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留在心底的聲音作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，歡迎大家分享。
留在心底的聲音作文 1
已至夏末，蟬鳴不減。
室內(nèi)的空調(diào)呼呼作響，我癱坐在椅子上，無聊地翻著聊天記錄。輔導(dǎo)老師的信息出現(xiàn)在屏幕上：“同學(xué)們中午好呀！馬上就要上課了，沒做課后測的同學(xué)要抓緊��！”我看了一眼便退了出來，內(nèi)心的不屑簡直要寫在臉上：上這個課有什么用呢？再說了，我的成績已經(jīng)很好了，難道還需要寫作業(yè)嗎？這么想著，倒也心安理得起來。突然間，手機開始抖動，刺耳的音樂聲響了起來——老師打電話催作業(yè)了！想也沒想，直接點下了拒接按鈕。手指在鍵盤上跳躍著：抱歉老師，我正在上課呢。兩秒后，老師的語音傳來：“哦，好吧，上完課記得給我打電話。”我暗自竊喜……
沒想到我會退步得那么快。
我痛苦地拿著月考的試卷，走出了老師的辦公室。接近滿分的成績跌落到及格線上，像一道雷，直直的劈向了我。邁著沉重的腳步走進了教室，許同學(xué)興高采烈地奔向我，摟住我的肩膀，興奮地說：“看！我的.成績進步了二十多分！哈哈哈哈……嗝……”我強顏歡笑著祝賀：“你真是太厲害啦！你那么聰明，進步也是應(yīng)該的�！�
微笑中透露一種無法言說的情緒，但他并沒有注意，仰天大笑著走遠了。夜深了，我躺著床上，聽著傷感的音樂，盯著眼前沾染著夜色的天花板。出乎意料地，輔導(dǎo)老師打來了電話，我并沒有掛斷，一個溫柔的聲音傳來：“能聽見嗎？你的月考成績怎么樣呀？”“我考的不好。”我用極小的聲音答到。老師的聲音中好像加了些許關(guān)心：“那你自己有沒有想過是什么原因呢？”“可能我笨吧�！蔽译S口一說，心中有一絲難過�！鞍。靠晌矣X得你自己沒有認真對待學(xué)習(xí)。”聲音中有幾分嚴(yán)肅�！按蘩蠋煹恼n后測你從來沒有做過，筆記你也沒發(fā)給我，你真的有認真對待這個課嗎？還有，學(xué)校老師講過的課你都有復(fù)習(xí)嗎？”我張了張嘴，卻沒有發(fā)出聲音�！拔蚁Ｍ憧梢哉J真對待，現(xiàn)在努力還來得及，不要被一次成績影響，要把虧欠的努力都補回來。好了，你早點休息吧�！编洁洁降穆曇繇懫穑娫挶粧鞌嗔�。我忽然有種大夢初醒的茫然，老師的話卻在腦中回蕩著……
金秋時節(jié)，天高云淡。
留在心底的聲音作文 2
“每一次都在徘徊孤單中堅強……”手機不知何時切到了這首歌，我筆尖一頓，猛然抬起頭。窗外樹影婆娑，夜色朦朧，恍惚間，我又一次窺見了那個夏天。
那年暑假，社區(qū)的梧桐樹下開了一個跳蚤市場，一大群小販攤上擺著各種各樣的東西，玩具、飾品、書籍……熙熙攘攘的人聲和聒噪的蟬鳴混雜在一起，在夏日里顯得格外熱鬧。
初次注意到她，便是在這片喧鬧中。比起別的小販的高聲叫賣，她顯得格外安靜。黑色的壓舌帽帶在頭上，偶爾一抬眼，陽光透過樹影灑在她臉上，恍若幾抹碎金。她的攤子上擺著幾十種蠟燭，上面用各種花瓣裝飾著，別致又可愛。“姐姐，這個蠟燭怎么賣啊？”她抬起頭，一雙琥珀色的眼睛里映出我的影子：“8塊一根。”“這是你自己做的嗎？”我問道，“很漂亮呢�！薄笆前�，謝謝�！彼难劬澇闪藘蓮澰卵��！啊Ｋ{’啊，”她瞥了眼我手里的蠟燭，“寓意是平和寧靜，曠達美好�！薄跋灎T也有寓意嗎？”我有些驚奇。“當(dāng)然了，就像人要有夢想一樣，”她接過錢，“歡迎下次光臨�！�
她別致的“寓意蠟燭”吸引了我，于是暑假里，我經(jīng)常到她的攤位上和她聊天，慢慢地我也知道了一些有關(guān)她的事。原來，她是剛高考完的高中生，假期里出來“勤工儉學(xué)”的，她不僅會做蠟燭，還會唱歌彈吉他……我越來越喜歡這個開朗的姐姐，有時會送我一些干花，而我也把自己做的小手工送給她。
暑假的時間一晃而過。那天，我又跑去找她，送她的.是一串我疊的千紙鶴。臨走時，她忽然叫住我：“童童，你晚上能下來嗎？”“可以呀，怎么了？”我問她�！熬汀胝夷懔牧奶�。”黃昏的幾縷余暉照在梧桐葉上，也給她的發(fā)梢鍍上了一圈金邊。
夏夜的微風(fēng)輕輕拂過樹梢，昏黃的街燈下，她坐在梧桐樹下，懷里抱著一把吉他，笑著招呼我：“過來吧！”“找我聊什么？”我興沖沖地坐過去�！傲牧摹瓑粝搿！彼p輕閉了下眼，轉(zhuǎn)過頭來看我，“你的夢想是什么？”“我……還沒想好�！边@個問題來得有些突兀，“姐姐你呢？”“我嗎？”她輕聲笑了，“我想……去一個遙遠美麗的地方開一家蠟燭店，賣各式各樣的蠟燭，晚上關(guān)了店，就在店門口的樹下自由自在地彈吉他�！彼D了下�！拔姨钪驹傅臅r候，報的是音樂學(xué)院，然后跟我爸媽大吵了一架，”她的眼眶有些泛紅，“但是我沒有改志愿�！彼难劬υ谝股辛恋皿@人，仿佛藏著一片星辰大海�！八�，童童，”她笑著看我，笑得那么溫柔，“有夢想，就要去追夢啊�！薄班�！”我用力點了點頭�！敖o你彈首歌吧，”她抱起那把吉他，溫和的樂聲隨著琴弦的拔動響了起來。“我終于看到所有夢想都開花，追逐年輕的歌聲多嘹亮……”夜風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影輕搖，那個有些單薄的女孩坐在樹下，唱著她的夢想。
后來，夏天過去了。
她沒有和我告別。那一晚后，我再也沒有見到過她。但我知道，在這個世界的某一個地方，她一定在彈著吉他，追逐著她的夢想。
“隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象�！庇质且粋�夏夜，我望著遠處的星空，那個女孩的歌聲回蕩在耳邊，落在心底。
留在心底的聲音作文 3
在時光的沙漏里，我會永遠記得你的聲音，就像風(fēng)會永遠記得月亮的美。
聽風(fēng)聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺，天上的一輪殘月，彎彎的，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著月光，月光籠著整個寧靜的夜。思緒，伴月光向天空飄去。
月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。
