我們的時光作文15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的時光作文1
我可以是它的一輩子，它卻只是我生命中的一部分。如果可以，我希望時間慢點兒走，讓我們的快樂時光久一些。
姥姥家那只大狗叫大黃。一身柔順的黃毛，一雙柔情的眼睛，還有那根永遠閑不住的長尾巴，見誰都搖。不得不承認，它的名字真不怎么好聽，而且特別普通，光是姥姥那個村兒就有七八條大黃！
對它的第一滴記憶，是可愛中帶著一絲生氣的。我還小，它也還小，我喜歡蹲在離它較遠的地方，向它揮揮手，它就晃著小尾巴跑過來，等它一跑近，我再躲開。雖然我很喜歡它，但是我膽小啊：萬一它咬我怎么辦？萬一我又正好得了狂犬病咋辦？不怕一萬，就怕萬一啊。不過就這樣：它追，我跑它再追，我再跑……我竟為此高興了一個下午！
那一回，我好不容易鼓起勇氣，趁它不注意，趁它背對我的時候，伸出手摸了一下它的頭，好軟的毛啊！之前怎么都不摸一下呢？太可惜啦！它抖了抖身子，轉過身來追我，我哪能受得住這么大的驚嚇呀，來不及跑就摔了一跤，手里還抓了一把土，哇的一聲就哭出來了。大黃像個無辜的受害者，站在我面前不知所措。大黃為此付出了代價——她像被鎖在家里的孩子，被拴在大門口為他搭建的窩里，失去了自由。
它看著我自己在院子里跑來跑去傻笑，低聲嗚嗚地叫，像是羨慕。我也怪無聊的，便拿了個小馬扎坐在它對面，大黃開始離我較遠，我雙手托腮沖它微笑，它便離我近些，再近些，我相信它一定也在笑！
幾年前在一個刮著寒風的冬天，它生下來九只小寶寶，全靠它一條狗來養活。它把小狗仔藏在窩里，生怕有人傷害他們似的，用自己的身體溫暖著狗寶寶，用身體來遮風擋雨。誰說動物就沒有感情，多么平凡的母愛！多么偉大的母愛！
可那個冬天格外寒冷，好像偏偏要和它作對似的。隨著冬天的離去，六只狗寶寶也一并離去了。它只是默默的給剩下的那三只狗寶寶喂奶，驅寒。可我是怎么啦？清晨趁它睡覺時偷走了一只狗寶寶給它洗澡，沒想到狗寶寶凍死了，我哭了……
從去年春天開始，大黃不怎么吃飯了，更多時候是趴在一旁，它是不是一直生我的氣？或許是生病了？
“爸爸，大黃生病了！很嚴重的病！”我急得像熱鍋上的螞蟻，向爸爸求助。
“不，它沒生病！”爸爸頓了一下接著說：“狗的生命只有十幾年，大黃已經老了……”
是啊！老啦！
爸爸說，大黃是我出生那天他從工地上抱回來的，可能是這個原因吧，我和大黃是好朋友，我就是喜歡它。我從不懂事的小孩長成了大姑娘，它也從淘氣的小狗長成了年邁的老狗。既然有相遇就會有分別，道理我都懂。可我們才一起度過了12年！
大黃已經再也回不到我的生活里。
我懷念我們在一起的所有時光，我很開心能夠遇見你，但如果知道結局，我更希望不會遇到你！
我們的時光作文2
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了。可回頭才發現，曾經，早已不在了。
時光飛逝，轉眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。
三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個個美好的瞬間，但時光就像停滯了一樣，無從下筆，那么長的時間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發生過的一樣。
運動會上我們一起吶喊，一起歡呼；考場里我們一起努力，一起奮斗；實驗室里我們團結協作，一起合作……一幕幕那么真實，那么親切。
“聽你說，聽你說，我們同時擁有一個真心的朋友，聊日出日落，因為有夢，所以更認真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當我奔赴考場時，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無奈時，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見了，這些陽光下，風雨里的日子和共度這些日子的同學們和老師們。此刻，當這里纏綿的鈴聲響起。當午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個人會更堅強，快樂。
我們的時光作文3
或許是時間的短暫，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又會記得誰呢。或許沉默不語的世界早已記取了你的笑容，只怨時間太短，便也忘記了回眸中犀利眼神。生活的隨筆雜亂無章，因此不見得有人會浪費五分鐘時間來瀏覽這味如稻粱的東西。
忘記了走過筆尖的日子，不再有期待著下課期待著放學的童年。詩意的三年宛如笑話，那些忘不掉的人和事也逐漸模糊。
記不起那些沒寫作業的充足理由；記不起三年的同窗都有誰；記不起初一的懵懵懂懂；記不起初二的馬馬虎虎；記不起初三的匆匆忙忙。只記得英語課上縱覽天書的略懂，回頭一望眾人迷茫無知的神情，便知道彼此彼此。
失去后才知道珍惜，一點都沒錯，誰知道這是不是在說我。總之，三年已逝，再回味也是多余的。輕輕的回憶勾起一絲絲留戀和不舍，只剩下一張畢業照片，空寂的時候，凝視一會，嘴角又浮起一絲笑意。
誰知道明天是否有人會督促我，是否有人會關心我，又是否有人能引燈指路。有時眼淚會不禁打濕眼眶，或許是三年的訴語太漫長，又太短暫。
不想問陶淵明的悠然隱世，聽不見李白的水中撈月，感不到蘇軾的淡泊名利。子曰：“朝聞道，夕死可以”。浪淘盡、千古風流人物，人道是、三國周郎赤壁。江山如畫，一時多少豪杰；人生如夢，一尊還酹江月。
我們的時光作文4
我們在時光的空隙里做著一個又一個復雜的夢，漫步在紅塵之路，回首過去，有那么多那么多刻骨銘心、令人難忘的曾經，可那些曾經卻是我們永遠都到不了的遙遠的彼岸。
小時候的我們渴望長大，期盼著每一個明天，可是不知從什么時候開始，我們畏懼長大、抗拒長大，甚至希望回到童年。每當提起過往的那些崢嶸歲月，心里就猶如在水中投入一顆小石子搬泛起陣陣漣漪。
每個人的故事都不是平凡的，或多或少都有令自己難以忘懷的過往，無論是悲傷的、喜悅的、感動的亦或是痛苦的，它們都是我們在成長之路中無法割舍的記憶。
