那聲音常在我心田作文(精選)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的那聲音常在我心田作文,希望能夠幫助到大家。
那聲音常在我心田作文1
最美的聲音是媽媽的叮嚀,每當想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。
在我失落的時候,這種聲音帶給我鼓勵,激發我前進的動力;在我遭遇坎坷時,這種聲音告訴我要知難而進;在我取得成功的'時候,這種聲音為我喝彩……十年的日日月月,點點滴滴,這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候,我不放在心上,只當作是耳邊的風。可現在回憶起來,這聲音如此動聽,如此美妙!
回家準備做作業的時候,那個聲音叮嚀我:“做題要仔細認真,不要急于速度而粗心,加油!”明天即將考試時,那個聲音叮囑我:“放松,剛剛已經復習過了,會做的題力爭拿分,不會做的題力爭去想,加油!”在上學前,那個聲音叮囑我:“作業本拿齊了嗎?手機帶了沒,水杯呢?”“上課的時候要主動舉手積極發言!祝你在學校度過開心的一天!”閱讀的時候,那個聲音鼓勵并叮囑我:“邊讀邊記,摘抄好詞好句,祝你在書海中快樂地遨游。”當我取得了好成績,那個聲音鼓勵并叮囑我:“你真棒,繼續加油哦!”當我累的時候,那個聲音鼓勵我:“加油,你感到累了,就說明成功就在不遠處!”……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中,一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔,從前的我只視這最美的聲音當做耳邊的風,我是多么愧疚啊!這些點點滴滴的聲音,可以用兩個字來概括——母愛!其實世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀!
那聲音常在我心田作文2
“種瓜得瓜,種豆得豆。只有努力,才能成功。”我的腦海里時常浮現出這樣一個聲音。
那天,陽光燦爛明朗,微風習習,美麗的夕陽掛在樹梢,像一片片羽毛的晚霞染紅了天空,陣陣鳴笛聲不絕于耳。我決定去學打羽毛球,興高采烈、大步流星地去了羽毛球場。
一開始,我只會顛兩三個球,可是教練讓我顛十個球,這對我來說,簡直比登天還難啊!我試了一次、兩次、三次……都沒成功。正在這時,耳邊傳來了一些不懷好意的`同學的嘲笑聲:“就你這笨蛋也想學羽毛球?笑話!”這聲音像老牛拉破車,像狼嚎叫,像蚊子嗡嗡叫,弄得我心煩意亂。(對于聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內心世界)
我很沮喪,想放棄。我緊握著球拍把手,皺起了眉頭,咬緊了牙關,臉有些發燙。王老師仿佛看穿了我的心思,她摸了摸我的頭,安慰道:“種瓜得瓜,種豆得豆。只有努力,才能成功。”這聲音好似百靈鳥歌唱,像落葉輕撫大地,像春天的細雨灑落在我的心田。在這個聲音中,我堅定地跑去了羽毛球場。不管別人怎么嘲笑我,我都堅持著,努力著,每天勤奮的練習。終于,我不但學會了顛球,還學會了發球等很多技巧。
我開心地顛著剛學會不久的羽毛球,心想:“感謝那個聲音,她讓我學會了羽毛球,更明白了種瓜得瓜,種豆得豆的道理。”
那聲音常在我心田作文3
“孩子,你一定能行的!”我的腦海里時常浮現出這樣一個聲音。
那天,溫暖的陽光照在我的身上,微風吹過我的發絲,樹葉在林中互相觸碰著,花兒們隨風翩翩起舞,桂花香味飄到了我的鼻子里,真香啊!
