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[精選]有一種聲音作文45篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有一種聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精選]有一種聲音作文45篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
有一種聲音作文 1
我又蹲在奶奶家門(mén)前的銀杏書(shū)下?lián)焓?樹(shù)葉。其實(shí)，這只是一棵一米高的小樹(shù)。 周?chē)o悄悄的，仿佛一切都停止了呼 吸，只有我手中的小樹(shù)杈不停地晃動(dòng)著， “沙沙” “賣(mài)糖葫蘆!酸甜可口的糖葫蘆啦!” 幽深的小巷，一聲清亮的吆喝，將我 一把從地上揪起，扔向了不遠(yuǎn)處的老街。 潮濕清涼的青石板路，走起來(lái)有種令 人放松的舒適感。我忘記了落葉，忘記了 小樹(shù)杈，直直地奔向那個(gè)讓我垂涎欲滴的. 地方。 書(shū)店門(mén)口的轉(zhuǎn)角，一輛破舊的自行車(chē) 被靜置在墻角，車(chē)頭邊結(jié)實(shí)的高粱桿上插 滿了串串鮮紅亮麗的裹滿了糖衣的果子， 惹得我狠狠地咽了幾下口水。個(gè)頭飽滿的 山楂和甜脆的糖衣，怎么不心動(dòng)我直直地眼光引起了車(chē)主的注意。 “賣(mài)糖葫蘆!酸甜可口的冰糖葫蘆!”他 又吆喝起來(lái)。然而，我只是定定地看了一 會(huì)，便慌張地掉頭跑掉了。 第二天，第三天天天如此。 背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，在書(shū)店門(mén)口避雨時(shí) ，我總能看到那輛自行車(chē)，靜靜地在那兒 擺著，我只是等待，任那吆喝的聲音敲擊 著我的耳膜秋姑娘轉(zhuǎn)眼離開(kāi)了我的身邊，門(mén)外的 銀杏染黃了葉子，散落了一地。 學(xué)期結(jié)束了，我背著書(shū)包，手里小心 地攥著什么，向書(shū)店的轉(zhuǎn)角走去。“賣(mài)糖 葫蘆!酸甜可口的冰糖葫蘆!”那個(gè)綿長(zhǎng)的聲 音仍然在那里等候著。我在那輛破舊的自 行車(chē)前站定，寶貝似的把我用成績(jī)換來(lái)的 獎(jiǎng)勵(lì)遞出去銀杏樹(shù)下，彼時(shí)的小樹(shù)苗已經(jīng)綠葉成 陰。
有一種聲音作文 2
清晨的雨珠嵌在樹(shù)葉上，搖搖欲墜，陽(yáng)光穿過(guò)它，變成一道小小的彩虹，美麗總是一瞬間。那內(nèi)心被鎖住的匣子里面的東西卻是永久的，丟不掉的。
“賣(mài)糖葫蘆喲！”
“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”
“粘糕，熱乎的粘糕！”
樸實(shí)的叫賣(mài)聲，勾起了已被埋藏的回憶。
在很小的時(shí)候，叫賣(mài)聲是真實(shí)的，可信的。還記得，那時(shí)候，一塊巴掌大的`粘糕可以津津有味的瞇著眼睛吃上好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到把手指頭上的糯米粒都舔干凈，才解饞，那么美味，現(xiàn)在卻體會(huì)不到那種感受了······
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的叫賣(mài)聲，在內(nèi)心深處里，家鄉(xiāng)樸實(shí)好聽(tīng)的叫賣(mài)聲是最美的聲音。它讓人們忙碌煩悶的內(nèi)心有個(gè)落腳的一席之地，讓每個(gè)家鄉(xiāng)人臉上露出久違的笑容。
“媽媽?zhuān)乙蕴呛J！也給姐姐買(mǎi)一串！”年幼的弟弟拽拽旁邊媽媽的衣袖，可憐巴巴的瞪著大眼睛說(shuō)。
聽(tīng)罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉(xiāng)情。靜靜地，就這樣好了，讓人們奔波忙碌的腳步去停下一瞬間，去感受那濃重的鄉(xiāng)情。
各種各樣的叫賣(mài)聲，嬉鬧聲，在集會(huì)上透出一種神圣的，不可玷污的濃厚鄉(xiāng)情。那是猶如母親的關(guān)懷一般，暖暖的。
“大姐，這菜剛摘的，價(jià)格就很合算啦······”
“這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！”
“來(lái)把花生仁吧！”
陽(yáng)光透過(guò)指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托著樸實(shí)的叫賣(mài)聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過(guò)心田，濕潤(rùn)那已干涸的記憶。又如炙熱的火焰，燃燒那顆家鄉(xiāng)的心。
我一直很愛(ài)你！
美妙的家鄉(xiāng)！
美妙的旋律！
有一種聲音作文 3
有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo)；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵(lì)；有一種聲音，它會(huì)陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來(lái)自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來(lái)為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來(lái)這一個(gè)稱(chēng)呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱(chēng)呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒(méi)有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來(lái)自學(xué)校的`課堂中、朗朗讀書(shū)聲中那個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛(ài)的老師。還記得有一次，老師說(shuō)我的手抄報(bào)做得不錯(cuò)，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒(méi)想到竟然得了校三等獎(jiǎng)，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對(duì)我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說(shuō)“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來(lái)，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長(zhǎng)中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵(lì)自己，我們的人生是何等精彩。
有一種聲音作文 4
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)有這樣的聲音。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，會(huì)有這樣的聲音。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，會(huì)有這樣的聲音。像這樣的聲音會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海中。
我記得小時(shí)候，這個(gè)特別的聲音在我耳邊回響:來(lái)吧，寶貝，來(lái)吃吧！當(dāng)時(shí)，這種特殊的聲音讓我感到一種安全感和一種溫暖的感覺(jué)。三年級(jí)時(shí)，我第一次乘公共汽車(chē)回家。正是這個(gè)聲音鼓勵(lì)了我:加油，你能做到，你是最棒的！聽(tīng)著這個(gè)聲音，想起我寫(xiě)下的路線，我順利地回到了家，這讓我非常驚訝。這個(gè)聲音在我的記憶中從未停止過(guò)。即使你做了喉嚨手術(shù)，你也忍受了劇烈的疼痛并鼓勵(lì)了我。
國(guó)慶節(jié)你去北京的`時(shí)候，每天晚上都和我通電話。聲音是如此溫暖。當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，你笑得那么燦爛，發(fā)出那么快樂(lè)的聲音。當(dāng)我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你的眼睛閃閃發(fā)光，你的聲音如此有力。在家長(zhǎng)會(huì)上，你因?yàn)槲叶吓_(tái)演講，你一直說(shuō)這個(gè)聲音是如此的激動(dòng)，以至于它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向每個(gè)人傳達(dá)你的快樂(lè)。我記得當(dāng)我終于在考試結(jié)束時(shí)帶著你的期望回來(lái)時(shí)，你正躺在床上發(fā)高燒。雖然你只說(shuō)了兩個(gè)字，但所有的聲音都透露出你心中的喜悅。從童年到成年，13年來(lái)，你經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，你只是在外表上變老了，但那聲音依然如故。
它在指導(dǎo)我的生活，也在指導(dǎo)我的生活，媽媽?zhuān)∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你的聲音，它銘刻在我的心里和靈魂上！有這樣一個(gè)聲音，它已經(jīng)成為我心中相同的旋律！
有一種聲音作文 5
一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候，才會(huì)敞開(kāi)心扉，而心海的海浪拍打著堅(jiān)硬的外殼，那是我對(duì)你無(wú)聲的回應(yīng)。
——題記
我愛(ài)江南的姑娘，她們是榴蓮，外硬內(nèi)軟。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《西洲曲》：“卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁，南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。”她與她所愛(ài)之人，隔了一個(gè)天地，她是海水，照映悠悠的晴空，我聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音，飄到岸邊，去尋那一串串的足跡，未果，也只將欣喜淹沒(méi)在深海里，獨(dú)自承受，獨(dú)自歡笑，她們隱沒(méi)的真情，是她們無(wú)聲的回應(yīng)。
潮汐，把故事埋在沙灘里，而黑夜的海水帶走它，那時(shí)候海浪悄然的'聲音，是孤獨(dú)的。
