再見，時(shí)光作文

再見，時(shí)光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的再見，時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

再見，時(shí)光作文1

　　這是一段躁動(dòng)不安的時(shí)光，有孤獨(dú)敏感的心靈，甜美可愛的容顏，毫無由來的寂寞和搖擺不定的期望。

　　回不去的舊時(shí)光是我們?cè)��?jīng)擁有并永遠(yuǎn)憑吊的青春，塞滿了各種美好的要素，像可愛的校服短裙、嬉戲追趕的同學(xué)、輕飄飄的長(zhǎng)發(fā)、操場(chǎng)上揮灑不盡的汗水和淚水、憧憬著未來又難舍現(xiàn)在的糾結(jié)。

　　過去的年華，猶如絢爛的玫瑰，盛開過，也凋零了，如若小心拾起，還能嗅出草木般的清香。

　　每年的夏天，色彩深淺不一，空氣里都彌漫著離別的傷感。不是賣火柴的小女孩，卻可以時(shí)常點(diǎn)燃一只叫做“時(shí)光機(jī)”的火柴棒，照亮我們的心靈一隅。

　　曾經(jīng)的室友，八個(gè)丫頭，我們爭(zhēng)吵，我們和好；我們形影不離，卻最終分離。

　　寢室、教室、操場(chǎng)跑道。

　　麻辣燙、火鍋、酸奶、方便面。

　　信紙、小說、電腦、一封莫名的'來信。

　　每個(gè)名詞都是一段獨(dú)家記憶，每個(gè)人的記憶里都有著不期而遇。想要用更多的文字將其收藏，留住這些回不去卻并未褪色的回憶。青春用相疊的形式，螺旋的前進(jìn)著。今天、昨天、明天，其實(shí)并不孤立，很多時(shí)候，在交錯(cuò)著前行。

　　回憶的偏好，喜歡把美好的感覺，很小心地、慢慢地梳理。就像對(duì)著鏡子，細(xì)心的打理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，但總有那么幾根，悄悄的，不知不覺地落在了軟軟的手心。

　　當(dāng)青春散場(chǎng)，我們被無法預(yù)知的時(shí)光推著，背道而馳，愈走愈遠(yuǎn)，那段一同走過的歲月，卻變成夏日閃爍星群里最亮的一顆。

　　往日的同學(xué)如今各奔東西，大家都為夢(mèng)想而努力�；叵肫甬厴I(yè)以前的日子，我們的臉上都被甜蜜的笑容所取代，上小學(xué)時(shí)我們哭過、笑過、犯傻過，就算是現(xiàn)在想起來還是讓人難以忘懷。

　　每當(dāng)經(jīng)過學(xué)校時(shí)，我都會(huì)停住腳步回想起跟大家在一起的時(shí)光，心里有說不出的感覺，每次打電話約朋友、同學(xué)出來玩，總會(huì)提到以前在學(xué)校里的時(shí)光。曾經(jīng)的我們單純快樂，沒有過多的煩惱。

　　回到學(xué)校看望老師，走進(jìn)當(dāng)年上課的教室，奮斗過的書桌上還留著傷痕累累的刮痕，就像當(dāng)初接受考驗(yàn)一般，銘記在心。

　　或許因?yàn)楝F(xiàn)在太忙了，過去的時(shí)光太久沒有回味了。

　　時(shí)光如火車一般一節(jié)節(jié)從身上碾過，我慶幸自己在意識(shí)到疼的時(shí)候就及時(shí)蘇醒，及時(shí)找到自己的目標(biāo)。迎接青春，再見舊時(shí)光！

再見，時(shí)光作文2

　　在小說里看到過有一個(gè)小店，叫“時(shí)間的背后”。店里有一個(gè)大箱子，收集著客人們?nèi)绻�回到過去想要做的或想要說的。

　　曾經(jīng)我夢(mèng)想自己其實(shí)是一個(gè)落入凡塵的仙子，可以自由的穿梭在時(shí)光的隧道里，可是越長(zhǎng)大就越發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)是多么可笑，但那就確確實(shí)實(shí)伴隨我度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

　　現(xiàn)在的我常常會(huì)想，如果真的可以穿梭到過去，我會(huì)要做些什么呢?