“外婆，你快來看月亮，又大又圓呢�！焙⑼穆曇粼谛〈遄永锘厥�，最終又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲鳥鳴，又很快歸于平靜，溪水流過，發(fā)出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒，只有你的聲音，會鐫刻在鄉(xiāng)村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著個爺爺，爺爺上街……”不知不覺，有些乏了，竟打起呵欠來，漸漸，月光又變?nèi)岷土�，只有你的`聲音，從未散去。
兒時的我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿。
一彎殘月，你的聲音，鐫刻在心頭。
月光黯淡，滿心煩悶，月色微涼，人間倉皇。
從家中走出，小院里的樹，長高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補不上了。我不愿外出求學(xué)，只想在小村里學(xué)習(xí)，家人卻都想讓我去更遠的天地，無奈，只得聽他們的意見。離別時，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺外婆已站到了椅后�！澳憧催@月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中。“不好看，一點都不圓，怎么會好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺地飄向殘月：一彎殘月，就那樣懸在天空，沒有圓滿的感覺，黯然神傷。一只飛鳥掠過天空，停泊在樹梢之上，它，似乎也在望著月兒，明明并不喜歡殘月，卻又突然有些懂得了殘月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睕]有什么是亙古不變的，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經(jīng)歷了缺，才會迎來圓。
“你要去欣賞月的缺。”外婆坐在我身旁，緩緩地說，“因為你要知道離別不是最后，而是開始。”外婆說罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰變得柔和了一些，那，是殘月的美！
晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著行云流浪。
陽光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥鳴。而我不后悔，因為我已懂得了缺的美。
“要去欣賞月的缺�！边@是留在心底的聲音。
我會永遠記得你的聲音，就像風(fēng)會永遠記得月亮的美。
留在心底的聲音作文 4
我上初中時，父親想讓我跟著他上學(xué)，說可以很好地照顧我。因為他在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里工作，我可以在機關(guān)里吃住，條件好些，我很愉快地去了。
可是，剛剛安頓下來，父親突然因為眼疾住院了，母親到處奔波著為父親治病，留下了我一個人在機關(guān)大院里生活。這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)離家有25公里，陌生的環(huán)境，陌生的人，讓我一下子陷入了孤獨之中，本來就內(nèi)向的性格，變得更加內(nèi)向，我盼著父親的眼病快點好起來。
父親的眼病，越來越嚴(yán)重，接近失明的邊緣，父母就更顧不上我。我那時也不會騎自行車，每逢星期天，就呆在父親的宿舍里，找點書讀。一個月，我才能回到家里一次。我的家在深山，不通車，我需要步行翻越好幾座山，用時將近三個小時，才能走到家。
初二時，我遇到一位黑黑瘦瘦的班主任，姓孫，非常嚴(yán)肅，教數(shù)學(xué)。如果你完不成作業(yè)，他會追著你要，直到你完成了為止，我們很怕他，再加上我數(shù)學(xué)不好，更不敢接近他。
不知怎么的，他知道我的.情況，找我談了一次話。
“聽說，你父親一直在住院？”
我點了點頭，他接著說：“你父親會好起來的，你是男子漢，一定要堅強起來，有什么困難，你就找我�！�
我還是點了點頭，不敢看他，只是低著頭看著腳尖。
他突然撫著我的肩膀，說：“抬起頭來，自信一點，我看好你。你的數(shù)學(xué)不太好，我抽空給你補補�！�
他真的抽時間給我補數(shù)學(xué)，在課余，讓我到他的辦公室里去，把我不會的數(shù)學(xué)題一一講解給我，并且看著我將這些題做出來。我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，很快到了班里的中上游，人也變得自信起來。
那時，我心里十分感謝孫老師的關(guān)愛，他鼓勵我的話語，就像春風(fēng)拂過大地的聲音，溫暖而有力量。我將他的鼓勵語，悄悄寫入日記，我心靈的錄音機將他溫情的鼓勵一遍遍播放，這是留在我心底最美的聲音，這聲音，如送來了春消息的春雷的隆隆聲，如滋潤萬物的春雨的滴答聲。
初三時，我沒有再見到孫老師，后來，才聽說，他調(diào)到城里去了
聽到他調(diào)走了的消息，我心里涌出無數(shù)的話語，在心里翻滾著。我恨我自己，當(dāng)時，我能感覺到孫老師對我的好，無償?shù)馗冻隽四敲炊啵P(guān)愛那么多，我為什么不會向?qū)O老師表達一聲：“老師，您對我的關(guān)愛，我心里十分感激，謝謝您�！彪m然這句話，在我的心里如潮水般涌來涌去，卻沒有表達出來，是我內(nèi)向，是我自卑，是我不善言詞嗎？更多的是我不懂事，是我不會表達愛和感恩。
孫老師，再見您時，我一定給您深深鞠上一躬，向您表達留在心底的聲音：“老師，謝謝您，您鼓勵我的話語是留在我心底最美的聲音，讓我走出困境，走出最失意的時刻�！�
心靈的錄音機里，珍藏了許多最美的聲音，同時，愛和感恩，也需要用語言表達出來，要不真的會留下很多遺憾的！
留在心底的聲音作文 5
心底的聲音看不見，也摸不著，只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的內(nèi)心深處，那是小時候累積的。記得那時候，家里買了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時我不知道它會“說話”，偶爾陪它玩時，會自言自語，沒想到它倒給我復(fù)述了一遍。它的聲音在我幼小的.心靈里扎下了根，因為那時我一直天真地以為：我家的小鸚鵡是精靈的化身，是神仙姐姐派它來陪伴我的。于是，鸚鵡的聲音便成了我心底第一個美妙的聲音，它就這樣陪伴著我成長。
隨著年齡的增長，聲音越來越多樣化。
