奇妙的聲音作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的奇妙的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的聲音作文 篇1
世界上有許多美妙的聲音，讓你覺得最好聽的聲音是什么呢？是別人對你稱贊的聲音？還是大家的笑聲呢？我覺得球迷的歡呼聲和別人對你稱贊時的聲音最好聽了！
當球星上場踢球時，幾手每一個球迷，不管在電視機前還是在現場，我想大家都會說：“加油！”那是多么棒的聲音啊！多么的令人振奮，似乎能令人立刻就擁有神奇的力量。現場的分貝表應該可以破千了吧！我希望以后換我上場的話，現場也能有這樣令我熱血沸騰的聲音。
“啊，那誰啊不知道是誰的兒子，聽說考上美國的哈佛大學。”“嗯！對啊，真的是好厲害哦！”“梓力，這次你考第一名，真是厲害啊！”被別人稱贊的聲音也是很好聽的，聽了被別人稱贊時的聲音時，可以由難過轉變成開心，由傷心變成快樂，那是用來醫治心情非常好的一種特效藥，每當聽見別人稱贊自己時，那一天的日子自然就會過得特別好呢！
在這一個世界上有許多非常不同、奇妙的聲音，每一個人喜歡的聲音也都不同，我希望以后會有更奇妙的聲音。
奇妙的聲音作文 篇2
媽媽正在整理櫥柜，清一色的玻璃杯，讓正在發愁做聲音實驗的我頓時眼前一亮！“對！要是能夠利用這些杯子發出美妙的聲音，那是不是一件很有意思的事情呢？”我心里暗想著，就趕緊上前動起手來……
“咚咚咚、啪啪啪……”地敲了好一會兒，不見有美妙的聲音發出，這真是令我沮喪：“怎么辦好呢？”正當我想放棄的時候，媽媽一語道破夢中人：“你可以借助一些輔助物試試啊！”“嗯，嗯，我怎么沒有想到呢！”我一邊連連點頭一邊再嘗試。
我滿懷期待地倒來了一些水，先在每個杯中倒入一樣多的水，然后敲擊杯沿，發現杯子發出的聲音差不多；然后我依次在每個杯中加入不等量的水，由少到多，再敲擊時，居然發現此時杯子發出的聲音各不相同了。當我再有序地連續敲擊這幾只杯沿時，神奇地發現它們發出的聲音就像一曲高低分明、音色近似音階般的美妙音樂了！
我為自己的發現高興地一蹦三尺高，旁邊的媽媽卻問：“美妙的聲音出來了，可你找到其中的奧秘了嗎？”媽媽的提問激發了我進一步探究的興趣。于是，我又開始重新深入探究。經過一番反復的實驗，我終于發現：當我將杯子里的水全部倒光，用筷子敲擊杯沿時，它發出的聲音比較高而且尖；當我在杯中放入水后，發出的聲音卻變得比較低沉……這是怎么回事兒呢？根據聲音是有振動產生的原理，難道是加水后玻璃杯振動出問題了。聲音變低，也就意味著振動速度變慢，難道是水的原因導致玻璃振動變慢。一想，在空氣中擺動雙手很輕松，但是到了水中擺動手就變得很費事，估計是水的阻力吧！？仔細查找資料，原來多水的杯子振動時，水的阻力大，所以振動緩慢，這樣振動的頻率就低，音調也就低了，反之就高了。
我把我的做法與發現告訴了媽媽，媽媽認可地點點頭。在感受贊賞與成功喜悅的同時，我也深刻認識到：“科學就在我們的身邊，只是我們平時缺少了發現科學、發現美妙的眼睛與耳朵！”
奇妙的聲音作文 篇3
我喜歡一年四季，但我更喜歡它們奇妙的聲音。
春天是位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，小草從土地里探出了小腦袋，好奇的看著外面的世界；花兒露出臉蛋，害羞的看著春媽媽；小河拖著藍裙子來了，她給小草小花喝水，小花展開了花瓣，在陽光的照耀下，看起來漂亮極了；小草也變得生機勃勃。春媽媽夸小河是樂于助人的好孩子，小河別提有多高興，在土里發出了“嘩啦啦“地歡笑聲。
夏天是個熱心的女孩，雖然她經常叫她的家人：愛打鼓的雷公公，愛哭的烏云妹妹，愛跳舞的閃電哥哥和愛跳水的雨弟弟，但她也可以給我們游泳，夏姐姐也非常愛幫助人，媽媽洗的衣服掛在陽臺上曬，夏姐姐就叫太陽公公放熱光，不一會兒就曬干了。夏姐姐也會給我們涼爽。一天，外面下起雨來，雨水“嘩嘩”得往下落，發出“噼啪噼啪”的聲音，突然，雷公公敲起了打鼓“轟隆隆，轟隆隆”，房子突然亮了一下，一條“黃彩帶”劃了過去。一看外面，呀！風都把樹給吹彎了，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。小朋友赤著雙腳，在水池里嬉戲。這幾種聲音，組成了一首交響曲。
秋天是一位金色的魔法師，他手一揮，世界變成了金燦燦的。魔法師來到田野，發現農民伯伯正勤快地收麥子，鋤頭發出“擦擦擦“的聲音。他來到果園，好多果實呀！有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，還有黃中帶綠的柚子，整個果園充滿了香甜的氣息，更充滿了農民歡快的笑聲。
奇妙的聲音作文 篇4
我們每個人都有媽媽賜予我們的一對可愛的小耳朵，它就像個靈敏的接收器，凡是大自然里發出的所有細微的聲音，它都可以聽到，讓我們一起靜靜地聽……
清晨，正當我還沉睡在甜美的睡夢中時，“嘀鈴鈴”的鬧鐘聲把我的美夢給驚醒了， 快樂的一天開始了！在上學的路上，它聽見清風“呼呼”地鼓著腮幫子吹動著我的頭發，路旁的樹葉“忽拉忽拉”地唱起了春天的贊歌，滾動的車輪在平整的馬路上發出“沙沙”地摩擦聲，天上的白云好象被風兒吹得“唰唰”地游動著，好象一支美妙的晨曲。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆極了，喧鬧的校園一下子寂靜起來，只有教室里傳出瑯瑯的讀書聲輕輕地回蕩。下課的聲音更是五花八門，同學們激動的叫喊聲，快樂的歡笑聲，久久回蕩在我們這一片樂土上。天空幾只小鴿子“嗖”地一下靈巧地從天空中掠過，整個校園就象一首歡快的園舞曲。