　　是回到童年，握住每分每秒依偎在爸媽身邊，彌補(bǔ)現(xiàn)在無暇與父母交談，只為趕好每天作業(yè)的遺憾;或者是回到那個(gè)雪天，抑制住自己不安分的手，不去玩雪，不去烤火，也免去了現(xiàn)在每至冬季就因凍瘡奇癢難耐的苦惱;又或者是回到小學(xué)一年級(jí)的第一天，對(duì)那時(shí)要強(qiáng)好勝的自己說：“別因?yàn)楹脛傩睦哿俗约��！?估計(jì)那時(shí)候的我還不明白這句話的含義吧)省卻了現(xiàn)在因?yàn)榱?xí)慣優(yōu)秀無法忍受被人超越的'失落;還是回到初一，告訴自己，千萬千萬不要和那個(gè)人做朋友,千萬千萬不要有惻隱之心。

　　盡管知道我回不到過去，卻還是控制不住自己去想，如果真的那樣，我現(xiàn)在是生活會(huì)是什么樣?然而，不管我愿不愿意，過去的十幾年都真真切切的存在，就像是傷疤一般，慢慢褪去，卻依然留有痕跡。

　　語文老師曾經(jīng)在課上問過我們，覺得人生像什么。有人說像一碗中藥，又苦又澀;有人說像一篇樂章，要靠自己去譜寫;而我覺得，人生就像是一塊黑板，每天記憶著，也遺忘著。

　　是的，很多的傷心難過，開心快樂都在時(shí)間一圈又一圈的碾壓下變得模糊不清。我記不得那天她穿著什么顏色的衣服，卻記得她“義正言辭”地“質(zhì)問”我;我記不得那天的天氣，卻記得明明穿的很厚，還是涼到了心底;我不記得第一次和她遇見時(shí)的對(duì)話，卻記得我哭得傷心欲絕時(shí)，她悄悄遞來的紙條……

　　不記得是哪位說過：人活著，總是要向前看的�？晌移�偏愛留戀，偏偏愛回憶，偏偏忘記不了。

　　那么，既然忘不了，就記著吧。等到哪天，我可以真正釋懷，可以笑著說出現(xiàn)在的酸楚，再瀟灑地說一句：“再見，舊時(shí)光!”

再見，時(shí)光作文3

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光�！闭Ｑ坶g，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開母校，離開同學(xué)們，離開尊敬的老師。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？原來，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！

　　老師們，你們還記得嗎？我曾因沒有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來的成功！我想對(duì)您說：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見了！小學(xué)六年的快樂時(shí)光》。無論用千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意�！�

　　母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲，樹蔭下乘涼……您帶給我們過歡樂，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺的烙在了我的心中。

　　教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的'讀書聲……

　　校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎�道，早晚有一天，中�?guó)會(huì)是最棒的！

　　同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴！

　　同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！

　　��！師恩難忘！

　　��！友誼永存！

再見，時(shí)光作文4

　　青春是太好，好到無論你怎么過，都覺得浪擲。回頭一看，都要生悔。

　　忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十五個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的5.23，我就15周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過15個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭�。』厥自�經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

　　小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了。成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事。那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爺爺奶奶在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)�，F(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，初中了，在我成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會(huì)品味初中三年生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

　　臨近畢業(yè)，大家都靜如了緊張的`復(fù)習(xí)之中。走廊上打打鬧鬧的同學(xué)少了，教室里看書做題的人多了；我們對(duì)未來的憧憬多了，對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的種種不愉快的計(jì)較少了；對(duì)老師抱怨得愈來愈少，對(duì)校園的不舍一天比一天多。從前的快樂都去哪了呢，沒有了嗎？當(dāng)然不是，只是被我們深深地埋進(jìn)心里了。

　　我啊，現(xiàn)在就只能對(duì)著這飛馳的時(shí)光說聲再見，若有一天，若能再見......

再見，時(shí)光作文5

　　三年前，我們稚嫩的臉龐出現(xiàn)陌生的學(xué)校，掛著天真無邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因?yàn)樾迈r感覺終于換學(xué)校了，也許是因?yàn)榧��?dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準(zhǔn)備朝著自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識(shí)了。

　　進(jìn)入，那個(gè)陌生的教室；看見，那個(gè)陌生的黑板，陌生的桌椅，還有那陌生的臉龐。懷揣著自己心中的夢(mèng)想，我們奔向同一個(gè)終點(diǎn)。三年過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喂！還記得么？

　　是誰說一定要好好學(xué)習(xí)，是誰說要在初中出人頭地，是誰說要次次都6A，我們都說心中有夢(mèng)想。即使現(xiàn)在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅，早已忘記了當(dāng)初是誰說的，哪怕這句讓你現(xiàn)在發(fā)笑的話就是那時(shí)的你說的。三年來，我們變了多少，時(shí)間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現(xiàn)在的少年，我們成長(zhǎng)了多少。時(shí)光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。

　　黑板上從be動(dòng)詞到從句，從自然數(shù)到三角函數(shù)，從李白到魯迅。我們?cè)谶@個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的.青春在這里開始，在這里轉(zhuǎn)彎。

　　班級(jí)門口的×年×班，跟著我們成長(zhǎng)，七，讓我們看起來那么稚嫩。九，一個(gè)蒼老的數(shù)字，離別時(shí)仿佛在目送我們遠(yuǎn)航，它會(huì)不會(huì)也會(huì)懷念我們呢？那些座椅被一批又一批的學(xué)生使用，很久之后它會(huì)不會(huì)還記得我們？

　　走出，走出那個(gè)熟悉的教室，離開了那個(gè)九年六班，離開了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著不舍。

