聲音小學作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的聲音小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音小學作文1
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。
清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌兒。
風是大自然的手風琴演奏家，他會在森林里演奏它的樂曲，每當它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當它抖動時，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。
動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……
聲音小學作文2
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲;你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫頭著，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，風娃娃像一位不請自到的客人，“呼呼”地吹著，把樹葉吹得“沙沙”地響，大家不禁打了寒哆嗦。風娃娃把大樹吹得東倒西歪，樹像一位喝醉酒的老爺爺搖擺著……
大家看了上午的情況，下午穿了許多衣服。果然不出人們所料，下午下起了傾盆大雨。雨點“淅淅瀝瀝”地下個不停，人們打起了五顏六色的傘上，像是有一位小孩在傘上打鼓……
風雨過后，第二天陽光明媚。花兒吸飽了露水綻開了美麗的笑臉，小草隨風搖曳。水時傳來小貓的“喵喵”聲，小狗的“汪汪”聲，布谷鳥“布谷，布谷”地聲音，仔細一聽，還會聽到小朋友做游戲時“哈哈”地笑聲……
大自然中美妙的聲音，匯成了一首交響曲，這首交響曲是世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用耳去傾聽，用心去感受，你將會聽到更多奇妙的聲音。讓我們學會傾聽大自然，感受大自然吧。
聲音小學作文3
“嘮叨”是最美的音樂嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了“快點起床，6點30分了，再不起床，就要遲到了�！泵刻鞁寢尪疾粎捚錈┑貒Z叨個不停。于是，我閉著眼睛強打精神回答她的話。
媽媽的嘮叨真煩人！可若沒有她，我又怎么能會每天都準時到校呢？每天放學回家的時候，媽媽又開始嘮叨了“做作業(yè)要細心，認真對待每一道題�！�，有了這嘮叨，使我在學習上不敢有半點的松懈。傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點，千萬別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成良好的飲食習慣。 每當我聽到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來教育我了。
媽媽的嘮叨，是我最愛聽的的節(jié)奏和旋律，在嘮叨中融進了媽媽對我那深深的關愛。嘮叨是伴我健康成長的音樂。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽見的聲音。
聲音小學作文4
大自然的聲音妙不可言，有時像小朋友在給你朗讀課文，有時像一位音樂家給你歌唱，有時又像慈母在為你講故事。
我走進大自然，微風“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時候被冬爺爺凍住了，在春天的時候又被火爺爺給解凍了，現(xiàn)在正“涓涓”地流動著。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在天卻陰沉沉的。說著，一陣狂風“呼呼呼”地吹來，吹的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。這時，下起了小雨，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來。雷公電母也來湊熱鬧了，發(fā)出了“轟隆”的打雷聲。過了一會兒，雨停了。
大自然的小動物是大自然的歌手。小鳥站在枝頭上“啾啾啾”地叫著，好像在說：“我是大自然最優(yōu)秀的歌手�！边@時，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說著，“你不是大自然里唱歌唱的最優(yōu)美、最動聽的，我才是這里的第一。”小麻雀“喳喳”地說：“你們都別說了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽的一個。再說誰都有自己的優(yōu)點和缺點�！苯�(jīng)過了小麻雀這么一說，小鳥和青蛙也不說了。
大自然的聲音真美妙�。�
聲音小學作文5
今天一大早，媽媽出去串門了，家里只有我一個人。到了晚上，爸爸回來了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜。可爸爸難得下廚，所以我得與爸爸合作。
我打開水龍頭，只聽嘩！的一聲，水已經(jīng)濺到了我的臉上，我這才知道，水開大了，要調(diào)小。水調(diào)好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的廚藝很不好。平時燒菜，媽媽就只用勺子盛一點兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機會，把菜倒入鍋中。頓時，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調(diào)味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我夾了一點兒放進嘴中，吃了下去。過了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！
聲音小學作文6
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來到人間，為大地增加了無限生機。叢林里樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像一個人在唱歌。鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹說著看到的情景。小動物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個組合，正在歌唱，中間唱著小動物交響曲，好聽極了。
夏天哥哥來到人間，雖給我們小孩子帶來了快樂的假期，但給動物們帶來了憂患。因為天氣非常的炎熱，河水干涸了，動物們發(fā)出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時不時空中一道道亮光閃射，隨著發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風暴雨來臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個小孩子在放著鞭炮。
秋天妹妹帶來親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說著話。山上的瓜果熟了，飄著濃濃的香味，有小動物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過來的。小溪流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個人在高歌。白雪皚皚，我來到山上，看著地上厚厚的積雪，遠處傳來了銀鈴般笑聲，那是小朋友們在玩雪呢！
聲音小學作文7
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發(fā)出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發(fā)出極大的.聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的聲音盡量縮小。
其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節(jié)的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩(wěn)重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
