【推薦】時間的作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
為什么每次寫同樣的作業時，有的同學完成的快，有的同學完成的慢。那是因為寫得慢的同學不會合理運用時間，時間是擠出來的，而不是等出來的。
要做掌控時間的魔法師，必備的工具是備忘錄，備忘錄不能太大，最好采用便于隨身攜帶的本子，把每天想要做的事情急必須做的事情記在本子上，用來提醒自己。
你是否忘記我老師留了什么家庭作業的經歷？與其到處詢問別人，不如放學前準備好自己的'備忘錄。將老師留的作業詳細的記在上面。這樣做的話，你不僅能夠擺脫忙亂，還能幫助到其他的同學。很多人喜歡直接把老師留的作業寄到各科的書上，于是書上出現了密密麻麻的各種復雜標記。這樣的習慣非常不好，會導致你漏掉作業或是看不清作業，還有把作業寫得非常混亂，該寫的作業沒有寫，不該寫的作業寫了。而且還會導致書籍混亂，不易辨認。
在生活中學習成績優異的同學我們要正視別人的優秀，而不是羨慕、嫉妒別人，與其這樣不如抓緊時間勤奮學習，努力減少你和他人之間的差距，養成整潔有效的記錄習慣可以讓我們做事更有條理，避免遇到突發事件時慌亂不已，這樣也會省很多時間。所以我們要做一個掌控時間的魔法師。
時間的作文 篇2
許多東西，想要完美的展現在大眾面前，都需要經過時間的磨練。少則半年，一年；多則十年，二十年，甚至更多。這個過程，只有經歷過的人才能知曉。
就像稻谷，它春天被播種，夏天在成長，秋天在被收獲，半年時間，他就可以完美的展現在大眾面前。而一顆果樹需要的時間卻很久，第一年你把他種下，或許你要等十年才能吃到它結出的果實。還有人。很多人或許18歲成年那天就開始成熟懂事，或許是經歷了大起大落，或許是親人的離世，或許是一輩子，這是個不定數。
學習也是如此，現在處于高中階段的我們是一個苦澀的階段，要堅持3年的時間才能熬出頭來，等到高考那幾天就是屬于我們人生困難之一。過了那幾天，不管成績如何，總之也算是過了一個苦澀的階段。人生中的許多東西都是先苦后甜，就像我們的中國女排，辛苦了很久，終于在去年拿到了冠軍，我們終于在與世界的比拼中為我國贏回一局，贏回了我們國家的自信。
還有蘇格拉底，他為雅典引進了新思想，到最后卻因為這個而死，他在牢中曾有獲救的機會，但他卻不肯，因為他認為這樣只會進一步破壞雅典的法律制度，他堅持他的信仰，到最后他接受了法律的處決。后來人們終于意識到他是正確的，把他稱作“西方哲學的奠定者”他這也算是有了一番結果，雖然他看不到。
現在許多14、15歲的青少年也是正值青春叛逆期，隨心所欲地作一切事情，就像稻谷一樣處于夏天，果樹一樣未到第十年，高中才過了一半的我們，女排還未拿到冠軍，蘇格拉底還未有結果。但這只是一時的.，熬過這個苦澀的階段，一切都會好起來。
我們人的苦澀階段或許不止一次，或許有很多，但就像雨后定會有晴朗的天空，一定會好。只要我們能堅持過這個階段，再等等，等它過去，就一定會是甜的了。萬事亦是如此，都要經過時間的磨練。
時間的作文 篇3
老媽總是說似乎一瞬間我便長大了，時間過得真快。我總是不以為然，未來還有那么多時間，更何況我還很年輕呢！可以說剛升入初中的我，簡直是與電腦同眠作業都被我拋到腦后去了。不多時，便積攢了一堆作業。每一天都是電腦和老媽的嘮叨伴隨著我。就這樣我渾渾噩噩的過過那一年。第二年我還想故技重施，不巧電腦壞了。只好拿到街上去修。
吱吖！啊！重重的剎車聲伴隨著一聲尖叫在我身后響起。我錯愕的回頭，刺眼的鮮紅是那么的顯眼。只見鮮血慢慢得染紅了他的頭，腦殼已被撞碎。似豆腐的腦漿散落一地，他已經死了！看起來才30歲呀，若是剛才我慢走一步也許躺在那的就是我了！第一次——覺得死亡離我是那么近，甚至可能是下一刻。那一瞬間我才明白時間的'意義！此時正值初春，但還有去年的枯葉從樹上掉落。似乎在為那人默哀。我往家狂奔而去——想去做一些有意義的事兒！每個人都希望自己可以活得久一點，但若活著只為了玩樂。那也可不必，因為這個世界多你一個不多少你一個不少！
是，我們才少年，不能做出很偉大的事。但我們也要盡自己的能力為國家為社會做出貢獻，哪怕只有一點。如果你做不到，那就不要奢望別人會在你受傷的時候伸出援手！別說這個社會殘酷，從來沒有天上掉下來的餡餅這回事兒！你為別人的付出終有一天會還給你！
是，我們年輕，那年紀大就要承受這一切嗎？我們的身上有著他們對我們的寄托期望！放下手中的游戲，多看看中華五千年的傳統，欣賞老一輩的處事風格，多學一點東西總沒有壞處。珍惜吧！珍惜如今的一切！它們是老一輩的鮮血換來的，但不代表以后不會失去！只有自己變強了，才能不受別人的欺辱！才能不辜負那些期望，不辜負老一輩的鮮血，不辜負中華五千年的歷史！珍惜時間，我們不知道下一秒自己是否會離開，但利用這一秒多學一些，為集體都做一些！蚯蚓雖然弱小，但哪怕渺小的微不足道。它整天也在默默的翻土，想為地球松懈一下緊繃的神經！即使微不足道，但它卻每分每秒都在工作沒浪費一分一秒。難道說我們連只小小的蚯蚓都不如？振作起來，多學一點為世界多做一些事兒。
