【精】有關生活作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關生活作文，希望對大家有所幫助。
有關生活作文1
11月20日晚上，學校發來喜訊：我校銅管樂隊獲吳中區首屆校園文化藝術節小學組樂器合奏金獎。勝利的笑容浮現在我們臉龐，成功的喜悅頓時在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺得這個金獎來之不易。
9月下旬，寶帶實驗小學管樂團報名參加了吳中區首屆校園文化藝術節。這次活動，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優異的成績。金秋十月，碩果累累，雖說10月是享受之月，但我們還要時不時進行練習。當放學以后，同學們背著書包快快樂樂地回家時，我們卻還要到凌虹廳練習，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺上三分鐘，臺下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘，但聯結的是每一個演奏者的素養與團隊的合作精神。你可能還不知道，當一首樂曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個樂段需要每個聲部用卡農的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當長笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂器沒有來得及延續；再來一次，長笛、單簧管、薩克斯、長號、圓號、大號有條不紊地跟著，可是小號的變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復練習著。為了這次比賽，有的同學甚至帶病堅持練習，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續練習。
比賽當天，我們走上舞臺，個個精神抖擻，指揮老師踏著穩健的步伐走上舞臺。當她手一抬，隨后開始了氣勢磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動的音符，調動著每個人的激情，我們緊張而有序的演奏著每個樂章，絲毫不敢懈怠，臺下的評委老師和觀眾們目不轉睛地傾聽著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當整首樂曲演奏結束，指揮棒停下來時，全場歡呼雀躍，掌聲雷動，我們頓時感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合，離不開老師和同學們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢。
有關生活作文2
打著哈欠，轉轉筆，眼皮就像掛著鉛球一般低垂下來，一怔，驀的發現窗外的桃花漫開著。
夏天的晚上有著讓人無法忘懷的夜來香，秋天的晚上有著沁人心脾的菊香，而臘月，即便是睡著，也不能阻止木樨花一陣陣的襲擾我的鼻翼，而在這個燥熱的春夜里，在路燈的照映下，我竟看到了仿佛桃色婚紗，一縷縷不可名狀的悸動。而遠離燈光的暗系色的花瓣，有著媽媽的感覺。
咦，花兒露出了微笑，潔白的禮服披在身上，哦，原來是那月兒撥開了云朵，在跟它的老朋友打著招呼，花瓣里的朵兒搖晃著小頭，盡情地嬉笑著，也不怕吵著別人，它們跳著小天鵝，展示給月亮阿姨和花瓣媽媽看，儼然沒有注意到我，輕呼一口氣，卻被花瓣擋住，一點兒也打擾不到里面的寶貝兒，這才一會兒，月兒又回去睡覺，只剩下不知疲倦的寶貝兒嬉鬧著。
有些調皮的精靈已經把身子探進了窗口，他們也能看懂我的立體幾何似的，一陣一陣地點著頭，也像是在告訴我，該睡了，我難以嗅出它們的香味，似乎白天已經釋放的精疲力竭了，它們也需要休息，但我打起了十二分的精神，去傾聽它們喃喃的囈語，更像是在唱歌，自然的歌聲與最優美的舞蹈，我雖然無法理解，但感覺的出，這是快樂的節奏。