不知何時(shí)，我們學(xué)會(huì)將心靈封閉，學(xué)會(huì)用洶涌的浪花拍打岸邊的巖石，隔絕了所有身邊的事物，人們無(wú)法往里探去，所以無(wú)法明白，海洋中央的一片風(fēng)平浪靜。它是一種對(duì)自己敞開(kāi)的心靈，那是苦澀的，卻又帶著一點(diǎn)倔強(qiáng)的味道，它是一種小心翼翼，自我保護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)有人試圖觸碰它時(shí)，便不攻自破——洶涌的浪，也只是虛張聲勢(shì)，那是保護(hù)自我的手段，是一種欲拒還迎，是一種渴望與封閉。
每一個(gè)人的背后，都有一處柔軟。如果你在沙灘上看到風(fēng)平浪靜，聽(tīng)到了海浪輕輕敲擊著被陽(yáng)光鍍上了一層亮點(diǎn)的巖石，那是你自己的心，也在對(duì)他呼應(yīng)，對(duì)他無(wú)聲的回應(yīng)……
有一種聲音作文 6
在我的記憶深處，我的腦海里總是有爸爸的聲音在我耳邊回蕩“孩子，別著急，慢慢來(lái)……”
小時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以家里的墻壁上、門(mén)框上都有我的“杰作”。但爸爸媽媽卻不那么認(rèn)為，他們認(rèn)為我是在搞破壞。為了讓家里少一點(diǎn)我的杰作，他們便把我送進(jìn)了美術(shù)培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我非常的開(kāi)心，心想：終于可以大展身手了。
在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我每天都在跟線段、圓、正方體……打交道，這也讓我產(chǎn)生了一些煩躁的情緒。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，爸爸都會(huì)更我說(shuō)：“孩子，別著急，慢慢來(lái)！”于是，我的心情就慢慢地平復(fù)下來(lái)了。于是，我就變得更加用功，更加認(rèn)真努力地畫(huà)好每一幅畫(huà)。因?yàn)槲蚁嘈�，努力總是�?huì)有回報(bào)的。
終于，證明我實(shí)力的`時(shí)候到了。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，老師打分，我非常激動(dòng)、興奮。但是，不知怎么地，畫(huà)著畫(huà)著，我的手有些忍不住地顫抖。導(dǎo)致我畫(huà)的線段歪七扭八的。正在我著急的時(shí)候，我的記憶深處又回想起了爸爸的那句話：“孩子，別著急，慢慢來(lái)！”于是我重拾信心。我的手竟然奇跡般的穩(wěn)定下來(lái)。畫(huà)好后，我顫顫巍巍地交給老師。心想：能得高分，能得高分。果不其然，老師笑瞇瞇地交給我，打開(kāi)一看，100分！我的心里面美滋滋的，老開(kāi)心了！
直到現(xiàn)在，不論是學(xué)習(xí)上，還是其它事情，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)想到：“孩子，別急，慢慢來(lái)！”
有一種聲音作文 7
刺骨的寒風(fēng)如同鬼怪在作亂，冰冷的雨點(diǎn)憤怒地拍打著泥濘，無(wú)邊的黑夜籠罩著天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨夜里，只有父親站在那里。
我?jiàn)^力地逃避雨點(diǎn)的追擊，向父親奔去。父親撐著一把大黑布傘，穿著那雙黑布大雨鞋，屹立在校門(mén)口。
父親不耐煩地抓緊我的手：“怎么又這么晚？”我說(shuō)忘帶書(shū)了，他也沒(méi)抱怨，扭頭牽著我的手踏著泥濘走去，將那把大黑布傘撐在我的頭頂上。
“一會(huì)前面有泥潭，我背你�！备赣H的聲音顫抖不停，他等很久了�！安挥昧�，我能過(guò)去，”我推開(kāi)他伸過(guò)來(lái)的'手臂，“我這么大了，這點(diǎn)事算什么！”
其實(shí)自我上小學(xué)開(kāi)始，父親每天都來(lái)接我回家。每逢雨天，父親必然要親自背我。一次雨下得挺猛，父親在路上栽了個(gè)跟頭，此后，我?guī)缀醪辉僮屗澄�。只是牽著他那滿是傷痕的手，默默地跟著那個(gè)高大而強(qiáng)壯的男人身后。
如今我已齊父親肩高了，他也不再是曾經(jīng)那個(gè)強(qiáng)壯的男人了。我自己走過(guò)這潭泥水，不過(guò)也就濕一雙鞋而已。
“不，我背你�！彼麍�(jiān)持著，死活不讓我不讓我自己去走，我也耗不過(guò)他，連聲答應(yīng)了。
父親便蹲下腰，我接過(guò)他的黑布傘舉在頭頂，身子整個(gè)趴在他身上，父親踉蹌了一下，好不容易才稍稍直起身子來(lái)，喘著粗氣，慢悠悠地走下泥潭。
我清晰地看見(jiàn)，泥潭淹沒(méi)了父親的腳踝，被攪得一團(tuán)亂，部分泥水甚至濺進(jìn)了父親的雨鞋里，他的膝蓋也快被壓彎觸到水面。
也就在這時(shí)，我才真正地發(fā)現(xiàn)，父親老了，他高大的身軀早已倒下了，但更糟糕的是，父親認(rèn)為我還小，自己并沒(méi)有老。曾經(jīng)的一句“我背你”也已經(jīng)無(wú)力了。
父親走過(guò)了泥潭，但他不知道，自己已經(jīng)背不動(dòng)我了，而那句“我背你”已深深地刻在我的記憶深處……
有一種聲音作文 8
在生活中聲音無(wú)處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的�？扇藗兌紵o(wú)法短時(shí)間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任，發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí)，老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺(tái)上朗讀新課文時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手，那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，覺(jué)得十分奇怪，就叫我上講臺(tái)朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái)，我覺(jué)得十分尷尬，但又不敢上臺(tái)去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō):“老師他是一個(gè)結(jié)巴，他讀不好�！蔽衣�(tīng)到這句話，剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著褲子，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō):“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他吧�！�
這一句話好像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，這時(shí)掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺(tái)，讀起了書(shū)，奇怪的是這一次監(jiān)讀的`很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺(tái)上，臺(tái)下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿了希望，就好像下完一場(chǎng)大雨后的美麗彩虹�；氐阶缓�，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心，對(duì)同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強(qiáng)大！
有一種聲音作文 9
有這樣一種聲音，每天都會(huì)在我的耳邊響起，那便是媽媽的嘮叨。
上初中后，沒(méi)有小學(xué)那樣悠閑快樂(lè)，少不了的，自然就是媽媽的嘮叨了，早上睜開(kāi)眼睛，便意味著緊張的一天開(kāi)始了，匆匆洗完臉，吃完早飯，背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，這時(shí)媽媽就會(huì)站在家門(mén)口，望著我大聲喊到：“好好學(xué)�。 边@句話自我上學(xué)開(kāi)始，每天早上都會(huì)聽(tīng)到，雖然只有短短的四個(gè)字，卻包含著許多許多，有期望，也有鼓勵(lì)。
上初中后，考試也由一學(xué)期兩次變成了四次，媽媽的嘮叨就更頻繁了。每次考試前，早上上學(xué)時(shí)，那句“好好學(xué)��！”變成了“別分心，好好考，考出真實(shí)水平就好！”這句話包含著媽媽對(duì)我的期望。每次考完試回到家，有時(shí)會(huì)是高興，有時(shí)會(huì)是傷心，高興時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“一次考試代表不了什么，別驕傲，沉下心來(lái)，再接再勵(lì)�！眰臅r(shí)，媽媽又會(huì)說(shuō)：“一次考試代表不了什么，不要有壓力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后考出好成績(jī)。”這兩句話會(huì)讓我浮躁的心沉下來(lái)，也會(huì)使我低沉的`心活躍起來(lái)。
媽媽的嘮叨，時(shí)時(shí)有，當(dāng)我抱怨作業(yè)多時(shí)，媽媽便會(huì)說(shuō)：“無(wú)論作業(yè)多少，都要認(rèn)真完成�！边@會(huì)讓我煩躁的心變的平靜，認(rèn)真完成作業(yè)；當(dāng)我與朋友吵架時(shí)，媽媽便會(huì)說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都要學(xué)會(huì)放下，退一步海闊天空�！边@會(huì)讓我心胸變的寬廣，交到更多的朋友，當(dāng)我……
媽媽的嘮叨時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，為我指明人生的道路，告訴我怎樣做才是正確的，這不僅僅是嘮叨，更多的是告訴我人生的真諦，這一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，教會(huì)我做人的道理。在我驕傲?xí)r，給予我警醒；在我氣餒時(shí)，給予我鼓勵(lì)，這些話語(yǔ)包含了很多很多……
正是這種聲音，時(shí)時(shí)常伴，常伴常新，催我?jiàn)^進(jìn)！
有一種聲音作文 10
時(shí)光依舊靜靜流淌，悄無(wú)聲息，翻過(guò)的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，記憶也在慢慢變成回憶�；ㄩ_(kāi)花落，日夜交替，物是人遷，時(shí)常會(huì)睹物思人，尋聲念人，是什么回響，在記憶深處綻放，震動(dòng)了心湖，泛起思量……
