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愛，生命的搖籃作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛，生命的搖籃作文，希望能夠幫助到大家。
愛，生命的搖籃作文 1
古往今來，多少文人留下了詠贊爸爸媽媽的千古詩篇，他們默默無聞，像雪一樣純潔，像雪一樣無私。慈母手中線，游子身上衣。狂風吹不散對爸爸媽媽的鑫鑫情懷，猛雨也淋不落對爸爸媽媽的輕柔關愛。
童年的父母愛充滿了豐富多彩，透過明凈如洗的窗臺，隱隱約約又看到了父母親明媚的眼神，夢幻的感覺又將我引入浮想聯翩的回憶城里。
如天上的繁星，如夢想的需求。爸爸媽媽的`愛不計其數，令人時常感動不已，被爸爸媽媽所愛溫暖的人是世上最幸福的。
在一個月明人靜的夜晚，我也不知怎的，感覺全身疼痛，什么也吃不下，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他們踏著車，在萬籟俱寂的星空下，慌慌張張地帶我來到了醫院進行治療。
“她今天吃了些什么？檢查的結果是中毒。”醫生慢條斯理地說。“怎么會……”我雖然眼睛模模糊糊的，可還是看清了媽媽和爸爸蒼白的臉色。我住進了醫院。每天看著他們著急的神情，我就情不自禁地喃喃自語：“怎么會這樣！都怪我身體不好，光是醫藥費就令人目瞪口呆了，還連累爸爸媽媽的身體，哎……”
光陰似箭，日月如梭，不久，我回到了家。腦海中爸爸媽媽勞累的身影歷歷在目，為了我，自己省吃儉用，疲憊不堪，讓我過上衣食保全的生活，這中間，隱藏了多少無私奉獻的愛呢？我還這樣挑這挑那，怪爸爸媽媽沒做到位，現在，我明白了，我有什么資格責備父母高昂偉大的愛呢？
吹起五光十色的泡泡，爸爸媽媽的一切在陽光下閃耀出的是孩子純真的笑容。他們，在你傷心時會安慰你，在你饑寒交迫時會溫暖你，在你一無所有時也會無私幫助你，有什么愛能比父母愛更像搖籃呢？
愛，生命的搖籃作文 2
愛的搖籃——我的家。
我的家是世界上最溫馨、最和諧、最美麗的家。家中有慈祥的爸爸，美麗的媽媽，有點淘氣但又好學的我。
我爸爸是家里的頂梁柱，他是一個個體戶。他辛勤工作，省吃儉用，節省下來的錢給我買吃的.，穿的，學習用品。
我的媽媽很愛我。小時候，我幫爸爸拿熱水，熱水壺很重，我拿不穩，熱水壺翻倒了，熱水倒到了我的腳背上，我燙得哇哇大叫，爸爸嚇住了，目瞪口呆著，媽媽則連忙抱起我，用涼水沖我的腳背，我這才不哭了。
我很愛看書。除了下雨幾乎每個星期天都要去書店看一會兒書。我很愛幻想，經常想著，如果有一種機器可以回到過去，那樣我就可以回到過去，到侏羅紀看恐龍了。
我們的家就是愛的搖籃，充滿了愛，生活在這個家，我覺得就像上了天堂一般，我愛父母，父母更愛我。
愛，生命的搖籃作文 3
我在校園里成長的故事如同滿天的星星，很多很多。可那一顆閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺，那就是——王老師給予我的鼓勵。
我在寫作中成長。王老師教學有個習慣，只要我們寫了作文，第二天準是全班評講作文，修改作文。評講作文時，我會把手舉得高高的，要在班上讀作文。王老師一定會叫我來讀。無論我的作文寫得好，還是不好，王老師總是會對我豎起大拇指，有時還會抱抱我。那時，我就像一個半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣，渾身是勁。王老師用鼓勵的'方法，使我的作文進步了。當然，最明顯的變化是——我從前一寫作文就像擠牙膏，擠不出幾個字來。可是現在我一點都不怕寫作文了，反而非常喜歡寫作文，這都源于王老師的鼓勵。媽媽說王老師很會賞識教育。
王老師除了用鼓勵來讓我們喜歡上寫作文，還有別的好方法呢。比如：讓我們多讀課外書，多摘抄好詞句。有一次寫《校園里的白玉蘭》之前，王老師讓我們抄寫關于描寫白玉蘭的句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我還是勉強抄了不少。到了該寫作文《校園里的白玉蘭》的時候，我卻發覺摘抄積累的那些句子很有用。這時，我的靈感突然一下子從腦子里蹦了出來。用摘抄后變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級里被老師夸獎了呢！心想：我下次再也不把摘抄好詞句不當回事了。
校園是我成長的搖籃，老師用愛心搖著我成長……
愛，生命的搖籃作文 4
時光飛逝。花開花落，不知不覺已經在二小度過了六個春秋。回首六年的一草一木，使人心情舒暢。回首六年的風風雨雨，使人激情萬丈。我不禁感嘆：二小，你是“愛的搖籃”！
六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流水里，沒有聲音，沒有影子，我不禁汗涔涔、淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，朗朗的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光！如果我能再回到低年級，回到那充滿歡樂的年齡該多好啊！下課，與同學們嬉戲、追鬧；上課，語文老師在黑板上工工整整地書寫著文字，教育我們要熱愛祖國，努力學習，將來建功立業，數學老師在黑板上寫著乘法口訣……，教育我們要熱愛科學，潛心鉆研。
