵樹。”青蔥的枝葉，煞是美麗，不過似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸這個外行“養花專家”來，小心地問：“你能養得活嗎?”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態，說：“不僅養得活，我還要讓它開花呢!”“那就等著瞧吧!”媽媽也從櫥房中跑來湊趣。
從那以后，爸爸簡直可以說是廢寢忘食，對那棵鐵樹百般照顧、寵愛有加。每日回家，拔腿就往鐵樹那兒跑，碗也不洗，地也不掃，只知道給鐵樹澆水施肥。不久，媽媽便提出強烈抗議，與爸爸制定了“家務分配制度”。但爸爸做完家務后，仍我行我素，去照料他的寶貝——鐵樹，真是癡心不改。
然而鐵樹并不爭氣，原來青蔥的枝葉此時全黃了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打聽道了偏方，調制出了一種“特效”肥料，去搶救鐵樹。那刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，可爸爸卻仍不“回頭是岸”……
終于有一天，鐵樹的枝葉開始枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸眼見自己的苦心付之東流，終于對鐵樹徹底失望了。從此，家中再也無人去理會那棵鐵樹。
雨后初晴的一天，我走上陽臺，眼前突然一亮，我意外地發現鐵樹原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽，隨風抖動，旖旎無限，忙叫了父母來看。父母看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。只見爸爸神色疑重，現出一副若有所悟的模樣。此時，泰戈爾似的詩竟清清楚楚地浮現在我眼前：“為什么花謝了?我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。”原來，過分的愛反而會把你所愛地給害了。爸爸對鐵樹的愛不就如此嗎?爸爸媽媽對我的愛不也如此嗎?想到這里，我看了看父母，他們也正似有所悟地看著我。
從此以后，爸爸再沒有給鐵樹過多的照顧，他們也沒有過多地呵護我，我和鐵樹都很好地生長著。
發現生活作文 篇13
生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善于發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了小學時的作業本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們了解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；鋼筆的筆墨是一種染料；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接著我找來三種紙：一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫了一條直線，結果發現：光滑的紙上畫鉛筆的直線比較模糊，其它兩條都非常清晰。我用手一抹，鋼筆的字跡幾乎消失，而圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，三條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：鋼筆直線像一條毛毛蟲，周圍有毛邊；而圓珠筆直線則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的三條直線區別不大。通過我的研究，后來我又去請教老師。最后我發現，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維，而圓珠筆的筆墨中含有油，吸附力較強，留下的痕跡也比較圓潤。但是由于這些油時間長了會滲透，影響字跡的清晰和書面的整潔。
瞧！這就是生活中的科學。科學是發現出來的。要知道，好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這么一個偉大的成果。還有“愛迪生孵小雞”的故事。這些都能說明科學在我們生活中，我們要善于發現它。
處處留心皆學問。就像前面說的紙張、筆墨等這些文具對我們來說，是再普通不過的了，也因其普通而被人忽視。但是，只要我們善于發現它，研究它，我們就能從中得出可貴的結果。愿我們都從平凡小事的細致觀察中做起。朋友們，讓我們善于發現生活中的科學吧！相信你一定會有所收獲。
發現生活作文 篇14
我們常常抱怨生活中的小事，常常因為一件不起眼的事情就把好心情丟到了路邊，就開始覺得生活好像盡是苦澀，沒有甜味。別讓壞心情、壞思想影響了你多姿多彩的生活！我們要把生活當成一件包裝精美的禮物，在你打開它前會感到驚喜，而在你打開后會感到感動。
擁有一雙會發現生活中驚喜的心靈，發現生活中所有的美好，抱怨全部丟掉。
當你睡眼朦朧起床后發現窗外的陽光正好，心里像有一群布谷鳥站在枝頭上歌唱，那清脆婉轉的歌聲飄散到了你整個心房，于是你感到自己全身上下每一個細胞都在跳舞，感到這一天充滿了活力，充滿了希望。在你洗漱完畢后，聞到了媽媽牌愛心早餐的香味，此時你又為自己有一個如此用心的媽媽感到自豪，滿懷心中的喜悅去品嘗媽媽的用心。在你上學校的路上，發現了路邊昨天含苞待放的花蕊，今日就已經盛開了的花朵時，你又會情不自禁地聯想到了自己——從一個嗷嗷待哺的嬰兒慢慢成長成一個能夠獨當一面的中學生，這時你就會感嘆生命的'神奇，越發珍惜美好生活。在課堂上，絞盡腦汁去思考老師給出的問題，享受成功解答問題后的欣喜。在回家的路上，夜幕已經慢慢降臨，感覺星星好像在向自己眨眼，世界也像學習了一天的自己一樣疲憊。一切都很美好，只因為擁有了一顆會發現美好的心。
擁有一雙會發現生活中感人細節的心靈，發現生活中所有感動人心之處，將牢騷全部丟掉。
我曾經見過一對老夫妻互相攙扶著，共坐在一條長椅上。老爺爺覺得老奶奶會冷，于是把自己的圍巾摘下來給老奶奶圍上，而老奶奶卻笑著搖搖頭，拆下來一半圍巾給老爺爺圍上。當時夕陽西下，橙色的光灑在他們和那條長椅上，好像周圍的人和物都慢下來了似的，不經意間就觸動了我的心，令我感動。
我曾經看過一個故事， 故事發生在紐約曼哈頓的街頭。有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去，眾人都感到十分奇怪。原來她是在等待秋天最后一片樹葉落下。孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。我也被這個故事感動，她的感動也感動到了我。
是的，我們的生活中有許許多多讓人難過傷心、讓人苦惱的煩心事，但我們并不要讓這些事影響到我們的心情。讓自己的心情像陽光一般明媚，帶著好心情去發現生活中的美好。
其實，生活中并不缺乏美好事物，只是我們缺乏一顆善于觀察美好生活的心靈。學會觀察生活中的美好，努力放大這些美好，你會驚訝發現，原來那些所謂的煩心事都抵不上美好生活的魅力。