　　清晨一縷陽光照進(jìn)教室，我們離開了。是帶著我們啟程，是給我們一個(gè)新的起點(diǎn)，是給我們一個(gè)新的終點(diǎn)，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數(shù)年的友誼。陽光下的路很明亮，我們的未來還很長(zhǎng)。未來的未來在我們手上。

　　再見了，三年六班。再見了，時(shí)光。

再見，時(shí)光作文6

　　仰望間，蔚藍(lán)的天，若遠(yuǎn)若近的白云乘著時(shí)光的快車呼嘯而過，日復(fù)一日，不留給任何挽留的余地�！霸僖姡�”我緩緩地開口，看著時(shí)光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無法遮挽，“再見，小學(xué)時(shí)光�！薄�…

　　那年，我?guī)е�期望踏入了小學(xué)的校園。那時(shí)的我與其他的同學(xué)一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說過的：“一個(gè)人的快樂，快樂可能是假的；但一群人的快樂，快樂已分不出真假�！币粡垙堁笠缰�陽光的稚嫩笑臉也說明了一切——那時(shí)的我們很快樂……

　　那個(gè)時(shí)候，操場(chǎng)上的我們奮力拼搏。在偌大的.操場(chǎng)上揮灑著我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅(jiān)定的臉，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音：“我們是一體的！”對(duì)！我們是一體的，誰也離不開誰……

　　在課堂上，我們依然克制不住愛玩的本性。趁老師不注意，折一個(gè)紙飛機(jī)，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機(jī)似乎承載著我們的夢(mèng)想搖搖晃晃地飛向遠(yuǎn)方，尋找著最終的停靠點(diǎn)……

　　藝術(shù)節(jié)上，在溫暖柔和的陽光下，我們拿著氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來；放開雙手，五彩的氣球帶著無盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著我們的歡笑……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，伴隨著此起彼伏的加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個(gè)人，往返來回�！暗巍�—”隨著一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著擁抱著彼此，仿佛擁有了一切……

　　教室里，一張桌子，一道習(xí)題。一群人圍著桌子，幾個(gè)人咬著手指冥思苦想。過了許久，一個(gè)人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著快樂得意的神情，其他人一擁而上，爭(zhēng)著搶著上去問這問那……

　　回過神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉(zhuǎn)眼便過去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)身，一回眸，我們便各奔東西�！霸僖�，小學(xué)時(shí)光�！蔽逸p輕開口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。

再見，時(shí)光作文7

　　最近很喜歡聽孫燕姿唱的一首歌，名字叫我懷念的。我喜歡里面的一句歌詞，是這么說的：我懷念的是無話不說。每回聽到這句的時(shí)候都會(huì)莫名的感到心酸，這種心酸就像是一種癮，明明知道它會(huì)讓自己難過卻像飛蛾撲火一樣義無反顧。我想我不太清楚為什么會(huì)有這種感覺，至少我有時(shí)候覺得我并沒有失去什么也并不懷念什么，頂多有些事情會(huì)覺得遺憾，卻也僅此而已了。

　　我的房間有一個(gè)書桌，書桌上貼著一幅畫，不是我畫的，是另一個(gè)人畫的。那不是一副多么精美的畫，它很普通很簡(jiǎn)單或許是常人只用一筆就可以搞定的東西。那個(gè)人送給我那張畫并沒有什么理由，他并不是特意畫給我的，他只是懶得找垃圾桶扔掉而已。原因的確只有這么簡(jiǎn)單，只是我卻很開心的把它貼在書桌上，每天都會(huì)看到，然后就會(huì)涌出來很多回憶。那個(gè)時(shí)候我想如果能一直這么下去就好了，一直這么開心幸福下去就好了。

　　可是因?yàn)槟承┰�因我和他也成了過去式的朋友，很久之后的某一天被迫清理書桌，把一本一本的書和本子從書桌上拿下來之后，那副被書本擋住的畫露了出來。畫沒有什么破損，也許是因?yàn)殄e(cuò)覺，紙面看上去卻是有些泛黃。我放下手邊一摞摞的書坐在椅子上，撫摸著那張畫。畫貼在桌上很平，我看出來當(dāng)時(shí)貼上它的時(shí)候我有多認(rèn)真，像生怕它會(huì)出了什么問題，破了哪個(gè)地方。

　　其實(shí)我想說我曾有過一段很美很幸福的過去，我有過一群很要好很要好甚至發(fā)過誓大家會(huì)在一起長(zhǎng)大會(huì)在一起一輩子的朋友們。在一起的時(shí)光令人感到快樂但結(jié)果也會(huì)有些遺憾，天下沒有不散的宴席，時(shí)光不停地在前行，日月不停地在變幻，身邊的朋友也會(huì)在生命歷程中聚散兩依依，沒有誰能永遠(yuǎn)留在誰的身邊，新的時(shí)光會(huì)帶來新的朋友，也會(huì)留下過去純真的'回憶，我能做的只是堅(jiān)持我的選擇，我不清楚自己的選擇會(huì)給自己帶來怎樣的未來，但我一定會(huì)勇敢地昂頭走下去！