聲音小學作文8
我們被形形色色的聲音包圍著，只要你用心去傾聽，就會感受到聲音的豐富多彩，感受到大自然的語言美妙。
春天來了，池塘里的小鴨子在嬉戲著，它嘎嘎地歡叫著對我說：“游哇，游哇，咱們一起玩吧！”小燕子飛回來了，在我頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地說：“小朋友，你好，我又飛回北方了！”不知什么時候，雷陣雨來了，像一個歌唱家，一會兒引吭高歌，一會兒低聲輕吟……
春去夏來，樹上的知了在“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀，我快烤熟了！”青蛙兄弟們呢，在池塘里“呱呱”地合唱著一首首高亢激昂的交響曲。
炎熱的盛夏過去了，迎來了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時，對我們說：“嘎，嘎，拜拜了，拜拜了，我回南方了，明年見，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我剛出門時麻雀嘰嘰喳喳地對我說：“外面冷，多穿點，防凍！”并扇著翅膀，將厚密的絨毛展示給我看，我乖乖地回去加了些衣服。
大自然的聲音多么美妙，是任何樂器也演奏不出來的。
聲音小學作文9
星期天的下午，琪琪 我 和幾個小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的聲音來到一塊草坪。
我輕輕的扒開草坪，仔細的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續(xù)捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗，我朝陽光充足的地方去�！肮Ψ蜇摬回撚行娜恕�，不一會兒，我便捉了四只，我看見別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發(fā)現(xiàn)它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發(fā)出來的呢？我忽然發(fā)現(xiàn)它的翅膀在來回顫動，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動，就會發(fā)出聲音。我把這個奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過這件事，我明白了一個道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘！
聲音小學作文10
春夏秋冬，四季變遷，夏天生機勃勃，秋季紅葉似火，冬季白雪一片。但只有一個季節(jié)才屬于孩子們，屬于小草、紅花，也是大地蘇醒的季節(jié)，那就是春。
春天到了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，柳樹抽出了新的枝條，鳥兒在叫著歡迎春的到來，小溪也從冰雪中醒來，“叮咚、叮咚”，整個世界都進入了春天的花園、歡樂的世界。
桃樹那一朵朵美麗的花正含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。樹上、草叢里，到處都是生命的跡象。小草、小花在享受春光的同時給人們帶來了無限的歡樂。
小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在說：“同伴們，快來采蜜吧!”十里以外，還能感受到花的香氣與小蜜蜂快樂的聲音，可謂香飄十里呀!
春雨如絲，春回大地……這些看似簡單的形容詞表現(xiàn)出人們對春的喜愛與渴望。
聲音小學作文11
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著兩個聲音，其中個是下課的鈴聲，因為除了第一節(jié)課是數(shù)學課外，別的都是語文課，而且語文還是我最不想上的課，我總覺得上語文課的時間很漫長，，就像那烏龜爬似的，所以我很想聽到下課鈴。每次上語文課的時候，我的心里總會祈禱著：Oh！Mygod！快點讓我聽到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
每當下課的鈴聲響起時，我都回在老師離開后，憋了一節(jié)課的我，總會大聲喊"終于下課了"這句話。好不容易熬到中午11點，準備放學時，我表現(xiàn)得特別認真，因為我想能一聽到最好聽放學鈴老師就喊放學，我才表現(xiàn)得特別認真。當放學的鈴聲響起，老師喊“放學”時，我就一股腦的沖向教室外，大喊“自由了”這句話，喊完之后我才了解，對于一些小學生，其實下課鈴和放學鈴也是最好聽的聲音，你們說對不對？
聲音小學作文12
呼呼的風聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來給你細細講講吧。小鬧鐘像個勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉動著。時針和分針默默無聞地在行走，而秒針則像個頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個小時后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應了，但我仍有點不放心，就把小鬧鐘定好起床的時間3點鐘。睡夢中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時睡覺。每當我9：30還在看電視，小鬧鐘就會嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說：“睡覺的時間到了”。我趕快關上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學書籍
聲音小學作文13
今天，放學回家后，我做作業(yè)時聽到了令我感覺毛骨悚然的聲音。
我和平常一樣還是在我的“辦公室”--書房里寫作業(yè)。寫著寫著，我聽到了一種怪怪的聲音。那聲音像是在咬什么東西似的。我膽戰(zhàn)心驚地走過去聽，原來是在以前的米桶后面。我慢慢地走去，生怕有什么東西竄出來。突然，“吱”的一聲，把我嚇得轉身就逃。
我連忙跑去找爺爺：“爺爺，里頭有東西在叫�！睜敔敳痪o不慢地說：“沒事的。最近家里老鼠多，等會兒我會來弄的�！蔽一氐健稗k公室”，雖然已經(jīng)知道老鼠在米桶后面吃東西，但我還是感到不安。
我膽戰(zhàn)心驚地寫著作業(yè)。爺爺拿著捕鼠工具，卻沒有直接放到米桶后面，卻走到廁所去了，不知道他去干什么。在這段時間里，那老鼠又開始吃東西了。我連忙過去找爺爺。那只老鼠真狡猾，爺爺一來它就不吃東西了。
爺爺把捕鼠工具放好了，可是，那可怕的聲音還在叫。我著急地想：什么時候才能捉到那老鼠啊!
聲音小學作文14
正走在路上，忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個森林里迷了路。忽然聽到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個東西僅僅不離道跟著我。我跑回了森林就一直在森林里轉悠，那東西就像一個守護神，是的形影不離的跟著我。
我在森林中跑著跑著跑到了一個古墓旁。我表面上面無表情到，但心里非常害怕。就怕有個東西出來嚇死我，我小心翼翼的項目旁靠邊走。我感覺到那個東西不見了。
我到了木旁，看到上面寫著叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個東西，又開始啊啊啊的發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的聲音越來越響，我停了下來，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來正當我快要打上的時候，突然那人說別打啦，后面他拿下黑布。我仔細一看是我的妹妹，我的心終于放了下來。
聲音小學作文15
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅硬的冰轉眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語�！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊�，教室里傳出同學們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！�
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
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