第二個讓我記憶深刻的，是爸爸的聲音。四年級時，有一次數(shù)學(xué)考試考得不好，不敢拿回家給爸媽看，怕挨罵�？墒窃嚲砥且议L簽字的，于是，經(jīng)過一番思想斗爭，最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他沒有罵我，只是語重心長地告訴我道理，其中，有一句話我最有感觸：“做真實的自己，勇敢地面對自己的成績，該怎樣就怎樣�！卑职帜浅錆M磁性的聲音便烙在了我心里，一直激勵著我。從那以后，我再也沒有犯類似的錯誤了。
第三個聲音，是08年汶川大地震時，我在電視上“聽”到的，那是一個小女孩，與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”，那撕心裂肺的聲音讓我對愛、對親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中，我聽過許多聲音，而唯有這三個印象深刻的聲音，在我的心底留下了成長的印記，讓我終生銘記！
留在心底的聲音作文 6
有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業(yè)，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學(xué)。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我。“要遲到了，我待在路上吃�！边颂遥姨铀频门艹黾议T。
攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個核桃嗎？
晚上，寫完作業(yè)，剛走進房門，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的`聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的。
“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這么容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上千一步，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺聲響后，轉(zhuǎn)過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！
留在心底的聲音作文 7
仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。
“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學(xué)會了“偽裝”，總認為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這才是最真的.我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點、缺點，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。
小時候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字。”正是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時便品茶。
遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。
留在心底的聲音作文 8
時間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會被時間風(fēng)化，但愛的聲音永留心底�！}記。
一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應(yīng)是第二次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏著雨中濕潤的泥土，拐進一個狹窄的巷子，再拐進一個院子，走進一個有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊著來說話，對于他的長相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著時光的屏障來想象，來努力回憶，似乎記得當(dāng)時我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，則對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒有參與進去。只記得，我們走的時候，她應(yīng)要塞給我們一大帶食物，
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執(zhí)意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話讓我永世難忘，“開車慢點，路滑！”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩著余音繞梁的'江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向后看去，車子已開出好遠，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時間是三個月后還是半年后，傳來了噩耗，她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂傷；枕石溪月，水月傳達無盡的憂思；聽雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個身影留在了我的記憶深處，那個聲音，仍在我心底回蕩。
留在心底的聲音作文 9
聲音總是那么難忘！
我還記得，在我心底回響最久，最透徹的聲音是我在韓國時聽到的一首歌。一開始，我僅僅以為那是現(xiàn)代樂和古代樂的合奏，僅僅是電吉他和朝鮮琴的默契，可是我錯了。接下來所聽到的人的聲音，卻又真真實實，不聲不響，卻沉重地壓在了我的心上。
