生活中的一個鏡頭作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的生活中的一個鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的一個鏡頭作文1
生活中有很多事情我們沒有發現，從國家大事到瑣碎的家務事。只要我們善于觀察生活，近距離體驗生活，就會發現很多以前從未接觸過的東西都是那么有趣，那么感人。
生活中的每個地方都有自己的相機感。你說賣水果的爺爺奶奶沒有相機感？當然不是。當我們拿起相機拍下這一幕的時候，記錄的是生命的氣息，也就是世間的煙火！每天早上市場的熙熙攘攘，早上家家戶戶的烹飪聲，大人接送孩子上學放學的身影.那些場景是人生中最美的場景。
讓我印象深刻的是，中午下大雨的時候，很多摩托車停在學校外面。對學生來說，他們是回家的工具，對他們來說，這是生活中的一份工作。因為下雨天來接送孩子的家長很多，有條件的家庭會開車接送，而一些沒有家長接送的大一點的孩子只能騎摩托車回家。
我記得當時價格也不貴，能送到門口的也就五六塊錢。但當時路上下著雨，在一些井蓋旁邊，雨蔓延到摩托車踏板上，天上的雷聲還在爆棚，底下的`人都心慌了。路上全是各種車的喇叭聲，一輛接一輛。幾輛摩托車穿梭在堵車現場，終于脫穎而出。
我記得我騎摩托車回家的時候，雨水一路濕透了我的腳踝，摩托車手也沒有幸免。他們也濕了很多，但是他們不能像我們一樣盡快回家換衣服，他們必須繼續帶乘客回家，這樣他們才能賺錢。
很多年后，我還能看到乘客騎摩托車。即使很多人的生活條件改善了，騎摩托車的次數少了，但摩托車師傅的身材還是和當年一樣讓人印象深刻。
這是隨處可見的生活小鏡頭。
生活中的一個鏡頭作文2
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優美的小詩，濃濃的喜悅與淡淡的憂俗賬你增添了美好的回憶。一個彎腰，一個笑容，一聲問候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個小鏡頭都蘊含著人生的哲理。
這個風和日麗的星期天，我在陽臺上的'一角發現一只蜘蛛，我驚恐萬分，正準備把蜘蛛踩死，這時，蜘蛛準備織網，我懷著好奇心，我便想看看他是怎樣織網的。只見他從嘴里吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這塊爬到那邊，你這樣第一根線就織成了。他又按剛才的方法繼續織網，不一會，蜘蛛大功告成，這時俠風弟弟來搗亂了，他呼的一聲，無情的把蜘蛛網吹斷了。
小蜘蛛并沒有放棄，它又重新織起來，可結果一樣，快完成時又被吹斷了。我有些厭煩了，正想走開時，可轉眼一想:小蜘蛛都沒有厭煩，我怎么能厭煩呢？難道我連蜘蛛都不如嗎？于是我又繼續往下看。
最后經過不斷努力，網終于織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無論做什么事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會成功。
生活中有無數個豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀察，用心體會，你就會從中得到感悟。
生活中的一個鏡頭作文3
生活，就像是一部電影，是由一個個精彩的小鏡頭組成的。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，然而，令我印象深刻的是醫院里的一個小鏡頭。
記得那天，我和媽媽來到醫院里看醫生。看完醫生后，我們便來到了藥房的窗口旁等候著，準備取藥。在我們等候的過程中，旁邊的電梯門開了，人群如水流般涌進電梯里。本以為電梯門會順利的關上，可是，電梯門還是開著，并發出“嘀嘀......”的聲音。原來，是人太多，超載了。看來必須要有人出去才行。
電梯里的人一個個都望著別人，都想別人出去，不想讓自己出去。現在電梯停著，沒有人出去，一副尷尬的場面。突然，一位抱著一個小嬰兒的阿姨打破了僵局。她說：“讓我出去吧。”阿姨一出電梯，電梯門就緩緩的關閉了。
阿姨于是又抱著小嬰兒站在電梯門口等電梯，由于天氣熱，阿姨的臉上有幾滴晶瑩的汗珠。我好奇地跑過去，問阿姨：“阿姨，電梯里有那么多人，為什么你要出來呢？讓別人出來不就行了嗎？”阿姨臉上的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，說：“孩子，你要知道，做人最重要的是謙讓啊！要謙讓他人，我們的生活才會更美滿。”
聽了阿姨的'話，我恍然大悟。是啊！人不就應該謙讓他人嗎？如果世界上的人都不謙讓他人的話，我們的生活將怎樣持續下去？一下子，我對阿姨的舉動感到深深的敬佩。
它，一個小鏡頭，就是這樣深埋我的內心。難以忘懷，伴我成長，促我進步。
生活中的一個鏡頭作文4
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕精彩的電影，而那一天，在我的人生電影中留下了精彩的一個“小鏡頭”。
