時間都去哪兒了作文（常用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的時間都去哪兒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間都去哪兒了作文1
子在川上曰：“逝者如斯夫，不含晝夜。”
早晨，幾束陽光透過紗窗紗上照進寢室，“開門起床”，幾聲不美妙的聲音穿過層層阻礙進入我的大腦，機械性的起床，穿衣服疊被子鋪床，抹了一把臉，趕緊開始打掃衛生。床底下、柜底、窗臺、窗紗都要打掃的“一層不染”，不擅長擦東西的我包攬了拖地的任務，廁所的地板上頭發一抓一大把，床下面到處都是灰塵和頭發，我看著滿地的狼藉，恨恨地揪了揪頭發，把頭發剃了多好啊，我常常這樣想著，“快點，速度快點”老師催促的聲音傳來。我們探頭望了望，走廊上，只剩下我們班的兩個寢室還亮著燈，急忙加快速度打掃衛生，走在校園的小路上，我疑惑的問著自己時間都去哪兒了？
中午懶癌晚期的我坐在座位上立志要把數學作業和英語作業完成，寫著寫著周圍的'世界變得好神奇啊，我才發現藍天那樣的藍白云是那樣的白，小草是那樣的綠，花兒那樣的紅，和同學都扯西談的聊幾句，喝幾口水，悠哉悠哉地欣賞欣賞風景。
去食堂吃飯的同學已陸續歸來，翻翻書，自己僅僅做了兩三道題，上課鈴響起，我只好收起作業，拿出小隨筆，寫著小隨筆，我疑惑地問自己，時間都去哪兒了？
周一的下午照例是兩節作文課，老師講解了寫作思路，讓我們欣賞了幾篇范文，我們便開始創作，我皺著眉頭思索著，執著筆，遲遲不知如何下手，老師見這場景，開始了他在我們寫作習習慣說的口頭禪，我不要你們寫什么千古奇文？哪怕寫的再爛，也要把它寫出來，我只好寫寫改改，一節課30分鐘過去了。作文紙上還有大片的清白，在教室奮力寫作文時，我疑惑地問自己，時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了？他悄悄從我們指縫中逃走了。
時間都去哪兒了作文2
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時間都去哪兒了？還沒好好看看你……”聽著這首歌，眼淚黯然流下，是啊，時間都去哪兒了？我都還沒真正觸摸她，她卻早已從身邊溜去。
還記得小時候，光著腳丫子滿街跑；還記得小時候，偷偷到廚房去偷糕點；還記得小時候，用手捉金魚的樂趣；還記得小時候，天真無邪的笑臉……這一切似乎近在眼前，卻早已匆匆離去了。
時間匆匆流逝。門前的老松樹，一年四季換著葉子，當葉子飄下后，在新的'春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋果樹，曾經是多么壯觀的一派紅綠色，而如今，卻已經黯淡無光只剩下一樹的暗綠。時間曾經讓他們輝煌一時，卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時間都去哪兒了，我還沒好好珍惜她，卻又不見了。當我把筆尖觸碰本子時，時間從筆尖上輕躍而去；洗澡時，時間從浴水輕撫肌膚時略去；當我嘆息時，時間又從嘆息聲中飄蕩而去……時間都去哪兒？它將我們帶到這個世界上，甚至轉眼又要將我帶走。
時間飛逝，飛快，也冷酷無情。
它不會因為我的離去或到來而停止。可時間無情卻又恰似有情。他把我們帶到這個世界上，讓我們飛快地長高長大，讓我經歷了成長，見證了幸福，歡樂。
時間過得慢些吧，讓那些不幸福的人再過得幸福點；讓那些及將離去的親人，擁有最后一句話語；讓那些自然危害的來遲一些，讓更多的人逃出來，讓幸福的人們少一些悲傷……
可，這又怎么可能？
我的十三年匆匆逝去了，再也不用踮腳就可以按到電梯，墻上畫線的地方離地面越來越長，再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅，再也沒有時間在雨中淋雨，嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬分，可如今想想，是那么心痛，更多的卻是懷念。
時間讓我失去了很多，卻又讓我收獲許多，我成熟了，長大了！
時間都去哪兒了作文3
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養女，一輩子，難道就剩下滿臉的皺紋……”姥姥經常掛在口邊的歌，就是這首《時間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時光越來越少。每當回憶起這首歌，我總會想起童年的時光！
的確，時間過得飛快。我從一個牙牙學語的.小孩，到一名六年級的學生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時間越來越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的記憶。