我從未聽過電吉與朝鮮琴的結(jié)合。由電吉流露出的朝氣，由朝鮮琴流露出的成熟；由電吉感受到的時代的進步和飛躍，由朝鮮琴感受到的年代的滄桑和老成。這都是不可否認的聲音復(fù)雜的碰撞。而歌唱者，純粹的嗓音，和諧的和聲都讓我不得不停下腳步。雖說那是韓語，是我暫時還無法明白的語言，可不知為何，不需要歌詞的解釋，我只感受到了那一種對青春的渴望，對年輕的再貼切不過的不言而喻的詮釋。有苦澀，可是更多的是滿足；有淚水，可是更多的是幸福；有幼稚，可是更多的是成長……突然有許多感覺混雜、交織，然后升華，最后強硬地刻在了我的腦海和耳朵里。
離開韓國后，我一直念念不忘這首裝載良多感觸的'音樂作品。回來后，一次偶然的機會，我在一部韓劇中找到了它。終于，我明白了這首歌的含義：微笑吧，幸福會來到的；微笑吧，愛情也會來到的；那些如繁星般絢麗的夢也會有的。只要努力，即使邁著繁忙的腳步也沒關(guān)系。如果累了，就休息一下再走。也許在路上會跌倒，不要停留，拍拍灰塵，再重新站起來。我會懷著希望，再邁出腳步，向前……
這個回響在我心底的聲音，終讓我找到。有時累了，再聽一遍，又告訴自己：休息一下再走。這個聲音不知多少次地提醒著我向前邁步，這個聲音也不知多少次給我重新加油，休息后又再一次踏上“不歸路”……
所以，微笑吧，讓心底的聲音告訴你。
留在心底的聲音作文 10
生活中，聲音無處不在，我聽過悅耳的歌聲，刺耳的噪聲，歡樂的笑聲，悲傷的哭啼聲……然而最令我難忘、留在我心底的卻是那沙啞的吆喝聲。
“來嘍，補鞋嘍……”“一大清早就在那里吆喝，煩死了！”我躺在床上，不禁抱怨起來。這種難聽的吆喝聲經(jīng)常打擾我的美夢，我得前去一探究竟。思考一番過后，我便有了一個“好主意”。
我立刻從床上起來，洗把臉，隨便從鞋柜中拿了一雙已經(jīng)不穿且有破洞的鞋，沖出家門，來到那個修鞋攤上。我看見那個老人在認真地補鞋，便走過去說：“幫我補一下這雙鞋�！蓖瑫r，臉上裝出難過的表情。那老人抬起頭，他的面色是那樣蒼白，額頭上有幾道很深的皺紋，兩鬢是蒼蒼的白發(fā)。他笑了笑，說道：“這雙鞋你是怎么弄破的？”我只好支支吾吾地說：“是上體育課時不小心弄破的。”
他接著說道：“前面還有幾雙鞋，這雙鞋得明天才能修好，孩子，你先回家吧，明天再來拿！”我便離開，但出于好奇，我在不遠處悄悄看著那個修鞋老人，只見他拿起一雙很破舊的鞋，我心里想：這雙鞋可是不太好修，他怎么也得琢磨一會兒吧�？晌覜]想到，他只是稍微看了一眼那個破損的地方，就拿起針線開始縫補，很快便縫好了。接著，他又拿起布把鞋子上的灰擦干凈，三下五除二這雙鞋就干凈了，遠看起來就和新的一樣�？此莻�認真的樣子，我心里有些過意不去，便離開了。
“來嘍，補鞋嘍……”第二天清早，熟悉的吆喝聲再次喚醒了我。這時，我突然想起了，昨天在老人那兒還丟下了一雙鞋，便去修鞋攤上。老人仍在認真仔細地補著鞋，他看起來更消瘦了，臉色好像也更蒼白了。老人看見了我，便拿出我的鞋遞給我，我詢問老人：“多少錢？”老人擺擺手，說道：“這雙鞋只破了兩個小洞，就不收錢了�！甭犕晁�.話，再看看老人蒼白消瘦的臉，我的心里有種說不出的滋味，拿著鞋慢慢地走開了。
回去的路上，我看著這雙鞋，仿佛看到了老大爺辛勞忙碌的身影。我的眼眶濕潤了，為自己捉弄他的行為而感到羞愧，同時被他的心地善良所感動。
“來嘍，補鞋嘍……”，老大爺那吆喝聲，深深地留在了我的心底！
留在心底的聲音作文 11
世界上有千萬種聲音。但總有一種聲音藏在心底，等待著萌發(fā)。
小時，我經(jīng)常住在太奶奶家，在家中的院子里跑東跑西，一會兒也不會閑著，也因此，太奶奶總叫我“靈兒”，這名號雖聽著不怎么符合我的身形，卻已然成為了我的標(biāo)簽。
上了學(xué)，我要搬回城里住，再也不能天天與太奶奶相見，漸漸地，時間一久，“靈兒”一詞也就慢慢失去了蹤影。
小學(xué)期間我還是沒改掉活蹦亂跳的壞毛病，經(jīng)常被老師管教。上了初中，有體育課我本以為正好發(fā)揮我“活蹦亂跳”的強項，誰知道事與愿違。
初中每節(jié)體育課都基本會有體測，其中包括，跳遠、長跑、跳繩等一系列項目。其中長跑是讓我最為頭疼的一項。剛開始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同學(xué)跑進了3分，這一舉動也讓我對長跑失去了信心。本以為自己體能還不錯，誰知道這體育項目真不是靠“活蹦亂跳”就可以實現(xiàn)的。我整日百思不得其解，尋找各種訓(xùn)練方法，仍然是原地踏步。
一天放學(xué)，我呆坐在操場正郁悶，耳邊忽又響起了“靈兒”的親切聲音，我轉(zhuǎn)頭看，原來是一個母親對孩子的叫聲，我恍然又想起了太奶奶，精神略有振奮。以后的每天早晨我都會起早去長跑，這次我改進了方法，采取計時訓(xùn)練，又過了幾星期，我終于跑進了4分33秒，可離3分還遠遠不夠。
到了七年級下學(xué)期，我們要迎來體育中招考試，每個人都抱有十足的信心，而我卻底氣不足，一項，兩項，三項……終于到了長跑，我深吸了一口氣，開始出發(fā)，第一圈跑過，第二圈還行，第三圈勉強，第四圈心中生起了放棄的念頭，第五圈，我實在撐不住了，但卻依然沒有停下，我跑著，風(fēng)從耳邊刮過，我想起了小時候與太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了訓(xùn)練時的.疲憊樣子，我奮力沖起，直到過了終點……
“靈兒，不錯，加油�！蔽以俅误@醒，才發(fā)現(xiàn)我成功了，4分2秒，我離滿分只是近在咫尺，我吶喊著，朝著天空吶喊著。那聲音己然是我早已想吐露的疲憊與這一刻的振奮。
留在心底的聲音，那些聲音有些是釋放，有些永遠地留下，它們在心底回蕩，回蕩著那些美好的記憶！
留在心底的聲音作文 12
一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時針匆匆轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在已經(jīng)是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內(nèi)部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的肌膚，傳達著來自母愛的溫暖�？粗业臉幼樱赣H臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰(zhàn)勝病魔的！”母親的.話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝著背，伏下頭，正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看著窗外片片透著月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。這時，我母親端著一杯綠茶走了進來，看著我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對我說：“兒子，我知道你辛苦，堅持一下，你一定會取得成功過的！”我點點頭，明白了母親的話，低下頭苦干起來。母親的話語激勵著我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時給予我力量，在我疼痛時給予我安撫，它只是靜靜躺在我內(nèi)心深處，散發(fā)著無限光芒，是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 13
