時光的流逝作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的時光的流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光的流逝作文1
大雁走了，有再來的時候；樹葉落了，有再長的時候；菊花謝了，有再開的時候；可時光為什么就不會再回來呢，是他們不想回來嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰，時間又去了哪兒？
轉眼間，四千多天已經過去了，像白云，被微風吹散，沒有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過去浪費掉的時光而感到痛心了。
一天的生活隨時間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學了，放學了回家，吃晚飯，做作業，寫書法，睡覺。一天過得好像很忙碌，但又有多少時光被白白浪費：發呆時，時光過去了；聊天時，時光過去了；體育課中停下來休息時，時光過去了。一個學期在彈指一揮間中就過去了。
在來去匆匆的時光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無為？我的學習生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時光倒流，我能重活十二年。我來到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時光中，奮起直追，達到我的目標。但過去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請告訴我，時光為什么就不會回來呢？
時光的流逝作文2
20xx過去了，但是時間卻讓我一點都感覺不到，其實20xx我受過了從所未有的挫折，交到了最深友誼的好友，其實想想很多事好像就發生在昨天，好像就在昨天我認識我這輩子最大的挫折和最好的朋友
一年前的某一天，那個記憶中一張甜甜的臉，看上去好文靜好文靜的她轉到了我的補習班，第三次補習班的時候，她讓我和他出去一下，那時候她把真正的自己展現在我的面前，活潑開朗就是她的性格，她和我說：我來這里聽課，可能幾天后就走了，那個名叫鏡的女孩說的是成真了，我們沒熟悉多久她就走了。
一個星期后她加了QQ，我們慢慢熟悉了，只是沒想到那只是風波的前夕而已，后來我認識茜，她是一個很好的女孩，后來我也認識了我那一年最大的挫折，那個男孩讓我變了好多，之前的他真的好仗義，我以為我們會一直是朋友。
半個月后，鏡因為我和茜走太近生氣了，接下來那個男孩和另一個姓詹男孩也一樣的和我斷絕了關系，只有茜一直在我的身邊，茜罵過我說：假如當初你知道什么人該交什么人不該交，就不會變成這樣子了是啊，她這句話是對的要是當初我知道的話，我們有怎么會變成這樣。
我們的是一直持續到現在，卻依舊沒有結局，在那以后的兩個月鏡原諒了我，詹也道歉了，只是那個男孩至今也沒有消息或許錯誤就注定了今天無言的結局，既然錯過了又怎么重來。
時光的流逝作文3
流逝的時光，如一盤涼菜，而我卻僅剩這一盤，吃與不吃都顯得這般無奈。
可能是我太年輕，很多事情沒看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。
我是一個好……壞學生，對，壞學生。
記得那時候我的班主任對我說的一句話使我印象特別深刻:
“你是個人才。”
這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學生的身影。
于是我把它當做墮落的緣由……
我不相信天意，我更愿意相信命運，但我又該如何解釋我這頹廢的人生呢？
遲到的清晨最終還是會迎來破曉，而初三的我們也會匆匆離去。初露的太陽總顯得無比耀眼與輝煌，我偶爾也會去羨慕他那獨特的光芒。
我在鎮上的讀初中，學校周末會補課，有時兩個星期回家去一次。
每次回家時我都會從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。
一條小河，一叢竹林，一個少年，一段路程。
小河里面的鵝卵石是我兒時把玩丟下的，上面還播映著我舊時的點滴片段。有拿著獎狀回家的，有背著籮筐下地的，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……
忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過去式……
這個地球少了誰都會轉，當然你的人生當中少了誰你也會不停繼續行走。
感謝時光臨幸所有人，可憐的人兒啊！你不該讓時光離你遠去。
我流逝的時光就如一盤涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。
時光的流逝作文4
時光如一陣微風拂過我的臉龐，轉眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學生，自從摘下紅領巾的那一刻起，我才明白，時光在流逝。
"光陰好比河中水，只能流去不能回。"是啊！每當我想起這句話，我都會有無限的后悔和無奈。我也曾經計算過，人的一生在長，也不過3億多秒而已，我總是想起這個數字，也常常下定決心，從這一刻起珍惜每一秒，但到頭來，也只不過堅持了幾天而已。
有時候，我睡覺之前會想：又是一天過去了，這一天我到底都作了些什么呢？而這時，可能連我都不知道，這一天我到底都作了些什么，我常常下定決心，明天我一定要把握好每一份每一秒！但到了第二天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了這樣一首詩："明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。"正在我思考這些的時候，時間的車輪仍在"緩緩"的滾動著。
