美妙的聲音學生作文
美妙的聲音學生作文1
生活中的聲音是豐富的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在對我說：“快起來呀！空氣新鮮�。 比缓笪掖┖靡路�，去刷牙、洗臉，在刷牙時，我聽見牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聽見高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高高興興的上學了。
我還沒有到學校門口，就聽見入校的同學叫：“老師好�！比缓�，我走進學校，走進教室，各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學談論事情；有的同學翻書的聲音；早讀的聲音……上課時，我聽到了很多聲音──同學踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學三五一群地說話聊天；有的同學在樓道玩耍，時不時發(fā)出咯咯的笑聲，還有一些調皮的同學在打鬧時發(fā)出的尖叫聲……
放學后，我聽見同學們叫：“老師再見�！弊咴诼飞希衣犚娏送瑢W打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在喊：“同學們快快回家，一路平安！”
��！生活中聲音是多么豐富，多么美妙呀！
美妙的聲音學生作文2
我喜歡鈴鐺的聲音，“丁零丁零”地真好聽。
我喜歡小鳥的鳴叫聲，“嘰嘰喳喳”地真悅耳。
“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？哦，原來是雷公和電母吵架了，“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音，原來是他們的女兒烏云在哭泣。
我喜歡下課后同學們哈哈地歡笑聲，令我感到很開心，覺得學校生活是多么豐富多彩。
回家的路上，我看見了一條清澈的小河，河水嘩嘩地真好聽，魚兒不斷地躍出水面，“啪”地一聲激起小小的水花。
回家以后，我聽到了電視機傳出的優(yōu)美的音樂聲，還有媽媽溫柔的微笑，啊，家是多么溫暖。
我聽到了這么多有趣的聲音，我覺得生活多么快樂！
美妙的聲音學生作文3
每天早上，我都會被媽媽那輕柔而又溫暖的聲音從睡夢中叫醒，那便是一聲聲是愛的呼喚。
每天都聽到媽媽那慈祥的聲音。有一次，我去和小伙伴一起玩耍，跟媽媽說三點之前回來，可玩著玩著就忘了時間。媽媽見我還不回來，便著急了起來，和爸爸一起找，終于在一片空地上找到我。把我?guī)Щ丶业穆飞�，媽媽摸著我的頭，說：“沒事就好，沒事就好�！�
還有一次，我因為一心跟同學說話，見媽媽沒有來接我，便跟鄰居走了，我到了家才知道，爸爸媽媽一直在找我，見我安全回家，他們懸著的心才落地。媽媽見到我，不停地說：“下次你還敢不敢這么嚇媽媽了�！蔽覒M愧地低下了頭。
記得那一次，我在家喝水，我想學著別人杯離嘴喝，結果“哐當”地一聲，杯子摔碎了，手也被劃了一個小口子，我那時候還小，嚇得不知所措，坐在那兒哇哇大哭，媽媽看見了，一邊說：“不疼，不疼，乖！”一邊給我清理傷口，貼上創(chuàng)口貼，我頓時感受到媽媽對我的愛。
那一次又一次貼心的話語，一聲又一聲親切的叮嚀，是媽媽對我的愛與關懷，我會把這份愛記在心里。
美妙的聲音學生作文4
媽媽，我回來了！怎么沒反應？跑進屋子里一看，原來媽媽正在廚房做晚餐。
來到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說：“回來了，一會兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點燃了，媽媽又把豆油倒進了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來，好像在開舞會一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進了鍋里。不一會兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來覆去地倒個遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。
好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！
我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說，慢一點，慢一點吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！
我來到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！
我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的'聲音！
美妙的聲音學生作文5
清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床后，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地，我好像也進入了鳥的世界，我似乎變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……。”的叫聲是一首動聽的歌，多么美妙��！“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。咦，淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，
又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！
美妙的聲音學生作文6
平凡的聲音有很多，當你靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)，大自然中，美妙的聲音也很多……
“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽，春雨來了，濕潤了大地，融化了溪流，似乎萬物中的一切都蘇醒過來，一片生機勃勃。春雨在嫩綠的季節(jié)顯得格外溫柔。似母親般，輕輕撫摸著睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷著陳年的痕跡……
“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影，踏著沉重的腳步聲走來，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界仿佛都變得幽靜起來，樹上，一只不知名的鳥兒開始啼囀，好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……
“沙沙—沙沙”涼爽的秋風吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說著豐收的喜悅和秋風帶來的舒暢……
冬雪伴隨著小雨無聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹上、車頂上都留下了它們的印記；“哈哈哈哈”小朋友們在小區(qū)里玩耍的歡聲笑語，給雪景增加了一絲生機……“滴嗒滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……