學會發現美好生活，讓自己的生活變得甜蜜起來。
“你的生活中充滿了什么？”
“美好生活的甜。”
發現生活作文 篇15
“語文”這個詞,我們并不陌生。從字面上看，“語文”就是語言與文字的簡稱。不要以為“語文”就是什么死記硬背的，它可大有學問呢！
以前我總覺得語文很枯燥，沒意思。特別是那些個文言文、古詩，一看到我就頭疼，可自從在少年宮的那堂特別的“游戲課”后，我對語文的看法與之前截然不同。
那天，少年宮的蘭老師一上課就說：“同學們，我們今天呢，不像平時那樣上課。今天呢，我們上一堂別開生面的“游戲課。”“游戲課？”我們很詫異，但隨即，歡呼代替了驚訝。我們按照蘭老師的要求把桌椅圍成一大圈，靜靜地等待蘭老師的指令。
“OK，我們先來玩‘成語接龍’的游戲！”蘭老師打了一個響指。“成語接龍”這個游戲我們都玩過，這是我的弱項，我不喜歡學習成語。但是其他同學的興奮感染了我，我也興致勃勃地參與了進來。
“好，我們從這位同學開始，蘭老師先開頭，底下的同學不能提示！”大家都點點頭。“一心一意！”“意氣風發!”第一個女孩迅速站起身回答。“發......嗯，發揚光大！”一個男同學也很快地作答。接下來的那個同學想都沒想就喊了出來“大材小用！”“嗯，很好，下一位！”蘭老師點點頭，對剛才幾位同學的表現表示贊賞。到我了！我還沒有想好。在全班同學的注視下，我慢吞吞地站起來，“用......用......”底下有的同學用手捂住嘴，我知道他們有答案了。我怎么就想不出來嘞，唉......支吾了半天，蘭老師看我沒想出來，讓我先坐下。“‘用’開頭的成語有用之不武！”旁邊的同學跟我說。“好吧，這道題只好斷了，我們再來一題。”蘭老師無奈地說。
有同學在竊竊私語:“真掃興!”“對呀，這才連上幾個，這么快就斷了！”他們的小聲責怪就像一盆冷水一樣澆滅了我對游戲的熱情。我的心里像平靜的潭水被丟進了石子，久久不能平靜。
回到家，我翻出幾本已經蒙上一層灰的“古詩詞大全”、“成語典故”、“精選文言文”。我決定要改變一下自己對這方面的成見。翻開書我才領悟到了文字世界的奇妙。寥寥數語，便能將一件事說清，把一處風景寫得十分有意境......從那以后，我大大拓展了對古詩詞的閱讀，對成語什么的也更加重視。
是這個成語接龍游戲讓我羞愧不已，而這份羞愧不已點燃了我對文字的熱情，讓我對文字有了全新的認識。這堂“游戲課”讓我印象深刻！
發現生活作文 篇16
生活往往是瑣碎不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發現苦的背后也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心于天空的搏大，突然有了一種強烈的沖動，想把它畫下。于是我找出畫板，一會兒便完成了構思：黃昏、窗臺、花瓶和窗簾是畫的主體。
當時正是暑假，我雄心勃勃地想把它當然一部作品。可當完成了第一天的初稿，我發現我錯了，生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色。天哪！當心目中的夢想世界被畫得像噩夢般可怕時，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午一向就對著那幅畫生悶氣。這時候，腦中總是閃過一個念頭：放棄吧！然則每當感受到日暮那種無法抑制的美時，我都會一次又一次逼著自己拿起筆，去應對那個殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅持下來了，經過數次修改，整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。到了假期的最終幾天，這幅畫最終完成了。我帶著創造者才有的'喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅強戰勝困難，怎會擁有？那些創造的喜悅，不經風霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的歡樂，同時也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
發現生活作文 篇17
許多新奇的發現，即使是一只不起眼的螞蟻，也能使我們得到啟發。前些天，我就有了一個發現奇特的發現，下頭就由我慢慢講給你聽吧。
那天午時，天氣很熱，我到樓下的一棵大樹下乘涼，突然看見一條“黑線”，原先是一群螞蟻。我蹲下身子仔細觀看，發現螞蟻有三角形的頭，頭上有兩只觸角，像兩根天線。它們的身體很像蜜蜂，也是圓柱體的。一個尖尖的小尾巴和四條細細的腿很靈活。螞蟻們來來往往，相遇時，總要碰碰頭，互相打個招呼。原先螞蟻也很有禮貌呀！突然，一只螞蟻發現不遠處有一塊碎蘋果，便爬到蘋果面前，伸出頭碰了碰蘋果，它的觸角立刻豎立起來，好像很興奮。之后，它繞著蘋果爬了一圈，像是在了解情景，然后掉頭轉向爬回去。過了一會兒，成群的螞蟻爬了過來，它們排成一條隊伍訊速向蘋果奔去，領頭的必須是剛才那只小螞蟻。“一、二、三！”好像有誰在無聲地指揮，蘋果居然動了起來！我不由地為它們鼓起勁來。蘋果一丁點一丁點地向前移動著，不時有螞蟻加入進來，它們圍在蘋果四周。最終，我幾乎只看見黑黑的螞蟻，而看不見蘋果了。“加油、加油！”我大聲喊著。“還有三步、二步、一步多到家啦！”我為它們的勝利而歡呼，同時也為它們的精神而感動。一群螞蟻在洞口把那碎蘋果咬成細塊，一點點搬進洞里。天色不早了，我依依不舍地回家了。
在這次發現中，我得到了一個啟發：團結就是力量，無論做什么事情都要同心協力，才能取得勝利。
發現生活作文 篇18
就在今天，我要體驗一個人在家的生活了，因為奶奶去訪問生病的伯父，要傍晚才回來。這時的我有些興奮但有些擔憂：這些事我從來沒嘗試過啊！
時間過得很快，太陽已爬上了頭頂，接下來，我得燒菜了，我學著奶奶以往的樣子；切好菜洗凈鍋，打開煤氣灶，我見鍋下的火已經開始舞蹈，毫不猶豫地把油倒入鍋中，哎呀！鍋內噼噼啪啪一陣響，爆裂聲伴隨著四濺的油花，我躲來不及。我打電話向奶奶求助，奶奶告訴我：一定是鍋子里的水未干就倒入油才會這樣的“那為什么水和樂油在一起會“爆炸”呢？“我刨根問底。奶奶笑了笑：“我沒文化，去問老師吧！”
好奇心催使我翻閱了許資料，終于找到了原因：這跟水和油的沸騰溫度有關，水100攝氏度沸騰，而油要200攝氏度沸騰。水比油重會在油底，由于鍋子里熱油溫度早已超水沸騰所需的溫度，會使沉在鍋底的水滴溫度升高變成水蒸氣，體積加大1000多倍，水蒸氣比油輕要上升經過油的表層散發出去，突破油層表面后就爆裂，所以會有噼里啪啦的“爆炸”。
哇！沒想到，日常生活中這么小的現象都隱藏著這么大的科學。真是不可思議，我以后要多留心多發現，揭開更多新現象，讓自己的生活充滿意義！
發現生活作文 篇19
生命中有許多小發現：為什么雨后天空會出現彩虹？為什么蛇能吞下比自己身體大很多倍的東西？為什么天空中有一朵云，它變化如此之大。我通過詢問老師、家長、查閱資料等找到了答案。可以說，我的問題就像天空中閃亮的星星，我的發現和答案就像海灘上的貝殼。今天，我將選擇最獨特、最吸引人的貝殼，并講述一個關于它的故事。
