聲音學(xué)生作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的聲音學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音學(xué)生作文1
“唰唰唰……唰唰唰……”
每當(dāng)晨霧還籠罩著大地時(shí)，這樣嘈雜的聲音總會(huì)在我耳邊鳴響，“拉”起了還在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)暢游的我，我總得捂住耳朵，這真是世界上最難聽的聲音。直到一天……
一個(gè)涼爽的秋天，一陣風(fēng)吹過把地上的樹葉卷在一起，樹葉紛紛凝聚起來(lái)，展開翅膀飛向半空中，就像五彩斑斕的小精靈般，調(diào)皮地在空中翩翩起舞。遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了很多烏云，緊湊著，像是在商議一個(gè)大事，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，天下起了傾盆大雨，大雨如注，雨急似箭，路上的行人落荒而逃。地上的雨水順勢(shì)而流，“嘩嘩”地咆哮著。我撐著傘走在回家的小路上。
“唰唰唰……唰唰唰……”
突然，空中又飄蕩起了“唰唰”的聲音，我情不自禁地加快腳步，瞻前顧后，東張西望，隨著我的腳步，聲音越來(lái)越清晰。到了一棵大榕樹下邊，我依稀看到了一位阿姨套著黃雨衣，里面穿著綠色的衣服，手中拿著一把陳舊的掃把。走近了幾步，擦了擦眼睛，才看清楚這人的樣貌：個(gè)子不高，背有點(diǎn)駝，黑色的頭發(fā)中不時(shí)冒出幾根白頭發(fā)，眉頭緊鎖，皮膚微黑，臉上布滿了皺紋，似乎代表了她歲月里的艱苦與辛勞�；秀敝g，我看見了綠色的衣服上寫著幾個(gè)不大顯眼的大字：環(huán)衛(wèi)工人。
看著她，我不禁想道：她為什么現(xiàn)在還在這掃地呢？我按捺不住心中的好奇，忍不住走前一步，開口問道“阿姨，你為什么現(xiàn)在還在這掃地呢？快回屋子里避雨去吧！別掃了！”她聽了，愣了一下，之后轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說：“雨很大，可垃圾也很多，我身為城市的“美容師”，身為一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，應(yīng)該馬上掃走這些垃圾，為人們開辟出一條路，好讓他們安全通過�！霸捯魟偮�，她又拿著手中的掃帚擺動(dòng)。幾片樹葉落在她身上，她卻連看一眼都沒看�？粗陲L(fēng)雨中的身影，是那么的堅(jiān)不可摧，卻又是那么一觸即潰。我于心不忍，不由得又開了口：“阿姨，就聽我一句勸吧！現(xiàn)在不是掃的時(shí)候啊！您生病了怎么辦？”阿姨說：“人人為我，我為人人，我們心中應(yīng)該為他人著想，萬(wàn)一這些垃圾堵塞下水道，導(dǎo)致雨水泛濫，那就不好了。還有，這些垃圾太臭了，被雨水都泡發(fā)霉了，會(huì)影響我們的生活環(huán)境的！”她的語(yǔ)氣是那么的堅(jiān)定。雨中的她流下了汗，可雨珠也順著她的臉頰流下，究竟那是雨呢？還是汗？或者是———淚？
至此之后，“唰唰”的聲音無(wú)疑在我耳中成了天籟之音，一首優(yōu)美的交響曲，一段最美的聲音！
“唰唰唰……唰唰唰……”最美的聲音在我耳邊回蕩……
聲音學(xué)生作文2
天，陰陰沉沉的。好似一塊灰色的玻璃。耳邊，還有令人發(fā)瑟的冷風(fēng)。昨晚的一幕幕還在我眼前浮現(xiàn)，如同這冷風(fēng)，寒徹心扉。
媽媽出去散步了，我在家里收拾衣物。偶然看見了媽媽平時(shí)背的包，想起媽媽從不收拾這包的習(xí)慣，便將這包里的所有統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，細(xì)細(xì)分類，收拾起來(lái)。突然，一張折著的紙映入眼前，好奇心驅(qū)使我，緩緩的打開了……
“當(dāng)我知道了以后，我沒有生氣，只是默默地將它放回原處。我想，你一定是無(wú)聊所做的罷了�？墒牵前咨乃幤�，去總也揮之不去。我看著你吃，一盒，兩盒，三盒…··”
"我的心也隨著這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命里，就只有我們的寶貝了，就，不會(huì)再有你了。假如，你哪一天說和我離婚，我一定會(huì)同意，我也會(huì)好好撫養(yǎng)我們的寶貝。為了寶貝，請(qǐng)不要告訴她··”
我看完后的第一反應(yīng)——這是什么意思！隨之而來(lái)的是響徹心底痛苦，淚水布天蓋地。我的父親，我從小最最尊敬的人，竟然背叛了我。他，有了別人。我笑了，笑的張狂，笑的憤怒，笑的狂傲。憤怒充斥了我的雙眼。雙手也因此而微微發(fā)抖。
媽，為什么這么傻？居然幾年前就知道，就和他離婚啊。猛然想到，幾年前的一個(gè)下午，媽媽問我：“如果我和你爸爸離婚了，你會(huì)傷心嗎？”這是小孩子最敏感的問題，我當(dāng)然毫不猶豫的回答。“我會(huì)哭上三天三夜，傷心三春三夏，然后，恨你們倆一輩子！”可是我哪知道，那就是媽媽這幾年的承諾啊。
窗外的雨開始下了，突然想起在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆百合。放眼望去，百合在房中瑟瑟發(fā)抖，潔白的花朵上還有些許雨點(diǎn)，綠色的葉片只能為百合保住柔韌的勁，卻無(wú)法也讓花朵免遭其害。
媽媽，你可以保住這件事情不讓我知道，可是，你卻保不住我受傷的心。我恨這個(gè)男人，恨他為什么把我們推向如此痛苦的深淵，你卻笑著告訴我“對(duì)他最大的傷害就是遺忘�！�
忘得了嗎？我問你，你忘得了嗎！看著你憔悴的面容，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，媽媽沒有忘，她只是把這些都推向了她的背面，那，孤獨(dú)的背面。
媽媽，我發(fā)誓，為了你，我也會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)成可以讓你依靠的樹，就像你要讓此時(shí)幼小的我依靠，而把所有的感情推到背面。