記得小時候，姥姥家門口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來，心痛的撫摸著我摔疼的地方說。“以后不準這么淘氣，走路一定要小心。”所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當我看見那條小路，總會情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛護著、關心著我。
姥姥還常常為了我忙得滿頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當時姥姥正在買東西，聽到了我的話，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的冰淇凌，這時我才知道附近沒有賣冰淇凌的店，姥姥走了很久才買到。當我吃著它時，心中酸酸地。
還記得我生病時姥姥把我背到醫院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開姥姥家時她轉身離去的孤獨背影……姥姥為我做過很多許多的事。
這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因為它里面所包含的情感，就像姥姥一樣，還沒有怎樣好好陪我就離我遠去，一個在大同，一個在太原，相見的次數越來越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠了，才懂得后悔，是啊，時間不等人啊！這首《時間都去哪兒了》永遠提醒著我。
時間都去哪兒了作文4
眼見20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問自己：這一年，時間都去哪兒了?當然，作為這件事的“主導者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。
第一浪：斗尺子
斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無敵專業，威力無比、威震四方、無人不知無人不曉”的超級薄尺，他們跟我玩兒單挑基本上等于自殺。只要一玩起斗尺游戲，班級里便笑聲陣陣，同學們玩得不亦樂乎。直到老師教育我們時，我才發現，我的無敵尺已經磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導下，斗尺子游戲絕跡了。
第二浪：斗硬幣
斗尺子剛從班上消失，我又想出一個好點子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來。但快到暑假的時候，老師又出面阻止我們，不準玩了。
第三浪：玩紙飛機
俗話說：“長江后浪推前浪”，過了一個暑假，我們又開始玩紙飛機。我們折好紙飛機后，就不約而同地奔出教室玩了起來。我們看著一個個各式各樣的紙飛機飛向天空，仿佛自己的`心也飛了起來。
可是由于我們玩得太瘋，影響了學習，老師又阻止了我們，紙飛機也消失在了蔚藍的天空了……
最后一浪：玩“拉面”
運動會期間，幾個女生很無聊，便拿出了從樓下小店里買來的“拉面”開始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來了。更讓人驚訝的是，老師竟然無動于衷!我估計，這四個浪頭打過來，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。
這一年玩下來，我們班的成績直線下降。我希望，明年能看到一個不貪玩的全新的五(1)班!
時間都去哪兒了作文5
時間都去哪兒了，我們還沒來得及享受童年，就已經成為了青少年；我們還未享受完小學的輕松快樂，就即將要步入初中的大門；我們還未看全父母的容貌，他們就老了……
時間都去哪兒了？也許，它變成了一根根白發藏在了父母的頭上。如果你足夠細心，就會發現：他們的頭發早已失去了烏黑亮麗的光澤，變得暗淡，有時還夾雜著根根銀絲。就如時間他送走了濃密旺盛的夏季，迎來了白雪茫茫的冬季。時光流逝，從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟，開始抱怨生活的種種不如意，卻沒有發現，日夜操勞的父母曾幾何時又因為幾根白發而發出埋怨？時間都去哪兒了，它就在父母的頭上。
時間都去哪兒了？也許，它變成一道道皺紋出現在父母的臉上，如果你足夠關心他們，你會發現：他們的皮膚沒有先前的白嫩與平整，多了一些一道一道的`褶皺，我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋，爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋，就像微波泛起，在湖泊上出現的那一層層漣漪。這個也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的證據吧。如果是其他人，也許會有很多怨言，想方設法的去減少皺紋，而你的父母不一樣，他們依然會不顧一切的愛你關心你，根本就不拿那些皺紋當回事。時間都去哪了，它正在你父母的臉上駐足，