有一天，我手里拿著書包和一個粉紅色的小瓶子，高興地回家了。你知道瓶子里有什么嗎？我在學校門口買了“蜘蛛膠”。你會說：這只是紙的膠水。真奇怪！事實上，我也這么認為，但買了它之后，在它的雙手上涂上油漆，拍打它，就會像“蜘蛛網”一樣把絲綢拉出來，所以我很高興！過了一會兒，媽媽請我吃飯。看到我很激動，她溫柔地說：“我很激動；琦琦，你是人造絲。我媽媽知道大自然也能制造絲綢，她就在你身邊。晚飯后，我會讓你看的我好奇地睜開眼睛，跟著媽媽去吃飯。晚飯后，媽媽把我拉到客廳。她剝了一個橘子皮，把橘子皮上的汁擠到手掌里。然后她用雙手拍了拍，又拉了一下。哇！他雙手之間也出現了濃密的細絲。
她告訴我：因為橙皮上的汁含有大量的糖，糖一加熱就變成絲。你不是也吃過絲核桃和蘋果嗎？這是一樣的我真的很佩服我母親在生活中的發現。
敢于在生活中嘗試和發現。最后，你會發現大自然有無限的奧秘等待著人們去發現。
發現生活作文 篇20
發現就是要發現科學中的奧秘，發現大自然中的偉大發現，發現偉人的精神。發現不僅存在于科學之中，也存在于大自然和偉人之中。它存在于生活中，因為生活中有很多值得紀念的東西。
關注生活：你會發現“謝謝”給了我們很多靈感。例如，當我從外面回來時，我看到地上有一塊橡皮擦。當我馬上把它撿起來還給它的主人時，她由衷的“謝謝”會溫暖人們的心。你給予幫助，回報是微笑，是祝福。這就是友誼和人生的回歸。這是值得發現的。
以及生活中規則的意義。例如，學校食堂的“米粉”。大多數學生都在排隊取餐。他們不擁擠，也不排隊。然而，仍然有一些學生會制造麻煩，不尊重給予糾正的學生。其實，這是一件小事，但它可以看出一個人對生活的態度和事情的嚴重性。生活中的這一發現讓我更加尊重負責人。
除了規則之外，學生之間還相互謙遜。因為在童年，我們會有些自私，不去想別人。但是從現在開始，我們是六年級的學生。英語分組是一大難題。有些人對主人公的重復有點爭吵。或者他們都想要主角，被選中后的不公；吵架是不成熟的“我會給你我的主角，我會成為配角”我忍不住被她的話震驚了。
是的，這只是一句簡短的話，這也讓人們感受到她的謙遜。這就是生命的奧秘。真正圍繞著一點一點，就是要關注你周圍的一切。
事實上，生活就像一艘船。它承載著朋友和親戚。我們正在做的事情就像大海一樣神秘，等待著我們去發現。讓我們從這一刻開始，關注身邊的小事。那時，你會發現知識是無限的，只要找到！
發現生活作文 篇21
每當我開車時，我總是喜歡坐在窗邊，因為我可以欣賞路邊的每一道風景，無論是否美麗。我喜歡這個。只有這樣，我才能感覺到這個世界真的存在。
生活中不乏美，但每個人對美都有不同的要求，因此我們的審美觀也會有所不同。我天生是一個樂觀開朗的女孩。我總是粗心。我對周圍的人很友好，不會故意討厭任何人，因為我認為每個人的本性都是好的。我認為每個人都是美麗的，但我不會采取行動去探索美麗。
世界常常喜歡用鮮花來表達愛。每個情人節，情人們都喜歡送玫瑰來表達自己的感情，因為玫瑰代表感情。我們總是喜歡生動地描述植物，但人與人之間的隔閡更大。為什么我們不能用更多的美來對待和接受別人？美不僅存在于表面，也存在于內在。人是生命中最高級的動物。不要用挑剔的眼光對待他。他會活得很累。
你看，此時，教師辦公室仍在努力批改辦公室的作業。為什么？因為老師希望我們努力學習，在未來充滿希望。他們可以早點回去休息。他們可以看到自己的家人并愉快地與他們聊天，但他們沒有。他們花了多少時間在那里獨自批改作業？我不禁要問，這不是愛嗎？這不是很美嗎？這,這是世界上最美好的情感之一。美不需要是壓倒性的，更不用說地球運動了，但需要是簡單的，因為簡單的愛讓你感覺更真實。
你找到美的真正含義了嗎？我找到了！
發現生活作文 篇22
今天，我打開了中文練習本，發現里面有一個奇怪的話題：“我想，這是什么？”；親愛的，你能在不打破蛋殼的情況下區分生蛋和熟蛋嗎，這對我來說真的很難！巧合的是，我媽媽在廚房煮了一個雞蛋給我檢查。
媽媽，我們怎樣才能在不破壞雞蛋的情況下區分生雞蛋和熟雞蛋呢？“我媽媽笑了，但沒有回答。她只是遞給我一些煮熟的雞蛋，從冰箱里拿了一些生雞蛋，然后把它們堆成一堆“哦，我搞混了我焦急地喊道。但我母親沒有著急，說：“我的孩子；我會讓你來區分它“我仔細看了看。有淺粉色和白色的貝殼，但我不確定哪個是生的？哪個是熟的？但我的手掌摸了摸，但我明顯感覺到冷和熱，嘿嘿！我看得出來。我捂住嘴角，把冷雞蛋放在左邊，把熱雞蛋放在右邊。我想：這對我來說并不難。我媽媽她也注意到了我的“意外”舉動，伸出手指摸了摸我的前額，“我的手”；那會很滑。如果不是因為冷和熱的區別，你還能想到什么呢？“我想了又想。我真的一動不動。我看不見顏色、外觀和溫度。我使勁搖晃，沒有發現什么新的東西“媽媽，你能告訴我嗎？我不相信“我看到媽媽平靜地撿起兩三個雞蛋，讓雞蛋像旋轉的硬幣一樣跳美麗的華爾茲。過了一會兒，我看到其中一個雞蛋與其他雞蛋不同。它的舞步非常慢，并逐漸停止“就是這樣。這是生的媽媽挑了一個不會旋轉和跳舞的蛋。
但為什么？我想不出來。是的，讓我問問“杜娘”。我真的不明白，直到我檢查它。讓我為你揭開謎團吧！熟雞蛋的內部物質凝固成一個整體，因此旋轉后很容易平衡重心，但生雞蛋類似于液體，含有蛋黃和蛋白質。旋轉時，重心移動，不容易保持一致，因此舞步不好是不可避免的！看來，我們不僅可以在課堂上學習知識，而且在生活中還有很多智慧等待我們去發現！
發現生活作文 篇23
一個萬里無云的下午，我背著那承重的書包走向回家的路上。
我的心情十分沉重，黑黑的天空壓得我喘不過氣來。走在路上，感覺天陰沉沉的,站在一旁的樹都在悄悄地議論著，說著我的缺點。“聽”了這些話，我的腳步更沉重了，雙腿像灌了鉛似的，連走出去一步都萬分艱難。我心里打著鼓，心想:這次數學模擬考我才87分，該怎么和媽媽交代呢?
突然，我看見一個黃黃的東西在緩緩的移動著。我定睛一看，原來是一只小蝸牛在不停的往樹上爬。小蝸牛一扭一扭的，帶著它那龐大的殼一步一步往上爬。好不容易怕了三四厘米又滑了下來，我心中暗想：他肯定不會再往上爬了!誰知道，小蝸牛又一扭一扭地爬上去，滑下來，爬上去，滑下來......這似乎形成了一個永恒的循環。小蝸牛身上這股不服輸的勁深深地感動了我，我頓時明白了一個道理：人生是很短暫的，在這短暫的時光里有成功也有失敗，就想這只蝸牛。但是，我們要向著我們的目標堅持不懈的努力，這才會成功。一兩次失敗并不能代表什么，我們不能氣餒，只要反復的把錯題消化，總結經驗，下一次一定能考好的。想到了這里，我不禁心情大好，雙手小心翼翼的把小蝸牛拿下來，再放到樹的頂端，心想：謝謝了，小蝸牛，希望你以后能安居樂業，再見
做完這些，我像變了個人似的，將一切煩惱都拋之腦后，再看看天，啊，多美的天啊，真像一幅美麗的畫卷!最后，我哼著小曲走向回家的路上。
發現生活作文 篇24
每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個電腦程序似的。今天才突然發現，呀！我們的城市原來這么美好啊！
在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時也一路撒著。