不知何時(shí)起，我開始留戀你的背面，但我從不觸碰，因?yàn)槲抑滥抢镉惺裁�，我看得到，感覺得到，從現(xiàn)在開始，我也有了。
耳邊依舊刮來(lái)那冷風(fēng)，百合也依舊搖晃，人，總是要被許多事實(shí)沖刷過，才會(huì)在暴雨來(lái)臨時(shí)高高的挺起。
不知不覺，另一朵百合開了，帶著她潔白的面容，沁人的芳香和另一朵百合的塵埃緩緩開放，剎那間，我以為聽到了花開的聲音。
聽到了，母親的心。
用愛呼喚我的，美麗的心。
聲音學(xué)生作文3
傾聽歷史的聲音吧！它向我們講述著太多太多……我們也將懂得許多……
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。
伯牙乃春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)上大夫，精通撫琴，為世間一絕，但無(wú)一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟與一位山野村夫結(jié)為至友，因?yàn)橹挥兴�，才能讀懂自己琴中的悲歡，傷愁……一夜撫琴，快哉，快哉。然而，終將離去，痛惜痛惜，與知音離別，約定再見。
時(shí)隔數(shù)年，伯牙路過此地，想起了當(dāng)初的知音，想與他再次撫琴，便問漁夫，可卻得知知音早已不在人世。霎時(shí)，伯牙耳畔愁云至，雷鳴雨聲不絕，“傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛”，猶如如晴天霹靂一般。
他來(lái)到與他撫琴之地，為他彈了最后一曲，黯然淚下。然后，伯牙用刀割斷琴弦，摔軫拋玉般，把寶琴摔向冰冷的石面。琴兒粉身碎骨，眾人大驚，而他目光呆滯，僵硬地站了起來(lái)，喃喃道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？”只有那淚珠與琴兒共同化為塵埃，化為歷史。
這是什么，這是歷史，他向我訴說了什么是深情厚義，什么真正的友誼！
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東兵荒馬亂，塵土飛揚(yáng)，刀光劍影，他帶領(lǐng)著部下沖出敵人的包圍，他是西楚霸王項(xiàng)羽。兵敗如山倒，敗了，這次，他真的敗了！十萬(wàn)大軍只剩廖廖無(wú)幾，昔日的銳氣瞬間盡消，被世人稱贊的霸王落得如此狼狽�，F(xiàn)在的他簡(jiǎn)直不堪一擊，面臨著前有埋伏，后有追兵境況。他思緒混亂，不知如何是好？
片刻，他們來(lái)到烏江東岸，在烏江對(duì)岸，是他們的故鄉(xiāng)。將士們開懷地笑了，有救了，他們相信還有東山再起之日。將士們擁護(hù)他，讓他先過，可他猶豫了，他放棄了。他的腦海里閃現(xiàn)出了烏江百姓們純樸的笑容、幸福安逸的生活，如果他過江而帶去的卻是殺戮、死亡，他不想因?yàn)樗茐倪@種和諧、快樂。他無(wú)顏面對(duì)烏江父老。
將士們不解，頃刻間敵軍追來(lái)，沒有時(shí)間了，注定是滅亡。背水一戰(zhàn)？不，他已無(wú)力回天，寧死不屈，這是最好的歸宿。他大笑著撥出腰間的寶劍，慢慢靠向脖子……他墜入烏江，他投入故鄉(xiāng)的懷抱。
歷史向我講訴著什么是寧死不屈，什么是拿得起放得下。
孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人
國(guó)家興亡已定。他為國(guó)家付出太多太多，雖傾盡全力，傾盡所有，但也無(wú)力回天，是國(guó)君昏庸，還是奸人作怪？無(wú)論如何大勢(shì)已定。城門外敵軍叫嘯著，城樓上國(guó)君顫抖著。他不后悔，因?yàn)樗麅A盡了全力。
慢慢走向楚江，他還有一絲不舍，他為國(guó)家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后還落得罵名，他向母親河傾訴所有冤屈。
敵軍攻入城門，他步履堅(jiān)定，一步步走向了楚江。他大笑，淚與河水熔合，身軀與國(guó)家化作一體，國(guó)在人在，國(guó)亡人亡。
一生瀟灑，留得后人用膜拜！歷史向我訴說著什么是精忠報(bào)國(guó)。
聲音學(xué)生作文4
一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無(wú)法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音？
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽見了音樂對(duì)他的呼喚，他說：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂�！彼朔顺Ｈ穗y以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉�。人們折服于他，豈止是因?yàn)樗亲砣说囊魳罚袆?duì)生命精彩的演繹。他說：“要么精彩地活，要么趕緊死�！彼麅A聽自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹下棲息會(huì)仰視橡樹。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
聲音學(xué)生作文5
有這樣一種聲音，它或來(lái)自江河奔騰的豪邁，或來(lái)自青松懸立的高大，或來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼。它激情、昂揚(yáng)，凝聚著古代歷史名人的智慧和風(fēng)骨傲然的志氣，凈化我們的心靈，提升我們的境界。
這一種聲音，可向陽(yáng)而溫暖，樂觀而豁朗。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有春如故。陸游的一生仕途坎坷，他力主抗金，卻受秦檜的排斥，被貶、入蜀、罷官。但他并沒有因此喪失信心，這首《卜算子詠梅》便表達(dá)了他的心聲。他滿懷一腔熱血，北伐志向，銘心刻骨，至死不改。他苦于一生患難，初心不改，樂觀開朗，深耕不輟。他千帆閱盡，歸來(lái)仍是少年，只因他說：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
