快樂的課余生活作文（通用38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的課余生活作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的課余生活作文 1
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課了，我們一起在玩老鼠偷油的游戲。
首先選一位同學當“貓”，剩下的`同學都當“老鼠”。“老鼠”進“貓洞”時要有一位同學扶“貓洞”外的墻，還可以轉移“貓”的注意力。因為“貓”也能進“貓洞”，如果被捉住的同學就要和當“貓”的同學換角色。
這次當“貓”的是黃博文，我們就是“小老鼠”。黃博文一直都在盯著我們這些“小老鼠，”趁黃博文一不留意時我們就跑到走廊對面去了。而黃博文就在想辦法把我們捉住。只見他就在停在原地摸摸腦們想辦法，他還一直盯著這我們每一只“小老鼠”，心想：當我們這些“小老鼠”走動時就把我們捉住。直到上課鈴打響了我還沒被捉住。
課余生活真快樂！
快樂的課余生活作文 2
暑假到了，我終于可以痛快地讀書了。最近我讀了一本書，叫做《絕不為老師和父母而讀書》，里面寫的是，樂多多小學的學生們，都說是為老師或父母而學習和讀書的'。
近幾天，樂多多小學來了一名叫卡羅的美國男孩，主人公胡小鬧問卡羅，你是為了誰而讀書的，卡羅很自然的說，是為自己而讀書的。
這正是校長所說的第三種學生，卡羅剛進這所學校的第一次小考，卻以驚人的分數考了全班第一。班長長安問卡羅，你爸爸給你報了什么補習班，卡羅卻瞪著他那賊亮賊亮的藍眼睛問長安，補習班是什么？
是美國的人聰明，還是卡羅愛學習。作者也沒有說，這還是我正在思考的問題。
我讀書學到了很多知識，真開心啊！
快樂的課余生活作文 3
我的課余生活非常豐富多彩，有很多活動，比如野餐，燒烤，旅游，溜冰等等。我的課余生活就像海里的小魚一樣豐富。
不過我最喜歡的還是燒烤，下面我給你講個烤東西烤出的.笑話吧。又一次我們一家還有另外四個家庭一起組織去燒烤，我們準備了三個烤爐，我爸爸說“先讓小孩子來烤烤看吧。”本來無精打采的我聽到這句話立即開心起來了，然后老爸給我們小朋友三串羊肉串，我們就開始奏起了燒烤交響曲。這時我們又聽見媽媽在講一個故事，于是我們就放下羊肉串去聽故事了，過了一會兒我去看羊肉串好了沒，可是已經晚了，羊肉串已經烤焦了。后來我們小孩子只能吃大人們烤好的羊肉串了，然后就高高興興地結束活動回去了。
我想這次沒烤好沒關系，下次一定能烤好，我還是個實習生呢！鐘書珂加油吧！
快樂的課余生活作文 4
我的課余生活是拼積木。以前爸爸給我買了一個戰斗機的積木和一個坦克的積木，我迫不及待的`打開包裝盒拼了起來。里面有圖紙、積木。一開始我還看不懂圖紙，我就問爸爸：“爸爸，怎么看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終于學會了看圖紙。接下來，我開始拼積木了。我仔細地拼著，一個積木都不能漏。過了一會，我終于拼好了，看著自己拼的積木我覺得非常高興。拼完以后，我還要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口答應了。后來爸爸又給我買了一盒軍艦的積木，結果不那么容易了，我花了兩三天才拼好。
后來我要媽媽再給我買兩盒積木，媽媽說：“你買了那么多積木，不給你買了。”經過我苦苦哀求，媽媽終于答應了，我高興得一蹦三尺高。因為我實在太喜歡積木了，過一段時間我就會用我的零花錢去買積木。有時候我連中午覺都不睡，一直在拼積木。如今我的積木部隊已經越變越強大。
拼積木不僅能鍛煉我的動手能力，還可以增加益智。我愛積木！
快樂的課余生活作文 5
我的課余生活是多種多樣的。比如：踢足球、打籃球、滑旱冰等。其中我最喜歡的就是滑旱冰了。
今天，天氣晴朗，風和日麗，正是滑冰的好時機。我便隨著爸爸、媽媽一起到鳳凰廣場上玩，剛來到廣場上就見到人山人海，熱鬧非凡。人們有的在草坪上玩耍，有的在運動健身場上打籃球，有的在噴泉旁邊打卡，有的在大會場的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的`區域。首先映入我眼簾的是一位大哥哥一邊滑冰，一邊熟練的操作著“計算機”，我十分羨慕。我便學著大哥哥的樣子，提起長腿，邁開大步，小心翼翼的滑著，也不斷嘮叨著：“平衡，平衡……”不一會兒，我又把目光轉移到一個玩滑板的小朋友的身上。
在爸爸、媽媽的教導下，我不斷進步，不斷發憤。心想：早晚有一天我會超過你們的。
這次滑旱冰，讓我認識到了課余生活的樂趣。
快樂的課余生活作文 6
我的課余生活就象一座七彩橋，豐富多彩。打羽毛球、吹笛子、游泳、下國際象棋…不過我最喜歡的是游泳。因為游泳可以讓我把身體鍛煉得非常強壯。瞧，我都有八塊腹肌了。
每天下午放學，媽媽都送我去體校游泳。蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳我都游得非常好。我在中山市“光彩杯”游泳錦標賽中，表現出色，取得了丁組自由泳第八名的好成績。雖然現在我在游泳池中像一條快樂的小魚，但是初學游泳時，我可是洋相百出。
剛學游泳的時候，我的'鼻子總是進水，頭就是不敢埋入水中，所以身體不能像一塊木板似的浮在水面上。為了克服這個問題，媽媽讓我每天用臉盆練習憋氣。這個問題解決后，我很快學會了蛙泳。這件事讓我明白，只要堅持努力，就能取得成功。
游泳讓我的課余生活充滿快樂。
快樂的課余生活作文 7
叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學一起在玩跳皮筋呢。
我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的`“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然后再跳開，再動一只腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術”。哎，她們二當一開始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開始跳，順利地把一當跳出了。我們接著跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學課去了。
快樂的課余生活作文 8
小朋友，你最喜歡的課余生活是美美地聽音樂，是靜靜地看書，還是愉快地玩耍？
我是喜歡養小兔，我家的小兔可有趣了！只要一有空，我就去看它，和它一起玩耍。它累的`時候，我就摸它的頭，它就會非常開心。有一次，我想試試它的能力。于是，我就把食物拿了出來，看它能不能吃到。我猜它吃不到一定非常著急，果然如我所料。它急得亂跳起來，用舌頭也吃不到，真像一個小丑。忽然，它手腳亂刨，我看它這樣子笑得肚子都痛了。它好像在說：“求求你了主人，讓我吃一點吧！”最后，我看它表現不錯，就給它食物當獎勵。
養動物能讓我們知道動物的心情，也能給自己帶來不少快樂！我的課余生活就是這樣，你的呢？愿意和我說說嗎？