　　有些東西，只能埋在歲月里，埋在記憶深處！過去的朋友，過去的快樂，還有過去的時(shí)間，它們雖然離開了我的生活，但同時(shí)也給了我新的開始，我想說：感謝舊時(shí)光，也想說：再見了，舊時(shí)光！

再見，時(shí)光作文8

　　往事回首，一別四年，我重新站到原點(diǎn)，就是在這里，就是在那一天，我開始了我的大學(xué)生活。

　　大學(xué)開學(xué)的那一天是充滿戲劇性的一天，天公不做美，居然在那一天里飄起了雨，雨越下越大，本就因?yàn)橐惶斓内s路，到達(dá)學(xué)校的時(shí)候我早就疲憊不堪了�？蓻]想到，接下來一幕還真的是讓我自此記住了一個(gè)人。

　　學(xué)校的床上用品都是統(tǒng)一發(fā)放的，而我們?nèi)ヮI(lǐng)取需要的被褥時(shí)則需要排隊(duì)，同時(shí)也會(huì)分配我們的'寢室號(hào)，許是當(dāng)天我的運(yùn)氣太差的緣故，輪到我的時(shí)候，說是突然出現(xiàn)了一個(gè)問題，具體什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)是記不清了，不過我卻記住了我等的時(shí)間，一等就等了半個(gè)小時(shí)，當(dāng)我終于以為他們的問題解決完了后，冷不丁的居然被人插了隊(duì)！

　　我的怒火瞬間就踹了上來，插隊(duì)的那人完全不自知的轉(zhuǎn)身就走，我原本以為這件事完了，完全沒想到的是，壓根沒完！

　　我一個(gè)人又是背又是拎又是拖的總算找到了宿舍，結(jié)果一開門見到了一張臉，居然她成了我的室友，我的臉一下子黑了下來，這算不算冤家路窄。

　　這個(gè)人的脾氣確實(shí)古怪了點(diǎn)，一整個(gè)學(xué)期下來，我們其他人幾乎將她孤立，在她身上我們幾乎看不出什么優(yōu)點(diǎn)來，有的都是吐槽。

　　原本以為她跟我們的關(guān)系也就這樣了，可是沒想到，翻轉(zhuǎn)來得令人意外，到第二個(gè)學(xué)期，我們一宿舍的人居然和她打成了一片，其中我與她的關(guān)系居然成了最好的，事實(shí)就是這樣，等到某一天突然就發(fā)現(xiàn)，關(guān)系什么時(shí)候這么好了？

　　若真要細(xì)細(xì)說來，那只能說是罵出來的友誼。一個(gè)我對(duì)她的第一印象就差到了極點(diǎn)；第二個(gè)，她確實(shí)很懶，懶得我們一宿舍的人都忍不住想罵她。而其中罵得最兇的就是我了！我完全就是有事說事，當(dāng)面直接了當(dāng)?shù)恼f。她有時(shí)候也不會(huì)聽我的，所以就互相在那里罵，互相懟，恨不得把對(duì)方身上所有的缺點(diǎn)都找出來的好，然后好懟回去！而我們之間的友誼卻戲劇性的在對(duì)罵聲中滋生，可能也與性格有關(guān)，我們就都不是記仇的人，罵完了什么事就都沒了。

　　大學(xué)的時(shí)光一晃就過，現(xiàn)在一想起這些事情來，都會(huì)忍不住發(fā)笑，大學(xué)后面的幾年里，我們一宿舍的人幾乎形影不離，一起上課，一起吃飯，一起玩耍，因?yàn)橛心銈�，我的大學(xué)時(shí)光才充滿著樂趣。

　　可如今，再見了，我的大學(xué)時(shí)光。

再見，時(shí)光作文9

　　難免埋怨時(shí)間的手把相遇寫成相遇過。

　　——題記

　　和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進(jìn)來，偷偷的爬上我的肩背。

　　一聲“朱進(jìn)財(cái)”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學(xué)懷里抱了一只白色小狗，說是給我的。我便抱了進(jìn)來。他太小了，我就給他找了一個(gè)紙箱，里面鋪一些棉花。讓他睡在里面，開始可能是對(duì)新環(huán)境的不熟悉，他很躁動(dòng)，我就找來一點(diǎn)蛋糕來哄哄他。

　　下午，爸爸媽媽回來看見這只小狗，覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時(shí)，遇到了麻煩：沒有什么器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的`碗，我將我碗里的飯?zhí)舫鲆恍┙o他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。

　　日復(fù)一日，他漸漸長(zhǎng)大了，能逗我玩了�？墒牵�假期也結(jié)束了。我又重新投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了�？墒菋寢屢埠苊Π。�

　　一個(gè)烏云密布的下午，正好是星期五。我打開家門的時(shí)候小狗沒有出來迎接我，心里正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會(huì)立即跑來，今天是怎么了？

　　走進(jìn)院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點(diǎn)饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。

　　下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點(diǎn)擔(dān)憂也沒生出來。下午三點(diǎn)左右，我有點(diǎn)擔(dān)心了，決定帶他去看醫(yī)生。沒一會(huì)兒時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點(diǎn)一滴。是啊，我和他相遇才二個(gè)月，我們的歡樂才寫完序言……

　　對(duì)于小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結(jié)果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。

　　自此，我家永不養(yǎng)狗。

再見，時(shí)光作文10

　　20xx，我最重要的不過是參加了一次中考，來到了這所學(xué)校。所有所有故事的細(xì)節(jié)，都還清晰得記得，卻像是隔著時(shí)光恢弘，回首眺望，所有所有故事像是被歲月浸染，像是發(fā)黃的相片，邊角微微蜷起。所有所有的果實(shí)都像是一場(chǎng)沉重的道別，緩慢而悠長(zhǎng)。

　　來到新的學(xué)校，一切都是新的。新的宿舍，新的教室，還有，偌大的操場(chǎng)。初中時(shí)，全年級(jí)的10個(gè)班300多個(gè)人就記在那小小的350米的操場(chǎng)上，好不熱鬧。可如今，400米的操場(chǎng)上只有4個(gè)班100多個(gè)人，密密的樹林，都給我以不可言喻的落寞。

　　東中，總是有那么多人，低著頭，沉溺于加減乘除和各種運(yùn)動(dòng)，有著蓬勃的朝氣，有著雄偉的志氣�？墒窃谝慌擅篮弥�中，卻也聞到了糜爛的味道，他們?cè)诒娙孙w馳而過揚(yáng)起的塵埃中蝺蝺而行，格格不入。像一塊擠不干的棉布，幽暗地滴著水。

　　我想我也曾是驕傲過的，可以肆意地笑，可以不必再軍隊(duì)的中間誠(chéng)惶誠(chéng)恐�？傻搅藮|中，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的驕傲不過是在不如人時(shí)的一種自我慰藉。

　　有時(shí)候清晨起來會(huì)覺得無望，心臟緊緊地皺成了一團(tuán)，我感覺胸膛變得好空曠。沒有事去填充它。那些夜晚在胸膛里鼓蕩的憂愁，抱著被子可以咀嚼成淚。

　　每一天依然會(huì)走過那用白色修正液涂寫的臟字，沒有事情被解決，也沒有煩憂會(huì)永遠(yuǎn)駐留。

　　還有許多人如我，自顧自有著等天亮的心事，是人間最輕的`一聲嘆息。

　　陳奕迅的一首歌里唱：“攔路雨偏似雪花，飲泣的你凍嗎？”雨雪霏霏，我在偌大的白色世界迷了路，找不到出口，卻也忘了入口在哪兒。

　　最近看到一句話，很喜歡——“人生難免遭遇黑暗，那是因?yàn)樘�陽轉(zhuǎn)到地面的另一面去了�？墒侵灰�相信便會(huì)等到陽光重回的那一天。

　　好像說，生活就是一副副面具，只要努力，就一定會(huì)翻到咧開嘴揚(yáng)起幅度的哪一張。”

　　我不知道流年和距離還會(huì)如何消磨我們的年歲和記憶，我不知道這樣的相聚是否還會(huì)年復(fù)一年地重來，但是我想，雖然孩子會(huì)長(zhǎng)大成人，雖然笑容會(huì)減少，雖然找不到比文字更好的溝通途徑，但是我還是會(huì)不斷不斷地懷念著過去簡(jiǎn)單而純粹的時(shí)光，然后成為一個(gè)獨(dú)一無二的自己。

　　再見，昨天。

　　你好，明天。

再見，時(shí)光作文11

　　教室里的風(fēng)扇吹走了炎熱，吹走了這個(gè)夏天，吹走了我們的小學(xué)生活，也吹散了我們六﹙3﹚班……

　　今天，是我們?cè)谀感５淖詈笠惶�，學(xué)校為了慶祝這個(gè)特殊的日子，專門舉行了“畢業(yè)早會(huì)”。

　　太陽公公才睜開朦朧的雙眼，我?guī)е�自己最喜愛的“牙簽肉”邁著輕快的腳步來到教室。

　　教室里早已掛滿了粉色的氣球，同學(xué)們也把自己買的食物放在自己的座位上，跟他人分享。“班班通”的幻燈片上寫著醒目的標(biāo)題：《小學(xué)畢業(yè)早會(huì)》。