聽……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂趣！
美妙的聲音學生作文7
我們每天都會聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。
清晨，叮當叮當的小鬧鐘把我從甜蜜的夢中叫醒，伴隨著嘩啦啦的洗漱聲，在爸爸媽媽關切的催促聲中，一杯熱牛奶已放在餐桌上。
大街上嘀嘀的汽車喇叭聲，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。
學校里瑯瑯的讀書聲、老師語重心長的教導聲、同學們打鬧嬉笑的聲音又伴著我們度過了快樂而幸福的一天。
聲音就是這樣的美妙又神奇，它帶給了我們無限的快樂，也豐富了我們這個美好的世界。
美妙的聲音學生作文8
“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”正處在美夢中的我，被一陣響亮而又悅耳的鳥鳴聲驚醒�！罢l？”我奇怪地問，“是誰把我吵醒了？”只見媽媽把鳥籠提進了我的房間。媽媽說：“是它們。”“哦！”我說，“原來是‘可樂’和‘雪碧’（我家的兩只可愛的小鸚鵡），你們這兩個小不點，把我的美夢都吵沒了�！蔽覄傉f完，可樂和雪碧就又“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”地叫起來，好像在笑我，弄得我哭笑不得。
我練小提琴的時候，它“小提琴愛好者”雪碧，就會“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我練小提琴曲目的時候，特別是第1段到第3段的時候（也是節(jié)奏加快的時候），還有就是：我練《小螺號》的第13段到16段節(jié)奏加快的時候，雪碧很激動但很有節(jié)奏的叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著，挺起胸膛，它的頭、嘴和整個身體都像蹺蹺板一樣在快速抖動，響亮的叫。我停，它也停。我開始拉，它也開始唱。真可愛！
我彈鋼琴的時候，它“鋼琴愛好者”可樂，就會“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我彈鋼琴<<練習曲>>和<<可愛的家>>時，因為可樂特別喜歡這兩首曲目，所以它也會很激動而又很有節(jié)奏地叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著，挺起胸膛、走來走去，真得意！
我爸爸從海南島帶回了一個海螺，把它放在耳朵旁邊，就會聽到海浪拍打沙灘，低沉而有節(jié)奏的“呼呼”聲，仿佛我就在海邊一樣，身臨其境。
以前，我去南嶺玩的時候，經過小溪流，有時會聽到“叮咚叮咚”的聲音，經過小河時，小河的水有時時會聽到“嘩啦啦”的聲音。在南嶺玩時，感覺南嶺的風吹過樹林間，“沙沙”作響。山風吹得樹枝“嗚嗚”的響，不時有幾根樹枝被風吹斷，掉在溪水上，發(fā)出“啪啪啦”的聲音。下雨時，雨水落在窗戶上發(fā)出“嘀噠嘀噠”的清脆聲音，好像鬧鐘在報時。
有的瀑布，在很遠之外，就能聽到“轟轟隆隆”的聲響，似千軍吶喊，似萬馬奔騰。遠看瀑布如白練到掛，懸空墜落。近看瀑布如白浪飛溢，水汽遮天蔽日，激流轟鳴如雷，震人心弦。
冬天，樹上結了冰，如果有人調皮地輕輕搖樹干，樹干的冰條便會“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。七八級大風來臨時，夾著沙石，像千萬門大炮，帶著驚天動地的呼嘯聲沖擊著大地。雷雨來到時，狂風大作，烏云滾滾，電閃雷鳴，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。
兒童樂園里面，有木馬、翹翹板，一群小孩從高高的滑梯上開心的滑下來，不時發(fā)出“格格格”的笑聲。每當夜幕降臨時，到處燈火閃閃。從一幢幢樓房，一個個農家小院中，飄出了醉人的歡聲笑語，與田間青蛙的“呱呱”聲，匯成了美妙的小夜曲。
校園處處都有整齊響亮的讀書聲和老師抑揚頓挫的講課聲，下課時校園處處充滿歡聲笑語，同學們玩游戲時快樂的笑聲
電視中播放著亞運健兒奪得金牌無數次國歌在亞運場館奏響的聲音，這歌聲令我驕傲和自豪！
在我們豐富多彩的生活中到處都充滿了各種各樣美妙絕倫的聲音，它給我們的學習生活中帶來了快樂，帶來了遐想、憧憬。
美妙的聲音學生作文9
我喜歡校園里的聲音。校園里有各種各樣的聲音。
丁鈴鈴的上課鈴聲，這讓我聯(lián)想到上課了，我可不要遲到。朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，這讓我聯(lián)想到同學們可能在考試，也可能在寫作文。下課了，同學們像鳥兒一樣飛快地跑到操場上玩耍，校園里立刻響起哈哈哈的歡笑聲。
啪啪啪的鼓掌聲，這讓我想到同學們考試優(yōu)秀，我們?yōu)樗ㄋ﹤児恼�。還有同學們在操場上的咚咚的跑步聲。
我喜歡校園里美妙的聲音。
美妙的聲音學生作文10
大自然的聲音是世界上最動聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。
春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！� 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這里比以前更美了！”
聽，知了在樹上“知了，知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了�！鼻嗤茉诔靥晾镉蝸碛稳�，欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會兒，人們就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。哦，原來是夏天來了。
秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，不一會兒就在空中翩翩起舞，多漂亮��！螞蟻們把那些葉子當成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地說：“哈，你們都調謝了，現(xiàn)在就我最美麗了�！毖嘧觽円酪啦簧� 地離開了這個美麗的地方，走的時候還在“唧唧，唧唧”地叫著，仿佛在說：“再見了，美麗的地方，明年再見！”
轉眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進洞中，它們仿佛在說：“現(xiàn)在外面那么寒冷，所以我要在這里過冬了，啊，我要睡覺了�！�
聽到了吧？其實，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動聽的聲音。
點評：大自然的聲音多么神奇，多么悅耳。小作者運用了豐富的想象力，按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫得很具體，小作者還聽到他們在說話呢！語言流暢，層次清晰。
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