快樂的課余生活作文 9
同學們，你知道我的課余生活是什么嗎?告訴你們，我的課余生活可多了，有看書，有下象棋，還有騎自行車等等可是我最喜歡的還是騎自行車，我都會和伙伴拼個你死我活。
記得上周六下午，我約我的'朋友單澤煒一起去公園騎自行車。我們各自從家里推出自行車，到公園去玩。到了公園，單澤煒對我說：“今天再來比一場，看誰先繞玩三圈，怎么樣。”我說：“一言為定。”我一聲令下，比賽開始了，起先是我在前面，在轉彎的地方，他趁我不備之時，超了我的車。我奮力向前追去，可是他老是擋我道，讓我沒有超車的余地。到了最后一個彎道，我想：“只好拼一拼了。”我來了個“閃電漂移”，終于讓我超了。來來回回，我們玩得熱火朝天，汗流浹背。最后還是打了一個平手，不過還是很開心。
同學們伙伴們有時間和我一起體驗一下快樂的課余生活吧!
快樂的課余生活作文 10
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，又驚險又回味無窮。
“老鷹”先來第一計—調虎離山。它先是慢慢地走，然后猛的一下將“母雞”甩開，撲向驚慌失措的“小雞”，“小雞們”都尖叫起來，“母雞”急忙伸開雙臂跑過來掩護“小雞”們。“老鷹”一計不成，眼珠一轉又想出一個鬼主意。
它先假裝累了一動也不動，讓“小雞”們信以為真他真跑不動了，其實他在琢磨那只“小雞”好下手。可是聰明的“小雞”不上當都警覺地看著“老鷹”，突然“老鷹”縱身一躍，張開大大的翅膀向“小雞”們壓下來，“小雞”們都慌了手腳，很多“小雞”因為沒抓緊被甩了出去，就在這千鈞一發之際，勇敢機智的”雞媽媽“從天而降，和老鷹展開了殊死搏斗。
“當當當”上課鈴響了，我們都念念不舍得離開了操場，課余生活中我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。她能增進同學之間的'友誼，使我們更加的團結。
快樂的課余生活作文 11
星期六，我和媽媽一起去湖北省博物館參觀。
我們先參觀了三峽大壩的模型。這個模型很壯觀，也很逼真，它就像一堵牢固的墻，可以把洪水全部擋住。
我們還看到了一對龍型玉佩，在大廳里。它是在江陵望山3號墓出土的。它們看上去色彩瑰麗，色澤晶亮，好像兩條馬上要飛上天的龍。由于埋在地下的.時間太長，感覺有點殘缺不全。
我還去圖書館買了一本書，叫做《感知楚人的世界》，寫的是楚人的生活，我準備帶回家慢慢看。
時間不早了，我們依依不舍地離開了博物館，下次我一定還會去的。
快樂的課余生活作文 12
同學們，你們知道我的課余生活是什么嗎？告訴你們吧，我最喜歡的是踢足球。
在上一年級的時候，爸爸給我買了一個足球。每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈的去找朋友們踢足球。我們分成兩組踢足球，每一次我們都滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有好多次我都忘了吃飯。
有一次，我和樂樂、趙休子一組，球傳到趙休子的腳下，他擺出了射門的姿勢，猛踢一腳，球沒有進，我很著急，就飛快地跑過去，把球慢慢的控在腳下，然后擺出射門的'樣子，我使勁一踢，球進去了，朋友們拍手叫好，我心里樂滋滋的，只要我一踢球，我就感到非常快樂。
天黑了，我們也玩累了，都各自回家了，落湯雞似的我沖了個熱水澡，甜甜的進入了夢鄉。
足球可以凈化人的心情，所以，愛足球吧，因為它是快樂的源泉。
感謝足球！因為它給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
快樂的課余生活作文 13
在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的，是幾個同學一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后。我對孟熊說：“來決一高低吧！”他明知故問：“什么決一高低？”我說：“象棋啊！”好吧！”他說。我倆擺完棋盤后，便吸引了許許多多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃卒，孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發現后，已經晚了，我用“車”先將了他的.“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。
課余時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課余生活，實感樂趣。
快樂的課余生活作文 14
當當，當！當當，當！下課了，二年級二班的同學立刻沖出教室，來到操場上做游戲。
看，遠處的幾個男生在踢足球，汗珠一顆一顆的往下流，還有一個同學在旁邊的'跑道上跑步。往前看，小強和小力正用力地舞動著那根長長的繩子，娟娟一跳一跳的，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，旁邊的同學正在為娟娟加油鼓勁呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢著一個五顏六色的毽子，旁邊的小紅嘴里數著：1、2、3……你看，那對雙胞胎聊得多開心呀！小美靜靜地坐在長椅上看書，她看得津津有味，這時，小林右手捧著一盆仙人掌，左手夾著一本書，正要去科技館參觀呢。
當當，當！當當，當！上課了，大家依依不舍的離開了操場。
快樂的課余生活作文 15
我快樂的課余生活有：打球、玩電腦，但我最喜歡的課余生活就是養蠶。
一次，我的一個朋友送了我一只蠶。我興高采烈地開始了養蠶的生活。我家正好有一棵桑樹，不愁蠶的食物了。
我先找了一個盒子，然后拿毛巾把盒子上的臟東西都擦掉，并且用桑葉鋪成一個綠屋子一樣，最后把蠶放進盒子里。
我把盒子拿進了房間，趴下來在旁邊觀察。我給它取了一個名字，叫“淘氣”。淘氣高興地向我點點頭，仿佛在說‘謝謝’。
淘氣開始吃桑葉了，它的嘴就像鐮刀一樣左割右割，不一會兒就吃完了。天色已晚，我就上床沉沉入睡了。
第二天早上，我早早的`起來，來看我的淘氣。我打開盒子一看，發現淘氣在桑葉上一動不動。我原本以為它還在睡覺，就用手觸弄了一下它。結果淘氣一動不動，我以為它死了，就放聲大哭。哭聲引來了爸爸，爸爸問：“怎么回事兒？”我悲傷地說：“淘氣，它死了。”爸爸趴下來，仔細觀察它后，說：“它正在吐絲，準備結繭。等它從繭里出來就會變成飛蛾，再產卵，之后就會結束它這短暫的一生。”
之后，果然如爸爸所說的。淘氣從繭里出來就變成了飛蛾，產下了很多的蠶寶寶，并且結束了它這短暫的一生。我又悲又喜，悲的是淘氣去世了，喜的是我有了很多很多的蠶寶寶。
快樂的課余生活真是豐富多彩呀！
快樂的課余生活作文 16
我們的課余生活豐富多彩，有得玩捉迷藏游戲，有得玩跳繩游戲，有得玩丟手絹，還有得玩吹泡泡游戲……我最喜歡玩丟沙包的游戲。
