【熱門】時間的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的時間的作文10篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
用有限的時間來盡無限的孝“孝”是自古以來都追求的一種傳統美德，但是古往今來有多少人能做到孝敬父母，又有多少人能孝敬自己該孝敬的人?如今的我卻暗自下定決心，要在有限的時間里來盡無限的孝。
我首先要孝敬的是自己的父母小學生作文，因為是父母給了我生命。當母親冒著生命的危險，讓我平安的降落在人間的時候，就注定了我會給父親的肩頭壓上一份責任。隨著我漸漸地長大。我的父母會更加賣力的工作，為我今后的生活掙夠多的資本。他們為了讓我過上幸福的生活，忍著心中的那種離別之苦，去外地打工，每個星期也只是打來一次電話。每當電話來時，我都會抓緊時間握緊電話，沉浸在父母在“身邊”的快樂里。我愛我的'父母，他們為我付出了那么多，拿出了他門的本錢—健康，這就足以說明他們是多么的愛我了。正因為這樣，所以我要好好學習，不辜負父母對我的期望。我會在父母過年回家時，親自給他們倒一杯水，洗一洗腳，捶一捶背，我還會親自給他們做上一盤可口的飯菜，只希望他們能高興，只希望讓他們感覺得到我長大了，我能夠懂他們的辛苦了。
我其次要孝敬的是我的姥姥，因為她對我有養育之恩。在爸媽不在這些年里一直都是姥姥照顧我的，所以我與姥姥的感情也很深。我現在已經開始幫姥姥做一些我能辦得到的事了，我盡量不讓姥姥生氣，我盡量讓姥姥少做家務多休息，因為老人年歲大了做家務多了會累著的。我現在只希望有一天，我有能力了，好好盡一盡自己的孝道。
我并比奢求什么，我現在只希望爸爸，媽媽，姥姥都在一起讓，我好好孝敬他們。可是人生有限，我又有多少時間來孝敬他們呢？他們又有多少時間來等我孝敬呢？我現在只想用有限的時間來盡無限的孝！
時間的作文 篇2
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進了滿頭白發
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時間都去哪了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
時間都去哪兒了？一轉眼間，爸媽早已白了頭發，皺紋爬上了面頰。
時間都去哪兒了？冬去春來，那在父母懷里咿呀學語的孩子早已長成了亭亭玉立的少女。
時間都去哪兒了？我又還能再陪爸媽多少時日？
門前的木棉花開了又謝，樹上的鳥兒去了又來，朱門里的人兒早已長大，父母卻白了兩鬢，蒼老了些許。
還沒好好的感受光陰的父母，將青春注入我的生命，在我漸漸長大之中，時間就已經從我流淚的眼角滑過，無知無覺，就那么一瞬間，時間就又走了。
從未好好陪過爸媽，時間每每都從筆尖上流逝，卻無知無覺。上了高中的自己早已被學習麻木，時光一點一滴的在眼前飛過。卻不曾在意……
教室外忽而飄進淡淡的清香，停下筆，尋香而望，不知何時，滿樹的蘭花都開始凋零了。不知不覺，一年又過去了，而我又長大了一歲，父母卻又老了。
回憶前一年，發現早已記不清父母的容顏，腦海里，尋不到那熟悉且親切的聲音了。剩下的只是那滿滿的習題和老師的督促。
多久？又是多久沒有好好陪過父母了？？
時間都去哪兒了？為什么總是在不經意間流逝？為什么不愿作稍稍的駐足？
多想將時間偷偷地儲存下來，然后將儲存的時間一次性用光，這樣就可以好好的陪爸媽一次了。這一次一定要將父母的一切都牢牢地記在腦海里。
爸媽操勞了一生，看著自己漸漸長大。盼著自己能夠過上更好的日子，可是當自己真的.過上好日子時，又太忙碌。好日子過上了，卻再也沒有了時間好好的陪陪爸媽。