　　同學(xué)們高聲交談著，互換著自己所帶的食物，“畢業(yè)早會(huì)”在吃東西的聲音中進(jìn)入了高潮。這時(shí)，從幻燈片里放映出來小鄧同學(xué)自己制作的視頻，視頻播放著她親自“偷拍”的影片：辦公室里老師辛勤勞動(dòng)的身影、課件活動(dòng)里同學(xué)們瘋狂打鬧的笑聲、英語老師說：seeyoutomorrow﹙明天見﹚的聲音……不少同學(xué)都留下了不舍的淚水。當(dāng)視頻出現(xiàn)：再見，我的小學(xué)時(shí)光幾個(gè)字時(shí)，全班都泣不成聲了。班上幾個(gè)曾經(jīng)的“調(diào)皮鬼”說道：“有什么好哭的！”可聲音里分明帶著哭腔……

　　我和同學(xué)們情不自禁地想起了母校里的一草一木、一磚一瓦，開始留戀英語老師關(guān)心的話語、數(shù)學(xué)老師的“碎碎念”、語文老師親手摘抄的復(fù)習(xí)試卷，以及曾經(jīng)令人“欲哭無淚”的廣場(chǎng)舞課間操音樂，此刻也變得如此優(yōu)雅動(dòng)聽……

　　這時(shí)，慈祥的校長(zhǎng)面帶微笑，來到我們的教室，他對(duì)同學(xué)們說：“天下沒有不散的宴席，你們將來要走的路還很長(zhǎng)，還有初中﹑高中和大學(xué)……祝同學(xué)們天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！”

　　不知什么時(shí)候，天空中已下起了蒙蒙細(xì)雨，時(shí)間在雨中悄悄地溜走了。“畢業(yè)早會(huì)”在灰茫茫的天空的.注視下緩緩結(jié)束，我和同學(xué)們邁著沉重的步伐，慢慢地走向二小的校門，六年小學(xué)生活的一幕幕，在我大腦里回放著。走出校門的那一剎那間，我已經(jīng)不再是一名小學(xué)生了。我不禁回頭再次看看我的母校，向老師，向同學(xué)，揮手告別。我的心里暗暗地想：再見了，我的小學(xué)生活，再見了，母校，再見了！

　　小學(xué)的六年時(shí)光是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。再過幾個(gè)月，我便是一名初中生了。小學(xué)時(shí)期老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的歡聲笑語，將會(huì)成為我人生中最美的回憶……

再見，時(shí)光作文12

　　是否還記得，校園里的讀書聲也曾遮住了天空的云彩，教室里筆尖的沙沙聲也曾凝固了時(shí)間。像一張泛黃的舊照片，時(shí)光仿佛還停留在那個(gè)歡聲笑語的時(shí)代。

　　那年，我們踏上的操場(chǎng)，在磚紅色的跑道上一圈圈飛馳而過，耳畔傳來“加油”的陣陣吶喊，眼望著終點(diǎn)，在心里一遍遍重復(fù)，快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，就在那沖刺的.一瞬間真切的感受到了時(shí)間和心臟的急促。那年，我們鈴聲遺落，就以箭一般的速度沖出教室，運(yùn)用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的原理競(jìng)走躲著檢查的值周生。到了餐廳狼吞虎咽的吃著飯。那年，我們?cè)谏钜估镯斨�厚重的黑眼圈，在臺(tái)燈下做著怎么也做不完的閱讀，怎么數(shù)也數(shù)不盡的數(shù)學(xué)題。第二天上課理所當(dāng)然地在太陽穴上涂上清涼油，繼續(xù)高度集中精神力聽課。那年上課、下課和好閨蜜結(jié)伴而行，一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出細(xì)碎的泡沫，偶爾心血來潮將牛奶注入其中，看其猶如烏云翻滾一般，一起為接踵而來的壓制棕色而跳躍。

　　再見，那個(gè)難舍難分的舊時(shí)光。

　　夏日的白晝無限延長(zhǎng)，女孩的裙角在不曾隨風(fēng)而起，取而代之的是同意整齊的運(yùn)動(dòng)服。我們急匆匆的小碎步與額頭上細(xì)密的汗珠是青春的見證，實(shí)心球不知道會(huì)拋多遠(yuǎn)也會(huì)盡心去拋，籃球不知道可以拍多高也會(huì)全力去拍，就像未來不知道會(huì)走對(duì)久，也會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去一樣，拼、品著宋仲基的電視劇，聽著G-Dragon的歌，重溫著舊時(shí)的記憶；看著氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的藍(lán)色晶體，心中不免有些小興奮；黑板上殘留的余弦定理也不會(huì)讓人眼花繚亂了；年少輕狂的我們不喜歡下雨，卻又固執(zhí)的不肯打傘。

　　再見，那個(gè)心心想念的舊時(shí)光。

　　三年的時(shí)光揮揮手就沒了，抬抬頭就逝去了，但這三年不知道包含了多少我們的酸甜苦辣，不知道留下了多少我們成長(zhǎng)的足跡。看著面前的年輪，我們褪去了童稚，迎來了一段段新時(shí)光，也懂得了摔倒了自己爬起來，淚水不需要流出來，因?yàn)槟鞘桥橙酢?/p>