那天，媽媽帶我去公園玩。“套娃娃嘍……”隨著聲音，我望向墻角的一個小攤。那是一個老婆婆，她彎著腰擺著飾品，又不時抬頭看幾眼路過的人，風呼呼地吹著，上面的玩具已被蒙上了一層薄薄的塵土，那個老婆婆輕輕地喊著，聲音中帶著無力，雖然人群中沒有一個人去買，可她的眼神是那么的渴望。我拉著媽媽向那個小攤走去，媽媽似乎明白了什么，和我快步走向那個老婆婆。
媽媽輕聲地問：“多少錢一個圈？”“一塊錢兩個圈！”很明顯這個老婆婆很高興，看我的那種眼神，至今我都無法忘記。我拉著媽媽，想讓媽媽多買點，不管買多買少，老婆婆臉上都是笑容滿滿，盡管歲月的風霜已印在了她的臉上。我一口氣買了十塊錢的圈，我在套圈時，故意套偏或套斜，因為如果我直接施舍給老婆婆，她一定會拒絕，所以我只能這樣做了。
我的`二十個圈很快套完了，在我們轉身走的時候，老婆婆拉住媽媽的手說：“我知道，你女兒是可憐我，故意套圈套偏的，她是個好女孩，來，贈給你們個小鳥！”她的聲音是那么的啞，但能聽清每個字，字字是那么的溫暖，讓我銘記在心。媽媽立刻推辭，我和媽媽的推辭引來了很多人圍觀。結果圍觀的很多人也來套圈了，老婆婆的眼里充滿了興奮。
是啊，我們生活在一個充滿愛的大家庭，這種其樂融融、和諧的“小鏡頭”會讓我們的人生電影更加暖心，充滿正能量！
生活中的一個鏡頭作文5
每個人都有生活經歷一個個小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的……這些同學們都經歷過。那大家想不想知道在我的生活中發生過的一個小鏡頭呢？大家一定會很想知道吧，就讓我來告訴大家把！
好成績
早晨，我吃完早餐，來到了學校，便走進教室，看見老師還沒來，就坐在座位上等老師。過了一會兒，班主任來了，我們全班同學個個都緊緊張張的，擔心自己成績考得差。班主任走上講臺，說：“我開始念成績。”“蔡翠芳，語文89.5，數學95，英語98，總分282.5，全班第一名。”全班同學一邊望著我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時，班里響起一片熱烈的掌聲。那時，我簡直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著激動的心情走上講臺，雙手接過我的試卷，看著那試卷，我高興極了！那分數像在對我說：“蔡翠芳，多虧你這學期認真，才考出這樣好的成績。”接著，班主任又念了其他同學的分數，終于把試卷分發到每個同學手里。這時，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來——都在議論成績。有的同學看著那考得差的成績，傷心極了，一句話也不說；有的'同學看著自己考的好成績，向別人炫耀著，得意極了；還有的同學居然是一副滿不在乎的樣子，把它當作是件無所謂的事。
放學了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什么時候又開了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！
頓時，我加快了腳步。把這消息向家人述說……
生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸……正因為它們，才組成了生活，組成了一個個小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！
生活中的一個鏡頭作文6
生活像一個繽紛的萬花筒，又像一部精致的攝像機，每天都會發生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺春節聯歡晚會上，有一個小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個小品聚焦了當今社會的熱點“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問題，以幽默風趣的小品為表演方式，引發人們對這一社會問題的深入思考。
看了這個小品，我感慨萬千。“扶不扶”本是一個非常普通的問題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來遇到有人摔倒，周圍人都會上前幫忙。可現在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價。摔倒的人卻振振有詞：“我不說是他干的，就得不到賠償了。”正是由于這些事件的`發生，使人心越來越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的一個地鐵口，一位女白領突發疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時間里，竟然沒有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫院。可她被送到醫院時，已經不治身亡。醫生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時就被送來，結局也許就不是這樣了。”正是因為一系列好心人沒好報的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無情，才釀成了這場悲劇的發生。