漫步在美麗的校園里，想到自己馬上就要離開這充滿和諧的環境了，淚水再一次充滿了眼睛。是呀，馬上就要離開了！驀的`，我有舒心地笑了，沒有錯過母校百年慶典，也算榮幸之至了！不禁又想起……
中年級的時候，同學們的思想有些成熟了，變得活潑機敏了。課堂，便成了學生們發言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，取長補短。發言聲、嬉笑聲、粉筆沙沙聲，構成了一支和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行著劇烈的運動，一個個汗流浹背，但仍是滿面笑容。
愛，生命的搖籃作文 5
望見了嗎?那傲然聳立于石鼓山上的迷人建筑，在陽光的籠罩下散發著光暈與柔和的氣息。聽到了嗎？石鼓山上飄來朗朗的的讀書聲與悅耳的鈴聲交織成一串串和諧靈動的音律。是的，這就是洋溢著馨香與歡樂的家園——晉江一中！
浴化的殿堂
耳際掠過一片發黃的枯葉，在半空中優美地劃下一道如蝶般的弧線。漫步于校園小路，沐浴于陽光下，環抱著書，微微仰望佇立于前的教學區，深吸、起步，一種自然流露的滿足與幸福不知你是否在匆匆來往之中留意過？豐富多彩的宣傳板見證著我們校園生活的充實：墻邊的紅紙黑字記載著一中學子的優秀素養;一張張純真的素顏定格在“每周之星”的光榮榜上：一層層樓道上的'名言警句是我們構建書香學園的最佳寫照……這，無不彰顯著一股自然雜糅而成的圣潔韻味。這就是我們汲取營養的殿堂啊！
溫馨的港灣
都言“家是溫柔的港灣”，是避風所，是心靈憩息的驛站。而離開了家，我想，另一個憩息的驛站，宿舍當之無愧。門旁的塑料膜板上，真實的容顏無不流露著自然，質樸的笑臉無不洋溢著歡樂。點點滴滴，撩動著內心最深處的琴弦。十二個素不相識的女孩匯聚于一堂，這，就是我們這一家子，我們的203宿舍。在這飄蕩著歡聲與笑語的家，友好、團結是我們的象征，互助、熱情是我們最美好的詮釋。我們用真誠與友誼編織成愛的光環，全心全意守護著。愛的港灣，溫馨的“家”——我們的203。
美妙的感懷
友誼是潔白的羽翼，純潔得動人：友誼是吐著幸福泡沫的染缸，繽紛得炫彩；友誼是軟軟的棉花糖，甜膩得嵌入了心坎。在一中，在這可愛的大家庭——高二12班中，我深深沉浸于友情的釀缸中，發酵著，無法自拔。在這里，我幸福而自豪。生病時，總能感受到同學的真切關心與愛護，每每于時，一股暖流涌動在心頭，被人重視的感覺真好！遇到不愉悅的事時，總有人會專心傾聽你的苦水，等到你完全拋棄心頭的大石時，他（她）就會微微一笑，說，沒事的，過去了！因某種緣故而不能正常吃飯時，總有人會在意你的身體，并體貼的送上剛買的面包，勸你說，別虐待自己……熱愛這個集體，感動總是蕩漾在心中，愛的種子生根發芽，茁壯成長。
打開記憶的扉頁，他們的真情如春風拂過湖面，蕩起圈圈漣漪，化開、化開。
那段時間，我習慣下午放學后不吃晚餐，在班級里安靜地坐著看書，抑或做點作業。“沒去吃飯嗎？”“怎么又沒去吃啊？”……巧寧甜甜的娃娃音拂過耳際“我這有蛋糕，吃嗎？”我搖了搖頭，笑著回絕了。在講臺上，史云澤用著貌似規勸誤入歧途的小孩的口吻說道：“錦茹啊，都這么瘦了，怎么都不吃飯，減肥啊！”我徹底無語，裝作一本正經道“哪有，我對現在的身材基本滿意。”……最后，我被問“怕”了，每天乖乖的去吃晚飯。很微小的事，對我來說卻是很幸福很貼心。謝謝你們，關心我的同學，使我有種被人呵護的感覺，很溫暖。
……
簡單的問候，燦然的微笑，美好的祝愿，廣播體操的整齊，師生間寶貴的友誼，甚至是在走過之際撿起地上的糖果包裝紙，在午休之時的小心翼翼，在同學發言是給予有聲的鼓勵……閃現著真善美，激蕩著陽光與活力，釋放著熱情與青春。一中，孕育著桃李的搖籃，洋溢著馨香與歡樂的家園。在愛的長河中，我們揮灑自由，盡情展現我們的博采；在愛的長空下，我們展翅翱翔，在天際間開創屬于自己的未來！
愛，生命的搖籃作文 6
因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，希望綻放華彩；就因為愛，生命才獲得了圓滿；就因為愛，奇跡正在趕過來。說起愛，我的腦海里就不由自主的浮現出來那一幕幕令我記憶猶新的畫面……
七月的'天，天上掛著一個火辣辣的太陽，云朵姐姐都逃跑了，消失得無影無蹤，空中沒有一絲風，大地就像個大蒸籠，都快要被烤熟了！我正乘著公交車，到余姚青少年宮學跳舞，可能因為太陽太毒，而且被煎烤了那么長時間，有點中暑了，我的肚子很難受，臉色變得十分蒼白，眉毛微微向里皺了起來，不時地發出呻吟聲，我捂著肚子，有種想吐的感覺，但又吐不出來。只見一位年邁的老婆婆，拄著拐杖，微微顫顫得走了過來，她輕輕地撫摸了我的頭，親切地說：“孩子，你沒事吧！是不是不舒服？”我捂著肚子，輕聲輕語地說：“我肚子有點難受！”她就連忙從兜里拿出一瓶正氣水，說：“來，孩子，太熱中暑了，喝一瓶這就會馬上好了。”頓時，我突然覺得她額頭那三條深深的皺紋是畫家的杰作，她那手上厚厚的繭是世界上美的見證，我雙手接過藥水，誠懇地說了一聲：“謝謝您，奶奶。”我將吸管插入藥瓶中，慢慢地允吸起來，雖然藥很苦澀，但我心中卻充滿了愛，感覺比吃了蜂蜜還甜，我對老婆婆笑了笑，老婆婆看見我好了許多，露出了欣慰的笑容。余姚真是個充滿愛的城市呀！