下課了，我和黃星繽、紀星如、張盈盈、張一如、李瑩一起玩丟沙包這個游戲。我們用手心手背做決定，結果，我和黃星繽、張一如一組，張盈盈和李瑩、紀星如一組，開始比賽了，我們三個站在中間，她們三給要來打我們。這時，張盈盈想打到黃星繽的'腿，張瑩瑩使勁一扔，黃星繽看見沙包向她扔來了，于是，就跳了一下，躲過了沙包。
這時，李瑩從后面把沙包扔了過來，這時，黃星繽沒有看見，她只是死死的盯著張盈盈，可是，沒想到，李瑩居然從后面打到了她，她并沒有看見沙包從后面飛過來了，黃星繽退出了比賽。現在就只剩下我們兩個了。
第二局開始了，張盈盈偷偷地從后面把沙包扔向了我，我轉過去一看，啊！不好了，沙包要過來了，于是，我趕快跳了一下，躲過了沙包。這時，紀星如從后面把沙扔了過來，我發現張盈盈和李瑩的手里都沒有沙包。這時，我轉過頭來，看見沙包快要過來了，于是趕快說：“沙包快要過來了，小心一點。”可是，已經來不及了。這時，沙包打到了張一如的身上，張一如也下場了。現在只剩下我一個人了，我非常小心，我把三個人都看著，我正在看張盈盈的時候，李瑩悄悄的從后面打到了我的背。
這次我們隊輸了，可是我們還是和她們一樣很開心、高興，啊，今天真快樂呀！
快樂的課余生活作文 17
經常看見媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽說：“好呀！樓上的地正好臟了，你去拖拖吧。” 我高興萬分，一蹦三尺高，終于可以幫媽媽干家務了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆里， 讓拖把“舒服舒服”，過了一會，拖把完全浸濕了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。
第二步，我來到臥室，先把床邊的地拖干凈，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把床邊的地踩臟了。我只好又去拖床邊的地。我生氣的想：“拖地怎么這么費勁呢？”真想不干了，可是又一想這么大了連地也不會拖，真丟人。不行，我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景：媽媽后退著，拿著拖把在地上來回前后拖動，很有節奏感。拖客廳時，我模仿媽媽的樣子，有規律，有節奏的拖著，很有成效，沒有再犯的`開始時的錯誤。終于把地拖完了，我覺得好累好累，但看著光潔如新的地板，心里甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。
第三步，我把臟拖把泡在大盆里，手里拿著拖把桿在大盆里來回拖動，干凈的水很快就變得黑乎乎的，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水里提出來，掛在釘子上控水。
媽媽看到我的勞動成果，連連夸獎：“不錯，不錯，第一次拖地就干的這么好，很棒！”我非常高興。
第一次拖地，讓我收獲了勞動的快樂，以后我一定要多做家務事。
快樂的課余生活作文 18
我的課余生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉魔方了，無論多么紛繁復雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。
最早見到魔方是在愛樂文學校上魔法數學課的時候，看到美羊羊老師手指快速移動，上下翻飛，一會混亂無序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難啊！我想我是學不會了。
就在上個學期，我們班的興趣活動課改成了魔方課，這太好了！全班同學都歡呼起來。我們的魔方老師走進教室，一節精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學不會的三階魔方。
我認真聽著老師的講解，理解魔方口訣。原來轉魔方是有規律的，第一步先轉黃心白瓣的“小花”；然后再轉“白十字”，棱塊的.顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時一階復原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點兒”，可以找“三點半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然后還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過通過老師的講解和我勤奮的練習，最終我學會了三階魔方。
世上無難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復原，只有堅持認真學習和不斷練習才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！
快樂的課余生活作文 19
北國春遲，但春天終于來了。
藍藍的天空中飄著朵朵白云，暖風輕輕地撫摸著大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室里不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。
下課鈴響了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩著紅領巾，到處都是歡歌笑語。
操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受著這美好的`十分鐘，即調整了大腦，又放松了心情，校園仿佛成了歡樂的海洋。
操場上你還會看到老師的身影。不要以為他們總是板著“為人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。
操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望小學真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課余生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。
快樂的課余生活作文 20
我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。
有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰來當“主貓”。結果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數“一”時，我們就開始跑的得遠遠的藏起來，當數到“二十”時就來找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過來了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發現了一個好大的草叢。我說：“快，我們藏到草叢里。”大家異口同聲地說：“好!”
