【熱】做時(shí)間的主人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的做時(shí)間的主人作文，希望能夠幫助到大家。
做時(shí)間的主人作文1
快樂有很多種，其中最重要的是，做時(shí)間小主人的快樂。
從前我老是晚上七，八點(diǎn)鐘才做作業(yè)，經(jīng)常讓媽媽催促，嘮叨…我覺得做時(shí)間的奴隸很痛苦。
可是現(xiàn)在我變成了時(shí)間的小主人，先做作業(yè)后玩，爸爸媽媽再也不責(zé)怪我。自己覺得非常的快樂，從前浪費(fèi)時(shí)間受的痛苦，全部像被陣風(fēng)吹走了。
還有一個(gè)例子，深圳有一個(gè)醫(yī)生，他很不負(fù)責(zé)任。沒把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人，病得很重，需要時(shí)間搶救�？墒轻t(yī)生卻上網(wǎng)玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時(shí)的搶救時(shí)間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫(yī)生就被抓了起來。這不是時(shí)間的奴隸那么簡單了，這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。
我約了一個(gè)同學(xué)去圖書館，可是，那個(gè)同學(xué)沒有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時(shí)間。我覺得這同學(xué)不守信用，如果我不等這個(gè)同學(xué)，也許可以玩很久，更開心。下次一定不約他了，因?yàn)樗抢速M(fèi)時(shí)間的奴隸。
我要先做作業(yè)在玩，還有守信用，做時(shí)間的小主人，才能讓我的生活更快樂。
做時(shí)間的主人作文2
上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。
時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書，或是專業(yè)書籍，或是管理類書籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì)，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>
“這并不意味著你一定要答應(yīng);
但意味著你在說‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補(bǔ)充說，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說‘你一定是在開玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應(yīng)該說，‘我很樂意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現(xiàn)在工作量也不小，應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望�！�
做時(shí)間的主人作文3
清晨，我和媽媽去公園散步。一路上，男女老少嘻嘻哈哈、有說有笑的向公園走去。 我們走到公園的中心，忽然聽到有整整齊齊的腳步聲，響亮的節(jié)奏聲，我馬上跑過去，原來是那些老年人在做早操，她們每人手里拿著一把紅扇子，每聽到一個(gè)節(jié)奏就扇動(dòng)著扇子——發(fā)出“啪啪”的聲音�？此齻冏龅枚济凑J(rèn)真啊！ 我們走到公園里，書上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音，它們好像在迎接春天的到來。 走到公園的山上，聽見有讀書的聲音，我懷著好奇的心情走前去看，原來是個(gè)小男孩在認(rèn)真地背英語單詞，他讀得多么認(rèn)真呀！連我走近來他都還沒發(fā)現(xiàn)我。 他們一清早就出來吸收新鮮空氣，利用美好時(shí)光，做一些有意義的事，我也要向他們一樣，坐一回時(shí)間的主人。
六年級(jí):劉雅婷
做時(shí)間的主人作文4
時(shí)間是寶貴的，我們都要做時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的奴隸。
以前我不是時(shí)間的主人。平時(shí)我在上課的時(shí)候總愛多嘴而且被罰站，什么也沒聽到，這樣既浪費(fèi)了時(shí)間又沒學(xué)到知識(shí)。放學(xué)回到家我先是玩?zhèn)�痛快，老師布置的作業(yè)我沒有在中午安靜的時(shí)候去寫，到晚上就要占用很多時(shí)間，就沒時(shí)間去背誦，看課外書，還不能早點(diǎn)休息，學(xué)習(xí)效率也低，這樣久而久之就越差越多再也追不回來了。
現(xiàn)在六年級(jí)我的習(xí)慣改了很多，有了很多收獲。上課認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言，得到了老師的表揚(yáng)。每天放學(xué)回到家我不是先玩而是先做作業(yè)，做得又快又好，經(jīng)常得優(yōu)加很好。以前最頭痛的就是寫作文，總是對(duì)著一張白紙發(fā)呆。現(xiàn)在好多了我不僅能在短時(shí)間內(nèi)寫出作文，而且還寫得不錯(cuò)呢！還被老師選進(jìn)了作文班。
做時(shí)間的主人受益，做時(shí)間的奴隸受害。我們要利用好時(shí)間，才會(huì)對(duì)自己進(jìn)步有幫助。
做時(shí)間的主人作文5
今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。
文章通過講述時(shí)間的來去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的,俗話說日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無益的事情，比如說玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無益，而且在不知不覺中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無影無蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長了見識(shí)，積累了優(yōu)美的語言，何樂而不為呢?