時間都去哪了？也許，它變成了我們走向成長，父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年，而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步：他們的身姿不那么挺拔了，他們的腳步不那么輕快了，他們的眼睛不那么明亮了，他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情，我們應該變成他們的拐杖，牽著他們的手一路走下去。時間都去哪了，它已成了逝去的青春。
時間都去哪了，我們不用去尋找，因為它就在我們的身邊，記住“珍惜”二字，因為時間在不停的轉動。
時間都去哪兒了作文6
是夜，我靜坐在庭院的石椅上，在聽在看。夜色傾城，星空都是提著燈籠的趕路人，似乎要在黎明前到家。
院外的田野里跑來陣陣蛙聲，院內的大樹上飛來聲聲蟬鳴。周圍很是嘈雜，但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”，有聲似無聲。
此時，一陣清風襲來，出奇地冷，讓我不禁打了個寒戰。這時，我才意識到已經是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月，整整三個月，它累了。它拖著疲憊不堪的身軀離開了我，離開這里。它早已走遠，而我才剛剛發覺，是我沒留心，還是根本不關心？
“兒子，外邊冷，快進來。”屋內傳來母親略帶蒼老的聲音。我感覺更冷了。我想起，母親今年四十了。母親怎么四十了？我在心里不停地問自己，尋找著答案。是的.，母親老了，離我感覺更遠了，抓不住，拽不回。
“我再坐會兒。”我的聲音有些沙啞。我沒進屋，盡管外面有些冷。說不出理由。是怕見到母親蒼老的面容，還是……沒有答案。
不知過了多久，周圍的聲音消失了，我也沉沒在輕輕的呼吸聲中。
清晨，第一束陽光打破了夜的黑暗，也刺痛了我的雙眼。睜開眼，伸手一抓就是一把燦金。
“昨晚你沒回屋啊？現在著涼了吧！”母親從屋內走出，剛好看見正在打噴嚏的我。“沒關系，我現在可是天邊的太陽，正冉冉升起呢！”我笑著回應道。
陽光灑滿了母親全身。順著光，我看見母親的頭發黑白分明。我一下子鼻子又酸了。“媽，你頭上有白頭發，我去拿剪刀幫你剪掉。”我說著便跑回屋拿剪刀。
“你這孩子，人老了，自然有白頭發。”母親笑著說。
“我媽可年輕了！”我邊說邊幫母親剪白發。
剪完，我數了數竟然有十來根。看著白發，我心里久久不能平靜。母親已經度過了自己最好的年華，離我越來越遠了，抓不住，拽不回。
一片枯黃的落葉飄在我衣服上，我知道夏天走了，但它還會回來。
可是母親的年華呢？
時間都去哪兒了作文7
你是否留意過，父母的白發絲，眼角那不知何時就有的皺紋，以及那眼光的疲倦。
時間都去哪兒了？原本那烏黑的頭發，悄悄漸漸變白，原本那雙慈愛，有神的眼睛，被疲倦和無神吞沒，原本那硬朗的身體，也逐漸發病，這是過度的疲勞，還是歲月的滄桑？
時間都去哪兒了？在每個明亮的早晨，最先起的總是媽媽，她頂著疲憊，琢磨我的早餐。出門前的每一句噓寒問暖的叮囑，都是她操心許久。盡管她去染了發，我也會發現她那枯燥的白發。小時候我總埋怨她陪我的時間少了，現在才能體諒到她所面臨的'泰山般的壓力，也得撐起這個家，她得面臨經濟上的問題，她得照顧到我，她得擔起家務，我在學校里睡午覺時，她在操勞這個家。
時間都去哪兒了？我和我媽也會發生爭執，我覺得她就是個不守誠信的“騙子”，總會說：“啊？我說過嗎？”“有怎么回事嗎？”我總覺得這是她找的借口而已。其實不然，我常聽她說：“很多東西忘了要拿，很多事忘了要做。”那時我不以為然，覺得就又是在開玩笑。我媽不再年輕，會忘記些小事，有些事，有些話，她也是真的忘了。很多時候我會急躁，等事情過去了才明白媽媽的不易。今天吃飯是時候也是這樣，本來的正常聊天，引發了我對我媽的不滿，所有的事全都拋之腦后，等我大吼完了以后，我才發現中午桌上的飯菜她幾乎沒動，都讓給了我，剛大吼出對我媽不滿的我呆了會兒，慢慢平靜下來，是啊，我媽從來都是把最好的留給我，從來都不會和我爭搶。可我是怎么回報她對我的好的呢？對她大吼大罵。我覺得我一點都沒長大，一點都不孝順，面對對我最好的媽媽，我覺得后悔。
時間都去哪兒了？媽媽眼角的皺紋，不經易間的白發，是壓力，是操勞，是愛……
時間都去哪兒了作文8
時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。