閉著眼，那些羞澀的可愛寵兒變身成了嬌滴滴的少女，讓人憐愛萬分，睜開眼，它們又變回了家庭主婦，沒有青春快樂的動感，沒有小鳥依人的依賴感，反而我個男子漢更加依賴它們了。花兒似乎也懂得了我的心思，靜了下來，一動不動了，它們是在傾聽我心靈的訴說啊，即使它們不理解，或許無法接受我的想法，但仍在靜靜的聽下去，因為它們知道我需要它們。
滿樹的桃花，著了魔似的都變成了暗紅色，無論本是紅的，白的，黑的，它們都在那一秒，讓我成為了最幸福的人，這種幸福的香味是花香無法代替的，它也讓我沉沉地睡去。
醒來，轉頭便看見身邊有著一碗熱氣騰騰的面，碗邊還留著最熟悉的味道，從我的人生開始，到現在，從來沒有能離開過，我為此而感動，我為這樣的生活而感動。
有關生活作文3
人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。
微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。
生活需要勇氣如今青少年的自殺率逐年升高，已引起全社會的關注。每每在電視上看到十幾歲的孩子因為一點小事就選擇輕生的消息，我都很痛心。一個個年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞臺呢？壓力太大，缺少堅持下去的勇氣是主要原因。
面對充滿壓力和困境的生活，沒有勇氣是不行的。春秋時代，吳越爭霸，越王勾踐被俘，在吳國做了三年馬夫。期間，他守墳喂馬，受盡屈辱。后來勾踐被放回國，他臥薪嘗膽，設計滅掉吳國，堪稱忍辱負重、有勇有謀的杰出政治家。
一個叱咤風云的君王，面對當馬夫的奇恥大辱，如果沒有活下去的信心和勇氣，是不能圖謀日后滅吳的。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
英國作家莎士比亞說：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。”
生活就像一望無際的大海，大風大浪總是難免的。每當暴風雨來臨時，勇敢的水手滿懷生存的勇氣，不管風浪多么可怕，他總能堅持下去，最終得以平安歸來；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴風雨到來之前，就失去了生存的勇氣，其航海之旅往往以失敗告終。
生活又像沙漠中的長跑比賽，奔馳的駿馬開始時呼嘯在前，但惡劣的環境使它生存的勇氣漸行漸失，最后可能會自動退出比賽；而吃苦耐勞的駱駝則穩步前行，對未來充滿希望，從不缺乏勇氣，通常它總能笑到最后。
生命需要珍惜，生活需要勇氣。勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創自己的一片新天地。
有關生活作文4
童年，代表著金色，代表著美好，代表著回憶。
我的童年是金色的，有著一段美好的時光和美好的回憶。在我的回憶中，最讓我印象深刻和最美好的地方，就是在外婆那里渡過。
外婆的家鄉環境幽美，空氣清爽。清晨，我早早起了床，外婆正在煮飯，而外公在把從田里摘來的野菜剁碎，和豬食一起混合后煮熟給老豬母吃，我獨自一人在門外的石頭上坐著，看著蔚藍是的天空和周圍的景物，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著鳥兒們唱出的歌聲……
下午，由于天氣太熱，太陽很猛烈，我就呆在家中休息。
過了一會兒，黃昏到來了，我便和幾個小伙伴拿著水瓶子一起高高興興的去泉眼提泉水，我們來到了一條小溪邊，泉眼就在小溪那邊，我們脫下了鞋子，走過去小溪的對岸，我先用手把從書上飄落到泉水上的葉子掉，再打開瓶子的開口，把泉水裝到瓶里這泉水既清涼又甘甜，瓶子剛裝上泉水就像剛從冰箱里那、拿出來一樣冰涼。裝完泉水后，我們幾個人便在小溪里捉魚兒和逮青蛙，幸運得時候還可以捉到小蝦和螃蟹。小溪的水被太陽曬的很熱，而泉眼的水十分冰涼，我站在小溪和泉眼的三角叉，左腳被冰爽的泉水沖刷著，右腳被小溪的熱水覆蓋著。啊！那種感覺真舒服呀！