工廠開工了！一團團黑煙從煙囪里爬出來，太陽害羞的貓在了里面，正是這個原因，路燈才跟個精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時沒咋注意，今兒個一仰脖子還真發現“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點點黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。
出來胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象啊！這群棺材擠得人喘不過氣來，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。
“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了。“十字架”上搭著的高壓線把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。
在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達了它的目的地——學校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點，我就跟中了“葵花點穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風”了。然后被老師“請”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動地”的一張一合，還時常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。
出來后，到了教室里發現……
發現生活作文 篇25
剛剛步入初中，發現有許多與小學不一樣的地方，有很多發現，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學的時候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開心的時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發現。
老師：小學的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發現，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發現。
學習：小學我不是很愛學習，因為我覺得課本上的內容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發現：課本上的內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學習，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學習，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點，只是一個平臺。希望在這三年里，我能夠發現更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
發現生活作文 篇26
我做過許許多多的實驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個實驗，那就是我發現了把一塊石頭放到水里，石頭會在水上漂。
那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀——死海。有一個人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來。這個時候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書館里找了大量關于死海的書，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還說，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了
證明書上的真假，我自己做了個實驗。
我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業鹽哪？因為工業鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量小。
實驗開始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業鹽。我在綠盆中也放一個公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來，我拿出小石頭放在紅盆里，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來。“失敗了呀？”我心里一陣心痛。“不可能呀！”我不放棄又等一小會才發現石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個接著一個。我又等了一會。突然，小石頭一點一點的向上漂了，最后終于漂上來了。我高興的跳了起來！
實驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬物真神奇呀！但要用人工實驗的話，你要有信心和耐心才能成功。要記住：世上無難事，只要肯登攀。
發現生活作文 篇27
在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大哲理。
堅持不懈的哲理
我的媽媽很疼我，但是管我學習卻很嚴。有一次，我得雙百分，是全學年第一。我的媽媽知道了，臉上便笑成了一朵花。又有一次，我考得十分不好，媽媽知道了，便耐心地為我講解題。而且多少年如一日，從不間斷。漸漸的我明白了一個哲理，那就是：“無論做什么事情，都要堅持不懈就定能成功。”
要保護環境
我十分喜歡吃香蕉。有一次，媽媽買了一大串香蕉，我看著香蕉發現，香有著黃色的皮，皮摸起來又軟又滑。聞起來有一股濃濃的香味。回到了家，我就迫不及待的吃了兩根。可是我吃完后就把香蕉皮從樓上扔到了樓下。晚上我出去和伙伴們玩耍的時侯，一下子踩到了我扔下去的兩個香蕉皮，沒想到重重的摔倒了。事后我明白了一個哲理，那就是：“我們要保護環境，不要亂扔垃圾，否則后果不堪設想！”
尊老愛幼的哲理
有一次，我坐公交車，看到有一位老爺爺上了車，一位年輕人見了后，急忙說：“老大爺，老大爺，你來坐我這兒吧。”老爺爺見了后連忙笑呵呵地說：“謝謝啊！”只見車上的乘客都紛紛豎起了大拇指。下車了，我想剛才不不是人人都應該知道的哲理——尊老愛幼嗎？
同學們，你們發現生活中的這些大哲理了嗎？
發現生活作文 篇28
