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生命的希望作文優(yōu)秀(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命的希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的希望作文1
媽媽！我親愛的媽媽！我出生足足十一年整，您也足足養(yǎng)育了我十一年！日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把您的青春永遠(yuǎn)的獻(xiàn)給了我！每當(dāng)我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當(dāng)您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機(jī)會(huì)呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對(duì)我的支持！您永遠(yuǎn)會(huì)尊重我自己的想法；感謝您對(duì)我的關(guān)心！您永遠(yuǎn)會(huì)為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對(duì)我的幫助！您永遠(yuǎn)會(huì)在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對(duì)我的付出！您永遠(yuǎn)會(huì)在我生病的`時(shí)候放下手頭的工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因?yàn)?月2日雖然我快樂(lè)了，但這天是媽媽的難日！應(yīng)該是我給媽媽才對(duì)！我沒(méi)有條件給您買最好的禮物，而只是寫了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔(dān)家庭的部分責(zé)任了！媽媽，這些年讓您受累了！鄭重的跟您說(shuō)一聲對(duì)不起！謝謝您！我愛你！
生命的希望作文2
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動(dòng)，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動(dòng)在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時(shí)，心靈的最深處竟微微顫動(dòng)。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時(shí)得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說(shuō)：“我要開花，我要開花！”
輾轉(zhuǎn)行到“夕陽(yáng)讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩(shī)人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的枝條隨風(fēng)飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩(shī)經(jīng)·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！�
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來(lái)到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風(fēng)信子，春天的.使者……
遠(yuǎn)處看，爬山虎確乎沒(méi)有生機(jī)，盤虬臥龍如同神經(jīng)一般、亂發(fā)一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動(dòng)有血液的枝條上冒出了幾點(diǎn)綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫?zé)岬膲Ρ谏�，像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽(yáng)在西下……
生命的希望作文3
我和家人有晚飯后出去散散步的習(xí)慣，在鄉(xiāng)間的小路上走走，一家人有說(shuō)不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼，這一段快腐朽的枯枝�。�
時(shí)光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹，只剩下一截孤零零的樹樁。我不由得停住了腳步，嘆息著，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當(dāng)我再?gòu)倪@走過(guò)時(shí)，我看見了怎樣的場(chǎng)景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹根之上，竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的`映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛。
那就是生命的力量吧。