我決定去學騎單車,那時,我的'腳一蹦一跳的,我的眉毛像彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,咧開嘴笑,笑成了一朵花,我特別開心。
我開始學習騎單車了,一不小心摔倒了,我握著把手,眉毛皺了起來,臉蒼白的,像霜打的茄子,我站起來,彎下腰拍了拍褲子上的灰。
正在這時,我的耳邊傳來一陣陣嘲笑聲,原來是路過的一些五年級的哥哥姐姐在嘲笑我,我的眉毛成了倒八字,眼瞪著像銅鈴,鼻子一張一合的,牙齒咬得咯咯響,整個人像一頭蓄勢待發的獅子。
當我氣憤、沮喪時,一個鼓勵的聲音在我耳邊響起:“孩子你能行的,別聽這些嘲笑聲!”我轉身一看,原來是媽媽,我的眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,臉笑成一朵花,變成開心的模樣,媽媽鼓勵我的聲音像春天的細雨灑落在樹林。在這個聲音中,我再次嘗試,一天一天的練,終于學會了騎單車,我心里美滋滋的。
迎著風,我騎著剛學會的單車,我心想:感謝那個聲音讓我學會了騎單車。
陽光灑落在我的身上,微風吹過我的頭發,桂花一朵一朵地飄到我的腳下,一切都那么美好......
那聲音常在我心田作文4
“詩涵,沒關系,你能夠學會的”,我的腦海中時常浮現這樣一個聲音。那天陽光燦爛,微風吹著口笛,飛過荒野,花草在微風中頻頻點頭,樹葉在“沙沙”的唱著歡快的歌。
我決定去學騎單車,我將水杯放置在車籃里,雙手握住了車把手。我看著前方的坡沖了上去,接著開始從上往下滑行,可是隨著“轟”一聲,我重重地摔倒在地。我的眉毛垂了下來,鼻子一抽一抽,臉像霜打了的茄子一樣蒼白。這時,耳邊傳來一陣嘲笑聲,周圍的行人紛紛討論:
“她兩個輪子的都不會騎,還唱得這么開心!”
“你沒事吧?要不要回家呀?”
“我猜他四個輪子的.都不會騎吧?”
“你沒事吧?騎單車都是要多練的。”
……
正當我沮喪之時,一個鼓勵的聲音在耳畔響起,“詩涵,沒關系,你能夠學會的”,我仔細一看,是爸爸。他推著一輛單車,開心地看著我。他的聲音像海浪輕拂沙灘,像微風親吻臉頰,像月光劃過琴弦。
因為他的鼓勵,我選擇再次嘗試,我咬著牙,目光堅定,向前駛去。當我再次睜開眼睛,發現已經騎行了一段距離,我終于學會了騎單車。
迎著風,騎著剛剛學會的單車,我想感謝那個聲音,感謝爸爸鼓勵的聲音,讓我在陽光下快樂的成長。
那聲音常在我心田作文5
當故鄉的秀美在我記憶中慢慢淡化,當遠離家鄉的感傷在我內心慢慢積累,我終于明白,那開過的花,那飛過的燕,那流過的淚,都已曲終人散。而此時,那故鄉的夜曲卻縈繞耳畔,久久回響,揮之不去,原來,這聲音,常常在我心田。
春秋的夜空很干凈,是一種純純的藍色,看得人心靈澄澈。心靈蕩漾之時,不知何處的角落傳來一兩聲蛙鳴及各種昆蟲的叫聲,配上荷塘池水潺潺流動的溫馨與安寧,涼涼的舒爽的風從耳畔輕輕吹過,靜靜的旋律與節奏撫慰著人的情緒......這是家鄉的自然,這自然的聲音是永遠回蕩于我心中的天籟。
雨果說:天空望得久了,就能看見天堂。于我而言,若聽多了故鄉的夜曲,便能聽見天堂的聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭,猶如少女眉黛上的一點痣那樣清晰自然,一抹抹輕柔的.月光漂浮在半空中,輕灑于湖面上,平靜如水卻多了幾分意境,隱隱約約,從遠處的高樓上傳來縹緲的歌聲,宛若天籟,響徹云霄。這樣的夜曲只能存在于大自然中,它們有著蕩滌人心的神奇力量。這聲音時而悠揚,時而暢快,卻總能讓人回歸最本真、最自然的心境。
常在我心田的這聲音啊,我一遍遍地回想,終于明白,你們帶給我更多的不是感傷,而是一片寧靜與美好的留戀。
淡淡紅塵隨風逝,紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下,你尋得在你心田的聲音了嗎?