生命在宇宙間的“時間表”上只是如曇花一現般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩詞這些東西。
孔子寫的《論語》，司馬遷的《史記》……都不過十教導我們利用更短的時間學到更多的知識，而詩，它能夠提高一個人的個人修養，當然也可以看出他的文學造詣。
我們站在黃果樹大瀑布前，自然會聯想到無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。的洶涌氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會想到，大漠孤煙直，黃河落日圓。的凄苦場面。在秋日，在北方的森林中，不禁會想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺。
這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們在面對這些過那些良辰美景的時候有一個聯想的空間和模版。
而今呢？是以沒有散去，它影響著我們的人生。
就如同在冬日，當想念在遠方的家人時，便會寫出“雪飄龍之都，雨降長江南。我心問明月，何時故人歸？”這是想念親人的詩。而當我們現在想起小時候的玩伴，便會想到“孤獨此刻念佳人，幼年相識無不言。怎奈時光不可回，如今已是陌路人。”這應該是我們現在生活得寫照吧！有的人現在看見，已是陌路，連招呼都不會打。童年的時光一去不返呀！而當自己開心的時候，大可以向古代的詩人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時。輕風一萬里，我心自逍遙。”
這些詩雖然有的不是平仄，但是它們全都是生活點滴的表現。生活中，詩意表現的地方很多！例如，廣告，對話……數不盡數。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現在人們的面前，讓詩在人群中的傳播力更加強大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。
最后，我要以培根說的一句話結尾，就是：詩歌詩人靈秀。可見，發現詩意，體驗詩意是人生的一個重要內容，缺少了這樣的發現與體驗，人生可能變得殘缺，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會消失。
發現生活作文 篇29
九月，天變冷了，無情的風從窗里滲進來，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經意間發現了兒時那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸輝。我的嘴角勾起一個完美的弧度，在這優雅的中，包含著母愛的溫暖。
過了一個暑假，我又升了一個年級，學習變得忙了，就在晚上也要補課。剛放學，我就騎著車子去補課。在路上媽媽還打電話給我，問我怎么樣？在母親的擔心中我度過了一節課。剛回到家中，看到的第一個人就是媽媽。上來就問我：“餓了吧？咋才回來，路上沒有啥事吧？”邊問還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點……”在母親的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過我的心房。“下次記得多穿點，我去給你倒杯熱水。”說完母親就急忙去到，我剛想說不用，她人已經到了廚房。在來回的過程中，還差點摔倒。
我捧著那溫熱的白瓷杯，寒意再一點點減少，眼中的“感動”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發現今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時候，媽媽總會教我學詩，我第一次學的是《游子吟》，當我用稚嫩的聲音，吟誦時，媽媽的臉上總會洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無論嚴厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內的最后一點能量給了大地。來年，他們將會被春風喚醒，會明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報了自己的母親。那我們呢？
發現生活作文 篇30
美無處不在，可能是你身邊同學做的一件小事，可能是你身邊植物發生的細小變化。這些都是美，讓我們去尋找這些美吧！
尋美之旅第一站——學校的芒果樹。瑟瑟的秋風將樹葉吹黃，讓那枯黃的落葉飄下。樹葉落了，隨著風滿天飛舞，像一只只金黃的小船兒，迎著那燦爛的朝霞起航，去尋找那美好的天國。有些樹枝被風吹落，有幾個小孩子跑過去撿起來，向著太陽扔去，仿佛那樹枝載滿了童真。
尋美之旅第二站——小區里的小公園。我有時會去小公園里的假山上坐坐，吹一吹涼爽的風，更主要的是我能看見幼兒園里的小朋友們。那天他們正在舉行運動會，有跳繩、搖呼啦圈、跑步和拍皮球。比賽時他們的小臉緊緊的繃著，仿佛前面是萬丈深淵，有種要視死如歸的樣子。比賽結束了，贏得孩子們笑得是那樣的爽朗可愛；而輸的孩子有的哭了起來，特別的讓人心疼。
尋美之旅第三站——樓頂的小花園。這個歐式的小花園是這棟樓的居民合起來弄得，白色歐式的小木棚，上面長滿了青綠色的藤蔓。木棚里有幾張歐式的小椅子和一張小桌子。在夏天經常有老奶奶上來喝喝茶、聊聊家常，小孩子們在花園的另一邊，種下了紫羅蘭、西紅柿、小茄子還有幾盆蘆薈。我心情不好時，便喜歡到這里來大喊幾聲，心里就舒暢多了。
生活中有許多等待我們去發現的美，讓我們一起用心去感受，用心去尋找吧，讓我們一起踏上尋美之旅吧！
發現生活作文 篇31
天兒氤氳了一陣，下了一場久違的雨。
絲絲綿綿的雨將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉重現出亮麗的色澤，在花瓣上綴了幾顆晶瑩剔透的珍珠，校園在這時最安靜、最溫馨。
因為這場雨，我和朋友才得以偷得浮生半日閑、一起漫步于校園。她手中捧著本《意林》、邊走邊看。而我，在靜靜欣賞這雨后的校園。
灰藍的天空中有幾朵云不情愿地飄浮著，散步校園的樹雖然沒有直沖云霄的高大，倒也郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。樹下的泥土也一改往日的干燥，變得潮濕而又柔軟。地上不知何時長出了個小傘一樣的蘑菇，長長的“傘柄”、圓圓的“華蓋”，煞是可愛。“傘蓋”下面或許有螞蟻在竊竊私語，或許也有蚯蚓在辛勤勞作。路邊散布著一些小水坑，倒映著灰藍的天空。
從不遠處飛來一只小麻雀，渾身披著灰褐色的羽毛，小巧玲瓏的樣子，很是可愛。麻雀在一個小水坑邊跳來跳去自己玩的甚是開心。我看著它的步伐，忽然覺得是那么輕盈、美妙，這麻雀應該是動物界的舞蹈家吧。不一會，它發現了我的注視，用圓溜溜的眼睛盯著我瞧了一陣兒，便“呼”的一下從我的頭上發走了，而一滴泥水也滴在我的發頂。這只調皮的鳥!