我緩緩地走下了公交車，老婆婆雖然只送我一瓶小小的正氣水，但卻“送”我了一份健康，還再三囑咐我，天氣炎熱要注意身體，我回頭看了看老婆婆，愛頓時滋潤了我心田！
余姚是個多么美妙的城市啊，到處充滿了愛，愛無處不在，就是這暖暖的愛蔓延到城市的每個角落……
愛，生命的搖籃作文 7
家是什么？
家是一個溫馨自在，甜蜜幸福的字眼；家是一個風雨無阻，勞逸結合的驛站；家是一個充滿愛心，郵寄幸福的郵局……
我有一個幸福美滿的小家，那里有我們一家四口。生在小家里，我無比幸福，我愛家里的每一個成員，我愛家里的一花一草，一桌一椅，角角落落，我愛這個溫馨自在的小窩。
每當我一起床，便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當我一放學，桌子上便擺滿了熱騰騰可口的菜；每當我在學習上遇到了困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我傷心時，爸爸媽媽總是安慰我，給我買小禮物；每當我生病時，爸爸媽媽總會陪伴在我左右，無微不至地照顧我；每當我考試考砸了時，爸爸媽媽總會對我說：“分數不重要，我們下次好好考，我女兒是最棒的，我們永遠看好你。”……我愛他們愛得深沉！
在我的家里，墻上掛滿了大大小小的照片，有爸爸媽媽的結婚照，有我們在特殊日子里拍的全家福，有外出旅游時的抓拍，有一家人漫步江邊的生活照，還有快樂無比的姐弟照。每一張照片都有幸福的出處，每一張照片都有著滿滿的回憶，每一張照片都承載著深深的情，滿滿的愛。瞧，我親著弟弟，眼里滿是寵溺，弟弟看著我，一臉的調皮。一張張照片記錄著美好，也定格著幸福。
我的家很普通，不大，但干凈整潔，因為我有一個勤勞能干的媽媽，她總是把家收拾得井井有條，飯菜做得香甜可口。我的家不算富裕，但讓我溫暖又安心，因為我有一個如大樹般撐起這個家的爸爸，他常常起早貪黑，加班加點，有時一個禮拜都見不到他，因為他除了守護我們這個小家，還要守衛祖國這個大家，因為他是一名軍人。怕我孤單，爸爸媽媽又把弟弟帶到我身邊。一個調皮可愛的小家伙，有時讓我抓狂，有時讓我心煩，但更多的.時候他是我溫暖的伴侶，隨著年齡的增長，媽媽說我越來越有姐姐樣了。
冬天，不管天氣有多么寒冷，只要我們聚在一起，就如同夏天一般溫暖。我們坐在一起吃飯，山珍海味也好，粗茶淡飯也罷，都是美味無比，滋味無窮！我們躺在一起睡覺，哈哈，媽媽左手托著弟弟，右手摟著我，真所謂是一家人，咋睡都會香，爸爸被我們拋棄了，孤軍一人，無比可憐。我們坐在一起看電視，談古論今，說得面紅耳赤，媽媽訓爸爸翹著二郎腿：“你瞅瞅你兒子，都跟著你學壞了……”沒等媽媽說完，我就插上一句：“媽媽，有其父必有其子，您何必白費口舌。”媽媽聽了臉憋得通紅，像熟透了的西紅柿，我們哈哈大笑，那笑聲在整個樓道回蕩。
每逢過節，都是我們一家四口最溫馨的畫面，美好的回憶在此刻定格……
我印象最深刻的，就是中秋節賞月的時候，爸爸抱著弟弟，媽媽端著月亮似圓的月餅，我夾在他們中間，一家人簇擁著，在陽臺前津津樂道，花好月圓人團圓。散后我還在那里盯著月亮，兩眼一眨也不眨，往日的畫面，一幕幕，一幀幀在我眼前流轉，在睡覺時，我久久閉不上眼睛，總覺得今天的月亮格外美麗，格外動人。
這個小家，讓我感受到滿滿的愛，滿滿的正能量，更加激起了我對生活的熱愛，我在爸爸媽媽的懷抱中成長，我愛我的小家！
愛，生命的搖籃作文 8
時間如白駒過隙，許多事經不起散落的花瓣，卷不起凋零的楓葉，但也有件事永遠儲存在記憶的匣門里，永遠縈繞在我的心頭，久久不能忘卻……
在我六歲時，一個周末的傍晚，媽媽和我在家里，媽媽正在炒菜，我拿著媽媽的手機饒有興趣地玩著，不知怎么地跳出一個網頁，好奇心驅使我點進去看了一下，沒想到是一首搖籃曲，點了一下播放鍵，悠揚悅耳的旋律傳入我的耳畔，好有意境，我正想閉上眼睛，享受著美好的時光，突然看到了上面的字幕，那時的我上幼兒園大班，剛好認了一些字，心想：這正是表現自己的好機會。于是，我開始認真讀了起來，當我讀到“媽媽把一生都給了孩子”時，懵懂的我不知為何鼻尖一酸，眼眶一紅，眼淚不爭氣地擠出了眼眶，順著臉頰滑下來，滴落在地板上，媽媽這時正端著菜出來，看到我獨自一人坐在桌前流淚，立馬放下菜來，過來關心地問我：“寶貝怎么啦？你怎么哭了，是發生什么事了嗎？”我看著媽媽，緊緊地抱住了她，搖搖頭沒有說話，“寶貝，是不是因為昨天媽媽批評了你，你不開心？”
媽媽追問，我又搖搖頭，媽媽抱著我哄著我，我止住了哭泣，把剛才的事跟媽媽說，媽媽聽著，摸摸我的頭說：“你是個重情重義的孩子，媽媽非常愛你，做媽媽的當然把一生都給了孩子……”
那天晚上，我和媽媽敞開心扉，把自己心里原來不敢對媽媽說的話全都說了出來，那一夜，很長也很短……
媽媽也曾是楚楚動人的.少女，因為有了我，才讓她白皙的臉，蒙上歲月的風塵，多了幾分滄桑的皺紋。媽媽，我永遠愛您！
愛，生命的搖籃作文 9