時間都去哪兒了？聽到這首歌，真的感觸很深。有人說：這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經意間發現爸媽老了，這不是悲劇，雖然想起這些會眼淚嘩嘩的，但這確實是我們每人都要面對的現實。我不知道時間到底去了哪兒，它也許藏在了父母越來越多的白發中，藏在了父母越來越挺不起來的腰背中，藏在父母緩慢的背影里，藏在了父母越來越多的藥瓶中，藏在父母憔悴的眼神里……
是啊，時間都去哪兒了？沉思中，想起我兒時的時候，想爸爸媽媽年輕的時候！回過頭在看看現在的自己，再看看父母，時間都去哪兒了？歲月無情的帶走了他們的青春，帶走了他們曾經年輕的容顏，
時間都去哪兒了？昨天我們還是懵懵懂懂的'孩子，今天卻變成成熟的青少年。時間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔，后悔自己沒努力。就像今年我們初二的三科中考，考試前，我們無所事事，像已經做好了充足的準備，可是，到我們真的走上‘戰場’的時候，才知道自己什么都不懂，面對不會做的題目，卻無能為力，側目看，別人都在刷刷的做著自己的題。而我們呢，什么都不會做。到考完試，走出教室，別人興高采烈，而我們情緒低落，這能怪誰，誰也不能怪，要怪就怪自己不珍惜復習的時間，時間對于每個人來說是一樣，利用得不一樣，自然就會有差距。拿到考試成績，一切都是定局，改變不了了，這是沒辦法的事實。我們只有接受，然后再繼續努力，用別科的成績來彌補這個空缺。這談何容易，所有的科目好，但只要有一科稍微差點，就會影響整體的成績。現在呢，我們后悔了，后悔當初有時間復習時我們沒付出，我們到底去干嘛了，時間到底去哪兒了。
時間都去哪兒了，找不到丟失的時間，那就珍惜所擁有的時間吧，珍惜有限的時間，盡力去完成自己的心愿，或許在未來不經意的某一天，我們就離開了。
時間都去哪兒了作文9
是不是被我們浪費掉了？
它去了遠方，
踏上了不歸路。
一秒，一分，一小時……
時間雖是劑量單位，而人生只有一次。蹉跎歲月，光陰似金。
寸金難買寸光陰。
時間都去哪兒了？
一日，一月，一年，一世紀……
我想走進時間，
與時間同行。
我想超越時間，
在時間中快速地實踐。
時間都去哪兒了？
它去了求知者的園地里。
刻苦學習就是珍惜時間。
讓我們永遠珍惜時間，
去做追趕時間的少年。
時間都去哪兒了？
它爬到了母親的額頭上。
絲絲秀發染霜雪，
兩鬢斑白歲月無情。
時間都去哪兒了？
它爬到了父親挺直的腰板上。
蹣跚的步履，
佝僂的身軀，
是滄桑歲月留下的印記。
時間似流水，
一去不復返。
時間如君子，
不會因為金錢與權力而回頭。
時間如蠟燭，
剩下最后一絲火苗，
也要照亮整個宇宙。
時間就在我們身邊圍繞，
努力拼搏，頑強奮斗。
讓人生變得更加精彩。
人生如夢又如戲，
總有開頭與結尾。
鑿壁見光，
程門立雪。
《今日歌》中惜今時，
《明日歌》中嘆明日。
人生不要在“擁有時浪費，失去時方醒悟”中反悔。
時間都去哪兒了？
它躲到了綠蔭中；
它躲到了花叢中；
它躲到了草坪中；
它在工人師傅的奉獻中……
讓我們一起追尋。
時間都去哪兒了？
清晨，中午，傍晚，
數不盡的'斗轉星移。
走進黎明，
啟明星捎去我的祝愿，
珍惜時光，勇往直前。
如日中天，
事業蒸蒸日上。
揮別夕陽，
彎月掛著我的思念，
努力進取，奮發圖強。
前天，昨天，今天……
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
切忌，不要簡單的度過每一天，
要時時刻刻，實實在在，
付諸于我們的行動中。
時間都去哪兒了作文10
夏天的淺綠花朵，湮沒了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽光明媚、花香四溢，而在少年們的單車架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當年的少年們都已經長大了，不在是從前的單純無邪。
看似少年們都獲得了成長，學會了更多的東西。但是事實上并不是這樣。小學的我們以上重點中學為目標，以擠進百名標兵為動力;中學的我們以考上理想的大學為目標，以超越分數線為動力;那，上了大學的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們在十幾載的時間里學會的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時間沒有用在家人身上，而只在乎成績的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的`離去為什么制止我們毫無意義的前進呢?
我們寶貴的時間沒有用在鍛煉自己實際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時間沒有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個人吃飯過日子的自己就沒有感受到一丁點的寂寞嗎?