到了晚上，我和伙伴們來到了門口一片空地上玩耍和追逐、嬉鬧。突然，我們發現大樹上有幾點小小的燈光，是黃色的，“哦，我知道了，是螢火蟲”有一位伙伴說，我們都知道后，各自都用茶袋、鐵圈、線和一根小木棍做的`，可以用來捉螢火蟲，還找來了一個空瓶子。
我們的“捕螢蟲大會”開始了，我和幾個伙伴們觀察樹上或草叢里沒有螢火蟲的身影，找了一會兒，終于讓我發現了一只螢火蟲，它很聰明，躲在大樹上的一片葉子后面我對身邊的伙伴悄悄地說：“噓，別出聲，不要驚動大樹上的螢火蟲。”伙伴們們被我一說，全都沒出聲，我小心翼翼地爬上樹，來到螢火蟲后邊，用我們做的工具，捉住了螢火蟲。我高興地大喊一聲：“我捉到螢火蟲了。”讓我這一喊，全部人都高興起來……直到夜深了，我們才各自回家睡覺。
到現在我還在回憶著童年的時光，問這世上哪有孩子不喜歡和我的童年一樣，從早玩到晚。
如果能讓我許一個愿望：我希望能再次回到我童年的那段時光里。
有關生活作文5
家，不一定是一座富麗堂皇的大房子，不一定有紅墻綠瓦。家可以是一個小屋子，卻充滿歡聲笑語，有愛，也有悲傷，有分歧，更有寬容，那才是家。
在今年除夕的時候，我們一家、妹妹一家，姥爺和姥姥一起去姐姐一家的大房子過年。我們準備了鮮花放在餐桌上，買了好多吃的。忙活了一上午，到了晚上，人都來齊了，我們把電視打開，一邊看春晚的節目，一邊做年夜飯。大人們一邊拌著菜一邊說著話，妹妹在張牙舞爪地玩著驚險的電腦游戲，姐姐在給自己涂指甲油，姥姥、姥爺則比較安靜，看著電視里的春晚節目，這時姥爺看到一個什么節目時說：“啊，這就跟我小的時候……”，“哎，爺爺又在回憶過去了！”妹妹停下手中的游戲說。姥爺仍在講著，大家仍在忙自己的事。大人們又在商談明天的計劃了，媽媽說：“明天早上先做飯，然后去逛廟會，中午……，下午……”都作了詳細的安排，好像他們總是要安排點什么才好。
我正在看著一本描寫精彩的小說，但我仍忍不住地抬起眼，看著我忙忙碌碌的家人。心中不由得想：這才是家，眼前的生活一樣精彩。
第二天，是老爸和大姨夫的生日。姥爺總是要把什么事都弄上點文學氣息，于是讓我和妹妹寫祝酒詞，我們倆在小屋里苦苦思索了一個小時，終于弄出來了一篇稿子，鼓起勇氣拿到了文采飛揚的姥爺面前，居然通過了。
但是真到了晚上獻祝酒詞的時候，全都搞砸了。我一時性急把妹妹的臺詞搶了，導致我們互相拆臺。
但是最后一段話（是我寫的），一定會讓所有人都記在心里：請大家珍惜我們的每一次相聚，珍惜在一起的每一分鐘，因為今生相遇為親人，下次輪回，我們便會各奔東西。也許，我們的相愛只能有一生的時間，所以讓我們珍惜時間，更珍愛彼此。
我看見老人們的眼里有淚花閃動，也許，我們還真的不明白“一生”的含義吧。但是老人們明白，他們經歷過太多。
明天早上，又要聽媽媽的嘮叨，爸爸的催促……它們是這么普通，這么平常，有時甚至會讓我感到煩惱和無奈，卻也是多么真實的幸福！
有關生活作文6
太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快！”原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員就像風一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。
中午到來了，午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得好像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。
啊！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋里吸取營養，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！
有關生活作文7