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水的'需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。盡管這樣，人們仍盲目地浪費，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費下去，地球上的淡水遲早會被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀!水資源的嚴重缺乏，是一場世界性的災難，為了彌補地表水的嚴重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長期開采，這些深層水也越來越少，甚至沒有。
現在，我們只有節約用水，保護水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃;水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。
愛，生命的搖籃作文 10
愛，是我復習迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛，是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手的遮陽傘；愛，是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發。
父母的愛是世界上最偉大的，最無私的愛，是他們給了我們生命，給了我們愛，這種愛是任何人所不能代替的，父母常常把我照顧的無微不至，而我又為父母做過什么呢？我想著，陷入了回憶之中。
記得那是一個冰天雪地的冬天的早晨，我睜開朦朧的眼睛，看見媽媽正在床頭呼喚我，催促我快點起床。我不情愿地離開了暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。我坐在桌前，望著香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下，就呆坐在那兒，嘴上叨叨個不停，心里還不停埋怨著：“天天早上吃這些，看著都飽了，就不能換換口味呀！”媽媽見我一副精神不振的樣子，便關心的.問了幾句。誰知我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全都發泄在媽媽身上，責怪她菜做的不好吃，為什么不換個口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重一扔，撅著小嘴，一屁股坐在沙發上直喘粗氣。媽媽沒說什么，只是輕輕的放下筷子，不再吃了。我明白，媽媽不高興了。事后，我有種內疚感。媽媽辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到媽媽面前承認錯誤，但我沒這個勇氣。
那天，我到了學校，不敢正視老師和同學們的目光，因為老師常對我們說要孝親敬長，可我卻……放學鈴打響了，我拖著沉重的步伐，回到了家。我推開門，看見門口依舊和以前一樣整齊的放著我的拖鞋。以前，媽媽為了不浪費我的時間才這樣放，現在我和媽媽“冷戰”了，她卻依然為我做這些。我的心更慚愧了。
我穿好拖鞋，走進屋子里，沒有一個人，爸爸媽媽都不在家，但桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜吸引著我，使我不得不坐下。這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一，就把它“洗劫一空”，然后拍了拍飽飽的肚子，正準備寫作業。我推開房門卻驚訝的發現，我的“垃圾堆”――書桌卻被整理的干凈而又整齊，桌上放著一杯菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子……看見這些，我心中升起了無限感動。我發現了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上要蓋好被子，別著涼了。”我再也忍不住了，趴在床上嚎啕大哭。
我深深地感受到，愛有時是無聲的，而父母就是那個給你溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在的那個人。
愛，生命的搖籃作文 11
“慈母手中線，游子身上衣。”每當我讀到這句詩的時候，都會想起我的媽媽，想起媽媽對我的關愛。母愛包圍著我，一頓可口的飯菜，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神兒，都讓我感受到媽媽對我那濃濃的愛意。
愛，是那每天夜里悄悄給我蓋上被我蹬掉的被子的那雙溫和的手。有一天的`夜里，我正在睡覺，忽然迷迷糊糊地感覺有人在給我蓋被子。等那腳步聲漸漸遠了，我才慢慢地睜開眼睛，仔細一看，原來是媽媽！這么晚了，媽媽怎么還沒睡？后來聽爸爸說，媽媽每天夜里都會來看看我，給我蓋蓋被子。我聽了，心里暖洋洋的。
愛，有時候是一句批評，有一次，媽媽翻看著我的作業本，忽然看見一道題，我明明寫錯了，卻沒有訂正。“彤彤，你這道錯題為什么不訂正呢？”媽媽問。我一點兒也不在意地回答說：“反正我已經弄懂了，不用訂正。”媽媽皺了皺眉頭，批評道：“那也不行，也許你現在弄懂了，可能過幾天又忘了，是錯題，必須把它改過來！”我聽了，馬上把它訂正過來，并養成了有錯題就及時訂正的好習慣。
