新生活作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的新生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新生活作文1
別了小學，往日的嬉笑聲已經不復存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側臉看著這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無情的北風刮去了呢？
“明天要開運動會，請同學們六點五十趕到新校區……”運動會？小學時，最期待的就是運動會了，那時總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現在呢……
運動會的早晨，我自覺坐到了看臺的最后一排，望著空蕩蕩的操場而發呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學！你這么早啊！”我回頭，原來是我們班那個大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時，我感覺整個看臺都在搖動，這動靜讓我不覺對她側目。她從身后扯出一個大旅行包，摔在地上：“你這個重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開拉鏈，將零食一袋一袋拿出來，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“啊！”我驚呼。此時，小奇的水杯已經癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進我的腳心。“你干什么！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說現在怎么辦？我問你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語砸向小奇，小奇有點手足無措，“我……我真對不起……對不起……我不是故意的……”“有什么好說的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書包，躲到離小奇最遠的位置上去了。
下午，太陽突然發了威，變得燥熱無比，我的頭頂上沒有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽見了小奇的聲音。
我微微睜開眼睛，發生了什么？我想坐起來，一股強大的力量將我按下去，“別動！別動！中暑首先應該喝點熱水！”是小奇！她正捧著早上那個大水杯，見我回過神來，急忙擰開蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語，不覺的頭一酸……
“快點！快點！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
新生活作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴！起床啦！起床啦！我的小鬧鐘在叫我起床了。我依依不舍地離開了我暖暖的小被窩。今天是開學第一天，我早早地到了學校。
星期一 突擊行動
我剛來到教室就聽見一個大大的壞消息，英語老師在里面說：“今天要聽寫，聽不出來的人就別想離開這個教室。”同學們原來個個喜氣洋洋的臉色立刻消失了。你們我們班的“百科大全”也垂頭喪氣的，你再看我被我們稱為特大號調皮蛋的王小亮也是滿臉死氣的，原本他平時嬉皮笑臉的遇到再大的困難他也不煩惱，總是笑容滿面的。叮鈴鈴，下課了，整個班死氣沉沉的。大家都在努力的準備著。終于，我在放學前把聽寫聽寫好了，我可以回家了。
星期三 唉聲嘆嘆
唉！唉！你猜我們班是怎么了？老師說好的星期三是免作業日，大家十分開心，王小二同學現在可一蹦三丈高，原來它最多也只能一蹦一分米高，可是今天不用做作業他竟然能一蹦三尺高。王大胖同學的凳子已經在動了，這說明，王大胖的屁一股已經在“發一癢”了。王小亮同學。正在興奮的打桌子。大家個個躍躍欲試就在這時“咚咚”有人在敲門，我們在想是誰呀！有個人去把門給開了，語文老師走了進來布置了家里的作業，然后數學老師和英語老師走了進來，也布置了家里的作業。這時同學們個個情緒低落。放學回到家大家都在做作業。