那聲音常在我心田作文6
你聽過自然的聲音嗎?它也許細微,也許平常,甚至常常被忽略。然而,那聲音一旦走進你的心田,就會給生命留下永不停息的感動……
我聽過群蛙鳴叫的聲音!一場暴雨過后,藍藍的天空分外明凈,清涼的風吹過田野,草叢間,水塘間,傳來青蛙的一片片鳴叫聲。那聲音仿佛是一場盛大典禮中的音樂,高潮迭起,此起彼伏。那聲音是對生命的贊歌,它仿佛告訴我:即使生命卑微,也可以與藍天、白云、大地一起盡情地放歌,也可以唱出生命的活力,唱出動人的`旋律。
一片片蛙聲響在我的心田,我為生命的歌唱感動。
我聽過鷗鳥飛向天空的聲音!無論陰雨綿綿,還是狂風漫卷,鷗鳥都會展開翅膀,像離弦之箭一般沖向天空。風雨來臨,它毫無懼色,向著遼闊的天空,揚起高傲的頭盧,勇往直前。翅膀和氣流的摩擦聲,和著風聲,和著雨聲,演奏出它對生命的信念!也許,鳥兒飛向天空的聲音會被風雨聲淹沒,然而我堅信:風雨過后,那聲音會更響亮,更悅耳!
鳥兒拍打翅膀的聲音響在我的心田,我為生命的無畏感動。
哦!自然的聲音美妙而多彩,正如無聲無息卻精彩絕倫的生命,唱響在我的心田,永不停息……
那聲音常在我心田作文7
“你還不夠努力!”那聲音常在我心田。
這是我初中的第一次期末考試,看著那讓我心痛不已的分數,盯著那不忍直視的成績,我發出了一陣無聲的嘆息。若是以前,我定會先分析一下哪里出錯了,但這次我卻呆呆地坐在那兒,漫無目的地望向前方,目光呆滯。為什么這次分數考得這么差,我一遍遍地問自己。
“你還不夠努力!”那聲音粗獷而溫和,似冬日里那一縷陽光,強烈而不失溫和,但又夾雜著一絲憤怒、一絲嘆息和一絲鼓勵……,這句話已不止一次出現在我的耳畔。
記得小學一次大考考差了,我遮著臉大聲痛哭,父親找我聊一下分數的問題,我卻沉默了,最后沉默了很久后,父親終于說了一句:“你還不夠努力!”我抬起我那哭得通紅的雙眼,望向父親,而父親也向我投出了他堅定的目光。后來,我才慢慢明白父親的那句話,是啊!我還是不夠努力啊!雖然失敗了,但我還需要更加努力才行。那些所謂的天才也是在小時候如我們一般,只是他們更加努力,提升的速度快一些罷了。
又是一個學期,雖然只開學不久,但學習都已步入正軌。時間如流水,一下就過了一個月,第一次月考的'分數也出來了,當我看到語文的分數,非常的興奮,這次考得還不錯,比上學期期末考試有了很大的提高。但我高興之時,那聲音再一次,在我的心田里回響,如此震動人心,震碎了我心中的那剛剛滋生的驕傲之氣。那聲音如此美妙,卻又那般振奮人心,那聲音,響徹在我心田。
那聲音常在我心田作文8
每人都有一對聆聽世界的耳朵,這聲音可能是來自自然的美妙聲音;可能是來自樂器的聲音;也可能是來自他人的激勵你前進的聲音。
還記得那是在我小學的時候,元旦聯歡晚會上,我準備給大家唱一首歌,可是此之前,我一直有些緊張,我一會兒站起,一會兒坐下,手心一直在冒汗,我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時,好朋友走過來,關切地問道:你是不是有些緊張?我撓了撓頭,又點了點頭。朋友拍了拍我,說:加油!相信你自己能行!我心里默念著這句話,大方地走上講臺,完美地表演完節目。
