關(guān)于聲音的作文(優(yōu)選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于聲音的作文1
我特別喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，因?yàn)閻偠镍B(niǎo)叫聲總能讓我想起在農(nóng)村姥姥家的快樂(lè)時(shí)光，也常常會(huì)讓我想起一件有意思的往事……
姥姥家的門前有一棵大樹(shù)，樹(shù)上住了許多小鳥(niǎo)，我早上經(jīng)常在嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)。有一天爸爸在樹(shù)下看見(jiàn)了一只幼鳥(niǎo)，它從鳥(niǎo)巢里掉了下來(lái)，飛不回去了，爸爸決定帶它回家養(yǎng)一段時(shí)間。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興極了，打算好好照顧它。小鳥(niǎo)開(kāi)始很虛弱，只會(huì)啾啾地叫兩聲。經(jīng)過(guò)我和爸爸、媽媽精心地喂水喂食，小鳥(niǎo)慢慢的強(qiáng)壯了，叫聲也多而有力了。我每次跟它玩的時(shí)候，它都會(huì)歡快地叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”過(guò)了大約一個(gè)月的時(shí)間，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，也能飛了。我和爸爸把它放出了屋子，它不舍地看看我，飛回了大樹(shù)上，和其它小鳥(niǎo)一起嘰嘰喳喳地唱起了大合唱，那真是我聽(tīng)過(guò)的最美的'聲音！
現(xiàn)在我上學(xué)了，不能常常回姥姥家。但我知道小鳥(niǎo)一定還在，只要我回去它就會(huì)用我最愛(ài)的叫聲迎接我。
關(guān)于聲音的作文2
夏天太陽(yáng)起得早。晨曦初露，小鳥(niǎo)已在枝頭歡唱。鳥(niǎo)聲明快如剪，是太陽(yáng)最喜歡的時(shí)鐘響鈴。
夏天太陽(yáng)走得晚。鄉(xiāng)間壟上，暮歸的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太陽(yáng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
我還有屬于自己夏天的聲音。
爸爸買了一個(gè)大西瓜，滾圓滾圓的，輕拍它的“肥肚皮”，聲音脆爽。洗凈后，爸爸拿起刀，剛在西瓜表面輕輕劃了一道口子，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲輕響，西瓜自己裂開(kāi)了。一陣瓜香撲面而來(lái)，瓜瓤紅潤(rùn)，我好像回到了春天，徜徉在香甜的花海中。
那年暑假，媽媽帶我去外婆家。外婆家養(yǎng)了很多蠶寶寶。晚上，蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出很奇妙的聲音。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，像是小雨沙沙，細(xì)細(xì)密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。
晴朗的夏夜，坐在院中乘涼，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。它們像是活潑的孩子，三五成群，挨擠在一起，竊竊私語(yǔ)。它們是在傾訴心里的`小秘密？還是準(zhǔn)備“惡作劇”？為什么沖著我調(diào)皮地眨眼睛？想去睡覺(jué)了，你們還是給我哼一段催眠曲吧。
熱鬧的夏天，或許更需要一個(gè)恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
關(guān)于聲音的作文3
“嘀嗒，嘀嗒”，雨點(diǎn)輕輕的滴落在水泥地上，發(fā)出清脆的音響。天空好像一位演奏家，指揮著雨越下越大，落在石板上，草地上，小河里，發(fā)出不同的聲響，好像在演奏一首歡樂(lè)的交響樂(lè)。地上由雨點(diǎn)匯成的小溪是最好的伴奏，一會(huì)兒“叮叮咚咚”，一會(huì)兒“嘟嘟嘟嘟”像一支支沖鋒的軍團(tuán)。
在水滴的伴奏下，風(fēng)的男高音顯得更加雄厚，“呼呼呼，呼呼呼”。他繞著圈子在整個(gè)世界亂跑，累了就變成了微風(fēng)；精神好時(shí)一路狂奔，所到之處小草都折彎了腰，大樹(shù)們搖起了頭。
鼓手閃電的敲擊術(shù)也是絕對(duì)一流的。“轟轟，轟隆隆”閃電有節(jié)奏地敲擊著鼓面，這聲音既震撼又好聽(tīng)。閃電還充當(dāng)著燈光師，每當(dāng)雨下得最猛烈時(shí)，風(fēng)呼嘯得最響亮?xí)r，他就會(huì)出其不意地閃出一條黃光，黑漆漆的天空就會(huì)突然亮一下，照亮萬(wàn)物。
每當(dāng)他們?nèi)凰囆g(shù)家聚集在一起演奏，就會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨演奏會(huì)降臨地面�！班粥�，呼呼，轟隆隆”三種聲音重疊在一起，組成了一場(chǎng)雄壯的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得它是世界上最激昂的'音樂(lè)，這是大自然才能演奏出來(lái)的。
伴隨著響亮的大自然交響樂(lè)，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，把大地沖刷的干干凈凈。麻雀在枝頭上唱著歌，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。
關(guān)于聲音的作文4
秋天到了，爸爸、媽媽帶我去安徽的山區(qū)旅游， 我們沿著山谷里的一條小溪往下走。
小溪從山上緩緩 地流下來(lái)， “嘩啦嘩啦—嘩啦嘩啦” ， 小溪不斷地奔波， 不知疲倦…… “嘩啦嘩啦” ，小溪?dú)g快地哼著歌從山上往下流。 好像在說(shuō)： “我和你們一樣是個(gè)快樂(lè)的少年， 我們要努 力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！ ” 小溪又流過(guò)一段平緩的路，那輕輕的“嘩嘩”聲 是多么動(dòng)聽(tīng)��！ 這時(shí)，又有別的小溪和他匯合在一起，小溪變得 越來(lái)越壯大。隨著水流的速度逐漸增加，流淌的聲音 也越來(lái)越大，發(fā)出了“轟~轟~”的聲音�？磥�(lái)，團(tuán)結(jié) 的`力量是多么強(qiáng)大！ 突然，來(lái)了一個(gè)大急彎， “轟隆”一聲，小溪撞到 了岸邊的大石頭，嗚咽著說(shuō)： “嗚~嗚~，好痛！ ”溢出 了不少“淚水” ，但它繼續(xù)往前奔波就。好像生活，總會(huì)有些起伏，我們要堅(jiān)持。 小溪流進(jìn)了大河大江，最終流進(jìn)了大海。
小溪的 聲音告訴我：生活中總會(huì)遇到困難和挫折，但一定不 要退縮，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
關(guān)于聲音的作文5
我很喜歡這樣一種聲音，聽(tīng)了它，我的心里總會(huì)波翻浪涌，難以平靜;聽(tīng)了它，我會(huì)不由
得落下憐惜的眼淚;聽(tīng)了它，我會(huì)奮進(jìn)、努力、向上。
這個(gè)聲音——二胡曲《二泉映月》。
《二泉映月》是我國(guó)著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽(tīng)，這不過(guò)是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細(xì)細(xì)品味，會(huì)感覺(jué)阿炳向我們傾訴了許多許多。
一開(kāi)始，樂(lè)曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運(yùn)的不公，在哭訴自己的悲慘經(jīng)歷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)我好不幸，命運(yùn)對(duì)待我不公平，我失明了，什么東西也看不見(jiàn)，我沒(méi)有錢，只能每天靠賣藝度日，為什么為什么