笑過的酒窩、流過的眼淚，都記錄著我們在青春路上的那些青蔥歲月，多年以后，也許我們都忘了彼此的模樣，但仍然記得那段青春路，我們曾一起走過。
有時候，心情會突然莫名其妙的感到低落，每當這時，我總喜歡關掉燈，拉上窗簾回憶過去或是聽著治愈系的歌曲，有些不好的回憶會讓自己的心痛到抽搐，會哭泣、會感到挫敗，但這種感覺又會帶給我無比的快感，這個時候的我，堅強而軟弱。
走在靜謐的林蔭道上，陽光透過樹葉間的縫隙墜落在地上，渲染著金黃的光暈，斑駁的樹葉圍墻鐫刻著微涼的時光，蔚藍的天空上漂浮著形狀各異的白云，偶爾抬頭，閉上眼睛，淡淡的屬于時光的味道飄散在空氣中，令人著迷。
但不知為何，若睜開眼睛，在心情放松之余也帶給了我深深的恐懼，恐懼自己的微渺，看著天空，好像藍天要把我吞噬、雙腳要離開地面一般，這時，空氣中時光的味道變得那樣不真切，令人迷茫。
眼角掉落的零星眼淚，是對時光的洗禮，我一身白衣素裝，沿著時光的邊緣行走，只愿時光簡單些便好。
我們的時光作文5
不知你是否還記得，我們一起玩耍的時間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學習的場景；不知你是否還記得，考差時互相安慰的時候；不知你是否還記得……還記得我……
你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂的事與你分享，而你只是默默地聽著。我每次埋怨你做得不夠好時，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過我，大多數是規勸。你成績極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來讓我看見我自己的缺點吧！你對于我是極好的存在，而我恐怕對于你，不是吧……
你不但完美，還很機靈。每次我提出小區里的花開了，我們一起去摘花的建議。你總是樂意與我去，雖然這可能不太道德，但當時的我們從未介意過。當時的我們，只是為了討家人開心，使自己快樂而已。
那時的我經常跑去你家玩，經常看你給我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長，在它越長越高的時候，我曾希望它能結出果實。可有一天，你告訴我它死了，我當時沒有說什么，但我回家真的哭了一場，為我們的豆子。現在想來，這顆豆子正如我們一樣，開始很茂盛，后來慢慢黯淡……
你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。
我們已經在小學這條路上走得太久，我們走到了中學這個拐彎口，你依舊時往東邊走，我也一樣是西走，你去開辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說了一句“再見！”
我們的時光作文6
星期五下午放學后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問：“上周我離開后咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的。”
隨后，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規，重來！”第三局，他也學著我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣啊！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框里，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。
這就是屬于我們的快樂時光，因此每周我都期盼著周五快快到來。
我們的時光作文7
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友；不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
她，眼睛不大，卻有很深的雙眼皮；她，陌生人面前的小女孩，熟人面前的女漢子；她，看似文靜，卻有一顆瘋癲的心；她，不愛交朋友，我就是她身邊唯一的依靠……
她很刻苦，老師一留完作業，最先做的總是她，她寧可不出去轉轉走走，也要留在班里，認認真真寫作業。
她酷愛漫畫，《黑執事》、《夏目友人帳》、《進擊的巨人》、《海賊王》等等這些漫畫，沒有她沒看過的。她也酷愛畫漫畫，她有一手嫻熟的繪畫技術，總是把人物畫的栩栩如生，讓我看得眼饞。在她還是我的組員的時候，我每天都能看見她新鮮“出爐”的漫畫。每一幅都是精心勾勒出來的，每次畫完，她總是第一個和我分享。
她是一個不愛主動與人接觸的人，說不好聽一點就是高傲冷艷的人，她不容易與別人敞開心扉，有什么事都會憋在心里而我，就是她為數不多的知己中的一個。但是當她看見我和別的小伙伴一起玩時，她會故意不理我，其實，我知道，我也時常會這樣，只不過我比較不明顯。
我們無話不談，是對方的“垃圾桶”，互相傾吐自己心里不可告人的淤血。每次吐完淤血以后，我們總是盡力互相安慰對方，不想讓對方受傷。
我們形影不離，朝夕相處，總是“粘”在一起，如果不是換了座位，我們還會更好。
看到這里，我相信很多人都知道她是誰了吧。沒錯，王思穎，她給我的世界增添了色彩，給我的人生劃下了濃墨重彩的一筆。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們的時光作文8
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進生活的洪流。那以往的您教我學的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完……
我的恩師，您是我的小學生涯中最難忘的人。當我們考的不好時，您可能比我們的父母還生氣。您不會對我們打罵，而是耐心細致地讓我們思考。您選擇了這個職業，就不會有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過，但分數還是不理想，您大發雷霆，其實我們也覺得不高。后來，您幾天都情緒低落，見到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學習，以后的路會有多難，多不容易。您還說，你們為什么來學校？每天花著錢吃飯、坐車，是為了來學校混一天的嗎？我們沉默了……