星期四 冬天中的春天
叮鈴鈴，下課了，同學們個個在歡呼，原來下一節課是體育課。過了一會。同學們安靜了下來，原來老師回來占課，上課了，大家安靜地等待著，生怕一個老師變成不速之客闖了進來，這時有人去叫體育老師，體育老師來了，大家歡呼起來，我們有的在尖一叫，有的在玩“跳高游戲”，有的還在擁抱，班級進入了瘋狂狀態。
星期六 再戰題海
星期六，好不容易可以放松一天，可是媽媽卻不放過我，把我送到了補學班，看來我是難逃題海了，必須要再戰一場。我在補習班努力的做作業，希望能快點放學，終于補習班里想起來神音，我“解放了”。
唉，學習壓力太大了，什么時候能放假呀！
新生活作文3
當完整地看完一部電影，我常或心花怒放，或熱淚盈眶，這正是電影的魅力所在，導演聘請了無數演員，更換無數場景，只為了體現一個中心主題，即使帶來有別于或喜或悲的更復雜的情感，但，其形成的過程終究是完整的。
與之相反，另一種信息讀取方式正在科技發達的現代快速興起，碎片化信息讀取。當你又一次以歡欣的心情打開手機，各種應用社交軟件會這樣告訴你：“雙一流高高校名單公布，211以及985的區別在哪里？iPhone8首發遇冷，這次沒有黃牛，沒有排隊……”各類篇幅不超150字的消息無縫連接，似凌亂不齊的碎片，眼中應接不暇，腦內空空如也。但，卻大多樂在其中。
同樣的事曾真真切切地發生在我身上，論在半年前的任意一個休息天，我的日常生活和內心想法是這樣的：要做作業了，先看半小時頭條吧……數學題好難，還是先刷一刻鐘微博吧……終于做完了，這么晚了，復習是明天的事，睡前玩一小時微信放松放松吧……于是一天總是過得特別快，像是被誰“偷走”了時間。然后第二天，決心沒變，套路也是，就這樣度過了無數個“問心有愧”的夜晚。
在重拾起看電影這一興趣之后，我慢慢認識到，看完一部電影后，無論是什么緣由讓我再憶起了它，眼前浮現的總是幾幅完整的畫面，每幅都帶我回到過去，回到那個仿佛世界上只剩下我和它的那一刻，這美麗的畫面也可以說成是“碎片”，但卻有別于我們日常沉浸的那些“碎片”，一個意在通過印象傳遞一種特殊情感，一個意在吸引注意力，賺取閱讀量。這樣一來，之前那個“偷走”我時間的盜賊就可以水落石出了，那就是碎片化信息。
痛知“碎片化似無底洞”后，我進行了徹底的蛻變，清微博，清微信，自己點的數百個贊顯露在眼前，才知原來我也是它的“幫兇”，已流逝的光陰我打算不再追，接下來的新生活我打算要好好過……
所以，不是所有“碎片”都可以拼成一副完整的畫美麗面，不是所有“碎片”都可以在某一時刻大放異彩。即使不能擁有完美的生活，所幸追求過完整的自我。遠離碎片化，讓今后每個午后的陽光都灑在你微笑的臉上，讓今后每個萬籟俱寂的夜晚都可以安然入睡。
新生活作文4
我已經小學畢業了，即將邁入初中這所嶄新的校園環境，我要開始學會長大了。
從小便聽說初中會比小學累很多，玩耍的時間也會隨之減少，更多的，是學業的伴隨。我很高興也很欣喜地來到了我所就讀的初中。一進校園，我就感受到了來自初中校園的熱情歡迎。
迎接我的是班主任兼語文老師，她看起來很和藹的樣子，當時在課堂里非常嚴厲，任何在開小差的同學總是能被她第一時間發現出來，但是在課余的時間里，她總是能和我們打成一片，有時候我們有不懂的知識點都會問她，她也非常耐心仔細地教導我們，因為她對待工作兢兢業業的態度，我們同學都對她很是尊敬。
還記得剛剛踏進校園的那一刻，我很是緊張，同時也非常期待，媽媽帶著我買了文具和書籍，在走進商店的時候，我感覺像打開了新世界的大門，商店里有很多的課堂知識難點講解書籍，包含了初中所有的內容，還有課外閱讀的書籍。這樣我感受到了初中和小學生活的不同之處，初中的知識更多了。
在初中生活的前面幾天里，還有些不適應，因為我們還增加了晚自習，我深刻認識到迎接我的是海量的知識點，需要我認認真真的去聽講，上課不能夠開小差，否則遭罪的是自己！因為上課如果沒有認真聽講，就會很容易錯過老師所授予的知識點，到了晚自習的時候，面對老師布置的作業就會無從下手，不知道怎么辦。