跨越千年的韻腳，放翁清香似舊時(shí)。他那空曠蒼茫的聲音，訴說著靈魂的熱愛，告訴世人：生活隨處有藍(lán)天，只要你愿走下去。
這一種聲音，可慷慨而激昂，有力而堅(jiān)強(qiáng)。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。他是文天祥，青春，在他的眼里并無(wú)迷茫；生命，在他的心中微不足道。在國(guó)家危難之際，他寧死不屈，致力抗元。他不奈何將宋子民變?yōu)榕`，卻無(wú)能為力。當(dāng)元世祖忽必烈去勸誡他歸順時(shí)，他竟不礙于時(shí)局，不為之所動(dòng)。他難忘國(guó)恥，雖整日被幽禁起來(lái)，卻絕不屈服。在臨死之前，仍鳴心中之志哉，用悠悠報(bào)國(guó)之心，大聲吶喊：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
國(guó)破山河亡，國(guó)魂國(guó)夢(mèng)在。他那意難平的聲音里，訴說著靈魂的周旋，告訴世人：堅(jiān)貞氣節(jié)，鏗鏘有力，亦能無(wú)怨無(wú)悔。
這一種聲音，可正義而悲愴，豪壯而熱情。
滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。數(shù)百年前，有一道身影在汨羅江畔縱身一躍，用生命在楚國(guó)劃出一道美麗的弧線，他便是屈原。多少無(wú)奈，多少不甘，在楚國(guó)亡國(guó)之際，他想盡力挽回，他想盡一切辦法勸說楚懷王，卻被不識(shí)好意。看著茍且偷生的百姓，他選擇了殉國(guó)，想著以此勉勵(lì)國(guó)人，喚醒國(guó)君。于是便有了那到汨羅江畔，生命的弧線。那是來(lái)自他的亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
千年豪壯楚屈子，萬(wàn)古悲風(fēng)汨羅江。他那血與豪氣的聲音中，訴說著靈魂的信仰。告訴世人：縱使國(guó)家危難，也要愛祖國(guó)愛人民。
這一種聲音，深沉而廣袤，狹隘而精悍。它是由歷史中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人物交匯而成，大義凜然。它已響徹?cái)?shù)百年，激勵(lì)著一代一代的仁人志士砥礪前行！
聲音學(xué)生作文6
每當(dāng)鋼琴那單純而又豐富的音律在我耳邊回響時(shí)，心中便是一陣蕩漾，一陣悸動(dòng)，圈圈漣漪，蕩開了我心靈的大門，久久不能平復(fù)……
它的聲音柔如冬日陽(yáng)光，瑩瑩亮亮，溫暖皎潔。清冷如顆顆石子撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如冬日的暗夜，有聲似無(wú)聲，自有無(wú)底的力量漫向天際，縈繞于耳邊，久久不散……
指尖輕動(dòng)，哀轉(zhuǎn)的幽鳴從指縫間流過，在耳邊不斷回響，一曲月光，飽含著貝多芬哀痛的縷縷情絲，情難舍，心難留，起初那悠揚(yáng)哀轉(zhuǎn)的旋律好似對(duì)朱麗葉深沉的愛，卻被因地門的鴻溝被迫分手。漸漸地，旋律微微加快，他將內(nèi)心的痛苦與強(qiáng)烈的悲憤全部?jī)A瀉于這首熾熱的樂曲中。我的雙手不禁微微顫抖，在黑白的琴鍵上宣泄著對(duì)封建的不滿。聲音越來(lái)越低，越來(lái)越弱，似有似無(wú)，皎潔的月光灑在破舊的小屋中，映下三人凄涼的背影。微弱琴聲還沒有落下帷幕，那旋律好像從靈魂深處升起的`靜穆的聲音。那聲音是憂郁的，充滿了無(wú)限的愁思，那聲音是是沉思的，紛至沓來(lái)的回憶，陰暗的預(yù)兆……
一個(gè)優(yōu)美的提腕，華麗的弧線，手指在黑白交織的琴鍵上舞蹈著，一曲夢(mèng)中的婚禮，如同一首浪漫的鋼琴詩(shī)，在我耳邊回響。曲風(fēng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，講述著一個(gè)動(dòng)人的故事。起初，優(yōu)美卻略帶憂傷的旋律幽幽升起，伴隨著理查德走進(jìn)了夢(mèng)之國(guó)，沙沙的雪聲，渲染了他對(duì)她的思念。漸漸地，漸漸地，聲音愈來(lái)愈大，那濃濃的愛意愈來(lái)愈烈，好似奔騰中的烈馬，無(wú)法停歇。突然，曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，指尖一劃，又回歸了起初那悠揚(yáng)的旋律上，但若細(xì)聽，深沉的悲傷滾滾襲來(lái)，好似詩(shī)人吟誦著：花落花開開不休，上善若水水自流。紅顏遠(yuǎn)，相思苦，幾番意，難相付。
片刻，指尖在琴鍵上輕按，一曲童年的回憶，歡快悠揚(yáng)，帶我回憶著童年時(shí)的純真無(wú)邪，美好童真。起初，旋律悠揚(yáng)歡快，孩子間嘲諷的親密，打鬧間歡快的聲音在我耳邊不斷回響，蕩漾起心中的漣漪，緊接著，熟悉的旋律從指縫間流出，三個(gè)轉(zhuǎn)音，一個(gè)裝飾音，好似課間那片刻的歇息，開心的大叫聲，輕快的腳步聲，嬉戲的玩耍聲，那聲音單純美好，皎潔無(wú)瑕。聲音漸漸落下帷幕，一個(gè)優(yōu)美的提腕，回到優(yōu)美的主旋律上，閉上雙眼，用心感受童年中的歡快，那聲音，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上，縈繞于我的耳邊，久久不散……
盡管生活總是以眼淚顯影，以痛苦定格，但每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，停下來(lái)，靜坐于鋼琴旁，讓那最純凈的聲音凈化我的心靈，感受生活的精彩。鋼琴那單純而又豐富的聲音，用在我耳邊縈繞……
聲音學(xué)生作文7