光陰似箭，日月如棱。轉眼間，美妙的初一生活己經過去了一半，看看日歷，還有三四個星期就要期末考試了。時間過的真快，我都沒有發覺，回想起以前，覺得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂的時光啊！剛開學，學校就開始軍訓，望著教官那“兇神惡煞”的臉，我默默的為自己祈禱。早上5點多就要起床，習慣了8點起床的我，自然是一個不小的困難。咬牙堅持起來，飛快地疊好被子，就往操場跑。跑步、站軍姿……，一開始覺得挺有趣，可后來就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開始訓練。練習不好就要“原地擺臂練習”，好苦！中午回去，還要練習疊軍被，把“圓面包”變為“豆腐塊”，好難！唉，這苦日子何時是個頭？
漸漸的，在教官的教導和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在匯報表演的時候，我們以整齊的動作，獲得了很好的成績。回想起以前受過的苦，也是值得的。漫長而又短暫的軍訓生活終于結束了，開始了緊張的學習生活。由原來的三門主科一下增加到七門，讓我手忙腳亂，喘不過氣來。常常跟不上老師的節奏，一時無法適應這緊張的環境，成績下降了許多。晚上回到宿舍，上床睡覺時總是絕望的想哭。但有什么辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的學習，七門功課學起來終于不是太吃力了，但是期中考試卻發揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭取要考的非常好！于是，上課更加認真，晚自習做完選編，就做自己買的資料。買了本“掌中寶”天天背。課外活動時看書，不停的學。哪門不好就重點補哪門，我就不信我考不好！…… 初一，就像個五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績，給初一上學期畫上一個完美的句號！
有關生活作文8
這就是愛，這就是生活。
每一天都是熟悉的那一條街，每一天都會在同一時刻，遇到相同的紅綠燈，每天都會遇到那位不知名的交警阿姨，雖然陌生卻有一種說不出的親切感。每天身邊都會跟不認識的陌生人擦肩而過，每天都會在沒事的時候發呆，每天都會在睡覺前想起一些過去的回憶，每天心里總會惦記著那么一個人。這就是生活，平淡，悠然，寂靜。
再也不會去打攪昔日的朋友，不是因為距離的差異，而是時間沖去了太多的年幼無知，是時光讓我們變得遙不可及，再也不愿意面對容易受傷的事情，因為壓力太大，我們的內心已經承受不起，再也不愿捧起當年那讓我們一度著迷的小說，因為事業已成為我們的一部分，我們再也沒有精力去花費，再也不會去想起以前的希望和愿望，因為你已經明白，現實跟理想的差距永遠不能同等，再也不會沖動的愛上一個人，因為你最終會明白愛一個人很難陷得越深傷的越痛，再也不會看電視看得痛哭流涕，因為看得太多麻木的也太多，再也不會虛空的活著，因為你身上的擔子會越來越重，這就是生活。
或許在我們聽起一首熟悉的旋律的時候回想起你，或許當我們路過一片熟悉的地方時，我還會念念不完，或許遇到一個擦肩而過的人，你會想起曾經的他，或許在我們一起發呆的時候，他們也正在懷念著我們，或許，太多，或許在我們的骨子里還保持著一顆澎湃的心，只是注定有些事情需要我們學著遺忘。
慢慢的喜歡一個人的世界，喜歡一個人漫無目的溜達盡管街上情侶成雙，喜歡一個人坐在河邊吹風盡管有人會用別樣的目光注視，喜歡一個人去k歌，盡管有時吼的撕心裂肺，喜歡一個人去電影院看電影，盡管哭泣時沒人替你擦淚，喜歡一個人關著燈窩在家里，盡管有時感覺很無聊害怕，喜歡一個人發呆，盡管有時心里很寂寞，喜歡一個人的生活，盡管他不是那么的精彩，熱鬧。
這就是生活，平淡無味，卻那么真實，這就是生活，簡單而快樂。
在我忘記你們的時候，請你們記得住我。在我不存在的時候，請你們遺忘我，瀟灑人生，就是這樣的生活。
有關生活作文9
我愛校園生活
一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯！同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起！
有關生活作文10
如果說，從前的日子像是在雨中漫步，悠閑地欣賞美麗的風景，那么現在的日子，好比承在火車上，匆匆瞥上一兩眼快速掠過的街景站臺。