于是，為了好好的將老師的每一堂課的知識點都牢牢記住，我在桌子上貼了一張小便簽，時時刻刻警惕著自己，上課不能開小差，要認真學習，否則我就會錯過很多知識點。不僅如此，我還專門為每一門科目都準備了筆記本。這樣，在老師講解課堂知識重點和知識難點的時候，我就能用筆快速地將老師講的內容給記錄下來。這樣不僅能記住老師所講的重點，還能進一步加強我對它們的理解的記憶，這樣等到考試的時候，能夠有條理的復習，節省時間。
我很喜歡初中生活，雖然學習的時間比小學更加緊湊，但是我覺得這樣的日子過得非常充實，徜徉在知識的海洋里。當然除了每天的主要課堂，我們還有額外的興趣課堂，豐富我們的課外知識和動手能力，每一天的校園生活我都過得非常充足。
新生活作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是飛快的，一眨眼，一個寒假過去了，又迎來了一個新的學期，銀因為很快又得上課了，所以，我不得不安撫自己說道：“書籍乃是進步的階梯。”無奈地去往那久違的“地獄。”
作業大趕集
一到“地獄”，我們就無法閑著，老師熟練地布置著一樣又一樣地作業，張小三同學“刷”地一下，臉色變得陰暗，慢吞吞的拿出作業本，卻又下不了筆，臉 色更陰暗了，撓著火，眼睛怒視著作業本上的題目。在看我們的李小四同學，一到教室就趕上了做作業的時間，頓時翻起了白眼，皺著眉頭來到了自己的座位，拿出 作業本，也陷入了無法下筆的境地眉頭緊鎖，手不停地顫抖著，時不時向旁邊瞄個一眼，想要打破現在的局面。很快，同學們都到齊了，教室里靜悄悄的，就算是呼 吸聲，也能聽得一清二楚，同學們有的撓著頭，艱難地寫著，有的奮筆疾書，不一會兒就做完了一道又一道地題目，還有的，眼睛直直地看著題目，時不時地打上幾 個哈欠。
足球也瘋狂
做了一上午的題目，同學們迎來了體育課，好好放松了一回，來到了操場，頓時聽見了歡聲笑語，娛樂項目更是數不勝數，每個項目都進行著各自的比賽， 有：籃球的，雙方一會兒跑到這，一會兒跑到那，誰也無法率先奪得一分。跑步的，隨著裁判一聲令下，幾位隊員“嗖嗖”地飛了出去，兩位種子隊員，并排前行， 遠遠地將另外隊員拋下了，對于對方卻無可奈何，久久無法超越……其中最為精彩的當然就是足球比賽了，雙方的守門員，目不轉睛地盯著球，生怕一個不注意，就 會被對方給得分，幾名主力隊員更是賣力，被搶走了球，就頓時招呼隊友將對方團團圍住，再另一名隊員出其不意地奪球而歸。
放學猛沖刺
一天很快就結束了，同學們終于迎來了他們最感興趣地放學時間，其中王小胖同學一掃做作業時的愁眉苦臉，興奮地兩眼放火，一到校門口，王小胖同學 “刷”地一下飛奔到了小店，買買這個買買那個，開始大吃一頓。不一會兒，小肚皮就變得渾圓，還時不時的打兩個嗝。繞了一圈來到校門口，看到了幾位爸媽來接 的同學正焦急地尋找著爸媽地身影，臉色蒼白地在校門口轉來轉去，忐忑正出現在他們的心中，王小胖同學吃飽喝足，還剩著一點食物，上前在校門口又開始吃了起 來，直到目送幾位同學離去。
新學期，新生活，充滿了樂趣與變化。
新生活作文6
還記得開學第一天的時候，同學們猶如散落在沙漠中的一粒沙子，被風吹在一起，空氣中彌漫著生疏陌生。
但隨著家長的離去，同學們開始互相傾訴著對初一新生活的期盼和期待。
不一會兒，同學們就打鬧成一片了，嘰嘰喳喳的結交著朋友無意中也熟悉了班上許多人的名字，教室被渲染上了熱鬧。
男生們一談到打籃球，好像是多年的老朋友一樣，之間的隔閡完全沒有了。
女生們則是在一起笑嘻嘻的聊天打鬧：哇，你的架子真多，她的字真好看，今天中午我們一起去吃什么呢？
打鬧了一陣后，甘老師進來了。她帶著青春洋溢的微笑，向我們打著招呼，做著自我介紹。最令我哭笑不得的是，甘老師讓我們把她說的開學注意事項都記在本子上，當她說到同學們要嚴格要求自己，作業字跡整潔，注意生活衛生……
當她說到自己有強迫癥，要十分愛護自己的科任老師，要幫老師搶著做事情時，同學們也將“甘老師有強迫癥”，這一條規規矩矩的抄在本子上，并附上不好惹不好惹……
到了吃中午飯的時間，同學們手里都攥著飯卡，拉上自己剛結交的新朋友，懷著一顆激動的心，隨著人流走向食堂。
初中跟小學真不一樣，小學都是在教室里吃飯，而初中卻在偌大的食堂里吃飯，第一頓在學校吃的中午飯，我們去的晚了些，不太懂該怎么打飯。
去的時候打飯的人，已經排好了長長的隊伍了，一些同學只好到外面去吃面。那時候，同學們都還沒有發現食堂里的抄手和餃子，真的是十分美味！
到了后來，同學們都嘗試著在各個窗口買飯，也嘗到了抄手和餃子的美味。之后，外面排隊吃抄手餃子的同學就不再空空如也了，以后的每天中午無論我跑多快，排抄手和餃子的同學，總會是最多的。