在初中入學前,我參加了一次體育測試,這是一次會將成績記入記分冊的重要測試,我很緊張,怕自己太久沒有運動而取得一個慘不忍睹的成績。這時,一個聲音在我心田回蕩,加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵。我在心里默念這句話,我頓時信心大增,取得了不錯的成績。
新學期開始了,我又迎來了第一次期中考試,這次考試非同一般,那是我們第一次接觸答題卡答題,而且老師為了防止我們作弊,還帶來了一種新的'高科技屏蔽儀,這次考試結束后,將進行排名,這是對新學期適應新學習環境的檢驗。我不免有些擔心,我搓了搓手,再次想起朋友的話:加油!相信你自己能行!迅速進入了答題狀態。
朋友的一句話鼓勵:加油!相信你自己能行!一直在我心田回蕩。這句話,使我在各種事情中找到自信,使我在生活中不斷充滿勇氣超越自我。
那聲音常在我心田作文9
“加油,別放棄,你能行”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
記得那時一個晚霞遍天的.傍晚,鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歌,風兒輕撫大地,人們悠閑的出來散步。
寫完作業,我把新買的單車推出了門。因為騎過四輪兒童車,我毫不猶豫地一屁股坐了上去,不料,新單車又高又重,剛開始,我幾次都不小心摔了下來,我突然害怕了,滿臉赤紅的,急得滿頭是汗。
正在這個時候,一個陌生人大笑道:“哈哈,你太笨了”。那聲音仿佛一瓢冷水澆過我的頭頂,讓我既難堪又生氣。我沮喪地搖了搖頭,準備推著自行車回家。忽然,一個溫和的聲音在我耳邊響起:“加油別放棄,你能行”!原來是媽媽在鼓勵我。那聲音如同春天的細雨滋潤我的心田,如同海浪輕撫沙灘,又如同月光劃過琴弦。就因為這個聲音,我咬著牙,從地上爬了起來,我雙手小心翼翼地推著把手,坐在座位上,雙腳奮力地踩踏,用力地向前蹬,車終于向前跑了,我興奮地吶喊:“啊!我學會騎單車了!”
迎著風,騎著我剛學會的單車,我想:感謝那個聲音,讓我有了自信。
那聲音常在我心田作文10
在我生日那天,媽媽對我說:“兒子,你不是一直想學自行車嗎?今天就給你去買一輛去。”回到家后,爸爸帶著我到小花園去學。但是我的腿軟綿綿的,根本使不上力,于是,爸爸就讓我騎著,他在后面推著。
這個方法十分有效,不一會我就學會了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎,就跟在我后面跑。晚上,我剛打算上床睡覺,就聽見客廳里媽媽的'聲音,她說:“你也上了年紀了,兒子已經會騎自行車了,你也別跟著他跑了,再說了,你工作也挺累的。”爸爸卻說:“我跟在他后面,不是怕他摔著,而是讓他心里踏實一點。”我聽了,十分感動。
時光飛逝,一眨眼變步入了初中生活。也許是作業太多,也許是對于初中的不適應,我有一天晚上作業做到了10點半。媽媽已經睡著了,我還在奮筆疾書,房間里靜的只能聽到筆在紙上發出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳里的大燈和我的臺燈亮著。終于,我做完了作業,看到爸爸還在客廳里看著報紙。
于是,我問他:“爸爸,那么晚了你怎么還不睡啊?”爸爸說:“你不是怕黑嗎,我把客廳的燈開著,在陪著你,這樣你心里至少會踏實一點。”我問:“那你的身體吃得消嗎?”爸爸說:“你這身體都能撐到那么晚,我有什么不行的!”
