生命讀書作文
生命讀書作文1
生命無所不在，可生命到底是什么？
始終叫我迷惑不明。一天，當我剛好郊外享受著日光時，一個奄奄一息的黑螞蟻尋著美食，漸漸地爬到了我的好吃的旁邊，叫我頓生抵觸，我慢慢吹了口氣，對它來講就像狂風，吹得很遠，撞到了一個硬硬的的石頭，我走過來，仔細看去，啊，它皮開肉綻，都快成肉醬了，可它仍不放棄，始終如一努力，我再一次慢慢吹了口氣……一次，兩次，三回，我狠狠地被驚訝了，不由把手心里的好吃的扔給它。
這實是生命的意義——堅持不懈。在我的故鄉，城墻石頭縫隙里，長出來一棵巨樹，它枝葉茂密。我無法想象，它是如何在風吹雨打，泥土貧乏，范圍狹小的石頭縫下長大，更叫我不明的是，它是如何從一個種子經過好些年的千錘百煉變為巨樹，叫我曉得生命的意義——堅強。生命的意義是堅持不懈、堅強，有了這么多，生命就有了意義。
生命讀書作文2
我已經學習四年級下冊了，正在學習第五單元有關生命可貴的文章，有一篇課文的內容，深深地吸引了我，文中三個例子個性鮮明，令人深思。
這篇課文名叫《生命·生命》，開篇第一自然段就提出生命是什么的疑問，又在后面直接舉出了三個有關生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。
一只弱小的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬分之時放棄求生的念頭，在鼓動雙翅之時，生命的價值被表現得如此淋漓盡致、鮮活有力，使人都感到驚奇，也有一些人在此處自嘆不如。
一粒香瓜子面對一道磚墻，竟毫不畏懼，相反，競在那寸草不生的磚縫中不屈向上，茁壯成長，其生命的力量定是讓人驚嘆稱奇，即使它僅只活了幾天，但所留下的生命生長的經歷，卻是讓群人稱贊不止。
一聲聲沉穩有力的心跳，是生命的聲音，那是一個唯一只屬于自己的聲音。生命是一個人最大的財富，而人是浪費生命還是珍惜生命，是一個人一懂事后就該考慮的第一件事。
《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招。正如這句話所言，一個人利用有限的生命時是為人類造福還是做惡，是一個人自己決定的，這正好是關于該好好珍惜生命多做有益的事，還是白白浪費生命，虛度人生的寫照。
生命屬于我們只有一次，我們應該好好珍惜它，為人民多做好事，多做善事，讓人生活得有意義。
生命讀書作文3
小時候，我是一個家喻戶曉的調皮鬼。每當大人們說起我時，都笑著搖頭。別人不敢站在床上跳來跳去，怕摔下來，我敢跳，跳下來明明很疼，卻開心的大笑；別人不敢爬圍墻，我敢！爬上去后，朝著下面得意洋洋地笑……
有一次，媽媽給我買了雙新襪子。可是，因為覺得睡午覺很無聊，便和同學玩起了“丟襪子”，一直丟到起床，襪子卻不翼而飛！可想而知，回去又要吃“鐵掌炒肉”了。
怎么也沒有想到，我一直以為會永永遠遠的的搗蛋生活，在我讀二年級的某一天結束了。那是一個晴空萬里的周末，在一個圖書館里的一本書改變了我的生活，那本書的名字叫做《淘氣包馬小跳》。
我看的一本書是《淘氣包馬小跳之漂亮女生夏林果》。首先，吸引我的是書的封面，精致的封面上印著一個扎著馬尾辮的漂亮女孩，她高傲的抬著頭，像一只高貴的白天鵝，旁邊有四個男生好像在說什么話，另一個女孩則好像在批評那四個男生。
好奇心驅使我翻開了第一頁，活潑的文字，生動的故事，還有調皮的馬小跳，簡直寫的就是我自己呀……我看看一頁又一頁。我看見馬小跳為了一只小貓咪，不顧秦老師的批評，仍然和夏林果一起去買貓糧；我看見馬小跳因為和路曼曼吵架，輸多贏少而傻傻的把路曼曼的名字寫在飛鏢靶上……我就像一只如饑似渴的狼，撲在自己的獵物上，每當媽媽叫我吃飯時，我都沒有聽見，即使聽見了也不過去，我的180度大轉彎，讓家人們都反映不過來。
我的心完全和馬小跳的心融合在一起了。每當奉老師把馬小跳叫到老師辦公室去談話時，我同時也緊張極了；每當路曼曼故意把“黑鍋”壓在馬小跳身上時，我就為馬小跳打抱不平；每當馬小跳考試及格了，我也會為馬小跳松一口氣！我的心情完全被馬小跳控制了，她開心，我也高興；他難過，我陪著流眼淚；他被老師批評，我情緒也一落千丈……
我敬佩馬小跳，因為他點子多；我喜歡馬小跳，因為他調皮可愛，從這個淘氣包的身上，我看到了一顆善良熱情的心，也依稀看到了我自己的影子……