春來(lái)秋往，遺忘了哪些逝去的美好。幽林，清靜道出了它的過(guò)往，仿若時(shí)間倒流，耳畔傳來(lái)悠悠箏聲，悲涼宛轉(zhuǎn)，在清晨的林中回響。那一聲箏，亂了我的思緒，記憶深處產(chǎn)生了一種共鳴。我尋聲走去，在石階上，女子抱一古箏，撥動(dòng)箏弦，寂靜中有一份物是人遷的悲涼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，心里泛起漣漪，另一種不謀而合的箏聲在記憶深處響起，仿佛跨越時(shí)空而來(lái)。你還記得么，曾經(jīng)在那棟教學(xué)樓后，坐在石階上，柳枝在頭頂舞蹈，你坐在我身邊，依舊抱一古箏，輕輕撫唱，箏聲婉轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們約好，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)�？珊髞�(lái)，卻各奔東西……思緒飄回，眼睛有些濕潤(rùn)，有種溫?zé)岬囊后w劃過(guò)臉頰，可是，淚么？我轉(zhuǎn)身，靜靜離去。那婉轉(zhuǎn)有些悲涼的箏聲，勾起了記憶，藏在記憶深處的箏聲，我將珍藏。
細(xì)雨綿綿，砸在心湖上，激起回響。那年，也是如此吧。細(xì)雨，撐一把傘，走在街上，望著來(lái)來(lái)往往匆忙的腳步，每個(gè)人都馬不停蹄的趕往下一個(gè)目標(biāo)。你說(shuō)，你喜歡漫步在雨中，看著身邊匆忙過(guò)客，會(huì)有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，也能閑暇思及感悟……那是記憶深處的'場(chǎng)景，那是記憶深處的雨聲。又逢細(xì)雨，我撐一把傘，放慢了腳步，細(xì)想記憶深處的雨聲。
有一種聲音，在記憶深處。之所以在深處，也許是那種聲音關(guān)乎著某個(gè)人，某段回不去卻眷戀的時(shí)光，它們深藏在記憶的底部。哪一天，重逢這種場(chǎng)景，憶起曾經(jīng)，會(huì)被微微震撼。有一種聲音，藏在記憶深處。
有一種聲音作文 11
“呼呼呼……”媽媽的吹風(fēng)機(jī)又響起來(lái)了，從以前開(kāi)始，媽媽總是用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)。我有點(diǎn)懶，洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，就直接撲到床上睡覺(jué)去了。
隱隱約約，那熟悉的聲音又響起來(lái)了……
有一次，我步行回家，雨下得很大，我雖然撐著一把傘，可是還是被雨淋濕了，我剛到家，媽媽過(guò)了一會(huì)兒也到家了，媽媽見(jiàn)我全身淋濕時(shí)便叫我去洗澡，媽媽換上干凈的衣服便去煮姜湯給我喝，我洗完熱水澡出來(lái)以后，我太累了就趴在床上直接假裝睡著了。
媽媽姜湯煮好了，我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽把姜湯放到床頭柜上，準(zhǔn)備叫醒我，但看見(jiàn)我的頭發(fā)還是濕的，媽媽的吹風(fēng)機(jī)又派上用場(chǎng)了，熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起，媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔，好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣，我忽然明白了。
我睡夢(mèng)間那隱隱約約的“呼呼”聲原來(lái)是媽媽在為我細(xì)細(xì)地、慢慢地吹干我的頭發(fā)，我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，頭發(fā)吹干了，媽媽用輕柔的.聲音把我叫醒，我喝了姜湯，靜靜地坐在床上，媽媽去洗澡了，我默默地盯著那吹風(fēng)機(jī)看著……
媽媽洗完出來(lái)了，媽媽好像很累很累似的，并沒(méi)有把頭發(fā)擦干就在床上睡著了，我學(xué)著媽媽?zhuān)么碉L(fēng)機(jī)輕柔地吹著媽媽的頭發(fā)，頭發(fā)干了，我停下了，媽媽好像夢(mèng)到了什么美好的事情一樣，嘴角掛著淡淡的微笑……
世界上，最不離不棄的愛(ài)，是母愛(ài)，世界上最不圖回報(bào)的愛(ài)，也是母愛(ài)。
有一種聲音作文 12
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生�！}記
升入初三以后，自我都感覺(jué)越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語(yǔ)。雖是初三，可他們，卻從未給過(guò)我任何壓力，他們只是說(shuō)，盡力了就好
某次，數(shù)學(xué)測(cè)試考得很爛，他們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還有下次。
某次，體育測(cè)試都不及格，他們說(shuō)：盡力了就好。
某次，學(xué)習(xí)太過(guò)迷茫，沒(méi)有任何目標(biāo)，他們說(shuō)：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著說(shuō)自己不夠好，他們說(shuō)：我們愛(ài)就好。
某次，感覺(jué)都沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人在乎了，他們說(shuō)：我們很在乎。
某次，心血來(lái)潮對(duì)他們說(shuō)你們有的只會(huì)是一個(gè)很平庸很平庸的女兒，他們說(shuō)：其實(shí)你很好。
每當(dāng)快要放棄的時(shí)候，耳畔圍繞著的，是他們的堅(jiān)持；每當(dāng)快要頹廢的時(shí)候，耳邊充斥著的`，是他們的別放棄；每當(dāng)眼淚快要滴下來(lái)的時(shí)候，耳畔回響著的，是他們的別哭。
他們，沒(méi)有多么高深的學(xué)歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒(méi)有多么華麗的詞語(yǔ)，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒(méi)有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛(ài)這個(gè)家，很愛(ài)很愛(ài)。
有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語(yǔ)，是他們最真摯的愛(ài)。
你聽(tīng)，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。
有一種聲音作文 13
有一種聲音，和那百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng)；而這種聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)，是讓我終身難忘的。
在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里，我曾遇見(jiàn)過(guò)的好老師有很多。有我喜歡的音樂(lè)老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的.語(yǔ)文老師。我最喜歡的是二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫(xiě)作的啟蒙老師。記得有一次，紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書(shū)館里看書(shū)，大家排著隊(duì)來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館。打開(kāi)門(mén)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨(dú)鐘的書(shū)，找個(gè)位置坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。我呢，在書(shū)架前四處找書(shū)，總覺(jué)得找不到我喜歡看的書(shū)。找了老半天，我只好在書(shū)架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來(lái)�？粗粗�，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢？故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學(xué)，你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子呀！”我抬頭一看，只見(jiàn)紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容，向我投來(lái)了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書(shū)。
課外書(shū)便成了我生活中的精神食糧，書(shū)海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，你是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。
有一種聲音作文 14
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的`瀑布一般沖擊著地面。
這時(shí)有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！彼玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑捳Z(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當(dāng)想要放棄時(shí)，我堅(jiān)信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測(cè)驗(yàn)時(shí)，感到已拼盡全力，但仍不理想，懷著“我能行”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行�！蹦锹曇糁两裎矣洃洩q新。它是一種自信，在前行路上，尤其是這樣。
有一種聲音作文 15
張渲銘有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。太爺爺，我來(lái)啦！年幼的我最?lèi)?ài)去太爺爺家，黏著太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋，然后親昵地稱(chēng)呼我為小調(diào)皮。太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發(fā)旁的柜子抽屜里，放著一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會(huì)送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學(xué)著太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽(tīng)著太爺爺嘴里念著：小剪刀剪，咔嚓咔嚓 剪出一張大窗花學(xué)著太爺爺剪紙，但總會(huì)失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯(cuò)了。那時(shí)候我就很氣惱，叫道:不剪啦，不剪啦！但太爺爺卻很鎮(zhèn)靜地看著我，笑瞇瞇地似乎在看一只不聽(tīng)說(shuō)的.調(diào)皮小猴。