許仕潔來了。但是，他沒有發現我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來。我們看見前邊有個人背對著我們。他一轉過頭來我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個“措手不及”。
他這一招還真管用，把我們中的.兩個人給抓住了。按游戲規則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。
“貓”還想把全部“老鼠”給抓住。“主貓”說：“我們給他們來個‘聲東擊西’。”幾個“貓”都說：“好!”于是，一些“貓”從東邊來攻擊我們，我們就趕快往西邊跑。“主貓”早已在西邊設下埋伏，他把我們全部抓住了。
捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來了無比的快樂!
快樂的課余生活作文 21
我的課余生活像一個魔法瓶，里面有數不清的愛好，比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是制作模型。
小時候，一次來到表哥家，看到表哥在制做飛機模型，那模型仿佛真的是一架飛機，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對這架飛機模型愛不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發了一個小芽。到現在，我應經有40多架模型飛機、坦克了，那些模型擺在我的書柜里，證明了我的“光輝成就”。
我開始做模型的時候，也就做些小車、簡單飛機，但慢慢的，難度越來越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個難題，我絞盡腦汁，還是沒有想出來，反而一不小心把前面的'心血給弄散了，我看著已經“奄奄一息”的模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學了！這么難，以后再也不玩了！”爸爸見了，開導我說：“葉同，你這就不對了，如果你現在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛迪生發明了電燈，也經過了上萬次失敗，如果他當時放棄了，我們現在還在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的這一番教導不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終于度過這道“難關”。經過日積月累，我的模型也愈來愈多了。
做模型讓我明白一個道理：不管什么困難，千萬不要低頭。哦，我愛你，模型！
快樂的課余生活作文 22
課余生活就像是我們生活的調味品，能讓我們在學習空余的時間里享受到更多有趣的活動，幫助我們放松心情，調節學習之后的勞累之意，還能讓我們學會更多的技巧。
我的空余生活也比較豐富多彩，因為我喜歡的東西非常的多，平時沒事也喜歡唱個歌、跳個舞、彈彈古箏、練練字……我覺得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣，琴棋書畫樣樣精通了。我小學的時候有一個武俠夢，像電視劇里的女俠一樣行俠仗義，為此我還尋求過父親我能不能去學武功，但我的想法被父親無情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會是另一個樣子，我也想象不來如果那時我堅持了自己最初的夢想，我以后在社會上會成為一個什么樣的人。好在我很快的'有發覺了自己的興趣，父母也是比較支持的，我就一直堅持了下來，才有了我今天的收獲。
我知道學一項技術不僅需要長時間的聯系還需要投入大量的資金去堅持，而我也是犧牲了愉快的周末時光和寒暑假，去學習這些技能。每次都是在不耽誤學習情況下去學習這些課外的活動。過程雖然很痛苦，但我很開心，因為是自己喜歡的東西，無論再怎么艱難，我也要努力的去做，不愧對自己的選擇和父母的支持。
在學校舉辦的活動中，我都能找到自己喜歡的東西，并參與進去，有時候我們只是重在參與，但獲得獎項的時候又覺得自己一路走來的努力和揮灑的汗水都是值得的，在這一刻得到了回報。因此我非常感謝父母對我的支持和自己一直以來堅持不懈的努力和堅持，才換來今天的榮譽。
快樂的課余生活作文 23
說起我的課余生活，就像是七彩的畫盤一樣，絢麗多姿。
每到星期天，我會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀唐詩，平平宋詞猜猜謎語。
不過最讓我陶醉的還是那些吉林的童話書，只要已進入書的境界，我就會全身投入到豐富多彩的故事情節里，在書的海洋里徜徉，有喜有憂。有淚有笑，有花有果，有色有香，如世外桃源一般。多讀些書紀，修養了我的身心，有增長了我的見識，這是何等的幸事啊。
你一定會以為整天呆在書堆里太單調太乏味的吧，在緊張的學習之余，我也會聽聽音樂，彈彈鋼琴，伴隨著優美的旋律翩翩起舞，只要一沉浸到音樂的境界里，緊張的心情頓時就會猶如水面上。連奇藝圈圈棒棒開局一下子煙消云散，讓舒緩的心隨著美妙的音樂節奏一起跳動，真是一種超凡脫俗的小受。
在我的課余生活中，沒有電導可不行，我的這篇作文就是用電腦打出來的`，我尤其偏愛互聯網，在網上我能接收電子郵件，進入聊天室和詮釋。是記得小朋友談天說地暢所欲言，下載軟件可好玩兒了，我會把最棒的支持你游戲下載下來，和朋友們一起玩精彩的游戲，既充實了我的課余生活，也開發了我的智力。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為一個人的精彩世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩。