時間就是生命，時間就是金錢，在珍惜生命的同時，更要去努力學習。畢竟，"黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。"要利用每一份每一秒，把握好學習的動力，努力學習。
朋友們，請記住，時光在流逝，沒有人能留得住時光老人，抓緊現在的時光，去努力學習吧！不要再浪費每一份每一秒了，它是你生命的組成部分。雖然你不能留住時光老人，但你可以走在他的前面，我要說的是："時光如何水，莫讓他從你的指尖流過。"
時光的流逝作文5
那些流逝的時光、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的！今日復今日，明日復明日。大好時光就在此時。青春年少，就在現在！如果失去了將會是永遠消失！如果消失了，將永遠都不會得到！有些事情，是時間無決定的！因為時間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒有了往后余生。不必談風花雪月！那些流逝的時光。相信有快樂，也將會有傷心！會有眾多的遺憾！那些年，那時都已過去。只求忘記所有。做好現在！
遺憾
曾經的年少時光，流逝的時光里。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過錯！來時的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個過程，又是一個經歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現在。做最好的自己。人生在即，不要充滿太多的遺憾！這樣會感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時光，請懂珍惜！做好一切，讓心歸零！
珍惜
趁現在大好時光，趁現在的風花雪月。為了自己，為了命運！抓住時間的腳步，不斷前進。不斷飛翔。從現在做起。把我心態。讓心歸零。相信自己一定會有所成功！相信未來的未來，以后的以后！都將會更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！
那些流逝的時光，相信，遺憾已經成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現在！讓青春無悔，讓人生無怨！
時光的流逝作文6
當我冷靜下來思考的時候，我會感悟很多，大多的感悟是時間的流逝與過去，因為成熟的我學會了停下來回想一下過去的事，可能是怕有一天忘掉那珍貴的回憶。
對與“時間會讓人成長”，我有著不同的見解，很多未成年人都想著有一天能長大成人，但我卻正好相反，因為我想做個孩子，永遠的孩子，因為我害怕時間的流逝，因為這會帶來死亡，帶來現實。我很擔心有一天我會老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。
每當看到那些剛剛離開校門踏上社會的未成人，在盡情的揮灑這美好的時光時，每天過著行尸走肉的生活，而沒有任何的想法時，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有這么美好的時光，卻沒有意義一般的度過，我總感覺我的時間都不夠用似的，有時感覺睡覺都在浪費時間。
回想過去我總會發現很多“失誤”；能穿越過去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
過去的只有回憶，未來是交給我們創造的，也許我們會糾結于未來，但不要糾結于過去。所以我們要好好享有現在的時間，當然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過春秋冬夏的美好回憶。
時光的流逝作文7
時光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回。——題記
當我們從一個懵懵懂懂的稚子成為一個懂事卻叛逆的少年時，時光也在不經意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。
我對時間，應該說沒什么太大的概念吧。
我只知道，時間飛梭的奇快，我無力挽回。想尋回曾經從我手中滑落的沙，可，只能想著。我并非時光老人，可以隨意穿梭那無盡的時空，無論過去或未來。我只能盡力，讓它慢一些——對于我所擁有的，所能做的。可發現，它還是快，讓我無法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數扔落，因為它在手中的感覺很不好，既然我無法掌握的話，我寧愿舍棄。其實，也曾想過，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無用功了。討厭，這種不能掌握的感覺。
我總會懷戀過去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無論景，或是人。那時候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著，試圖走回那曾經的時光。最后，無望而歸！
我與過去總是緬懷，緬懷又怎么了？無論他們說什么，是說我懦弱或不敢面對現實也好。隨便！
時光，請你憐憫我一下好不好，讓我能有時間追憶一下回憶。
回憶，回味記憶！
時間，無時空間！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，無聲地，滑落。——后記
時光的流逝作文8
執筆之前，心有千言待傾，起筆之時，腦無只言片語。是什么謀滅了那份清雅、幽靜的心境，讓此時的我執筆難下。