時間不會等你，再不好好的陪陪爸媽，就再也找不回失去的時間。爸媽陪了你一生，你哪怕只陪他們一周，也不要讓他們的一生陪伴成為他們最后入土的遺愿。
爸媽老了，什么都不會求，他們不需要你們給多好的物質，他們老了，心里想著的是兒女，他們過得差一點沒什么。只盼望兒女多回回家，不要有了自己的家，就忘了他們。
時間都去哪兒了？
不要多問，父母的時間在兒女這里。而兒女的時間卻在被自己不斷的揮霍。不要看時間還有好久好久，當你問時間都去哪兒了的時候，時間早已走了。
時間都去哪兒了？
門前的木棉花開了又謝，樹上的鳥兒去了又來，朱門里的人兒早已長大，父母卻白了兩鬢，蒼老了。
時間的作文 篇3
轉眼，我已是初中生了。教師節，我邀上幾位同學回到母校看望小學的老師。母校的一花一草、一桌一椅，都讓我心頭涌起親切的懷戀。
我踏上一層層臺階，走過那熟悉無比的校門。我仿佛看到六年前的自己，背著嶄新的小書包，懷著激動的心情走進這所小學的校門，奔進知識的海洋。那多少次的上學、放學，讓我曾經搖搖晃晃的腳步逐漸變得沉穩。
我經過母校的操場，耳邊還回蕩著晨會上校長、老師振奮人心的發言聲，還回蕩著大課間廣播體操的音樂聲，還回蕩著體育課上同學們的歡聲笑語……一切都是那么熟悉，那么親切！
我又走上教學樓的樓梯。還記得曾經多少個清晨，同學們背著有些沉重的書包，爬上這層層疊疊的臺階。想想我們六年的學習生活，也如走上這一層層臺階，一步一步，腳踏實地，揮灑汗水，登上頂層。
在樓梯口，我遇到了以前的`老師。與幾年前我遇到老師的緊張和不知所措不同，在此刻，我自然而然地向老師表達出感激的問候和深深的鞠躬。
回到曾經的教室，心中的懷戀愈發強烈。我依稀看見大家挺直腰板，坐在課桌前專心致志地聽講，如饑似渴地吸收著精神食糧。我又望向黑板，上面仿佛還有老師親切的筆跡。六年過去了，這塊黑板上記下多少個重要的知識點？又印上老師給我們的多少教誨？如今，老師用心血寫下的一個個粉筆字或多或少都印在了我們的腦海里，成了我們前進的基石和動力。
我清晰地記得有一次，過度的操勞讓老師的喉嚨出不了聲，但她仍然忍著病痛上課。上課鈴響了，老師像往常一樣走進喧鬧的教室，但那時的我們多么無知，見老師不說話，仍吵吵嚷嚷地聊著天。只見老師默默地轉過身，在黑板上寫下了大大的“靜”字。教室里漸漸安靜下來，大家好像明白了什么。接下來的一節課，老師皺著眉，只好用粉筆在黑板上給我們講解難題。看到老師粘滿粉筆灰的手，大家心里一震。
下課了，同學們都勸老師回辦公室休息，老師卻堅定地打算下午再上一節課。同學們心里五味雜陳，在課間悄悄地討論了很久。
下午，老師慢慢地走進教室，平時嚴肅的老師第一次露出了驚喜的笑容。因為老師看到了黑板上畫著同學們精心準備的禮物——用彩色粉筆畫的幾束花和幾個大大的字：“祝老師身體健康，早日康復！”望著老師上場的嘴角，同學們也燦爛地笑了……
我佇立在黑板前，那親切的懷戀模糊了我的雙眼。窗外，夕陽的余暉穿過金黃的梧桐葉，照在了我的身旁……
時間的作文 篇4
轉眼間我們就長大了。
開始去懷念童年的歡樂，那無憂無慮的時光。開始發現，長大了的我們已經沒有以前那么多的笑聲，從前的我們，哭著哭著就笑了，笑過之后就什么都忘了，長大了的我們卻是笑著笑著就哭了，我們學會了記仇，做不到一轉身就把傷心的事情忘掉。我們經歷了太多太多，也成長了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過朋友的.背叛，我們學會了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現在也已經走了自己選擇的路，說不上各奔東西吧，但現在見了面也只是簡單的問好，多了一分客氣，彼此也在疏遠著。
時間都去哪兒了，再給我一次機會我定倍加珍惜。
時間的作文 篇5