快樂的課余生活作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學們蜂擁而至出了教室，干什么的都有。一些人圍著橡皮筋開始了石頭剪刀布，一些人三五成群地做起了游戲，一些人在小花園里賞魚聊天……
我的課余生活簡單卻很充實。教室里，唯獨我，在靜靜地看書……忘記了時間，忘記了喧鬧。
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……書中的文章就像是我的`一位循循善誘的老師。我對華夏如畫的山川景致，神往已久。是書，這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就游覽了祖國的萬水千山、眾多的古跡名勝。是它讓我領略了風景如畫的《黃山奇石》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口里，我看到一片莽蒼的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這里“空多么晴朗，空氣多么清新”，我感受到了草原的寬廣美麗。
書不僅是我的良師，更是我的益友。是這位朋友，給了我信心和勇氣。一次，在期中考試后，我因成績不佳，悲觀失望，總覺得期末考試也沒希望了。在這迷茫的時候，是這位好朋友指引了我，給了我勇氣。書中有一句話：“一定要爭氣，我并不比別人笨!”在對未來缺乏信心，悲觀時，是書給了我勇氣，使我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。從此，我更加努力了，上課更加專心了，做作業更認真了，燈光下更刻苦了。終于在期末考試之時，我取得了較好的成績。這都歸功于我的這位好朋友。
同學們的課余生活豐富多彩，但我只忠于看書。
快樂的課余生活作文 25
國家正在實行“雙減”，那么什么是雙減呢？雙減是減輕學生作業負擔和壓減學科類培訓班，主要就是減輕學生的負擔和壓力。
雙減后，我們學校星期一到星期四都有延時課，作業都可在學校的延時課里做完，并由老師批改，這樣我們回到家就不用再寫作業，自己輕松了，家長也解放了！星期五是學生的無作業日，我們不用寫作業，而用來上社團，學校的社團多種多樣，有無人機社團、泥塑社團、口才社團、葫蘆絲社團等，足足有好幾十種呢！我參加了足球社團，我喜歡和小伙伴在綠茵場上愉快地奔跑，讓辛苦了一天的大腦放松下來。
不僅校內生活輕松了，我的課余生活也就豐富多彩。自從“雙減”之后，我的課余作業少了，這樣我就節省了一大把時間，可以去做自己喜歡的事了。我最愛看課外書了，以前，每天看書幾乎是做不到的，因為作業太多，有時要寫到9點多才能完成，這時早該上床睡覺了。如果實在想看書怎么辦？熬夜唄！我現在有許多時間來看書，最近我看了幾本名著：《傲慢與偏見》、《魯濱遜飄流記》，最讓我喜歡的是《傲慢與偏見》里漂亮的'吉英小姐和伊麗莎白兩姐妹，吉英善良、純真、寬容，伊麗莎白聰明、率真、機智，她們都給我留下了美好的印象。星期天我們一家人還有時間出去旅游，看不同的風景，學書本上學不到的知識，甚至我可以花3個小時，沉醉在素描的世界里。
快樂的課余生活作文 26
三（3）班羅天一一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆說“這正是做小實驗——日光燒紙的好時機”，外婆給我一張白紙輔在車房前的空地上，然后拿著放大鏡旁謚繳稀５本嗬脛矯？0厘米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨著鏡片向下移動，光環逐漸縮小，離紙面5厘米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。
我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著光點，不一會發現聚光點下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發黑，剎那間奇跡發生了，我大聲喊起來：“洪天媛，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經燒了個窟窿。我拉著外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細，看得更清楚。外婆提出問題：“你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學原理，這個小亮點是焦點，光特別強，熱量也最高，達到一定溫度，紙就燃燒了。”我恍然大悟地說：“原來是這樣，現在的太陽能熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”外婆滿意地點點頭。做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的陽光的.一切，心里默默地說：“我長大了，也要用科學的力量向太陽索取能源！為祖國的建設貢獻一切！”今后，我要多參加一些課余活動，增長知識。
快樂的課余生活作文 27
我的課余生活如一幅七彩的畫，豐富多彩。畫畫、做手工，沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是吹泡泡。