《淘氣包馬小跳》已經成為了我生命中不可缺少的一部分，他使我明白了許多，他讓我明白了人要有愛心，他陪我度過了一個快樂的童年！陪我經歷了“酸甜苦辣”的生活！
（凱心不愧是小才女，文筆十分流暢自然。此文有點小遺憾哦，結尾到“馬小跳”就結束了，沒有寫明：讀書，怎么就成了我生命中不可缺少的一部分。題目很好，改結尾吧。）
生命讀書作文4
“書是人類的精神糧食'這句話一點兒也不假!我們遇到不開心的時候，可以讀書;我們遇到問題的時候，可以讀書，我們高興的時候，也可以讀書。我四五歲的時候，媽媽每天晚上都給我講童話書里的故事，我很喜歡聽。漸漸地，我便喜歡上了讀書，尤其是童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法??這些現實生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請買火柴的小女孩兒到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子；我更想讓七個小矮人叫我變魔術??這樣，我就可以幫 助更多有困難的人了。呵呵，那是童話書讓我愛不釋手。
隨著年齡的增長我又喜歡上了一些描寫大自然的神秘書籍，我常為人類的智慧所折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉??奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾柯察金不怕困難的堅強意志深深的鼓動著我，使我明白了只要堅持不懈，什么困難都能打到。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒是一個天生就不能看，不能聽，甚至不能說話的女孩兒。她的生命幾乎在黑暗度過，他看不到自己的爸爸媽媽，看不到大自然的美麗，看不到她的老師。但他并沒有傷心，而是用堅強的意志和不懈的努力，在沙利文老師的精心幫助下成為了已明了不起的作家，最終還被稱為十九世紀的奇人。我曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑的人看到面包一樣，愛不釋手。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈 ，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。是啊！讀書得好處無窮無盡。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛讀書，它豐富了我的知識，我愛讀書，它開啟了我的心靈，從書中，我領略了科學的奧秘，大自然的神奇。我愛讀書，只要我讀書，就會快樂起來。書是我最好的朋友，我一定要好好珍惜它愛護它。
生命讀書作文5
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是我最喜歡的一句格言，因為，我愛看書。
從小到大，爸爸一直鼓勵我要多看書。我家有一個精致的小書架，那上面都是我的書，漸漸的，我養成了愛看書的好習慣，一天不看書，我就感覺像少吃了一頓飯。在知識的海洋里，我知道了，“做人要舍己為人，心靈要純潔，心地要善良，遇到困難不要退縮，還要努力想辦法去解決；在寬廣的知識海洋里，還有許許多多的朋友，他們對知識的那種執著精神讓我感動，愛迪生的右耳耳膜被震破了，但他以頑強的毅力和堅持不懈的精神，終于發明了讓世人贊嘆不已的東西；海倫·凱勒雖身患殘疾，但她用對知識的熱愛，生活的追求，克服了重重困難，終于考上了她夢寐已久的大學……
因為書，讓我的生活變得充實，我陶醉于書中的每個精彩故事，他們的酸甜苦辣我都感受到了，他們的精神感動著我，他們的事跡，無時無刻地鞭策著我，讓我對生活充滿期望與信心。自從進入中學后，自己的閱讀量已逐漸增多，時常在中午時，自己會情不自禁的去圖書館借閱書籍，認真的，并且仔細的閱讀書中的每一個細節，在書中，我才找回了自己真正快樂的時光。我最愛看的是文學方面的書籍，如冰心奶奶的《繁星·春水》、《青鳥飛過》、《小桔燈》等，老舍先生的《貓》，諸如此類。有些雖然看不懂，但自己卻喜歡那富有詩意的文字，如同音符般在我眼前翩躚。
鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白云，都寫了一個個動人的故事。魚兒愛大海，因為海洋的每一枚貝殼，都講述了一個個美麗的傳說。我愛書，因為書中的每一個故事，都蘊含了深刻的道理。
生命讀書作文6
有人說，人的一生是短暫而又寶貴的，生命中最大的快樂，可能是環游世界，可能是在音樂中的翩翩起舞……
那么，你生命中最大的快樂是什么？
冰心曾說過：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。”
而在我生命中，最大的快樂也就莫過于讀書了。
像指尖跳躍琴弦，像鮮花綻放田間，每憶及那些快樂的時光，我便會笑容滿面。在記憶的扉頁中，讀書的快樂，恰似一曲悠揚的鋼琴曲，也似一副五彩繽紛的畫卷。
一、書籍教我面對困難
人的一生，不會一帆風順，只會有一次又一次的困難。
在我小時候，分床的那個時期的記憶永遠的印在了我的腦海里。
那時的我十分膽小，怕一個人睡覺，怕黑暗、怕孤獨……我不止一次放棄過分床，我哭、鬧……
是我無意中看見故事書中這樣說：“困難面前，要去思考如何跨過它，解決它，而不是去低頭，默默流淚。
我大概知道這是說面對困難如何解決，這句話在寒冷的夜里激勵我不退縮，最終叫我能勇敢的一個人睡覺。
這句話更讓我懂得如何面對困難。
二、書籍教我樂于助人
漸漸地，讀書成為我每天必須做的事，而這時，我學會了在別人的文字上建立起自己的思想。
比如讀《小女巫》時，這本書主要講了小女巫幫助別人的事。在一遍遍閱讀的過程中，我仿佛親身經歷了小女巫經歷的事，我發現原來幫助別人是多么開心！既快樂他人，又快樂自己。
但生活中許多人這樣認為：有時好心幫助他人，只會惹禍上身。
我有了自己對書中內容與現實生活中的看法，我認為，不能因為別人的想法而改變你善良的心。比如你看見一個摔倒的人，你怎么選擇？
也許你過去扶了他。
也許你想扶卻怕他人以為你碰倒了那個人。
我會選擇扶他。即使別人誤解我，只要我內心懂得真相，我必須樂于助人。樂于助人是中華民族的傳統美德，不是面子上的問題。
書籍，不僅教我樂于助人，還教我有了自己的看法與思想。
三、書籍教我珍惜時間
一本書上這樣說：“時間就是生命，生命是有一分一秒時間組成的，所以珍惜時間等于珍惜生命！”
我不可否認，這句話給我帶來了改變。
我曾經不會規劃時間，想到干什么就干什么，到后來寫作業的時候，我才發現這是個很不好的習慣。
有時，看著時間一分一秒的走過，好像從我的指尖、發梢悄悄逝去，我莫名地焦急，卻又無能為力。
這句話給了我啟示，使我能正確的規劃時間，成為時間的主人，而不是被時間強迫著。
我不再焦慮；
不再煩惱；
不再無助的哭泣……
我操縱著時間，使一分一秒都變得精彩而有意義。
書籍，教我珍惜時間、珍惜生命，也教會我做自己生命的“小主人”。
四、讀書帶給我終生快樂
我覺得自己是個快樂的人，因為我有書籍的陪伴。它教會我很多很多，我因此受益無窮。
還是冰心那句話：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。”
冰心在《繁星。春水》里這樣寫到：
零碎的詩句，
是學海中的一點浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
她也是因讀書而快樂著。
我想，讓自己靜下心來，用那些書中的知識，去點綴我心靈的天空。
生命讀書作文7
縱然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠。
——題記
如果說知識是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船；如果說命運是一把鎖，那么書就是開啟命運之門的金鑰匙；如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍圖中絢麗美妙的色彩。
書是幼年時期的“開心果”。還記得兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅嗎？《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃，讓我看到人應該勇敢，應該奮進；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運，讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領悟到了人性中存在的另一個真善美的世界。書，可以蕩滌人們心中的浮塵，洗滌人們靈魂深處的污垢。