社會上不乏好人，但正是因為那些居心不良的人，使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今后的生活中，要理性地做好事，弘揚社會正能量，不能讓傳統美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說的好：“人倒了能扶起來，人心倒了，就再也扶不起來了。”
生活中的一個鏡頭作文7
在我的腦海里，有許多事情時時刻刻地浮現在我眼前，有開心的、有難過的、有傷心的……
現在我就來說說我的開心事。記得去年暑假，我的爸爸媽媽回老家去玩，我做完作業。正無聊著，就去找人和我一起玩，可是他們不是要補習，就是要做作業，我該怎么辦呢？正當我想到入迷時我就看到媽媽在做家務活。我靈機一動，哎，怎么沒想到幫媽媽分擔一下呢？我就去幫媽媽掃地、拖地，在我們分工合作之下，完成了家務。
媽媽走了過來說：“寶貝，和不和媽媽一起去商店買東西，就當作是今天你幫媽媽做家務的獎勵？”我想現在都沒有人的我玩，就點點頭，出發了！媽媽的我吃了肯德基呢絨我還打包給奶奶和爸爸，媽媽就進廚房做飯，我做進去，看到媽媽在包餃子，我也幫忙包，雖然我包得沒媽媽的好看，但我覺得還是包得挺滿意的，心里開心的笑了，因為我從包餃子中懂得了道理。
走出來，我整個人躺在沙發上，累了一整天，休息一會兒，餃子的'香味傳到我的鼻子上，讓我饑腸漉漉的，吃起來。爸爸在房里準備去釣魚，我看到就讓爸爸和我一起去。第二天，我和爸爸一起去釣魚，我坐下了，慢慢的等待魚兒的上鉤，不一會兒就有魚上鉤，我就收線，釣到了一條大魚。跑去向爸爸炫耀。
釣了三條大魚，我們把其中的一條煮來吃，正吃得津津有味時，爸爸就把今天的事告訴家人聽，他們都說我很厲害。心里甜滋滋的。
生活中的一個鏡頭作文8
“大家跟我讀一遍……”教室內書聲瑯瑯，同學們都在教師的帶領下認真學習。同學們個個聚精會神、精神飽滿，在書上圈圈畫畫、涂涂寫寫。教室里飄著陣陣書香。
這時，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。
“好了，誰明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所干擾了。說時遲，那時快，突然，像被一陣風吹過，腳步聲戛然而止。不一會兒，我們帥氣的錢校長和美麗的玉副校長便出此刻窗處。
兩位校長細心地聳著肩，小步地走著。就像一個笨拙的舞者，跳著滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢校長穿著笨重的皮鞋，努力地惦著腳尖，差點摔倒，玉校長正要喊出來，卻被錢校長用手即時止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長到辦公室再說。玉校長也用奇怪的舞姿——踮著腳，手中捧著厚厚一疊資料，卻聳著肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進坑里似的。
這奇特的`走路方式讓我十分不解。他們為何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什么。啊！原先他們就是那些腳步聲的制造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會兒后，他們生怕影響同學們上課學習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！
此時，我感到無比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個小細節，就折射出一個品德修養的大精神。從這個有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動中，我看到的是一種發自內心的對他人的尊重。
生活中的一個鏡頭作文9
生活是一個萬花筒，在瞬間之中展現靚麗；生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。
記得那一次，我乘車去少年宮上課。車上，座無虛席。一個時髦女郎扶著把手，悠閑地站著。我打量著她，她大約二十出頭，單肩背著一個亮麗的包包，手上涂著鮮艷的指甲油，臉上畫著淡淡的妝，頭發染得胡里花哨。這時，在這時髦女郎旁邊的一個小青年引起我的注意，二十六七歲，一米七的個頭，清瘦的身板，穿的.是一件不算很平整的白色短袖襯衣，上衣口袋里面有一包煙，手拿一份廣告海報，趿拉著拖鞋，下身穿微有褶皺的西褲。他跟女郎貼得很近。
突然，他趁人不注意，以迅雷不及掩耳之速將手伸進女郎的口袋里，應該是想一探究竟吧？幾秒種后，他再次將“黑手”伸向時髦女郎的口袋，收回手時，手上一樣東西也沒有，大概女郎的口袋里一樣東西都沒有吧。我正在為女郎暗暗慶幸，哪知小偷向女郎的包包“發起進攻”，手在神不知鬼不覺地伸出來時，手上多了個手機，我定睛一看，可不是嗎，還是“蘋果”呢！那一刻，我真想對女郎說：“姐姐，你的東西被偷了。”可是我沒有勇氣，唉！