其實，第一天很多同學都以為只是在宿舍里把床鋪好，來報個到就可以了，后天才住進學校。而當得知今天開始就要在學校里住了，我的心早已不停地上下躍動著，為我初中新生活的開始而興奮激動。
晚上躺在寢室的床上，許多同學都睡不著，學校里的床跟家里的床真不一樣，小了許些，卻十分溫暖，這是新生活開始的第一頁。
新生活作文7
“一、二、三、四……”一聲聲口令劃破寂靜的天空。四天了，想想過去，我還是一名小學生，如今我已經邁進南寧天桃實驗中學的大門，完成了長達一個的軍訓生活。
“軍訓”原先對于我來說是一個多么可怕的名詞：嚴厲的教官，嚴格的制度……這些對于我們這種每天被供養在溫室花園里的花朵來說，無疑是一咱挑戰，一種歷煉，一種成長。
果然，教官在第一天便讓我們深刻明白“苦不堪言”這個詞的含義：在炙熱晃眼的太陽下站軍姿，而且要求不能有小動作，抬頭挺胸，眼睛直視前方。直到現在，那站軍姿時汗水在額前順勢流下的感覺還在腦中印刻著。直到教官的一句“原地活動”我不禁將手往頭上一擦，呵！全是汗水。
軍訓的內容數來數去也并不多，只是常規的軍姿、轉法、齊步走和正步走。內容雖然不多，但我們還是能清楚地看到軍人的作風。嚴肅認真、動作瀟灑到位，雷厲風行。
教官在訓練時，十分嚴肅，不茍言笑，耐心地指導我們完成一個又一個動作，而且還要大聲地喊口令，對于一些頑皮或不認真的同學，我們的教官則會給他們一些小懲罰：跑步、做俯臥撐，還有“面陽思過”。可是，一到休息時間，我們的教官則變得十分幽默、親切，和同學有說有笑。這也是我們彭老師說過的“嚴也是一種愛”的表現吧。
這次軍訓讓我明白了很多道理，軍訓除了強健我們的體魄，增強我們的意志外，最主要的目的無非就是兩個：讓我們吃苦和讓我們有團隊意識。
每天的軍訓都讓我們腰酸背痛，滿頭大汗。休息時間很短，坐一下，喝喝水，馬上就繼續訓練了，剛開始大家都抱怨連連，想退縮，想放棄。我也不例外，但是一想到“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話，便咬咬牙，堅持就是勝利，挺了過來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人是在磨練中成長，是在逆境中堅強，我們不能因為一點困難就低頭，就認輸。
團隊意識對我們這些初一新生來說未免難了些，大家都是從不同學校聚在一起，互不認識，互不了解，所以在訓練過程中常有“各走各的”現象，幾天下來，大家慢慢熟悉了，打成一片，隊伍整齊了，步伐一致了，動作到位了，不得不說這是一個進步。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份信賴，多了份自強，少了份怨天尤人，多了份勇往直前，少了份陌生，多了份友誼。我們的軍訓還沒有結束，這只是我們初中生涯的一個小插曲，所以我要有信心，相信可以戰勝自己，讓自己更加完美！
新生活作文8
當李白曾于“中夜四五嘆，常為大國憂”時，他未曾想過，現如今家家戶戶每晚都能酣然入夢；當愛國詩人陸游寫下“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，他也未曾想過現在國家如此安定太平；當文天祥慷慨激昂地發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨時，他也從未想過心愿最終將成現實。
“擼起袖子加油干”,在回家的路上，我總能在街道漂白的四壁上看到這些新時代的話語。有時我還看見“綠水青山，就是金山銀山”，這句話映襯著我們的家鄉是多么的.富饒美麗。在農村長大的我，最能感同身受，農民在別人眼里是社會最底層的人。但在我看來，農民卻是“大鱷”。他們有自己的房子，自己的地，還有不用出錢就能吃到的新鮮蔬菜。雖然說不是什么別墅，什么大魚大肉，但是這都是農民們一生的積蓄，卻比得上富人的金銀珠寶、山珍海味。艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。我也想說：“為什么我的嘴角時長上揚，也正因為我對新時代的這片故土愛得更加熾熱”。