書是瞭望世界的“望遠鏡”。它可以帶你縱觀古今，帶你隨意走進歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的超脫與釋然。書，可以啟迪人的智慧，豐富人的視野，拓寬人的精神境界。
書是生活進程的“加速器”。它可以造就時代的偉人，道出人間的缺憾．還記得那個兵敗烏江自刎的項羽嗎？還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無奈嗎？還記得杜甫對諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎？是書，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書，讓我們領悟到了缺憾世界中的唯美；是書，讓我們對美好的未來產生了憧憬和遐想。書，可以使人的心靈得以重塑，人格得以升華。
書是補給世界的“營養品”。它詮釋著幸福的真諦，塑造著美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活；領悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”的愜意；聆聽到了托爾斯泰《復活》中聶赫留朵夫復活后的暢快的心聲。書，可以使人的內在價值得以體現，生命得以充實。
因為書，我們的思想從幼稚走向成熟；因為書，我們的快樂得以滋長；也因為書，我們奮勇向前，與時俱進。高爾基說：“書，是人類進步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因為它賦予了我們生命的內涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們在知識的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進吧！
生命讀書作文8
一杯茶，一卷書，一盞燈，拋開世俗的紛擾，讓自己隨文字進行一次遠足，品味生命的`精彩與美麗，領略知識的博大與深邃，盡享人生的豁達與悠然，這該是怎樣的一種幸福？
讀一本好書，就像一股清涼的甘泉默默流淌在心間，讓人在不知不覺中接受文化的滋潤、思想的升華和心靈的洗禮。生命也會因讀書而更加精彩。
置身于一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我的眼睛照得鮮亮而有神。打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，從字里行間感知人情冷暖、聽到鳥語花香，看到勾心斗角，經歷驚心動魄；有時甚至把自己的情感和閱歷也融入其中，心情與書中境界一起跌宕起伏，迷戀在書中的情感與智慧的淡淡清香之中。
多少個月白風清之夜，多少個暮雨霏霏的黃昏，香茗一盞，紅燭一支，或倚于枕畔，或立于窗前，遨游歷史的長河，輕吻文學的碧波。朝謁曹子建，暮訪李太白。悲白娘子永鎮雷鋒塔，嘆孟姜女哭長城殉夫。羨東坡銅板鐵琶大江東去，慕清照泛舟浩渺嬉笑采蓮。揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南……人類那純潔的美、悲壯的愛展示在我的面前，使我在這片美的天地中留戀忘返。通過讀書，與許多熟悉的和不熟悉的文化名人進行穿越時空的對話。在體味他們的思想和情感的同時，也在改變自己的精神世界，豐富著自己的知識儲備。
讀書不僅啟迪我們的心靈，增長我們的智慧，還可以讓我們在工作中游刃有余。讓我們倍加關注社會，關注人生。就我來說，長期的基層群眾文化工作，無論是辦晚會還是開展各種形式的群眾文化活動，都離不開平平仄仄的文字。是那些靈動的、精彩的、貼切的、富于情感的文字，為每一場活動錦上添花，增添了色彩。可以說每項活動的成功，文字的魅力功不可沒。工作之余，把心靈交給書籍，沐浴書香的芳華，享受閱讀的快樂。情之所至，便把自己的所感所想，所有的喜怒哀樂敲擊在鍵盤上，為自己營造一個精神家園，尋找屬于自己的一方凈土，一份寧靜。因此，便有了那些散文的傾訴、報告文學的真情、曼妙詩詞的流淌。