周末，陽光明媚，微風徐徐，正好可以去公園玩。 于是爸爸媽媽帶我和妹妹去公園吹泡泡。 一路上我興奮地想著能快點到公園吹泡泡。 一到公園，我就像瘋了似的跑進公園，找了塊安靜的地方，開始吹泡泡。 我把吹氣管沾了沾泡泡水，深吸一口氣，“呼”的`使勁一吹，泡泡吹不出來。我就不信這個邪，為什么別人吹得出來，偏偏我就吹不出來。再吹了一次，還是吹不出來。我苦惱地問已經笑得弓著腰的爸爸媽媽：“為什么我的泡泡吹不出來？是不是吹氣管壞了呀？”媽媽對我說：“你吹得太用力了，泡泡還沒出來就被你摧毀了！” 那一定得吹輕點嘍！我再次沾了沾泡泡水，很輕很輕地呼出一口氣 。可是泡泡卻在那里紋絲不動，好像在說：“你在幫我撓癢癢嗎？哈哈哈！你永遠也吹不動我！” 太重不行，太清又不行，到底怎么吹？或許比重更輕，比輕更重就可以。我趕忙試了試，嘿！果然成功了！在我一次次練習后，泡泡就像被人追趕了似的一串串“奔”出來。
看著漫天飛舞的泡泡，我感覺自己仿佛置身在仙境一般。再看看妹妹正蹣跚地在追泡泡。泡泡粘在樹干上，石頭上，草地上，妹妹干脆手腳并用，把泡泡全部消滅掉。看得我們哈哈大笑。
快樂的課余生活作文 28
在生活中，我們常常因為學習使得我們感到精疲力竭，而豐富多彩的課余生活，卻使我們增添歡樂。提到課余生活，我們當然有很多啦！現在你就來看看我的課余生活吧！
放學回家，寫完作業后，我就會找我的爸爸一起下五子棋。開始只見爸爸舉起黑色的棋子，輕輕地把棋子放到棋盤的最中間，慢慢的抬起頭挑挑眉毛對我說：“該你了！”我也毫不示弱，用手舉起白色的棋子下到了爸爸棋子的側面。爸爸一看，皺起眉頭思考了十幾秒，頓時，爸爸他眼前一亮，下到了我的旁邊……終于！我的一行棋子有四個，我爸爸已經意識到自己已經輸了，連忙夸道：“好棋！你五子棋的實力真是漲了不少”。頓時，我的心里美滋滋的。
最開心的就是去小河邊和表哥一起寫生，感受大自然的美景。我們兩個一起打開畫板，一起討論要畫什么景象的時候，突然，我腦海里的燈泡“當”的.一下就亮了起來。于是，我比表哥先開始畫，一會兒工夫，我的大體形態就已經出來了。此時我轉頭來一看，呀！表哥原來和我畫的一樣快了。此時，表哥對我說：“子瀟，我們來比一下看誰畫的又快又好吧！”我張口就答應了。只見我拿起彩鉛“嚓嚓嚓”的把一個船的主體畫好了，接著很快就把輔助的小船和人物畫好了。這時，我看了看表哥，他也快把畫給畫好了。真是沒有對比就沒有傷害呀！哈哈！
我們每個人的課余生活都豐富多彩，只要你留心觀察，你會有更大的發現。你的課余生活是什么樣的呢？歡迎和我討論哦。
快樂的課余生活作文 29
星期二下午下了第三節課，王涵琪、楊雪姸、張蘭歌、閆思澤、徐暢、胡可和我準備玩打沙包。
還沒等大家開口說話，閆思澤和徐暢就跟有人要打她們一樣，大聲叫道：“我要打！我要打！”大家爭不過她們，只好同意。
開始打了，我們都準備隨時開。可沒想到，閆思澤不打我們，卻把沙包讓給了徐暢。我們像被老鷹追趕的小雞一樣，拼命地朝閆思澤跑。徐暢早就瞄準好目標了，她一下把沙包扔了過去，馬上就要打著我的背的時候，幸運的我一躲，只見那沙包又在倒霉的楊雪姸的后面“安了家”。沒辦法，她只能下去了，楊雪姸一邊走，一邊垂頭喪氣。我像：她肯定怪自己身體不夠靈活，太笨了。
她一打下去，我們都說要接包把楊雪姸救上來。那“小桃子”王涵琪像要什么東西一樣伸著兩只手準備接住沙包。可那沙包就是不理王涵琪，向別的目標“奔”了過來。可能是因為沙包跟扔它的那個主人一樣：就是不讓人接。
這還有一件好笑的事呢！為了把楊雪姸救上來，兩個不會接包的小同學——王涵琪和胡可擺了個好笑的動作：“四只手”。上面兩只手，下面兩只手。可是因為不高的原因吧，每次沙包都跳過她們的頭，所以我偷偷地笑了笑。
那天的.打沙包真有意思呀！那么多好玩的事，那么多搞笑的同學，讓我深深地記在了心里。
快樂的課余生活作文 30
我的課余生活可豐富了，去釣魚、做游戲、打電腦、看書。但最好玩的就是學游泳了。
星期天，媽媽問我：“你去不去游泳。”我毫不猶豫地說：“去，去。”我還是第一次游泳心里無比激動。我和媽媽去了京九游泳館，哇！今天的人可真多呀！我看見，有兩個游泳池，一個是深水區，一個是淺水區，我不敢下水，受到了媽媽的鼓勵，我下了水，戴上了游泳圈，開始我不會游，只會用手撥水，撥水的時候很好玩，我用手使勁地撥，水花濺了起來，打到臉上，涼絲絲的感覺真爽。慢慢地，我會了一點，就大膽地坐到了游泳圈上，頭仰著，用腳蹬水，手用力劃，開始一不小心，我從游泳圈上摔了下來，喝了兩口水，我吸取了上一次的教訓，就調整了位置，我這次坐到了游泳圈的'中間，我小心翼翼地游著，這次可真好，我在水中自由自在的劃，吸引了很多小朋友也學著我的樣子劃水。我游了幾圈，有點沒有意思了，我就到了深水區，一下深水區，不知是誰噴我一臉水，我驚奇地抬頭看，原來是有人跳水了，嘿，有驚無險，幸虧我反應快，趕快游走，要不然我的頭發都會全濕了。
我有些累了，就對媽媽說：“媽媽，我們回去吧。”媽媽也正好要回去的。就欣然同意，好，我們回去了。我洗了澡，換上衣服，就高高興興的回家了。雖然累，但我心里像吃了蜜一樣甜。
快樂的課余生活作文 31
每個人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風馳電擎的速度；也許喜歡在操場上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢女孩也許喜歡伴著動聽的音樂跳優美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個多彩的世界不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會充實自我，讓我們對生活更加的熱愛！
我就我的課余生活吧。