水滴石穿、鐵杵成針、積水成河、沙堆成丘，這些不都是需要時間一點一滴積累出的嗎？可是有些人只看重了大時間，而忽略了小時間，但他們又怎能知道大時間是小時間一分一秒積累出的呀！
那些被忽略的時光，讓我慢慢地忘淡了許多東西。有一次，不經意間我竟發現了父親兩頰的白發，我沒忍住就叫道：“爸爸，你有白頭發了。”父親先是一愣，順手摸了摸那在黑發叢中特別顯眼的幾根白發，笑著說：”是呀，是呀！都開始長白發了。“雖然是笑，可我還是從父親的眼里看出了些許的憂傷、寞落。這是對生命的感慨，是對逝去的青春的懷戀，還是對時間的懊悔？想著當初和父親玩時，那個年輕、健壯的父親，渾身上下無不是朝氣蓬勃。但經過時間一點一滴的消磨，慢慢地磨去了父親身上的朝氣；慢慢地在父親的臉上刻下無法磨滅的歲月的痕跡。對此，我不禁感慨萬分！
時間是惡魔，奪走我許多我所珍視的東西，同時它也是一位天使，帶給我許多意想不到的驚喜。
那些被忽略的時間，讓我的思緒飄回了我的童年。翻開一本本的相冊，發現曾經那個叛逆的我。身上的氣息，不屬于那種朝氣，而是屬于那種會刺傷身邊親近的人的銳氣。曾經刺傷過老師對我的關愛與期盼，刺傷過父母對我的安心與關懷，刺傷過朋友對我的關心以及那份純潔的.友誼，然而我卻毫不知情。也正是那些被我忽略的時間，撫平了我內心的狂躁，磨平了我性格上的棱角，消除了我表面的銳氣，使我得到了升華。慢慢地合上相冊，回憶過去，反思現在——是否能真正抓住那些被我忽略的時間
盛年不重來，歲月不待人。讓我們從現在做起抓住時間，把握時間，讓它成為我們制勝的法寶！
時間的作文 篇6
我記得，曾經有太多的人跟我們說了太多的道理，原來太多的機會，曾經跟我們說的都不太一樣，我們談起來自卑這個話題，總感覺有些不好意思。
可是，大多數時候，這一屋子的人，我們都會相互討論，這一切對于別人來說，可能都覺得有些不可思議。我們卻都已經習以為常。
到了那個時候，我們之間有了那么多無法交流的機會，他們根本就不會覺得，這些到底是一種怎樣的心態吧。
我記得曾經，記得過去，我曾經夢到過自己穿梭在未來。這是跟我們在一起從來都不會親口說出來，他們說起小時候根本就不懂得，這些是不是也在一個地方，看得懂所有的心態，其實都是鍛煉出來的。
那個時候，我們尚且都還是小孩子。
我們曾經那么害羞，就好像我們現在這么大了，去超市那么多人的地方，買衛生巾，也會感覺有點不好意思。可是時間長了，久了，我們就會習慣。
就好像，你也許會在那一個專區中看到，那么多漂亮的女孩子，就云淡風輕地從這個地方經過，甚至都不會在意別人的.想法，也不會在意別人的眼神，因為這都是成年人的世界，而且這樣的常識也是人盡皆知，沒有什么大不了，也沒有什么神秘感的。
時間的作文 篇7
許多年前，年少的我還喜歡在原野上看藍天，我記得那是的天藍的清澈，藍的讓人沉醉也讓人震撼。那時的我，喜歡天的藍，喜歡純凈，向往高遠；那時的我，擁有勇敢的少年時光；那時的我，以為時間是藍色的，如同親切的藍天。
可漸漸的，一切變了時間換了一波又一波，它不再是藍色的了。它不再擁有藍色的迷人和神秘，我也不再有在曠野上看天的經歷。那些時候，時間變得忽明忽暗，變換著不同的色彩。
日子如流水般緩緩地淌，雖然緩慢，但卻一往無前。于是，我走過青澀的高中和若澀的高中，在焦急，緊張的高考后來到了另一個地方——大學。懷著忐忑的心情，我第一次來到不知會不會有新改變的大學。在第一次看到全新的校園時，我就相對自己說:“這兒是屬于我的，這次絕不會再早早的棄我而去。”于是在走進校園的第一天，我心中藏下了一個新的希望。