時間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時間盡管一直用在了保持成績上，可是書上的內容從不曾給予我一點兒的溫暖，有的只有一時的興奮和更多的落寞。有時真想問問自己：這樣真的值得嗎?沒有朋友分享的快樂是真的快樂嗎?
也許，過去的時間已經回不來了。但這個時候我們更應該好好珍惜現在的時間，現在的時間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時間都去哪兒了作文11
這幾天我讀了《我的時間都去哪兒了》這本書，這是一本讓我們懂得時間有多么重要，要珍惜時間的書，它還讓我學會了怎樣管理時間。
這本書講述了一個叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學習成績很糟糕。菲菲的媽媽覺得菲菲的成績很差，就幫她報了補習班。可是，她的學習成績不僅沒有提高，反而更差了，因為菲菲每天放學回來，既要做補習班的作業，又要做學校老師布置的作業，一樣都做不完。有一天，班里轉來一個名叫姜曉溪的男孩，他學習成績非常好，菲菲很羨慕他。一個偶然的機會，菲菲發現：大家眼中超人一般的曉溪除了上學，還要照顧他的`弟弟和妹妹，甚至還要抽時間種菜。深受觸動的菲菲決心改變自己。后來，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優異的成績。
讀了這本書我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒有制定計劃的習慣，不知道什么時間該做什么事。記得有一次，我做作業的時候做做玩玩，結果做到很晚才睡覺，而且到了早上想起還有一樣作業沒有做，急急忙忙地趕出來才去上學，太驚險了！所以說，做事情如果沒有計劃就會出錯，還會遺漏。我要向姜曉溪學習，學會珍惜時間，管理時間，改掉做事拖拉的壞習慣，這樣才能快快樂樂地學習，快快樂樂地成長。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要學會管理時間，充分地利用好時間，才能每天都過得更有意義，更快樂，真正實現自己的夢想。就像書上寫的“定下目標，用功學習，真的是一種珍貴的體驗”。
讓我們做聰明的人，珍惜時間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好！
時間都去哪兒了作文12
流星劃過夜空的美好，時間總不挽留，春花開在樹梢的絢爛，時間從未挽留；陽光灑落午后的靜謐，時間決不挽留……時間不挽留一切，正如你我青澀時光中淡淡的友誼，時間也從未挽留一樣。
不知何時，你步入我的世界，我們成為了朋友，一起談天說地，一起努力學習，一起嬉戲玩耍。那時的我想要和你一起做任何事，認為這一份友誼無論如何也不會終止，哪怕天涯海角各一方，杳無音訊。
只是你離開了。那一個暑假，我們雙雙升入初中，可惜不是同一所初中，漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個世界，但我相信，你一直在我身邊，陪我走過所有的`一切。我們的友誼，從未停止，只是換了一個方式來延續。
你知道嗎？我一直在想你，想我們一起度過的美好時光。你知道嗎？我不敢讓自己有空閑的時間，我怕一想起你，淚水會無法抑制的奪眶而出。你知道嗎？你推薦給我的歌曲，我一直在聽，從未刪除。你知道嗎？你送我的禮物，我找了一個盒子一件件收納起來，就像收納我們共同的記憶，我不敢寫你的名字，我的手一直在抖；卻又情不自禁地寫了一遍又一遍，將整個本子填滿。我們好久不見了吧？我差點想不起你的音容。現在的你在哪里，我一直站在原地，因為思念太擁擠……時間都去哪兒了？我怎么感到我們一起的時光如此短暫，就像夜空劃過流星。時間可否慢一些，讓我在感受與你一起的感受，再和你一起看一次星空。
“小小的愛反鎖著我最完整的夢，小心翼翼的感動著，平凡卻又深刻，想要說謝謝你給我這句小小的承諾，會不會想起我，時光最角落里的我……”時光最角落里的我，是你生命中的過客，我一直在等你……
時間都去哪兒了作文13
無數的光陰從我之間溜走，時間如白駒過隙，我還沒好好珍惜，卻已度過數載光陰。有人把人生比作一場游戲，你不是主角；有人把人生當做一場夢，夢醒了，一切都已經過去；有人把人生當做一幅畫，你就是這幅畫的創始者。人生漫漫，歲月悠悠，但時間飛逝，光陰似箭，人生就在一瞬間，你是否也會感嘆時間的流逝？
我坐在窗前，望著窗外：一天又一天過去了，雖然明天太陽還會升起，但不是今天的這個了。此時的思緒早已飛到了窗外......