靜靜地坐在窗前，吹著空調送來的陣陣暖風，讓我恍若有種春天到來的感覺。起身，卸下外套，跟臨坐的同事相視而笑，然后坐下，又執起手中的筆，想寫點什么，寫點什么好呢？曾經青澀的情感？五味參雜的人生？飛逝急去的流年？瀟灑風姿的三尺講臺？還是…就這樣寫寫畫畫，不停地勾勒著自己的生活感悟。
筆下感嘆著流年的光陰，心間感悟著時光的離逝。又是一年年末之時，我們又將年復一年的總結著自己的點滴。靜憶自己這么一年來的時光，在忙碌和閑暇中交叉而逝，時而彷徨時而果斷，每天在兩點一線中追尋著生活的平淡，在三尺講臺上揮灑著自己的熱情，在舉手投足間演繹著師魂的真諦，在孩子們純真的天地里尋找著童年的快樂…
抬頭望向窗外，天氣霧霾陰暗，給本來嚴寒的季節增添了一些令人厭惡的氣氛，雖然心里很不喜歡這樣的季節，但卻無能為力，只能順迎了自然，讓我習慣它的氣候吧！記得以前曾看過這樣一句話：有時喜歡不關乎情感，而跟習慣有關。也許慢慢地習慣了就能喜歡上它了吧！
下課鈴聲在耳邊響起，課間活動時間到了。放下手中的筆，隨手抓起外套，走出辦公室，開始跟孩子一起嬉戲在課間活動的隊伍里，此時的我就像一個充滿童心的孩子，將自己的身影和笑聲逸灑在校園里。
時光的流逝作文9
俗話說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，確實，時間就像我們生命一樣珍貴。愛因斯坦用別人上廁所的時間來學習;魯迅用別人喝咖啡的時間來努力創作。我們應該像他們一樣珍惜時間不浪費，學會利用零星時間。
從“聞雞起舞”到“焚膏油以繼晷”，以至“頭懸梁，錐刺股”，每一個中國孩子的腦海里或多或少地浮現著這些惜時如金的.故事，它們來自書本或口口相傳。
我們都知道“盛年不重來，一日難再晨”，卻習慣無視起床鈴聲，而在被窩里呢喃;明白“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，卻揮霍周末時光的每分每秒。
時間不等人，只有更加努力，笨鳥先飛，才能趕上別人的步伐，天才是用一分靈感加上九十九分汗水換來的。時光就像一條川流不息的長河，它往低處流去，日夜不停的流著，但它不倒流。
當你睡著時，它從你腳趾間穿過;當你寫作業的時候，它從你的書本上滑過;當你吃飯的時候，它從你的碗里溜走，你無法觸碰它，抓住它，擁抱它，你只能望著它的背影漸漸離你而去。燕去燕返，花開花謝，一切事物都未改變，只有時光一去不復返。我們不應該回首已逝去的昨天，更不應期待還未到來的明天，應該應該珍惜到來的今天。
我們們不要已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光，讓它成為我們內在的動力，推動我們自信的向前邁進！
時光的流逝作文10
“同桌，這個字怎么讀，幫幫我！”“哦哦”說著順便利索的翻開一本大字典，“讀，dun，”“謝謝啦！”劉明昊，咱五年級上半年的同桌。給我的總體印象嘛，還可以啦，他為人還行，只是有些沉默。在我的印象里他很少說話，即使說話也很小聲，但它有著冰魂雪魄的心----助人為樂。幾乎很少看見他燦爛笑過，他遇到開心的事只會微笑，他總會讓我感到神秘，學習很棒吧！沒當我粗心大意忘記帶東西時，他總是像變魔術一樣變出我所需要的東西。
那次夏日，下午電閃雷鳴，教師窗外樹枝橫飛，快到放學了，鈴聲響起，No，好多同學都帶傘了，可是沒有和我是一路的啊，我該怎么辦，“用嗎？”同桌站在我面前。“嗯，謝謝，那你呢！”“我呢？還有呢，”說著，像變魔術一樣從身后變出了一把傘。“拜拜，我先走了，明早見”“嗯，拜”我走在路上，風好冷，雨好大，我不禁加快了奔跑的速度，可盡管這樣，我的褲腳包括衣服都濕透了。“啊嚏！不好，離家還有好遠呢，加油”我用力跑著，豆大的雨滴狠狠的打在臉上，我不在乎，心中只有一個信念，“快點跑，再快點，還能再快點”終于，我到家了，走進家里，原來爸爸媽媽都去姥姥家了，準備下午回來，（姥姥家離我家很近）可惜雨太大，沒回來我只好去鄰居的姐姐家住。
早上，劉明昊也感冒了，----可是后來，我終于知道了真相，他的兩把傘，只有一個是他的。
劉明昊，記憶深刻的同學，我懷念著，沐浴在同學的關愛下……
時光的流逝作文11
在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。
寒風透過窗上的破洞，晃動著沾滿灰塵的木門，發出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現，老舊的墻壁也被映出滿身的斑駁，但它曾經也有過耀眼的光彩，有過引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過盎然的生機與活力，不過這一切，已都被你無情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的生機與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚個性。你是一個無形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂全部銷毀，讓人們為自己逐漸消失的美麗而傷心落淚，讓人們為親人的離去而悲痛欲絕。或許你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時不會被世人接受，但因為有了你，經過你的沉淀，才會逐漸散發光彩。因為有了你，人才會感受到生活的意義。因為有了你，人才會積極進取而不是消極頹廢，因為有了你，世界才會如此繽紛，如此豐富多彩。
走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因為只有此刻的一分一秒，才是我們追尋的目標，才構成真正的生命。
時光的流逝作文12
題記：淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫到別來，此情深處，紅筏為無色，在她離開的這段日子里，我學會了兩首歌，一支思念的歌，一支堅強的歌，即使清風不能將我對她的思念帶去，我想她會知道我還是那個我。