“啊……”佳用盡全身的力氣去大聲呼喊，她想把所有的煩惱，不滿，怨恨都發(fā)泄出來(lái)，回聲在山谷中不斷徘徊“啊……”“啊……”聽到這些回聲，佳垂頭喪氣地坐在巖石上，剎時(shí)，一串眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，如細(xì)雨般，打在巖石上，只聽見風(fēng)在山谷里，有時(shí)是輕柔的，有時(shí)是強(qiáng)勁，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的，有時(shí)是宏大的的聲音，天籟之音像一曲美妙動(dòng)聽的音樂。
“你怎么了，在這兒坐著�！币晃荒吧哪泻⒊霈F(xiàn)在佳的身后，這個(gè)突如其來(lái)的人打得佳措手不及，急忙用手擦了擦一下眼淚，整理好心情，佳不想讓人看她的笑話，佳轉(zhuǎn)過身來(lái)，笑著說：“你是誰(shuí)，怎么在這兒？”男孩笑了一下，坐在佳旁邊的一塊巖石上。“你可以在這，我為什么不可以在這兒！”佳羞愧地低下了頭，男孩接著說：“發(fā)生什么事情了，在這哭鼻子？”佳倔強(qiáng)地說：“誰(shuí)說我哭了，我怎么可能哭！”說罷，佳認(rèn)真看著男孩，說實(shí)話，男孩長(zhǎng)得還行，也挺帥的，男孩扭過頭來(lái)看著佳，佳看到男孩看自己，連忙抬頭盾天，男孩依舊是滿臉笑容“還說沒哭，鼻子紅紅的，眼睛紅紅的，跟我說說你為什么哭吧！”被男孩揭穿了佳，臉頓時(shí)紅得像西紅柿，依然低著頭，“沒關(guān)系，你不想說，可以不說，但我愿意當(dāng)你的聽眾。”男孩善解人意地看著佳，佳嘆了一口氣，望著天空說：“這次考試考得不太如意，沒有考第一，只考了個(gè)第二，對(duì)此父母幽怨地看著我，老師憐敏地看著我，好像我從此就墜落了，他們那樣的眼神讓我快瘋了，考第一的同學(xué)那副得意的神情，讓我十分憎惡，我恨我自己，為什么沒考好！”佳的心情十分激動(dòng)。
男孩認(rèn)真地聽著佳的話，待佳說完之后，他笑了笑“何必計(jì)較那么多呢！聽得出來(lái)，你父母，老師都十分重視你，對(duì)你的期望很大，而你考了第二，他們也許并不是怨你，只是在思考你為什么會(huì)考第二，有可能是因?yàn)樗麄兘o你的壓力太大，因此他們諒解你，理解你，而你因?yàn)槟憧嫉诙�，心里不平衡，所以才覺得他們?cè)谠鼓�，至于那個(gè)第一，也許他有些得意，他的得意只是被你放大了，夸張了而已，你想一想，是不是？”
聽了男孩的話佳若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也許是自己的不對(duì)，自己的心理不平衡引起的�！毕氲竭@里，佳開心地站了起來(lái)，大喊一聲：“我解放了。”回聲在山谷里回蕩，傳到佳的耳里�！爸x謝你，你好，我是佳，你呢？”佳將手伸了出去，男孩陽(yáng)光地笑了笑，“我是風(fēng)�！憋L(fēng)也將手伸了出去，擊掌為盟�！耙院笥惺裁礋⿶�，到這來(lái)找我！”風(fēng)慈愛地說“嗯！”佳一眨眼，男孩不見了，原來(lái)風(fēng)聽見了佳的哭泣，變成了男孩來(lái)勸她的。人們說虛懷若谷，寬宏如風(fēng)，你有心事，請(qǐng)聆聽風(fēng)的聲音吧！
“哈哈哈……”風(fēng)與佳的笑聲在山谷里回蕩。
聲音學(xué)生作文8
“咯哥咯、咯”我很小的時(shí)候，不知有多少次聽到過這種鳥叫聲。長(zhǎng)輩們告訴我：這種鳥叫斑鳩�！翱└缈�、咯”這是斑鳩特殊的聲音。我多想看看斑鳩長(zhǎng)什么樣，但這個(gè)想法當(dāng)時(shí)沒能實(shí)現(xiàn)。
那時(shí)，我與小姑姑和哥哥們一同玩耍時(shí)，總會(huì)用“咯哥咯、咯”的叫聲作為一份見面禮送給姑姑、哥哥們(哥、姑、咯音基本相同)，他們既好氣、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”這種聲音，給我的童年留下了許多樂趣。
不知是哪一天，我臥室的窗臺(tái)上飛來(lái)了兩只鳥，并在窗臺(tái)的一側(cè)安了家。爺爺摸著我的頭告訴我：“這就是斑鳩！”“斑鳩！”我高興得跳了起來(lái)。只見它：美麗的羽毛，靈活的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一張小嘴不停地張著，并且發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲，斑鳩深深地吸引了我。只要我一有時(shí)間，就會(huì)躲在臥室里偷看著它們，聽它們發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲，我總不肯離去。我常會(huì)給這些斑鳩們放點(diǎn)愛吃的食物，和斑鳩在一起我忘記了疲勞，沒有了煩惱。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了斑鳩巢中有鳥蛋，爺爺再三叮囑我：別碰鳥蛋。沒多久小斑鳩從蛋殼中鉆了出來(lái)，我高興極了。盼望它們快快長(zhǎng)大，好聽它們發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲。
沒想到意外的事情發(fā)生了。大斑鳩不知怎么沒見了，爺爺帶著我走向一片林地里。這時(shí)，我隱約地聽到了“咯哥咯、咯”的叫聲，我欣喜若狂，尋聲跑去。只見在一棵大樹的杈上掛著一只鳥籠，一只斑雞被困在鳥籠里，不停地發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲，原來(lái)這是獵人以籠中斑鳩作為誘餌，招引其它斑鳩前來(lái)，獵人乘機(jī)進(jìn)行捕捉、然后進(jìn)行販賣供人品嘗。當(dāng)時(shí)我真想把鳥籠打開，放飛所有被捕捉的斑鳩。我家窗臺(tái)上的那對(duì)斑鳩一定是被獵人捕殺了。我向這位獵人表示了不滿，憤然離開。
當(dāng)我再次走近窗臺(tái)上的鳥巢時(shí)，也許是小斑鳩太思念它們的父母了，無(wú)論我采取怎樣的辦法，都沒有能挽救巢中小斑鳩的生命。我站在鳥巢前，久久說不出話來(lái)。