　　再見，那個(gè)依依惜別的舊時(shí)光。

　　伸出手，望著陽光從五指縫里悄悄流過，閉上眼，憶這木槿朝開暮暮，暮落朝開，歲月瑰麗，青春永駐。多好��！

再見，時(shí)光作文13

　　窗外，風(fēng)掠過，幾許清風(fēng)透過窗紗，纏繞著手中淡淡的煙草味，彌漫在房間的每一處角落，我靜靜的聽風(fēng)拂過發(fā)梢，隨風(fēng)漫過一片清冷的絕然，頓時(shí)，一種無以名狀的失落涌上心頭。一場(chǎng)沒有歸期的遇見，風(fēng)一吹，就散了，只獨(dú)留下孤獨(dú)的身影和一副殘缺的畫卷。我一直用堅(jiān)持的姿態(tài)堅(jiān)持，然每段往事升起沉下，都只怪自己總是抓不住那溫暖的瞬間，而每一次的凝眸，只是徒染了滿眼的'倦怠。風(fēng)，一如既往地吹，穿越了時(shí)空，一路揚(yáng)塵，掩埋了那些散亂的足跡，將斑斕的往事褪去了時(shí)光的色彩，當(dāng)萬千繾綣留不住褪了色的歲月，我不知道，風(fēng)將把我吹向何方，徘徊在歲月的渡口，我開始發(fā)現(xiàn)，原來我身邊的風(fēng)景，一切，都很美....

　　游走于流年的輕狂與浮躁，一壺漂泊，我且品且行，總是不斷地追逐著時(shí)光的腳步，不停地尋找可以成為永恒的場(chǎng)景，一路走來，卻總是尋不到終點(diǎn)。揣一段舊事，我默默的倒數(shù)那些蒼白與華麗的過往，不知繾綣了多少時(shí)光，漁歌又唱晚了多少歲月。我細(xì)數(shù)光陰，一切，仿佛都已走遠(yuǎn)，所有的章節(jié)，隨著日歷的泛黃漸漸變得殘缺，一些執(zhí)拗，終將消融于歲月。當(dāng)悲歡舞盡，我來不及細(xì)細(xì)回顧，命運(yùn)的輪回，就催促我邁開遠(yuǎn)行的腳步，然而，蒼天茫茫，我卻不知道該往哪個(gè)方向前行，也許，遠(yuǎn)方真的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我的目光無法觸及，又也許，遠(yuǎn)方什么也沒有，只有蒼白渾濁的歲月。

　　歲月離失，淡了一季的溫暖，落寞了擦肩而過的流年。卸下歲月華麗的外衣，我再留戀的回頭看一眼，卻發(fā)覺，歲月的風(fēng)霜，早已抹去了所有如花的笑靨，我獨(dú)對(duì)一彎冷月，回首浮浮沉沉的往事，方知空空的行囊，只剩下了疲憊。聆聽歲月在長(zhǎng)河中緩緩流過，多么想碾一縷墨香，用細(xì)致溫柔的詞，訴說一種心情，記錄每一次感動(dòng)和溫暖，可手中的筆，卻怎么也寫不出心中的感覺。走在冷暖交織的歲月，我開始懷疑，這個(gè)世界上，是否真的存在永遠(yuǎn)。時(shí)間如刀，歲月無情，那么，就請(qǐng)?jiān)试S我以一抹淺笑的姿態(tài)與舊時(shí)光作別，然后靜看那些遠(yuǎn)去的風(fēng)，遠(yuǎn)去的云，任由從歲月中消失。

再見，時(shí)光作文14

　　時(shí)光荏苒，在漫無目的的人生里跑了一圈又一圈，卻始終不變地似水流淌，完全不理會(huì)人的生離死別，殘酷地給猝不及防的人帶來永無止境的悲傷。

　　可是，對(duì)此時(shí)的我來說，時(shí)光或許還給我?guī)�來了一絲喜悅。這種喜悅，它無關(guān)離別，只是來源于成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)一度失態(tài)的我、曾經(jīng)一起做夢(mèng)的那些朋友、曾經(jīng)面對(duì)各種情感時(shí)感到的困惑、曾經(jīng)分不清敵我時(shí)的那種恐懼，現(xiàn)在都已經(jīng)煙消云散了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即使沒有真正地成熟，我也已經(jīng)成長(zhǎng)到了法定成人的年紀(jì)。

　　高中的日子一去不回，這已是常談，可是難抹的回憶如同老鐵釘上斑駁的銹，難以擦除；其實(shí)也沒有誰愿意去擦除，那些銹跡，本就是自己與外界交流的產(chǎn)物，擦去便意味著永恒的空缺。說句再見，則更讓人感到茫然無終。

　　從古至今，道別不過是文人騷客喜愛的素材之一，但是每一個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都難免會(huì)迎接道別的時(shí)刻，真正的傷感卻只有道別人自己能夠體會(huì)。

