我們的生活作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我們的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的生活作文1
和諧的社會，美好的生活，是我們每一個中國人都向往的。
我們居住在江南古城小鎮——張浦，這里道路寬敞，路兩旁整整齊齊的綠化帶郁郁蔥蔥，一片綠色，還有朵朵小花：紅的，黃的，紫的……讓我們心情無比歡樂。道路旁，有許多高樓拔地而起。你看，那一片片工業園、一排排整齊的廠房，這里可是產業基地，也是經濟騰飛的棟梁。生態園里，一片片瓜果成熟的景象：早春紅玉雖不大，卻很甜；一串串葡萄掛在藤上，晶瑩透亮……
在我們美麗的校園里，有許多天真無邪的孩子在學習。每天早上，都能傳來朗朗的讀書聲。班級里，白板變成了黑板，老師們再也不用去洗手了。桌椅也都整齊的排放著。目前，我們學校擴建了一座教學大樓，里面的樣子：有許多教師，教室里有許多嶄新的課桌；每個教室里還有一臺電腦、多媒體攝影機。還有著圖書館、音樂室、電腦房……每次在升國旗、奏國歌時，我心里無比激動，感謝我們的祖先，為我們創造美好的生活，我們也要在學校里好好學習，將來為我們國家創造美好的幸福生活。美麗的小區里，許多輛汽車停放著，滑滑梯上，許多孩子在上面玩著，老人們在樓下談笑風生。在大樹下，草坪上開著五顏六色的花朵，好看極了！有的花上還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。環境很優美，人們都很開心。
我們是祖國的花朵，祖國因我們才美麗，我長大后一定要為祖國做貢獻！
我們的生活作文2
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個實驗吧！”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著，你知道出現什么現象了嗎？三個孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
我們的生活作文3
暑假，我跟著爸爸媽媽一起回鄉村老家。
早晨，一片一片的大霧從山頂慢慢地飄下來圍繞在鄉村間，整個鄉村宛如仙境般神秘。這時爺爺家的公雞發出了響亮的叫聲，正在提醒人們該起床了。不一會兒，勤勞的農民伯伯扛著鋤頭，在田地間干起了活。接著瓦片上的煙囪，升出一縷縷的煙，正是婦女正在做早餐，頓時整個村莊熱鬧了起來。
中午，太陽當空照，勤勞的農民們該回家吃飯了。吃完飯我站在樓頂上，眺望著家鄉的美麗風景。近處，幾十間高矮不一的瓦片房排列開來，錯落有致。遠處看，一大片的麥田，郁郁蔥蔥，其間還夾雜著一片綠油油的菜地，它們仿佛就像一塊金與黃相間的布。更遠處是一個山坡，山坡上種著數不勝數、五顏六色的花朵，有白色的、有黃色的、還有粉色的。花的周圍圍繞著幾顆高大茁壯的樹，它們就像是花朵天使的守護精靈。因此這個美麗的山坡吸引了許多蝴蝶和游客到此游玩。往最遠處看，幾座此起彼伏的高山橫臥在天際之邊，太陽倒映在高山前的小溪上，閃閃爍爍的，很是美麗。
下午，微風吹過，大樹左搖右擺，像是正在跳著搖擺舞，柳樹姐姐正在河邊梳理著自己又細又長的長發。孩子們正在操場邊打籃球、跳皮筋；爺爺們在樹底下下棋；奶奶們在聊天，談論著今年的收成，多么和諧的畫面啊！
傍晚，大家吃完飯，在操場上跳起廣場舞。我時而抬頭看看天際明亮的月亮；時而聽聽那悅耳動聽的音樂；時而看看她們的臉上歡快的笑容，一切都是那么愜意。
這就是平凡而快樂的農村生活，我愛我的家鄉，也愛家鄉的美景！
我們的生活作文4
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個人說要這本，一個人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節里。這個部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時遲，那時快，教室里瞬間就沒有幾個人啦！有的同學在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人。”大家端著餐盤進入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會對我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預習起來。老師進來說：“不錯啊！你們終于不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進教室，渾身充滿了干勁。
我們的生活作文5
要說我的童年呀，基本上的時間都花在看書上，我是一個從小就養成了時時刻刻讀書的好習慣的小男孩。
教育部推薦的八年級下課外讀書的書目《傅雷家書》我現在就在看，因為我深知，時間不等人。即使我們八年級有時間的話，我們還是應該向著更高的目標去前進！在我眼里，我們要做到不偏科，文科和理科都應齊頭并進，我的目標是小學的時候學初中的，爭取在小學的時候、有時間的時候多多充實自己。在我的心中，不時會想起“時間就是金錢，效率就是生命”等語句在警示自己：“不要有想玩的念頭，要多多充實自己，加油好好讀書！”