緊接著，樂(lè)曲一時(shí)高昂，一時(shí)緩慢，這好像是阿炳無(wú)法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽(tīng)見(jiàn)阿炳在說(shuō)話我到底怎么辦是站起來(lái)努力生活，還是放棄，結(jié)束自己的生命
最后，樂(lè)曲一下子高昂起來(lái)，令聽(tīng)者無(wú)不振奮，我又聽(tīng)到阿炳的'聲音了站起來(lái)，用自己的努力開(kāi)拓一條新的道路，加油吧!
此時(shí)，樂(lè)曲嘎然而止，讓我回味無(wú)窮。仿佛聽(tīng)到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊
當(dāng)你要放棄時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)《二泉映月》便會(huì)重燃信心。
有這樣一種聲音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。
關(guān)于聲音的作文6
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節(jié)奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨姐姐，與姐姐唱歌唱得相當(dāng)好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都?xì)g快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對(duì)電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的'感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨姐姐聽(tīng)了倆人的對(duì)話，唱得更好聽(tīng)了！
雨姐姐唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨姐姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節(jié)奏的世界！
關(guān)于聲音的作文7
“嘩——嘩——嘩”，在我的美夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了這種聲音，我睜開(kāi)惺松的睡眼，穿好衣服，朝廚房走去。我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽在洗菜。這讓我想到了夏天我們一起去北京九龍洞漂流的'事。
記 得那天，在去漂流的路上，我看見(jiàn)在洞的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：此洞水深3米，洞長(zhǎng)1000米，請(qǐng)注意，不要在洞內(nèi)打鬧，后果自負(fù)。看了這個(gè)警告牌，我 想一定要按牌上警告的去做，要不然就會(huì)有很大的危險(xiǎn)�？煲M(jìn)入洞了，我想著想著，就把這件事忘了。進(jìn)入洞里，我站了起來(lái)，一不小心，就掉進(jìn)了水里。媽媽手 疾眼快，一把就把我撈了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了也來(lái)幫忙。一會(huì)兒，我被拉上來(lái)了，媽媽用力地喊著我的名字。不一會(huì)兒，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有 死。
每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì)想起這件事，這件事給我留下了深刻的印象。
關(guān)于聲音的作文8
天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，就像合唱隊(duì)的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥粥�
春天走過(guò)了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來(lái)。像是在地底下呆悶了，想出來(lái)透透氣兒了。草兒聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲，就馬上鉆出來(lái)，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過(guò)了草原，又來(lái)到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺(jué)呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床啊！”花朵們聽(tīng)了都醒了�；▓@里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來(lái)到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來(lái)到。你們快跟我來(lái)，我來(lái)帶你們到一個(gè)春暖花開(kāi)的.地方去！”燕子、大雁們聽(tīng)了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來(lái)到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過(guò)了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動(dòng)物。告訴他們春天來(lái)到了！
關(guān)于聲音的作文9
大自然的音樂(lè)多么美妙，用心聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的初夏來(lái)了，在池塘里，青蛙找來(lái)許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的`場(chǎng)地，水里的小魚(yú)歡悅地游著，時(shí)不時(shí)跳出水面，在為青蛙們打氣呢�？刹恢钦l(shuí)家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí)，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機(jī)的樹(shù)林里，畫眉與喜鵲在樹(shù)林里快活地穿梭著。在青綠的樹(shù)林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥(niǎo)停在一棵樹(shù)上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻，聽(tīng)著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹(shù)為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂(lè)。音樂(lè)不息，快樂(lè)不斷。那聲音令人感覺(jué)清爽，還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。
用心聆聽(tīng)，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨(dú)特音韻牽著我的靈魂
相信吧，用心聆聽(tīng)自然之聲，使人為之一振！
關(guān)于聲音的作文10
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的`氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚�，�?yōu)美的音韻。我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
