分享生活的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的分享生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享生活的作文 篇1
如果讓我用一個動作傳遞快樂，我選擇笑容；如果讓我用一種語言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對生活，我選擇笑容。
笑容，一個簡單而飽含真誠的表情，一種簡單而充滿真情的語言。這個輕松的表情，這種無聲的語言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得笑容著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會抱怨生活中如此多的磨難，不會埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著去生活很重要。
聽奶奶說，有一個年輕的小伙子，因為一場突如其來的大病而住進了醫(yī)院。檢查結果出來后，醫(yī)生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無意中聽到了這個消息，但他并沒有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的笑容，笑著面對家人，笑著面對護士，笑著面對生活。他每天都會拿起鏡子對它笑容，見到鏡子里面的他也在笑容，于是他高興的說：“上帝為我關上了一張門，定會為我開啟一道窗的�！笔中g后的不久，他笑著走出了醫(yī)院，盡管手術使他的右手和右腳失去了知覺。接著，奶奶激動地說：“這個人就是你爺爺�！�
我心里一振，現(xiàn)在的爺爺，生活已經(jīng)能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨，但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的`弧。因為，笑容可以讓我們敞開心胸，去激蕩春風，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學會自信，燃氣斗志的火焰，擊敗艱險和險阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂章，忘記心頭的悲傷和郁悶。
笑容如花，用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天。因為有了笑容，生活更美好！
分享生活的作文 篇2
我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，我的爸爸說：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。
我的爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然后我的爸爸用手拿著放大鏡在距離白紙高7厘米左右時，紙上出現(xiàn)了一個杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動，光環(huán)逐漸縮小；離紙5厘米了，紙上變成了一個小亮點，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦?jié)u漸發(fā)黑。剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來：“我的爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我說完，紙就被燒了個窟窿。我拉著我的爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。
我的爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。我的爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定溫度的時候，紙就會燃燒了�！蔽一腥淮笪虻恼f：“原來是這樣的啊，現(xiàn)在的熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”我的爸爸滿意地點點頭。
做了這個小實驗，我抬起頭，環(huán)視強烈的陽光的一切，心里默默地說：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源為祖國的建設貢獻一切�！�
今后，我要多參加一些課余生活。
分享生活的作文 篇3
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們在生活中這個課堂更令我們學到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創(chuàng)新精神。
在現(xiàn)實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢?要是朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀�！币约啊坝颜x能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。從而使人生更充滿意義。因為自己有負著對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關心自己的朋友，自己也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸�！倍顬槟繕说膭恿�。所以，這對自己的人生是充滿積極性，奮發(fā)性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
分享生活的作文 篇4
笑容，嘴角輕輕一揚，非常簡單的動作，多么優(yōu)美的笑容，生活中處處充滿了笑容。
記得有一次，數(shù)學老師發(fā)了一張奧數(shù)卷，剛開始一些題比較簡單，我還能湊合著做，可是，接下來的題一道比一道難，急得我滿臉通紅。這時，媽媽從臥室里走了出來，好象知道了我的心事，就笑容著來到我身邊，問：“子彧，你哪道題不會做呀？”我指了指下面的應用題，媽媽就輕輕地坐下來，順手拿起一支筆和一張紙，笑容著一道題一道題地耐心的給我講解，直到我露出會心的笑容。
還有一次，在練習跑步時，我后面的同學差點把我撞倒，她以為我會責怪她，連忙把我扶了起來，并連聲對我說：“對不起，對不起，我不是故意的�！倍覅s對她微微一笑說：“沒關系�！彼矊ξ椅⑽⒁恍�，好象說：“謝謝你原諒了我。”
生活需要笑容，人生離不開笑容，在你快樂時，請你笑容著表達幸福，當你失意時，請笑容著面對困難，用笑容去積蓄戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，讓我學會笑容，去善待生活中的一切。
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