自從溫儒敏發表聲明（溫儒敏的聲明大意是：以后高考大致字數會達到9000+）以后，我看書的節奏就越來越快。我認為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時候，我總會拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時地寫寫隨記。當有人問我為什么要這么做的時候，我會毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認為，這樣有助于我的理解；我認為如果這在中考里是判斷或選擇題，我可以從那選項里選出重要的信息，在大腦里進行搜索，提高正確率；我認為，如果是閱讀題，可以從隨記里回憶出這句話的意思；我還認為？”總之好處不勝枚舉。我堅信，在童年看書可以改變人的一生！
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應該是用來揮霍的。我們應該在年少氣盛的時候多多充實自己，規劃好自己的一生，這恐怕就是人為什么會有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎，而不是用來浪費的。正所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
這就是我的童年，一個有了書陪伴的童年！
我們的生活作文6
盡情在紙上揮灑墨水，隨著流暢的筆跡將塵封在心底的話語傾瀉而出，一筆一畫勾勒著澎湃的情感；拿著毛筆順勢拉扯，寬大的線條卻絲毫奪不去對眼前美景的激動，一點一頓在細節中找到自適的美意。這是一張張自由的天堂，我無法想像世界遺失了“紙”的面貌。
傷心時，在紙上寫下悲傷，看著筆觸與紙的交會，把淚水毫不保留的刻畫在眼前的白紙上，像一封對自己泣訴的信，讓自己漸漸了解內心真正吶喊，吼出了秘密，無聲地吼出不敢說的心情。如果紙從沒出現，又會有多少記載著磅礡情感的文章會被時間抹滅，驚世的研究又有多少給沉積灰塵遺失在科學家的心中，無法宣告世人。沒有了紙，沒有真摯的心靈交流；沒有了紙，就沒有邁向進步的階梯。
但隨著時光的推移，紙卻慢慢地走下曾經輝煌的舞臺，用手提筆所刻畫出的作品已漸漸被取代，被一面屏幕、一臺主機、一格格按鍵和一顆逐漸冰冷的心。雖然在環保意識抬頭的現在，紙本不再是主流，但曾有作家在文章中寫道：“一本小說珍貴的地方不在內容的華美，而是在那翻開書頁后，那真誠的感情，那種“書香”不是電腦打得出來的。”只要曾親手感受著書頁在手中輕撫而過的感覺，曾聞到文字的“香味”，我無法想像世界被電子全數吞噬的未來。
輕輕摸著眼前這張白紙，我感覺到從自然中獲得的恩惠，高大聳天的樹將自己奉獻成一張張白紙。從古至今，使人們孤伶的心有所依靠，心情可以覓一個恣意發泄的場所，若是古時沒有人發明紙，我無法想像，那白皙的面容，或是誠真的文字，遺失在時光的洪流中。
我們的生活作文7
今夜的風越吹越涼爽，越吹越讓人舒服，中午還酷熱難耐，現在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點也比不上社區生活變化的快。比如說建筑吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但現在不一樣了，經濟發達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得干凈美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去仿佛是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。再說說生活吧！
社區里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿著美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿著時髦的棉襖，春秋穿著好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩只雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什么蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。可是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的.青青草坪，還稀稀落落地植著月季、桂花，每到金秋時節，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點小小的愿望：
像我們住在高樓里，只想著我明天穿什么，要什么，不知道農民伯伯辛不辛苦，累不累，農民伯伯吃的是什么，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現更多像我們這樣的社區，讓大家的日子都越過越好。
我們的生活作文8
在我們的生活中處處充滿了陽光，這陽光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在那里得到安慰。