太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著學(xué)，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著太爺爺剪紙，念著那永不停息的一句話:小剪刀剪，咔嚓咔嚓剪出一張大窗花六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊(duì)人在吹著喇叭打著鼓，弄出了一串音樂(lè)，就是人去世后，弄的曲子。我一直很不解，至今也如此，為甚么人死后要弄這些音樂(lè)？在我心里，這遠(yuǎn)比不上太爺爺念的呀因而我默默地站在一旁，在心里默念著：小剪刀剪，咔嚓咔嚓剪出一張大窗花已過(guò)了好久，有一天，我補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，從我身邊走過(guò)了一對(duì)母女，那母親逗著孩子，邊拿著剪刀把玩，邊嘴里念著：小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓這熟習(xí)的語(yǔ)句，使往昔的記憶潮水般涌出。
有一種聲音作文 16
生活中，存在著太多的坎坷，它們是我們成功路上的障礙，是攔路石，阻止我們前行，每每到了這種時(shí)候，就需要我們放手一搏，與它們展開(kāi)斗爭(zhēng)，然后繼續(xù)前行，直到最后走向人生的終點(diǎn)。
每每當(dāng)我遇到困難時(shí)，心中總會(huì)怒吼到：“加油，再堅(jiān)持一點(diǎn)就成功了，相信自己，你是最棒的。”然后，我就像是被賦予了無(wú)窮的力量一樣，不在畏懼任何困難，直接把它們踏碎，然后再繼續(xù)前行，最后抵達(dá)這困難的'終點(diǎn)——成功！
當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)迷茫，我不知道我這樣做到底對(duì)不對(duì)，萬(wàn)一最后沒(méi)有成功怎么辦，但生活的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我：面對(duì)困難不要猶豫，就是卯足勁往前沖就行了，因?yàn)楫?dāng)你沖破層層迷霧后，迎接你的一定是成功的喜悅，說(shuō)不定在你猶豫不決的時(shí)候，成功離你又遠(yuǎn)了。
我們也不是萬(wàn)能的，也會(huì)遇到那么一個(gè)致命的困難，一擊擊倒你，并且不給你爬起來(lái)的機(jī)會(huì)，這些人，就是那些所謂失敗的人。其實(shí)成功的人與失敗的人只有一個(gè)根本上的不同，就是成功的人可以做到失敗者拼盡全力也達(dá)不到的事。
人生就是這樣的大起大落，忽而高，忽而低，只是當(dāng)你深處低谷時(shí)，心中是否有個(gè)聲音在鼓勵(lì)你勇敢前行呢？
有一種聲音作文 17
世界上，有樣一種聲音，在我無(wú)助時(shí)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在我絕望時(shí)給我希望;在我傷心時(shí)給我快樂(lè)。一句短短的關(guān)心，就會(huì)讓我體會(huì)到無(wú)盡的快樂(lè)。有時(shí)我也很叛逆，我不寫(xiě)聽(tīng)他的話，我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是這種聲音還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著我，關(guān)心著我囑咐著我。有時(shí)我認(rèn)為能聽(tīng)到這種聲音是世界上最幸福的'事，有時(shí)我確認(rèn)為他很羅嗦就像噪音一樣煩人……
動(dòng)力
現(xiàn)在的我已經(jīng)上初中了，所以上學(xué)很早，經(jīng)常天蒙蒙亮就棄船去上學(xué)了，而這個(gè)聲音時(shí)常說(shuō)，路上小心，小心車(chē)……之類(lèi)的話，雖然總是來(lái)回重復(fù)的都是這幾句話，但心里暖暖的給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
噩夢(mèng)
現(xiàn)在的我們正值青少年時(shí)期總是很愛(ài)玩所以我們那個(gè)盼望著像小學(xué)一樣寫(xiě)完作業(yè)就出去玩，而那個(gè)聲音總是說(shuō)，不要出去，要復(fù)習(xí)，現(xiàn)在有很多東西你都沒(méi)復(fù)習(xí)出去玩什么玩……總而言之，我認(rèn)為他們是在限制我的自由，而這種聲音就成為了我的噩夢(mèng)。
其實(shí)不管怎樣這個(gè)聲音都是為了我好，是他提醒了我，阻止了我成績(jī)的下滑，讓我可以想起作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我要感謝它——這樣一種聲音。
有一種聲音作文 18
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈，讓我久久難以忘懷……
那一天，我和媽媽、妹妹一起去散步，我們路過(guò)一個(gè)寵物店，我看見(jiàn)了一條小馬犬，我站在那里，拔不動(dòng)腿，一直看著那條小馬犬。
妹妹走到我的'面前問(wèn)：“姐姐，你有什么心事嗎？你在看什么呢？”我小聲地說(shuō)：“我在看那條小馬犬，我想買(mǎi)它，因?yàn)槲易钕矚g小馬犬了�！泵妹寐�(tīng)完以后，返回到媽媽那里，對(duì)媽媽說(shuō)：“姐姐一直在看那條小馬犬，她最喜歡小馬犬了，可不可以給她買(mǎi)下好嗎？”
我聽(tīng)到妹妹給我求情，那聲音稚嫩而真誠(chéng)，一下?tīng)縿?dòng)了我的心靈，可是媽媽卻說(shuō)：“狗這么臟，還要給它洗澡，修理指甲、喂飯、打疫苗………真是忙死了！”我聽(tīng)到這心想：“不買(mǎi)就不買(mǎi)吧，你還這樣說(shuō)，它還可以幫你拿東西的呢。它有很強(qiáng)的攻擊性，可以保護(hù)我們，訓(xùn)練有素的話，會(huì)很聽(tīng)話。媽媽呀，我求你給我買(mǎi)一條吧�！�
最后雖然媽媽不給我買(mǎi)，但是妹妹替我求媽媽買(mǎi)小馬犬的聲音深深牽動(dòng)了我的心靈，讓我懂得親情的可貴，懂得愛(ài)。
有一種聲音作文 19
“砰砰……”，河邊又傳來(lái)奶奶洗衣服的聲音，奶奶手中的捶衣棒隨著奶奶的手一上一下。
小時(shí)候在奶奶家，奶奶每天早上總端個(gè)木盆和嬸嬸們一起去河邊洗衣服，一邊洗衣一邊聊天。
河邊傳來(lái)此起彼伏的“砰砰”聲。
有次奶奶在疊衣服，我坐在旁邊，好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你為什么每次都要和嬸嬸她們?nèi)ズ舆呄匆路�？”奶奶慈祥地看著我說(shuō)：“在奶奶那一代是沒(méi)有洗衣機(jī)的`，全部都是手洗，奶奶還記得我媽媽那個(gè)時(shí)候，都是一大群姑娘端個(gè)盆在河邊用捶衣棒洗，一大群姑娘一邊洗一邊說(shuō)笑，快活得很哩！”
于是，第二天我特意起了個(gè)大早和奶奶去河邊一同洗衣服。
奶奶的捶衣棒，敲出亂迸的珍珠，敲出來(lái)“砰砰”的歌聲，敲出來(lái)陽(yáng)光之后的春意常在，更敲實(shí)了我對(duì)家鄉(xiāng)的記憶……
許自己一個(gè)明媚春天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，曾記否，有幾段低沉厚重的捶衣棒聲在莊口回響……
可如今，再也聽(tīng)不到那“砰砰”的聲響，也再不見(jiàn)奶奶和嬸嬸們捶衣的身影……
但“砰砰”的聲響，卻一直留在我的心頭，似一張老照片掛在記憶的老墻上，又猶如一朵盛滿故事的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，帶我走進(jìn)過(guò)往的回憶中……
有一種聲音作文 20
有一種聲音，能讓我這種健忘癥患者，也能記一輩子。
從那聲音發(fā)出后，我算算，那有三四個(gè)或五六個(gè)月了吧，那只是兩個(gè)字——“再見(jiàn)”。
我自己覺(jué)得我不是多情的人，再快樂(lè)，痛苦，過(guò)去了就過(guò)去吧，不要老記著。我的人生觀點(diǎn)就是過(guò)去的就讓它過(guò)去，把過(guò)去永遠(yuǎn)留在過(guò)去，你要迎接的，永遠(yuǎn)只是“未來(lái)”而已�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我做不到，當(dāng)我之前認(rèn)為的“未來(lái)”已經(jīng)成為“過(guò)去”時(shí)，我的思緒還是停在“過(guò)去”里。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我走出小學(xué)的校門(mén)，在回顧這讓我學(xué)習(xí)了六年的地方，我的記憶里就過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶一幕幕不斷在浮現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了那么多�？�，我心里有的，不知為何，不是激動(dòng)與快樂(lè)，而是一種無(wú)法描寫(xiě)出來(lái)的空虛與悲傷，我的心里，只有對(duì)未來(lái)的，不知從何而來(lái)的茫然，甚至是恐懼�？墒牵瑢W(xué)們對(duì)我說(shuō)的僅僅兩個(gè)字，卻讓我的內(nèi)心充滿溫暖和對(duì)未來(lái)的一種強(qiáng)烈的希望！
不錯(cuò)的'，這短短兩個(gè)字！它的魔力是無(wú)盡的！它讓我想到：對(duì)呀！我們還可以再見(jiàn)！人是活的！這短短的兩個(gè)字，曾經(jīng)讓我拾起了我面對(duì)未知的未來(lái)的勇氣與信心！
這兩個(gè)字，使我挺過(guò)了整個(gè)暑假。
有一種聲音作文 21
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界上最好聽(tīng)的聲音莫過(guò)于數(shù)錢(qián)的聲音。但不是像收銀員姐姐一樣替別人收錢(qián)，而是自己數(shù)自己的錢(qián)。
讓我們仔細(xì)想想，人從一生下來(lái)便是在學(xué)習(xí)生活，到上學(xué)讀書(shū)，讀書(shū)是為了什么，為了賺錢(qián)。人的一生都在忙碌中度過(guò)，生活也總是離不開(kāi)一個(gè)“錢(qián)”字，賺錢(qián)既是為了自己，也是為了自己身邊的人。還有的便是，為了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，為了世界和平。俗話說(shuō)的好：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這是真理。所以，“錢(qián)”被推上了巔峰，“賺錢(qián)”自然爬上了金字塔。