爸爸的這句話“我想讓你心里踏實一點”常在我心田。在我遇到困難時,他總是陪伴著我,用這句話鼓勵我。
那聲音常在我心田作文11
學生,最富有特色的聲音是什么?當所有人都在埋頭寫作業時,它就傳了出來:“沙沙……”。
從小學直到現在,我聽到的最多的聲音就是它。
當你正在靜靜做題時,四周的沙沙聲密集而動聽,仿佛是天外之音,沉淀下心中的浮燥,帶來一片幽遠的世界,當你正在苦苦地思考時,四周的沙沙聲細小而溫柔,仿佛是一位名師,帶來易懂的指導,使你豁然開朗;當你正在考場上奮力地搏擊時,四周的'沙沙聲迅疾而激烈,仿佛是獸皮戰鼓,帶來無盡的力量,讓你走向成功……
沙沙聲中有經典:一支支筆揮起、落下,留下了李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情壯志,道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的濃重哀愁,描繪出勞動人民“足蒸暑土氣,背灼炎天光”辛勤身影,承載了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發生!”的無奈憤慨,表達了一位女子“腸斷白蘋洲”的寂寥無望……
沙沙聲中有語言:一支支筆揮起、落下,連綿不斷,直搗黃龍的是豁然開朗的理解;平平淡淡,軟軟棉棉的是漫不經心的抄寫;斷斷續續,磕磕絆絆的是不得其解的吞吐;慷慨激昂,淋漓盡致的是穩操勝劵的對答……
多少個寒窗苦讀的日子,有它;多少次在考場上拼搏,有它;多少風風雨雨的日子都有它。
它寄托著我對美好的向住,帶著我不懈地追求,我會憑借它,一次次地拼搏,一次次地超越,直到有一天,它載著我到達成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
那聲音常在我心田作文12
“沒關系,你能行的!”我的腦海中,時常浮現出這樣一個聲音。
那天,微弱的陽光灑落在地上,微風輕輕地拂過,夕陽散發出別樣的,與眾不同的`紅。晚霞披著橙色的外衣,鳴笛聲和鳥鳴聲似乎是大地的話語。
我走在小區的路上,忽然,我看見幾個同學騎著自行車,在小區的道路上穿梭。
就在這時,我心里忽然萌生了這樣一個念頭:我如果會騎單車那該有多好啊!我興高采烈、神采飛揚地跨上自行車,握緊把手,腳用力地蹬著踏板,車子緩慢地動起來了。誰知它剛一動,就東倒西歪起來了。我一慌,把龍頭也松了,自行車就倒了。
正在這時,耳邊突然傳來一聲嘲笑,我回頭看了看,正是那群同學們。
“三年級了還不會騎單車?”
“你看我們騎得多好!”
“我看你還是別騎了!”