我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的'，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。
讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。
做時(shí)間的主人作文6
老師常常對(duì)我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円鰰r(shí)間的主人記得有一次，老師在中午就把作業(yè)布置出來，我給我的好朋友說我要利用下午的時(shí)間做作業(yè)。她說“做什么作業(yè)啊，玩嘛�！彼褪遣粫�(huì)利用時(shí)間的人。我先把抄寫的作業(yè)做了，十幾分鐘我眼皮都沒有抬一下，在本子上寫了一個(gè)詞后，就側(cè)一下頭看下一個(gè)詞，就這樣，五花八門的詞就被我消滅掉了。
這時(shí)，有同學(xué)找我給他聽寫，我卻眉開眼笑的答應(yīng)了�？隙ㄓ腥藭�(huì)問我，你不是要做時(shí)間的主人嗎？為什么還要把時(shí)間浪費(fèi)在給別人聽寫上呢？嘻嘻！我可以給他聽寫時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽寫了，我又做了一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的題，可這時(shí)離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續(xù)埋頭苦干，終于，我和時(shí)間賽跑贏了，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完了。為了把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完，我也是爭分奪秒，全力以赴，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，這些時(shí)間一去不返了，而做語文作業(yè)，我也是分秒必爭呀。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間不會(huì)很多，但有的人卻很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間，有的人虛度光陰，時(shí)間就會(huì)變得很滿長，莎士比亞說：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你。說的就是這個(gè)道理，所以我們必須珍惜時(shí)間。
做時(shí)間的主人作文7
暑假里，我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》，其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每個(gè)字，每個(gè)詞都深深的印在里我的腦海里。
文中講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，時(shí)間無時(shí)無刻的在我們身邊，但一轉(zhuǎn)就消失里，一晃就過去了。
看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間一旦過去了，就再也不會(huì)回來了，花多少錢也買不到它。就好像陳景潤，看書看得入迷，都忘了看時(shí)間，被圖書管理員鎖在圖書館里，都不知道。有些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝。成天無一事處，最后一事無成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，慢慢地時(shí)間也會(huì)拋棄你，人就老了。
所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰。
看電視時(shí)，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤上劃過；做游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡聲笑語中流過。看！時(shí)間過的多么快呀！只有好好利用時(shí)間，才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己。
讓我們覺悟起來！讓我們一起珍惜時(shí)間！讓人生活得更精彩！
做時(shí)間的主人作文8
有人說，世界上最快而又最慢的是時(shí)間，最長而又最短的也是時(shí)間。我這一次就要做時(shí)間的小主人，可是……
星期一的一天早晨，我早早的起來了，我先倒上一壺水，放到火爐上燒。然后去洗臉?biāo)⒀�，洗漱完后，我去把火關(guān)了，倒上水，吃完藥后見飯還沒有做好，就去和我的小貓玩，我和我的小貓正玩得高興，媽媽就讓我去洗手吃飯。我嘆了一口氣，摸了摸小貓的頭，依依不舍地去洗手吃飯了。
我吃飯時(shí)，還一心想著小貓，想和小貓玩，所以就吃了既然有半個(gè)小時(shí)，“糟！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，要遲到了�！蔽页酝觑埧戳丝幢砗蟠舐暯械健�
于是，我急急忙忙地拿起書包飛奔下樓，像火箭一樣地沖到了學(xué)校�？墒�，我卻還是遲到了十分鐘。我看著全班的同學(xué)都在教室里認(rèn)真地看著書，自己立即漲紅了臉，低著頭，走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間。哎！我就是沒有合理安排好時(shí)間，浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。以后我再也不這樣了。
做時(shí)間的主人作文9
“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時(shí)做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何?”這是我一年級(jí)時(shí)學(xué)的《明日歌》，也是我的座右銘，每當(dāng)我想起它，就讓我想起以前發(fā)生的一件事。
以前，我特別貪玩。每天下午放學(xué)后都要檢查衛(wèi)生，本來剩下的時(shí)間就不多，而我檢查完衛(wèi)生，回到家后又玩，很晚才寫作業(yè)，寫完作業(yè)都快10點(diǎn)了，彈鋼琴的時(shí)間也耽誤了。后來，媽媽說：“寶貝，無論做什么事情都應(yīng)走在時(shí)間的前面，把該做的事情都做好了，剩下的時(shí)間再玩�！蔽蚁雼寢屨f的也挺有道理，于是我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃好不好?”媽媽說：“這主意不錯(cuò)。”于是我和媽媽一起定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)時(shí)間和奮斗目標(biāo)。從那以后，我每天放學(xué)檢查完衛(wèi)生回到家就先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后彈半小時(shí)的鋼琴，然后再玩。從此，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
愛惜時(shí)間，就是愛惜生命。我今后一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
做時(shí)間的主人作文10
從前，有這樣一件事：有一個(gè)學(xué)生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學(xué)習(xí)。
星期四，老師讓他回家星期五寫語文，星期六寫數(shù)學(xué)，星期日寫英語。
到了星期五，他想：“反正明天還有時(shí)間呢，明天在做吧�！彼质浅杂质峭�。
星期五很快就過去了。星期六他又想，明天還有時(shí)間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫吧”結(jié)果，他一玩玩到凌晨一點(diǎn)，才休息。
早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的作業(yè)也沒有做就很很的批評(píng)了他。結(jié)果他還是不改，作業(yè)還是不做，上課不認(rèn)真聽講，而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和教導(dǎo)下，他還是沒有改正錯(cuò)誤，結(jié)果學(xué)校就把他開除了。