時光匆匆，一晃已度過了30載春秋。這些匆忙而又漫長的歲月里，聽過“少壯不努力，老大徒傷悲”的激勵之語，聞過“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的祝福之言，收到過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼，說出過“愿得一人心，白首不相離”的真情承諾，期盼過“一生一次，一次一生”的熾熱情話�？蛇@千千萬萬的聲音，或許感動了一瞬間，或許期盼了一陣子，卻也大都隨著時間的流逝淹沒在記憶力。唯獨媽媽的那句“手中有糧，心中不慌”成為心底里最深處的回響。
小時候，“手中有糧，心中不慌”是為我們的溫飽。農(nóng)村集體所有制經(jīng)濟的驅(qū)動下，家家戶戶需要“交公糧”。爸爸從小嬌生慣養(yǎng)，吃不得苦，教書育人和農(nóng)田耕作成為背負在媽媽身上的擔(dān)子，除去學(xué)校工作，除草、播種、澆灌、收獲莊稼，媽媽一樣不落，除去上交的糧食，手中余下的糧食成為逢年過節(jié)餐桌上的白米飯、白饅頭，成為我們頓頓飽食后媽媽臉上的喜悅，成為我們溫飽無憂的底氣。
后來呀，成為一名學(xué)生，從小學(xué)、初中、高中再到大學(xué)、就業(yè)，“手中有糧，心中不慌”是我努力的方向。古人云：“吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來就吃生活的.苦。”同伴說：“會吃苦，吃一陣子苦；不會吃苦，吃一輩子苦�！眿寢屨f：“手中有糧，心中不慌�！贝藭r的“糧”不為溫飽，是為知識。只要我汲取夠盡可能多的知識點，做過類型足夠豐富的題型，掌握足夠扎實的知識運用技巧，不必追求成績第一，不用渴求高官厚祿，這些積攢的“糧”足夠給我考場上的淡定從容，給我生活中的自信灑脫，給我人生路上的堅定優(yōu)雅，手中有“糧”，心中不慌。
而現(xiàn)在“手中有糧，心中不慌”是我的自我鞭策。《莊子》有言“吾生也有涯，而知也無涯”�；畹嚼稀W(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念，應(yīng)該是當(dāng)代青年的自我前進追求。不為升職加薪，不為財源滾滾，盡可能的涉獵多領(lǐng)域的知識，可以讓我們在面臨生活困境時多一種選擇的可能，可以讓我們在暇閑無聊時多一些情感寄托，可以讓我們在相夫教子中多一份閃光的耀眼……學(xué)習(xí)會計，讓我頭腦清醒；學(xué)習(xí)家庭教育，讓我可以與孩子和睦相處；學(xué)習(xí)營養(yǎng)膳食，讓我體魄健康；學(xué)習(xí)瑜伽，讓我體態(tài)優(yōu)雅……
嬰兒啼哭的聲音讓一個家庭喜極而泣，奧運奪冠的聲音讓一個民族歡呼雀躍，火箭升空的聲音讓其他國家肅然起敬，這些聲音也都給我感動、震撼和榮光，可留在心底的聲音始終是媽媽那句“手中有糧，心中不慌”！
留在心底的聲音作文 14
枝椏瘋長，盛夏正盛。
高調(diào)的烈陽耀著滿操場綠稍蕩漾。我望著風(fēng)扇卷起微風(fēng)，仿佛穿透時光，望見一個個蟬鳴聲聲的盛夏。
留在心底的聲音，是蟬鳴。
今年的夏天，我的家鄉(xiāng)極度高溫，蟬鳴都比往年來得晚。我時常望窗外，夏意盎然，耳畔卻只有風(fēng)扇與埋怨。但中考沒有缺席，在暈眩的高溫里，誦聲充當(dāng)了心頭蟬鳴的位置。
小中考前一日體育課。邁在操場上，耀目的陽光刺得睜不開眼，朦朧中聽見梧桐生長的。老師許也是念著太熱很快讓我們自由活動，隔壁班拿來復(fù)習(xí)資料坐在樹蔭下，讀書聲朗朗。
我靠在一棵樹邊，擔(dān)憂將至的考試，在隱約的誦聲里念著知識點，忽然間，我仿佛聽見了蟬聲。
在樹枝此起彼伏，悠揚明亮，熟悉地與記憶里的重合。似盛夏突然贈下一份禮物，我在漫漫蟬鳴為里尋到一股力量，清澈地如一泉清流涌進心間。蟬群在自己聲生命結(jié)尾為夏陽誦歌，這份對生命的赤誠一直在我的心底。
那是兒時的'一個夏夜，鄉(xiāng)間小道上幽靜神秘。我循著手電的光亮打量樹稍，那夜的任務(wù)是捉知了。
我知道一處茴香盛開的水灘，長滿著櫻草和盈盈的紫羅蘭，馥郁的金銀花，薌澤的野薔薇，漫天張起了一幅芬芳的錦帷。
憶起莎土比亞的仲夏夜之夢，那晚的林間，半分不遜詩人筆下的童話。
耳畔皆是蟬聲，但卻總找不到蟬的身影。眼看著我生氣要離開，爸爸突然拉住我的手，指指身邊樹干。
“你看！”
我望過去，一只小蟬剛蛻下殼，搖晃著欲飛向樹稍同蟬群一起歌唱。我忙讓爸爸抱我起來去捉它，但我卻拿了小蟬身旁的另一只，我聽見頭頂上方蟬群沒有停息的鳴聲，戀戀不舍。人們說，蟬蛻去外殼便將迎來生命的最后，它們用最后的明亮留給世間，獻給盛陽，也留在我心底。
蟬鳴在我心里一直是夏最赤誠的代名詞，它歌頌生命，總在每年最熱的時節(jié)遞給我生生不息的力量，在心底閃耀。
校園蟬鳴終于頂過烈日又一次盛放。它不僅傳著生命之音，更無時無刻不給我努力向前的希望的動力。對未知的中考，無形間已溢滿希冀。
考場上聞不見蟬鳴，但它已然留在我的心底，悠長地回響在我心里那片稀碎的銀川。
留在心底的聲音作文 15
總有那么一些聲音，深深地留在了我的心底，伴隨著我成長……
一
寂靜的夜晚，我在為即將來臨的期末考試做著準(zhǔn)備。“嗒、嗒、嗒”，一陣腳步聲從客廳向臥室而來。門被推開，奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐出現(xiàn)在眼前，“餓了吧，我給你做了些面條，快吃吧！”奶奶手里那碗散著熱氣的面，在屋內(nèi)明亮的燈光下，泛出了特別的光澤。還沒等我說話，奶奶就把面碗放在桌角，又輕輕走出了臥室。
寂靜的夜里，奶奶的腳步聲有些蹣跚，卻也能清楚地分辨出最終停留在了客廳，應(yīng)該是在等我熄燈吧。