它，一個小鏡頭，就是這樣深埋我的內心。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以感悟許許多多……
生活中的一個鏡頭作文10
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，生活像一個五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長。只要用心去記錄生活中的點點滴滴，用眼去觀看世間的喜怒哀樂，但日子已隨時間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
有一天早上，爸爸和媽媽說：“這天我們去惠山散散心，再來一個爬山比賽。”我聽了連聲叫好。進了惠山的大門，眼睛突然一亮。里面樹木蔥，荷花遍河盛開，和以前簡直是煥然一新。我迫不及待的對媽媽說：快點舉行爬山比賽吧，再等天都黑了。”此刻由爸爸宣布比賽開始。我開心極了！我第一個勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在后面的爸爸和媽媽，做了一個調皮的鬼臉。
驕傲過后，我便滿頭大汗，再也爬不動了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續爬。但是我沒有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。
那時正值七月，太陽像一個大火球一樣烤著大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強烈的`太陽光照的有點隱隱約約的疼，但我并沒有放下，一向爬，只剩下最后一步了，眼下我實在是沒力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽之后還是上來了，我們手牽著手在一齊又蹦又跳，很幸福。
這就是我生活中的一個小鏡頭，我最后嘗到了成功的甜味！
生活中的一個鏡頭作文11
生活像個萬花筒，五彩繽紛……在這許許多多個轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足，讓我們回味，讓我們深思……在我的鏡頭中，一個鏡頭至今令我回味，他讓我悟出不少人生哲理。
記得那天下午，我正在寫作業，數學試卷有許多匹“黑馬”正攔截了我，，于是我只得攻克。我拿出草稿紙，一題一題接出來，現在幾匹已經被我攻克了，可還剩下最后一批黑馬仍然阻擋著我。我又重新一遍又一遍地讀了題目，可是仍然不知道怎樣破解：煩死了，列式方法又是什么？我望了望窗戶，天剛才還是晴空萬里，現在怎么陰沉沉的？題目還沒破解。我又回到題目中來：用解方程？不行，這道題條件不充分。我的思緒越來越亂：試試吧，如果解方程那么x應該是？哎，這不行，那這道使用比的方法嗎？這時外面下起雨來，下的越來越大。我一會兒用手托著下巴，一會兒皺皺眉頭。到底怎么寫？轟！轟！外面的雷仿佛是在嘲笑我：“呵！連著題都不會！”這時，媽媽走了進來，說：“怎么了！又遇到難題了？”我不耐煩地回答：“對呀，別來煩我！”
媽媽靠過來，看了一遍，嘮叨道：“射人先射馬，擒賊先擒王。”又指了指題目，“看，這道題里啥是重點？”我指了指：“大概是這句話吧。”媽媽又說：“對，那么你就該根據這一句話的`題意列算式。”我點了點頭，恍然大悟。沒多久，果然解出來了。最后一匹黑馬也被我趕走了。外面的雨也漸漸停了下來。
看來以后每做一件事，都要抓重點。一切問題都會迎刃而解。
生活中的一個鏡頭作文12
人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。
這一件事是發生在我放學回家的路上。四年級時，我一般放學后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就繼續欣賞著美景，好美的風景啊！這時候，第一站到了。有一位年過花甲的`老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會夸我，全車的人會夸我，滿車的人會夸我，爸爸媽媽也會夸我是一個助人為樂的好孩子嗎？
這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發的一個小鏡頭。
生活中的一個鏡頭作文13
只要你留心一下周圍的生活，你就會發現許許多多趣味的事，我就是這樣仔細地留心著周圍的一個個精彩的小鏡頭．其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的.小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘．