對(duì)了，鳥兒的生命是翅膀，因?yàn)樗茏屗w翔；馬的生命是四條腿，因?yàn)樗茏屗寂�；而樹的生命，是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因?yàn)闃浒�。再看看眼前的枯木，已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò)，希望已經(jīng)綻放過(guò)，它已經(jīng)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有哀傷的理由了。
已無(wú)遺憾，何來(lái)哀傷。
生命的希望作文4
前些天爾在網(wǎng)上無(wú)意中望到了一篇文章，徹頂激動(dòng)了我。
這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品，曾經(jīng)取得了“生命”攝影大賽的金獎(jiǎng)。繪面中，兩座山峰，看伏來(lái)像二個(gè)骷髏，在光的照射下，又顯得那么俏麗，山峰后點(diǎn)是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的對(duì)立，又像死歿與新生對(duì)峙的山谷。
它的息者是一名癌癥患者，應(yīng)他拍沒(méi)平生第一弛照片，就愛上了攝影。每到禮拜地，他的爸爸總會(huì)帶上他外出拍攝。一次拍攝中，他的大腿一陣劇疼，歸到野后，他立即往病院檢討，可憐，他患了骨癌，未經(jīng)擴(kuò)散了，他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內(nèi)容，但他仍然愛好攝影。該醫(yī)生告知他，他的性命已經(jīng)到起點(diǎn)時(shí)，他不哀傷，而是在醫(yī)生跟爸爸的'輔助下，實(shí)現(xiàn)了一幅震動(dòng)己口的作品——月明谷。
這是一幅不堪設(shè)想的作品，作者想用這幅照片來(lái)讓人們領(lǐng)詳生命的真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告訴我們：只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。
還有一個(gè)母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以為丈婦不要她了，很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底，看看樓下沒(méi)人，就想跳。一個(gè)言人發(fā)明了她想輕生的動(dòng)機(jī)，撥了110，經(jīng)由聊判博家的會(huì)談，她末于下來(lái)了。
瞅完《月亮谷》和他的作者，我有種莫名的窒息和繁重，不僅是為生命的消散帶愛來(lái)的可惜，也是替這種心靈中最執(zhí)著對(duì)新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一個(gè)孩子呱呱墜地，就是一棵小草探出頭去，就是又有一條魚兒吸呼著空氣，就是······一旦失去了就再也回不來(lái)了！
生命的希望作文5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的.日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮�？墒�，一年級(jí)的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看一看這隆重的開學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩(shī)意。
當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束，《愛的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀，他年齡是那么小，卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)！六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語(yǔ)，透過(guò)他們那一雙雙誠(chéng)懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺(tái)，將裝在信封里的善款連同愛心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽著那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！毕嘈糯蠹业膼勰茏屓~瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
生命的希望作文6
希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著不同的人生，但是活著就要有意義，而希望便是成功的種子。
希望是一個(gè)理想，是一個(gè)目標(biāo)，理想和目標(biāo)的完成，是要靠著永不退縮的`奮斗精神來(lái)達(dá)成。人生的大海是波濤洶涌的，恐怖的鯨魚，令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚，有了希望便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望，艱難的障礙，也能輕而易舉的越過(guò)，心中有著希望，成功就在你身邊。
但是沒(méi)有希望的人，好比是一艘失去舵手的船，漂在汪洋大海之中；失去希望的人，就像一部車子沒(méi)有了方向盤，無(wú)法控制方向亂闖亂撞；不向希望邁進(jìn)的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的一天。孔子說(shuō)：“哀莫大于心死。”由此可見，一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀！擁有了希望就像擁有吃飽的帆，能筆直入航，快速駛向成功的港灣中。
滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人：因?yàn)樗麜?huì)把希望看成一筆財(cái)富。亞歷山大雖在親征波斯前，把金銀珠寶分給大臣們，有人問(wèn)：“你把東西分光了，自己還存留什么？”亞歷山大說(shuō)：“我留著希望�！睗h初的韓信，曾受了胯下之辱，但他并不因此而心灰意冷，再接再厲，因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望，成功不再遙遠(yuǎn)，勝利就在眼前。
富蘭克林曾說(shuō)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就枯萎�！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有希望的生命，未來(lái)也就失去了意義。在心中長(zhǎng)存著希望，才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴，向成功的花朵走去，贏得它的美麗和芬芳。
生命的希望作文7
生命是整個(gè)世界的光明，生命是一朵美麗綻放的花朵，生命更是一個(gè)人存在的意義。珍愛生命人人有責(zé)，我提倡從現(xiàn)在開始每個(gè)人都保護(hù)自己的生命，因?yàn)樗悄沆`魂的起點(diǎn)。
記得那一次我明白了生命的意義。那天，是個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我因?yàn)樵缟蠠o(wú)聊開了電視看�？吹搅艘患钗沂终痼@的事，新聞報(bào)導(dǎo)到，一個(gè)男子因?yàn)椋瑸榱艘徊刻O果手機(jī)到處湊錢，可是怎樣湊都湊不夠錢，他十分苦惱，一天，有一位朋友告訴他現(xiàn)在捐腎會(huì)獲得很多錢，他心里想：他說(shuō)得對(duì)，而且現(xiàn)在我正好缺錢，不過(guò)捐腎會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)，正當(dāng)他猶豫時(shí)因?yàn)樗睦锏?貪圖心作怪，便馬上心里想：管他的，為了手機(jī)搭上命我也愿意，好吧心動(dòng)不如行動(dòng)，我現(xiàn)在就去好了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時(shí)間匆匆，很快，他來(lái)到捐腎的地方，進(jìn)去后，不過(guò)一會(huì)就捐好了，他拿著那些錢去買了蘋果手機(jī)后，到處去向朋友炫耀自己的成果。到了第二天他一起床覺(jué)得頭很暈，不到一會(huì)兒就直接暈倒在地上，他家人看到后，趕快送去醫(yī)院，結(jié)果送去醫(yī)院的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)宣布搶救無(wú)效死亡，就這樣一條生命白白喪失了，而他的家人在無(wú)望的哭著。
當(dāng)我看到這篇報(bào)導(dǎo)后，心靈被觸動(dòng)了，望著窗戶看向遠(yuǎn)方想著：人可以為了貪圖自己的一時(shí)痛快卻丟失了一條寶貴的生命，難道他們沒(méi)想到他們不在這世界上家人的絕望嗎？他們沒(méi)想到生命的珍貴嗎？沒(méi)想到貪圖而丟掉生命的后果嗎？一切的一切都讓我覺(jué)得生命的珍貴，我從現(xiàn)在提倡珍愛生命人人有責(zé)。
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！是啊，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，我希望生命永恒，因?yàn)樗撬幸磺械拈_始。
生命的希望作文8
生命是寶貴的，也是美好的。同時(shí)，我覺(jué)得生命更是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不放棄，才能有美好的明天。
前段時(shí)間，我和舅舅發(fā)現(xiàn)鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的那盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，可能是因?yàn)榉旁趶N房的陽(yáng)臺(tái)上被，油煙熏的緣故吧，再加上長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人管理。只見它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎，垂頭喪氣地低著頭。舅舅順手剪下一束，對(duì)我說(shuō)：“如果它就這樣死了，太遺憾了！我們來(lái)救救它吧�！蔽覞M臉詫異的問(wèn)：“怎么救啊？它都沒(méi)有根，顯然沒(méi)有生命力了！”可舅舅卻說(shuō)：“讓我們來(lái)試一下吧！”于是我們把這株小吊蘭插到一個(gè)空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。