那天父親拿著煙斗，在和我一般年齡的蔥翠的榕樹下乘涼時，自豪且歡愉的跟我說：“村里可能要蓋新房呢，咱家也是要蓋的。”看著這些經過許多年的風吹雨淋日曬而日漸彎下腰去的木柱子，我心里有一絲涼意，我很懷舊并不舍，便急了，連忙問父親：“住了這么多年的房子為什么要拆了重蓋，什么時候蓋新房呀，這是怎么個蓋法？”后來我才知道，國家有農村危房改造政策，父親自然是高興的了。他早就想踩在結實的樓頂上乘涼，他想再多養幾只羊，他想給粗糙不平的地板鋪上潔白無瑕的瓷磚，父親終于可以得償所愿了。
我家是建檔立卡戶，所以得到了國家更多的照顧。我上初中時，我曾因為怕加重父母負擔而萌生出不想上學的念頭，后來班主任說寄宿生有補助金，當時我就心里就樂開了花，父親可以減輕點負擔了，我又可以繼續我的學業了；我生病時，以前總是為昂貴的醫藥費心急火燎，后來政策來了，說建檔立卡戶可以報銷大部分。現在這些都不必擔心了，新時代進步雖快卻沒有讓我們跟不上它的步伐，而是讓我們如沐春風，渡過重重難關。
我無法用言語完全表達出在新時代下生活得我們有多么的幸福快樂，我只能用我的行動來證明它的名副其實。在以后的生活學習中，我會努力學習、砥礪奮進，為新時代貢獻我的力量，開創新的天地。
新生活作文9
改革開放四十年，祖國發生了翻天覆地的變化，祖國越來越繁榮富強，人民的生活蒸蒸日上。
我曾聽爺爺說過，剛改革開以前，很多人的生活是很艱苦的，吃的，平時能有個地瓜，窩頭吃都很開心，魚和肉是過年的奢侈品。穿的，孩子們接二連三地穿，穿的衣服破了補，補了破，厚厚的補丁。夏天還好打發，冬天就難過了，一件棉衣過冬，棉衣穿得油光發亮，鞋破得大拇哥都跑出來了，腳趾頭都凍得紅腫起來了。住的，能遮風避雨就滿足了，別的想都不敢想。
我聽了爺爺聊以前的生活，自己覺得是多么幸福啊！現在每天一日三餐，天天穿的，用爺爺的話說就是天天過年了。住的就是“皇宮”了，雖沒有丫鬟侍候，可現在的家用電冰箱，空調，電磁爐，電飯煲，微波爐，洗衣機比皇宮里的丫鬟還管用。
科學技術的發展真是日新月異，完全改變了人們的生活。從通訊用的手機，如今已是智能手機，于電腦和手機連為一體；從黑白電視到現在的三D電視；微信支付，視頻電話，微商等也融入大家的生活。更讓家人開心的事，鎮里種的那么多水仙茶，不要運到很遠的城市賣，只要在網上銷售就行了，茶農們負責種植加工，爸爸負責整個鎮的水仙茶在網店里銷售。媽媽去買菜也不要帶錢包，直接“滴”的一聲錢就支付完了。夏天的時候，媽媽再也不用頂著太陽，去街上買東西了，上淘寶網，網上的衣服琳瑯滿目，在網上精心選購，看中購買就行了。
家鄉的發展離不開通往外面世界的路。家鄉的馬路，從黃泥巴路，到后來的水泥路，再到現在的白改黑柏油公路，因為現在小汽車越來越多了，以前的路已經不能滿足人們的需要了。現在美好的生活，是爺爺奶奶那輩人想都不敢想的。
這美好的生活，離不開黨的領導，是黨給中國人指明了前進的方向；離不開中國人民用勤勞、勇敢與智慧，是全國人民創造出來的美好生活。我們真難想象未來的世界，那時，家家都奔小康，那時，我們的國家經濟、文化、科技等方面一定更加發達更加先進，我們的國家一定是超級富裕的國家了吧！
新生活作文10
秋風一個勁的吹，吹去了枯黃落葉，吹去了枯萎的花朵，吹去了我對小學生活的一切，也吹去了我對小學生活的無限思念，可秋風卻無法吹去我對新生活的渴望。
小學生活已向我揮手告別，轉眼間又迎來新的中學生活。我不知不覺又激動又興奮，新的初中生活向我如夢幻般花枝招展地走來。剛來到班里，我是又孤獨又傷心，沒有一個能打開我心靈的朋友，經過一段時間的相處，我認識了許多新伙伴，新伙伴的到來抹去了我內心深處的陰影與孤寂，我的生活頓時如花兒般美麗綻放，愿這花兒的艷麗芬芳就如我的心靈一樣永世長存。后來我們又有了新的老師，老師們對我們非常有責任，對我們和藹可親，非常平易近人。不管是學習上還是道德上對我們都非常嚴格，我們也盡力配合老師，現在我們大家就像一家人一樣，互幫互助，共同進步。我開始向新生活邁出第一步。
當然，學習也該改朝換代了。現在初中的學習知識和小學的大不一樣，小學時我學習真的不錯，可到了初中學習一下子一落千丈。我開始有些煩惱，是我不認真，還是智力下降？這些似乎都不沾邊。我開始向同學討教，同學們說你肯定是學習方法沒用對，我開始陷入沉思，到后來我自己制定了一個學習目標，我的學習又迅速進步。新的學習給了我一個對學習態度的方法，就如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話說得一點都沒錯。