記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著．小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去．我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了必須會摔跤的．我正想著，一個二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭．我想：他必須是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的，只見那個小伙子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推著的車里，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小伙子道謝．然后，那個小伙子回到了草地上，我明白了一切．
在草地上玩了一會兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里．這時，一個瘦小的身影正蹣跚著走來．忽然，一個穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影．
這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭．我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……
生活中的一個鏡頭作文14
在每個人的心里，都有一個小小的鏡頭，它能記載著每個人的經歷和走過的人生道路。
我的心里面就有一個小小的`鏡頭，它會讓我想起曾經……
那是一個驕陽似火的中午，吃過午飯，我正要走去房間里時，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節，最近一段時間出現許多金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點？”“現在。”“哦。”
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進家門，只見表哥已經準備好抓金絲蟲的工具了。“好，Let'go！”表姐的一聲令下，我們三個出發了。
我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？”正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對，這是……”“呀！金絲蟲，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個小石頭把我給絆倒了，害我來了一個高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？”“沒事。走，去抓金絲蟲吧！”“嗯。”
這一天我們抓了12只，不僅我們為我們的收獲高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個廢物一樣！
生活中的一個鏡頭作文15
一二年級時，冬天下了兩場大雪，其中有一場令我印象深刻。
這場雪從中午開始下，越下越大，下到第二天早晨。
上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直沖頂層。哇！雪積了近14厘米，而且還是沒人玩過踩過的新雪。
我妹妹直接撲在了雪地里，出現了一個雪人。在那個像白棉被一樣的雪地里突然出現了一個人狀的雪坑，好神奇啊！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地里堆了個雪人，一起滾球，一起完成了這個雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎著箱子去旅游；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿著課本準備去為小朋友講課。
推完這個充滿理想、童心和莊嚴的小雪人兒，我們就去雪地中寫字了。
我們在雪地中，雪人旁寫了一串串文字，上面寫了我們各自的愿望。接著我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。
我們在下面又推了一個雪人，我們和朋友玩了起來，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來，成千上萬片雪花飄了下來。又下雪了！
在下雪時玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過雪剛落到手里就被體溫融化了；還有的在漫天雪花中跑來跑去。
這雪，如一幅畫卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發光發亮。
我們回家后，坐在陽臺上，觀賞著奇特的雪景。時不時幾片雪花飄進來，我們就開心壞了，好像按下了我們的開心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閑事，還一邊吃東西，快樂無窮。
爸爸媽媽，為了我們的一個快樂的冬天，為了我們的一個快樂的'雪天，讓我們快樂地玩耍在雪中，抽出了自己的時間，和我們一起玩。為什么這件事我記得最深刻呢？因為這里有爸爸媽媽對我和妹妹的無私的愛。
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