我喜歡運動，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。比如讀就像走進了一個美麗純凈的王國；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會的'發；科學告訴了我大自然的神奇。讀了《》它解開了我心里的謎團：夏天為什么會有霧？
《名人故事書》里介紹了一些名人的成長經歷和生活的波折，讓我明白了沒有人會隨隨便便成功，他們都是經歷了風風雨雨，以頑強的毅力克服了一個又一個“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績。
當我遇到困難打退堂鼓時，我會時常想起他們的故事，想到他們的精神，就會得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著里，一個個栩栩如生的人物，幽默時讓人哈哈大笑，感動時讓人流眼淚，壞時讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
快樂的課余生活作文 32
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的打籃球。
我5歲的時候那一年媽媽給我買了一個籃球，然后我就玩兒了起來，一開始我拍了幾下籃球都彈到我鼻子上了。過了幾天，我學會了打籃球。我打的越來越好我都成了我們家的“球王”了然后我和我那些球技高的.朋友玩我有七個那樣的朋友，贏了六個人最后我輸了然后我每天練習，再次和他們比賽的時候我憑著他們圍攻我的時候一扔掉了下來然后我飛快的跑了過去扔了一下，進了球贏了他們，他們輸的不服氣又和我比一場，他們還是輸了。這次他們輸得心服口服以后再也不敢和我比籃球了因為這次他們七個人對我一個人他們也輸了。然后我的籃球給壞了，媽媽說：“你應該在得到一個籃球的。”我謝謝了媽媽，拿著新籃球繼續練習！
從此以后愛上了打籃球。我的朋友都贏不了我。然后我和我哥的朋友玩，他們都不和我玩我說：“咱們比一場打籃球吧，我要是輸了我就永遠都不來找你們的麻煩甚至我連來都不來。你們要是輸了你們就承認你們球技不好”他們說：“好！”我和他們比到最后他們輸了。他們承認他們沒我的球技好。我高興地回家繼續練習。最后我們村的“球神”就是我！我喜歡打籃球、我愛打籃球、打籃球就是我最喜歡的課余生活！我沒事就打籃球。
快樂的課余生活作文 33
我的課余生活豐富多彩，充滿了無盡的趣味。我最喜歡的課余生活要數看書了。
可以說我是一個十足的書迷。屋子里的書架被我塞得滿滿的，各種各樣的'書簡直組成了一個小小的新華書店。我常常把自己鎖在屋子里，盡情在書海里暢游。因此，好幾次都錯過了吃飯。
書就像打開知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的樂園里無憂無慮地玩耍。俗活說：知識是我們飛翔天空的翅膀，書籍是人類進步的階梯。因為這一點，我更加喜歡書了。我的媽媽非常支持我看書，而且費盡周折地幫我借書、買書。
記得有一次，我在看一本關于一只小狗在尋找它的主人的這本感人的書。我看著看著，回想起了我以前養的一只小狗，想啊想啊開心地笑了，我走到媽媽跟前問她說：“老媽，我想小紐扣了！”媽媽說：“它一直待在你舅舅家，早不認識你啦！”我吵著說：“為什么，書中的小狗過了好多年都認得處它的主人呢！”我對媽媽說出了我多么像見小狗的理由，媽媽被我說得無語了，只好帶我去見小狗了。來到舅舅家，我緊緊地抱住了小狗，手里死死地拿著這本書。我一只手抱著小狗，一只手拿著書本和小狗一起看，仿佛是我身邊的這只小狗就是書中的這只小狗！
書給我了無窮的樂趣，我要跟書交朋友！這就是我的課余生活，怎么樣？有趣吧！
快樂的課余生活作文 34
課余生活，我為你鼓掌，佩服你的美麗，享受你的快樂，吸收你的知識。
——銘文
畫課余生活并沒有想象的那么枯燥，但是感覺異常充實。
打籃球、下棋和電腦……這不是我最喜歡的，也不是我的`強項。
如今，隨著科學技術的快速發展，裸機游戲不再吸引我們的注意力。我們正在追求一個新的領域，在這個領域中，智能和游戲結合在一起。邊玩邊吸收知識并不是什么大樂趣。但是現在的智力游戲太幼稚，我們不屑一顧。我們想要的是一個由高等智慧創造的游戲。我們有多想吸收明天邊玩邊學的知識。
然而，享受畢竟是在喜悅的一邊，因為喜悅帶給我們足夠的滿足感，我們所要做的就是享受這種滿足感。
在籃球的快樂地帶，我找到了我的滿足和久違的快樂，在那里我遇見了自己。
喜歡籃球，努力打，輸了，站起來，贏了，跳幾下。是籃球給了我快樂嗎？還是同學一起打籃球的滿足感？我不知道，開心就好。我喜歡翹著嘴的自己。
平靜有時候也是一種充實。下棋時，頭腦冷靜、高度集中，下棋也有下棋的優點。讓思想在黑板上溢出。和好朋友下棋也能增進友誼。我還記得小時候有多討厭下棋。長大后才知道，那是一種娛樂，只是一種休息。現在沒時間學了，懷念以前碰棋子的每一分每一秒！
課余生活豐富了我。我不再感到無聊和無所事事。期待新的一天，我滿懷希望…
快樂的課余生活作文 35
我的愛好有很多，比如打羽毛球、看書、舉重、寫作文……但是我最喜歡的還是打羽毛球，因為打羽毛球這項運動可以強身健體，也可以鍛煉我的眼睛。
我經常和我的一些朋友去東山公園打羽毛球，實力可謂不分上下。我的同學很想跟我一絕高下，有一次我們約好了一起去東山公園打羽毛球。我們來到一塊大平地，這儼然是一個叱咤風云的古戰場。羽毛球拍就像是我們的武器。走上戰場，我的心“撲通撲通”地跳著。我太緊張了呀！心里想：萬一沒有接到球，就可能落下差距。
比賽開始了，其他同學都在議論紛紛，好像在討論這場誰會贏。