　　躲避開華麗的辭藻，脫離了無病呻吟，我已經(jīng)如同新生。我不再想和別人爭(zhēng)什么頭牌，不再想吸引過多五彩的目光，我只想安靜的過著現(xiàn)在的日子，偶爾回憶回憶從前，把自己的.缺失的一切慢慢補(bǔ)回。

　　我每天望著城市里分明的棱角，走過陌生的街道，聽著頭頂飛機(jī)轟鳴的聲音......每一個(gè)轉(zhuǎn)角，都會(huì)遇到讓我陷入回憶的人和事，我也是淡漠，也只是恍惚那么幾秒鐘罷了。

　　我曾經(jīng)呆呆的望著窗外厚積的白雪，默默地?cái)?shù)著那雜亂的腳印，創(chuàng)造著自己文藝而傷感的氛圍，以為自己是世界中心，該得到矚目。可是我是個(gè)農(nóng)村人，站在無知的井底，忘記了眺望。我那時(shí)像個(gè)女孩子，經(jīng)常一個(gè)人在角落里偷偷的哭泣，不敢和別人訴說自己真正的苦衷。于是，我的神經(jīng)幾乎崩潰了，開始經(jīng)常和父母拌嘴爭(zhēng)吵，甚至大打出手、輕生尋死......

　　不管怎樣，再見了，再一次再見，我只是想表達(dá)對(duì)過去的珍重，我忍痛留下為你葬送的那些歲月，我只是想通了，無論過去如何，每個(gè)人都是一個(gè)故事的主角，我沒必要去爭(zhēng)奪主角光環(huán)，更沒必要為了劇情哭泣傷心。

　　再見，老套的兩個(gè)字，卻沒有讓人感到厭倦過，但或許，這就是時(shí)光贈(zèng)予人最好的禮物。

再見，時(shí)光作文15

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是初中三年級(jí)了，再過半年就要畢業(yè)了，我被這升學(xué)的巨大壓力逼得手足無措，只覺得腦海里空空的，疲倦的心臟都快停止跳動(dòng)了，未來如何？我不知道，前方的路被迷霧所籠罩，我手上的孤燈無法照亮眼前的黑暗，但是當(dāng)我一回頭，卻無比清晰的看見了我所走過的路，上面有著我深一腳淺一腳的腳印，還有澀澀的淚水和汗水，也有那些早就已經(jīng)干涸的血液，或許，我應(yīng)該和我過去的.時(shí)光說一聲：再見！

　　周六的時(shí)候，陽光靜好，微風(fēng)輕拂，我裹緊了身上的風(fēng)衣，往小學(xué)的方向走去，路上的一切都沒有改變，那個(gè)花店里依然擺滿了各種蘆薈，小攤上也是一層摞一層的辣條，馬路兩邊的香樟樹枝繁葉茂，那塊巨大的廣告版依然掛在學(xué)校的側(cè)面上，金色的陽光刺的我眼睛生疼，我總是恍惚以為自己還是那個(gè)小學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)的殘酷告訴我：你已經(jīng)離開這里很多年了！

　　學(xué)校的鐵門上油漆斑駁，年邁的警衛(wèi)員穿著黑色的制服坐在門口曬太陽，我上前禮貌地說一聲“爺爺，我是來看看母校的，請(qǐng)放我進(jìn)去吧！”那個(gè)大爺笑了笑，露出了嘴里的銀牙，他把門打開，鐵門的摩擦聲讓我覺得好像自己又回到了過去的時(shí)光，校園依然如初，只是那棟教學(xué)樓上了新鮮的油漆，門窗抹上了朱紅的顏料，兩旁的鳳尾竹又長(zhǎng)高了而已。

　　周六周日的，學(xué)校里人跡罕至，我一個(gè)人在空蕩的校園里徘徊，就像一個(gè)孤魂，我還是情不自禁的上了三樓，去推開了那扇屬于6年級(jí)3班的教室鐵門，吱呀吱呀的聲音讓我覺得很滄桑，空蕩的教室里，桌子有序的擺著，窗外的陽光透過玻璃照了進(jìn)來，我眼前一閃，仿佛看到了曾經(jīng)這個(gè)教室里如何的熱鬧喧嘩，又看到了一個(gè)小男孩兒趴在桌子上靜靜地看書，可是一瞬間，眼前的景象如泡沫般消逝殆盡，黑板還是那塊黑板，教室還是那個(gè)教室，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，只是人已不在罷了。

　　屬于過去的時(shí)光沉淀在我生命的刻紋里，抹不去，求不來，也許我曾經(jīng)痛恨過這個(gè)學(xué)校是如何不公的待我，但是我還是希望可以回到過去，回到最初的地方，去做一個(gè)純真的夢(mèng)。

　　那一年，夏日陽光刺的人睜不開眼，窗外的鳳尾竹郁郁蔥蔥，寬敞的教室里，依然坐著一個(gè)喜歡在陽光下靜靜微笑的男孩兒。

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