兒時，那笑聲如銅鈴般悅耳動聽，回蕩在田野里。牽著祖母的手，在田野里散步。踩在落葉上，時不時的發出響聲，原來是這些小精靈為了歡迎我的`到來而演奏一曲優美的鋼琴曲啊！
現在，物是人非，我長大了，而祖母老了。原本挺直的腰板被生活的重擔壓彎了，皺紋也爬上了原本美麗的臉。我卻渾然不知，可是那段美好的時光，屬于我的童年卻早已離我而去......我不禁感嘆道：時間都去哪兒了？
陽光依然燦爛，可是那些時光卻再也找不到了。時間就像一面鏡子，打碎了，回望時，身后只有一地碎片，拾不起，數不清。
我喜歡空中紛紛揚揚的雪花，記得小時候的我，看見那飄零的雪花，空氣中似乎都有著白色小東西的身影，把大地換上了白色的裝扮，玉砌般的世界，好美！那時的我，多么開心！可是這只是回憶嗎？時間小河真的流走了嗎？
如今的我，長大了，懷戀兒時的生活，感嘆時間的飛逝。也許，人就是這樣，失去之后才懂得珍惜。在每個日出日，年華在逃走，任憑我們怎么努力，也抓不住那個時間的小偷，它將我們絢麗的年華偷走，然后殘忍的付諸東流。
時間流逝了，無論如何都再也回不到從前，抬起頭，又是暫新的一天。從現在起，把握自己的年華，不要再讓它逃走了！
時間都去哪兒了作文14
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……
還記得那輛載過我整個童年的帶杠的自行車，你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經被媽媽當做廢品賣掉了，可我的記憶里它永遠不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個日子。一次爸爸騎車接我，走了路程的'一半他說好累呀，我說那我下來試試能不能帶住你，本來只是試試，可結果卻令我吃驚，體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動和無法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點也高興不起來，因為我知道爸爸在一點點的老去。
時間都去哪兒了，我還沒有真正的長大，您已經老了。滿臉的皺紋，雙鬢的白發，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個跡象都在提醒著我，我曾經高大偉岸的爸爸已經在時間的年輪里老去了。
人生有多少時間？你無法現在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的時光。無所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
時間是個調皮的孩子，不知疲倦的捉弄著每一個人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個個擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊梁。時間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒有來得及好好地愛他們，我們還沒有來得及好好地愛他們……作文
時間都去哪兒了作文15
時間都去哪了？還沒有好好感受，年輕就已變老了；
生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了？還沒有好好看看，你眼睛就花了；
柴米油鹽半輩子，可是轉眼間，就只剩下滿臉皺紋了------
時間都去哪兒了？一顆流星，倏然而逝，只在那遙遠的天際劃過轉瞬即逝的弧線。驀地，感到一絲清醒，仿佛生命的歷程，也就如這流星般短暫。逝者如斯，轉瞬滑落。唯有珍惜時間，才能拓寬自己的生命。
時間都去哪兒了？以前我不懂得如何珍惜時間，但現在我經過了時間的磨練，已懂得時間的重要性。“古云此日足當惜，吾輩更應惜秒陰”，我們應當倍加珍惜我們現所擁有的`寶貴時間，讓生命在有限的時間里綻放異彩。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，樂府《長歌行》中的名句，鼓勵青年人要珍惜時間，出言警策，催人奮起。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這顏真卿的肺腑之言；“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，朱熹言傳身教，毫不懈怠。這些名人名言其實都是在告訴我們應當珍惜時間，莫讓時間白白流逝。
時間都去哪兒了？星轉斗移，日月更替，大千世界，又是百年。幾多風花雪月，幾多興嘆春秋。在廣闊宇宙的一隅，生命的歷程如梭般飛逝，我們游走于紛紛擾擾的得失之間，徘徊于酸酸楚楚的愛恨之中。驀然回首，年華匆匆，我們可曾悔恨過前時的抉擇。抬頭望，逝者如斯，要立志，珍惜時間有作為。
時間都去哪兒了？“在時間的大鐘上，只有一個詞，那就是現在。”莎士比亞曾經這樣說過。不要只活在過去或只是為了將來，而讓你的生命在指端滑落。應該重視現在，把握當下，讓昨天成為沉思的碑石，讓明天成為奮進的航標。“生活還在路上”，與我們寶貴的時間同行吧！
在學習中，我已經學會了珍惜時間，懂得了利用時間。讓我們青春的年華迸發出無限的精彩吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。
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