從此，我再也沒有聽到過“咯哥咯、咯”斑鳩的叫聲。只要我一想到斑鳩，心情怎么也平靜不下來(lái)。人類珍愛生命，其它動(dòng)物又何嘗不是呢？地球不是人類所私有的，為什么容不下其它動(dòng)物呢？假如有了更高級(jí)的動(dòng)物，這些動(dòng)物用同樣的方法對(duì)待我們，我們會(huì)怎樣？我們應(yīng)該感恩自然，是自然給予我們賴以生存的環(huán)境；是自然給予我們無(wú)私的饋贈(zèng)；是自然給予我們心靈的懲罰。人與自然應(yīng)該和諧相處！我們沒有理由去破壞自然！
今天我們只有感恩自然，熱愛自然，保護(hù)自然，才能讓自然的特殊聲音永留人間！
聲音學(xué)生作文9
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(zhǎng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過程正是大海的一個(gè)成長(zhǎng)過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的“呀呀”聲；長(zhǎng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí)；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長(zhǎng)中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長(zhǎng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍(lán)無(wú)邊的美麗的大海，是因?yàn)樗兄昂＜{百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，聽四季雨聲
春天的雨絲細(xì)如牛毛。坐在家中，凝神靜聽，沙沙的小雨輕巧巧地蹦跳于地面之上，隨即便鉆入泥土中不見了。沙沙的雨點(diǎn)落在麥苗上，麥苗張開了雙臂歡迎它；沙沙的雨點(diǎn)落在松軟的泥土上，泥土迫不及待地將它納入自己的懷抱；沙沙的雨點(diǎn)一如既往地澆灌著一切渴求它的生命，從不張揚(yáng)，從不夸耀，春雨在無(wú)聲之中孕育著萬(wàn)物，從它沙沙的腳步聲中，我聽出了它對(duì)我的教誨：做人要本本份份，謙虛為本。
夏天的雨強(qiáng)勁有力。從那烏黑濃厚的云層中，夏天的雨就那樣率直地沖了下來(lái)。聽吧！它有力地沖擊著地面，氣勢(shì)猶如千軍萬(wàn)馬從天而降，它呼嘯，它號(hào)叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奮力沖向地面�？耧L(fēng)夾雜著雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟著叫痛；狂風(fēng)夾雜著雨水沖擊在房瓦上，房瓦發(fā)出哇哇的哭泣聲……夏雨奮不顧身地沖向地面，它努力沖洗著污濁的世界，前面的沒有成功，后面的勇往直前，一波又一波，堅(jiān)不可摧，銳不可當(dāng)，聲音猶如鏗鏘有力的擊鼓聲，令人不禁熱血沸騰。從這振奮的聲音中，我聽出了夏雨的堅(jiān)強(qiáng)。秋天的雨冰冷無(wú)情。它直刷刷地從天而降，即使被風(fēng)吹斜，卻仍是并排的一道道，不亂一絲。閉上眼睛，聽秋雨陰冷地洗刷房頂，洗刷落葉，聽它整齊有序的腳步聲——“唰唰”。秋雨如同一位莊重的長(zhǎng)者，從它的聲音中，我聽出了秋雨的正直。
冬天的雨點(diǎn)仿佛也覺得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它們并沒有忘記自己的使命，它們輕盈地從天上飄落。聽！他們簌簌地落在樹上，落在窗臺(tái)上，它們輕輕地覆蓋在田野上，它們用自己地寬容覆蓋了時(shí)間的一切，不論美的，丑的，優(yōu)秀的，平凡的……
聽四季雨聲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，在這樂趣中，我也深刻地領(lǐng)悟到做人的真諦：謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、正直、寬容。
聲音學(xué)生作文10
“我再拖幾分鐘！”“怎么又拖堂，再這樣下去都錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間……”班里像炸開了鍋，都紛紛議論起來(lái)。
沒錯(cuò)，這就是我們初中的物理老師，我們的物理老師上課愛開玩笑，比較幽默，每次講物理問題時(shí)都擅長(zhǎng)于聯(lián)系生活，并結(jié)合一些小玩笑，通常使一些復(fù)雜、難懂的物理問題變得“通俗”、“易懂”，但是我對(duì)物理老師的第一印象并不是太好。
放學(xué)鈴響了，這是我的期待已久的聲音，已經(jīng)餓了很久，終于可以去吃飯了�！斑@個(gè)問題還沒有講完，我再拖幾分鐘！”現(xiàn)實(shí)給了我一記狠狠的耳光。由于老師拖堂的時(shí)間比較長(zhǎng)，最終沒能吃上飯，又餓了一下午，因此我對(duì)老師的印象并不是太好。
第二次上物理課了，我想，這一次應(yīng)該不會(huì)拖堂了吧。聽見老師講了物理笑話，我卻認(rèn)真地聽了起來(lái)，似乎“寬恕了老師的拖堂之錯(cuò)”。到了放學(xué)的時(shí)間了，“我再拖幾分鐘！”的直發(fā)抖時(shí)再次在我耳邊響起，雖然老師的笑話將我?guī)нM(jìn)物理課堂，但我終于難逃鈴聲的誘惑。對(duì)于老師的拖堂，我心懷不滿。
第三次上物理課了，“我再拖幾分鐘！”
“我再拖幾分鐘！”
……
漸漸地，我們習(xí)慣了物理老師的拖堂，我們終于也不再“反抗”，這句話也成了物理老師的口頭禪，也成為了物理課堂上必不可少的片尾曲。直到那一次，我開始改變對(duì)老師的看法。