愛，有時是失敗后一句鼓勵的話；有時候是雨中的一把傘；有時候還是給放學后滿頭大汗的我端來一杯清涼的開水。
媽媽的愛像搖籃，我躺在搖籃里，在人生的路上溫暖而幸福地前行。
愛，生命的搖籃作文 12
從小到大，熟悉我的人都說我是個多愁善感的女孩，這不，前不久我又流淚了。
雙休日，做完作業后，見爸媽正在津津有味地看電視，我習慣性地搶過遙控器，調頻道是我的喜好。唉，廣告還是廣告，換了一個臺又一個臺，到了湖南衛視終于不是廣告了。電視畫面上出現了一個光頭女孩，躺在醫院的病床上，一看就知道到病情挺嚴重，我的心立刻揪住了。漸漸地我弄明白了，那個大姐姐今年十九歲，來自一個偏僻的山村，在某大學讀二年級。平時待人謙和，由于她家十分貧窮，母親身體不好，全家靠她爸爸一人打工養家，所以她平時邊學習邊打工，生活費都是自己打工賺取的。誰知一場飛來橫禍降臨頭上，這學期開學不久，她突然發高燒。她沒有告訴家人和同學，而是一直在苦苦撐著，直到一天暈倒在路上。大家送她去醫院，才知她得了白血病。得知病情后，大家心都猛的一揪，一位多么優秀的孩子，她應該有著美好的前程，但如今……大姐姐知道像她這樣的家庭是不可能有那么多錢拿出來給她看病的，她也不想把這個家拖垮，所以她拒絕治療。同學們知道了，學校老師知道了，沒有誰指示，也沒有誰動員，大家不約而同地為她捐款，短短兩天，二萬多元愛心款送到大姐姐手里，醫院也為她減去了許多費用。大姐姐的病暫時得到了控制，但大家知道還需經過治療，還需一大筆錢。電視臺錄制這個節目就是想讓大家獻出自己的一份愛心，讓這位花季姐姐擁有美好的'明天。
一邊看，我那不爭氣的眼淚又流了下來，在爸媽的提醒下，我趕緊拿出紙和筆，記下了那募捐賬號。晚上我打開錢包，拿出自己全部的積蓄，爸媽也給我很大支持，爸爸拿出了一個月的煙錢，媽媽說她不買化妝品了，也給了我一百元。第二天一早我便將凝聚著一家三口濃濃情意的愛心款匯了出去。
現在我還關注著這位姐姐，知道了在無數好心人的幫助下，她已籌到了醫療費，正等待時機做骨髓移植手術。我相信在這么多人愛心的接力下，這位姐姐的生命一定能延續下去，去擁抱美好的明天。
愛，生命的搖籃作文 13
因為有愛，生命才更加色彩斑斕;因為有愛，生命才更加旺盛堅強。愛，是世界上至高無上的生命法則，它是生命的支撐。
愛自己，也要愛別人，唯有如此，才能發揮出生命的最大價值。無論生活中發生了什么，都要學會敞開心扉，真誠地去關愛他人，安撫受傷的人，鼓勵沮喪的人，安慰失意的人，幫助落魄的人。當你的仁愛之心像玫瑰一樣散發出芬芳，當你用無私的關愛溫暖受傷的心靈時，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在門口碰見了三個老人，想請他們到家里坐坐。可三位老人卻說：“我們三人不能同時進入一間屋子里，因為我們一個叫‘財富’，一個叫‘成功’，還有一個叫‘愛’，請你們商量一下，請誰到你們家?”那一家人商量后，決定請“愛”進屋子。“愛”走進屋子后，其他兩位老人也尾隨其后。這一家人吃驚地問“財富”和“成功”：“我們只請‘愛’進去，你們為什么要進來呢?”這兩位老人回答：“假如你請的是我們兩個人中的任意一個，其他兩個人都不會跟著進來。當你把‘愛’請進家，不管‘愛’到何處，我們都將跟隨。”
生活中，有很多人熱衷于對財富的追求，也有很多人迷戀功名的獲取，似乎生命注定就是名與利的糾纏。但是在這個故事中，你卻很容易發現，名與利并不是一切，有時候，愛就意味著全部。
每一個人的心底都有一顆愛的種子，只有認識了所有生命中的'偉大情感，你才能用最真摯善良的心對待每個生命，才能消除一切令人厭惡的偏見，拋棄固執和悲觀，與他人分享自己的快樂，并感受他人的幸福帶給自己的愉悅。
假設我們擁有了一切，但是唯獨缺少愛，那這一切就等于零，會變得毫無意義;但即使我們失去了一切，只要擁有愛，一切便都有重新得到的希望，生命需要愛的滋潤。
愛，生命的搖籃作文 14
秋分時節，我與媽媽共同閱讀了《散步》、《秋天的懷念》，觀看了電影《世上最疼我的那個人去了》，而它們所傳達的主旨便是—親情。
自古以來，有關親情的古詩數不勝數：“誰言寸草心，報得三春暉”、“共誰爭歲月，贏得鬢邊絲”等等。在讀完《散步》與《秋天的懷念》后，我總覺得它們一點兒也不相同，史鐵生對母親的態度令我憤怒，轉念一想，我又何嘗不是這樣呢。莫懷戚一家三口與母親其樂融融的溫馨場景又令我感到欣慰。兩種截然不同的寫作手法卻都在傳遞最普遍的“情”。對此，我也有許多感觸。
十二年的時光，說長不長，說短不短，正好是一個輪回，抬頭看看在家高高掛起的婚紗照，年輕時的他們一個窈窕淑女，一個文質彬彬，而放眼今時，為了我的學習，媽媽原本烏黑的頭發悄悄變白，爸爸那讓我充滿依賴的背影正忙碌在外，手上的老繭早已多的不成樣子了。有時候就這么靜靜的看著，腦海中浮現出許多場景：一個手中緊握棒棒糖的小女孩騎在她父親背上正“駕駕”地叫著；露出帶印地窩的笑容；或又是一個拿著鋼琴書大聲跟母親對抗的小女孩；以及一對看著小女孩走向幼兒園漸遠的背影后落寞的夫妻。有開心的.，有憤怒的，也有悲傷的。真希望，照片能永遠封鎖在記憶里。