晚飯過后，媽媽在廚房洗碗，我聽見有很多動聽的聲音在奏響，瓷碗的聲音是清脆的，鐵鍋的聲音是沉悶的，而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，“嘩嘩”的流水聲和著鍋碗瓢盆不同的聲響，宛如一支雄壯的交響樂，這是勞動中最動聽的樂曲啊！
有時我在想假如耳朵的聽力可以放大許多倍，那這個世界會是什么樣子的呢？我想一定可以聽到許多平時聽不到的聲音：
在春天，當我站在田野的中間，可以聽到小草破土而出的聲音，嬌小嫩綠的新生命是這個春天第一個最美妙的音符；趴在樹干上，一定可以聽見樹木的均勻的呼吸聲和“咕咚咕咚”的喝水聲；在夏夜的.晚上，我可以聽見月亮和星星溫柔的對話；還可以聽見大海里小魚小蟹說著一天的趣事；秋季淅淅瀝瀝的雨水滴達滴達地敲打著青石板，仿佛在訴說著古老的故事；到了冬天，還可以聽見冰裂的聲音，那是大地跳動的脈膊，因為它快要從這個漫長的甜夢中醒來，來年又是一個鳥語花香的春天。
只要我們用心靈去聽，就可以聽見爸爸媽媽心中藏著許多關切的話語，可以聽到他們心中深深的愛。只要我們用心靈去聆聽，就可以聽到大自然許多奇妙的聲音，它們是那么美妙動聽，那么婉轉動人！聽吧，奇妙的聲音世界令我深深地著迷……
奇妙的聲音作文 篇5
在這個世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當悅耳的琴聲被你捕捉到的時候，你難道沒有發覺你的心情變得格外愉快了嗎？
前不久，我們學了《學會傾聽》這篇課文，課文里講了幾個聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來，把杯子裝上不同的水，用筷子敲打：叮當當，叮叮當，好聽極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽了！雨停了，夜靜悄悄的，大家仿佛都睡著了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂會開始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報幕呢！果然，音樂家們一個接一個地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來了個獨唱，唱得還蠻好聽的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動物們開心極了！那些音樂家們都爭先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我尤其喜歡，因為它使人舒適，讓人安寧。
如果你問我：這個世界上最奇妙的東西是什么？我一定會毫不猶豫地回答：“當然是聲音啦！”
奇妙的聲音作文 篇6
今天下午，老師帶我們走進了一個聲音的世界。
老師打開音響，隨著它飛快的節奏響起，我們仿佛也進入了聲音的世界里。
那時，我的大腦中仿佛出現了一幅鄉村風景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個人物。
清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢中時，大聲的犬吠便把我從夢境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風景映入了我的眼簾。遠處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻給大自然的贊歌，好像在說：“大自然，你好美呀！”美好而動人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動，好像是一個個正在跳舞的舞蹈家隨風而動。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風的推動下緩緩前進，忽然，刮來了一陣風，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物仿佛是我的觀眾，藍天成了我的舞臺，觀眾們仔細欣賞著每一個動作，幾秒鐘，飛上藍天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。
清晨如風一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤著大地，萬物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長舌頭發出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說著盛夏的炎熱。
中午過去了，直至夕陽親吻大地時，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復回蕩。
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