不停地有雨珠從樹枝上滴下、從花瓣上滾落，滴進泥土里、滾落到小水坑中，融進了大地的懷抱、融進小水坑的心中。這時我便找不到它們的影蹤。
一陣微風著挾裹花香和青草的氣息撲面而來，我深吸一口氣，頓時覺得全身舒暢無比。青翠的竹子搖擺出簌簌響聲，讓我忘記了所有的疲倦，帶給我愉悅的心情。
發現生活作文 篇32
生活中的美，不是人容貌的美，不是服裝的美，不是裝飾的美，而是自然的美，品德的美。雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，在我們的日常生活中“美”是無處不在的，在地球的每一個角落都遍布著美的種子。
春天到了，世界萬物都復蘇了，小草那嫩綠的小芽破土而出，一片片綠色給大地帶來勃勃生機，像是給大地穿上了綠色的禮服。我一直以為小草是渺小的、孱弱的，但事實上我是錯的，小草的生命力是頑強的，它不懼嚴寒、不懼酷暑、不懼風吹雨打，當人們在行走時踩過草地，小朋友在玩耍時將小草攔腰折斷，但它任然不屈不饒的生長著。大詩人白居易的一首《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”主要是描寫了野草春榮秋枯、歲歲不熄的生長規律。
其實，生活中的美無處不在，一片新長的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，就讓我們張開心靈的眼睛，好好留心生活中的美吧！
發現生活作文 篇33
從樸實的簡樸至豪奢的繁華，從浩蕩的荒原至無垠的瀚海，再從千年萬年的不朽至今日人類文明的輝煌，美不曾缺席，它積攢了邈遠的時間與遼闊的空間。然而，涓滴皆同蒸氣般幻化于無形之中，目不能見，其實充盈了整個世界，萬萬不能缺乏，卻難以用肉眼體察！
也許，你懂得欣賞的是大眾遍以為美的美，如一條大江潛廅洞出，汩汩奔流，速如箭馳，勢比百萬貔貅縱馬馳騁而來，聲威震天，直撼人心，這般鬼斧神工的磅礡之美；或如深山野林中，從岳麓的崄巇豪氣傾瀉而下，不減當年項羽破釜沉舟的決心，而毅然臨向高聳危崖直沖向前的壯闊泉瀑，這也是另一番雄偉的美。又或者是如山嵐、晨霧、朝露，亦有其可愛之處，它們就像是造物者精心巧作的一幅景致，有的是一襲面紗為之增添神秘的朦朧美感，有的則模糊了前方的小徑卻多了迷幻的優雅，還有的是點綴了青草與鮮花。
不可否認，這些的確都是美的各種姿態。然而，一般人所能瞧見的美，就如同水在目所能見的這些狀態之下，展現出令人嘆為觀止才算是美；卻往往忽略了水的另外一態，氣態，這也正是普通人所不能領悟的，也是最常被忽略的。并非是真的看不見、抓不著，而是的確存在，卻唯有以“心”來體會，才能明了其實生活處處都是美，處處都有其中的哲理，尚待有心人能夠發現。
就拿奇丑無比又像變種刺猬的榴連來說，它的外表真是不討人喜歡而且笨重，又難以處理，何故如此？正是因為里頭藏了最綿密最柔軟的果實，而武裝了自己。許多人也同這顆榴連，沒有光鮮亮麗的外表，其實卻擁有一顆至誠的心，若你不曾仔細剖析他，怎知他善解人意、細心體貼的內涵？這些人或許常徘徊于我們周遭，但我們卻沒發現到他們所擁有的美。
由此觀之，人、事、物都一樣，底蘊的美，無所不在，若不懂得欣賞，那么這些盡是毫無意義，發現不了生活的美，便只能是個匆匆的的過客，雖然在生命中留下了足跡，卻在旅途中留下無限遺憾。但若能留心觀察，即便蚊虻、螻蟻，亦自有其肌理可循，而從細微處闡發不同凡響的美，須有這番澈悟，才能活得充實、燦爛，不枉在人間走一回！
發現生活作文 篇34
生活中，有各種細節帶我們去發現。這些細節雖然非常微小，但只要能用心發現，就可以成為一個有心人，擁有一個不一樣的世界。
羅丹曾經說過：“美無處不在。”美存在于各個角落，只要能發現它們，亦能成為有心人。去年秋冬，學校“生不逢時”地舉行了一場攝影比賽。這秋風蕭瑟，上哪兒去找素材呢？滿地的落葉？不行，看上去一點兒也不積極向上。光禿禿的枝椏？不不不，這根本就是索然無味。我一籌莫展，掛著相機坐在了石階上。
忽然，我想起了陶淵明在《桃花源記》中的一個成語：落英繽紛。落花是不是一種美呢？它也許有點凄涼，但它的美又何嘗不是因為它慢慢凋謝呢？我舉目四望，發現了學校綠地中的一株木棉。
那株木棉只剩下了幾朵花，獨立懸掛在枝頭，看起來搖搖欲墜。它的花瓣還是紅色，卻被無情的風吹皺了。花梗與枝條若即若離，緊緊地抓著。終于，花梗還是放開了手，寂寞地在空中獨舞。“咔嚓”，這一畫面被我定格了下來。
花瓣撒落了一地，鋪在了地上。這一朵花的凋謝，既是生命的絕唱，又是一個新的開始。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”天籟般的絕響，也是新生命的開始，只有這樣，方能使美彰顯永恒。