新的校園，這個讓我靈魂輕松的圣地，這個讓我丟掉煩惱認真學習的圣地。這片圣地，是我新生活的起跑線。校園里的一草一木都美不勝收，我想我一輩子都游賞不完；高大的教學樓高高聳立在我面前，就像一個凜危不懼的戰士，堅強不息的奮斗。鮮紅的五星紅旗隨著微風輕輕飄蕩在我心，如鮮血迸濺我的心臟，如大海洶涌澎湃的在我心底興風作浪，那氣勢磅礴的大浪一個勁的沖刷我的心，洗滌我的痛苦和悲傷，洗滌我心靈深處的殘缺碎片，美好將充實我的心靈。一望無際的操場就如我的藍天，插上隱形的翅膀自由的飛翔，飛向夢想的海洋，追尋幸福的天堂，我將美好的希望傾注于這片海闊藍天……啊！希望校園的凈土里印下我這雙前進的腳印，愿我所有的美好回憶都存留于這片土地，也愿所有人的路越走越遠。
我一步一步，向著明天的希望走去，向著那耀眼的夕陽走去，奔向那希望的彩虹。愿我有一片嶄新的藍天，譜寫新起點腳步的樂章，愿我憧憬美好的希望灑脫與這片神圣的大地，灌溉夢想之樹，滋潤希望之花。一步一步，走向新生活！
新生活作文11
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當當”，比鈴聲更動聽的樂曲在十一點的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標，永遠是那么堅定不可阻擋：沖，食堂!在門口，就已經嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終于可以開飯啦!碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經超容量容納，走向水池時不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發現，天空的暗藍已變為深黑。哦，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的初三生活。
新生活作文12
時間飛逝，開學了，我已經不是一個小學生了，我走進了更高一級的學府——愛知中學。以前覺得中學與小學沒有太大的區別，可是真正體驗后才真正的知道。
就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業也多了，有時寫作業會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的不吃，然而踏入中學之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學老師上課會不停的整頓紀律。并且要寫讀書筆記等等，上課時并不會把重點不停地重復，隨時必需記筆記……
這些小學時都從沒有體驗過。聽見小學的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得小學一進班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學無論什么時候什么地點會有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學時無論什么時候下課后都不會是一個身影，總會有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學時總會有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學時的一切一切點點滴滴，因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現在我一個人進出那冰冷校門;中午獨自一人用餐，一個人睡著冰冷的床鋪;一個人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習慣……我聽見春風還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會改變，，但至少現在不會……我拿著手里的彼岸排著隊等待……
不過我會珍惜現在我所擁有的，去適應這個新的集體……
評語：該同學寫出了自己新入初中的不適應的感受，給人感覺很真實，較小學來說，你又成長了許多，只要要積極主動地適應新生活，相信你會成功的!