我就生活在這片無比溫暖的陽光中，有很長一段時間，我曾忽視了這一點，只到2個月前的一件事，才讓我發現它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心境很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心境更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動。我正在苦苦嘆息，綽號叫陽光小子的好朋友王亮來看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來。王亮十分耐心地聽我說完，然后他對我說：“你剛才對我說了這么多，無非是在說你有多么地后悔這次失敗，說自我是多么多么地不應當，可是你難道僅有這一次機會嗎？不要忘記在后面還有許許多多考驗在等著你，為了換一個簡便的心境來迎接下一場考驗，咱們一齊出去玩會吧。”說完，王亮就拉著我的手，把我帶到了外邊，我們一齊在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，可是心里卻感到無比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽，讓我忘卻了自我的煩惱。
自從這輪太陽在我的心中升起，就一向沒有落下，我的身邊自此多了一片陽光，在這片陽光的照耀下，我的心不再沮喪，一向樂觀地應對生活，努力地應對學習，更是少了一分苦惱，多了一分歡樂。也是在這種精神的推動下，我的學習成績變得越來越好，學習勁頭也是越來越大。
我們的生活充滿陽光，不要被自我那一時的過錯而蒙蔽了自我的心靈，因而錯失了本來就在自我身邊的陽光。讓自我的生活中充滿陽光，活出一個新自我。
我們的生活作文9
我今年十歲，是五年級的一個小學生。說起廣州辦亞運會，我還真要豎起大拇指，因為周圍環境發生的變化簡直令人不可思議，感覺像在做夢。
以前，在我家樓下，總是一片“荒涼”，沒有樹木、花草，夏天出門，連個避暑的地方也沒有，搞不好會中暑呢！冬天，寒風凜冽，建筑物一兩個手指就數得完，想擋個風也不行，常把我的鼻子吹到“爆擦”，疼得要命。
現在，廣州要辦亞運會，我們這邊也進行了一系列的改造，種植了大量的花草樹木，還重點整治了附近的珠江水，讓它成為真正的“海景”。此外，馬路兩旁的房屋外墻被重新粉刷一新，份外美麗，像是披上了五彩繽紛的新衣裳，讓人賞心悅目。
在我家的樓下，正在興建洲頭咀隧道，將有效減輕珠江隧道的塞車現象，大大地節約了居住芳村區居民的出行時間。而菜市場更是不用說了，以前的菜市場少得可憐，而且大都是以露天經營為主，既臟又亂。現在經過升級改造，基本上都變成了入室經營了，環境變得干凈整潔，還將經營的品種劃分得整整有條，方便我們選購。現在，每次我與媽媽一起買菜，都是興高采烈地滿載而歸。
現在，還有10多天，亞運“圣火”將在海心沙點燃，而我們的城市——廣州，正在一天天地變美變靚，水將更清、天將更藍、路將更暢、城將更美。亞運，改變了廣州，改變了我們的生活。我企盼著這個激情盛會，祝愿亞運會辦得更好，更成功。讓我們“一起來，更精彩”。
我們的生活作文10
迎著金色的朝陽，踏著小鳥嘰嘰喳喳的歌聲進入校園，一天的校園生活就將開始了。
早讀課的鈴聲響起，走過布置精美的走廊，你將聽到朗朗讀書聲。第一節課，老師繪聲繪色地講著課，同學們專心致志地傾聽著。每周一第一節課下，將舉行神圣的升旗儀式。同學們排著整齊的隊伍，踏著輕快的步伐進入操場。學校的國旗隊舉著鮮艷的五星紅旗，伴著響亮的國歌，敬禮！國旗下講話開始了。都說胸前的紅領巾是老一輩革命家的鮮血染成的，三角形的紅領巾代表人民的利益高于一切。作為一名合格的少先隊員，我們要做好自己的職責。
下午，來到學校，少年號角廣播臺又響起了，伴隨著一聲聲悅耳的歌聲，和播音員優美的廣播聲進入教室。同學們拿著一把把掃帚和簸箕在各班包干區掃著。走在干凈的地上，坐在干凈的教室里上課，心情也變得十分舒暢。有時下午學校安排我們去階梯教室聽專家講座，來給我們做心理輔導，樹立遠大的理想，好好學習，長大后好好報效祖國。前幾天下午，我們還舉行了廣播操比賽，大家喊著堅定有力的口號，隨著“七彩陽光”的音樂聲響起，青春陽光的同學們律動著，擺動著。在主席臺上觀看，十分整齊。仿佛一朵朵太陽花綻放自己的笑臉，展現自己的風采。傍晚，伴著一抹緋紅晚霞灑下的余暉，一張張紅彤彤的臉出現在大家面前，這種感覺使我喜歡上了這座學校。
我們胸前的紅領巾迎風飄揚，期望未來高考的勝利。
我們的生活作文11
桃桃姐，我想此時的你，心情一定很復雜吧。桃桃姐，你又重新成為特聘，作為你的朋友，我感到很高興，因為桃桃姐又能為小荷做事了。
桃桃姐，前天你給我發了個紙條問道：“你反對我當特聘么？說實話。”當時接到這個紙條，我很吃驚，心里一怔，桃桃姐怎么會這樣問呢？我立即向你回了個紙條，你又說道作文論壇里有人反對你當特聘，現向ROOT老師說，而你已經向ROOT老師反映了，還向他申請降級處理，你還說你不想因為你自己而影響了小荷。我當時聽了，好感動，小荷里有你這么一個會員而感到驕傲啊！
桃桃姐，現在論壇里的帖子都有針對你，而你也不要因為他們的話而破壞了自己的好心情，不值得的。不是但丁有句話說得好：“走自己的路，讓別人說去吧！”不要太在乎大家對你的意見。論壇里有人說你囂張，而你從來沒有囂張過，你一直默默地為小荷做事，他們沒理由反對你，我們身正不怕影子斜，不用在乎他人的意見的！
桃桃姐，開心點，笑一笑吧，沒什么事情過不了的。
桃桃姐，在小荷里，有好多人反對你，同時，又有好多人支持你。作為你的好朋友，我們會支持你的，我們會在背后一直默默支持你的，我，田鵬、秋兒姐（銀夢紫蕓）、靈兒姐（冰雪水靈兒）……好多好多朋友都支持你，不要因為他人的意見而傷了心情，向ROOT老師說下，向大家說下，要不，論壇真的要鬧翻了。
桃桃姐，不要太在意，開心點，笑一笑，記住還有朋友在背后默默支持你，桃桃姐！
我們的生活作文12
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光!有時候，一聲問候、一句囑托、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明!