書真是個好東西，它不僅是心靈的憩息地，也是人格走向精致的階梯。真的是“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟”。
常常感嘆，歲月如梭，光陰荏苒，無論是秦關漢闕、唐風宋雨、還是功名塵土、衣冠草芥，轉眼都成云煙。唯有筆下春秋，腕底波瀾，才能永久流傳于世，記錄著文明的印痕、歷史的軌跡、人類的聰明才智。好書一卷在手，案頭清靜之余，當不難目逆神弛，別有會心。
泛舟書海，讀不同的書有不同的體驗。讀文學類書，能閱盡世事滄桑，體味人間冷暖，于飽含作者情感的文字中領悟生活的真與美；讀社科類書，能貫通古今中外，傾聽文化脈搏，在凝結作者思辨與智慧的書卷中感受思想文化的廣闊與深邃；讀業務指導書，則能熟悉工作思路，學習工作方法，從傾注作者心血與汗水的著作中汲取提高工作效率和質量的智慧……人生因有了文化的熏陶，才有了氣韻上的升華，才有了別樣的人生，使得平凡的生活具有了玫瑰一樣的濃釅與鮮艷。
夜晚是最適宜讀書的。在這真正屬于自己的時光里，沒有什么比讀書更好的事了，一個人獨坐，沒有激情，沒有煩躁，心如止水。目光不需停留在枝椏，而是筆直的沒有盡頭的直線，延伸到永遠。想想吧，只要你善待一切，包容一切，人生其實很簡單。
讀書的人，捧著書，就像點燃一盞自信的明燈，照亮自己生命的旅程。讀書不僅可以使貌美者錦上添花，也使相貌平平者散發無窮的魅力，使我們的生活空間增添和諧文明之美。在人們的生活越來越好、對美的追求越來越強的今天，但愿有更多的朋友與書為伴，去創造更多的美，裝點我們的生活。
讀書讓一個人睿智而豁達，他們雍容大度，舉手投足間折射出氣質的光華，清香誘人，碧玉圓潤。即使做一個默默無聞的小人物，生命也因了文字的浸潤而清香襲人，心靈也因有了文字的相陪而溫潤圓滿。與文字相依，心靈充實，暗香醉人。讓氣質的光芒，一世依戀著誘人的書香。
親愛的朋友們，讀書吧！留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。
讀書讓我們快樂，讓我們充實，讓我們遠離浮躁和平庸，遠離愚昧和無知。讀書讓我們走進淵博和卓越，走進文明與和諧。
讓生命因讀書而更加豐厚、更加精彩。
生命讀書作文9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可那時七歲的我，懵懵懂懂，根本無法領悟這句話的真諦。長大后，我在書中找到了答案。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，讓我懂得了世間的黑白是非。
兒時的我，對書本便有了一種好奇。那一天，老師在課堂上講了一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下課后，我還一直捧著書本思考這句話，我的思緒已被完全打亂了。時間似乎過得特別快，一眨眼便放學了，我迫不及待地沖回了家。一進家門，我便躥到父親身邊問他：“爸爸，老師說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可我怎么也找不到呀？”父親卻笑而不答，說等我長大了就會明白。八歲那年，我帶著疑問再次詢問父親，我企圖從他那兒得到一點啟示，可父親卻讓我自己領悟。于是這個問題一直埋在了我的心底，像一顆種子慢慢發芽滋長。直到上了初中一年級，那天，我坐在位置上看書，沒有任何征兆，書本上幾個大字就這么闖進了我的視野：讀書，讓你的精神世界更富有。頓時，我心里的種子瞬時長成了參天大樹，原來，這句話寓意深刻：一個人活在這競爭如此激烈的社會上，經濟在發展，科學在進步，而我們不僅要得到生活物質上的需求，更需要填充自己的精神世界。有一位窮書生說：“于精神世界而言，我是百萬富翁。”是啊！錢財乃身外之物，唯有知識是無價之寶，它早已融入我們的靈魂面對如此喧囂的塵世，唯有閱讀，能換來我心中一方寧靜的天地。夢想為界，希望為翼，我們乘風而去，那片屬于我們的天地，正在遠方開著絢爛的花！那是一片夢啊！
