生命的足跡作文(匯編4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的足跡作文1
“平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以下深刻的凹痕。”
——題記
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的上的。是啊，平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條嘛：沒有挫折與，又怎樣留下精彩與的時刻？沒有與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的足跡。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的上的呢？
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又了語言表達能力，使她仿佛置身于的里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創造出、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
從泥濘中走過，經歷坎坷后才會出現充滿鮮花的'康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！
生命的足跡作文2
在海灘上漫步的時候，總會留下一串整潔美麗的足跡！
在高聳的山峰攀登時，總會留下一串跌蕩起伏的足跡！
在道路上急速行走時，也難免會留下一串風塵仆仆的足跡！
可以說，這些足跡見證著我們人生的旅程，見證著我們的苦與樂，見證著我們留下的足跡與一切！
留下你美麗的足跡，代表著你對苦難的正視！
斯蒂芬.威廉.霍金！我想這個名字已經響徹世界了吧！在18歲之前仍然在足球場上揮灑自己的青春的他，萬萬沒想到幾年之后，正處壯年的他居然會患上肌肉萎縮癥。這對于一般人來說是是一個比死還難受的事情，但是霍金卻勇敢地接受了上帝對他的挑戰，從此他更加努力的學習。而面對別人不能忍受的痛苦，他展現的是他更堅強的一面。終于皇天不負苦心人，讓年輕的霍金發現了黑洞，讓他在他的生命中留下一串美麗的足跡——這是一串正視苦難的足跡！
留下你美麗的足跡，這是你對生命的一種憧憬！
蘇武，為了和平而到匈奴族，卻不料被關禁起來，而后被放逐到大草原上牧羊，但他卻不放棄國家交個他的任務，每天持著旌節到草原上放牧，日復一日，年復一年。19年以后，他的愿望被實現了，他被放回了離開19年的家鄉。面對這19年來的苦難，他卻不后悔，因為他成功了，他完成了他對和平的憧憬對和平的憧憬，他為自己的人生畫上了一個圓滿的句號，留下了一個美麗的足跡——這是一串對未來憧憬的足跡！
留下一串美麗的足跡，你必須要有創造機會的智慧！
比爾蓋茨，既是世界首富，又是一個大慈善家，但是他有今天的成就是因為他有捉住機會的才智，他在高中還沒畢業的時候就開創了他的微軟公司，這在許多人看來是不可能的事，但他打破了局限！因為他懂得利用機會掌握機會。他將自己的全部時間投入他的公司，最后終于把微軟打造成世界第一大公司，為他的人生留下一串美麗的足跡——一串智慧的足跡。
留下你的足跡！見證你對人生的正視，憧憬與智慧。
生命的足跡作文3
"平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以下深刻的凹痕。"
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個"什么"就是指生命的足跡。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
從泥濘中走過，經歷坎坷后才會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！
潮起潮落月缺月又圓
花開花落春去春有歸
只留一片足跡在人間
生命的足跡作文4
隨著時光的流逝，多少坎坷，多少挫折，但它揭示了這樣一個真諦:生命的足跡實現著生命的價值。
我曾經在書中看過這樣一個故事，在一座小山村里，那天是一個多風而又干燥的天氣，人們都在忙碌著，一切都顯得平靜而安寧。忽然，聽到有人焦急地喊道:“不好了，村里林場著火了!”于是村委主任范開營不顧一切地向林場直奔而去。當他趕到現場時，發現左面的松樹幼林正燃燒著熊熊烈火，那可是全村人的心血和希望啊!而右邊是鄰鄉的一片大松林，如果火勢波及，那將造成無法估量的損失。范開營立即召集村里所有的人一起來救火。在一片火海之中突然傳出一個小孩的叫喊聲，當時范開營的腰受傷了，行走不便，他忍著劇痛沖向火海，一股熱浪毫不留情地向他迎面撲來，一團團濃煙包圍著他，嗆得他直咳嗽。榜樣的力量是巨大的，在他的帶動下，干部們，鄉親們都沖進了火海去救人。他在生與死的考驗中，終于把孩子救了出來，把林場的火撲滅了，他的眉毛燒沒了，頭發燒焦了，成了一個徹頭徹尾的焦人!他倒下了，大家看著他忍不住淌下了淚。
范開營被鄉親們迅速送進醫院搶救，他全身燒傷面積已達75%，病情相當危急。
范開營的英雄事跡傳遍了四面八方。白衣護士日夜奮戰，精心醫護，過了不久，范開營的病情有所好轉，漸漸地恢復了健康，從此以后，鄉親們更加愛戴這位村委主任。
可是恰恰相反的是我在電視上看到這樣一個故事:同樣在一個山里，同樣是一個天氣晴朗的日子，有一個青年人走向河邊時，忽然看見一名婦女在水里掙扎，可竟想不到的是這個青年看到這種情景就馬上跑了。另一位青年則不同，他毫不猶豫地跳進水中，把婦女救上了岸。
以上兩個故事中，我深深體會到:如果生命只為自己，放棄理想而活著，那生命就沒有價值了。我愿在這美好的世界里，多留些有價值的生命的足跡。
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