“我決定委屈兒子了，因為我伴她的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：‘走大路’”，這是《散步》中作者在遇見家庭分歧時的想法。換位思考，如果人到中年時我想我也會這樣做。
有時，看著堆積如山的作業，搭成房屋的必讀書目，聽著父母那令我厭煩的滔滔不絕的教誨，我總會想著時間快快跑。可現在，我卻想讓時間過的很慢很慢，最好永遠停留在這一刻，因為，我不想做讓我后悔一輩子的事—離開與疏忽自己的父母。他們擁有了生命，又賦予了我們生命，所以堅強的你我，好好愛自己的家人。家人，是唯一能為你榨干最后一滴血的人。永遠記住：親情，永遠是我們最堅強的港灣，生命與愛，永遠存在！
愛，生命的搖籃作文 15
有的人真是苦，一生也不曾遇到生命中的知己，甚至談不上與人愛的人相遇，更沒有享受與知己愛人共度美好生活，這的確也是比較無語的事情。可是在人生的長河里，也許是前世諸多年代里多種善根，多做善事，修得今世相遇比較可心的人兒相伴相守，這是人世間幸福和快樂的生活的基礎性獎勵。
每每走到街頭，都會看到和感受到享有幸福生活享受甜蜜人生具有想好姻緣的人們在悠然的走過，臉上總是攜帶著甘甜和幸福的意蘊，我們就會想到原來幸福生活并不是隨意可以獲得的，而是需要自身深深地認知到生命的富足和人性中的圓滿，以及在生活的諸多層面可以展開屬于自己的人生場景。
而不是在煎熬的歲月里等待，在苦悶的時刻里局限，在無聊的境地里單調的重復呆板的言語，甚至有些生命常常因為從事一種作為，導致神經核接受的信息有限思維受到局限和制約，而自己卻在渾然不覺，過著單調無聊苦悶的日子。
而我們每每覺知到這一切，就會深思審思自己的所在，千萬不能把生活過成無耐的所在，更不能將人生捆綁在過期旅程的船票，也不能把富足的生命視作包袱和負擔，對著無限美好的未來不能正確對待，更談不上在更高精神享受方面獲得對于生命的至高的敬畏和自尊的`所在。
人生的快樂的和幸福因素原來越離自己遙遠，而我在此時此刻，就會想到，生命是具有無限的價值和意義的，而當世界未曾給與你一定的定義，也不曾讓你感受到存在的絕對意境，而你也沒有理由不善待自己，不款待生命。
因為世界對于你無所顧忌的時候，正是你有權利和機會能對世界厘清關系所有，你對于生命的理解和了然有了充足的機會，你不怕沒有愛，更不怕較少獲得愛，而是愿與你自己學會愛，知曉愛，會去愛，你與世界的感情如火燃燒，而所有的負面的情感煙消云散，對于世界的無限的敬畏，對于生命的無上的敬仰，對于人生的無比的摯愛。
只要你去愛，只要你能愛，只要你擁有愛，那么你就會在所有的時刻重新做自己，對生命充滿信仰，對人生充滿情趣，對生活充滿激情，如果你已經變成一縷愛的陽光，一絲清明無礙的春風，一片純凈無暇的祥云，一片青翠碧綠脈絡清晰的綠葉，那么你對自然和世界的愛就會如海洋般深厚，你對日月星辰的感恩就會如小草對于沃土的情懷，你對風雨山川的欣賞就會如生命里的圓滿視角。
無所苛責，只會情意綿綿，深情無限的注視著，生活的一切，人生的全部，生命的所有寶貴的精神財富，正如秋天里農家人手里露露飽滿的谷穗，叫人甚至歡喜，難以言說的幸福和快樂的環繞在自己的鮮紅的血液里，奔騰不已。
向著未來厚信無疑，向著明天無所期待，向著前程無所意欲，生命始終處于超越和和諧的最佳姿態里，對于碧空如洗的天際望不斷的小燕子，如剪子般的翅膀總是讓人心生慰藉，對于承載中華和世界文明的所有精神的財富。
在我的心靈之眼的深情沐浴下，將每天的歲月過得悠然自得，感謝天地賜予我無限的力量，感恩時代賜予我情感的豐盈，感懷社會靜心滋養我飽滿的心智，感激父母摯友愛人獎勵我最美好的生活風景，我在所有的時刻都會贊嘆生活，贊美生命，謳歌人生，在心底唱起歡樂的歌謠，成為生命旅程里的最燦爛的景致。
對于生命的愛，就是對于世界的愛，就是對于人性里本質的品德絕對享有。原來富足的不是外面的世界而是日漸豐盈的精神生命，以及日益清新的心智天地。
愛，生命的搖籃作文 16
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”是誰在你摔跤時扶起你？是誰在你眼前失去光明時為你打起一盞明燈？是誰在你遇到挫折時給你幫助、開導你；是誰，在你口渴時，倒了一杯水？是母親，是偉大的母親。
今年的5月13日，是母親節。我不禁想到了媽媽對我濃濃的愛。
那是一個狂風暴雨的夜晚，一滴滴連綿不斷的雨水從天而降；就如同一個仙女，從天上倒了一大盆水下來。閃電快速地閃著，雷聲轟隆隆地響著；我躺在床上想象著樹木折斷，欄桿被風吹倒的情景。那時候我還小，自己一個人躲在寒冷的被窩里。害怕和冰涼，沖向了我的神經細胞，凍得我瑟瑟發抖。
隔壁房里的媽媽，估計感受到了我的寒冷，走過來問：“怎么啦，寶貝？是身體不舒服嗎？還是被雷打怕了？”我露出眼睛，害怕地說：“又冷，又怕。”媽媽鉆進我的被窩抱著我的頭輕輕地說：“別怕，媽媽在呢。怪獸來了，媽媽一定把他打死。”我感受著媽媽的體溫，心里那頭到處亂撞的小鹿終于安靜了下來，不知什么時候就沉沉地睡去了。第二天我看到媽媽臉上的黑眼圈，才知道她為了陪我，自己一夜沒睡。這就是真正的.母愛。
“慈母手中線，游子身上衣”這首孟郊寫的《游子吟》在中國廣為流傳。因為它體現出了媽媽的愛是無私奉獻的，是媽媽給了我生命。媽媽的頭上出現一根又一根的白頭發，我似乎感受到，媽媽那一朵生命之花在一瓣一瓣地失去光澤。