這每天夜晚叮囑我的聲音，怎會忘記？這伴隨著我成長的腳步聲，怎會忘記？它將永遠留在我的心底！
二
放學(xué)回到家中，就聽到了廚房里傳來的“噼里啪啦”的聲音，是媽媽正在做飯。
我停下腳步，站在廚房門前看著媽媽的'背影。媽媽忙碌的間隙中扭頭沖我大聲說：“閨女，別急，稍等一下，馬上就好！媽今天有事回來晚了點！”一邊說，手里的動作卻不停，切菜、翻炒、盛盤……我剛想走過去，媽媽就阻止了我：“別過來，上一晌課了去坐那歇會兒吧！”
我站在那里沒有動，廚房里一片聲響：洗菜的嘩啦嘩啦聲、切菜的咚咚噠噠聲、炒菜的噼里啪啦聲，還有燉湯的咕嘟咕嘟聲……
這每天傳出來的鍋碗瓢盆聲，怎會忘記？這滲透著愛與真情的聲音，怎會忘記？它將永遠留在我的心底！
三
“這次考試怎么樣��？”對話框里是表姐充滿關(guān)切的詢問。
停了好久，我才回復(fù)了她的消息：“和上次比有些退步，現(xiàn)在是年級排名……”
“要相信自己，肯定會更優(yōu)秀！”表姐的回復(fù)很快再次閃起�？吹竭@句熟悉的話語，我的心里一陣感動。
上初中以后，我的成績就一直起起伏伏，不再像小學(xué)時穩(wěn)居前列。面對上了人大的表姐，總是有些自卑�？伤齾s總是主動幫助我、鼓勵我，讓整天擔(dān)心自己被超越、覺得自己不夠優(yōu)秀的我，逐漸變得自信起來，并堅信：未來的我一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀！將來會成為最好的自己！
這熱情的鼓勵，怎會忘記？這給我自信的關(guān)心，怎會忘記？它將永遠留在我的心底！
如果你也有一些留在心底的聲音，那就好好地珍藏吧！認真傾聽這些留在心底的聲音，努力奮斗！
留在心底的聲音作文 16
村莊里，總會有一兩個已經(jīng)被附近人們熟知的爆米花人�！芭椤钡囊宦�，許多小孩子們的笑容展開了，大人們忙著收籠中的爆米花。接著孩子們掂著黃燦燦的爆米花向家中走去。黃燦燦的，仿佛就是童年。
所謂熟知，他什么時候到村里擺攤都能記得清楚。仿佛是在特定的一段時間，爆米花便會火起來，但那一段時間過后，又悄悄地消失了，一個小攤都找不到……我熟知的是一個長得黑黑的、瘦瘦的、個子不算高，但總覺得他身上有股奮發(fā)向上的勁兒，什么時候小攤會來。傍晚四五點，太陽光變?nèi)酰瑪傊鞅銜诟浇膸讉�村子里來回轉(zhuǎn)，尋找生意。聽到“砰”的一聲，一定有許多人沖出房子，等待著爆米花。
為什么喜歡爆米花呢？可能覺得那是童年的.象征，也可能覺得那是童年的味道，也可能單單把那當(dāng)成一種美食。一回想，還能清晰的記得那聲“爆炸”……
雖然爆米花很美味，但那聲巨響是很怕的，許多小孩子的恐懼那聲巨響，但又經(jīng)不住爆米花的誘惑，只得拽著母親的手，恐懼的走到攤邊，期待著爆米花。那一個個黃黃的玉米，爭先恐后的綻放成小白花，那一朵朵的，確實可愛
但現(xiàn)在，找不到巨響，找不到爆米花，找不回童年的味道啦。
但那聲巨響，永遠在我心底！
留在心底的聲音作文 17
星辰燦燦，宇宙浩瀚，人海中總有個聲音像束陽光給予人力量，也永遠地留在了心底�！}記
矗立在這繁華而喧囂的世界，茫茫人海中，遇到挫折時是否有人鼓勵過你？當(dāng)你成功時是否有人真心為你歡呼？當(dāng)你失落時是否有人給過安慰？邁入陌生而向往的初中生活，這些聲音是否留在了心底，成為你駛向理想彼岸的夢想之舟呢？
初識她是在開學(xué)后不久，雖說已是九月，但午后依然燥熱。陽光透過淡淡的云層照耀著生生大地，反射出一縷縷金色的光芒，耀得人眼花，汗水也不易察覺地一滴滴順著臉頰滾落，我們在操場上迎光而立，頭頂藍天，腳踏大地，迎接著專屬于我們初中生活的.隊列訓(xùn)練�！吧韵�，立正，向前向后看，向左轉(zhuǎn)，齊步走，腳要抬高，頭要抬起……”，體育老師一聲聲堅定有力的口令中，不知不覺腰也酸了、腳也麻了，無意間眼神劃到她，她依舊挺拔地站立著，黑邊眼鏡的背后是一雙炯炯有神的大眼睛，那眼神中我似乎聽到了了堅強、剛毅的聲音，頓時有了一種山川河流般強大的力量，只一秒，我便甩掉了汗珠子，站直了身體。那個遇到艱難不能屈服的聲音也深深地留在了我的心底，成為我以后前行的動力。
開學(xué)后，頗為緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境壓得我有些喘不過氣來，上課偶爾走神時看到截然不同的她：手中的中性筆從未停歇，好似打印機一般瘋狂輸出，腦瓜好似電腦一般不停地傳輸著數(shù)據(jù)，時而抬頭聽講，時而低頭筆記；時而凝神思考，時而回答問題。下課后，當(dāng)大家都處在瘋跑之時，她卻端坐在書桌前記背著各個學(xué)科的筆記。她有著這個年紀(jì)之外的成熟穩(wěn)重，也有著值得我學(xué)習(xí)的自律自強，即便是武術(shù)操的練習(xí)她也是一絲不茍，一拳一式有板有眼。真幸運我能遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)，雖然沒有說過話也沒什么交集，但她的一舉一動就像無聲的語言，時時鞭策著我，深深地留在了我的心底。這聲音就像一艘船在我迷茫時能為我揚起理想的風(fēng)帆，就像一束陽光在我困頓時驅(qū)散我身邊的黑暗，給我光明與希望。
漫漫人生路，留在心底的這種聲音將伴我一路向前，不斷地鞭策我、鼓勵我。
留在心底的聲音作文 18
日子總像從指間渡過細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停�！}記
為什么不是你
五年級的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。
“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著：“這么多啊，怎么可能做完啊！”“啪——”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收獲，總是有人要贏的，為什么不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。
“為什么不能是我？”我反復(fù)問自己。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛動腦筋，練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開始明白“雞兔回籠”，開始會算“植樹”。開始，開始……人要贏的，為什么不是你？我坐在六年級的考場深呼吸。為什么不是我呢？我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長的路上高昂的樂曲，讓我一步步腳踏實地努力不已。