接下來(lái)我們想象一下，自己躺在“錢(qián)”海中，在“錢(qián)”海中自由自在的游來(lái)游去的樣子，像一條快活的金魚(yú)，想象一下錢(qián)浪卷起來(lái)的聲音，不同于大海波濤聲的氣勢(shì)磅礴，而是一種高貴低沉的聲音，似金龍?jiān)诘秃稹．?dāng)然你也可以想象自己在金燦燦的`金子中，金子碰撞的聲音清脆干凈，絲絲入沁，特別有助于睡眠，在這里友情提示一下。
放在現(xiàn)實(shí)中，愛(ài)錢(qián)之心人人皆有，但萬(wàn)萬(wàn)不可被金錢(qián)的表面所誘惑，成為了金錢(qián)的奴隸，被金錢(qián)這把枷鎖鎖住了心靈�？偠灾远傊�，數(shù)錢(qián)的聲音最好聽(tīng)了。
有一種聲音作文 22
似乎從我剛出生那一刻開(kāi)始，就有各種各樣的唆使我老實(shí)聽(tīng)話，做個(gè)乖孩子，由于無(wú)知，那時(shí)也只好點(diǎn)頭哈腰說(shuō)是。
可隨著年齡的增長(zhǎng)，這束縛的枷鎖卻逐漸松動(dòng)，那哄騙的手法在也不靈驗(yàn)，我的心中也萌生了一道念想：要像夸父去追逐太陽(yáng)，要學(xué)鴻雁去實(shí)現(xiàn)志向。
于是，那不甘平凡的沖動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈，指引我擁有初生牛犢般的勇氣，當(dāng)年哪吒鬧海般的傳奇。盡管我無(wú)那神通廣大的本領(lǐng)，卻心懷不懼天地的你氣魄，即使是刀山火海，天宮地府也要闖它一闖。
人們或許出于懼憚，或許源于擔(dān)憂，對(duì)于那第一個(gè)吃螃蟹的`人，出頭鳥(niǎo)這等身份無(wú)膽勝任�？墒牵瑳](méi)有早起的鳥(niǎo)兒，那來(lái)飽食的感覺(jué)；沒(méi)有大膽的猜測(cè)，何來(lái)進(jìn)步的科學(xué)？
總有一種聲音告訴我：當(dāng)你萬(wàn)念俱灰時(shí)，你便失敗了；當(dāng)你躊躇不決時(shí)，你便失敗了，當(dāng)你人云亦云時(shí)，你便失敗了。于是，倒不如去鬧，哪怕最后玉石俱焚，也不是一個(gè)失敗者。這樣，也就不枉在人世間走這一遭了。
旁人看來(lái)此景，也許會(huì)紛說(shuō)眾壇，有道之天真可愛(ài)，有思之無(wú)知無(wú)畏。不過(guò)，一切都好，諾貝爾正是這樣無(wú)畏地發(fā)明了炸藥，霍金正是這樣推行了眾多語(yǔ)言。世界多般壯舉，不都來(lái)自于這無(wú)畏嗎？
相信，在這聲音之下，我終會(huì)開(kāi)辟一片新空間。
有一種聲音作文 23
幾片片的雪靜謐地飄了飄，又籠罩了一層冷氣。天好似潑了灰墨汁，陰沉沉的。她拿著掃把一點(diǎn)一點(diǎn)地掃雪，掃出一條小路來(lái)。我也穿好了棉襖，打鬧著，把雪吹起來(lái)，揚(yáng)得到處都是。你卻不惱，任憑我玩雪。
廣闊蒼穹，你見(jiàn)證了這份快樂(lè)。各處的銀光，與紅日輝映，分外妖嬈。光折射，留在雪上斑駁，溫暖了那冷的血。
潔白的雪花跳著、舞著我從不厭倦的.快樂(lè)，也飛著我的倔強(qiáng)。我和同學(xué)去賞景，早上出門(mén)走時(shí)你叮囑我多穿一點(diǎn)兒，可是少女是不會(huì)讓自己臃腫的。卻不曾想，溫和的陽(yáng)光下閃著雪，橙的太陽(yáng)落了，留下了一絲悲涼給我。我只得又冷又累地走回了家。吧嗒吧嗒，眨一下眼睛。昏沉的空氣中，感到后悔時(shí)，猛地一抬頭，見(jiàn)你在門(mén)口，緊握著一件衣服。被凍得發(fā)抖，身上落滿雪白，你究竟站了多久呢，迎著風(fēng)雪。
雪花落在你發(fā)絲上，讓我的心隱隱作痛，你的華發(fā)，已遮不住了。你的愛(ài)輕柔撥動(dòng)著我，讓我活的簡(jiǎn)單。
雪有一如既往地下著，輕輕落下的聲音聽(tīng)見(jiàn)。我拿手接住一片，看它融在體溫中，你的愛(ài)又下開(kāi)了，吹動(dòng)著我和我的春天。
有一種聲音作文 24
我第二次來(lái)到朋友家中聽(tīng)他彈鋼琴。在這樣的炎熱的暑假，能去靜靜地賞曲，是再好不過(guò)的。
他給我彈了一首《菊次郎的夏天》。一個(gè)網(wǎng)癮少年正坐在高貴的鋼琴椅上，讓人看著像是不和諧的一幕，但當(dāng)節(jié)奏分明的音樂(lè)傳到我的耳里，我好像被一種夏日里的清新閑適所感染，周?chē)囊磺卸急贿@種情調(diào)浸漫了。他的十指在鋼琴上飛快地演奏著，像是已經(jīng)融入在音樂(lè)中。他的十指時(shí)而舒快，時(shí)而緩慢，拉開(kāi)了夏日的安靜和溫和，但無(wú)論如何去看，調(diào)子的溫暖與清新始終環(huán)繞在他身邊。他就像有臺(tái)上西裝演奏家的氣場(chǎng)，使我不敢打破這微波閃動(dòng)的幽境。他沒(méi)穿襪子的臟腳壓著鋼琴下的.踏板，他的手就像被節(jié)奏牽引著，一刻不停地在鋼琴上飛舞。他沉默而全神貫注，讓我難以想像這就是那個(gè)網(wǎng)癮少年，這樣的風(fēng)度和氣質(zhì)仿佛就不是從他身上發(fā)出的。
在這首曲子平凡而樸實(shí)的節(jié)奏下，我仿佛來(lái)到一個(gè)暖洋洋的夏天，一個(gè)長(zhǎng)滿綠植的小園子里，葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，綠得逼人的眼，給夏天裝點(diǎn)上最清新的綠裝。青綠的植被在炎炎夏日下就像水一樣環(huán)繞著園子……
多么難忘的琴聲！樂(lè)曲里透著靈動(dòng)的樂(lè)趣，給人帶來(lái)一份清涼和溫馨，令人靜從心生，溫情舒緩……
有一種聲音作文 25
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音。
我佇立窗前，斜暉脈脈，不由想起恩師一點(diǎn)一滴的教育。
回想起曾經(jīng)的什么時(shí)候，教室前是恩師帶病授課的情景；操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，幫我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前�，小學(xué)六年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。六年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的.道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了在失意時(shí)是誰(shuí)送來(lái)了一個(gè)微笑，我忘不了在難過(guò)時(shí)是誰(shuí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候，那就是恩師。
我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
有一種聲音作文 26
那聲音如同一曲美妙的音樂(lè)，縈繞在你的耳邊，打動(dòng)著你的心靈。
母親的聲音是你在痛苦時(shí)溫暖你受傷心靈的話語(yǔ)，母親的聲音是你取得成功時(shí)為你高興喝彩聲。母親的聲音如同古琴那般悠然動(dòng)聽(tīng)，美妙的字音如同音符跳躍在你的眼前，它可以讓你忘掉苦惱，靜下心來(lái)享受著這種夢(mèng)幻般的迷離。
秋夜，晚風(fēng)吹打著玻璃，想要涌進(jìn)來(lái)，它把枯葉卷起飄蕩在空中，吹到哪里去，無(wú)人得知。我痛恨著今天的天氣，更痛恨著自己。
老師那嚴(yán)厲而又失望的聲音，我聽(tīng)著格外的.刺耳，老師說(shuō)的每一個(gè)字仿佛都變成了鋒利的刀，直刺向我，心里早已是一片血肉模糊了。風(fēng)繼續(xù)地亂吹著，我的心情也越來(lái)越糟糕。這時(shí)一道輕微的敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“是我”門(mén)外傳來(lái)母親擔(dān)心的聲音。我把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)母親擔(dān)憂的神情，我的心情變得更糟糕。母親用她輕柔的聲音安撫著我，她說(shuō)了什么，我早忘卻，可她的聲音我仍記得，輕聲細(xì)語(yǔ)，溫柔似水。母親用她獨(dú)特聲音安慰著我，我雖然沒(méi)有釋?xiě)眩钌顗涸谛牡椎臑踉疲路鹣⒘艘稽c(diǎn)。
母親的聲音，如歌聲那般動(dòng)聽(tīng)，如清風(fēng)那般和順，那既是對(duì)我的關(guān)心，也是對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
有一種聲音作文 27
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴，因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫?回憶，現(xiàn)在的我，獨(dú)自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細(xì)長(zhǎng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的回來(lái)吃飯了，小——余——湯！
有一種聲音作文 28
他，要走了，至于去哪，我不知道……或許也沒(méi)有必要知道，只知道，他，要走了。
站在草坪上，站在對(duì)面的，是即將遠(yuǎn)去的朋友，枯黃的草地顯得毫無(wú)生機(jī)，太陽(yáng)也褪去了往日的光輝，生氣漸息地掛在那陰沉的天上，頭頂上灰黑的云，四周的空氣被壓的無(wú)比壓抑，空氣中似乎只剩下了摻雜著壓抑的寂靜，嘴半張著，似要說(shuō)話，卻又吐不出一個(gè)字來(lái)，心中也不免充斥著說(shuō)不出的不安。
終于，他母親的聲音打破了寂靜——他就要出發(fā)了。
我們都楞住了，空氣似乎不再流動(dòng)，一直隨風(fēng)搖擺的草，也立住了，一直抓著衣角的手也放下了，一直在耳邊呼嘯的風(fēng)似乎也停下了，時(shí)間那不停運(yùn)作的齒輪，似乎也不在發(fā)出那刺耳的`摩擦聲了。但，時(shí)鐘的指針還是轉(zhuǎn)動(dòng)了。
他轉(zhuǎn)過(guò)身去，走向了他的母親，踏著泥土，也踏著最后的不舍。
夜似墨水般在天空中暈開(kāi)，孤獨(dú)似病毒般在心中擴(kuò)散，太陽(yáng)低下了高昂的頭，冷月占領(lǐng)了天空。
坐在公園的長(zhǎng)椅上，只剩黑暗的公園里，往日嬉笑打鬧的兩人，只剩下了一個(gè)，往日吵鬧的聲音在腦中回響，清脆又令人發(fā)笑，看著天上的月亮，月亮也心照不宣的灑下她那悲傷的月光。湖，映著月。
就是這聲音吧，它顫動(dòng)著心靈，在回憶里空谷傳響，久久不絕。
有一種聲音作文 29
“滴答，滴答……”大書(shū)柜上的時(shí)鐘仿佛一刻都不想停歇，我站在他跟前，聽(tīng)著這個(gè)早已爛熟于人們耳里的聲音，久久不想離去，我認(rèn)為，這就是時(shí)間的聲音。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，還記得當(dāng)年的我們，滿臉稚嫩說(shuō)出的話，帶著那份少有的童真，也愿意去相信圣誕老人，森林精神……時(shí)光荏苒，歲月如梭，現(xiàn)在的我們，臉上的天真爛漫，早已被那幾分成熟、嚴(yán)肅的.神色所代替，說(shuō)的話語(yǔ)也漸漸變成了那些令人難以費(fèi)解的流行詞語(yǔ)。悄無(wú)生息之間，我們竟已變化了這么多。玉蘭花開(kāi)又?jǐn)�，春天過(guò)了依然還會(huì)來(lái)，天橋下那家冒著蒸氣的包子店應(yīng)該還在，但屬于我們的那份時(shí)光卻，早已悄悄溜走。