其實，我父母在外工作，離開家也不容易，離家那么遠，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來，我要把那些轉換成我的動力！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔：高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我要感恩的是我的啟蒙老師——吳老師，因為她把我領進智慧的大門。
人類智慧的導航人，我敬愛的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識殿堂，我將永遠銘記您的恩情！一路向前！
我們的時光作文9
一條只能向前走的路，叫時光……
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對未來，對理想中的大學向往又期待；又會對自己的能力產生巨大的懷疑，以至于反反復復，莫名其妙的緊張起來。
其實從一個宏觀的角度來說，這個時期的我們產生這樣一種情緒，簡直不值一提，那是每個人必經的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打游戲的學生，考試名列前茅；我也不相信今天經過名師的點撥和指導，明天就會考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實現理想。
時光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢想，也感受著悵然與不如意。其實很多時候，人生就像一個競技場，我們都是運動員，我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點，才會找到那個屬于我們的人生的焦點！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間。現在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時光流逝，人的一生是如此短暫。有時候對于時光來說，我們只不過是一個渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長，我只知道盡管我不能延伸生命的長度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個可望而不可即的目的地……
我們的時光作文10
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什么氣呀？你也許會問，為什么銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，于是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業，復習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發試卷，學生買的，學校印的試卷都發，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試后更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分數布置作業的！90分以上的少點，憑什么一致布置那么多啊！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）
我們的時光作文11
初夏的日子，細雨織著灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節呀，這可是屬于我們的時光。
離別的腳步聲隨著時間的流逝，一天天地近了，這個“六一”，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會低沉，誰的臉上都掛著真誠的笑容，畢業臨近的傷感并沒有抹去我們的快樂……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍，淡綠，紫紅……一個連著一個，緊挨在一起。同學們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內外，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個特殊的日子里分享這美好的時光。
這是我們在母校度過的最后一個兒童節，二十多個日夜之后，我們即將離開母校的港灣，再次揚帆起航。也許是因為對校園的不舍與依戀，我們在這再熟悉不過的土地上度過的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場。夜空中沒有明亮的月與星，我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經快樂的記憶……
黎明時分，走廊上傳來一聲不知是誰的呼喚：“同學們，起來啦，我們去看日出！”一個個或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來，一個個可愛的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來。
奔跑的腳步聲漸漸地遠了，我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時光，我們的故事，你可會忘記？
我們的時光作文12
我們好好珍惜，好好感受趁現在的時光……
時間會拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時期的我們是活潑的是快樂的校園是我們釋放青春的'地方，我們在那里有許多美好的回憶。陽光下的操場是我們的戰場，一起踢球，一起學習……