就文字上來說，其實文章可以寫得抒情一些而不是發牢騷，就是把新學期遇到的困難和成長結合起來些，文學性感染力會會更強。
新生活作文13
門口的楓樹，漸漸的，葉子變得火紅，秋新生活。我才突然發覺，秋，來了。
秋，跳著優美的舞步，悄悄的停駐在了這里。我才突然意識到：我已是一名中學生了，不是昨日那個無知的孩童了。面對我的是一張張陌生的面孔，新班級，新同學，新老師，顯然我還很不適應。 作文網
初一，我已經是初一的學生了，學的不只是語文，數學，英語。還有生物，地理，政治，歷史等等。我整天埋在書堆里，筋疲力盡，我是而想起我的小學生活：那時候只學三門功課，多輕松啊！還有我的小學同學，他們很有趣，每天都有搞笑的事發生……那時候的我，笑的多甜啊！ 作文網
我很想念我的小學同學，那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他們，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遺憾和懷念吧……
于是，內向的我抱著一種嘗試的心情，面對新生活，中學生作文《秋新生活》。
其實，在這個班上我還是有幾個老朋友的，經他們介紹，我認識了一個叫溫雅琪的女生，她個子高高的，皮膚白白的，還有一雙大大的眼睛，看起來很親切，她對我很友好，還借我抄課程表，我心中暗喜：原來交一個新朋友這么容易啊！
“叮鈴鈴…”上課了，這節課是數學課，接下來，“粉墨登場”的是我們的數學老師楊老師，，他最具“特色”的就是他的那副眼鏡，都快遮住他那大半個臉了，我最佩服的就是他的書法（雖然是行書，可有時候我卻看不懂），那可是相當的好。
說了數學老師當然就要說說語文老師，我的語文老師姓鄭，它最大的特點就是風趣幽默，他的口才與書法也是相當的好。特別是口才，他想講多久就講多久，而且還不帶歇的！
就比如說家長會吧！鄭老師不僅是我們一班的語文老師，還是6班的班主任，他那天先到6去開家長會，等到我們班的時候我們全班都塊走光了，由此可見，他的口才那是……。.唉——，我都無法形容了。
秋。這個美好的季節，可能一晃三個春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。
新生活作文14
又是一年春草綠，媽媽說該回老家祭祖啦!我耷拉著頭，像蔫了的菜葉，一副極不情愿的樣子，極力申訴：“媽媽，我可不可不去，留在家里，你想啊，老家那等偏僻的地方，真可謂鳥不拉屎，雞不下蛋，一條路坑坑洼洼，像酒窩大道，一到晚上，什么娛樂節目都沒有，媽媽，為了我年輕的，有活力的生命，可否別讓我回老家了!”媽媽瞪了我一眼，只摞下句：“葉落還得歸根呢!書讀哪去了!”母命難為啊!帶著十二萬分的不愿意，我還是跟著大人回了老家。