回想一下，在如今快節奏的生活里，我們多久沒有完整地做過一件事了？
我是一位學生，平日回家，在地鐵上，總能看見一大片低著頭的大人，小孩兒，學生。學生們總是手里捧著書或者本子，抓緊這短短的幾分鐘埋頭復習。而大人們則是人手一個手機，有的在辦理公事，有的看著小說，亦或是玩著王者榮耀、陰陽師。
站與站間的兩三分鐘，匆匆翻過的兩三頁書。
現在，人們似乎已經不會用一天的時間捧著本紙質書，一頁一頁，從頭到底一次性看完。我們總是用著被拆成碎片的一小段一小段的時間，去做一些自己想做的事。你問他們為什么，他們回答：“不浪費時間。”這似乎的確是沒有在浪費時間，但是這樣，則是將我們原本連貫的思維也切成了碎片。
不知道大家有沒有遇到過這種情況：我們在地鐵上看著一本小說書，看到一半，到了我們的目的地，匆匆合上書，跑出地鐵門。當下一次再打開書，卻發現眼前的劇情很陌生，需要將之前的內容重新再看一遍，才能接上劇情，繼續看下去。一本書總算在碎片化的實踐中東拼西湊地看完了，但是一點感想也沒有，將書一合上，什么都不記得了。
回想一下腦海中的知識，有許多都不成章節。這里一絲那里一縷，知識的類型倒是很多，卻沒有多少是完整的。我們的腦子像是信息的中轉站，除了語數英理化固定在某一個位置，其他雜碎的信息來了走，去了來。我們日常生活中利用碎片時間接受的信息很多，但似乎從未永遠留住過哪個。像是在宣紙上寫一橫一豎一撇一捺，一筆寫完總是最流暢的，要是寫到一半頓了頓，再接下去寫，那一筆中終是有了一滴暈開的墨漬，怎么看怎么不舒服。
當然利用碎片化的時間也是有益處的。比如不浪費時間，比如可以用這些時間做掉很多事。其實我們之所以會遇上碎片化的生活，是因為城市的節奏越來越快，甚至無法坐下來，氣定神閑地小酌幾口清茶，與朋友寒暄三兩句。可以說，從前有多慢，現在就有多快。我十分向往父母口中“從前”的世界，我不知道從前有多美，我只知道從前慢。
我不清楚生活的碎片還會不會被拼回來。
有關生活作文11
生活中處處有關愛。關愛是一輪暖日，溫暖你那顆潮濕的心;關愛是一股清泉，洗去你心頭的不悅;關愛是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……而我，在家在校整天被這樣的感覺包圍著，但那一次，卻深深地刻在我記憶里……
一天中午，放學了正當我一路哼歌，大步流星地走到家門口時，突然發現忘了帶鑰匙。焦急的我摁了好幾次門鈴都沒反應，天哪，對呀!早上上學時媽媽不是特別囑咐我她要去上班，爸爸要去修車，別忘帶鑰匙嗎?唉，怎么辦呀?
在門口來回走了幾圈，真是感覺時間似乎停止了!唉，還是下樓去等吧!我在樓下左顧右盼，是盼星星盼月亮，我這老爸老媽也沒個影，想：這樣干等著也不是個辦法，可剛搬到這個小區也沒個熟悉的人呀?去哪里呢?怎么辦呢?
咦?對呀，真是急中生智呀，小區門口不是有個小賣部嗎?也許有公話呢?
我飛奔到小賣部，氣喘吁吁地對小賣部里的阿姨說：“阿，阿姨，我爸爸媽媽都沒在家，而我又沒帶鑰匙，我……”
“要借電話是吧?”沒等我說完，阿姨似乎早就知道了我的想法。
“是，是。”我惶恐她不借給我電話，點頭如搗蒜。
只見她向口袋中伸了伸手，手機就在眼前了，“諾，”她微笑著遞給我，我立馬拿過來，迫不及待地打起了電話……
“來，先吃點東西等著你爸吧!”忙碌中阿姨遞過來一塊面包。
終于，爸爸很快就回來了，我也就“得救”了。
也許借打一個電話微不足道，也許送一個面包不足為奇，但那一聲豪爽的“諾”，那一抹善意的微笑，卻給了我極大的溫暖。
是呀!關愛，像一盞明燈，伴隨在我們左右，替我們照亮了前進的道路;關愛，像一把熊熊燃燒的烈火，驅走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈;關愛，像無數水滴，匯聚成了條條水流，流進我們的心田，走在生活的道路上，經歷過許多風雨流下了深淺不一的腳印……
伸出你的手，綻開你的笑，關愛把我們幸福圍繞。
有關生活作文12
你們軍訓過嗎？如果沒有軍訓過，我可以給你們講講我是怎么軍訓的。