過(guò)了兩天，我懷著無(wú)比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見它原本枯萎發(fā)黃的葉子已慢慢伸開，而顏色也逐漸有黃變綠了。我想：難道它在努力地回復(fù)生命力嗎？又過(guò)了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的頂端處竟然長(zhǎng)出了一片新的.嫩葉，嫩黃淺綠，過(guò)了幾天右掌出好幾片，之后的生命力越來(lái)越旺盛了。那小小的吊蘭里，包含著多么頑強(qiáng)的生命力啊，它如同一個(gè)嬰兒離開母體，居然在沒(méi)有根，沒(méi)有養(yǎng)分給予的惡劣環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這小小的吊蘭居然如此的堅(jiān)強(qiáng)！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅(jiān)持！
從小小的吊蘭身上，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜生命，熱愛生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我想：植物都能如此，更何況人！
生命的希望作文9
同學(xué)們,在你們的生命中,有過(guò)希望的感受嗎?你們擁有過(guò)有希望的生命嗎?我想:應(yīng)該沒(méi)有。但自從我讀了美國(guó)作家歐8226;亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》時(shí)，我又對(duì)生命有了進(jìn)一步的了解。
文中這么講到：在病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片地凋落，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要去世了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈，青翠的樹葉掛在樹枝上。結(jié)果，最后一片“葉子”始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯械哪瞧G，病人竟奇跡般地活下來(lái)了。
寫到這兒，我不由地想：病人因?yàn)槟瞧叭~子”，而奇跡般地活了下來(lái)，肯定是她覺(jué)得那片葉子沒(méi)有掉下來(lái)，她就不會(huì)離世，于是就迫切地希望活下來(lái)，那是多么大的一種勇氣��！
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯不能沒(méi)有希望阿！只要你擁有了希望，你做什么事都會(huì)成功，一旦你失去了希望，那么你又怎會(huì)對(duì)這事有信心呢？所以我們一定要對(duì)做某件事?lián)碛邢Ｍ?/p>
在生活中，希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值，希望，一個(gè)多么響亮的詞呀！它可以照亮人的'一份黑暗；它可以救活一個(gè)人的生命，它可以讓人奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)！它！一個(gè)多么有正義的的“人”！
我也發(fā)生過(guò)擁有希望的的事：要期末考試了，我很緊張，一點(diǎn)信心也沒(méi)有，但又一想：若是沒(méi)有，就會(huì)辜負(fù)了大家對(duì)我的期望，于是，我暗地說(shuō)：“希望能，希望——希望！”果然，因?yàn)橛辛恕跋Ｍ蔽胰〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
是��！只要心存希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，雖然希望很渺茫，但它可以讓人堅(jiān)強(qiáng)地活著。在希望的深處，生命就會(huì)生生不息！
生命的希望作文10
珍珠只因有了希望，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因有了希望，才擁有了傲立枝頭的芬芳；春蠶只因有了希望，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅……
自然界如此，人類亦然。
身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，擁有了希望，揮筆寫就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在希望中得到了升華。
仕途不順的陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過(guò)著日出而作，日落而息的生活。心中充滿了希望的他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩(shī)句，從而使他在文學(xué)史上寫下了輝煌的一頁(yè)。因此，他的生命在希望中的得到了裝扮。
雙腿殘疾的史鐵生，奮發(fā)而起，擁有了希望，在文壇上開墾出了一塊沃土，耕耘著自己的.人生。他文章中的每個(gè)字，每句話，無(wú)不凝聚了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關(guān)愛親人。因此，他的生命在希望中得到了重生。
企業(yè)界女強(qiáng)人依文，棄教經(jīng)商，只因?yàn)橛辛讼Ｍ运龔狞c(diǎn)滴開始，以誠(chéng)信待人，最終創(chuàng)辦了北京依文公司。之后，她又經(jīng)過(guò)不懈的努力使公司一躍成為中國(guó)四強(qiáng)。因此，她的生命在希望中變得燦爛。
聾啞舞者邰麗華，不向命運(yùn)屈服，心中滿懷希望，她在舞臺(tái)上舞出自己最美麗、最陽(yáng)光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的啟迪。因此，她的生命在希望中變得完美。