那聲音,仿佛老年拉破車發出的咯吱聲,淹沒了我的心。
我沮喪起來了,心里甚至打起了退堂鼓。
就在這時,一個鼓勵的聲音響起:“沒關系,你能行的!”那聲音好似百靈鳥在枝頭歌唱,仿佛被冬日暖陽包圍著……
在這聲音中,我開始了第二次嘗試。我漸漸地發現,自行車沒那么不聽話了,車也漸漸平衡起來了。
迎著風,騎著剛學會的自行車,我想:感謝那個聲音,是她的鼓勵讓我學會了自行車。
那聲音常在我心田作文13
山的聲音,讓人聽了千萬年,但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。
山車行至山腰,盤旋的山路一層,一層,下方的游人已被掩在云霧中,虛無渺芒,朦朦朧朧。
下車去,一陣涼風竄進衣服里,我直抖了個哆嗦,風呼嘯而過,如它地裂般的怒吼,令人望而生畏,遙遠而不可及,昭示著它內心的強大;放眼放去,那潺潺而流的小溪,如它優美的琴聲傾訴,溫柔可人,余音繞梁,貫入耳中;那汩汩而流的泉水,如它靚麗的歌喉展示,環繞耳畔,訴說著它的`一生,讓人沉醉;那怒吼的松濤,如它對肆虐狂風之抗議;兇猛,殘酷,剛毅的身心決不動搖,那清脆的滴答,如它對流逝歲月的紀錄,溫婉而扣人心弦……
我呆住了,仿佛置身另一個樸實無華卻內涵豐富的世界,一切的聲音模糊。
心中回蕩著那宛若天仙的歌喉,低沉的聲聲怒吼,那優美高雅的琴聲,久久不能停息……啊!山的聲音如此豐富,似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。
我被震撼了,山有如此的智慧卻深含其中,不愿向膚淺的人們坦露。可誰又真正停下腳步來傾聽它來自心靈的吐訴?而人,也亦如此,“貧賤不能移,富貴不能淫”一樣,讓心靈豐滿,讓真正明白的人來體會,那人的一生才不會空虛。
山的聲音,常在我心中回響,昭示著內心的強大,時刻提醒我,堅強奮斗,教給了我做人之道,給予了我無窮的力量。
那聲音常在我心田作文14
心情低落時,那聲音必然會在我心里出現,之后,一切不開心的事都煙消云散。
中午放學,踏上小路,回家。本就人煙稀少的小路在風聲的襯托下顯得格外寧靜,路邊偶爾經過的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步,想極力維護這份寧靜。
最終,一陣嬉笑聲打破了這份寧靜,那是兩個初二的男孩,一高一矮,高個子正在搶矮個子手中的`零食,邊搶邊鬧,顯得十分快活。原本清晰的風聲,也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時間,整條小路都好像被這陣聲音填滿了。
這時,我好想記起了什么,兩年前的夏天,我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。
中午放了學,我們都已是餓的饑腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片,吃著,往家走。
他的那包,很快就吃完了,一進小路,他便像餓狼一樣朝我撲來,開始搶我的那包。
就這樣,我們一路上,邊搶、邊鬧、邊笑,就是偶爾路過的行人,也會用異樣的眼光看我們。
那笑,是發自內心的,是值得回憶的。
大哲因為拳擊技術卓越,走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠,那笑聲卻好像跨越萬水千山將我心中的美好回憶與他相系。
那兩個初二的男孩早已走遠,只留我呆站在原地,任憑我的思緒在小路上游蕩,仔細品味我們那段快樂的時光,聆聽那發自內心的笑。
那聲音仍時不時地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長存。
那聲音常在我心田作文15
“加油,小寶你行的”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天,陽光明媚,微風吹得樹葉嘩嘩的響個不停,那聲音像百靈鳥在歌唱,小花散發出來的清香讓我神清氣爽。
我決定去學騎單車,我哼著歌,臉上充滿了燦爛的笑容。心想:騎單車有什么難,看我十分鐘把它學會。想完,我一蹦一跳地走向自行車。
我開始了,我一步跨上了自行車,用手緊緊地握住了把手,一只腳撐在地上,另一只腳踩住踏板。用力一蹬,自行車飛快地向前沖去,我一下子沒握住把手,直接從自行車上掉了下來,我傷心地大哭起來,那聲音像老虎在咆哮,像海浪拍打巖石一般。
正在這時,耳邊傳來一聲嘲笑:“哈哈,你連自行車都不會騎,真弱。”那聲音猶如鋸子鋸木頭的聲音,猶如老牛拉破車發出的咯咯聲。
我沮喪無比,突然一個鼓勵的聲音響起:“加油,小寶你行的。”我的'腦海又出現了這么一句話。這聲音猶如春天的細雨灑落樹林,猶如百靈鳥在枝頭歌唱。
在這些聲音中,我終于站了起來,再次向自行車走去,經過多次嘗試,終于學會了。我高興地跳了起來。
迎著風,騎著剛學會的單車,我想:感謝那個聲音讓我學會了騎自行車。
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