冬天里落下的木棉，美得絢爛，美得有價值。而最后落下的一朵木棉，是絕美！
發現生活作文 篇35
又是一次周考，雖然成績還沒下來，但我的心情已十分沉重……
副科一直都是我的弱項，考試結束后，我總感覺考得不好，于是飯也吃不好，什么事情都不想干，整天沒有好心情，直到想起了一個好去處——盤龍山。
踏進山腳下的公園，春風從臉頰微微拂過，夾雜著桃花的香味和泥土的清香。湛藍的天空在潔白云朵的襯托下讓人心情愉悅。環顧四周，那些原來毫無生機的枯樹也慢慢長出了小葉苞。桃花已經陸續綻放，一陣陣芳香彌漫在四周，讓人流連忘返。在這香氣中，我慢慢走進公園深處。
崎嶇不平的山路旁，有許多盛開的花朵。春風拂過，蒲公英乘風而起，那一朵朵白色的蒲公英仿佛是少年們的夢想，飛向天空。向遠處望去，一片片白色花朵簇擁在一起，那是梨花，白得像雪、像云朵，讓人忍不住想上前去摘下幾朵，嗅一嗅那迷人的芬芳。山間的小溪里，水草來回舞動，幾只魚兒在水中游蕩，每當水中泛起漣漪，我就知道，又有魚兒在給我打招呼了。山路兩旁，錯雜的石頭縫里，有幾處綠色的小草，幾個調皮的孩子在石頭邊跑來跑去，像極了小時候的我們，天真又可愛。
站在山頂不遠處，向上望去，許多樹木把一個亭子圍住。亭子里坐著氣喘吁吁的人們，仿佛著這座山就是生活中的艱難困苦，而亭子里的人，正是一路戰勝困難、站在生活頂峰的人，正是因為他們沒有放棄，才擁有了站在山頂極目四望的幸福時刻。想到此，我的心情便舒暢了起來。
人生就是這樣，一路上美麗的風景會讓你陶醉，但若想有更廣闊的的視野，你就要翻山越嶺。有的人放棄，有的人堅持。那些堅持著爬到山頂的人，才能迎風微笑，看到更多繽紛的色彩！
發現生活作文 篇36
各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發現”美”，只要專心、認真，就能發覺，”真的藝術，不限在詩里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得。”
大自然中，不論是天、是地，都能發現美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過，這還是要感謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術品，這種美，你體會得到嗎？美，要專心去感受，云朵，它便會熱情的款待你。
操場上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造漂亮的花園，他們燦爛的微笑，帶動整個操場上快樂的氣氛，花草們也隨著音樂家”風”的節奏翩然起舞。炙熱的太陽公公，散發著輝煌的光線，替舞著們伴舞，這種藝術，是極難發現的，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存！
街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術，這個杰作，是大自然與人類共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著光線，想要引誘我們過去，行道樹的枝葉，也向我們招手著，我們回復它的熱情，這種藝術，只有智者，才能發覺。
“美！這是專心靈的眼睛才能看到的東西。”美就潛藏在我們的生活中，如此奧妙的藝術，要專心體會、感受。”美”，是一個讓人難以發覺又奧妙的東西，你假如專心去感受，就會了解生活中看起來平凡的事物，其實也是一個富有藝術感的美啊！
發現生活作文 篇37
我不知道她姓什么，叫什么，她很普通，但她的美讓我久久不能忘卻。
一個風和日麗的周日，我和朋友去看花展。離得老遠，一股迷人的花香飄進我們的鼻孔，它好像在給我們帶路。我們一路聞著花香，步入了花的天堂。
撲面而來的微風把我從花的夢境中喚醒，面前的一朵朵鮮花好似一位舞者，她們扭動著細軟的腰身，火紅的紗裙隨風搖擺，好像在歡迎我們的光臨，又好像在向我們展示自己妖嬈的身姿。
朋友看得十分入迷，沉浸在一片花海中不能自撥。而我則充當一位攝影師，熟練地拍下大自然美的瞬間。
正當我們陶醉在視覺盛宴時，一聲“住手!”把我們拉回了現實。
順著聲音，只見一只細膩白嫩的手輕搖著一支妖艷欲滴的粉紅色的郁金香的莖，好像要把花摘下，周圍的人們圍住了她。花兒不再搖曳，吃驚地看著這位不文明行為的發起者。
她一身五顏六色的花裙子，年輕的臉上濃妝艷抹。而制止她的，是一位穿著樸素的中年婦女。
“摘花是不文明的行為，您手下留情吧!”她告誡那位花枝招展的女士。
那女士非但沒有聽從她的話，反而把手中的花一把揪下：“我花錢買票進來，摘朵花你管得著嗎?一邊呆著去，看你哪丑樣!”