是希望，給了生命升華；是希望。給了生命裝扮；是希望，給了生命重生；是希望，給了生命燦爛；是希望，給了生命完美……
朋友，請(qǐng)記住：如果想要飛得高，飛得遠(yuǎn)，就請(qǐng)滿載夢(mèng)想，放飛希望，擁有了希望，生命才會(huì)更加精彩！
生命的希望作文11
每一個(gè)人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開一朵絢麗的花呢?寒假里，我讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我深有感觸。
故事的主人公海倫·凱勒在我眼里是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。她是不幸的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳變聾了，但她沒(méi)有就此放棄。在老師安妮的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準(zhǔn)備要看什么。第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩(shī)句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了看書，海倫變得自信起來(lái)了。
這不禁使我驚喜，此刻我的心中波濤洶涌，充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情�？墒�，再想想我們，我們有海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神嗎?海倫·凱勒以堅(jiān)持的方式震撼了整個(gè)世界，我們也應(yīng)以自己的毅力感動(dòng)身邊的你我他。堅(jiān)持可以從身邊的'某些小事情做起：如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你要堅(jiān)持努力課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);如果你的鋼筆字寫得不好看，那么你就要堅(jiān)持努力每天認(rèn)真練習(xí)……
讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神力量吧，我相信，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要堅(jiān)持了，就一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
生命的希望作文12
酷夏、驕陽(yáng)、食堂門口。
我呆滯的目光偶遇了一叢小草。它是那樣微不足道，身上還帶著被踐踏的痕跡。
它就在那里，在門口石頭臺(tái)階上的一處極狹窄的縫隙里。
它從哪里來(lái)？
或許是一陣清風(fēng)跳著舞將一粒草籽遺忘在這里，或許是一只小鳥唱著歌將一粒草籽丟失在這里，或許是一個(gè)行人拍打著衣服將一粒草籽抖落在這里�？傊�，它的存在是一個(gè)偶然，絕非精心設(shè)計(jì)而致。它生存的環(huán)境是多么惡劣啊，水和土都那樣不足，不會(huì)有人選擇這樣的地方孕育生命。
然而它有希望！春天來(lái)了，它發(fā)出了生命的吶喊，它生長(zhǎng)著！夏天來(lái)了，它拼命汲取著僅有的一點(diǎn)養(yǎng)料，在酷暑之下堅(jiān)挺著。
它在那里，周圍沒(méi)有其他伙伴，唯有它自己。許多人路過(guò)了它、忽略了它乃至踩上了它。上天注定她無(wú)法像自己的同類那樣碧綠和柔美，取而代之的常常是病痛傷疤。
但是它卻堅(jiān)持了下來(lái)，在微風(fēng)中輕輕搖曳，輕輕擺動(dòng)它那纖弱柔軟破敗的莖葉。因?yàn)樗弥灰幸唤z希望，生命便可以頑強(qiáng)地延續(xù)下去。
在酷夏的炎日下我分明看到了它高昂的頭顱和不屈的靈魂！
看著它，我呆滯的目光漸漸地亮了起來(lái)�？荚嚨氖Ю⑴c朋友的`爭(zhēng)吵、與父母的隔閡……那些曾經(jīng)壓在我心頭的巨大的石頭似乎都消失了。有一樣?xùn)|西卻在我心頭發(fā)了芽，那就是希望！
但丁說(shuō)過(guò)：“生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰�！笔前�！人生不可能順順利利地走完全程，必定會(huì)遇到一些挫折和困難。只要我們心中擁有希望，堅(jiān)定自己的信念，不管身處什么樣的困境，未來(lái)的夢(mèng)想都一定會(huì)被我們創(chuàng)造的更好！
因?yàn)橛邢Ｍ�，生命更美好！因�(yàn)橛邢Ｍ�，我更加頑強(qiáng)！
酷夏、驕陽(yáng)、食堂門口。我小心翼翼繞過(guò)腳邊的小草，閃著明亮的雙眸勇敢地邁向我的未來(lái)。
生命的希望作文13
赤橙黃綠青藍(lán)紫，我唯獨(dú)忠愛綠*。綠*給我的感覺(jué)神秘，讓我懷有疑惑，綠*給我的感覺(jué)是清新，讓我充滿自信。
綠，乃**中的精靈。清晨，露水滋潤(rùn)了它鮮嫩的身軀。然而面對(duì)太陽(yáng)的炙烤，它卻毫不忍讓，在那一縷縷光線下散發(fā)獨(dú)特的氣息。暮從碧山下，山月隨人歸。夜晚，這活潑的精靈也毫不收斂。似乎，它想稱霸這慢慢黑夜。卻如翡翠般晶瑩剔透。
春天，這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠絲�！睅е鴮�(duì)春天的思念。