不選擇安逸
八年級夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那么分明。新任的物理老師，是一個十分嚴(yán)厲的人。在眉目之間，令人不寒而栗。有一次物理考試，她點了幾個人站著聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達到。講題的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師在計算題多扣了四分，應(yīng)該是88分。下課后，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時改了，一本正經(jīng)的問我：“那你認為你考88分很好了？”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對我說：“你的眼光應(yīng)該更高一些，而不是滿足安逸，認為這樣就行了，要學(xué)會追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風(fēng)扶柳，一語驚醒夢中人。
為什么只滿足安逸？我反復(fù)問自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時，自己卻勉強優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的'聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。
堅持就是勝利
腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命��！力氣殆盡，體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對，大喊到：“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手，速度越來越慢�！澳阆胱屵@十幾天訓(xùn)練白費？堅持就是勝利！”
像是一股力量注入，不行，堅持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅持就是勝利，在心底久久不息。我努力調(diào)整呼吸，咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復(fù)。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負老師的期望。在那之后，“堅持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時，無時無刻激勵著我。
時光的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會一直久久不息。
留在心底的聲音作文 19
在生活中，我們總是會遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅強的意志且要不斷的挑戰(zhàn)自己，才能成功。
那是一個溫暖的下午，太陽照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來一場“災(zāi)難”。我們聽著老師的命令在臺階上坐好。接下來老師開始講述今天要訓(xùn)練的內(nèi)容�？梢驗槭窍挛绲谝还�(jié)課，同學(xué)們都剛睡醒，完全沒有精神，但當(dāng)老師說出這一節(jié)課要跑一千米時，同學(xué)們瞬間都精神起來了，因為一千米可不少呢！接下來老師開始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學(xué)們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過后就有人因為體力不支而慢了下來。很快前面的'人都跑完了，終于到我上場了�？烧旧吓艿赖奈覅s因為害怕而止不住的顫抖，混身沒有力氣，槍聲響起，同學(xué)們?nèi)缤W電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學(xué)們漸漸地離我越來越遠，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時，我想起了體育老師曾經(jīng)對我講過的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強忍著疼痛從地上爬起來，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的耳邊，激勵著我不斷的往前跑。雖然最終的成績不是很理想，但我也在這聲音的激勵下跑完了全程。
從那時起，無論我在什么時候遇到了什么樣的困難，我都會想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對困難，克服困難，勇往直前。
留在心底的聲音作文 20
“不用怕，我會保護你。”我看見他笑著朝我張開雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風(fēng)吹過流年，轉(zhuǎn)眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了！
還未到校門，遠遠地看到一處風(fēng)景：青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽�？吹轿�，他走來隨手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當(dāng)年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。
