美好的時光作文【集錦3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的時光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的時光作文 篇1
由于爸爸媽媽在外工作，所以，在我很小的時候，我被爸爸媽媽送到了外婆家，與外婆過了一段美好的生活。這一段美好的生活，成了我兒時最美的一段記憶，每每想起這一段時光，我總感到特別懷念，情不自禁地熱淚盈眶了。
那時候的外婆已經七十歲了，頭上那亂蓬蓬的銀發和臉上那滿滿的皺紋，把她陷得有點年邁，不過她卻總是面帶著和藹可親的笑容，積極的面對著一切。外婆十分疼愛我，我也特別深愛著外婆。
外婆雖然年邁，但她卻有著一副好身子。因為她的勤奮，所以外婆總是從早到晚都忙里忙外的，這樣一幅剛勁的好身子，把外婆顯得格外精神，怎么看也不像七十歲。每天清晨，當太陽公公還沒把那燦爛的笑臉從東邊升起來時，外婆已經早早地來到了她的快樂小天地——充滿生機的菜園。在菜園里，外婆總是一絲不茍地照料著菜園里的每一棵菜，每澆一滴水，都寫滿了外婆那細心照顧的愛意。在我一生的記憶里，外婆的菜園圍著一排排整齊有序的離笆，整一個菜園里種滿了許許多多的菜，每天，外婆都要給菜兒們澆水、除草、松土，菜園也因此與外婆結下了一段濃濃的情誼，它們相互依偎著彼此，營造了一種和諧溫暖的氣氛。
春天來了，外婆就會高興地來到菜園里忙著播種、施肥。菜種入土后，沒過幾天時間，就站出來了嫩綠的小芽兒，只見這些嫩綠的小芽兒頭上頂著兩片葉子，在春雨的洗滌下，顯得格外可愛，好像笑著在感謝著勤勞的外婆。在過了一些日子后，這些嫩綠的小芽兒們就慢慢地長大了，外婆也要天天給它們除草殺蟲。那時候的我，總是被外婆嘮叨著起床，外婆總愛用勤勞的語言激勵我，說："我們人啊！不能總是讓自己懶著身子，一定要勤勞積極地干活，正所謂‘一分耕耘，一分收獲’，只要積極勤勞的付出，才會有心滿意足的收獲。"聽了外婆這一段充滿建設性的話后，我就會像聽話的小白兔跟著外婆一起到菜園里除草、殺蟲。那時，外婆總會給我講一些關于農民的民間故事，把農民的智慧傳授了給我，這也讓我對農民有了深厚的認識，更加敬佩這些勤勞的農民了。因此，我時常沉浸在那片菜園帶給我的田園之樂里。
到了秋天，便是收獲的'時節來了。菜園里的風光一改春天的蓬勃，變成了秋天的浪漫。菜園的籬笆上又刻印了一年的時光，每年的這個時候，籬笆上的蟲子總會有不少，這些蟲又大又肥，每當太陽一出來時，它們就會悠哉游樂地爬出來，這一幕，剛好活的外婆看見了，外婆也就成了這些蟲子眼中的“不速之客"，紛紛被拿去喂外婆養的幾只可愛的小雞們。那時候，年紀小小的我見了，便從地上撿起一條長長的小棍子，調皮地把害蟲從籬笆上打了下來，這讓我感到十分開心，竟無比陶醉于其中。當菜園里的菜能夠收獲時，最開心的無疑是外婆了，這時候的外婆，臉上洋溢著幸福美滿的笑容。這也讓我想到了外婆常對我說"一分耕耘，一分收獲"的道理。外婆人可好了，每次從菜園里收獲的菜，她都會拿一些給鄰居們品嘗。可見外婆是一個多么樂于助人的好人。
我與外婆的美好時光，雖然過去了許久，但時常在深夜里，我總會夢見與外婆的那一段美好時光，夢見了我又與外婆一起在菜園里的酸甜苦辣。
美好的時光作文 篇2
今天，我們全校去春游。走之前陶老師一直叫我們記住她的電話號碼，然后我們就上車了。坐車的途中，我們看見了美麗的大自然，有爭奇斗艷的小花，有群山環繞的樹木，還有高高的山峰。過了很久，我們到達了目的地：下院。
剛走進去，就迎來了一位導游，這一天的行程都由導游為我們做講解。第一次我們來到了一個噴泉，但它不是一個普通的噴泉，而是一個有十二生肖的噴泉，每只十二生肖的.動物，嘴里都會噴出水，很是壯觀。第二次導游帶著我們走到了一個迷宮，這個迷宮很簡單，我們一下就走過去了。接著，我們還看了大圣戰白龍。第三次導游帶我們看了科幻魔術。里面有一個拿著扇子的人，他只要一走過旁邊那個門，就可以穿越時空。然后，我們又去了動物標本館，剛進去的時候里面正在舉行愛鳥周活動。進到里面，我們看到了很多展廳，有美洲展廳、非洲展廳歐洲展廳等等，在這些展廳里有很多動物標本，我們看見了很多很多的動物。雖然這些展廳都很好玩，但是我最喜歡的還是十二生肖體驗廳了，十二生肖體驗廳的兔子和老鼠都很大、很肥，可是對話機壞了，本來有對話機的話，我們還可以和動物對話，不過里面還有一個屏幕，我們可以摸、打、喂，太好玩了。
玩了一天，終于要回去了，陶老師叫我們和導游叔叔說再見，說完再見，我們便高興地離開了。今年的春游真是有趣！
美好的時光作文 篇3
時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮中心小學開展三下鄉活動的時日已經過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的'管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。
在這段時間里，我們發現這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關心和愛護。我發現六年級有一個很內向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。
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