“今天不拖堂，你們?nèi)コ燥埌桑 贝蠹宜坪醵笺蹲×�，過了一會(huì)兒，大家都欣喜若狂，似乎是在慶祝一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。立馬沖出教室，跑去站隊(duì)吃飯，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，頂著烈日，心里似乎有一種淡淡的失落感。要是老師剛剛拖一會(huì)兒，那該是多好啊，在班里既沒有烈日，又可以聽聽物理笑話，學(xué)學(xué)物理知識(shí)。
“我再拖幾分鐘！”我似乎見到了久違的朋友，心中更多的是溫暖。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，期末成績(jī)出來(lái)了，我物理考得不錯(cuò)。望著手上的物理試卷，“我再拖幾分鐘！”的聲音回蕩在我的耳畔，我笑了，笑我的半學(xué)期無(wú)知，竟然是那么反感老師拖堂，我笑了，更多的是因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)好老師。那一次，他也應(yīng)該沒有吃上飯吧！
“我再拖幾分鐘！”每當(dāng)我回想起這句話時(shí)，我都會(huì)想起初中的物理老師，想起他幽默的譚堂，他的拖堂，他的責(zé)任心。
這是我獨(dú)家的記憶，這也是牽動(dòng)我內(nèi)心深入的聲音。
聲音學(xué)生作文11
遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處。——題記
稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著我的耳朵，讓我的內(nèi)心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著它，它的眼睛還 沒有完全睜開，身體卻在不停地蠕動(dòng)著那小小的白團(tuán)，短短的毛還 掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點(diǎn)著頭，顯得昏昏沉沉的。
它漸漸長(zhǎng)大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長(zhǎng)越長(zhǎng)，已經(jīng)不想當(dāng)初見時(shí)那般柔弱，活潑是它最好的代名詞。但是，每天黃昏，它都會(huì)靜靜地小跑到門口，懶懶地趴在地上等待著我的歸來(lái)。它用最響亮雀躍的聲“汪”來(lái)迎接我的歸來(lái)，在我身邊歡快地跳著，搖著像花樣怒放的尾巴。
然而，這樣活潑的它，這樣生機(jī)勃勃有精神的它，也終究逃不過歲月的追逐，它在這場(chǎng)追逐賽中敗下陣來(lái)，無(wú)奈地迎來(lái)生命的終點(diǎn)我曾想過，它會(huì)活著，活得很久很久，直到我成長(zhǎng)到足以承擔(dān)它離去是的悲傷的時(shí)候。當(dāng)那天我不得不去上學(xué)的時(shí)候，它像是想站起來(lái)送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復(fù)往常，我好像看見個(gè)哭泣的靈魂從我的頭頂掠過，它的淚水掠過切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來(lái)。
那夜，我好像做了個(gè)夢(mèng)。我看見它坐在門口，半瞇著眼睛，安靜地享受著最后的陽(yáng)光，與往常并無(wú)二般，但毛色卻如同初見時(shí)那樣雪白。我慢慢走近它，看著面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實(shí)，是否也只是那所謂的“黃粱夢(mèng)”？它察覺到了我，睜開雙眼，與我四目相對(duì)，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還 是為它？亦或者都不是。它像是站了起來(lái)，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒有聽見，它像我記憶中無(wú)數(shù)次發(fā)生的那樣開始奔跑，不同的是它奔向了遠(yuǎn)方。我想去追，卻發(fā)現(xiàn)自己根本邁不動(dòng)步子。四周的切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來(lái)沒有出現(xiàn)過。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來(lái)的方向，只覺得這叫聲太過于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢(mèng)的終結(jié)，也或許是它的終結(jié)
內(nèi)心深處，涌動(dòng)著股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著種熟悉的聲音。
我聽見那個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著我的大腦。我睜開了眼睛，看著眼中的世界由清晰變得模糊，看著被淚水打濕的淚痕擴(kuò)散開來(lái)，看著記憶中的那個(gè)它跑向了遠(yuǎn)處，再也沒有回來(lái)。
聲音學(xué)生作文12
在一年四季當(dāng)中，我聽到過各種各樣的聲音。一種是溫柔抒情的，一種是凄涼悲壯的，還有一種是刺耳寒骨的.....然而，有一種聲音卻深深打動(dòng)了我，那是夏天的聲音—— 一首熱情豪放的歌。
——題記
在不知不覺當(dāng)中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經(jīng)這個(gè)聲音使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿著生命，然而....可是，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，樹葉的顏色開始變得更深了，野花的花瓣開始開的更燦爛了，驕陽(yáng)的溫度開始緩緩升高了�，F(xiàn)在，我感覺的到，有一股緩緩變熱，變熱的生命在不停地翻騰，凝聚，升華著.....