和大多數同學一樣，開學后的幾天里也進行著苦惱的適應過程。而這時，我的時間還是沒有美麗動人的色彩。經過兩周的軍訓后，一切漸漸變的熟悉，我也感到自己有了許多活力。接著我便開始上課、自習，和室友、同學聊天，開始了真正的大學生活。這時候，我覺得心里比較踏實，覺得自己沒有浪費許多時間。可是我還是感覺到了一絲迷茫，我不知道這種日子能有多久，不知道如何真正利用大學的課堂，不知道朋友和同學會不會一直伴著我，也不知道自己真正該怎樣在大學里生活。我是一個不太自信的.人，因為做錯了很多事，身上也有了很多缺點。這應該是初中和高中留下來的后遺癥吧！而此時，在大學剛開始的日子里我的后遺癥便毫不客氣的來陪我。
在這種很奇怪的日子里，我又悄悄的度過了幾天。這些天里，我還是沒來由地想一些復雜的事，尤其是一個人的時候，便想得很多。可想得多了又覺得索然無味，所以就常常戴個耳機在校園里溜達，走走轉轉，停停看看，賞一下校園內的風光。時下正直秋末，萬物漸漸蕭索，一派青枯氣象。成片的果園都只剩下青色的枯葉，連成一片靜守著最后的歲月。路旁、樹下和墻角的枯草也是青色的，在風中搖晃著，擺動著長長的軀體。天空也是青色的，陽光柔和的灑在天空上，白云和灰云在天空上漫卷著，青藍色的天空顯得更高遠，也更神秘。校園里的湖中水波粼粼，隨著風的吹動一層層地涌動，清澈透亮的湖水就仿佛是一大塊青綠色的翡翠，帶著層層美麗的花紋。我在這秋日的校園里不停的徘徊，體會著這些風光帶給我的觸動，真切地感受著校園，也不斷的思索著生活。
就這樣走著，看著，感受著，思索著，我突然體會到了這校園包容與寬廣，這確實是一個自由而寬闊的世界。于是我又想起了我的時間，他到現在還沒有一種確定的色彩，也可以說，我的生活還沒有一種獨特的節奏。
忽然，注視著滿眼的青色，我冒出一個美妙的想法，或許我的時間可以是青色的，青如這個美麗的校園。青色，是一種淡淡的綠，也像是一種變暗變淺的藍，它是一種被淡忘的色彩，但卻是一種全新的理念。青色有很多獨特，也有很多包容，有很飄逸的表面，也有很厚重的里層。我的時光不可能回到純凈明亮的藍色了，卻有緣成為淡雅而樸實的青色。我的大學時光，將可以有青色陪伴我心，裝點時間，默默隨行。我的生活在大學里，終于可以煥發出一種迷人的色彩。
大學已然開始，而現在又有了青色相伴，我感到自己又一次有了一種不滅的力量。而我相信這種力量可以讓我度過成熟前的最后一段時光，陪我再次成長。
青色的時間，你將我再次前行！
時間的作文 篇8
我身體皮膚不太好老生病，可有一次生病我很開心。
那一次我的了水痘不能去學校跟大家一起上學了，而感到可惜！可好事降臨了！當我在抱怨的時候媽媽將同學們用心“寄”來的信拿到我面前，我的煩惱和抱怨話被拋到九霄云外了。拿著這些愛心，我的心暖暖的，連堅硬的鐵塊也會變成軟綿綿的白云，心情愉快多了！讀到伊冉的信時，我的心已飛到他們那去。她說到：“肖瑤，你在的日子里教室變得清靜多了，我下課的玩件也少了，一個人覺得不太好玩。快回來吧！我好想你！順便說一下，我鋼筆字四星級呢！厲害吧！”齊瑞說：“肖肖大媽，你怎么還不來學校陪我玩啊！無聊死了！告訴你大課間播出了《爸爸去哪了》的主題曲哦！你聽了肯定會和大家一起唱歌、跳舞的，讓我們大家一起搖擺吧！”雖然你叫我綽號，讓人有點生氣，但也是求之不得的。本來已經很滿足了，當我看到被全班評為超級搗蛋王—韓宸杞也給我寫了一封信時，我激動地將他的'信一字一詞地讀了出來：“肖瑤，告訴你，我寫鋼筆字還拿了兩星級呢！你來了，我要向你挑戰！記得快點回來哦！我等著你！”雖然是對我下戰書，但讓人讀了印象深刻，仿佛你就在我身邊。讀了這些“愛”的信，我是恨不得病馬上就好起來回到大集體里，回到我的溫馨、美麗的家。
大家的愛我收下了，讓我們去愛這美好的一切吧！當你受難時，我相信等你轉過身時會有一份愛將你從那些困難和恐懼中帶出來的。
時間的作文 篇9
時間，常常在捉弄人，令人時而感到時間太充裕，時而感到時間太緊迫。若不提前規劃，掌握不住時間，那時間將永遠地戲弄你。
所以必須與時間有個約定。但這件事想起來、看著來好像再簡單不過了，可真正行動時，才發現，想象中所安排的一切似乎根本不愿去干，就這樣，時間又消耗在無聊之中。