一個人的一生說長也不長說短也不短，不乘著這年輕做一點有意義的事，是對生命意義的玷污！我們活著是為了人類的發展，如果不做些什么，那還不如消失呢！時間是秒分時，若把它用在吃喝玩樂，那它就沒有一點兒意義。只有珍惜現在的每一秒，做對國家對社會對世界對人類有用的事兒。時間的意義才被真正的展現！
時間的作文 篇4
時間是組成生命的水滴。命運僅僅是結成的細網，一掙便斷。作學習為武器，化時間為金戈，必然能拼打下一片屬于自己的天地。甚至功名百世，永垂不朽。如果把虛無留給時間，不免會變的碌碌無為。
中國有位著名文學家——宋濂。他家境貧寒，但不為貧賤而不為。他曾腳踏步履，身穿薄衣行深山巨谷，大學之寒，足踏三尺。不為貧賤而屈服，成為一代宰相。
曠世變遷，幾千年后，又出現了魯迅，他小時上學時總認為自己很早，誰知道“莫道君行早，更有早行。”于是魯迅面對這種情況，不動聲色，毅然在書桌上刻下一個“早字”。雖未口露三分，卻在心中暗揣，必定要成為最早行人。于是，不管天寒地凍，大雪紛飛，他對自己立下的誓言從未違背。果不其然，因為他的`“早”字，驗證了“笨鳥先飛早入林，功夫不負有心人”之俗語，成為一代文學巨匠。
宋濂的勤，魯迅的早，都成為婦孺皆知的佳話。還有全世界都知曉的大人物。海倫·凱勒便是其一。聽她一句話便讓人感悟頗深；把生命每一天當作一生最后的一天。這的確讓我們對這位殘疾人感到驕傲。聽到這句話，讓人聯想到一個人——貝多芬。“我要扼住命運咽喉。”這兩人因為自己不能像常人一樣，最終創造了奇跡。因為他們仔細用了時間！這讓我們正常人對自己在生活中時間的浪費而感到慚愧。
比爾·蓋茨曾說過一句話；“我要把生命看作是一間正在燃燒著的房子，而人能做到的只是從這間屋中救出些什么罷了。”其實，人的時間何嘗不是一場火災呢？只是一場即使用水也無法撲滅的火。生命時間在火焰中燃燒。用這些時間去做些什么吧！
時間是殘酷的，無情的，它可以盡情的剝奪我們。我們只有把時間用好，才能消弱它無情的面孔。在時間方面。我們人僅僅只會欠時間的“債”而錢卻無法欠我們。“創造奇跡的人往往是被人公認為不能創造奇跡的人。好好用時間吧，開辟出屬于自己的一片天地。
時間的作文 篇5
魯迅說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。對于珍惜時間的來說，時間流逝的太快了，但對于浪費時間的人來說，時間始終都在那一天。
寫字的`時候，時間從筆尖飛走了；看電視的時候，時間從眼前流逝了；嬉戲的時候，時間又從微笑中飄走了。時間如流水，是在都會流向遠方，不會回頭。在時間里，你回過頭看看自己的父母，歲月的流逝使他們變得更加的蒼老了，手上不知起了多少的繭子，頭發也不知不覺白了許多，有時間就多陪陪自己的父母，和他們多聊聊天。
小時候，總不知道時間是什么東西，天真無邪地以為時間是可以留住的，小時候媽媽說：“時間是一個很神秘的東西，你看不見也摸不著，它會隨著你一起長大。”小時候的我并不懂得這是什么意思，長大之后才明白時間是一個什么樣的定義。時間是一粒沙子，掉在地上之后，怎么找也找不到了；時間是一朵花，隨著歲月的摧殘而漸漸地枯萎；時間是一條河流，漸行漸遠地流向遠方，不會給你留下任何足跡；時間更是一把利刃，奪走了你的青春年華。
時間對于生活中的每個人來說都異常的重要，有了時間，我們才有了動力；有了時間，我們才能奮發圖強；有了時間，我們才知道陪伴家人的重要；有了時間，我們才知道歲月是多么的不堪一擊。
時間的作文 篇6
在小學6年的生活里，我有時歡樂，有時與同桌吵架，有時悲傷……如果時間可以倒流，我一定會把悲傷變成歡樂，會把與同桌吵架變成和睦相處，團結友愛，會把玩的心思放在學習上。
記得那是我上三年級的'時候，我和賀福榮打架時把手弄爛了。可是他連一聲對不起也沒說，我大哭起來。才任東周說："賀福榮把她的手弄爛的。我們去告老師去。”我站起來說：“不用告老師了。”就這樣，那些人去告老師的才安靜下來。
中午回到家里，我把本子往地上一扔，有號啕大哭起來，弟弟見了說：“你怎么了？誰又惹你了？我去打他。"我哈哈大笑，說：“就你。"弟弟見我笑了，說："我打不過他，但我可以逗你笑。"我聽了，生氣地打了弟弟一下。
到了下午上課，語文老師見了我的手，問我："你的手怎么了？"我還沒回答，才任東周就說是賀福榮干的。老師打了他一下。從此，我和他再也沒玩過，直到五年級。
這件事我回想起來都十分懊悔，如果我寬容一點兒，就不會有這么多誤會。如果時間可以倒流，我會先向他道歉，因為我也打了他。讓誤會化解，讓我們永遠做好朋友。如果給他借鉛筆，我們就不會打架，也不會有這一次的后悔。
如果時間可以倒流，我希望在小學六年的生活里沒有爭吵，悲傷，懊悔，只有歡樂，和睦，團結，努力學習。
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