從那以后，他在也沒拿過筆，直到老，他看到好好學(xué)習(xí)成了才，他想從新開始學(xué)習(xí)，但是這是不可能的了。小朋友，俗話說得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的事，我們不要向這個(gè)人學(xué)習(xí)，做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
以后我們要珍惜時(shí)間，把握今天。
做時(shí)間的主人作文11
當(dāng)我讀了朱自清先生寫的匆匆這篇散文時(shí)，便愛不釋手。因?yàn)檫@篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。
這篇散文語言優(yōu)美，文字清新，用淡淡的筆墨傳達(dá)出動(dòng)人心弦的力量，沒有半點(diǎn)矯揉造作，卻能引起讀者們的共鳴。文章寫道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，作者感悟時(shí)間過得太匆匆了。時(shí)間來之快，去之急，你想把時(shí)間抓住時(shí)，它卻又從你手中跑掉了。我們的時(shí)間為何會(huì)流失得如此轉(zhuǎn)瞬即逝呢？
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)呢？時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，我們應(yīng)該在有限的光陰內(nèi)多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值！抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，如果你漠視光陰，光陰便會(huì)化成幾縷青煙，消失的無影無蹤。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，但我們對(duì)時(shí)間無需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間！
做時(shí)間的主人作文12
今天下午，我和外公、外婆還有媽媽一起回老家，到了那里我看見樹葉飄落了下來，我踩在樹葉上，喳喳的響，此時(shí)的樹葉已變得脆脆地，不像我上一次來老家時(shí)，樹葉是軟軟地，我高興地跑出門外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，凍得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的盡頭，這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。
每當(dāng)我回到老家，看見她一頭白發(fā)，滿臉微笑，這時(shí)，我忍不住想哭，連忙跑回家去拿單子，回來之后，我看到小狗微微地閉上了眼睛，我和媽媽拉住單子的一角，輕輕地給小狗蓋上，但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。
我知道了生命是那么的脆弱，我們要好好地珍惜童年的時(shí)間，如果年老成了無用之人，那么我們的一生就會(huì)沒有意義了，所以我們要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命。
做時(shí)間的主人作文13
以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)分配時(shí)間的人，但現(xiàn)在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分配時(shí)間。
想起以前，我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無為什么呢？是因?yàn)槲颐刻煲换丶揖屯骐娔X，不肯寫作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來的，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請(qǐng)我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥埗紱]機(jī)會(huì)。
但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后看一會(huì)書，才去做其他事。每當(dāng)星期五，我都會(huì)爭取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。
像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽見電話“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽電話，掛了電話以后，媽媽跑到我的房間問我：“姑姑今天晚上請(qǐng)我們吃飯，你的作業(yè)寫完了嗎？”于是我自豪地說道：“做完了。”
做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！
做時(shí)間的主人作文14
大家都會(huì)珍惜時(shí)間嗎?你們知道時(shí)間的重要性嗎?那就讓我給大家講j講怎么珍惜時(shí)間吧!
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常用到時(shí)間，比如你們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，要一直寫，不要東張西望。要不然時(shí)間會(huì)從你的身旁邊一分一秒的走過�；蛘咴谕嫠５臅r(shí)候打斷游戲，這也是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為。老師常會(huì)叮囑我們一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我有一次放學(xué)回家的時(shí)候，我看見太陽一寸一寸的要落下山去，我下定決心說：“我要和時(shí)間賽跑，我跑到家的時(shí)候，看見太陽還露出半張笑臉，我高興的跳了起來。因?yàn)槲遗苴A了太陽。以后我也常做這種游戲。有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑。
我在庭院休息的時(shí)候，看見鳥兒一排排的從天空中掠過，唧唧喳喳的叫聲，突然我明白了。從這條路線飛過的鳥明天不一定是老鳥，而是小鳥了。我明白了一個(gè)道理，光陰似箭，日月如梭。
我還知道一個(gè)故事，從前有一個(gè)乞丐碰見了時(shí)光老人，時(shí)光老人把他變成了一個(gè)小朋友，可他還是老樣子。等到長大了又變成了乞丐。
我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
做時(shí)間的主人作文15
我們要做時(shí)間的小主人，我要做快樂的時(shí)間的小主人。
以前，一年級(jí)的時(shí)候，我是時(shí)間的奴隸，總是一邊做作業(yè)一邊玩，作業(yè)總是做到晚上七八點(diǎn)，媽媽生氣了，不停地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！” 寫作業(yè)讓我很痛苦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的小主人，感覺真好！每天，我會(huì)利用下課時(shí)間還有中午時(shí)間寫作業(yè)，到了晚上，作業(yè)早就完成了，媽媽不再批評(píng)我了。寫作業(yè)讓我很快樂。
我上課老是不用心聽講，老師總批評(píng)說：“不能走神！”我總是沒好好聽課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說，上課要管好自己，做時(shí)間的主人，這樣做，時(shí)間就可以幫我們得到許多知識(shí)。所以我一定要改掉這缺點(diǎn)。要做個(gè)時(shí)間的主人，一定要上課專心聽講，不走神，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
還有我要先寫作業(yè)后玩，這樣才快樂!
我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)間的小主人，那會(huì)是多快樂呀！
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