我想說，母親，創造了生命，媽媽的愛，創造了我們的未來。
媽媽，我愛您！
愛，生命的搖籃作文 17
“愛”很廣泛，它使生命延續。愛的秘密，從沒有人去揭曉，只是把“愛”的力量埋藏于心底，讓它慢慢地溫暖他人的內心……
親情是愛嗎？是的。親情之愛，相依相偎一生。親情給予我們的愛如瑣碎的書，一生也享用不盡。成長之路上，母親拉著我的手走過。她在我的心中就是整個世界，守護著我，關心著我。題海總是將我吞沒，當我疲憊之時，母親總是為我端來一杯茶。那濃濃的暖意把疲勞全部沖盡，我的心中也洋溢著暖流。清晨的陽光那樣舒適。我如同往常一樣，坐在寫字臺前讀著書。這時媽媽輕輕地將門推開，一杯香茗放在了我的'寫字臺上。一縷陽光射入到茶杯中。我的余光讓我驚奇地發現，母親仿佛在看著我微笑，然后走了出去。母親的微笑讓我不禁心頭一顫，我似乎明白了什么。那微笑正是母親的寄托，正是母親對孩子的愛。我的人生之路還有很長，但我已經看到，在成功的彼岸，母親的雙手迎接我奮力向前跑去，永不停息……
友情是愛嗎？是的。友情之愛，如同傘下的兩個身影，一張桌子上的兩對雙眸。朋友和友情是人生永恒的話題。人生得一知己足矣，這是魯迅題寫瞿秋白擬寫的對聯。魯迅與瞿秋白相識與1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此以后他們為推動革命文化運動而并肩戰斗，結下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用自己的筆名發表雜文。在瞿秋白就義后，他仍堅持抱病為摯友編印《海上述林》，以此表達深切的悼念。用友情澆開愛的花朵。人生得一知己，死而無憾。用真誠換取真誠，用心靈去溝通心靈。
默默的等待，花兒的呢喃，成長路上親情拉著我的手，無聲的祝福，友情的力量，人生路上得一知己便足矣。讓親情與友情在愛的陪伴下延續生命，奏出那生命的永恒樂章。
愛，生命的搖籃作文 18
看完后，不禁要掉出眼淚，不過忍住了，對“愛”有又有了新的認識，發現，原來愛只是一句話：媽媽我愛你，爸爸我愛你，爺爺，不過是真心的、發自內心的，才叫愛，不像一些人，說完媽媽我愛你，扭頭過去有說：“才怪!” 在愛老師的境界里，每一個老師都是受人尊敬的，可在某些學生心里，老師便成了我惡魔的化身、恐怖的.代名詞，我不排除我是哪“某些學生”，或許在我說：“老師我愛你”的時候，不是出于真心，可能是假的，處于“不好意思”。
父母，養了我們久久的父母，在幼年時代，是我們的恩人，最后我們長大了，竟然把我們的恩人扔在了一邊，不管他們，成了一個自私的人、恩將仇報的人，一個十足的壞人!在這我，發誓我會愛我的父母!永遠永遠! 愛，想的復雜，就復雜，想著簡單，就簡單，有時候大愛無言，無比真誠，有時卻恩將仇報。
愛，生命的搖籃作文 19
今天我要給大家講述的是發生在我身邊的一個真實的故事，故事中的主人公用她的大愛為我上了生動的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動人樂章。半年前，我隨媽媽來到大連市醫科大學第二人民醫院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過早的枯萎了。我們走進了曉雪的病房。一踏入房門，我的心就抽緊了。這哪里還是那個開朗，樂觀，擁有無數瑰麗夢想的曉雪啊！反復的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房。可就在關門的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來。她對我們說：“曉雪是個懂事的孩子，她清醒的時候總是對我笑。她不許我哭，她說‘媽媽，我喜歡看你笑。’可是，我的心里痛啊！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無力挽救她的生命。”從看到曉雪的那一天開始，我的心情就無法恢復到以往的平靜。她那堅定，自信，樂觀的微笑，總是時時浮現在我的眼前。
我開始給她寫信，寫我的夢想，我的生活，當然還有我的煩惱。后來，我在信中提到一個雙目失明的朋友，她因為視網膜脫落，而永遠告別了光明。我跟曉雪說了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會提到她，問及她的近況。就這樣大概過了半年，一天，媽媽回來對我說，曉雪去世了，并且給我帶來了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開的時候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀原因被延誤，那么對于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無法彌補的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。