關(guān)于聲音的作文11
太陽(yáng)緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來(lái)?yè)Q班，遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng)，在天際上來(lái)回飛旋。一會(huì)兒，又看見(jiàn)一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。
夜幕降臨了，一場(chǎng)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
聽(tīng)，那是月亮的`聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，��！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛(ài)憐地?fù)崦蟮�、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。
小河是快樂(lè)的，她愿意為人們帶來(lái)安靜和舒適，便用心的學(xué)著，隨后把這首歌帶到了森林。
聽(tīng)，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個(gè)森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì)了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛(ài)的吉他，投入的演唱著……
后來(lái)，小雨學(xué)會(huì)了，微風(fēng)學(xué)會(huì)了，叫母親的人學(xué)會(huì)了。當(dāng)你來(lái)到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她。
關(guān)于聲音的作文12
我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗穆曇舾哔F，優(yōu)雅，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺(tái)上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的`響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽(tīng)的聲音。
在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè)。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當(dāng)媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著，鋼琴的聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨(dú)，不再感到疲憊。
我喜歡鋼琴的聲音。
關(guān)于聲音的作文13
我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí)，它們給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態(tài)展現(xiàn)給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。 烏云蓋頂，天仿佛要塌下來(lái)似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來(lái)，像拉起了雨簾，又像吟誦著一首首奇麗的小詩(shī)，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩(shī)，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩(shī)人，每一首小詩(shī)都帶著奇妙的幻想。
啊！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著，讓大地爺爺痛痛快快的'洗了個(gè)澡；它用輕柔的手指幫樹(shù)伯伯洗著頭發(fā)，它灌溉著纖弱的小草，滋潤(rùn)著它萬(wàn)物，也滋潤(rùn)我的心；雨姐姐又唱著優(yōu)美的歌，歌頌著整個(gè)世界。
啊！我喜歡秋雨中的景色！在畫家的筆下，難以畫出這雨中美麗的一切。而只要見(jiàn)過(guò)這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！ 雨不知不覺(jué)地停了，風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。 滴——答!滴——答……��！雨后的景色真美呀！ 秋雨，我愛(ài)你！
關(guān)于聲音的作文14
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽(tīng)到那意味深長(zhǎng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì)身臨其境，感受當(dāng)時(shí)那種氣氛：聽(tīng)到深沉的音樂(lè)時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項(xiàng)羽的鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到那樂(lè)不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運(yùn)河的.艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍潭虄删涫潜磉_(dá)了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨增”表達(dá)了自己為國(guó)家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長(zhǎng)卷，記載著個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。
關(guān)于聲音的作文15
我聽(tīng)過(guò)許多的聲音，流水聲、鳥(niǎo)兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。
有一年夏天，我們一家人外出游玩，玩得很開(kāi)心，不過(guò)太陽(yáng)很大，買來(lái)的幾瓶水都喝完了，只剩下最后一瓶。我對(duì)媽媽說(shuō)：“好渴，我要喝水！”媽媽把最后一瓶水遞給了我，我說(shuō)：“媽媽，誰(shuí)都給我你們喝什么呀？”“我和你爸爸都不渴，你喝吧。”但是，我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇，可他們寧愿自己忍受口渴，也要把最后一點(diǎn)水留給我。我準(zhǔn)過(guò)身，眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來(lái)。
還有一次，我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫：“王施思，起床！”我連滾帶爬地起來(lái)，咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服，又開(kāi)始嘮叨：“路上注意安全，上課注意聽(tīng)講……”我知道這些是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“聲音”，用生活中的兩件平常的`小事，表現(xiàn)媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)！
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