我們的生活作文13
“同學們下課了，讓我們出來活動活動吧！”啊！終于解放了，學了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來樂一樂吧！
棋盤大對決
課間生活豐富多彩，可我覺得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。
開始下五子棋了，我和劉洋相互對戰。我一步她一子，我們兩個不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說。“哼！我不服！”我堅定地說。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說干就干，我發了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢弄得手忙腳亂，慌亂中我點中了劉洋的要害。“呀！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學都拍手叫好，為我喝彩呢！
故事大空間
課間也是看書的好時間，同學們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節給逗笑了！“小偷在下雨天開車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個‘大紅包’，他哇哇大叫。”我看了以后笑岔了氣。同學們看完書的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個空間中，充滿了書香味兒。
美食大天地
班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實課間。辣條、薯片、果子……食物多得數不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進嘴里，不時還點點頭說：“不錯，不錯，就是咸了點！”她那滑稽的聲音和動作逗得我們哈哈大笑！還有的同學吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！
課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！
我們的生活作文14
校園就像一座象牙塔，到處沐浴著知識的陽光。我們的校園是一個充滿藝術氛圍，催人奮進的校園。
一進校園，首先映入眼簾的是我們學校的七彩長廊，上面貼著許多同學的藝
術作品，有畫畫的、剪紙的、手工制作的……都是些精美的圖畫。在學校樓梯
兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿了畫框，里面展示著一張張水彩畫、素描畫、
國畫等，連教室外的走廊的柱子上也貼滿了同學們的藝術品，走進校園，就像徜徉于一幅幅美妙的山水畫中。讓人流連忘返。
每層樓的柱子上還掛著一楨楨精美的古詩。下課時，同學們三五成群，比賽背詩，誦讀經典，熏陶德行。
在我們學校前操場那里有三塊黑板，上面貼著我校一些小“星星”的名字，大家一定會問，究竟是什么小“星星”？讓我來告訴大家吧，那就是——“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。這些閃爍的“星星”既是對這些取得好成績的同學的一種鞭策，更讓那些榜上沒名的同學心生羨慕，努力趕上，爭取下回也讓自己榜上有名。從這個地方可以看出我們校園重視激勵作用，弘揚正氣、催人奮進的教育理念。
你看，我們的校園是多么獨特，那濃濃的學習氛圍不斷激勵著我們前進，為我們的學習創造出優越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著我們。我喜歡這育人的環境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處、親密無間的同學和老師們！
我們的生活作文15
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個陣營。
告密分隊
“集合！”只見大隊委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊，大隊委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個字來形容。要知道進入了辦公室，就是進了“十八層地獄”，想想都不寒而栗。可誰叫他們上課不好好聽講呢？
游蕩分子
與“告密分隊”截然相反的是優哉游哉的“游蕩分子”，下課的時候總是無所事事，散步似的在學校里游蕩。這些人有的在走廊里轉悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進行爬樓運動，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經：“床前明月光，疑是地上霜……”像個和尚一樣；還有的在教室里玩起了賽場接力，一會兒從教室這頭走到那頭，一會兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。
安靜書迷
雖然有很多同學喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認真閱讀的同學。比如說王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個人似的。除了她，班上還有好多同學喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。
每個課間，班級都會形成一道道亮麗的風景線，而這些風景就構成了我們班豐富多彩的課間生活。
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