到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮：原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細細地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說：“哥哥做的飯果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰娝麩o奈地笑笑，用他好聽的聲音說：“好，我一輩子都給你做飯。”他的語氣是那樣認真，我的心里涌進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。
給我印象中最深刻的是那個半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的風(fēng)，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子?xùn)|躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的.心才會靜下來一點，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。
哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說：“乖，不要怕，有我在，我會保護你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說：”睡糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。
留在心底的聲音作文 21
人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。
——題記
這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優(yōu)美動聽的聲音，卻忘卻了那環(huán)繞在耳畔的聲音也可以很美。
那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個夏天�！�
那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧靜我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來是只蟬，一只淡綠色的蟬，因為剛蛻完皮的緣故，它的肢體分柔軟，長著一對長而透明的薄翼，兩只米粒大小的.眼睛不知在看向哪里。
我趕忙拿出一個空的透明盒子，小心翼翼的打開紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開始鳴叫起來，那聲音時而高亢鏗鏘、時而低沉歡快、有時又斷斷續(xù)續(xù)，十分微小，仿佛在喃喃自語。
可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒過一會兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會。不知過了多久，再轉(zhuǎn)頭看時只見那盒里已經(jīng)空空如也。可閉上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時，外面樹上的蟬們不約而同的開始鳴叫，我頓時感到這正是一種自由之音，也正因為自由使這原來平凡的聲音變得十分悅耳動聽。
原來，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......
是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們在土地下被黑暗籠照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂，它雖小，但確響徹了整個夏季。蟬也在實現(xiàn)自我的值價，在我們看來這只是一個普通的夏季，但對于蟬來說。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現(xiàn)在的青春對于我們來說，這便是最好的時光。
蟬不曾抱怨過生命的短暫，因為它也曾在這世間中留寫了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫屬于自己的樂章。
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。
留在心底的聲音作文 22
有人說：“真幸福就是與家人共進晚餐，其樂融融的情態(tài)。”有人說：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感�！绷粼谖倚睦锏穆曇羰切腋Ｄ_步的聲音。
今天像往常待在書房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，又要給我送牛奶。
我知道，這腳步聲就是母親的。
我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒事，不餓。去睡覺吧！我等一會去睡，寫完作業(yè)玩一會電腦。”
媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個字，收起文具盒想玩會兒電腦，但想起媽媽傷心的'表情：算了，背會書吧！但感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進臥室。
剛到臥室，開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個面包，終于，我可以好好睡個安穩(wěn)覺了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進入夢鄉(xiāng)，祈求上帝可以給我考試的高分。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，可是這還是母親的聲音，聽得出來她走得很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚，害怕打擾我寶貴的睡眠時間。想到平時早上我懶在床上，母親很早起來給我做早餐，晚上還要陪著我寫作業(yè)，一種心酸的感覺涌上心頭。
停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧！
雖然已經(jīng)離開了，但因那陣陣的腳步聲，讓我睡覺的時光感到溫馨感。
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