“我就是要管!”中年婦女毫不退讓地與其吵了起來。
圍觀的群眾越來越多，有的人勸中年婦女別生氣，有的人批評摘花女士出言不遜，還有的人上前拉住摘花女士，制止她的行為……那位女士一見形勢不妙,紅著臉羞愧地離開了現場。
人群散開了，只有中年婦女蹲下身去，伸出粗糙的手去扶正一顆顆被踩倒的花兒，口里還不住在念叨著：“多好看的花呀，就這樣被糟蹋了!”
我長舒了一口氣，要不是中年婦女及時制止，多少花兒要遭殃呀!雖然她只是一名普通的愛花人士，但她永遠是百花叢中最靚麗的風景。
發現生活作文 篇38
昨日，連綿的冬雨下了小半天，天色昏昏暗暗，絕對不會令人有任何浪漫的聯想，自然，我的心情也十分沉悶。
都說：“雨過天晴好風景”，我看這話不假，今天燦爛的陽光照得我心里癢癢的：一向不愛運動的我竟想出去散散步!但瞧瞧桌子上對積著的作業、交付，想想剛剛過去的月考中我數學、物理這兩門學科上慘不忍睹的分數，我還是打消了心中雖然美好卻有點不切實際的“沖動”，無可奈何地坐到桌前啃作業、書本。
我拉上了窗簾，免得意志不堅定的我禁不起金色陽光的誘惑，一時心動走出去。可坐著坐著，心卻不覺被從門縫里透進，照在地板上的光斑所吸引(我的房間靠近陽臺)。
是陽光!
這明媚的陽光可真是無處不在呀!
我最終還是沒能堅持得主。作業，晚上做也是可以的;錯過了這可人的陽光，夜晚時候可就享受不到了。
我推開家門，走到樓下，陽光立刻灑遍我全身，我頓時覺得就連這微寒的冬日空氣都顯得如此可愛。
天空很藍，我不愿意用“蔚藍”這個詞來形容，因為那還不足以說明今天天色的清澄。也許用“湛藍”這個詞匯更恰當些，如水般清澈的藍，可這卻依舊不能突顯天色的空靈。我想起幼時看《海的女兒》里那關于大海的描寫，封存在記憶里不忍心觸碰的美好，也許這就是今天的天空給我留下的印象。我忽然有些生氣，為何我不能獨占這今天的天空?可隨即釋然：生活的真諦不就在于分享嗎?
遠遠地，我看見母親在曬被子，忙碌的身影讓我有種異樣的安心;近處，樓上的阿姨在和她剛滿兩周歲的小外孫女玩鬧，我笑著和她們打招呼，小孩子“咿咿呀呀”的軟語使我的心里暖暖的。
我走在家附近的小道上，頭頂藍天，腳下鋪滿金色的陽光，悠閑自在，內心深處覺得無比滿足。
生活需要我們去體驗，偶爾，放下包袱，用一顆易感愛美的心……
發現生活作文 篇39
有人說過，人生有兩道重要的分水嶺——中考和高考。現在的我正處于人生第一道分水嶺上，體會著彷徨和青春特有的煩惱。我們這些匆匆趕路的人，只是在看著前方的路，忽略了沿途的美麗。我們要用心去發現：沿途的風景的美;我們生活中的每一個今天的美。
美之清晨
“叮叮叮”一聲熟悉的鬧鐘聲將我從睡夢中喚醒，我揉揉惺忪的睡眼，看見陽光已經穿過窗簾，暖暖的照在我身上。打開窗簾，看見那明媚的太陽，聽著耳邊時不時傳來幾聲鳥啼，睡意一掃而光，而心情也因這美麗環境變的高興起來了。我哼著小曲，穿好衣服，拿上書包，從家出發。早上我漫步去學校時，發現林蔭道上的花草樹木四季的變化，發現他們的美。
現在已經步入了春天，路旁的幾棵桃樹上布滿了斑斑點點的淡粉花苞，它們在暗棕色枝椏的襯托下，顯得格外的嬌。像穿粉色蓬裙的小姑娘見陌生人時，藏在父母身后偷偷打量我們似的，膽怯而又可愛的樣子，叫人好生歡喜。遠望去的樹木絲毫沒有變化，但如果仔細觀察，你會發現樹木的枝椏籠了一層翠綠的薄紗，十分美。路上，能遇見同院的爺爺奶奶，便和他們打招呼。他們笑起來時，眼中盛滿了滿滿的幸福，臉上的歲月痕跡一點都不影響他們的美，反而增添了幾絲韻味和慈愛。
今天的清晨真美!
美之校園
走進校園，首先映入眼簾的是學校精心修剪的花壇，一簇簇迎春花怒放著，亮麗的金黃色在高調的炫耀著自己的美麗和春的到來。
進入教室，教室已被值日同學打掃的干干凈凈。黝黑的黑板上已寫好晨讀的目標，同學們都已經開始讀書。下課了，三五個同學在一起討論問題，成對的好朋友一起出去呼吸新鮮空氣，每個人臉上都布滿了笑意;上課時，老師認真地傳授給我們知識，同學們臉上都布滿了嚴肅和認真。陽光灑在教室中，暖暖的照著同學們稚氣的臉龐和堅定的眼神，暈開一圈又一圈幸福。
今天的校園生活真美!
美之夜晚
在學校呆了十多小時后，天色已經暗了下來，一彎亮瑩瑩的新月代替了太陽公公開始了她的旅行，墨般黑的天空撒上了點點碎銀，十分美。而整個原本熱鬧的縣城籠上了神秘寂靜的面紗。我回到家中，母親早已倒好了一杯溫溫的牛奶在我的課桌上，父親早已倒好熱水等我洗漱，被窩中早已被熱水袋暖的熱烘烘的。我享受著他們默默的給我做的一切，心中暖暖的。
今天的夜晚真美!
生活中的每個今天都很美。只要你用心去發現自然之美;用心去領會師愛之美;用心去體會親情之美;用心去感受你的今天，你將會發現：今天很美。
讓我們拋掉煩惱和彷徨，用心去發現生活之美。
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