人生就好比一輛快車(chē)，會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的車(chē)站，途中都是大好河山，壯麗奇景，但在我心中。最美的還是，快車(chē)的第一站——童年，那里肯定會(huì)有很美的風(fēng)景，那里有著青草冒芽的聲音，蝴蝶展翅的聲音，太陽(yáng)升起的聲音，小河流水的聲音，這便是世間最美的聲音，我喜歡聆聽(tīng)這些聲音。
有一種聲音作文 30
人生中有無(wú)數(shù)多種聲音伴隨著，圍繞著我們成長(zhǎng)，有善意的，邪惡的，繡惑的，祝福的……
當(dāng)你遇到困境時(shí)，這種聲音在你耳邊響起，激勵(lì)你戰(zhàn)勝困難做生知的早者，把困難打入深淵。
當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，這種聲音又在你耳邊響起，勸陰你不要驕傲，驕傲只會(huì)讓人退步，及時(shí)提醒你不被一次成功所迷惑。
當(dāng)你因?yàn)樵S多不幸的事而難過(guò)時(shí)，她又會(huì)響起，告訴你：“要堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，所有事情都會(huì)過(guò)去的，而你是最棒的，相信自己，加油!”
人生中有無(wú)數(shù)種可能，如果你只守著一種，就只有一種聲音，你的.人生只有一種可能;離開(kāi)了這種，去尋找人生的那一萬(wàn)種可能，就有一萬(wàn)種聲音伴隨你，你的人生也就會(huì)有一萬(wàn)種可能。
每個(gè)人一開(kāi)始都是一個(gè)天使，但有一部分被一些邪惡的聲音感雜了，變成了丑陋，最低級(jí)，卑微的人，還有一些守著自己純潔的內(nèi)心，不被邪惡所誘惑，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著白翼的天使，而那些聲音永遠(yuǎn)都不能沾雜這種潔白的羽翼。
我們要學(xué)會(huì)辨別人生中的聲音：“取納其精華，去其糟粕，”好的聲音是我們邁向成功的催化劑，無(wú)從置疑，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮堋?/p>
人生中的聲音，如何決擇取決于我們，為了自己的未來(lái)，慎重選擇吧!
有一種聲音作文 31
有一種聲音讓我傷心，那就是每當(dāng)洪水，地震時(shí)父母對(duì)孩子的吶喊，在這吶喊聲中有著對(duì)孩子的愛(ài)，有著對(duì)孩子的擔(dān)心，有著對(duì)孩子的不舍。
我坐在沙發(fā)上，看著電視上的地震現(xiàn)場(chǎng)，一座座房屋倒塌，一個(gè)又一個(gè)人被埋壓在砂石中�？粗切┍痪仍藛T抬上來(lái)的父母，孩子，老人，只有幾個(gè)是輕傷，大多數(shù)是血肉模糊的。
看到這樣，我不禁聯(lián)想到孩子被石頭壓住痛苦的哭聲，父母對(duì)孩子著急的吶喊，為了保護(hù)孩子，可以不顧生命的.危險(xiǎn)。就是這樣的一場(chǎng)地震，讓許多的孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上沒(méi)有這樣的災(zāi)難，那將有多少個(gè)孩子有著自己幸福的家庭不用過(guò)著孤苦伶仃的生活吶，還有那些父母，看著孩子就這樣走了，有哪個(gè)父母不心痛，有那個(gè)父母不舍得！這可是他們的親骨肉��！
就這樣想著想著，眼淚不僅是潤(rùn)了眼眶。我不喜歡一個(gè)完完整整的家庭就這樣破裂了看到孩子，父母哭我會(huì)心痛，就感覺(jué)這個(gè)分裂的家庭是我。這些災(zāi)難像一頭暴怒的獅子，突然就給我們一下，那時(shí)又會(huì)有多少個(gè)家庭分裂呢？
我多么希望這個(gè)世界上再也沒(méi)有這種撕心裂肺的聲音了，希望每個(gè)家庭都完完整整的！
有一種聲音作文 32
“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲�！边@短短的三句話是楊利偉叔叔從太空返回祖國(guó)大地后說(shuō)的。
那是在2003年10月15日，那天上午9時(shí)，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的第一艘載人航天飛船——神舟五號(hào)被送上了太空�；鸺齽澾^(guò)一道絢麗的曲線，看起來(lái)宛若一秀蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在蒼穹之中。
10月16日6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球14圈后成功返回祖國(guó)大地，航天員楊利偉叔叔只說(shuō)了短短的三句話：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲�！彼谷袊�(guó)震驚了，使全世界震驚了。
這短短的三句話，深深的震撼了我。就是這短短的.三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參與這項(xiàng)航天工程建設(shè)的人們作出了最崇高的評(píng)價(jià)！就是這短短的三句話，向世界莊嚴(yán)地宣告：中國(guó)已經(jīng)成為了第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家！就是這短短的三句話，使中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)！就是這短短的三句話……“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲�！弊屛疑钌畹恼鸷沉恕�
有一種聲音作文 33
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長(zhǎng)，雖不激人奮進(jìn)，但回味無(wú)窮。
那次音樂(lè)課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。
這曲子我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但當(dāng)我聽(tīng)到后才有了深深的體會(huì)和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽(tīng)，憂傷的音樂(lè)中，我仿佛看到了阿炳在訴說(shuō)他那不公平的人生，舊社會(huì)的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過(guò)白眼，心安理得的坐在公交車(chē)的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買(mǎi)……這些事讓我多么后悔呀！
音樂(lè)依然緩緩地流過(guò)我耳邊，這音樂(lè)仿佛傾訴著阿炳的一生，阿炳的`一生確實(shí)像這音樂(lè)般凄慘，阿炳是個(gè)盲人，在街頭賣(mài)藝，可那是舊社會(huì)，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒(méi)。而有錢(qián)人趾高氣昂，窮人茍且偷生，是那么的不公平！
漸漸的，我仿佛身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個(gè)時(shí)代。
一曲終了，但音樂(lè)喚起了我的良心，頓時(shí)，四周一片安靜……
有一種聲音作文 34
在我的生活中，令我感動(dòng)的事例有很多很多。有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……
一次，我去學(xué)校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來(lái)。吃完飯，我端著盤(pán)子向外走去。忽然，一班的某某同學(xué)的飯不小心灑到我身上了。我望著自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時(shí)，一班的班主任也是我們的.語(yǔ)文老師王德珍老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她溫柔地說(shuō)：“來(lái)，把衣服脫下來(lái)。”我順從地脫了下來(lái)。她把我的衣服拿起來(lái)，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最后，我在一個(gè)廁所里找到了她�？粗矍暗囊荒唬翌诮Y(jié)舌--王老師正在用她那布滿青筋的、曾批改過(guò)無(wú)數(shù)次作業(yè)的手用力地搓著我的衣服。她頭上的銀絲已經(jīng)數(shù)不清了，皺紋已經(jīng)密密麻麻地布滿在她的臉上。
我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時(shí)，一股暖流散布到了我身體的每一個(gè)角落，那種感動(dòng)至今還留在我的記憶深處。
有一種聲音作文 35
回來(lái)吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的`盡頭，傳來(lái)回來(lái)吃飯了，小余湯！
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
不知過(guò)了多久，內(nèi)心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來(lái)了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè)趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
有一種聲音作文 36
陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。
窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風(fēng)中搖曳。葉在陽(yáng)光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。
聽(tīng)，一陣風(fēng)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了君子蘭花開(kāi)的'聲音……
星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨席卷而來(lái)。
似涌煙般的騰云，如散絲狀的細(xì)雨……
心中猛然一驚，快步走到窗前：大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚。溫潤(rùn)通透的你，當(dāng)真能抵擋這場(chǎng)侵?jǐn)_嗎?