我心里默念著，一定要贏。我先來發球，只聽到“咻”的一聲，羽毛球像流星一樣在空中快速劃過，一個拍子把羽毛球打得遠遠的，同學也像我一樣。二平、三平、四平……我們以十三比七拉開了差距。中場休息的時候，只見我的背上和我的'手心里全是汗，一瓶礦泉水，一口氣就被我喝完了。
第二回合開始，對面的同學更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久經沙場的我已經筋疲力盡。對面的同學想追上我，打一個快速球，還好我反應快，直接一個扣殺，贏得了這場比賽。
打羽毛球是我的愛好。因為我可以和同學們一起玩耍，結交到更多志同道合的朋友，也可以強身健體。
快樂的課余生活作文 36
我的課余生活豐富多彩，如，踢球、打電腦、玩陀螺……其中我最喜歡玩陀螺。
我的陀螺很多，每個陀螺上都畫著三國時期的大臣或將軍。因為他們的齒輪不同，有不同的攻擊力。有些旋轉耐久，有些攻擊力強，我就把它們分了類。我的陀螺有:“曹操”、“劉備”、“孫權”……有時為了能收集更多的陀螺，我會“狂吃“五六包;有時會纏著爸爸買奇多……總之，只要能收集更多陀螺的辦法我都想了出來。目的就是:把所有的陀螺都收集起來。
我不但收集陀螺，還用陀螺進行比拼，記得有一天放學，我們這些“陀螺迷”就背著書包，三五成群來到一塊空地上，進行比賽，我帶來了“徐晃”、“呂布”。比賽開始了，我的“呂布”一路順風，過三關斬六將。但走向勝利的路上卻“半路殺出個程咬金”。原來這位“程咬金”就是黃磊。
半決賽開始了，我為了打敗黃磊，仔細研究，把“呂布”重新改裝后上場，而黃磊用“張飛”，我使勁一轉，黃磊的“張飛”也轉了起來。“張飛”不時地攻擊我的“呂布”，但是由于我的'“呂布”穩定性好，旋轉耐久，使“張飛”久攻不下。瞧!“呂布”開始反攻了，讓“張飛”元氣大傷，“呂布”又給他最后一擊，把“張飛”打出了比賽現場，比賽繼續進行著……
玩陀螺不但能讓我增長三國的知識，還給我帶來了樂趣，陀螺是我生活中必不可少的一部分，因為它給我的課余生活帶來樂趣。
快樂的課余生活作文 37
今天，姐姐來我家吃飯。看到桌上媽媽幫我買的超輕黏土，想起已經好久沒跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。
我們“工作”的地方選在我的書房。我倆商量好，她做服務員，我做廚師，她負責點餐，我負責“出品”。
一切準備好，開始“工作”了。我吧紅色的黏土打開均勻地放在甜甜圈的磨具上，開始按步驟進行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯條，我把黃色的黏土分出來一些，用手捏成長條的.形狀，這就成了薯條。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯條就順利地做好了。看著“新鮮出爐的美食”，我得意洋洋地催著姐姐趕緊把它們端出去分發給大家。咦？好像不對，印象中姐姐的點餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來，原來是爺爺點的小尖椒還沒有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來。姐姐首先捏出一個小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細心，知道辣椒的表面不是完全平整的，于是把紅色的黏土捏成一個蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著我拿出幾個盤子和一個杯子，把這些美食裝盤。看似簡單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看著家人們手里捧著我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽到他們的夸獎，我和姐姐開心地笑了。
動動手，動動腦，課余生活真美好。
快樂的課余生活作文 38
說起多姿多彩的生活，大家第一時間想到的一定是打羽毛球、看電影等等休閑娛樂的活動。但我喜歡的課余生活與大家不同，我喜歡閱讀。
我非常喜歡閱讀，《中華上下五千年》、《史記》、《世界上下五千年》等等都是我的柜中之物。我每本都看的如癡如醉。
閱讀為我帶來了許多好處，醉心閱讀使我得到了報償。杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”從三年級開始我的作文就常常獲得老師的好評。記得有一次寫一篇作文，我格外興奮，認為自己可以大顯身手。我選了龜兔賽跑這個故事來續寫，我從兔子想要復賽寫起，周圍為烏龜打氣的聲音反襯出了兔子的失落，平時積累的.描寫失落心情的詞語都像洪水似的涌了出來。我越寫越興奮，忍不住為烏龜打氣。
后來，我的作文被老師點評了。老師點評我的努力成果時，我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道，這都歸功于愛讀書的習慣。
讀書可以使我的課余生活更充實，知識更豐富。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象。讀書還可以陶冶情操，蘇軾有一句名言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，讀書會使我感到快樂，讀書還可以提高寫作水平。在讀書過程中，我可以欣賞到許多優美的詞句，對我寫作文很有幫助。
都說書是益友，我以后一定要在課余時間交更多的益友！
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