當然，青春期的我們也一起干過許多壞事。一起逃課，離家出走也做過許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長，這時候講義氣的小伙伴就會出來幫助，結果是一起帶家長。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著的場景呢？長大后，也許就會變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會長大，漸漸的會變成熟，漸漸的會離開老師，離開校園，離開父母。那時候的我們也會成為真正的大人。不會再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時的我們，早已沒有了青春，沒有熟悉的小學時光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學。想到曾經的自己是多么的可笑，但同時也是多么的美好。
現在的我們還在青春期，多做一些對自己有益的事，多做一些美好的事。現在的我們是我們一生中花開最為旺盛的時期，為自己樹立遠大的理想，并為此奮斗。等夢想實現了會發現自己的努力是值得的是快樂的，但能不能堅持自己的初心是最為重要的。現在的我們所要做的就是堅持，靜待初心的綻放。
我們的時光是寶貴的，不要辜負了這段時光。因為不辜負，才能享受美好的時光。
我們的時光作文13
如一縷陽光從某個縫隙撞進來，如點點星光在平凡的夜里點綴天幕，那是活潑的曲調在生命中跳躍，那是不一樣的閑暇時光。
——題記
凝視著盆里逐漸上漲的水面，恍惚思緒萬千。憶起舊日有時偷得半日閑，只顧著將自己扔進茫茫書海中，其余的事情一概不顧。那樣的閑暇時光或許愜意，但終比不上今日有意義吧！
水面到達標度，我將水龍頭擰回，雙手手指緊抓小盆，用力向上提起。有一些水灑在了地上，衛生間的燈光映照著水面，有些晃眼。
端著沉重的水盆向臥室走去，我總覺得這種走路姿勢活像一只鴨子。放下水盆的那一刻，頓覺輕松了不少。
“母親，我幫你洗洗腳怎么樣？”我向正在床上看書的母親說道。
她猛地抬頭，雙眸流露出驚喜。
“水溫剛剛好！”水面沒到腳踝時，她說道。
但我分明看到她的雙腳已有些發紅，“太熱了吧！”我倒了一些涼水，終于讓水溫合適了。
我捧起母親的雙腳，揉搓著母親腳底磨出的繭。是為了我才磨了繭吧！
從左腳到右腳，耳邊縈繞著母親的夸贊聲，手中摩挲著母親腳上歲月的塵灰。在這個閑暇的夜晚，我終于明白照顧一個人有多么不易，更何況我只是為她洗了一次腳，她卻照顧了我十四個春秋！
倒掉廢水時，我開心地想到，今夕母親必定會有一夜舒適溫馨，而我必定會有一夜暢快欣慰！比起那些投進浩如煙海的文化典籍中的時光，今夜的閑暇，是如此特別，如此溫馨，似乎為天邊的繁星多披上了一層銀輝。
都說閑暇的時光是平淡生活中的一首樂曲，那么這首樂曲，或明快，或沉郁；或奏出浮華的步調，或擁有充實的韻律。而這一段樂曲會是什么風格，取決于你自己。把無意義的曲調轉換成愉悅溫馨的韻律，你就能擁有一段充實的、可愛的、不一樣的閑暇時光。
我們的時光作文14
珍惜是什么？是把一件事物當做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學畢業，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那么多知識。可是我們馬上就要分開了，內心自然非常不舍，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉入同一個班，成為同學，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時間里，我們學會了感恩；學會了認真；學會了珍惜；學會了堅強；學會了勇敢。
六年時間里，我們一起經歷過的風風雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。
我們的時光作文15
每天清晨，媽媽會把豐盛的早餐擺上餐桌，有時是西式的，有時是中式的。她還愛在餐桌上放一束嬌艷欲滴的鮮花。聞著花香，吃著熱氣騰騰的早餐，快樂的一天開始了。
餐桌上十分熱鬧，我們一家有說不完的話題、聊不完的天。
前不久，我們看完了《中國詩詞大會》，便學著其中的“飛花令”，開始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴里塞著包子口齒不清地來了一句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。爸爸則說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍著圍裙手拿鍋鏟也來了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”
弟弟屬于激動型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬于淡定型，不緊不慢地說出答案。
剛開始我們都很流暢，一個人話音剛落，另一個馬上就接上了。可是越到后來越難答，“詩到用時方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時候突然來了靈感，又怕靈感跑了，所以會低聲念叨，結果常常被弟弟聽了去。我埋怨弟弟耍賴，弟弟卻不以為然，這時候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說句公道話，就看著我們倆瞇瞇笑。有時候明明有一句詩從頭腦閃過，但是就是抓不住它。實在想不出來了，我們四個就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴皮地去翻閱《唐詩三百首》。當我們異口同聲報出答案的時候，笑聲早已洋溢在整間屋子。
爸爸每天都很忙，晚上經常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時光，平凡但溫暖真實。對于我來講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬于我們一家四口的美好時光。