不用發展的眼光來看待鄉村還是不行現!村口巨大的山水石上幾個鎦金大字“美麗新農村”閃閃奪目。仿古的牌坊式大門巍峨醒目。一年不見，齊整的小洋樓錯落有致，銀帶似的水泥路穿梭其間，綠色的柵欄圍著綠化帶，阡陌交通，雞犬相聞，真是舊貌換新顏呀!帶著好奇、驚訝、心潮激蕩，我沖進家，獨門小院，二層樓，新型鋼材的锃亮大門顯得氣派，走進屋里，爺爺正埋頭忙著，幾步遠的距離，我已發現爺爺手中的ipad，天啊，看來我又out啦，爺爺露出一個童心未泯的笑，“丫丫回來啦，變化大吧!”我不迭地點頭，眼里盡寫滿了不可思議，爺爺似乎明白了我的心思，調侃著說：“以前買一袋蘋果是奢想，現在買個蘋果祖宗十八代沒問題!”蘋果祖宗十八代，一袋蘋果?我一愣，明白了!爺爺在贊生活變化大呢，日子好呢!瞧那滿臉的皺紋像堆起的皺菊，美! 晚上，酒足飯飽，媽媽說上文化廣場去，看看去!“什么?農村也有廣場，不會也像縣城的各個公園，男女老少在跳廣場吧!”“劉姥姥進大觀園!你爺爺和奶奶跳得老好了，輕舞飛揚啊!”爸爸調侃了我一下。我迫不及待地飛也似的來到廣場，雖不及縣城的，但別有一番風味，到處停放著自行車、摩托車，據說都是從各個小村子涌來跳廣場舞的，燈火輝煌，華燈璀璨下，你分不出哪張臉是年輕的，哪張臉是年老的，大家都是快樂的，隨著音樂舞動生命。
奶奶看見我，拉著我涌入歡樂的人群，快樂真的會傳染，我隨著音樂，在奶奶的帶動下邊舞邊唱：“蒼茫的天涯是我的愛 綿綿的青山腳下花正開 什么樣的節奏是最呀最搖擺 什么樣的歌聲才是最開懷——”
新生活作文15
步入初中的我，生活又翻開了嶄新的一頁。話雖如此，可是想完全忘記小學時光并不可能。我還總是把我的新學號寫成小學時候的，也總記不住我的新班級是3班而不是2班；時而在座位上抬頭，愕然發現班級里的同學怎么都是新的面孔，恍惚以為自己走錯了班級……
是的，一切都是不一樣了。物變了，人也變了。我不一定再是班級中的尖子生了；我也不一定會因為我那糟糕的50米跑的兩位數成績而抬不起頭了；我也不一定還會有時間偷偷坐在樓梯上發呆，海闊天空的冥想了……
真的都不一樣了！我的生活、學習、運動統統不一樣了！現在開始的是我的新生活！
環境變化著：以前，我總是在體育課后疲倦地望著幾十米外的教學樓發呆，感慨著還有那么遠的距離才能回到教室；而換在如今，從寢室到食堂再到教室的三點一線，這樣的距離已經無法再用“10米”來做計量單位了。我曾經無法想象一個學校會有如此之大，竟會讓自己迷路，而現在在這竟變成了事實。時刻提醒著自己，這已經不是同一個學校了，我已經是中學生了。
時間變化著：我不再是那可愛的小學生了，我有了新的名字，初中生。這意味著我已經長大了，必須要離開父母的懷抱，只身來到學校，承擔起必要的責任；不能再在父母眼前撒嬌，必須堅強的獨自面對自己的生活學習；不能再在摔倒了之后痛哭著等待別人的幫助，必須自己痛苦地堅強地爬起來。這段歷程，這種轉變也許是迷惘的、痛苦的、詭異的，也許會是那么的難以適應，但我必須適應，這就是我的新生活！
學習也在變化著：小學時，也許我的學習可以靠點小聰明，所有的科目都是那么實在，看得到，數得到，這對于理解是很容易的。可初中的科目截然不同，更難，更具挑戰性，更抽象。你很難想象到用一個個字母可以表示這個大千世界，用化學方程式計算，用指定的格式來制定你的文字……艱難的過渡，這就是初中。
轉眼間，一切都在變化著。我們無法更改自己的成長軌跡，也許無法預測未來，但我們可以把握現在。這便是新的起點，新的生活。從零點開始，做最好的自己，向明天，向三年后進發。交出一份這三年內讓所有人滿意的答卷。
這就是我的新起點，新生活。
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