時光輪轉，依舊回到4年前，依舊揭開傷疤，只是這一次我沒有往傷口上撒鹽，因為我發現傷口在慢慢愈合，時間真的沖淡了一切，宛若流星劃過天空留下的印痕也隨著時間消逝
我不知道有沒有前生和來世，我不懂得對于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當無法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的思念，他們只會一味的讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨，寂寞是我生命的一部分，而快樂才是我生活中的調味品，為了她我必須進入黑暗，倘若我走出去，我是無法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛上了悲傷，愛上了寂寞，聽；清風回來了，它帶回來了清空雜念的瓊露。
仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構的世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活……
夢醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時光竟不再逗留……
時光的流逝作文13
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時，有人問我的夢想是什么，我說：“聽說日本富士山下的農場里有白色風車和櫻花，風吹動著風車在陽光下伴隨著櫻花轉動。想躺在草地上看著白色風車轉動睡上一覺，僅此而已。”14歲的今天，突然夢到了白色風車，發現自己忘記很久了，莫名的出現在夢境里，顯得特別陌生。風車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風車轉動。我不知道是時間在吹動著風車轉動，還是風車轉動了時間。
童年那一場旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時間拉長了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級學生可以解開無比復雜的方程式。我們曾憤怒的說過：“《荷塘月色》寫的什么玩意，朱自清寫的東西我從來看不懂。”我們認為在學校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時，還會嘲笑那時的天真。時間本身就是一個騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時候才能告別。一個朋友這樣和我說：“現在的水早已冰冷，無法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪。”我想，這年輪已無法記起回去的路，在我回眸之間已經消失。
時光的流逝作文14
又到春光重景時，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨自一人毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史一聲長嘆“江山不老人易老”。這是古人對時間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學語，從牙牙學語到蹣跚學步，從蹣跚學步到現在的茁壯成長，這經歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個時日呢？
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"時光猶如耳邊拂過的清風，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時光，猶如一個調皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時光消逝，歲月無痕。
時光流轉，歲月變遷。就像那一句話說的，時光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。現在想來，也對，時光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”面對匆匆流逝的時光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時間，讓我的人生流光溢彩。
時光的流逝作文15
洮南市實驗小學 五年一班 陶宣名
人生，總會有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時，你會發現人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發現快樂的心情。
星期天，我們去作文班上課，一進作文班，我就想：今天老師會怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩，每一位同學寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個小時，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時光，沒辦法，我只好和這“流逝的時光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評語：小作者將一堂作文課的細節生動地呈現在讀者面前，細膩的筆觸在線當時場景，語言流暢，順達。
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