噢，原來(lái)夏天到了。
聽——
在大大的梧桐樹上有著知了的聲音。一個(gè)小小的生命在為夏天歡快地歌唱，雖然聲音小聲又不令人注意，但我突然感覺這個(gè)小小的生命就如同夏天那樣，熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫，但因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，夏天的鼓舞，夏天的熱情，這個(gè)小小的知了完成了一個(gè)輝煌的演唱曲。
一年四季當(dāng)中，夏天的雨天最多，但也是最熱情的。雨似乎用熱情來(lái)形容不太恰當(dāng)，但只要你靜靜地聽，放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽夏天的雨，你會(huì)感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那聲音雖然沒有江南煙雨的那般輕柔，但是卻帶有著夏天獨(dú)有的味道，而且還充滿著熱情地落在地上，土壤上，花瓣上...讓它們感受雨的熱情，雨的豪放，雨的濕潤(rùn)。
看——
在大大的草叢里開著那么多的野花，它們雖然沒有玫瑰的艷麗，茉莉的清香，桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的，是熱情的。瞧，野花們的花瓣綻放地那么美，那么大，把全身朝著明媚的太陽(yáng)，感受太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光，它們一點(diǎn)也不怕炙熱的陽(yáng)光會(huì)時(shí)它們變得很干枯，變得很丑陋。它們不愛美麗，它們愛的是夏天，因?yàn)槭窍奶旖o了它們?nèi)绱藷崃业纳?/p>
接著，請(qǐng)看看樹上的葉子，你觀察到了嗎?春天它們還是嫩綠嫩綠的，就像一株小小的嫩芽。但是現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了好多，顏色也深了好多。用手輕輕摸上去，你會(huì)覺得有點(diǎn)熱熱的，好像有生命在活躍地跳動(dòng)。是夏天給予它們的。如果不是夏天，它們不會(huì)那么充滿生機(jī)勃勃，充滿熱情豪放...
夏天的聲音，這首熱情豪放的歌，使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物為你的熱情而感染，而歌唱。我知道很多人都因?yàn)槟愕臒崆槎г梗绻皇且驗(yàn)槟愕臒崆�，這個(gè)世界將會(huì)枯萎死亡。現(xiàn)在，我要像知了一樣，熱情地為你歌唱，我要像雨水一樣，熱情地為你鼓掌，我要像野花一樣，把最美麗的為你綻放，我要像樹葉一樣，為你把生命朝著更高!
夏天的聲音，一首熱情豪放的歌將會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶，把最美留在我的心中。
聲音學(xué)生作文13
一面神秘的黑紗，打破了藍(lán)天的靜謐，隨著輕微的風(fēng)，伴著飄落的葉。雨，向我們走近。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲仿佛是這場(chǎng)音樂盛會(huì)的前奏。行人的步伐加快了，樹木搖曳的聲音更響了�！稗Z隆隆，轟隆隆......”雷聲激越高昂!雨像墜落的珍珠項(xiàng)鏈，“滴答，滴答......”大地接受了這場(chǎng)洗禮。我站在門前，欣賞著這雨中的美景——一片朦朧，一片水潤(rùn)。
花兒不勝負(fù)荷地低下了嬌弱的身軀，樹葉展得更開了，仿佛在保護(hù)這些嬌弱的少女。“答，答，答......”雨滴不停的拍打在樹葉上，滑落，滴落入地中，滲入泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨中的一切都是水淋淋的嫩綠。風(fēng)兒更加肆虐地奔跑�！皣W嘩嘩......”雨被吹斜了;“沙沙沙......”樹葉更
加頑皮地拍打著樹枝。雨，滴落在房頂，滑下像一把長(zhǎng)劍“答答答...啪啪啪...”由輕而重，由輕而重……遠(yuǎn)處，路人行色匆匆地趕路，宛如這場(chǎng)盛會(huì)的音符，在這片朦朧中行走，是一種享受!這雨中的一切勃勃生氣，這雨中的一切披上了白紗�！皣W嘩.....”聆聽這場(chǎng)大自然的音樂盛會(huì)!
雨，悄悄地停了，風(fēng)，也不再嬉戲，遠(yuǎn)處。樹葉不再打鬧——像一幅淡雅的畫，深深的刻入了我的心靈。
這場(chǎng)音樂盛會(huì)縈繞耳畔——“嘩啦啦，答答答......