然而，時間總是在戲弄我。
放假了，繃緊的神經終于卸下了重擔，整個人變得懶洋洋的，總是在想著：時間多的是呢，作業嘛，慢慢兒做，不著急。就這樣，寫幾個字，玩好大一會兒，再寫一行字，又玩一陣子……一天的時光愉快地逝走了。一天又一天，明日復明日，眼看著時間只剩一丁點兒時，就急得蹦上三尺高，恨不得有臺時光機就好了，把浪費掉的時間撿回來。
時光機是沒有的.，但可以與時間做個約定。比如說，做個時間表，將一天的時間精確地分配好，有空余的時間還可以看看書、運運動，勞逸結合。
當然，將時間分配得再精確也罷，更主要還是要靠自覺，因為時間不會提醒你和它做過的約定。我和時間做了約定，而且我做到了，那么，充裕的時間將屬于自己了。
時間的作文 篇10
一天即將過去的時候，你問身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會得到兩種截然不同的回答。有些人會低下頭，支支吾吾地說：“我什么也沒有做。”而有些人則會自信滿滿地挺起胸膛，細細列舉他這一天所做的事，數量之多甚至可能會讓你認為他是不是用了什么時間的魔法。
其實，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來計算時間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒完成。可是如果換成用小時，甚至用分鐘來計算時間的話那就不一樣了。就以學生的生活為例，以一天來計算的人放學和同學們玩鬧一會，回家路上買些零食，吃完飯后休息休息，時不時拿起手機和朋友聊會天，往往寫完作業就發現已經很晚了，原先準備要做的事也沒時間做了，只好往后順延。而以小時來計算的人，在上下學的這一到兩個小時和午休中就能擠出時間，看看書做做題，這樣一下子就多出了兩三個小時。以分鐘來計算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個多小時。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時甚至不會去留意它。可是，幾十個，幾百個，幾千個一分鐘加起來，可是一筆不小的`時間財富呢。日積月累，分鐘計時法的人就逐漸顯現出優勢了：他們很會利用這些時間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來。我也嘗試著利用了這些碎片時間，結果取得了不錯的成效。我參加了一個古詩文競賽，要背很多的古詩古文。一些同學們報名了配套的補習班，每周花三四個小時來背古詩。我卻沒有選擇這種方式。我把輔導材料隨身帶在身邊，早上起來背一會，課間十分鐘背一會，等地鐵時背一會，坐電梯時背一會，甚至躺在床上，在墜入夢鄉之前還不忘背幾遍。我沒有刻意分出太多的時間給這個比賽，跟其他同學比起來我好像都沒怎么努力。可是比賽的結果卻是我得了二等獎，跟那些每周上兩三節課的同學不相上下。我沒有去上補習班，看上去我少了很多準備比賽的時間，可是我卻用時間碎片把這兩三節課給拼出來了。
時間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰能抓住它呢？時間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時間的基礎。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時間，其實我們可以把他們安插在時間碎片中，說不定還會有奇效呢。
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