星期一上午，我按照平時的上學時間去學校，我一進校門，就被小衛士攔住了，我說：“我要去軍訓！”他們這才放過了我。到班級了以后，交完作業、升旗儀式回來了，就準備上車了。剛開始，我以為軍訓很輕松，很簡單，就是訓練訓練軍體拳，怎么坐，怎么站，沒想到還要教我們怎么蹲，怎么起立，我以為這些很容易，跟學校的一樣，訓練后，我才知道，軍營是軍營，學校是學校，兩個根本不一樣。
軍營生活很辛苦，不是吃飯、睡覺，就是訓練訓練，搞得我都有點厭煩了。再拿洗澡來說說吧，我們男生在那里洗澡，調水特難，洗澡不到五分鐘就要出來，恐怕連脫衣服穿衣服，都要五分鐘左右（因為在家里，脫衣服一般都是沒有時間限制的，因為平時都沒有好好練習，在重要關頭，也是不會那么輕易的做好的），所以我跑的飛快，用水一沖，急急忙忙的打完肥皂，還沒有沖干凈身子，我就像被獅子追趕的梅花鹿一樣，奔了出來，我又隨便的穿了一下衣服（因為快要沒時間了，所以我都不知道自己的褲子有沒有穿反，也不知道穿上的是不是我的衣服），然又沖回了房間放好了盆子（因為我們的衣服沒有地方放，所以基地給我們每個人都準備了一個盆子），急忙去宿舍外面集合了。但是，經過了三天的軍人培訓實踐活動，我做的就比較好了，第四天，我做得比前三天更好了，第五天，我覺得，我做的已經是非常好的了。
我們天天都是這么辛苦，所以我以后再也不想去了。但是，這是對我們獨立與意志的嚴格培訓和磨練，所以我還是要去的。
雖然我去軍訓很辛苦，但是，我也知道了一些家庭主婦該做的事情，比如：怎么疊被子、怎么把床單鋪平……我還知道了軍人生活有多么辛苦，平時生活在家里面，就像是個小少爺，什么事情讓別人去干，這下才知道了，如果現在不努力把那些養家糊口的事情練的熟練些，長大以后，就什么事情都不會干了，那樣，有誰會招聘我呢？離開了爸爸媽媽，我又怎樣生活呢？所以，軍訓還是很重要的。
有關生活作文13
周末的早晨，我家里一反常態 ，平時早早起床的爸爸媽媽今天卻都躺在被窩等著我的早餐。
今天是我第一次為家里做早餐，當然不能讓家人失望，而且要簡而精。所以我決定早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。
我來到廚房，先淘了米，然后熱水，水開了以后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，便開始切菜，涼菜拌好了，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……早餐的一道道程序我做得有條不紊，終于大功告成了，爸媽也早已坐在桌旁，我把飯菜端的桌子上，正想享受一下自己的手藝，剛剛坐穩，爸爸就對我說：“這頓飯你做的很不容易嘛!”正沉浸在自豪之中的我沒有理解爸爸的意思，便隨口答道：“當然!”爸爸沒有理會我，繼續說道：“從開始做飯到把飯端上飯桌你一共用了1小時25分鐘，你知道這是一個什么概念嗎?在這一段時間里，你可以看完一本薄書，也可以將你的課堂筆記看一遍……總之在1小時25分鐘之內可以做很多有意義的事情…”我突然感到很驚訝，原來爸爸居然在幫我計時，唉――早知道我就快點做了――爸爸接著說：“從你做飯的時間我可以得知，你做飯的程序是一道接著一道，這樣做雖然很有層次，但你的效率卻大大降低，拿今天的早餐為例，你就可以先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進鍋里。差不多粥熬了一半的時候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。這樣，你前前后后的時間就會縮短到半個小時左右，你的效率不是就會大大提高了嗎……”
吃完早飯，我回到屋里，感悟著爸爸的話――我們生活中的一些小事往往就像老師一樣會將我們的缺點毫無保留的指出來，每到這時，就需要我們虛心的接受并改正，所以我們的生活中處處有課堂，那么我們就要時刻做好準備來接受“老師”的教誨。
有關生活作文14
“生活，痛并快樂著。”白巖松如是說。而我們總是期待生活著的每一天都是快樂幸福的。
然而縱觀古今，沒有幸福的人是不痛苦的，也沒有痛苦的人是不快樂的。