前幾日，我閱讀了一本有關勵志的書——《再苦再累也要笑一笑》，書中的故事通俗易懂，貼近人心，雖沒有華麗的句子、沒有唯美的語言，可它卻教會了我很多：“每個人都會選自己的路走，這途中，既有得意之時，定也會有失意之際，可是書中的無數例子告訴我：目光不要總盯著挫折，要望向遠方，那里有你想要的希望！不管我們的工作或學習再苦再累，我們也要學會樂觀地面對一切，擁有樂觀積極的人生態度。讀書，亦是樂趣！
讀書，我也曾惹了不少笑話。有一次，我看到一篇文章，由于時間的沖刷洗禮，題目早已遺忘，而內容我卻記憶猶新——作者因為渴望讀書，偷偷地跑到外面去躲了起來，看了一天的書，忘了時間，忘了世界。自此，我也想來一場這么刺激驚險的讀書之旅，我也依樣畫葫蘆般地拿了一本書，一個人偷偷跑到了小溪邊，那里很隱秘，不會有人發現我。原本我只抱以好玩的心態，可在這高山流水的環境中，在這流水潺潺的聲響中，我竟真的如作者那般讀書入了迷。故事情節跌宕起伏，攪得我心神不寧。
時間飛速旋轉著，從東方吐白已到了艷陽高照，可我的思緒完全沉浸在書中，完全屏蔽了從遠處飄來的媽媽焦急的呼喊聲。直到一陣煙花爆竹的響聲才將我拉回了現實，抬頭一看，才發現時至晌午。湛藍的天空下映襯著一朵朵嬌美的煙花，那是我的閱讀歷程啊！想到這，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑回了家！這次不一樣的經歷，給了我不一樣的感受，不一樣的樂趣！
閱讀，給了我越來越多的不一樣，在這條路上我將會越走越遠。不管怎么樣，我會抬頭望著夢想，假設那里是目的地，那么旅途中的艱辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的風景才會越醉心！
讀書，讓生命溢滿書香！
生命讀書作文10
時間日復一日，年復一年的慢慢流逝，不知不覺，我已度過幾千個寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現在已用了一半的生命去學習讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識，單純的、簡單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌，無憂無慮。已經不怎么記得了。那時候的啟蒙，只是一個小角色。像一杯平淡的白開水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學會了幾個輕盈的舞步，重復再重復。
在我學會了這些簡單的生活，就開始步入了又一個高一點的階梯，我肩上的負擔開始重起來了。這時的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺。曾經我還天真的以為在這里學習更好玩，但我錯了。語文、數學在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數學、符號，我的大腦開始被慢慢充實，作業、考試，我的業余生活也不單調、無聊。但我卻樂此不疲，雖然玩的時間少了些，可我的生活卻充滿了節奏感。它依舊是我人生旅途中的一個配角，僅有幾句臺詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉后，直到會沿直線行走。
接下來面臨的又是新一輪的挑戰。我開始向又一個高峰攀登。這時，我的壓力越來越重，語文，數學，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個大腦，這樣就可以減輕點負擔。我不再像以前那樣樂此不疲地學習，較大的學習量使我開始抱怨，但此時的成績和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時間和動力。走路的時候，吃飯的時候，我的腦子里都是各種各樣的知識，我想用更多的時間來學習，取得更優異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰，慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時此刻，我的思想變得漸漸成熟起來，我體會到了勞累的感覺，但我深知這是我步向成功，挑戰下一個高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長的喜悅。這次挑戰，我