直至清晨時(shí)分，陽(yáng)光熹微。天際邊，云錦綿延，絲毫沒(méi)有昨夜風(fēng)雨俱來(lái)之象。耳畔聽(tīng)到風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，葉在風(fēng)中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開(kāi)花了!
陽(yáng)光如雨，不偏不倚地打在窗上，細(xì)密而明媚。突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實(shí)俏麗。而你的花兒，在暗夜里滋長(zhǎng)，氤氳，綻放。被綠意簇?fù)碇�，橘紅的花鍍上一層微光，已不復(fù)昨日蒼涼。
此時(shí)，陽(yáng)光傾瀉，歲月靜好。你嘴角依舊含一抹淺笑。
此刻，云在青天水在瓶，千帆過(guò)盡，雨過(guò)天晴。
有一種聲音作文 37
有一種聲音，它也許是歌聲，掌聲；有一種聲音，它也許是哭聲，笑聲；有一種聲音，也許是快樂(lè)，也也許是悲傷……媽媽的教導(dǎo)與關(guān)心的話，這聲音聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的熟悉，它一直在我的記憶深處。
早晨
“強(qiáng)強(qiáng)，快起床吃飯了”這時(shí)，我在熱乎乎的被窩里，不想起床時(shí)，你一遍又一遍地叫我起床，我不耐煩了生氣的說(shuō):“好了，再睡兩分鐘�！薄澳悄憧煲稽c(diǎn)啊，別睡過(guò)頭了。”我又睡了起來(lái)，可我腦海里反復(fù)出現(xiàn)我和媽媽剛剛說(shuō)的話，我覺(jué)得我說(shuō)的有些過(guò)分了，她可是我媽媽呀，并且她是在叫我起床吃飯，不然就遲到了，想到這里立馬起床吃飯，“呀，強(qiáng)兒不困了嗎？再去睡一會(huì)兒沒(méi)事的`，媽叫你�！眿寢尶匆�(jiàn)我起床急忙問(wèn)。我回答道:“先起床一會(huì)就不困了，不然老想睡覺(jué)�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，你快吃飯吧，一會(huì)兒還上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)。
晚上
十時(shí) ，“強(qiáng)強(qiáng)，快去睡覺(jué)吧，明天早上又會(huì)不想起床了，并且學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！蔽艺f(shuō)道:“一會(huì)兒就睡覺(jué)，你先去睡覺(jué)去吧�！眿寢屪咔罢f(shuō)了一句話:“晚安�！边@句話我記憶在心，我不會(huì)忘記，只因這里包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)。
有一種聲音，被我藏在了記憶深處，我時(shí)不時(shí)的會(huì)回想起來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)這熟悉的聲音，滿滿的都是愛(ài)。
有一種聲音作文 38
我們?cè)谌松穆猛局�，可能�?huì)聽(tīng)到許多種聲音，有嚴(yán)厲訓(xùn)斥的，有感恩的，有溫柔如水的，有真誠(chéng)的……這一種種聲音編織了我們曼妙的人生，使我們獲得教益，并且可以感受這世間的真，善，美。但總會(huì)有一種令自己難以忘卻的'聲音，在那記憶的深處。
我到現(xiàn)在都記得那如金屬般的聲音，在我的耳邊徘徊，”跌倒了就爬起來(lái)�！斑@是我的爺爺經(jīng)常說(shuō)的話，小時(shí)候是我的爺爺照看著我，他是一名不茍言笑的軍人，每一句話都好像命令一般。他的聲音非常雄厚，渾濁，對(duì)我有時(shí)很?chē)?yán)格，但有時(shí)又顯得格外溫柔，但在我九歲時(shí)他就與世長(zhǎng)辭了，他的離去使我萬(wàn)分悲傷，可他的話卻是一直激勵(lì)著我，我不知道為什么他的話總是在我耳邊久久不肯離去，他說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字每一句句話我都記憶猶新，到那個(gè)我遇到挫折時(shí)是那個(gè)聲音要我站起來(lái)繼續(xù)拼搏；當(dāng)我想要放棄時(shí)是那個(gè)聲音給予我動(dòng)力：當(dāng)我忍不住簌簌流淚的時(shí)候，是那個(gè)聲音使我邁向堅(jiān)強(qiáng)，爺爺那金屬版的聲音，一直雋永在我的心里，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，奮起的精神。
聲音是獨(dú)特的，他看不見(jiàn)，摸不著，但是依然可以用那真誠(chéng)的心來(lái)感受，我認(rèn)為總會(huì)有一種令自己難以忘卻的聲音，在記憶的深處。
有一種聲音作文 39
都說(shuō)冰糖葫蘆酸，可酸里面它透著甜。
小時(shí)候，最喜歡吃的就是那糖葫蘆，每次小販經(jīng)過(guò)我家門(mén)口，就非纏著媽媽給我買(mǎi)不可。紅艷艷的冰糖，裹著又紅又大的山楂果，一口咬下去，酥脆可口，酸酸甜甜的感覺(jué)，充滿了整個(gè)味蕾。那時(shí)，總喜歡窩在媽媽的懷里，在暖暖的太陽(yáng)光下，一邊享受著媽媽的愛(ài)撫，一邊吃著媽媽喂給我的糖葫蘆。吃完了，便心滿意足的在她懷里找一個(gè)舒服的位置，甜甜的睡去。那時(shí)，我覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。都說(shuō)冰糖葫蘆甜，可甜里面它裹著那酸。父母離婚的消息如同晴天霹靂一般打下來(lái)。我一夜之間成了沒(méi)有媽媽的孩子。撕心裂肺的哭喊，也沒(méi)能留住母親離開(kāi)的'腳步。再也沒(méi)有母親那溫暖的懷抱，再也沒(méi)有那如同冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)撫。昔日令我著迷的酸酸甜甜的糖葫蘆，如今卻如此苦澀。
“冰糖葫蘆…糖葫蘆……”小販的叫賣(mài)聲將我漸行漸遠(yuǎn)的思緒拉回。拆開(kāi)糖葫蘆的包裝，咬一口。低低的嘆一口氣。小販還是當(dāng)年那個(gè)小販，糖葫蘆也依舊是那個(gè)糖葫蘆。可是那舊日的滋味，卻再也找不回了。揉一揉早已潤(rùn)濕的眼眶，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了那條充滿著我童年記憶的小巷。
“冰糖葫蘆嘞…糖葫蘆……”那記憶深處的聲音，又撞擊在我的心上。一下，一下，又一下。
有一種聲音作文 40
有一種聲音盤(pán)踞在記憶深處，時(shí)光湮滅不了它，卻將它沖洗得愈發(fā)清晰，如同童年的底片，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
“坐好，坐直!”在明亮的教室里，白老師又一遍的重復(fù)這句話。頓時(shí)，我們便馬上坐直，變成了一個(gè)個(gè)“感嘆號(hào)”，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
不知過(guò)了多久，耳旁又響起白老師的這句話，馬上要彎的腰立刻變得挺直起來(lái)。
一晃，從四年級(jí)到了六年級(jí)。這中間，白老師說(shuō)這句“坐好，坐直!”的次數(shù)越來(lái)越少了。直到六年級(jí)，這句話白老師已經(jīng)不再說(shuō)了�？擅慨�(dāng)我快彎下腰的時(shí)候都會(huì)想起這句話和白老師那犀利的目光和那嚴(yán)厲的口氣。每想起這些，我都會(huì)像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，趕快把頭低下去，忙著坐好坐直寫(xiě)我的作業(yè)。
“坐好，坐直!”這句話一直在鞭策著我不斷地坐好坐直，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中“坐好”與“做好”同音，“坐直”與“做直”同音，所以這句話也在我做每一件事時(shí)鞭策著我——做好每一件事，做一個(gè)正直的人。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，提高了一個(gè)臺(tái)階，產(chǎn)生了新的要求、新的'目標(biāo)。
這世上的聲音有無(wú)數(shù)種，星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我們的生活里。但這句“坐好，坐直!”就像一顆明珠般在我的記憶里永不湮滅。
有一種聲音作文 41
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，聲音是非常奇妙的。
“A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶帶著老花眼鏡，看著《英語(yǔ)初學(xué)者入門(mén)》，聽(tīng)著收音機(jī)播出來(lái)的錄音帶，一邊跟讀，一邊在看著書(shū)。奶奶的聲音是那么的執(zhí)著、認(rèn)真，吸引我前去聆聽(tīng)。突出聲音的特點(diǎn)。