李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪天姥尋白鹿的詩仙，他飲盡好酒，作遍豪詩，他不幸福嗎？他游山玩水，出入自由，他不快樂嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只能當一個毫無實用的御用文人？難道他不痛苦嗎？因為痛苦，才明白快樂的可貴，若是沒有那些痛苦，李白又怎會吟出如此壯詩來？又如何去幸福呢？
海倫。凱勒，雙耳失聰，聽不到泉水丁冬，聽不到鳥語啾啾，聽不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽，看不到青山綠水的米人美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂，她認識了莎利老師，她學會了說話、寫字，她能夠讀完牛津大學，她甚至還寫了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬萬殘疾韌！她不幸福嗎？不，她很幸福。她不僅拯救了自己，也拯救了他人。她實現了自我價值，也讓更多人有信心去實現自我價值！
原來，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過是無數絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因為只有痛苦過了才知道幸福，幸福只是相對而言。或許說，所有的痛苦都是幸福，因為痛苦的過程本身就是美的，也只有痛苦過的人才能創造幸福！
于是，在后來的日子里，我不會再害怕，不害怕鋪天蓋地來的試卷，不害怕高考的重壓，不害怕未來的崎嶇道路，因為痛苦快樂著，才是人生的道路；痛苦快樂著才是生活的滋味；因為痛苦快樂著才是人生的真諦。
讓我痛苦吧，我將創造幸福！
讓我幸福吧，我會創造生活！
讓我痛并快樂的生活著！
有關生活作文15
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。這便是我向往的生活。
背倚郁郁蔥蔥的青山，面朝潺潺緩緩地小溪，頭頂是一方明凈的天，腳下是一方厚實的土。有清晨拂過枝丫的風，又日暮漸曳漸白的蘆葦，遠眺是曖曖的村莊，近賞是依依的炊煙。這，便是我向往的生活。
一架竹閣，幾間木屋，數點雨露，滿懷陽光。因為要擁抱自然，所以我要一片麥田；因為要陶冶身心，所以我想擁有萬卷好書。因為要感受細草微風岸，所以我想擁有一只獨木舟；因為要體會明月來相照，所以我想擁有一把古琴。這，便是我向往的生活。
有星星的夜晚，我要坐在高高的臺上，讀天的深邃與闊大；有細雨的黃昏，我要趴在鏤花的窗沿上，品雨的細膩與婉約。有狂風旋著周圍的塵土時，我要坐在桌前，心潮隨風而波動；有雷聲在蒼穹轟鳴時，我要躺在床上，閉目而生出對自然的無限敬畏。這，便是我向往的生活。
我想要去江南，走過那些被古運河水濡濕的青石板路，想象那些如蓮花般開了又落了地容顏；我想要去草原躺在那些最能傳達自然之聲的青草的懷里，閱讀這最原始而純樸的文字。我想要去北海道港，在夜半鐘聲時對遠方緩緩漂動的漁火攜滿腔虔誠，品出這半明半昧中是怎樣一種純樸的民風。這，就是我向往的生活。
我向往弘大的氣魄，我向往童真的心靈，我向往能夠靜心的世界，我向往與喧囂和繁鬧隔絕的生活。我不喜歡你爭我搶的聒噪，也不喜歡灰暗無光的消沉，我喜歡并不頻繁的溫和的笑容，我喜歡如靜水流深般無語的自然。這，便是我向往的生活。
桃花潭水不必深千尺，蕩滌心靈的塵埃足矣；鶯啼映紅，不必延千里，還我一段淳樸的民風足矣；飛流直下，不必落千丈，帶給人們關于遠古的回憶足矣；古樹山田，不必疊千層，指引夢境擁抱自然足矣。聽飛流直下濺起桃花潭水，看鶯啼映紅融入古樹山田。這，便是我向往的生活。
我向往的生活，簡單，溫暖，綿長；就像山前的竹閣，麥田里的陽光，葦叢中的細流。我仿佛能夠聞到自然的氣息，聽見夢的呢喃細語，看見一輛滿載希望的火車轟隆隆地融進去，融進去……
親愛的自然，今夜我不關心人類，只關心你。
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