是啊，有一種愛是我們生命中難以承受之重，那就是大愛。是一種真正的設身處地，將心比心，推己及人的愛；是一種穿透了親情，友情，愛情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡單的救助，而是同一個弱者生命的共同分享。親愛的'曉雪，你有這樣的愛，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認為生命對于你太過殘酷，那它一定是準備送給你更多更好的東西，那就是你的愛啊。你的愛將會透過你的雙眸在這世上傳遞，你的愛會片刻間溫暖這咧咧嚴冬，也會讓黑夜重綻光明。 贈人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個微妙而又美麗的圓圈，我們是這個圓圈上緊緊相扣的圓環。是愛讓我們連在一起，是愛讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！
愛，生命的搖籃作文 20
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有失望的時候。
當我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，滴血的心開始陷入迷茫的深淵。我的眼睛在期盼什么，我的心泉在怎樣的涌動，此時此刻多么希望有人扶我一把，鼓勵我一下啊！
細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這些，沒有盡頭。我的爸爸為了多掙那一分錢、一角錢、一元錢……來供姐姐和我上學。不管刮風下雨，不管陽光多么的毒辣，不管好心人的勸阻，他依然在那望不見盡頭的田地里一分分熬下去。就在這樣的勤勞下，爸爸終于有一天真的堅持不住了，他躺進了病床上。看著姐姐和我，他那堅強的毅力突然消失了，忍不住掉下了眼淚，吃力的說到：“我真的沒用，給這個家帶來了極大的麻煩，我真的很沒用啊！”我望著爸爸那蒼白的臉，脹起的肚子，我哭了，無法控制住自己的感情。全家又陷入那深淵當中，新年就這樣度過了。
離開學的時間近了，我難過的心里又增添了一個讓人難以選擇的事來。我該怎么辦？一個人在那沒人的地方痛苦的流淚。我真的堅持不住了，往日勇敢、堅強一點點在這黑暗中消失。我的`心思躲不過爸爸的眼神，他說：“去吧！我還行，去了好好學，就是砸鍋賣鐵也讓你們上學，我的病我清楚”。
我走了，離開了爸爸，回到了學校。可一切更讓我心思萬千，整個人全散了。
萬分的痛苦之中，班主任找到了我。他是一個特別有責任心的班主任，在他眼里學生就是他的親生兒女，他不愿意這樣看著我一步步墮落下去，他向學校的所有老師訴說了我的一切。帶著學校老師的愛心給予了我極大的鼓勵。當時，我又忍不住……
愛給予了我希望，給予了我鼓勵，在我的生命中加強了一道愛的光環。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，可唯有愛超然于一切事物之上，永遠永遠……
我因有這樣的老師而感到自豪，為自己的人生感到精彩。
愛，生命的支柱，精神的鼓舞。
衷心的祝愿所有的老師，好人一生平安！
愛，生命的搖籃作文 21
祖國、老師、父母、自己，這四個詞語，是我們最清楚的詞語，可如果在這四個詞語前加上一個“愛”字，你還能理解這些詞語嗎？愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
生命是有限的，來這世界上走一遭不容易，怎樣讓這有限的生命過得有意義呢？充滿愛呢？
我們的祖國是中國，簡單的兩個字包含著上下五千年的歷史。當新聞播出：2008年的奧運會將在中國北京舉行時，我心里真為祖國感到驕傲，為祖國感到自豪。所有中國人都跳了起來，“喜悅”二字就寫在臉上。當我們國家的運動員在奧運會上取得好成績，獲得金牌時，國歌在全世界人民前播出，五星紅旗冉冉升起時，我看到的是祖國更加強大，更加繁榮富強。我愛我的祖國——中國。
老師給予我知識，許多學生像我一樣，覺得老師給我們布置的作業這么多，有些討厭老師。今天，我終于明白了，老師布置作業讓我們做，是對我們好。讓我們做采蜜，是讓我們學習那些文章寫得好的的人如何運用這些好詞好句的。而有些同學則抄最短的句子，來應付老師，為了完成作業，我們真是犯了一個大錯誤，我們少寫了那幾個字，在考試卷上可能就因為那幾個字少得了幾分。老師是不會讓我們做對我們不好的事的。所以我們要理解老師的苦心，謝謝老師。
父母是這個世上我最愛的親人。給予我們生命，讓我們來到這個世界上，養育我們，愛護我們，給我們最好的條件，可我們不但不感謝他們，反而覺得這是理所當然的'。父母每天起早貪黑地接送我們上學、放學，這是我們讀書，而不是家長讀書！在這里，我對我的父母說一句發自肺腑的“謝謝”，我對父母的感激全濃縮在這兩個字里面了。而我們的外公外婆，爺爺奶奶，不是我們不花錢請的保姆。在放學時有很多學生一放學就把書包交給爺爺奶奶外公外婆了，你得搞清楚這是你讀書而不是別人讀書。
光會愛祖國、老師、父母也不行，還得會愛自己，怎樣才算愛自己呢？應該有目標、有規劃，做有意義的事。許多學生會想我們的父母為什么沒別人的父母好？其實父母也想我們比別人好啊！我們要為自己而讀書，為中華之崛起而讀書！
讓我們一起攜起手來，讓生命充滿愛吧！
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