看著奶奶這份對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的追求，我并決心教她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
“G-o-o-d，”“M-o-r-n-i-n-g”英語(yǔ)并不難學(xué)，但對(duì)于一個(gè)五十多歲的老年人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好啦！發(fā)音有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，有些詞很難讀，等……，每天的清晨，窗前總會(huì)飄來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的英語(yǔ)，現(xiàn)在她還可以與外國(guó)人交流，問(wèn)候，對(duì)起以前奶奶的英語(yǔ)已經(jīng)有了很大的飛躍。
奶奶認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也激勵(lì)了我，讓我有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做奶奶地榜樣！
每到讀起英語(yǔ)，我總會(huì)想起奶奶學(xué)習(xí)的態(tài)度。
奶奶讀英語(yǔ)的聲音，雖然不是很動(dòng)聽(tīng)，但她也盡了自己最大努力學(xué)習(xí)！祝奶奶學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加成功，更上一層樓！
有一種聲音作文 42
歲月無(wú)情地流逝，許多記憶都被封在腦海深處�？墒怯幸痪湓拝s在我記憶深處閃耀著光芒，常常在我的耳畔縈繞著。
“你要相信自己，你能做到的！”這句話是媽媽說(shuō)的，我早已聽(tīng)得不耐煩，但是它總會(huì)在我的耳畔響起，提醒我一定要相信自己，不要懷疑自己，自己是有能力做好的.，甚至更好！
曾幾何時(shí)，在競(jìng)選三好學(xué)生時(shí)，我緊張地攥著演講稿，心里很慌張，“哎呀，就快要開(kāi)始了�！眿寢寘s說(shuō)：“別緊張，放松�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想起了每天放學(xué)后，我對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)，媽媽就在一旁看著我。每次媽媽都對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，比上次好多了�！蔽荫R上要上臺(tái)了，媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)道：“你要相信自己，你能做到的�！蔽议_(kāi)始了演講，最終我成功了。
曾幾何時(shí)，我與弟弟玩平衡車(chē)，我和媽媽、弟弟來(lái)到了人工湖。看見(jiàn)弟弟熟練地玩著，我有一絲羨慕，也有一絲害怕。媽媽看見(jiàn)了，向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，你能做到的！”我瞬間有了信心，站上車(chē)深吸一口氣，身體向前傾斜，車(chē)子挪動(dòng)了，漸漸地越走越遠(yuǎn)�！拔页晒α�，我做到了！”我吶喊著。
“你要相信自己，你能做到的。”現(xiàn)在，我深刻了解了這句話的含義，并將它作為我的人生向?qū)А?/p>
有一種聲音作文 43
又是一年秋，颯颯秋風(fēng)吹過(guò)層層疊疊，黃橙相接的樹(shù)葉�！眹W啦嘩啦”吹落，片片樹(shù)葉蝴蝶般飄落，在午后寂靜的校園中翩翩起舞，片刻間，緩緩著陸。微風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉，是我熟悉的`聲音。
初一時(shí)，踏進(jìn)校園，高大挺拔的大樹(shù)闖入眼中，片片金黃落葉掠過(guò)眼前。耀眼的陽(yáng)光披在大樹(shù)身上，微風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，”嘩啦嘩啦”，片刻寂靜。上課時(shí)，窗外細(xì)微的聲音提醒著我，陪伴著我。體測(cè)時(shí)，耳邊細(xì)碎的聲音鼓勵(lì)著我，支持著我，考好時(shí)，大樹(shù)傾聽(tīng)著我的喜悅，躁動(dòng)的聲音聽(tīng)起來(lái)同樣愉悅�？疾顣r(shí)，它”嘩啦嘩啦”回應(yīng)著我的傾訴，或許為我傷心。在我回憶中的每一個(gè)片段畫(huà)面中，總藏著它的身影。
背戰(zhàn)小三科時(shí)，眼前重復(fù)著張張?jiān)嚲恚赖涝囶}，頭腦發(fā)脹，停止思考時(shí)，微風(fēng)再次劃過(guò)葉片，熟悉的聲音傳入耳中，這是大樹(shù)安慰著我，鼓勵(lì)著我，告訴我永遠(yuǎn)矗立著，永遠(yuǎn)陪伴著我。內(nèi)心多了暖意，拾起筆投入題海。
如今，又是一年秋，又聽(tīng)到熟悉的聲音，告訴我相信自己，堅(jiān)定向前，永遠(yuǎn)有它在我身后。
有一種聲音作文 44
“梅容菲，回家了！”久久蕩漾在我的耳朵里，觸動(dòng)了我心靈中的柔弦�！}記
輕風(fēng)吹過(guò)思緒的樹(shù)梢，勾起我記憶深處的聲音。那天，天藍(lán)藍(lán)的，小區(qū)里散發(fā)著草的清香，蟬也在樹(shù)梢歡快的叫著，這時(shí)，我正在和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的`玩蕩秋千，玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，那時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音：“梅容菲，回家了！”
頓時(shí)，我心中有一百個(gè)、一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，就對(duì)姥姥說(shuō)：“我不想回，你先回去吧！我一會(huì)再回去�！闭f(shuō)著，便和小伙伴們跑走了。
我又和小伙伴們玩去了，跳大繩、捉人、捉迷藏、過(guò)家家、天黑請(qǐng)閉眼、偵探游戲和洗衣機(jī)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，姥姥又來(lái)了，說(shuō)“梅容菲，回家了！”我才依依不舍地跟小伙伴們告別，回家了。
晃眼的時(shí)光，悄悄從指縫中溜走，我雖然不像小時(shí)候整天在玩兒，也不像小時(shí)候喊了幾遍才回家，但有時(shí)候跟同學(xué)玩起來(lái)，就想一整天在外面玩，這時(shí)候，姥姥依然喊著“梅容菲，回家了！”
現(xiàn)在，我再也不像從前玩那么多游戲了，也越來(lái)越少聽(tīng)見(jiàn)姥姥喊“梅容菲，回家了！”這時(shí)，我正在秋千上輕微地蕩著，似乎又聽(tīng)到了“梅容菲，回家了！”這個(gè)聲音，在我的記憶深處。
有一種聲音作文 45
戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著一首首歌，微笑著走啊，走啊……暮然回首，原來(lái)，一直都是我一個(gè)人啊。
——題記
我是個(gè)孤獨(dú)的人，從小就是。
我在小學(xué)時(shí)，一直都是一個(gè)人，雖然有那么幾個(gè)朋友，但也只是想起來(lái)的時(shí)候說(shuō)幾句話而已。一直，放學(xué)，上學(xué)，都是我一個(gè)人默默地走著，因?yàn)椋艺J(rèn)為這樣不會(huì)打擾到別人，也不會(huì)打擾到自己。直到現(xiàn)在，我都還認(rèn)為，自己一個(gè)人的時(shí)候最舒服。不用擔(dān)心他們的話傷了我或我的話傷了他們，也不用擔(dān)心我們之間沒(méi)有話題聊，只是孤獨(dú)罷了。
我好像養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只要我感到孤獨(dú)的時(shí)候，特別是在深夜的`時(shí)候，總會(huì)戴上耳機(jī)，靜靜地聽(tīng)著世界上的各種聲音。盡管我是個(gè)害怕黑暗的人，但只要它在，我就什么也不怕，就會(huì)感到異常的安心。在孤獨(dú)的世界里，它是唯一一個(gè)可以讓我想起的東西。
耳朵里塞著耳機(jī)，想用聲音來(lái)和整個(gè)世界隔離，以為只要這樣，才能收獲一份短暫的安寧，殊不知，這其實(shí)是一種懦弱的逃避
其實(shí)我也什么都知道。
我還時(shí)常喜歡聽(tīng)下雨的聲音。坐在窗前聽(tīng)著淅淅瀝瀝的小雨聲，讓我感覺(jué)十分的舒服�？晌也⒉幌矚g這種天氣，這種時(shí)候，總會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)——在這樣的季節(jié)里，繁花似錦，或許，只是一種錯(cuò)覺(jué)。
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