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽
我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著
大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
聲音學(xué)生作文14
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已過去。春，又來(lái)到人們的身邊。風(fēng)，吹醒了沉睡的草兒，吹化了凍結(jié)一季的冰塊兒。葉子綠了，花苞綻開了笑臉�？矗鼈冞�在向我們招手哩！街道上，柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似雪花般從天而降。陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
拿上“七色彩虹”，我們上路了�？纯此�，好幾年沒動(dòng)過了，上面還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，是我做的“小記號(hào)”路上，隱隱約約能看見幾只小風(fēng)箏，漸漸地，風(fēng)箏數(shù)量也多了起來(lái)。到了，快到了！我心里不禁興奮起來(lái)。
我們將涼席鋪在接近小河邊兒的草地上，擺上水、食物，可真像是在春游呢！躺在涼席上，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲嵌著白花兒，真漂亮！媽媽拾起一顆小石頭，向河邊扔去�！皳�！撲！撲！”石頭跳了三下，水面濺起陣陣漣漪。媽媽可真厲害！我也忍不住撿起一塊，朝河里扔去。可它沒跳，而是象一條泥鰍，一下鉆進(jìn)水里，不見了。
我急忙拿起風(fēng)箏，穿上線，大喊一聲：“放風(fēng)箏嘍！”。便沒有目的的在草地上奔跑起來(lái)。風(fēng)箏倒是不高不低地上去了，我卻跑得氣喘吁吁，腿好象灌了鉛似的不聽使換，停了下來(lái)，風(fēng)箏也漸漸落了下來(lái)。哎！我不但沒有放好風(fēng)箏腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在涼席上休息�！笆裁雌骑L(fēng)箏嘛，根本放不起來(lái)！”我抱怨著。媽媽看了看我，“噗哧”一聲笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。說罷，我放下手中的風(fēng)箏，朝回家的路上走去。走了不一會(huì)兒，一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的風(fēng)箏嗎？我回頭一看，媽媽一手拿著絞，一手拉著線，在原地站著把風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏在天空中飄飛�？烧嫦褚坏烂利惖牟屎缪�！我想：同樣在小溪邊，同樣放的是“七色彩虹”，為什么我就放不起來(lái)呢？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，媽媽放風(fēng)箏的角度和我截然不同――媽媽的風(fēng)箏在朝南飛，而我卻是在順著方向跑�？磥�(lái)，放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行��！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起風(fēng)箏，學(xué)著媽媽的樣子，專心致志地放了起來(lái)。我拉了拉線，又退了幾步，風(fēng)箏還是放不起來(lái)。這又是為什么呢？媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在沒有風(fēng)呀！風(fēng)箏之所以叫‘風(fēng)箏’，不就是要有風(fēng)才能飛起來(lái)么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后搖動(dòng)的樹，說：“現(xiàn)在有風(fēng)了，你再試試！”我拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)向提起拉線。嗨，神了！我的風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！
我坐在涼席上，仰望著天空，看那五彩繽紛的風(fēng)箏在天空中盡情嬉戲，一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏就象孩子們的夢(mèng)想。風(fēng)吹著，我似乎聽見了它的聲音，象清脆的哨音在為每一只風(fēng)箏喝彩。風(fēng)吹著，它托著風(fēng)箏在天空中飛呀，飛呀，我的思緒也隨著風(fēng)箏飛想向遠(yuǎn)方……
聲音學(xué)生作文15
星夜的傳神讓我無(wú)數(shù)次陶醉其中，每次在夜幕下那一首首熟悉的鋼琴曲在我耳邊回響著，我的心便一陣顫動(dòng)，象牙色的琴鍵，烏黑發(fā)亮的琴箱，飛舞的手指，在每個(gè)夜晚構(gòu)造著一幅深情的畫卷。
拿起那本讓我如癡如醉的琴譜，撫摩著每一個(gè)音符，那清脆的、深沉的、悠揚(yáng)的琴聲，便縈繞于我耳邊。
手起，琴響。一曲《秋日私語(yǔ)》從指尖緩緩滑過，這是我初學(xué)的曲子，從第一次聽它的時(shí)候，那聲音便從此在我耳邊回響。清涼的秋風(fēng)撕裂著落葉的痛，滿地的金黃懷念著昨日的輝煌。風(fēng)靜靜的吹，卻夾雜著些許寒冷與嘲笑，吹寒了每一個(gè)人的心。漸漸地，我仿佛看見一雙手在琴鍵向上跳躍著，旋律頓時(shí)變得高亢激昂，仿佛頓悟了人生的道理，燃起了心中的希望，激起了奮斗的決心。直到最后，聲音越來(lái)越弱，風(fēng)停了，霧散開了，露出了火紅的太陽(yáng)，照亮四方。
一曲《秋日私語(yǔ)》回響在我耳邊，連同那對(duì)美好事物向往、堅(jiān)持追求的決心，都鐫刻在了我心頭。
手起，琴鳴。一曲《波蘭舞曲》從指間鏗鏘敲響，這是我最喜愛的曲子，那振奮人心的聲音，便從此在我耳邊回響。我仿佛看到，波蘭人民的歡樂民族風(fēng)，那種樂觀、積極、上進(jìn)的精神，但在他們面對(duì)著強(qiáng)敵的一次又一次毀滅，便顯出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。漸漸地，我的手一收，旋律頓時(shí)變得悠遠(yuǎn)纏綿那是何等的悲壯凄涼？亡國(guó)的恥辱，對(duì)侵略者無(wú)比地痛恨。臨近結(jié)尾了，聲音卻越來(lái)越強(qiáng)，不屈的信念，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，塑造了一位傳奇人物。
一曲《波蘭舞曲》回響在我耳邊，那種對(duì)國(guó)家不滅的熱愛、對(duì)生活充滿信心的精神，一齊鐫刻在我心頭。
手起，琴唱。一曲《月光》從指間輕輕流過，這是我最拿手的曲子，那寧?kù)o悠揚(yáng)的聲音，便從此在我耳邊回響。海面初平，夏日溫潤(rùn)的風(fēng)靜靜拂過波光粼粼的海面，月光溫柔地灑滿了世界，一切事物仿佛都披上了銀霜，靜靜的運(yùn)轉(zhuǎn)著，世界也都進(jìn)入了深深的沉睡。漸漸地，我仿佛看見指尖一轉(zhuǎn)，旋律變得跌宕起伏，海面上起了風(fēng)浪，海潮涌動(dòng)著，被月光照得雪亮的海浪，一個(gè)接一個(gè)的向岸邊涌來(lái)……沉醉在了這幽靜的世界，無(wú)法自拔。
一曲《月光》回響在我耳邊，那種恍若世外桃源的仙境、月光海面構(gòu)成的藍(lán)色畫卷，永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。
每當(dāng)我在巨大的壓力中迷失自己，每當(dāng)我煩躁不安、不知所措時(shí)，鋼琴的聲音便總會(huì)在我的耳邊回響，給予我自信，敲響了我內(nèi)心深處那可柔軟的心，讓我安靜平和。
在鋼琴美妙聲音的陪伴下，感知音樂的美，在美中不斷上進(jìn)，在不斷上進(jìn)中學(xué)會(huì)感恩生活中的美。
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