綠，乃生命之*。初發(fā)芽的小草，生長(zhǎng)的樹葉皆為綠*。生命源于藍(lán)*的`浪漫之海，而這孤獨(dú)之海不愿意缺乏生機(jī)，就讓綠*給這片生命之海加以點(diǎn)綴�！熬G”，讓大海不再死寂；“綠”，讓大地不再荒蕪；“綠”讓那巍峨的山峰不再*嶇。生命因?yàn)橛辛诉@片綠*而充滿了生機(jī)。而綠*則為生命增添無(wú)限的光輝。
“魂來(lái)?xiàng)髁智�，魂返關(guān)塞黑。落日滿屋染，猶疑照顏*�！比f(wàn)物有始也有終。感嘆曰：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮�！�
綠，乃希望之*。春天，這迷人的季節(jié)，綠*占據(jù)了主角。無(wú)論走在波瀾壯闊的海邊，還是走進(jìn)舒坦的平原，甚至走在荒蕪人煙的沙漠，綠*之影總會(huì)浮現(xiàn)�；蛟S它們占據(jù)你廣闊的視野，或許它們不能助你前行。但佇立在山之巔，海之角的毅力足以讓你自豪感動(dòng)。你還會(huì)因?yàn)閼n慮而感到寸步難行嗎？還會(huì)因?yàn)楹ε露荒苜A足于未知的世界中嗎？
或許有一天，我會(huì)沉睡在綠*的海洋里。呼吸這里綠*的空氣，感受這里綠*的氣息。讓心在這千層的綠波里蕩漾起來(lái)，讓夢(mèng)在這綠*海洋里尋找屬于自己的天地。
我忠愛的綠*，生命的綠*，夢(mèng)想的綠*。在我隨后的旅途中，你又會(huì)給我?guī)?lái)哪些新奇？
生命的希望作文14
媽媽做菜時(shí)隨手丟棄的白菜根，竟在無(wú)人關(guān)注的角落里長(zhǎng)出了新綠。我初見它時(shí)，不禁感嘆生命的力量。聽老師講，植物生長(zhǎng)要滿足4個(gè)條件：一是陽(yáng)光，二是充足的水分，三是肥沃的土壤，四是適宜的溫度。這個(gè)白菜根所處的環(huán)境，除了溫度適宜外，沒(méi)人給它創(chuàng)造任何生長(zhǎng)條件，可它依然靠自身的力量，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我被感動(dòng)了。
我小心翼翼把這個(gè)白菜根撿起來(lái)，恭敬地?cái)[在桌子上，并開始為它安置豐衣足食的家。我找來(lái)一只較大的塑料瓶，剪掉了上半部分，在留下的下半部分中，放進(jìn)一些土再把白菜根置于其中，然后澆水。媽媽還告訴我，用錐子把塑料瓶的底扎幾個(gè)洞，透水性好，更有利于白菜根的生長(zhǎng)。按照媽媽的建議，我把一切都做好了，白菜根終于有了舒適的家。我把白菜根放在了陽(yáng)光充足的'窗臺(tái)上，心里憧憬著白菜根快點(diǎn)長(zhǎng)大。
每天上學(xué)前和放學(xué)后，我都會(huì)近距離細(xì)心觀察白菜根的生長(zhǎng)變化，發(fā)現(xiàn)土干了，及時(shí)給它澆水。這個(gè)小生命，在我的呵護(hù)下，日漸長(zhǎng)大。植株一天天長(zhǎng)高，葉子一天天增多變大，在植株的最頂端，首先長(zhǎng)出一束花蕾。接下來(lái)的日子里，花蕾你追我趕似的爭(zhēng)相綻放，金燦燦的真好看!待頂端的花凋謝后，一個(gè)個(gè)果莢應(yīng)運(yùn)而生，樣子很乖呢!
我想，再過(guò)一段時(shí)間，我會(huì)收獲許多種子，有了種子來(lái)年再收獲白菜一定是順理成章的。我撿起的不僅是一個(gè)白菜根，還是一個(gè)鮮活的生命，更是一個(gè)繼往開來(lái)的希望。
生命的希望作文15
當(dāng)?shù)谝豢|的瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)?shù)谝黄募t色楓葉飄落，秋，不知不覺(jué)到來(lái)了。 如一塊透明藍(lán)翡翠般的天空飄過(guò)幾片白云，清涼的風(fēng)吹過(guò)綠油油的成熟的農(nóng)田。一顆顆玉米昂著頭笑著，微微露出點(diǎn)兒金牙。果園里，熟透了的蘋果一個(gè)個(gè)揚(yáng)著臉鬧著，將后院葉藤上的葡萄震的顫動(dòng)。橘子也不甘示弱，像一顆顆閃光的金鉆般掛在樹上。甜蜜的果香彌漫著。遠(yuǎn)處的楓樹林也紅透了半邊天，將天空中的云也映的如火一般亮。走近看，一片片的楓葉如赤色的蝴蝶，風(fēng)一吹，便在空中飄散開來(lái)，美不勝收。 當(dāng)夕陽(yáng)西下之時(shí)，江面上的冷霧早已散開，一條條鱖魚活蹦亂跳的蹦出水面。江邊的'蘆葦?shù)椭^，輕輕搖曳著，靜靜地望著江面上被風(fēng)吹過(guò)的波波魚鱗，默默的向一天告別。斜陽(yáng)將最后的光輝灑下，呈現(xiàn)出一片寧?kù)o的胭脂色。 秋是一個(gè)多么美的季節(jié)，它既是熱情的，也是祥和的，更是充滿活力的�？墒亲怨胖两�，多少文人將自己的悲傷惆悵在秋風(fēng)的吹拂下寫進(jìn)卷卷書經(jīng)，秋也從此成為了一個(gè)感傷的季節(jié)。 一片楓葉無(wú)聲落下。它離開了母親，離開了那溫暖的懷抱，觸碰冰冷的土地，來(lái)陪伴它的同伴了。抬頭望了望那棵幾乎禿零的楓樹，想起它也曾經(jīng)年輕過(guò)，擁有過(guò)青春與年華。一棵楓樹，也如人一樣經(jīng)歷了出生、成長(zhǎng)，當(dāng)最后死亡時(shí)，下一代的生命也在孕育中誕生。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天，不是一個(gè)慘淡的季節(jié)，它蘊(yùn)含著對(duì)新生命的追求。秋季后是冷酷的冬，但四季就如生命一般輪回著，冬之后又迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春：嶄新的生命歷程又一次開始了! 秋日下，生命的希望之火從不熄滅。
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